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生物学类专业的六大方向
生物学类专业的六大方向有人预言21世纪是生物科学的世纪，谁掌握了生命科学，谁就主宰了一切。
从总体上看，当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质;在宏观方面，生态学的发展正在为解决全球性的资源和环境等问题发挥着重要作用。
生物学专业是比较早的专业之一，人们在生物学的基础上，通过不断与其他学科相交叉而诞生了很多新的专业，像生物科学专业、生物技术专业、生物工程专业、生物化学专业、生物信息学专业、生物医学专业、食品科学与工程专业、海洋生物科学专业、海洋生物工程专业、畜牧生物专业等。
为了便于对这些专业进行区别，大致把他们划分成如下六类：第一类，生物科学专业生物科学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。
生物科学专业旨在培养具有扎实的生物科学理论基础，掌握本学科的基本理论和基本技能，具有一定的科学研究能力和创新精神的生物学专门人才。
主要专业课程：动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物工程、分子生物学、生态学、植物生理学、生物统计、环境保护、基因工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、细胞工程、现代生物学实验技术等。
第二类，生物工程专业相近专业：生物技术专业、生物工艺专业生物工程也叫生物工艺、生物技术，是生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性的科学技术。
也就是说，它是以生物科学为基础，运用先进的科学原理和工程技术手段来加工或改造生物材料。
例如，基因重组技术、DNA和蛋白质序列分析技术、蛋白质工程、细胞工程、酶工程、染色体工程等工程的诞生和发展，已在工业、农业和医疗卫生等方面得到了广泛应用，并取得许多突破性进展。
主要专业课程：有机化学、生物化学、微生物学、生化工程、生物工程学等。
第三类，生物信息学专业(相近专业：基因信息学专业)生物信息学是近年来发展并完善起来的热门交叉学科，最初常被称为基因组信息学。
生物技术专业介绍
生物技术专业介绍
第一篇：生物技术专业介绍
生物技术是一门研究生物系统的学科，它是将生物学、
化学、物理学等多个学科的知识和技术有机结合而成。
生物技术致力于通过对生命机制的研究及最新的技术手段，开发新的诊断和治疗方法、生产健康食品、保护环境以及解决人类面临的各种问题。
在这个充满竞争的时代，生物技术作为一门蓬勃发展的
学科，其市场需求越来越广泛。
生物技术已经成为生物医药、农业科技、食品安全、环境保护等领域不可或缺的先进技术，对于整个社会的发展和人民群众的福利具有重要意义。
生物技术的主要核心技术包括基因工程、细胞工程、蛋
白质工程、发酵工程、微生物工程等。
同时，结合人工智能、大数据等技术，生物技术的应用也越来越广，如基因编辑技术、组织工程技术、人工智能药物研发等。
学习生物技术的过程中，需要具备坚实的基础理论知识
和较强的实验技能。
生物技术课程涵盖了细胞生物学、遗传学、分子生物学、微生物学、生物化学、发酵工程及生物制品等内容。
并且，由于生物技术学科交叉性强，因此还需要具备相关的计算机、数学等方面的基础知识。
未来的生物技术发展趋势是更加创新、高效、安全、环
保和智能化。
生物学会在支撑21世纪第四次科技革命的过程
中发挥重要作用。
而作为生物技术人才的你们，既要有广阔的
视野，又要充分发挥自己的特长，积极面对挑战，努力追求卓越，为推动社会持续发展作出贡献。
生物学一级学科包括哪些专业2024
引言概述：生物学是研究生命现象和生命规律的科学，它是自然科学中的重要一支。
生物学的研究内容十分广泛，涉及动植物的形态学、生理学、进化学、遗传学等诸多领域。
本文将更深入地探讨生物学一级学科的具体专业分支，以进一步了解生物学领域内各个专业的研究内容和发展趋势。
正文内容：一、生物进化与生态学专业：1.进化生物学：研究物种的形成、演化和变异等，探讨生物多样性、适应性以及进化机制。
2.生态学：研究生物与环境之间的相互作用关系，包括生物群落、生态系统的结构和功能等。
3.生物地理学：研究物种分布的地理模式和影响因素，揭示生物地理过程和演化历程。
二、细胞与发育生物学专业：1.细胞生物学：研究细胞的结构、功能及其内外环境对细胞活动的影响，包括细胞分裂、凋亡等。
2.发育生物学：研究生命个体的形成和发展过程，关注胚胎发育、器官发生等方面的细胞和分子机制。
3.组织学与胚胎学：研究生物体的各种组织结构、器官发育以及胚胎形成和发育的过程。
三、遗传学专业：1.传统遗传学：研究遗传基因的传递和变异规律，揭示种群、家系和个体之间的遗传关系。
2.分子遗传学：研究基因结构和功能，揭示基因在遗传过程中的具体作用机制。
3.基因组学：研究生物体基因组的组成和结构，关注基因的整体表达情况和相互作用网络。
四、生物化学与分子生物学专业：1.生物化学：研究生物体内的化学成分、生物大分子的结构、功能及其调节机制。
2.酶学：研究生物体内的酶的种类、结构和催化机制，探究酶在各种生物过程中的作用。
3.分子生物学：研究生物体内基因表达和调控的分子机制，从分子层面揭示生物的生命活动。
五、生物技术与生物药学专业：1.生物工程：研究利用生物制造物质、能源和环境保护等方面的工程技术。
2.生物信息学：利用计算机和生物学方法研究生物数据的收集、处理和分析，揭示生物信息的规律。
3.生物制药学：研究利用生物技术生产药物、研发新药等方面的科学和技术。
总结：生物学一级学科包括生物进化与生态学、细胞与发育生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、生物技术与生物药学等专业。
生物科学专业介绍（5篇）
生物科学专业介绍（5篇）第一篇：生物科学专业介绍一、培养目标生物科学专业简介培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识、基本技能；能在科研机构、高等学校从事科研和教学工作，能在企业、事业和行政管理部门从事与生物科学有关的应用、研究、技术开发和管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。
