小品聪明的小明台词复习过程
小品聪明的小明台词(终审稿)
小品聪明的小明台词文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]聪明的小明老师：同学们好！观众：老师好！老师：表现的真不错上课!小明：报告报告报告同学们都来了老师：过来小明：A老师：小明同学小明：A老师：为什么迟到了小明：老师我睡过了老师：睡过了睡过了是理由吗为什么睡过了小明：老师我做了个梦梦见你在那儿讲课呢我想多听会儿老：呵呵呵就你迟到的这个理由让老师还是满欣慰的呵呵呵站住！就这么轻易就蒙混过关了吗？说实话到底为什么迟到了小：老师我真做了个梦老：做了个什么梦小：我梦见我在和芈月一起玩耍老：呵呵呵就你这样还跟芈月一起玩耍你就是芈月看多了我告诉你不要给自己老是找理由好不好老师一直教育你们一份耕耘一分收获不努力怎么能行呢？对不对小：老师我觉得你说的这句话有问题呀老：这有什么问题呀？小：一份耕耘一分收获种下去一分刨出来还是一分。
种它干嘛呢？老：老师跟你说的是付出才有回报你跟我在这儿算付出回报学呢？是不是？坐着！小：A老：不要给自己找理由啊？小：A老：来把作业拿出来吧小：没带！老：我的天哪！！小明你上学来迟到老师就不说你啦你来上学作业本都不带你带什么来啦？小：我带了一颗勇敢的心老：跟老师说实话到底是没带还是没做？小：没带！老：这还行！小：的原因是没做！老：这不一样吗你果然带着一颗勇敢的心那老师就当着全班同学考练考练你好不好？来检查检查起立!当着咱们全班同学来用但是来造句小：用什么老：但是小：鸭蛋是白色的老：我的天哪！哪个但是啊小:哪个蛋都是老：还哪个蛋都是老师说的是虽然但是的但是听不懂吗？小：哦老：好吧用虽然但是来造句吧小：虽然蛋是白色的老：---------------------------好吧我们不考你的造句好吗小：A老：我们来个仿句练习吧来！啊小：什么叫仿句练习？老：就是老师说一个句子你跟着老师句子的样子再来一个就行省得你伤害到老师好不好？小：哦！老：听好了！要深情如果说每一滴水都代表一份祝福那我就送你一片海洋小：好！鼓掌鼓掌————老：不用夸老师主要是听你的小：那我试试老师老：加油！小：如果每一朵鲜花都代表一个祝福我愿意送你一个花圈老：什么！小：花篮老：我的妈呀吓死我啦就花篮小：花篮老：好吧哎呀我的天哪你这孩子能耐太强了我在考考你别的好吧小：还考啊老：考一考偏旁部首吧小：A老：老师跟你说一个词听好了江河湖海跟大家说说都有什么特色小：都有三点水老：A这就对了为什么江河湖海都有三点水就证明中国的汉字只要有三点水儿的就一定有水儿小：老师沙漠！老：是沙漠它也是绿洲消失以后才形成的沙漠小：那你说一定有水老：好老师说的不够严谨老师重说好不好那就是说汉字里只要有三点水的就一定和水有关系小：老师我想起一个汉字也有三点水但我想不到跟水有什么关系呀老：哪个汉字小：滚！老：宝贝！虽然你有辱骂老师的嫌疑但是老师不怪罪你老师还得教育你你看，这个滚字形容的就是江水奔流而下的感觉听没听说过一句话滚滚长江东逝水行了既然这么聪明来吧！给大家举一反三能不能再说几下都是相同偏旁部首的四个字的词老师现场考考你来说你不是聪明吗小：哼呵哈嘿老：我的妈呀快使用双节棍小：哼呵哈嘿老：快+++++++++小：哼+++++老：快+++++++++小：哼+++++老：老师在这儿夸你呢是吗啊，还唱起歌来了行，四个字可以呀五个字的，小明有吗五个字的小：折扣拼抢拍老：六个字的有没有六个字你知道？六个字你行吗小：钢铁锡钙镁铝老:我的妈呀，我还难不住你了。
校园学生小品剧本——五官争功已修改
五官争功（校园版）脑袋：大家好，我就是我家里传说中的聪明伶俐的脑袋～瓜子。
非常感谢在坐的、后面在站的老师们，我今天所取得的成就是和眼睛、耳朵、鼻子、嘴没有一点关系的。
我的学习成果是离不开（左右点头微笑）各位（向前一步面对老师鞠躬）老师们的耐心教导的。
耳朵：唉，脑袋你这样说不可不认同啊！脑袋：呦，耳朵瞧我这耳朵长得真有八戒的血统。
来，耳朵靠过来（对着耳朵吹口气）耳朵：你这是干嘛呢？脑袋：我吹吹我这耳朵还有耳屎没。
耳朵：唉，这你不用管了，咱说正事啊。
刚才你说你的成就跟我耳朵没关系我不认同，要说这最关键的还是靠我耳朵（用手拎自己耳朵）。
你回忆下，老师讲那么动听的课全是我耳朵听的啊！下课铃响你跑的比兔子还快也是我听见的啊！食堂大叔说要多打给一勺菜，也是我听到的啊！脑袋：停停停，还说食堂那事呢，上次我打完菜没付钱就要走，被食堂大叔喊住了，也是你听到的吧！你这功劳可不小啊，害我少吃两块肉。
耳朵：我那次是失误了，那大叔一直喊钱钱钱，我以为是找给你钱呢。
（嘴上前来）嘴：是啊，就那次弄的我什么也没敢说，要说取得的成就关键还是我。
脑袋：呀！嘴啊，来来来，也让我吹下我的嘴嘴（众人上前阻拦）嘴：你说哪次积极回答老师问题不是我吧！哪次吃好东西不是我这张大嘴一张吃八方啊！脑袋：那你也给我惹了不少的祸吧，每一次的作文课上，看到被老师点到念作文的同学，特别羡慕，总盼着老师也能让自己念一回。
终于又一次机会终于来了。
王老师叫我把我的作文念给同学们听。
我激动的“腾“地一下站起来，念道：“《我的老师》。
老师，我多像你的妈妈……“还“我多像你的妈妈？！”（嘲笑表情），瞧瞧你的大嘴口误让我出了洋相。
眼睛：唉，对这话我认同（脑袋点头微笑），脑袋，我认为还是我功劳最大!脑袋：嗯？那你有什么能耐你可得给大伙吹吹。
眼睛：（抒情的说）那是在一个遥远的前天晚上，月黑风高，伸手不见五指。
脑袋：（大叫）那还要你眼睛干嘛？！我这眼睛啊武侠小说看多了。
眼睛：哦，对不起啊，说错了，在白天阳光明媚，星光灿烂…不是，嗯…脑袋：别想了，直接说正事吧！眼睛：哦，咱老师写下那么多精辟优美的文章，可都是通过我小眼睛（声音拉长，加上动作）阅读的啊，爬上高山时候‘一览众山小’‘傲视群雄’可都是我眼睛能做到的啊！脑袋：那“坐井观天”也是你这小眼睛看得吧！鼻子：你们都谈论这么长时间啦，应该明白了功劳最大的还是我吧！？脑袋：你干啥啊，你是啥玩意？鼻子：当你们争的不可开交的时候，却忘记了我这个最灵敏、最匀称、最适中、最性感、总是勇敢的挺在最前的我这个鼻子了吧！脑袋：哦，久仰久仰，你就是我的那个以鼻屎闻名，因鼻涕著称的鼻子啊，那就说说你的功劳吧。
