小学信息技术《欣赏成长的照片》教案

《欣赏成长的照片》

一、教学目标

1.学生能够通过“我的电脑”窗口打开指定的文件夹;知道文件夹和文件的区别;会正确打开看图软件，了解翻页按钮和放大按钮的作用。

2.通过自主探究和小组合作的方式，尝试使用看图软件查看图片，提升学生合作意识。

3.通过丰富的与生活相关的图片，学生能够提高对操作课的兴趣，激发对生活的热爱之情。

二、教学重难点

【重点】通过“我的电脑”窗口打开指定的文件夹，以及看图软件的基本操作。

【难点】看图软件的基本操作。

三、教学过程

(一)导入新课

在大家的成长过程中，爸爸妈妈都会用照片记录很多事情，比如我们第一次会喊爸爸妈妈，第一次走路，第一次上学……很多很多。这些照片构成了我们丰富的童年。

今天老师为大家准备了班级部分同学成长的照片，就放在大家的电脑里，我们一起来找找这些照片在哪里吧!

——引出课题《欣赏成长的照片》

(二)新知探究

任务一：找到照片

指导学生双击打开“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，观察窗口。教师举例说明“我的电脑”相当于是一个房子，“盘符”相

当于房子里的几个房间。现在走进D房间看看有什么内容，双击“

磁盘(D：)”图标，此时可以看到“个人照片”文件夹。要求让学生试

着打开该文件夹，找到照片。待学生找到照片后向学生讲解文件与文件夹的区别。

文件夹是用来存放文件的地方，也可以存放文件夹。比如抽屉里的笔袋和笔。抽屉可以存放笔袋，和笔，此时抽屉是文件夹，笔袋也是文件夹，但笔是文件。

任务二：浏览、细看照片

我们刚刚找到了照片，但怎么打开浏览呢?

教师演示打开看图软件的操作过程，边演示边讲解“右击——指向——单击”操作步骤。学生跟着操作打开看图软件后，10分钟时间小组讨论并且结合课本尝试着单击看图软件中的不同按钮，完成浏览照片，放大照片，窗口最大化，结束浏览4个任务。

任务三：总结看图软件常用的工具

提问：完成这4个任务都用到了哪些按钮?

师生总结：

(三)巩固提高

任务四：再发一些学生参加班级活动的照片到学生电脑中，告诉学生照片所在的位置，学生自己找，并打开看看。

同桌两人一组5分钟时间完成操作，互相帮助。学生完成后，请学生到讲台上演示操作一遍。

(四)小结作业

1.通过提问的方式引导学生总结本节课所学的知识。

2.课下请家长协助，在电脑上放一张照片，让学生找到并浏览它。

四、板书设计