1、学历层次：四年本科，理学学士。
2、掌握的知识：生物科学的基本理论、基本知识、基本技能3、具备的能力：能在科研机构、高等学校从事科研和教学工作，能在企业、事业和行政管理部门从事与生物科学有关的应用、研究、技术开发和管理等工作。
4、优势和特色：主要学习生物科学方面的基本理论和基本知识，接受从事生物学研究和技术应用的基本训练，具有研究、开发和应用生物科学各领域的基本能力。
毕业实习根据学生的实际情况（兴趣爱好及就业）实行多样化培养。
将教师的科研成果融于学生的实验中。
在专业课的《综合实验操作》中，借助山东省重点实验室—药用真菌研究所的中试设备，将科研成果“灰树花发酵液多糖生产工艺”用于学生的实验操作，学习从接种、发酵、醇沉、离心、提取、蒸馏到喷雾干燥等一系列操作。
加强实践教学，提高学生的科研素养。
学生的科研训练和课程论文要求学生第3学期选导师进实验室，并持续5个学期，最后要求每位学生写出研究性课程论文。
二、学习经历1、主要基础课（1）理论课植物学、动物学、微生物学、生物化学、动物生理学、植物生理学、细胞生物学、分子生物学、发育生物学、遗传学、生物统计学。
（2）实验课植物学实验、动物学实验、遗传学实验、细胞生物学实验、高级生化研究技术、动物生理学实验、植物生理学实验、微生物学实验技术等。
2、主要专业课：（1）理论课：发酵工程原理、基因与蛋白质组学、细胞工程、基因工程。
（2）实验课：分子生物学大实验Ⅰ、分子生物学大实验Ⅱ、发酵工程原理实验、细胞工程实验、综合实验操作。
3、主要实践项目：入学教育、军训；毕业教育；专业及两课社会实践；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程论文；植物学实习；发酵工程原理实习；科研训练与课程论文；毕业实习；毕业论文；创新教育。
大学生物科学专业介绍
大学生物科学专业介绍生物科学专业介绍一、生物科学专业概述：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
生物科学专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
生物科学专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。
课程设置主干学科：生物学主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。
主要实践性教学环节：包括野外实习、毕业论文等，一般安排10-20周。
生物科学专业的就业方向从就业方向来看，生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门就业从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
另外，生物科学专业的科技含量要求较高，因此对于这个学科的学生来说，选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。
社会上有一种误解“生物科学专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。
包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。
一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。
生物科学专业毕业生就业时自身的专业知识、能力过硬才是最重要的条件，在学习的过程中有意识的锻炼、提高自身的专业技能，也是增强竞争优势的方法。
生物科学技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。
关于生物学的职业
关于生物学的职业生物学是研究生命现象和生命规律的科学，它涵盖了许多不同的领域。
因此，与生物学相关的职业也非常丰富多样。
在本文中，我将为大家介绍一些与生物学相关的职业，希望能够对对生物学感兴趣的人们提供一些参考。
1. 生物研究员生物研究员是从事生物学研究的专业人士。
他们利用现代科学技术，进行生物学实验和研究，以探索生物界的未知领域。
生物研究员可以研究任何领域，如生物进化、细胞生物学、遗传学、生态学等。
他们的研究成果可以为医学、农业、环境保护等领域提供重要的科学依据。
2. 医生医生是与生物学密切相关的职业之一。
医生通过对人体生物学的研究，诊断和治疗各种疾病。
医生可以选择成为临床医生，负责直接诊断和治疗患者，也可以选择成为研究医生，从事医学研究。
无论是哪种角色，医生都需要具备扎实的生物学知识和临床经验。
3. 生物工程师生物工程师是将工程学原理应用于生物学领域的专业人士。
他们利用工程学的方法和技术，研究和开发生物材料、生物制药和生物技术产品。
生物工程师可以开发新的药物、疫苗和生物传感器，也可以设计生物反应器和生物工艺流程。
他们的工作可以为医药、农业和环境领域带来创新和进步。
4. 遗传咨询师遗传咨询师是为个人和家庭提供遗传咨询服务的专业人士。
他们通过对遗传学的研究和了解，为患有遗传病的个体或家庭提供专业的建议和指导。
遗传咨询师还可以参与遗传研究项目，为科学家提供遗传学方面的咨询和支持。
5. 生态学家生态学家研究生物与环境之间的相互作用和关系。
他们研究物种的分布和数量变化、生态系统的结构和功能以及人类活动对生态系统的影响。
生态学家的工作可以帮助我们更好地保护和管理自然资源，保护生物多样性，预测和应对气候变化等环境问题。
6. 植物学家植物学家是研究植物的专业人士。
他们研究植物的结构、功能、分类和演化，以及植物在生态系统中的角色和重要性。
植物学家的工作可以涉及植物的生长和发育、植物的适应性和抗逆性等方面，也可以涉及到植物的利用和保护。
生物科学类包括哪些专业3篇
生物科学类包括哪些专业第一篇：生物医学工程专业生物医学工程是一门集生物学、医学和工程学为一体的交叉学科。
它致力于研究利用工程技术的手段解决医学领域中遇到的各种问题，以及通过研究获得各种生物医学知识的基础理论和关键技术。
生物医学工程专业主要包括四个方面的内容：生物仪器与控制技术、医用材料与组织工程、医学图像处理与展示技术、生物信息与计算机辅助治疗技术。