一年一度喜剧大赛小学生作文台词全版
一年一度喜剧大赛小学生作文台词全版一年一度的喜剧大赛又来啦！这次的比赛可是小学生们的天下，他们用自己的智慧和才华，为我们带来了一场场精彩绝伦的表演。
首先上场的是小明，他表演了一个《学猫叫》的小品。
他说：“大家好，我是小明，我今天要给大家表演一首歌，这首歌叫做《学猫叫》。
”说完，他就开始模仿猫咪的动作，还夹杂着一些奇怪的发音。
观众们都忍不住笑出了声，有的甚至捂着肚子趴在了桌子上。
接下来是小红的表演，她表演了一个《卖火柴的小女孩》的小品。
她说：“大家好，我是小红，今天我要给大家讲一个故事，这个故事叫做《卖火柴的小女孩》。
”说完，
她就开始模仿小女孩的样子，还夹杂着一些感人的语言。
观众们都被她的表演感动得热泪盈眶，有的甚至抹着眼泪离开了现场。
最后上场的是小李，他表演了一个《猪八戒吃西瓜》的小品。
他说：“大家好，我
是小李，今天我要给大家表演一个故事，这个故事叫做《猪八戒吃西瓜》。
”说完，他
就开始模仿猪八戒的样子，还夹杂着一些搞笑的语言。
观众们都被他的表演逗得捧腹大笑，有的甚至笑得直不起腰来。
这场喜剧大赛让我们看到了小学生们的才华和创意。
他们用自己的方式诠释了经典故事，让我们在欢笑中学到了很多东西。
我相信在未来的日子里，他们一定会成为更加出色的演员或者导演。
小品上课台词
一起：各位晚上好。
甲：咦，老师好。
乙：同学好，学习已经这么久了，学习中你有什么愿望给老师说说甲：恩...老师...老师能说吗？乙：当然可以说。
甲：那我说了，乙：唉甲：马上放学，马上毕业，马上就走乙：马上上课，回来，坐下，怎么这么调皮呢，上课甲：老师好乙：同学们好。
同学们，我们今天的课，要复习上节课我们学过的英语单词，金非同学，你回答老师，橘子用英文怎么说，甲：orange,乙：哎呀，这是什么味儿啊甲：老师这是伦敦音乙：坐下，一点都不标准，跟着老师说，orange，甲：orange乙：orange甲：orange（多次重复）乙：orange orange orange，就是orange甲：老师你学会了乙：好了我们再说下一个，香蕉用英语怎么说，甲：banana，乙：哎呀，还不如刚才哪个呢，应该是banana甲：banana乙：好了，苹果用英语怎么说甲：iPhone乙：iPhone对吗甲：iPad，itouch，爱咋咋地，乙：应该是apple ，apple，行了行了，男孩用英语咋说甲：boy乙：哦，my lady gaga终于说对了一个，俩个男孩怎么说，甲：gay乙：闭嘴，你知道的太多了，好英语我们就学到这，下面我们上语文课，哪位同学给老师说说，凿壁借光这个故事，孔同学你来回答甲：老师这个故事我知道，说的是在古时候有个孩子叫匡衡，他特别的爱学习，但是家里穷，没有灯，只能在墙上凿个洞，借邻居的灯光来看书学习，乙：说得好，这个故事告诉同学们学习要艰苦甲：老师，老师，我觉得这故事有个bug乙：有个什么甲：有个bug乙：bug是什么甲：就是有个漏洞乙：当然有漏洞，没有漏洞怎么借光甲：不是老师不是那意思，我的意思是这故事有个问题乙：什么问题甲：老师，您觉得他是白天凿的洞还是晚上凿的洞呢乙：一定是晚上甲：晚上乙：嗯甲：不对把老师，他晚上连书都看不见，咋看得见凿洞呢，万一凿到手上危险啊，再说晚上邻居都睡觉了，他凿墙吵到别人，别人不要投诉他吗，再说大半夜万一凿的是承重墙呢，那物业公司不要罚他啊，乙：那就是白天凿的甲：那更不对，那白天他不看书去凿墙有病啊乙：关于问题我请教校长再回答你，这问题先过，下面我们学偏旁部首，老师现举例说明，比如说，波涛汹涌这四个字，他们都有一共点就是都是三点水的旁，像这样的词语，那位同学可以给我举一反三甲：老师我知道乙：坐下我让你回答了吗甲：老师咱班也没其他同学了乙：好了，你说把甲：玩玻璃球，都是王字旁乙：虽然回答的正确，但这位同学要注意，不能玩物丧志，给我换一个甲：煎饼馄饨乙：怎么除了玩就是吃呢，再换一个甲：没法洗澡，涂润滑油，膀胱肿胀乙：闭嘴，行，你说的还挺多啊，好，你有本事，有本事给老师说一五个字的甲：炸烤炒焖炖乙：行你再说一十个字的甲：嘛吗。
校园幽默小品：《考试》
校园幽默小品：《考试》人物：王老师ABCD场景：教室，桌椅，书本，纸笔，色子，手机四人坐在座位上赵超看书，谭纨把书本立在桌子上，趴着，刘浩认真看书，D手机上网聊天。
A：（放下书）哎，我说，你们两个别装模作样了，这次补考咱们恐怕还是不及格！喂，喂！（自言自语）难道这仨人改邪归正，好好学习天天向上了？不可能！绝对不可能！他们仨要是能学习，鸵鸟能在天上飞，癞蛤蟆能把天鹅追，凤姐都能闭上嘴，谢霆锋都能爱上郭美美！D：（抬头看赵超）嗨，这都什么乱七八糟的，哎，你这嘴就是一南方蔬菜！A：怎么讲？D：笋（损）呗！A：去你的！赵超站起身来到刘浩桌前，一把抢过课本上面的书。
A：《鹿鼎记》？我说你怎么看得这么入迷呢？B：还给我！正看到关键地方，快给我，一会儿就考试了，没时间了！（夺过书，继续看起来）A：看鹿鼎记有啥意思，还不如看诛仙呢！B：你懂什么，这次是考历史，我看鹿鼎记不就是学习历史吗？赵超来到谭纨桌前，轻轻把立在桌上是课本拿开，只见谭纨正趴在桌上呼呼大睡。
A：（自言自语）真不愧是属猪的！这家伙这心怎么就这么宽呢，都快赶上我了！（敲桌子）醒醒，你妈喊你吃饭了！C：（一下子坐起来）哪呢？我妈在哪儿呢？A：（吓了一跳）我靠！你小子梦游嗷？一惊一乍的！C：（拍了一下赵超的头）叫你小子耽误我老人家睡觉！A：大白天的你睡什么觉啊？C：就连古人都知道白天睡觉的好处，你竟然不知道？真是不学无术！A：古人？古人都说啥了？C：老子曰：睡可睡，非常睡。
