小学校园足球工作总结
小学足球年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本年度的小学足球活动已圆满落下帷幕。
在过去的一年里，我校足球社团在全校师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。
在此，我们对本年度的足球工作进行总结，以期为下一年的工作提供借鉴和指导。
二、年度工作回顾1. 加强组织领导，完善社团建设本年度，我校足球社团在校长室的领导下，制定了详细的社团工作计划，明确了社团的目标和任务。
在组织机构方面，成立了由校长任组长，体育教师、班主任、家长代表等组成的足球社团领导小组，确保社团工作的顺利开展。
2. 开展丰富多彩的足球活动，提高学生兴趣（1）普及足球知识，培养学生足球兴趣本年度，我校通过举办足球知识讲座、班级足球比赛、校园足球文化节等活动，普及足球知识，激发学生兴趣。
在活动中，学生们不仅学到了足球技巧，还了解了足球文化，增强了团队协作精神。
（2）加强足球训练，提高学生技能本年度，我校足球社团每周组织两次训练，针对不同年级的学生，制定了有针对性的训练计划。
通过训练，学生的足球技能得到了显著提高。
（3）参加各级足球比赛，展示我校风采本年度，我校足球社团积极参加各级足球比赛，共获得市级比赛冠军1次，亚军2次，季军1次；县级比赛冠军2次，亚军1次。
在比赛中，我校学生展现出了良好的竞技状态和顽强拼搏的精神，为学校赢得了荣誉。
3. 加强师资队伍建设，提升教学质量（1）选拔优秀体育教师，担任足球社团教练本年度，我校选拔了一批具有丰富足球教学经验的体育教师，担任足球社团教练，为学生的足球训练提供了有力保障。
（2）开展足球教师培训，提升教师专业素养为提高足球教师的教学水平，我校组织开展了足球教师培训活动，邀请专业足球教练进行授课，使教师们受益匪浅。
4. 营造良好的校园足球氛围，推动足球运动普及（1）加强校园足球文化建设，提升学校知名度本年度，我校通过举办校园足球文化节、足球知识竞赛等活动，营造了浓厚的校园足球氛围。
同时，我校积极向媒体宣传足球活动，提升了学校在校园足球领域的知名度。
足球队训练工作总结（4篇）
足球队训练工作总结一、指导思想：进一步____校园足球运动发展的有关文件和精神，落实分管校长负责制，认真学习学校体育工作条例的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标;订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争今年的各项足球比赛中取得好成绩。
二、训练目标：在围绕着上海市校园足球联盟建设的基础上，学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
三、时间安排(一)：日常足球及暑假训练训练安排每周五：3：55-5：15每周日：14：00-16：00(待定)暑假：自学期结束后，利用每天下午两小时的时间进行训练，具体时间另行决定，天数为____天左右。
(二)：校足球队建设工作计划主要分为以下几步：第一步：继续认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。
第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。
推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。
四：训练任务：(一)、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。
(二)、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。
2024年小学校园足球工作总结
2024年小学校园足球工作总结一、工作回顾在2024年，我们小学校园足球工作取得了一定的成绩和进步。
围绕着学校足球发展规划，我们积极推进足球教育，努力提高学生的足球技能和综合素质，取得了一定的成果。
1. 组织比赛我们积极组织各类足球比赛，包括校际友谊赛、校内足球联赛、足球技能比赛等。
通过比赛，激发学生的足球兴趣，提高他们的足球技术和团队合作意识。