生物仪器与控制技术是生物医学工程专业中最为重要的方向之一。
它主要研究医学领域使用的各种仪器和设备，如心电图机、呼吸机、血压计、血糖仪等，以及它们的控制技术。
同时，还研究各种医疗仪器的安全性、可靠性和稳定性等问题，以确保使用这些仪器的安全。
医用材料与组织工程是生物医学工程中的另一个重要方向。
它主要研究人体组织和材料之间的相互作用，开发新型医用材料，以及通过组织工程技术修复、再生和替代受损的组织和器官。
医学图像处理与展示技术则主要涉及医学影像学、病理学和解剖学等领域。
它主要研究如何通过不同的成像技术获取、处理和分析人体内部的图像信息，使医学专家更好地诊断和治疗疾病。
生物信息与计算机辅助治疗技术则是生物医学工程中最新的研究方向之一。
它主要研究利用计算机和信息技术，对各种人体生理和生化过程进行建模、仿真和分析，以帮助医生更好地诊断疾病、制定治疗方案、预测疾病结果等。
总之，生物医学工程专业是一门学科门类较为综合的学科，它既有生物学、医学、工程学等学科的知识组成，又有自己独特的研究方向和研究方法。
随着科技的不断进步和医疗保健需求的增加，生物医学工程专业的研究前景非常广阔。
第二篇：生物技术专业生物技术是一门涵盖生物学、化学、物理学、计算机科学、信息学等学科知识的跨学科学科，它旨在通过人工干预、改良和利用生物系统来创造新的、更具实用价值的生产力。
生物技术专业主要研究如何应用生物技术手段解决各种生命科学和生物科学问题。
生物技术的研究涉及多个方面。
其中，一般的重点集中在生物医学、农业生物技术以及环境保护和资源利用等方面。
生物技术类专业介绍
生物技术类专业介绍生物技术类专业介绍1. 生物技术类专业覆盖广泛，包括生物学、化学、计算机科学等多个学科。
2. 最火的十个生物技术类专业包括：(1) 生物技术专业(2) 生物信息学专业(3) 微生物学专业(4) 分子生物学专业(5) 生物信息学与计算机科学专业(6) 细胞生物学专业(7) 生物技术与制药工程专业(8) 生物工艺技术专业(9) 生物统计学专业(10) 农业生物技术专业学习生物技术类专业需要注意以下几点：(1) 掌握基础知识：生物技术类专业需要掌握生物学、化学等学科的基础知识，了解细胞、分子、基因等概念和原理，并掌握计算机基础知识与技能；(2) 注重实验能力：生物技术类专业强调实验能力，需要通过实验研究来推进相关技术的发展，并具备一定的生物实验技能；(3) 学习数据分析：生物技术的发展离不开数据的分析和处理，在学习过程中需要学习相关的数据分析方法和技术；(4) 增强团队协作能力：在生物技术行业中强调团队协作，需要具备团队协调、沟通、合作等方面的能力；(5) 学习英语：生物技术行业是国际化的行业，掌握一定水平的英语听说读写能力可以提升自身竞争力。
生物技术类专业有什么注意的生物技术类专业是应用生物学、计算机、化学等学科的原理和方法，从事生物材料的开发、生产和应用的一门学科。
下面是生物技术类专业需要注意的几个方面和准备内容：1. 掌握基础知识：学习生物技术类专业需要掌握生物学、化学、物理等相关专业知识，同时还需要掌握相关的计算机技能和数据分析能力。
2. 注重实验能力：作为一门实验性质比较强的专业，学习生物技术类专业需要注重实验能力的培养。
在学习生物技术的过程中，要进行大量的生物实验，尤其是生物安全实验。
3. 培养创新能力：在生物技术行业中，创新能力是非常重要的，需要培养对技术的创新思维，并了解业界发展动态，紧跟行业趋势，及时更新研究方向。
4. 加强沟通能力：在生物技术类专业中，需要与各种乃至不同领域的专家协作，需要加强沟通能力，提高与团队成员、领导、客户的沟通技巧。
生物化学专业资料搜集
生物化学专业资料搜集生物化学是研究生物体内化学成分及其相互作用的学科。
在这个领域里，研究者们通过收集和整理相关资料，不断深化对生物体内化学过程的理解。
本文将介绍生物化学专业资料的搜集方法和技巧，帮助读者更好地进行资料搜集工作。
一、图书馆资源图书馆是最传统和常见的资料搜集途径之一。
生物化学专业的学术图书馆通常会收藏大量与该领域相关的书籍、期刊和研究报告。
在图书馆中，读者可以利用图书馆目录系统或咨询图书馆员，找到与自己研究课题相关的书籍和期刊。
此外，还可以查阅图书馆的电子数据库，以获取更多的学术资源。
二、学术期刊学术期刊是获取最新研究成果的重要途径。
生物化学领域有很多著名的学术期刊，如《生物化学与生物物理进展》、《生物化学与生物物理学报》等。
读者可以通过订阅这些期刊或定期浏览其网站，及时了解到最新的研究成果和学术进展。
此外，学术期刊的参考文献部分也是获取其他相关文献的重要途径。
三、学术会议学术会议是学术交流和资料获取的重要平台。
生物化学领域有许多国际和国内的学术会议，如国际生物化学与分子生物学大会、中国生物化学与分子生物学大会等。
参加学术会议可以与同行学者进行交流，了解最新的研究动态，并获取其演讲或展示的相关资料。
此外，一些学术会议还会出版会议论文集，读者可以通过购买或索取这些论文集来获取更多相关资料。
四、科研项目科研项目是生物化学研究的重要来源之一。
许多科研机构和大学会承担各种生物化学相关的科研项目，这些项目通常会产生大量的研究成果和资料。
读者可以通过查阅科研项目的研究报告、论文和成果展示，获取与自己研究课题相关的资料。
此外，一些科研项目还会开展相关的学术研讨会或培训班，读者可以通过参加这些活动，进一步了解和获取相关资料。
五、互联网资源互联网是获取各种信息和资料的主要途径之一。
在生物化学领域，有许多学术网站和数据库提供免费或付费的学术资源。
例如，PubMed、ScienceDirect、Web of Science等数据库，都是生物化学研究者常用的资源。
生物科学专业学什么
生物科学专业学什么生物科学是一门探索生命本质、生命机制与规律的学科，这门学科探索的范围包括生物的结构、生命的基础原理、生物行为、生命活动和生物进化等领域。
生物科学是一门非常广泛的学科，在学习中主要包括分子生物学、细胞生物学、组织学、解剖学、发育生物学、遗传学、生物化学、生理学、生态学、进化学等学科。
在学习的过程中，生物科学专业的学生需要掌握一定的基础知识，了解生命机制，熟悉研究方法和技术，为今后从事科学研究和技术应用打下坚实的基础。
1. 分子生物学分子生物学是现代生物学中的一门核心学科，主要研究生物分子结构、功能、相互关系及其在细胞和生物体功能执行过程中的调控与调节机制。