孔子曰：白天不睡游戏崩溃。
孙子曰，他们两个说的都对。
D：哈哈哈哈，樱桃老丸子，你可真能扯！A：都是什么乱七八糟的！昨晚是不是又打游戏了？C：我一气儿都干到60级了！我厉害不？A：厉害！总共多少级？C：八万多级！D：樱桃老丸子，你太逗了！C：（瞪着胡）不许叫我外号，你个狐狸精！（转头对赵超说）你不是看书来着吗？A：现在就是看答案都来不及了！谁能记住这么多呀，唉，这次补考肯定又是不及格！C：你记不住说明你记忆力不好，要不你整点儿“忘不了”？（起身走到刘浩桌前，抢过小说）别看了！A：你可拉到吧，你没听说嘛，用了“忘不了”，啥事儿都忘了！C：那你就吃“脑白金”！A：吃了“脑白金”，变成脑白痴！B：哈哈哈哈，我说，你们俩还是想想实际的吧，别净整那些没用的！C：咱们商量一下，一会儿考试该怎么办？D：就是！这才是正道！想想，怎么才能通过考试？A：一会儿，老师监考时，你们吸引老师的注意力，我翻书抄答案！然后，我再把答案传给你们！B：你翻书能找到答案吗？要不，我来？A：你看拉到吧，你别抄错了，再抄到鹿鼎记上面去！C：行，就你吧，到时候别忘了给我飞纸团！A：没问题！D：我不用你给我飞纸团，我手机QQ上线，你给我直接发答案就可以了！A：OK！B：好吧，到时候，你把卷纸给我看看就行！A：放心吧，咱们前后座方便得很！考试铃声响起，四人坐好。
操作性知识学习方法及应用的小品
操作性知识学习方法及应用的小品《学习如何操作的小品》场景一：小明学习骑自行车（小明推着自行车站在一旁）小明：妈妈，我想学骑自行车！妈妈：好的，小明，我来教你。
首先，你要会站稳。
（妈妈示范了如何站稳并保持平衡的方法）小明：明白了！我会站稳啦。
妈妈：很好！现在我们学习如何踩踏板。
（妈妈示范了如何正确踩踏板的方法）小明：好的，我一定跟您学习。
（妈妈和小明一边解释一边示范，小明模仿着妈妈的动作一点一点地学会了如何踩踏板）妈妈：现在，你要练习一下如何转弯。
小明：好的，我一定努力。
（妈妈一步步教给小明如何转弯的技巧，小明也一边听一边模仿）几天后……小明：妈妈，我可以骑自行车了！妈妈：太棒了，小明！看来你学得很快。
场景二：小红学习做饭（小红站在厨房里不知道从哪里开始做饭）小红：妈妈，我想学做饭，但是我不知道从哪里开始。
妈妈：没关系，小红，我来教你。
首先，你要知道每个菜的原材料是什么。
（妈妈一一列出每个菜的原材料）小红：好的，我要记住每个菜的原材料。
妈妈：接下来，你要学会切菜。
（妈妈示范了如何正确切菜的方法）小红：我会学着切菜。
（妈妈一边解释一边示范，小红一点一点地学会了如何切菜）妈妈：现在，你要练习一下如何炒菜。
小红：好的，我会努力。
（妈妈一步步教给小红如何炒菜的技巧，小红也一边听一边模仿）几天后……小红：妈妈，我做的红烧肉好好吃！妈妈：太棒了，小红！看来你学得很快。
在以上两个场景中，我们可以看出学习操作性知识的步骤和方法。
第一步：了解基础知识。
在学习任何操作性知识之前，我们首先要了解其基本知识，例如自行车的基本构造、饭菜的原材料等等。
这是学习操作性知识的基础。
第二步：观察示范。
在学习操作性知识时，我们应该通过观察示范来理解和掌握正确的操作方法。
这可以通过亲自实践或观察他人的实践来实现。
第三步：模仿练习。
一旦了解了正确的操作方法，我们就可以通过模仿练习来巩固这些知识。
通过不断的练习，我们可以逐渐掌握正确的操作技巧。
中学生小品剧本
中学生小品剧本篇一：初中生校园小品剧本初中生校园小品剧本《见网友》2男3女1桌4椅（咖啡店，一女坐于台上看报)（二男上）小明：我给你说的一会你千万别忘了小强：忘不了忘不了，我一会就走，走了之后打电话叫你回去是吧，这点事，noproblem 小明：好嘞，到了，就是这里小强：哪个是你约的女网友？小明：这里面不就一个人吗，我们有暗号的，我去问问。
嗯嗯，别看我只是一只羊（女看了看他）小明：别看我只是一只羊（女转身继续看报）小明：别看我只是一只羊女：我说哥们，你就会这一句你在这得瑟什么啊？这年头真是什么人都有，就这一句，你自己就不烦啊？神经病（女下）小强：这就是暗号？小明：昂。
小强：这么诡异的暗号。
小明：坐下等等吧，看来她还没来呢。
（二女上）小红：哎呀到了到了，人家突然好害羞啊小雪：行了行了，别在这装矜持，这里没人，快进去吧小强：别看我只是一只羊小红：啊啊啊他来了他来了小雪：嗯？谁来了？小红：这是我们的暗号，嗯嗯，羊儿的聪明难以想象小强：这人有病吧，我唱歌呢她接什么词啊。
小明：哎哎，是我是我，别看我只是一只羊小红：羊儿的聪明难以想象小明：懒洋洋小红：灰太郎？额，呵呵小明：呵呵呵呵小强：呵呵什么啊，下坐下行么。
哎，你叫什么名字啊小红：啊，我叫小红小强：哦，我叫小强小红：哦，你好，你好小强：哦，对了，这是我朋友，小明，哎这个跟你一起来的是你朋友啊？小红：对对，她叫小雪小强：你好你好小雪：嗯好小强：你们俩一个班的？小红：嗯，是啊小强：哇，你们班美女真多啊小红：哈哈，哪有哪有小强：你和小明在网上认识的？小红：是啊，以前连照片都没看过呢小强：哦，怪不得呢，呵呵小红：啊？小雪：那个，小红，我有点事，我先走了昂，小红：哎，哎，你等会等会小强：好的，好的，路上慢点啊，（小雪下）小红，你哪个系的啊？小红：额，我是教育系的（小明拉过小强，示意小强快走）小强：哦哦哦，对对，怎么忘了，小明你去买点饮料吧，小红你喝什么？小红：柠檬奶茶就好（小明苦视小强）小强：你没带钱吗？算了算了我去买吧（小强下）小明（苦找话题）：额，小红啊，那个，那个小红：什么啊？小明：那个，那个，今天天气不错啊小红：啊，是啊小明：那个，那个，你今天中午吃的什么啊？小红：吃的寿司啊小明：那个，那个，你会打dota么？小红：额。
二年级 第十一讲 聪明的小明
小标题：
小明拿来了什么？是 怎么找的？（动作）
小标题：
针找到了，他们 之间说了些什么？
小标题：
参考：
聪明的 帮奶奶找针
