四年级数学下册小数乘法测试题(北师大版)

第六讲小数乘法（一）

第一部分知识整理

1、小数乘法的意义

小数乘法的意义比整数乘法的意义，有了进一步的扩展．小数乘法的意义包括两种情况：一是同整数乘法的意义相同，即求相同加数的和的简便运算．二是求一个数的十分之几,百分之几……是多少.

2、小数的计算法则

计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．小数计算乘法，用的是转化的思想方法．先把小数转化为整数算出积，再确定小数点的位置，还原成小数乘法的积．如6．2×0．3看作62×3相乘的积是186，因数中一共有两位小数，就从186的右边起数出两位，点上小数点还原成小数乘法的积1．86．因此，小数乘法的关键是处理好小数点．在点小数点时注意，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，如0．04×0．2=0．008，在8的前面补两个0，点上小数点后，整数部分也写一个0．

小数点搬家（掌握小数点移动引起小数大小变化的规律）

明白小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的百分之一……以此类推。小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的10倍；小数点向右移

动两位，这个数就扩大到原来100倍……以此类推。

街心广场（积的小数位数与乘数的小数位数的关系）

积的小数位数与乘法的小数位数的关系：小数乘法中各个因数中小数的位数和就是这道题中积的小数的位数。

第二部分能力整理

知识点1 小数乘法的意义

一、填空题

1. 10个0.01是（）。

2. 0.5×8表示（）个（）相加。

3. ( )个0.1是1。

4. 0.85里面有（）个0.001，有（）个0.01，有（）个0.0001. 5． 9.07千米是由（）个0.01千米组成的。8.07千克是由（）个0.001千克组成的。

二、选择题

1.（）个0.01是0.4,20个（）是0.2。

A.4、2

B.40、2

C.40、20

D.40、0.01

2. 2.3+2.3+

3.2+3.2的结果和（）的结果相同。

A.2.3×2+ 3.2×2

B.2.3×4

C.3.2×4

D.2.3×3.2

三、判断题

1. 0.090的小数点后面的零去掉，小数的大小不变。（）

2. 3.6千克是由36个0.1千克组成的。（）

3. 10个百分之一等于1个千分之一。（）

四、解答题

1.以千克为单位，用小数表示下面的重量。

51克=（）千克 7050克=（）千克

680克=（）千克 60 克=（）千克

2960克=（）千克 84克=（）千克

2.直接写出得数。

2×0.4= 3×1.2= 0.3×4=

6×0.5= 4×0.6= 9×0.8=

8×1.2= 3×1.1= 7×0.9=

实践操练

1.回收1千克废纸，可生产0.8千克再生纸。如果每人回收1.7千克废纸，四（1）班42人回收的废纸可生产多少千克再生纸？

2.阴雨天，红红看见远处的闪电以后，经过6秒才能听见雷声。如果雷声在空气中的传播速度是每秒0.34千米，那么红红离闪电的地方有多远？

3.有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个小数点，再和这两个两位数相加，得数是20.9。这个两位数是多少?

潜能开发题

先计算前三题，再找规律填空。

0.1×9=（）

0.21×9=（）

0.321×9=( )

( ) ×9=3.8889

( ) ×9=4.88889

( ) ×9=5.888889

( ) ×( )=6.8888889

知识点2 小数点位置移动引起小数大小变化的规律

一、填空题

1.小数点向右移动，原来的数就( );小数点向右移动一位，原

来的数就（）；小数点向右移动两位，原来的数就（）；

小数点向右移动三位，原来的数就（）。

2.小数点向左动，原来的数就( );小数点向右移动一位，原来

的数就（）；小数点向左动两位，原来的数就（）；小数点向左动三位，原来的数就（）。

3.甲数比乙数多4，乙数的小数点向左移动一位后是0.8，那么甲

数是( ).

4. 2.06的小数点去掉以后，这个数将扩大到原来的( )倍，此时再

把小数点向左移动两位是（）。

知识点 3 应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律计算相关乘除法

一、选择题

1.小数8

2.5的小数点向右移动两位后（）。

A.扩大10倍

B.扩大20倍

C.扩大100倍

D.缩小到原来的

2.一个小数，小数点向右移动两位后得到的数88.7.原数是（）

A. 8.87

B.0.887

C.8870

D.887

3.一瓶酸奶的价钱是0.80元，买5瓶这样的酸奶需要( )元。

A.0.400

B.4.00

C.40.0 D400

4.一个小数缩小到原来小数的1

，那么它是通过小数点

1000

（）得到的。

A.向左移动两位

B. 向左移动三位

C. 向右移动两位

D. 向右移动三位

5.一个数扩大10倍后又缩小10倍得0.38，这个数是（）.

A 0.38

B 0.038

C 3.8 D.38

二、判断题。

1.在一个整数的末尾添上两个“0”，原来的数就扩大100倍。（）

2.小数点向左移动，小数变大；小数点向右移动，小数先小。( )