生物科学专业的学生需学习生物分子结构、功能与相互关系及其在生物调控与调节机制中的应用。
2. 细胞生物学细胞是组成生物体的最基本单位，细胞生物学是研究生物细胞各种结构、功能、代谢和生长特性等方面的学科。
生物科学专业的学生需要掌握基本细胞学理论，包括细胞结构和功能，细胞代谢和功能调控等。
3. 组织学组织学是研究不同结构组织的形态、结构及其生理和生化特性的学科。
生物科学专业的学生需要掌握组织学的基本知识，包括人体各种组织的结构、功能、结构与功能的关系等方面。
4. 解剖学解剖学是研究生物体组织结构、器官形态、位置关系及其生理和生化特性的学科。
生物科学专业的学生需要具备基本的解剖学知识和技能，以便对生物体的各种性质进行认识和分析。
5. 发育生物学发育生物学是研究生物个体形成及其增长、发育和生殖的学科。
生物科学专业的学生需要掌握发育生物学的基本知识，了解个体发展机制和生殖机制等方面的知识。
6. 遗传学遗传学是研究基因遗传和变异规律的学科。
生物科学专业的学生需要掌握遗传学的基本知识，包括基因构成、表达调控、基因突变和遗传变异等方面。
7. 生物化学生物化学是研究生物分子的组成、结构与功能、代谢和调控机制等方面的学科。
生物科学专业的学生需要掌握生物化学的基础理论、熟悉生物分子的结构、功能和代谢过程等方面的知识。
生物科学专业介绍
生物科学专业介绍
1 生物科学专业介绍
生物学是研究生命科学的研究，是运用科学技术研究生物进化、
组织、发育和行为等现象的学科。
生物科学专业主要是研究生物学基
础理论和现代生物学技术，以研究各种生物体的形态、器官、细胞、
分子、遗传、发育、变异、行为、种群和生态进化等活动，以及它们
之间的相互作用的各种方面及其相关的理论和实践。
2 专业主要内容
生物科学是一门对现代生命科学进行研究的专业，该专业的学习
包括生物学基础知识、分子生物学、生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、生态学、微生物学总论、微生物遗传学及遗传工程等课程，
并运用各种仪器及基础的实验技术，包括解剖学、动物行为学、细胞
分子生物学、植物学等学科的实验技术。
3 就业前景
学习生物科学专业的学生将拥有广泛的就业前景。
大多数毕业生
将继续从事研究和分析性的工作。
他们可能在社会保障，医药，教育，生态保护，生物技术，小农经济管理，食品行业，农林牧畜业等部门
获得工作机会。
同时，他们还可以在司法部门担任专业人士，协助审
理与生物有关的案件。
4 学习特点
学习生物科学专业的学生应具有良好的理科能力和数理统计的基
础知识，良好的沟通能力和创新能力，并鼓励他们掌握市场知识，就
业要求，工作能力等方面为求职做好准备。
同时，学生要具有注意力
集中，求知欲强，对实验动手及计算机操作等熟练技能有较强的要求。
生物科学类包括哪些专业
生物科学类包括哪些专业生物科学是研究生命体系的科学，主要研究各种生物组织、生命活动的机理和规律。
它是科学的基础学科，包括许多不同的专业方向。
以下是一些常见的生物科学专业及其描述。
1. 生态学专业生态学是研究生物和它们的环境之间相互作用的科学，研究的内容涉及生物的分布、数量、生存状况、生态位、种群和群落的组成、相互关系和生态学过程等。
生态学从学科交叉角度出发，与物理、化学、地理和社会等学科有着密切的联系。
生态学属于跨学科研究的领域，包括生态系统生物学、环境科学、自然资源管理、全球变化生态学等几个分支。
2. 生物技术专业生物技术是研究利用生物学原理和技术的一种科学技术，它以生物学、化学和工程学为基础，通过改造生物体以及其代谢和生长过程来实现人类和社会的发展。
生物技术分为包括工业微生物、生物工程、基因工程、蛋白质技术、发酵工程等不同的专业方向。
3. 生物医学专业生物医学是生物技术应用的一种重要领域，研究生物学及生物技术在医学上的应用，包括基因治疗、逆转录病毒、药物筛选、人工内耳、纳米医学、生物材料、蛋白质科学、神经生物学、组织细胞工程等方面。
4. 生物化学专业生物化学是研究生物分子及其互相作用的科学。
它是连接生物学、化学和物理学的桥梁，涉及生物分子合成、生化反应机制、代谢物实验检验等内容，还包括生物分子结构核磁共振谱及荧光光谱等测试技术学习。
5. 生物信息学专业生物信息学是应用计算机技术和数学方法研究生物学和医学问题的科学。
它主要涉及DNA序列分析、蛋白质序列分析、基因表达分析、蛋白质结构预测、生物数据库管理等方面。
6. 植物学专业植物学是研究植物的形态、生理、生态、分类、地理分布、进化、栽培等方面的科学。
它是研究植物生命现象的重要基础学科，涉及系统植物学、植物生理学、植物遗传学、植物生态学、植物地理学、植物保护学等多个专业方向。
7. 动物学专业动物学是研究动物的组成、形态、生理、生态、遗传、进化和行为等方面的科学。
生物科学专业基本介绍
生物科学专业基本介绍生物科学专业是指研究生命体的结构、功能和发展变化的学科。
生物科学专业是交叉学科，在生态学、环境科学、医学、农业、工业等领域都有广泛的应用。
本文将为大家介绍生物科学专业的基础知识。
生物科学专业的研究领域生物科学专业的研究领域非常广泛，涉及到生物学原理、生态系统动力学、生物信息学、生物医学工程等方面。
以下列出生物科学专业的一些主要研究领域：•分子生物学：研究生命体分子结构、功能和变化。
•细胞生物学：研究细胞结构、功能和发展。
•生理学：研究生命体功能的基本机制。
•生态学：研究生态系统的构建、演化和分布。
•进化生物学：研究生命体发生、演化和多样性。
•生物化学：研究生命体中化学分子所扮演的角色。
•生物信息学：运用计算技术研究生命体的遗传和物质流动。
•基因工程：研究基因的构建和控制。
生物科学专业的课程设置生物科学专业的课程设置一般分为基础课程和专业课程两个部分。
基础课程主要包括生物学、化学、物理学、数学、计算机科学等方面的知识。
专业课程则包括上述提到的研究领域相应的课程。
以下列出生物科学专业的一些主要课程：基础课程•生物化学•细胞生物学•生理学•遗传学•生态学•有机化学•生物统计学专业课程•分子生物学基础•生态系统动力学•进化生物学•毒理学•生物医学工程•基因工程•生物信息学导论就业前景生物科学专业的就业前景非常广阔，包括以下方向：•学术界：从事科研工作，教学或科研中心工作。