智找绣花针 ……
时间、天气、地点、人物、干什么（可以对针进行描写：又细又小· · · · · · 为后文做铺
垫）
· · · · · ） 为什么？ （手滑，被球砸到·
起因
不见了
同学们，还记得小磁铁能和哪些物品 成为好朋友吗？比一比，看谁说得多！
那么小磁铁能和绣花针成为好朋友吗？ 为什么？
今天呀，我们的故事就和绣花针、小磁铁 有关，到底是个什么样的故事呢？
让我们一起来看看吧！
针是怎样不见的？
他们是怎么做的？ 说了些什么？
小标题：
小明想到了什么？ 他们之间说了些什 么？
结果
找到了 终于· · · · · ·
“嗖”的一声、吸、跳、举、说兴高采烈 拍、笑、说
· · · · · · ·
满头银发 全神贯注 灵机一动
乐于助人 满头大汗 兴冲冲
小心翼翼 气喘吁吁 兴高采烈
聚精会神 信心十足 手舞足蹈
欢呼雀跃
莫名其妙
一蹦三尺高Leabharlann 惊讶 疑惑得意洋洋
目不转睛
丈二和尚摸不着头脑
眉头一皱计上心来
奶奶：急 （低、眯、摸、喊）
怎么样？ 刚开始· · · · · ·
小明：帮 （抱、跑、说） 满头大汗· · · · · ·
放、蹲、睁、摸
经过
针
找
后来· · · · · ·
不一会儿· · · · · ·
想、站、跑、说
小明：跑、举、说
灵机一动· · · · · ·
蹲、拿、贴、四处移动
初中小品剧本
初中小品剧本导读：本文初中小品剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
初中小品剧本（一）时间：现代地点：某初中教室（场上两张课桌，三把椅子，黑板等）人物：李小明，张小虎，刘老师，李小明的妈妈（简称李母），张小虎的妈妈（简称张母）幕启刘老师：这次考试，咱们班的成绩很不错，尤其是你们两个，真不错。
刚才的家长会上，我还好好的表扬你们两个了！李小明：哈哈，谢谢老师。
刘老师：李小明，嗯，95分，进步的真够快的，我就说这么聪明的孩子，只要不捣蛋，努力一点，就能学好！李小明：嘿嘿，谢谢老师，谢谢老师。
刘老师：再接再厉，可别骄傲。
张小虎（苦恼的）：唉，进步什么呀，还不是这个样子。
刘老师：张小虎，哦，59分，老师给你打60!张小虎：唉，老师，不用啦，不用啦。
不差那一两分的。
李小明：哎？这可就不对啦，60分可是多一分，浪费！少一分，崩溃啊！张小虎：老师，你看，你看，他还笑话我！刘老师：小明，这么快就骄傲啦？不准嘲笑小虎。
张小虎：进步来，进步去，还不是进步到倒数第一？原来还有个不相上下的倒数第二陪我，现在人家倒是一飞升天了！刘老师：小虎，话不能这么说，想想原来，你们两个分数加起来都得我手下留情才能及格，那时候你们两个叫我头疼呀。
看看现在，只要进步了，就有希望。
李小明：对对，哥们，我刚才开玩笑呢，别灰心呀。
刘老师：好了好了，我把考卷先发给你们。
李小明，给。
张小虎……张小虎……对啦，看这粗心的，名字都忘了写，一眼也能看出你这个小爬爬字。
刘老师：哎？小明，你把名字擦了干嘛？李小明：我得给我妈个惊喜！刘老师：嗨，这孩子！我去给别的同学分析卷子，一会儿你们的家长来了等我一下，我得和他们好好交流一下，一块帮助你们进步。
[刘老师下] （本文来自天空剧本网）张小虎：唉！李小明：哎？哥们儿，怎么啦这是？以前考二三十分也没见你这么郁闷过呀？张小虎：唉，没你事。
李小明：你的事不就是我的事吗？咱俩谁跟谁呀？张小虎：去去去，说了没你事。
关于校园欺凌的小品搞笑又有内涵的
校园欺凌小品剧本：《和谐校园，无欺凌》人物介绍：•小明：一个爱笑的学生，被同学欺负的对象。
•小红：小明的好朋友，聪明善良。
•张三：一个嘴巴贱的学生，经常欺负小明。
•李四：张三的跟班，帮张三实施恶作剧。
剧情梗概：故事发生在和谐校园里，小明是个善良可爱的学生，但却成为了同学们欺负的对象。
他的好朋友小红决定帮他一起抵抗校园欺凌。
第一幕：无助与惊喜（舞台上布置成一个普通校园景象）（小红和小明在教室门口碰面）小红：（关切地问）小明，你最近怎么样？还受到同学们的欺负吗？小明：唉，还是一样被人取笑、捉弄。
我真不知道该怎么办。
（突然张三和李四走过来）张三：哈哈哈！看看这个笨蛋！不知道自己有多可笑！李四：是啊，小明就像个小丑一样，傻傻的。
小红：（愤怒地说）你们两个就不能放过他吗？张三：哼！我们爱怎么欺负他就怎么欺负他！（小红生气地走开，拉着小明）第二幕：反击计划（小红和小明躲在角落里商量对策）小明：我真的受够了！我们该怎么办才能让他们闭嘴？小红：不要气馁，我们可以用智慧战胜他们。
我们要找到一个巧妙的方法。
（经过一番头脑风暴后）小明：我有个主意！我们可以通过搞笑来改变他们对我的看法。
小红：好主意！我们要展示出自己的幽默感，让校园充满快乐。
第三幕：搞笑计划（舞台上布置成学校食堂）（张三和李四坐在餐桌旁边）张三：今天又是一个好机会取笑小明了！李四：对啊，我已经等不及想看到他尴尬的样子了。
（突然音乐响起，小明和小红一起跳进食堂）小明：大家好！我是小明，今天给大家带来一个超级搞笑的表演！小红：没错！我们要让大家笑个够！（小明和小红开始表演搞笑的即兴舞蹈，引来了学生们的注意）观众1：哈哈哈，他们太搞笑了！观众2：终于看到了不同的一面，他们真厉害！（张三和李四也被逗乐了）张三：这个小明还挺有意思的嘛。
李四：是啊，我们以前完全没发现他这一面。
第四幕：友谊与改变（舞台上布置成校园操场）（张三和李四走到小明和小红面前）张三：对不起，以前我们欺负你真的很过分。
高三的励志小品剧本
高三的励志小品剧本高三的励志小品剧本1二十年后的我们正文：一旁白：在一个阳光明媚的早晨，上帝的光芒普照着大地，学校的大门……花老师(微笑)：今天是开学的第一天，是你们踏入中学的第一……(哐，若愚在这时闯入教室)若愚：报……报告!(气喘吁吁)花老师(用余光暼了他一眼)：进来!(再次微笑)这是你们踏入中学的第一天同样的教室，不同的人，我姓花，叫花无绝，你们可以叫我花老师，你们千万不要害羞!若愚(举手，花老师示意)：我叫若愚，从小到大，我都认为我是最聪明的，俗话说『大智若愚』嘛!我相信我可以胜任班长的职责。