2. 多样化的训练方式我们采用多样化的训练方式，包括集体训练、个别训练和小组训练等，使每位学生都能得到适合自己的训练和指导。
同时，我们还注重技战术训练和身体素质训练的结合，全面提升学生的足球水平。
3. 建立足球团队为了培养学生的团队合作能力和集体荣誉感，我们建立了足球团队，通过团队的合作训练和比赛，培养学生的集体主义精神和团队意识。
4. 与社会联动我们积极与社会各界进行合作，邀请专业足球教练和职业足球运动员来校授课和指导，提高我们教师的专业水平，并给学生提供更好的学习机会和示范。
二、存在问题在开展小学校园足球工作的过程中，我们也面临了一些问题和挑战。
1. 资金方面的压力由于学校经费不足，我们在足球器材和场地方面存在一定的困难。
这限制了我们开展足球活动的规模和质量，希望能得到更多的资金支持。
2. 师资力量不足目前，学校内专业足球教师的人数较少，无法满足足球教育的需求。
我们希望能增加专业足球教师的数量，并定期进行教师培训，提高教师的教学水平。
3. 学生参与度有待提高虽然我们开展了多样化的足球活动，但仍有部分学生对足球没有兴趣或参与度较低。
我们需要更好地引导学生参与足球活动，增强他们的足球兴趣。
三、改进措施为了进一步提高小学校园足球工作的质量和水平，我们将采取以下改进措施：1. 加强宣传推广通过电视、广播、校报等多种方式，加强对校园足球活动的宣传，提高学生和家长的足球参与意识。
2. 拓宽资金渠道积极争取学校和社会各界的资金支持，扩大足球器材和场地建设，提供更好的条件给学生进行足球训练和比赛。
小学校园足球工作总结怎么写5篇整理
小学校园足球工作总结怎么写5篇整理总结，是一项常规性的工作，是对工作的全面回顾、检查、分析、评判，并从中找出成果与缺点、胜利与失败、阅历与教训，实事求是地作出正确评价，使大家熟悉统一。
下面是我为大家整理的学校校内足球工作总结，盼望能够关心到大家!学校校内足球工作总结怎么写1通过一学期的刻苦训练，我们省庄中心学校足球队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。
在学期初始阶段，我们就通过体育课组织各个年级进行班级竞赛，其目的在于选拔队员，组织竞赛收到很好的效果，被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素养较突出，为这支队伍打下良好的基础。
与此同时，我制订了一系列的训练方案来训练队伍。
初始训练阶段注意队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。
例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。
这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的熟悉和把握。
到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规章，使队员们把握肯定的战术和规章并可加以运用。
在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。
在坚持以战术协作训练为主的同时多次进行队内教学竞赛，增加竞赛阅历，尽量在运动中、对抗中，全面、娴熟、快速、精确地把握各种技战术。
不断提高个人控球和突破力量，多种传球技术和射门技能以及抢截力量。
并在竞赛中灌输良好的竞赛作风和顽强的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神。
在最终的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些足球传统学校球队竞赛，增加竞赛意识以及临场的应变力量，丰富竞赛阅历。
在队伍组建一个学期以来，学校领导和上级领导非常关怀和支持球队的工作。
范宝平校长、体校李指导非常重视和关怀我校的足球队，常常询问和观看球队的训练状况，了解队员的困难并乐观赐予解决。
对于校内校外各领导的关怀和支持，我们决心抓好队伍的训练和建设，争取在以后的竞赛中取得最好的成果。
小学校园足球赛活动总结(3篇)
第1篇一、前言足球，作为世界上最受欢迎的体育运动之一，以其独特的魅力和竞技性，深受广大青少年喜爱。
为丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和竞技意识，我校于近日成功举办了一场别开生面的校园足球赛。
现将本次活动总结如下：二、活动背景随着我国足球事业的发展，足球运动在校园内的普及程度越来越高。
为响应国家“阳光体育”号召，我校决定举办校园足球赛，旨在激发学生对足球运动的热爱，提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和竞技意识。
三、活动组织1. 成立组织机构为确保活动顺利进行，我校成立了校园足球赛组委会，由校长担任主任，各班主任、体育教师为成员，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定比赛规则为确保比赛的公平、公正，组委会制定了详细的比赛规则，包括参赛资格、比赛时间、比赛场地、比赛方式等。
3. 宣传发动通过班会、校园广播、海报等形式，广泛宣传校园足球赛的意义，激发学生参赛热情。
四、活动开展1. 参赛队伍选拔各年级学生在班主任的指导下，自行组队报名参赛。
组委会根据报名情况，选拔出若干支参赛队伍。
2. 比赛阶段（1）小组赛：各参赛队伍进行分组比赛，每组胜者晋级下一轮。
（2）淘汰赛：胜出的队伍进行淘汰赛，最终决出冠、亚、季军。
3. 比赛亮点（1）比赛激烈：各参赛队伍在比赛中展现出了顽强的拼搏精神，比赛过程紧张刺激。
（2）团队协作：比赛中，队员们互相鼓励、互相支持，充分体现了团队精神。
（3）裁判公正：组委会选派了具有丰富经验的裁判员，确保比赛的公平、公正。
五、活动成果1. 提高学生身体素质通过参加足球比赛，学生们在运动中锻炼了身体，提高了身体素质。
2. 培养团队精神比赛中，学生们学会了团结协作，共同面对困难，培养了团队精神。
3. 增强竞技意识通过比赛，学生们认识到竞技体育的魅力，增强了竞技意识。
4. 丰富校园文化生活校园足球赛的成功举办，为我校校园文化生活增添了亮丽的一笔。
六、活动总结1. 活动意义本次校园足球赛的成功举办，充分体现了我校对学生全面发展的高度重视。
小学校园足球工作总结6篇
小学校园足球工作总结6篇第1篇示例：近年来，小学校园足球工作在我校得到了蓬勃的发展，成为了学生们喜爱、热爱的体育活动之一。
通过对小学校园足球工作的总结，我们得以发现其中存在的问题，及时调整方向，进一步提高小学校园足球工作的水平，使更多的学生受益。
以下是对我校小学校园足球工作的总结。
小学校园足球工作取得了显著成绩。
学生的足球技术不断提高，每年都会有一些优秀的学生脱颖而出，代表学校参加市级及以上比赛，获得了一些优异的成绩。
学校足球队在校际比赛中也取得了不俗的成绩，为学校争得了荣誉，增强了学生的自信和团队合作意识。
小学校园足球工作增进了学生间的友谊。
在足球训练和比赛中，学生们形成了紧密的集体，互相帮助、互相鼓励，增进了友谊。
通过足球活动，学生们结识了更多的朋友，拓展了交际圈，培养了互助合作的精神。
小学校园足球工作培养了学生的团队精神。
在足球训练和比赛中，学生们需要密切配合，互相信任，才能取得好的成绩。
这样的团队意识不仅在足球场上体现出来，在学生的学习和生活中也能起到积极的促进作用。
小学校园足球工作中还存在一些问题，需要引起足球教练和学校领导的重视。
学校应该加大对足球教练的培训力度，提高他们的专业水平，更好地指导学生。
学校需要配备更好的足球训练设备，提供更好的训练环境，满足学生们对足球的热爱和追求。
学校应该制定更加科学合理的训练计划，合理安排学生的课余时间，使他们能够更好地平衡学业和足球训练。
小学校园足球工作在我校取得了一定的成绩，得到了广大学生和家长的认可。
但是也有一些问题需要我们进一步改进。
相信在学校领导、足球教练和学生们的共同努力下，小学校园足球工作会迎来更加辉煌灿烂的明天。
第2篇示例：小学校园足球工作总结一、引言小学校园足球是我国青少年足球发展的重要阶段，为了促进校园足球的普及和提高，我校积极开展了一系列的足球活动。
在过去的一段时间里，我们秉承“以足球为媒，以教育为本”的宗旨，努力推动校园足球事业的发展。
校园足球工作总结必备15篇
校园足球工作总结必备15篇校园足球工作总结120xx年3月，中国足球史上一个里程碑式的文件——《中国足球改革发展总体方案》出炉。