•医药公司：从事药物研发、临床试验、医学信息管理等工作。
•环境保护：从事环境研究、监测和治理。
•农业领域：从事种植、畜牧、养殖等各个方面的研究和管理工作。
•生物技术公司：从事基因工程、生物制品等高科技产品的研发、制造和推广。
总结生物科学专业是一个充满发展机遇的领域，它涵盖了生命体各方面的研究，包括细胞生物学、生物化学、进化生物学等等。
生物学专业的学生将学到生物学基础课程和专业课程，这些课程培养了学生分析问题和解决问题的能力。
生物教育专业简单介绍_未来的发展方向
生物教育专业简洁介绍_将来的进展方向生物教育专业是文化教育大类学科下的一个高职专科专业。
该专业主要学习什么，将来进展方向有哪些？以下是我收集整理的有关生物教育专业简洁介绍，欢迎大家前来阅读。
生物教育专业培育目标本专业培育德、智、体、美全面进展，具有良好职业道德、人文素养和身体心理素养，把握生物学基本理论、基础知识和基本试验操作技能与方法，具备现代教育理念、教育技术和教育教学能力，以及开拓精神、创新能力和较强的实践技能，从事中学校生物教育工作的教师。
生物教育专业就业方向主要面对教育行业，在教师和管理岗位群，从事中、学校生物教学和研究，以及教育教学管理等工作。
生物教育专业主要职业能力1．具备娴熟运用所学知识进行生物学试验、教学及相关工作的能力；2．把握生物科学方面的基本概念、基本知识和基本技能；3．娴熟把握教师职业技能，具备基本的教学能力和管理能力；4．了解基本的教育教学规律，能胜任教书育人工作。
生物教育专业课程与实习实训1．专业课程生物化学、植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法、无机及分析化学、有机化学等。
2．实习实训在校内进行植物学试验、动物学试验、生物化学试验、细胞生物学试验、遗传学试验等实训。
在中学校进行实习。
生物教育专业考研方向：植物学专业介绍植物学是生物学的分支学科。
研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。
目的在于开发、利用、改造和爱护植物资源，让植物为人类供应更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。
随科学的进展，人们开头把对植物的知识系统化，并且记录下来成为植物学。
以后，进一步留意到它们的结构、化学组成、各部分的功能和繁殖方式。
而且自从人类懂得了栽培植物，研究内容更包括了其养分生长和繁殖，以及选育良种和对病虫害的处理。
培育目标1、具备扎实的生物学理论基础和宽广的知识面。
把握本学科的基础专业知识，具有与本学科相关的知识和科学文化修养。
生物科学专业介绍
生物科学专业介绍生物科学专业介绍生物科学涉及领域相当广阔，包括植物学、动物学、微生物学、神经学、生理学、组织学、解剖学等等，主要研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等。
下面是小编整理的生物科学专业介绍，有兴趣的小伙伴可以看一下。
生物科学专业介绍生物科学专业研究对象由生物科学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的作用等，将生物分为若干界。
当前比较通行的是美国R、H、惠特克于1969年提出的5界系统。
他将细菌、蓝菌等原核生物划为原核生物界，将单细胞的真核生物划为原生生物界，将多细胞的真核生物按营养方式划分为营光合自养的植物界、营吸收异养的真菌界和营吞食异养的动物界。
中国生物科学家陈世骧于1979年提出6界系统。
这个系统由非细胞总界、原核总界和真核总界3个总界组成，代表生物进化的3个阶段。
非细胞总界中只有1界，即病毒界。
原核总界分为细菌界和蓝菌界。
真核总界包括植物界、真菌界和动物界，它们代表真核生物进化的3条主要路线。
培养主旨业务培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2、掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；3、了解相近专业的—般原理和知识；4、了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；5、了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
生物学细分专业
生物学细分专业
生物学细分专业包括但不限于以下几种：
1. 分子生物学：研究生物分子结构、功能和相互作用的学科，涉及DNA、RNA、蛋白质等分子的研究和应用。
2. 细胞生物学：研究生物细胞结构、功能及其发育的学科，涉及细胞的组成、代谢、复制和分化等方面。
3. 遗传学：研究遗传信息的传递和变异的学科，涉及遗传物质的结构和功能，基因的表达和调控，遗传突变等。
4. 发育生物学：研究生物个体从受精卵到成熟个体的发育过程和规律的学科，涉及胚胎发育、器官形成、细胞分化等方面。
5. 行为生物学：研究生物个体的行为和社会性的学科，涉及动物行为的形成机制、进化原因等。
6. 进化生物学：研究生物种群遗传变异和适应性进化的学科，涉及物种形成、遗传漂变、自然选择等方面。
7. 生态学：研究生物与环境相互作用关系的学科，涉及生物群落、生态系统、生物多样性等方面。
8. 分类学和系统演化学：研究生物物种分类和系统发育关系的学科，涉及物种描述、分类学方法、系统发育分析等方面。
以上仅是生物学细分专业的部分例子，实际上生物学领域还有很多其他的专业方向，如微生物学、植物学、动物学、神经科学、免疫学等。
每个细分专业都涉及生物学的不同领域和研究内容。
生物科学专业介绍
生物科学专业介绍生物科学涉及到生命的起源、发展、结构、功能及其相互作用等方面的研究。
生物科学是近几年来颇受追捧的一门学科，其发展对人类的生存和发展有着重要的作用。
本文将对生物科学专业进行详细介绍。
一. 生物科学的背景与概述随着科技的不断进步，人们对于生命视角的探索日益深入，取得了很多重要的研究成果。
生物科学的出现与生命科学的兴起是分不开的，它将分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、进化论等领域的知识融合在一起，促进了相关科技的不断进步和应用。