(其他同学一阵“嘘”声)花老师：这位同学很意气风发嘛!还有别的同学吗?吴能：我叫吴能(其他同学一片笑声)，大家不要笑，洒家名字虽怪，但和吴用是一个系统的，化学作用是相同的(筱风埋头狂笑)，希望今后可以和大伙好好学习，天天向上!花老师：不错，不错。
筱风：Me，Me，Me，Me!花老师：OK，OK，You，You，You!筱风：我叫筱风，芳龄14，双鱼座，属乐天派，有兴趣的人可以来找我。
(抛媚眼)谢谢，谢谢，谢谢!二旁白：咻～～考试来临了……若愚(唱)：最近比较烦，比较烦，比较烦……吴能(抬头)：你难道不用复习了吗?(忘情水的调)若愚：以我的才智哈佛大学来请我还不希罕呢?!还用读这破书?!(唱)来，来，我是一个天才，才，才……筱风(迈着大步进来)：同志们好,我很好，你们还好吗?若愚：垃，垃，垃，垃圾桶……救，救急……筱风(回位，玩笔，过一会儿)：墨闻～～陪我玩一会儿吧～～(幽幽地)墨闻(抬头)：莫问～～旁白：叮呤呤……三旁白：三年时间，就像装了涡轮推动器的跑车在跑道上飞速狂奔，一不留心(顿)，终点站到了请下车……若愚(进教室)：剪不断……在心头，兄弟姐妹们，三年过去了，离别在即，我有千言万语不及诉说，(唱)我送你离开千里之外……筱风：(唱)啊朋友再见，啊朋友再见，啊朋友再见吧……去，去，去，不是，不是……你这烂木鱼，没事儿抒啥情?!春天还早呢!若愚：小疯子，你不懂，我抒情我快乐!我可是未来的，将来的文学巨星!筱风：就你这木鱼脑袋还文学巨星呢!我看是颗流星!你说呢，墨闻?(墨闻在发呆)墨闻，墨闻，你怎么不说话啊?!墨闻(胆怯地)：我……我……我在想能考上好高中吗?我怕我又考不好，万一考不好……吴能：小墨啊～不用担心没啥虾米，你那么努力就差头悬梁锥刺骨了!你说呢，若愚?(用胳膊肘捣捣若愚)筱风(插嘴)：你会考不好?!怎么可能?(甩下手)每次都是你考95，我考59!你考不上好高中?!那可怜的若愚不就没学上了?!若愚：你啥意思啊?!(对墨闻说)墨墨～表担心，像我这种天才，考上高中，小意思，你嘛，也没问题!吴能：都别烦了，我们去Happy一下吧!听说……四旁白：话说，二十年后，又是一个阳光明媚的早晨，上帝的光芒依然普照着大地，教室的大门……吴能(走进教室)：花老师，您好。
贾旭明、张康小品《聪明的小明》台词完整版
贾旭明、张康小品《聪明的小明》台词完整版张康：同学们好!观众：老师好!张康：表现真不错，上课!贾旭明：报告，报告，报告!同学们都来了。
张康：过来，过来。
小明同学，为什么迟到了?贾旭明：老师，我睡过了。
张康：睡过了，睡过了是理由吗?为什么睡过了?贾旭明：老师，我做了个梦，梦见你在那讲课呢，我想多听一会儿。
张康：哈哈哈哈，就你迟到的这个理由，让老师还是蛮舒服的。
站住!就这么轻易就蒙混过关了吗?说实话，到底为什么迟到了?贾旭明：老师，我真做了个梦。
张康：做了个什么梦?贾旭明：我梦见我在和芈月一起玩耍。
张康：哈哈哈哈，就你长成这样，还跟芈月一起玩耍，你就是《芈月传》看多了，我告诉你。
不要给自己老是找理由好不好?老师一直教育你们，一分耕耘，一分收获，不努力怎么能行呢，对不对?贾旭明：老师，我觉得你说这句话有问题呀。
张康：这有什么问题呀?贾旭明：一分耕耘，一分收获，种下去一分，刨出来还是一分，种它干嘛呢?张康：老师跟你说的是付出才有回报，你跟我在这儿算付出汇报学呢，是不是?坐着!不要给自己找理由。
来，把作业拿出来吧。
贾旭明：没带。
张康：我的天哪，小明，你上学迟到老师就不说你了，你来上学作业本都不带，你带什么来了?贾旭明：我带了一颗勇敢的心。
张康：跟老师说实话，到底是没带还是没做?贾旭明：没带。
张康：这还行。
贾旭明：的原因是没做。
张康：这不一样嘛，你果然带着一颗勇敢的`心。
那老师就当着全班同学考验考验你，好不好?来，检查检查，起立。
当着咱们全班同学，来，用“但是”来造句。
贾旭明：用什么?张康：但是。
贾旭明：鸭蛋是白色的。
张康：我的天哪，哪个但是啊?贾旭明：哪个蛋都是。
张康：还哪个蛋都是，老师说的是虽然但是的但是，听不懂吗?好吧，用“虽然……但是……”来造句吧。
贾旭明：虽然蛋是白色的。
小品聪明的小明 小明同学 台词
聪明的小明老师：同学们好！观众：老师好！老师：表现的真不错上课!小明：报告…报告…报告…（面对同学）同学们都来了老师：过来小明：哎老师：小明同学小明：哎老师：为什么迟到了？小明：老师我睡过了老师：睡过了睡过了是理由吗？为什么睡过了？小明：老师我做了个梦梦见你在那儿讲课呢，我想多听会儿！老：呵呵呵呵呵呵….就你迟到的这个理由让老师还是满舒服的..(拍一下小明的肩膀)呵呵呵（小明想去坐座位）站住！就这么轻易就蒙混过关了吗？说实话到底为什么迟到了？小：老师我真做了个梦。
老：做了个什么梦小：我梦见，我在和芈月一起玩耍老：哈哈，，就你这样，还跟芈月一起玩耍你就是芈月看多了我告诉你。
不要给自己老是找理由好不好老师一直教育你们一份耕耘一分收获（手势）不努力怎么能行呢？对不对小：老师我觉得你说的这句话有问题呀老：这有什么问题呀？小：一份耕耘一分收获。
种下去一分，刨出来还是一分。
种它干嘛呢？老：老师跟你说的是付出才有回报。
你跟我在这儿算付出回报学呢？是不是？坐着！小：哎老：不要给自己找理由啊？小：哦老：来把作业拿出来吧小：没带！老：我的天哪！！小明你上学来迟到，老师就不说你啦你来上学作业本都不带你带什么来啦？小：我带了一颗勇敢的心！！老：跟老师说实话到底是没带还是没做？小：没带！老：这还行！小：的原因是没做！老：这不一样吗你果然带着一颗勇敢的心那老师就当着全班同学考练考练你好不好？来检查检查起立!当着咱们全班同学来用但是来造句小：用什么老：但是小：鸭蛋是白色的老：我的天哪！哪个但是啊小: 哪个蛋都是老：还哪个蛋都是老师说的是虽然但是的但是。
