2018届高三语文难点突破100题难点16对作品进行个性化阅读和有创意的解读

难点 16 对作品进行个性化阅读和有创意的解读
“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”是新课标《考试大纲》对考生探究能力的考查要求之一。 该考点是新课标教学理念在高考命题中的具体体现，重点在于检验考生对文本中的某些问题是否具有独特 的感受和体验。在具体答题时，考生须要注意以下 4 点：
1．总览全文，整体把握。对作品进行个性化阅读和有创意的解读的前提是对文本有充分的了解和准确 的把握。考生在阅读文学类文本时，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明确文本所表达的主题，从而 对全文有一个整体的认识和把握。
2．选准角度，以小见大。在切合题目要求的前提下，选准切入点尤为重要。一般来讲，这一切入点必 须满足以下条件：其一，能透视作品的主要意义或能表现作品的主要写法；其二，作答时选取的角度小、 巧、新。例如，就一篇作品的艺术特色进行有创意的解读时，考生可以赏析其语言特色，分析文章在炼字、 造句、修辞手法运用、语言风格等方面的技巧；可以赏析其结构方面的特色，如文章在开头、结尾、过渡、 照应、层次段落、伏笔铺垫等方面的特点；可以赏析其表现手法，体会象征、对比、烘托、动静结合、虚 实相生、寓情于景、托物言志等手法的作用等。
3．紧扣文本，创新有“度”。 “紧扣文本”是指根据不同文本，进行不同的创意解读。如对于小说， 考生要重点分析其思想内容、人物形象塑造、故事情节安排等特点；而对于散文，考生则要重点分析其思 想内容、意境、选材、语言、线索设置等特点。“创新有‘度’”一是指创意解读不能脱离文本，二是指考 生在创意解读时，不能根据个人的主观喜好而做随意的褒贬评价，要做到解读既有个性，又符合文学创作 的根本规律和人文准则。
4．结构完整，力求简明。考生要单刀直入、开门见山地提出论点，也就是提出自己对该文的总体评价。 然后就原作内容进行介绍、复述、引用，做到结构清晰、完整。考生在对作品进行个性化阅读和有创意的 解读时，要做到语言精练、简明、严谨，不刻意追求语言的华美，而是力求使语言简洁、规范。
阅读下面的文字，完成后面的题目。 女巫的面包

【美】欧·亨利
欧·亨利，美国著名批
玛莎小姐是街角上那家小面包店的老板娘，她今年四十岁了，有两千美 判现实主义作家，世界三大
元的银行存款、两颗假牙和一颗多情的心。错过婚姻的女人真不少，但同玛 短篇小说大师之一，曾被评
莎小姐一比，她们的条件可差得远了。
论界誉为曼哈顿桂冠散文
有一个顾客每星期来两三次，玛莎小姐逐渐对他产生了好感。他是个中 作 家 和 美 国 现 代 短 篇 小 说
年人，戴眼镜，棕色的胡子修剪得整整齐齐的。
之父。他的作品构思新颖，
他说英语时带很重的德国口音。他的衣服有的地方磨破了，经过织补， 语言诙谐，结局常常出人意
有的地方皱得不成样子。但他的外表仍旧很整洁，礼貌又十分周全。
料，代表作有小说集《白菜
这个顾客老是买两个陈面包。新鲜面包是五分钱一个，陈面包五分钱却 与国王》《四百万》《命运之
可以买两个。除了陈面包以外，他从来没有买过别的东西。
路》等。其中一些名篇如《爱
有一次，玛莎小姐注意到他手指上有一块红褐色的污迹。她立刻断定这 的 牺 牲 》《 警 察与 赞 美 诗》
位顾客是艺术家，而且还很潦倒。
《带家具出租的房间》《麦
玛莎小姐坐下来吃肉排、面包卷、果酱和喝红茶的时候，常常会好端端 琪的礼物》《最后一片藤叶》
地叹起气来，希望那个斯文的艺术家能够分享她美味的饭菜，不必待在阁楼 等使他获得了世界声誉。
里啃硬面包。玛莎小姐的心，我早就告诉过你们了，是多情的。
为了证实她对这个顾客的职业猜测得是否正确，她特意把以前拍买来的
一幅画搁在柜台后面的架子上。那是一幅威尼斯风景画，一座壮丽的大理石
宫殿矗立在水景上。此外，还有几条小平底船，有云彩、苍穹和许多明暗烘
托的笔触。艺术家是不可能注意不到的。
两天后，那个顾客来了。
一个面包店女主人喜
“两个陈面包，劳驾。”
欢上了经常在她这里买陈
“夫人，你这幅画不坏。”她用纸把面包包起来的时候，顾客说道。
面包且看起来非常潦倒的
“是吗？”玛莎小姐大为高兴地说，“你认为这幅画不坏吗？”
艺术家，以为他一边作画一
“宫殿，”顾客说，“画得不太好。透视法用得不真实。再见，夫人。” 边吃着干干的陈面包，对此
是啊，他准是一个艺术家。玛莎小姐把画搬回房间里。
表示同情，于是在一天的陈
他眼镜后面的目光是多么温柔和善啊！他的前额多么宽阔！一眼就可以 面包里加了两大块黄油。后
判断透视法——却靠陈面包过活！假如天才有两千美元银行存款、一家面包 来才知道，艺术家买陈面包
店和一颗多情的心作为后盾，艺术和透视法将能达到多么辉煌的成就啊—— 是为了擦去画错的铅笔印，
但这只是白日梦罢了，玛莎小姐。
女主人好心加入的黄油使