生物科学的核心思路是把生命视为一个整体，关注整个生命系统的演化和变化。
生物科学以生物的发育、生长、繁衍为基础，研究生物之间相互作用、生物与自然环境之间的关系以及生物现象形成、变化和转化的规律等内容。
生物科学的研究领域包括以下方向：1. 分子生物学：分析生命系统中基本成分——蛋白质和核酸的结构、功能及其相互作用；研究DNA合成、RNA转录、蛋白质合成等分子生物学基础过程；构建基因工程技术等。
2. 细胞生物学：研究细胞组成、功能以及它们相互作用，包括细胞分裂、细胞生长、细胞运动等基本生物活动；探究每个细胞在信息传递和维持生命中所起的作用。
3. 遗传学：研究基因的组成、结构及其在细胞中的作用；研究个体、族群及其进化规律、群体遗传结构及其变化、基因转移和突变成果的形成过程等。
4. 生态学：研究生物及其环境之间的关系，研究生物群落内相互作用及对外界环境的影响；重点探讨环境变化成因、影响和预测等。
5. 进化学：研究生物的演化历程及其机制，以了解生命演化的规律和过程。
二. 生物科学专业的学习内容生物科学专业是以生物科学为根基的学科，涉及到多个领域和学科。
下面我们将从学科设置、课程设置等方面介绍生物科学专业的学习内容。
1.学科设置生物科学专业的学科设置一般包括以下方向：（1）分子生物学：旨在培养具有分子生物学基础理论和实验技能，能研究和应用现代分子生物学技术解决生命科学问题的人才；（2）细胞生物学：旨在培养具有细胞生物学基础理论和实验技能，能研究和应用现代细胞生物学技术解决生命科学问题的人才；（3）遗传学：旨在培养具有遗传学基础理论和实验技能，能研究和应用现代遗传学技术解决生命科学问题的人才；（4）生态学：旨在培养具有生态学基础理论和实验技能，能研究和应用现代生态学技术解决生命科学问题的人才。
介绍生命科学专业
介绍生命科学专业
生命科学是一门综合性的科学学科，研究生物学的各个方面，涉及生物的组织、器官、细胞、分子和生态系统等层面。
该学科的研究领域包括生物进化、生物生理学、细胞生物学、基因组学、遗传学、微生物学、生物化学、生态学等。
生命科学专业的学习内容主要涵盖以下几个方面：
1. 分子生物学：研究生命体内分子结构和功能，包括基因的结构和表达，蛋白质的合成和调控。
2. 细胞生物学：研究细胞的结构、功能和生理过程，包括细胞分裂、细胞信号传递、细胞器的功能等。
3. 遗传学：研究遗传变异和遗传信息的传递，包括基因组的结构和功能、遗传物质的遗传传递规律等。
4. 生物化学：研究生物分子的结构和功能，包括生物分子的合成、代谢和调控等。
5. 生理学：研究生物体的生理功能和生理调节机制，包括人体生理学、植物生理学、动物生理学等。
6. 微生物学：研究微生物的分类、结构和功能，包括细菌学、病毒学、真菌学等。
7. 生态学：研究生物与环境的相互关系，包括生物群落结构和生态系统功能等。
在生命科学专业中，学生将学习各种实验技术和数据分析方法，培养科学思维和实验能力。
毕业后，毕业生可以在生物技术公司、医药公司、科研机构、医院等地方从事科研、实验室管理、产品开发等工作。
也可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位。
生命科学专业毕业生在医学、农业、环保、食品安全、新药研发等领域都有很好的就业前景。
生物科学专业介绍3篇
生物科学专业介绍第一篇：生物科学专业介绍生物科学专业是研究生物及其相关领域的一门学科，包括生物学、生物化学、分子生物学、生态学和生物工程等专业。
生物科学在当今的社会中占有重要地位，涉及医学、农业、经济、环境保护等多个领域，并且有广阔的发展前景。
生物科学专业涉及的知识范围非常广泛，学生需要深入学习相关的生物知识，同时还需要具备严谨的科学研究素质、强大的实验技能和较为宽阔的知识视野。
在学习过程中，学生将会接触到细胞生物学、分子生物学、生物化学、遗传学、免疫学、生态学、生物工程等多个领域的知识。
生物科学专业涵盖面广，知识体系深奥，需要经过长时间的学习才能掌握，具有很高的研究性、实践性和应用性，毕业后可以在医药、化工、环保等多个领域就业。
第二篇：生物科学专业课程设置生物科学专业的课程设置主要包括三个层次：基础课程、核心课程和选修课程。
基础课程主要包括细胞生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生态学等多个方向的课程。
这些课程是生物科学专业必修的课程，强调理论基础的学习，为学生后续的学习和研究打下坚实的基础。
核心课程是生物科学专业比较重要的课程，包括生物信息学、免疫学、药理学、肿瘤生物学、神经科学等多个方向的课程。
这些课程是建立在基础课程之上的，以研究前沿、解决实际问题为目的。
选修课程则侧重于学生个性化的需求，包括分子诊断、人类基因组学、细胞培养与维护等多个方向的课程。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向，选择适合自己的选修课程。
总体来说，生物科学专业的课程设置涵盖面广，难度也很大，需要学生大量的时间和精力来学习。
但是这些课程也为学生的专业知识打下了坚实的基础，同时也拓宽了学生的知识视野。
第三篇：生物科学专业就业前景生物科学专业人才在生物医学、农业、动植物保护、环境保护、制药等方面具有广泛的应用价值，因此其就业前景相当广阔。
1. 医疗行业生物科学专业的毕业生可以在医疗行业从事药品研发、药品监管、生产与质量控制等方面的工作。
收集整理：与生物相关的专业介绍
收集整理：与生物相关的专业介绍化学生物学概述:历史:是自90年代中期以来的新兴研究领域，哈佛大学的Schreiber博士和Scripps研究所的Schultz博士分别在东西海岸引领这个领域，他们的所在地所形成的重心地位甚至在加强。
从源头来讲，化学是研究分子的科学，生物化学，分子生物学，还有生物学化学都是一样的。
但是由于科学家们长期以来的习惯称谓，我们通常使用生物化学指蛋白质结构和活性的研究，用分子生物学指基因表达和控制的研究，用生物学化学指分子水平上的生物现象的研究。
毕来要求:培养对象:该专业是化学学科和生物学学科相结合的一个新兴专业。
化学生物学专业培养具有坚实的化学与生物学基础知识和较广泛的化学生物学交叉领域的知识，具有熟练的化学与相关生物学实验技能，具备从事化学生物学交叉领域科学研究的基本能力，创新意识强，综合素质高，能适应在化学生物学高科技产业从事产品的研究、开发、生产管理等工作。