听不懂吗？小：哦老：好吧用，好吧用，用虽然但是来造句吧小：虽然蛋是白色的老：虽然蛋是白色的！？好吧好吧我们不考你的造句好嘛？小：哎老：我们来个仿句练习吧！来！啊！小：什么叫仿句练习？老：就是老师说一个句子，你跟着老师句子的样子再来一个就行。
省得你伤害到老师，好不好？小：哦！老：听好了！要深情如果说每一滴水都代表一份祝福，那我就送你一片海洋。
顽皮的小学生校园喜剧小品剧本
顽皮的小学生校园喜剧小品剧本演员表：（备注：角色可以根据需要自行增减）小明：顽皮活泼的小学生小红：聪明乖巧的小学生老师：严厉的班主任老师场景：小学教室正文：（场景1：教室，小明小红坐在同一张桌子旁）小明：（调皮地）小红，你敢不敢帮我做一件事？小红：你要做什么？小明：帮我换座位，我想坐在前排。
小红：（犹豫片刻）好吧，但你要答应我一个条件。
小明：什么条件？小红：下次你要帮我加油。
小明：好，我答应你。
（小明小红悄悄交换座位，场景转换至教室前排）（场景2：教室前排，小红坐在小明平时的位置）老师：小红，你怎么坐到前排来了？小红：（小声地）老师，我想尝试一下坐在前排。
老师：好吧，但以后要好好听讲。
小红：我一定努力。
（小红偷偷瞄着小明，两人交换着眼神，眉开眼笑）（场景3：教室，小明的座位）小明：（低声嘀咕）怎么会有这么多作业？（小明拿出纸条，写下自己的问题）小明：（悄悄传给小红）小红，能帮我解决一下这道题吗？小红：（写字回传）好呀，你答应过要帮我加油的。
场景4：教室，小红站起来回答问题）老师：小红，你来回答一下。
小红：好的，老师。
（从口袋里拿出纸条）小明：（捂住嘴巴，兴奋地）哇，小红居然帮我回答了。
老师：（有些怀疑）小红，你怎么连问题都写在纸上了？小红：（结结巴巴地）这个...这个是...我在家里...整理笔记时写的。
（场景5：教室，下课铃响起）小明：（激动地）今天的戏真好玩！我们的表演完美成功！小红：是啊，我们合作得很好。
小明：下次还要来点更有趣的小品剧本！小红：一定，我们一起创作！（小明小红一起欢快地离开教室）故事到此结束，虽然只是一个简短的小学生校园喜剧小品剧本，但充满了孩子们的天真和友情。
通过这个小品剧本，我们可以看到小学生们在校园中的顽皮与互助，同时也展现了他们对戏剧表演的热情和创作的渴望，给人们带来了快乐和欢笑。
-END-。
机智的小明
机智的小明
一天，小明独自在家写作业，突然听见一阵敲门声。
小明走到门前问：谁呀？问外的人回答道：
我是你爸爸的朋友。
小明通过猫眼看见了一名陌
生的男子，便想起妈妈对他说过的一句话：孩子呀，不要轻易相信陌生人！小明心想：我该怎么
办呢？
小明灵机一动，说：叔叔，您来这儿有什么事吗？门外男子回答道：今天，你爸爸的一个朋友请我
吃饭，你爸爸太忙了，便要我来接你。
叔叔，我
不认识您，妈妈不允许我和陌生人打交道。
孩子，你再不去，你爸爸可不饶我！门外男子故意叉开
话题。
小明想：第一个方法失败了，唉。
小明眼珠一转，又想出了一个好办法。
他假装拿起电话，拨了几
个数，然后大声说道：爸爸，你什么时候回来呀？哦，爸爸再见！小明对门外男子说：叔叔，您在
外面等一下吧，爸爸马上就回来了！门外男子听了，一眨眼的工夫，就跑得无影无踪了。
爸爸妈
妈回来了，小明把自己的经历告诉了他们，爸爸妈妈夸奖了小明，并给他了一个机智勇敢好少年的称号。
聪明的小明小品串词
聪明的小明小品串词以聪明的小明为题，写一段串词介绍温暖的春天到了，小明、小刚和小丁在一起玩打球。
玩得正高兴时，只见小刚用尽了全身力气把球向小明那边投去。
这皮球不长眼睛似的偏偏落进一个很深的地洞里。
小明、小刚和小丁都在愁眉苦脸地想着如何把球弄出来。
时间也一分一秒地过去了，他们依然没有想到合适的办法。
忽然，小明灵机一动，微微一笑。
小刚和小丁说：“你，你还笑什么，你不会是在兴灾乐祸吧小明说：“当然不是，等着瞧吧，不过先等一会儿。
说完就向自己的家跑去。
不一会儿，小明就走了过来，只见他端着盆，向地洞旁走去。
小丁、小刚都疑惑不解地看着小明。
小明把这盆水倒进地洞里，不一会儿，球就浮了起来。
小刚和小丁都佩服着五体投地。
小明对他俩说：“来吧，咱们再继续玩球。
小刚把球捡了起来，又继续玩了起来…，不知不觉的天色晚了，小明，小刚和小丁回家了。
小明把这件事情告诉了妈妈，妈妈也夸他聪明呢聪明的小明小品台词要完整版的人物：小明小华丙酸一个坏人坏人坏醋酸家伙的父亲，母亲，警察警察乙旁白旁白：阳光小学小明欢快跳跃，哼着小调只有他自己知道小明：啦啦啦啦啦啦啦啦香格里拉拉啦啦拉旁白：小明来到了一个小胡同里，很安静的巷子小，突然有一种粗犷的声音打破了这个美丽的安静。
坏家伙：把钱交出来，快抛开:!小明看见一个坏蛋，再往细看，原来是几个坏人然后抓住学生的钱。
坏人B：哇，快交出来，不要推人手中晓华：我真的没有钱旁白：小华被吓哭了，坏人坏人捂上他的嘴C：不要为我哭泣，不要让我们的手晓华：我没有钱（哭了）一个坏人：不要跟他说话礼貌，搜索旁白：小华三人偷了钱，笑嘻嘻的脸，没有回头。
小明惊恐，嘴里不停地喃喃打勾轻轻，就走开了。
小明：可怕可怕的真正的恐怖，快点。
旁白：在晚饭时，小明神色紧张，非常错误的，我的父母起了疑心。
妈妈：鲍勃，你是什么紧张的小明：没有，没有什么爸爸：有在他的头脑与父亲鲍勃谈的东西：不，我没事。
我吃饱了旁白：!晓明放下碗筷恐慌，害怕赶紧跑进她的房间，只听见一声巨响，门被紧紧关闭。
家庭教育案例的小品(2篇)
第1篇人物：李明（10岁）、李妈妈、李爸爸、李奶奶场景一：客厅（李明坐在沙发上，手持平板电脑，李妈妈和李奶奶在一旁看着，李爸爸在厨房忙碌）李妈妈：明明，都几点了，还不去写作业！李明：妈妈，我马上写！李奶奶：哎呀，明明，妈妈太严格了，让他玩一会儿嘛。
李妈妈：奶奶，这孩子现在贪玩，不给他点压力，将来怎么行？李爸爸（从厨房出来）：对，孩子要从小培养自律能力。