最近一段时间，他来了以后往往隔着货柜聊一会儿。他似乎渴望着同玛 其作品成了一张废纸。
莎小姐进行愉快的谈话。她觉得他仿佛瘦了一点，神色也有点颓唐。她很想
在他买的寒酸的食物里加上一些好吃的东西，只是鼓不起勇气来。她不敢冒
失。她了解艺术家高傲的心理。
玛莎小姐在店堂里的时候，也穿起那件蓝点子的绸背心来了。她在后房
熬了一种神秘的榅桲和硼砂的混合物。有许多人用这种汁水美容。
一天，那个顾客又来买陈面包。玛莎小姐去拿面包的当儿，外面响起一
阵嘈杂的喇叭声和警钟声，一辆救火车隆隆驶过。顾客跑到门口去张望，遇
到这种情况，谁都会这样做的。玛莎小姐突然灵机一动，抓住了这个机会。
她取出送牛奶的人刚送来的新鲜黄油，用刀子把两个陈面包都拉了一条深深
的口子，各塞进一大块黄油，再把面包按紧。
“个性化阅读和有创
顾客再进来时，她已经把面包用纸包好了。
意的解读”，是一种体验性
他们分外愉快地扯了几句。顾客走了，玛莎小姐情不自禁地微笑起来， 阅读，是一种差异性阅读。
可是心头不免有点着慌。她是不是太大胆了呢？他会不高兴吗？
这里的“个性化”必须是立
那天，她的心思老是在这件事上打转。她揣摩着他发现这场小骗局时的 足自我，带有明显的个性色
情景。
彩的；这里的“有创意”指
他会拿起干面包和清水当午饭。他会切开一个面包——啊！
的是见解具有独创性，不因
想到这里，玛莎小姐的脸上泛起了红晕。他吃面包的时候，会不会想到 袭他人成说，言之成理，能
那只把黄油塞在里面的手呢？他会不会……
够自圆其说。
前门上的铃铛恼人地响了。有人闹闹嚷嚷地走进来。
玛莎小姐赶到店堂里去，那儿有两个男人。一个是叼着烟斗的年轻人——
她以前从没见过，另一个就是她的艺术家。
他的脸涨得通红，帽子推到后脑勺上，头发揉得乱蓬蓬的。他捏紧拳头，
狠狠地朝玛莎小姐摇晃——竟然向玛莎小姐摇晃。
“Dummkopf！（笨蛋！）”他扯开嗓子嚷道，接着又喊了一声“Tausendonfer！
（五雷轰顶的！）”或者类似的德国话。
他擂鼓似的敲着玛莎小姐的柜台。
“你把我给毁了，”他嚷道，他的蓝眼睛几乎要在镜片后面闪出火来，“我
对你说吧，你是个讨厌的老猫！”