同时也适应在化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、科技开发及管理工作的高级人才。
该专业主要学习化学与生物学基础理论知识，并注重加强数学、物理学、计算机科学、外语等领域的基础理论的教学，训练运用化学与生物学基础理论、基本知识和实验技能进行化学生物学及相关领域的科学研究和技术开发的能力。
主干学科:主修课程:高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、生物学基础、化学生物学、分子生物学、蛋白质与酶化学、化学实验、生物学实验等以及与化学生物学领域相关的选修课程。
职业趋向:就业方向:毕业生适合在化学生物学及相关高科技产业从事科学研究与产品的研究、开发、生产管理，同时也适应在化学领域及生命、医药、材料、化工、环境等相关领域从事科研、教学、科技开发和技术管理等工作。
生物科学概述:历史:生物科学是从分子、细胞、机体甚至整个生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的学科.是自然科学中的基础学科之一。
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收集整理：与生物相关的专业介绍化学生物学概述:历史:是自90年代中期以来的新兴研究领域，哈佛大学的Schreiber博士和Scripps 研究所的Schultz博士分别在东西海岸引领这个领域，他们的所在地所形成的重心地位甚至在加强。
从源头来讲，化学是研究分子的科学，生物化学，分子生物学，还有生物学化学都是一样的。
但是由于科学家们长期以来的习惯称谓，我们通常使用生物化学指蛋白质结构和活性的研究，用分子生物学指基因表达和控制的研究，用生物学化学指分子水平上的生物现象的研究。
毕来要求:培养对象:该专业是化学学科和生物学学科相结合的一个新兴专业。
化学生物学专业培养具有坚实的化学与生物学基础知识和较广泛的化学生物学交叉领域的知识，具有熟练的化学与相关生物学实验技能，具备从事化学生物学交叉领域科学研究的基本能力，创新意识强，综合素质高，能适应在化学生物学高科技产业从事产品的研究、开发、生产管理等工作。
同时也适应在化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、科技开发及管理工作的高级人才。
该专业主要学习化学与生物学基础理论知识，并注重加强数学、物理学、计算机科学、外语等领域的基础理论的教学，训练运用化学与生物学基础理论、基本知识和实验技能进行化学生物学及相关领域的科学研究和技术开发的能力。
主干学科:主修课程:高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、生物学基础、化学生物学、分子生物学、蛋白质与酶化学、化学实验、生物学实验等以及与化学生物学领域相关的选修课程。
职业趋向:就业方向:毕业生适合在化学生物学及相关高科技产业从事科学研究与产品的研究、开发、生产管理，同时也适应在化学领域及生命、医药、材料、化工、环境等相关领域从事科研、教学、科技开发和技术管理等工作。
生物科学概述:历史:生物科学是从分子、细胞、机体甚至整个生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的学科.是自然科学中的基础学科之一。
在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面生物科学所发挥的作用将越来越大,也有力地促进了现代社会文明的发晨。
它与人类的生存和发展,与社会生产和生活,与其它自然科学和社会科学的发展,都有密切的关系,发展前途广阔。
未来:在21世纪,生物科学将会是人类关注的焦点。
人类基因密码的破译,是医学上划时代的里程碑,传统的医疗方法有可能会被全新的方法所代替,人类的寿命可能大幅度延长。
而地球资源的限制,人口的不断增加,地球环境的逐渐恶化,这些人类目前面临的尖锐矛盾,都需要生物科学技术的不断发展来解决。
此外,我国的克隆技术已经可以在动物体上生长出人的器官,在不久的将来,器官移植将会进人全新的时期。
毕来要求:具备比较扎实的化学、数学基础。
要有很强的动手能力。
对神经系统的研究感兴趣,对基因工程感兴趣。
希望做一名生物工程学家,致力于人类、自然的生态平衡研究等等.培养对象:本专业培养的学生既具有坚实、广泛的生物学的基本理论、基础知识,又具有一定的化学、数学、物理学基础知识和工程技术技能,能从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学专门人才.导读:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方向的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力.主干学科:生物学。
主修课程:动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。
知识:学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方向的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力.实践:包括社会调查，参与相关课题研究，主要采取实习的方式。
一般安排8周左右的时间。
获得学位:学士、硕士、博士等学生能力:学习之前一般要求考生具备相关方面的兴趣和爱好。
具备比较扎实的化学、数学基础。
要有很强的动手能力。
对神经系统的研究感兴趣,对基因工程感兴趣。
希望做一名生物工程学家,致力于人类、自然的生态平衡研究等等.职业趋向:毕业生可以到科研部门或教育行业的企事业单位从事科学就业方向:就业面较广，但不一定完全对口。
研究人员主要在科研机构从事研究工作；教学人员主要在高等院校从事教学工作；也可到其它地方从事相关工作。
相关专业:相近专业主要有教育学等，可以兼收其它学科的专长，以适应面对不同岗位的需要。
生物技术概述:历史:生物技术是用生物程序、生物细胞或其代谢物质来制造产品,改进传统程序及提升人类生活素质的科学技术,是研究生命科学、医学、农学的基本工具。