场景二：书房（李明坐在书桌前，李妈妈在一旁监督）李妈妈：明明，这道题怎么做？李明：妈妈，我不会。
李妈妈：那我来教你。
（李妈妈教了半天，李明还是不会）李妈妈：你怎么这么笨啊，看看别人家的孩子，多聪明！李明（生气）：我不就是不会吗？你能不能别这么说我！李妈妈：你怎么这么不懂事！李爸爸：好了，好了，别吵了。
让孩子自己思考一下。
场景三：客厅（李明坐在沙发上，看着电视，李妈妈在旁边批评）李妈妈：明明，你怎么又看电视了，作业写完了吗？李明：妈妈，我写完了。
李妈妈：那你怎么又看电视了？李明：我看电视可以放松一下。
李妈妈：放松？你知不知道你这样会影响学习！李明：我累了，我想休息。
李妈妈：不行，你必须要坚持学习！场景四：厨房（李爸爸在厨房忙碌，李妈妈在旁边劝导）李妈妈：老公，你看明明的学习态度，真是让人担心。
李爸爸：是啊，他现在贪玩，不懂得珍惜时间。
李妈妈：我们得好好管教他。
李爸爸：对，我们要找出适合他的教育方法。
场景五：书房（李爸爸坐在书桌前，和李明一起写作业）李爸爸：明明，这道题怎么做？李明：爸爸，我试试看。
（李明尝试了几次，终于做出来了）李明：爸爸，我做到了！李爸爸：太棒了，你真棒！李妈妈（进来）：看，你们俩多和谐！李爸爸：是啊，我们要多陪伴孩子，给他更多的关爱。
场景六：客厅（李明坐在沙发上，李妈妈在旁边陪他看电视）李妈妈：明明，你看这个电视剧，是不是很有趣？李明：妈妈，是的，我很喜欢。
李妈妈：那我们一起看吧。
（李妈妈和李明一起看电视，李奶奶在一旁看着）李奶奶：哎呀，你们俩真幸福。
校园幽默相声剧本《小明造句》
校园幽默相声剧本《小明造句》如果要造句，同学们会?有哪些好的方法呢?那么《小明造句》校园幽默相声，你是否了解?【两人从舞台两侧同时出场，小明蹦蹦跳跳(可背个书包)，老师稳健疾步(可戴个眼镜，抱个讲义夹)。
】老师：嘿，小明，(仰头看看天空)太阳打西边出来了，今天上学来得那么早。
小明：老—师—早。
(鞠躬)唉!老师，别提了，现在全班就我一个人了，(掰指头数)什么班长、副班长、学习委员、文娱委员、体育委员、大队长、中队长、小队长，甚至值日生，扫教室的，扫厕所的，通通被我一个人全包了。
老师：那么厉害，怎么全班就你一个人呢，其他学生哪去了?小明：其他同学都升到高一个年级去了。
老师：啊，你一年级万岁呀!就不努力努力，别一无是处的，好—不—好—小明：老师，我努力了呀!通过我的发愤图强，我学习进步多了，我造句造得那个好呀!地球人都知道!老师：(怀疑态度)你——会造句?小明：(右手握拳奋进姿势，一个词一加油手势)那是当然、肯定、一定、非常、十分、特别、尤其——会啦!要不这样，老师你随便问，我张口就来。
冀教网好，好冀教网老师：真的?小明：不是蒸的，难道是煮的!老师：嘿，臭小子嘴利索了。
那——你用“一边……一边……”造个句试试。
小明：我一边脱衣服，一边脱裤子。
老师：你到底是脱还是穿呀!小明：(挠头，反问语气)对呀，老师，你要我脱呢还是穿呢，要我脱我就一边脱衣服，一边脱裤子;要我穿嘛，我就一边穿衣服，一边穿裤子，随便你的啦!老师：啊!老师：用“果然”造句。
小明：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水。
老师：这是词组，不能分开造句的。
小明：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了!老师：(作沉思状)嗯，这句还行。
老师：用“有时候……有时候……”造句。
小明：妈妈常常让爸爸练功，有时候跪搓衣板，有时候睡地板上。
老师：啊，把家里的隐私都泄露出来了。
老师：用“谢谢”造句。
小明：我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业。
老师：啊，原来你的作业是妈妈写的!小明：我其中一只左脚受伤了。
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小:你看，我刚才背的那个多有意思呀
老：那有什么意思
我正还想问你呢
那些东西都是从哪儿学的呢
小：网上学的
老：网上学的！
小：网上好些这种诗呢
有上句有下句特别有意思
老:还特别有意思
小：对
老：老师，现在就考考你
老师说什么都能对的上来吗？
小：对的上来，对不上来
的看他们愿不愿意听啊
观众：愿意
老：你不用煽动他们
诗王是白居易啊宝贝
小：白居易是谁呀
老：诗王吗
小：我跟他不熟
老：那你跟谁熟啊
小;我跟李白熟呀
老;你跟李白熟
小：李白的诗我都会
老：口出狂言，还李白的诗你都会
小：恩
老：来给大家背背李白的诗好不好
老师随便点一首
《早发白帝城
老：背给大家
朝辞白帝彩云间
夜半钟声到客船
飞流直下三千尺
一行白鹭上青天
老:哎呀好啊
连我都快以为这四句是一首诗了
嗡~~~~~~~~~~~~~
嗡~~~~~~~~~~~~~
嗡~~~~~~~~~~~~~
老：一百个字的，一百个字的
小：~~~~~~~~~
~~~~~~~~
老：祖宗，你坐下吧
你作业完成得特别好
小：还差二十个
老：不差啦
你举一反三的能力太强了
我的妈呀
小：哎呀哟
老：我们今天
你不要煽动大家，我告诉你
老师不会输给你的，知道吗？
小：好！鼓掌鼓掌————
老：不用夸老师主要是听你的
小：那我试试老师
老：加油！
小：如果每一朵鲜花都代表一个祝福我愿意送你一个花圈
老：什么！
小：花篮
老：我的妈呀吓死我啦
就花篮
小：花篮
老：好吧哎呀我的天哪你这孩子能耐太强了
我在考考你别的好吧
小：还考啊
老：考一考偏旁部首吧
小：A
老：老师跟你说一个词听好了
江河湖海跟大家说说都有什么特色
小：没带！
老：这还行！
小：的原因是没做！
老：这不一样吗你果然带着一颗勇敢的心
那老师就当着全班同学考练考练你好不好？
来检查检查起立!