生物技术源于生物学,依靠现代各种先进技术将生物科学与其它学科结合交叉,从而开发出新的产品、新的技术。
生物技术是生物与现代先进技术相结合的产物,同时具备二者的优势,它利用现代的高新尖技术更加淋漓尽致地发挥生物学的潜力。
未来:它具有广泛深远之应用潜力,其应用范围涉足医学、制药、农业、能源环保、化工、矿冶等领域。
生物技术的发展相当迅速,生物技术产业也日益发达。
目前生物技术在环保、医药、医疗等方面运用比较多,相信随着生物技术的不断发展,它必将渗透到人们生活的各个方面。
毕来要求:具备一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果的能力。
对基因工程感兴趣,了解白酒的发酵过程。
对反季节蔬菜的种植技术感兴趣,关注良种农作物的推广,配制过培养液。
常阅读遗传学相关的书籍,希望做一名生物工程学家等等。
培养对象:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本技能,能从事科学研究或教学工作,能从事与生物技术有关的应用研究、技术开发及生产管理和行政管理等工作的专门人才。
导读:本专业要求学生学习生物技术方面的基本理论、基本知识,进行应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究开发与管理的基本能力。
主干学科:生物学。
主修课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。
知识:学生学习生物技术方面的基本理论、基本知识,进行应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究开发与管理的基本能力。
实践:包括社会调查，参与相关课题研究，主要采取实习的方式。
一般安排8周左右的时间。
获得学位:学士、硕士、博士等学生能力:学习之前一般要求考生具备相关方面的兴趣和爱好。
具备一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果的能力。
对基因工程感兴趣,了解白酒的发酵过程。
对反季节蔬菜的种植技术感兴趣,关注良种农作物的推广,配制过培养液。
常阅读遗传学相关的书籍,希望做一名生物工程学家等等。
职业趋向:毕业生主要到科研机构或高等学校工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、园林等行业的企业、事业和行政管理部门工作。
如果想进一步深造,既可选择本专业,也可以选择与之相关的其它专业攻读研究生。
就业方向:研究人员主要在科研机构从事研究工作；教学人员主要在高等院校从事教学工作；也可到其它地方从事相关工作。
相关专业:相近专业主要有教育学等，可以兼收其它学科的专长，以适应面对不同岗位的需要。
生物信息学概述:历史:生物信息学（Bioinformatics）是在生命科学的研究中，以计算机为工具对生物信息进行储存、检索和分析的科学。
它是当今生命科学和自然科学的重大前沿领域之一，同时也将是21世纪自然科学的核心领域之一。
其研究重点主要体现在基因组学 (Genomics)和蛋白学(Proteomics)两方面，具体说就是从核酸和蛋白质序列出发，分析序列中表达的结构功能的生物信息。
生物信息学是一门利用计算机技术研究生物系统之规律的学科。
目前的生物信息学基本上只是分子生物学与信息技术（尤其是因特网技术）的结合体。
生物信息学的研究材料和结果就是各种各样的生物学数据，其研究工具是计算机，研究方法包括对生物学数据的搜索（收集和筛选）、处理（编辑、整理、管理和显示）及利用（计算、模拟）。
毕来要求:培养对象:生物信息学是生命科学、计算机科学和信息科学等多学科交叉的新兴学科，是现代科学发展的热点之一，它的发展，对人们从整体和分子水平上认识生命活动的规律起着关键性作用。
生物信息学从事对基因组和蛋白质组研究的相关生物信息的获取、加工、储存、分配、分析和解释，以及生物大分子的结构与功能的研究。
目前生物高科技产业、医药产业、科研单位、大专院校都急需大量生物信息人才。
本专业要求学生在全面、扎实地学习数理化、英语、计算机知识的基础亡，学习和掌握生物系统、生物化学、生物数据库、计算机语言与算法、核酸序列；蛋白质组学、分子进化和基因芯片等的基础理论、知识和基本实验技能。
毕业生具有该领域的科研和开发能力。
主干学科:主修课程:植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、分子遗传与分子进化、生物信息学、计算生物学、软件丁程、基因组学、蛋白质组学、生物学数据库、分子遗传与分子进化和基因测序原理等。
职业趋向:就业方向:毕业生可在生物信息及其相关领域的科研机构和大专院校从事研究、开发和教学工作．也可到生物技术、生物医药、信息类高新技术企业从事开发、管理工作。
生物信息技术概述:历史:生物技术与信息技术的关系生物技术与信息技术的关系生物技术（Biotechnology）是以生命科学为基础，利用生物（或生物组织、细胞及其他组成部分）的特性和功能，设计、构建具有预期性能的新物质或新品系，以及与工程原理相结合，加工生产产品或提供服务的综合性技术。
信息技术（information science）是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，即是利用计算机进行信息处理，利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新学科。
信息技术和生物技术都是高新技术，二者在新经济中并非此消彼长的关系，而是相辅相成，共同推进21世纪经济的快速发展。
毕来要求:培养对象:生物信息学是分子生物学和计算机科学相互交叉形成的新兴前沿学科，本专业是根据21世纪最具市场活力的新兴生物信息产业市场需求而设置的新专业。
本专业培养德智体美全面发展，具备生物信息学的基本理论、基本知识和基本技能，并能在高等学校或科研机构和政府机构及相关行业的企业、事业部门等从事生物信息和生物信息软件、产品的研究与教学、生产与开发、经营与管理等方面工作的高级复合型科技人才。
要求学生具有计算机技术背景，通晓分子生物学知识，熟练运用生物信息处理软件的生物学一计算机两柄复合应用型的基本理论、基本知识和基本技能。