当着咱们全班同学来用但是来造句
小：用什么
老：但是
小：鸭蛋是白色的
老：我的天哪！哪个但是啊
小:哪个蛋都是
老：还哪个蛋都是
老师说的是虽然但是的但是
听不懂吗？
小：哦
老：好吧用虽然但是来造句吧
那《早发白帝城》是这么背的吗？
小：那怎么背呀
老:那第一句是什么
小：朝辞白帝
老：朝辞白帝彩云间是对的
千里江陵一日还
两岸猿声啼不住
疑似银河落九天嘛
不是轻走已过王重山
老师都被你给带到沟里去了
知道吗？
小:老师，你背的对有啥用
你背的那么好
刚才一个鼓掌的也没有呀
对不对
老：不是老师是教你文化知识的
是来教你要掌声的吗
小：虽然蛋是白色的
老：---------------------------
好吧我们不考你的造句好吗
小：A
老：我们来个仿句练习吧
来！啊
小：什么叫仿句练习？
老：就是老师说一个句子你跟着老师句子的样子再来一个就行
省得你伤害到老师好不好？
小：哦！
老：听好了！要深情
如果说每一滴水都代表一份祝福那我就送你一片海洋
小：都有三点水
老：A这就对了
为什么江河湖海都有三点水就证明中国的汉字
只要有三点水儿的就一定有水儿
小：老师沙漠！
老：是沙漠它也是绿洲消失以后才形成的沙漠
小：那你说一定有水
老：好老师说的不够严谨老师重说好不好
那就是说汉字里只要有三点水的就一定和水有关系
小：老师我想起一个汉字也有三点水
但我想不到跟水有什么关系呀
老：我们今天点新内容
我看你还行不行
各位同学，谁能告诉我
诗仙是谁
观众：李白
老：非常的聪明，看看这表现
来，谁能告诉我
诗圣是谁
观众：杜甫
老：你们太棒了
来，谁能告诉我，诗王是谁
小：谢逊
老：金毛狮王是吗
~~~~~~~~~
小：不是吗？
老：不是
小：那诗王我想想
我知道狮王是谁啦
老：狮王是谁
小：辛巴
老：你这不是动画片就是武侠
我告你老师现在今天就考考你
老：我还让你给难住了
唐诗三百首，看见了吗
我的妈呀来吧
老：窗前明月光
小：嘣吥楞噔呛
老：举头望明月
小：哐叻呤叮哐
老：干嘛呢，你在这儿耍猴是吗
小：猴年到了吗
老：老师给你对诗你要对词
小：词儿词儿词
老：好雨知时节
小：出门就湿鞋
老：随风潜入夜
小：我要把烟戒
老：什么时候把烟抽
小：烟花三月下扬州
老：快+++++++++
小：哼+++++
老：快+++++++++
小：哼+++++
老：老师在这儿夸你呢是吗啊，还唱起歌来了
行，四个字可以呀
五个字的，小明有吗五个字的
小：折扣拼抢拍
老：六个字的有没有
六个字你知道？六个字你行吗
小：钢铁锡钙镁铝
老:我的妈呀，我还难不住你了。
八个字的。八个字的有没。
八个字的
嗡嘛呢嘛呢叭咪吽
老：都快抽一年了
下课我就找你家长去啊
老：明月几时有
小：芈月天天有
老：我什么时候问你芈月了
我问你明月几时有
小：初一到十九
老：那二十到三十呢
小：有雾霾
老:有雾霾都知道
老：君子成人之美
小：小人夺其所爱
老：英雄宝刀未老
小：老娘风韵犹存
老:这是你一个孩子应该说的词吗？
这是一个孩子应该说的吗
老：关关雎鸠
小：在河之洲
呵呵呵
站住！
就这么轻易就蒙混过关了吗？
说实话到底为什么迟到了
小：老师我真做了个梦
老：做了个什么梦
小：我梦见我在和芈月一起玩耍
老：呵呵呵就你这样还跟芈月一起玩耍
你就是芈月看多了我告诉你
不要给自己老是找理由好不好
老师一直教育你们
一份耕耘一分收获
不努力怎么能行呢？对不对
小：老师我觉得你说的这句话有问题呀
老：这有什么问题呀？
小品聪明的小明台词
聪明的小明
老师：同学们好！
观众：老师好！
老师：表现的真不错
上课!
小明：报告报告报告
同学们都来了
老师：过来
小明：A
老师：小明同学
小明：A
老师：为什么迟到了
小明：老师我睡过了
老师：睡过了睡过了是理由吗为什么睡了小明：老师我做了个梦
梦见你在那儿讲课呢我想多听会儿
老：呵呵呵
就你迟到的这个理由让老师还是满欣慰的
老：哪个汉字
小：滚！
老：宝贝！虽然你有辱骂老师的嫌疑但是老师不怪罪你
老师还得教育你
你看，这个滚字形容的就是江水奔流而下的感觉
听没听说过一句话滚滚长江东逝水
行了既然这么聪明来吧！
给大家举一反三能不能再说几下
都是相同偏旁部首的四个字的词
老师现场考考你来说你不是聪明吗
小：哼呵哈嘿
老：我的妈呀
快使用双节棍
小：哼呵哈嘿
小：一份耕耘一分收获
种下去一分刨出来还是一分。种它干嘛呢？
老：老师跟你说的是付出才有回报
你跟我在这儿算付出回报学呢？
是不是？
坐着！
小：A
老：不要给自己找理由啊？
小：A
老：来把作业拿出来吧
小：没带！
老：我的天哪！！小明
你上学来迟到老师就不说你啦
你来上学作业本都不带你带什么来啦？
小：我带了一颗勇敢的心
老：跟老师说实话到底是没带还是没做？