作为中国足球改革与发展的纲领性文件，它将大力助推校园足球的发展，将"从娃娃抓起"从口号落实为明文规定。
中国青少年身体素质持续下降已经成为不争的事实，基础素质远逊于日本等发达国家。
青少年超重肥胖、视力不良、心肺功能不足等问题日益突出。
在这样的背景下从国家战略推动校园足球对于提升青少年身体素质，改善国民体质有着毋庸置疑的积极影响。
不过，笔者认为此次校园足球的全面推广和普及也将会对中国青少年心理素质的提升起到更加深远的意义。
由于过去若干年我国计划生育政策的严格实施，城市中独生子家庭已经非常普遍，这些孩子由于社会关系简单，人际交往机会有限，加之城市中活动空间有限，生活环境相对封闭，出现心理问题的比例不断增高。
据统计我国17岁以下的青少年中，至少有超过3000万人存在各种情绪障碍和心理问题。
近年来，新一代青年人承受压力能力差、缺乏团队精神和社会责任感也经常被人们所诟病。
足球作为世界第一运动，深受世界各国各年龄段的人们喜爱。
青少年如果能够积极参与到足球运动中将会在以下几个方面对于改善和提高青少年心理素质起到积极作用。
首先，足球是一项非常讲求分工协作的团队运动。
青少年在参与这项运动的过程中能够有更多的机会锻炼与人交往和沟通的能力，因为在参与这项运动过程中需要与教练、队友、对手甚至裁判进行良好的沟通，对于青少年拓展人际交往，拓展社交范围起到积极的作用。
在团队运动中形成的'团队责任感和荣誉感对于今后步入社会也是一种重要的素质养成。
其次，足球是竞争性很强的竞技体育项目，团队的胜负体验感往往高于个人项目的胜负体验感。
在参与足球运动过程中，青少年势必会体验到胜利的喜悦和失败的苦涩，有成就感也会有失落感。
对于一直受到家长呵护的孩子们，能够更早的接受到这种真实的心理体验，将会是人生成长过程中宝贵的财富，今后成长过程中遇到各种压力和挫折的时候也都能够更加从容的应对。
小学生开展足球活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国足球事业的不断发展，足球运动逐渐普及到各个年龄段，尤其是青少年足球运动的推广。
为了丰富我校学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，我校于2021年9月开展了小学生足球活动。
经过近一年的努力，本次足球活动取得了圆满成功，现将活动总结如下。
二、活动目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。
2. 增强学生的身体素质，促进学生全面发展。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 通过足球比赛，让学生了解我国足球文化，传承足球精神。
三、活动内容1. 足球知识讲座：邀请专业足球教练为学生讲解足球基本知识、技巧和比赛规则，提高学生对足球的认识。
2. 足球训练：组织学生进行足球基本技能训练，包括传球、射门、带球等，培养学生的足球技能。
3. 足球比赛：举办校内足球比赛，让学生在实践中检验自己的足球水平，提高比赛经验。
4. 足球主题活动：开展“足球进课堂”活动，将足球融入课堂教学中，让学生在学习中感受足球的魅力。
5. 足球亲子活动：邀请家长参与足球活动，增进亲子关系，共同体验足球运动的乐趣。
四、活动过程1. 准备阶段（1）制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）招募志愿者：组织教师、家长和学生志愿者，负责活动的组织和实施。
（3）联系场地：提前联系合适的足球场地，确保活动顺利进行。
2. 实施阶段（1）足球知识讲座：邀请专业教练为学生讲解足球知识，提高学生对足球的认识。
（2）足球训练：组织学生进行足球技能训练，培养学生的足球兴趣。
（3）足球比赛：举办校内足球比赛，让学生在实践中检验自己的足球水平。
（4）足球主题活动：开展“足球进课堂”活动，将足球融入课堂教学中。
（5）足球亲子活动：邀请家长参与足球活动，增进亲子关系。
3. 总结阶段（1）收集活动资料：整理活动照片、视频、文字资料等。
（2）评选优秀团队：根据比赛成绩和活动表现，评选出优秀团队和个人。
校园足球工作总结模板(3篇)
校园足球工作总结模板一、一年来的工作取得了一定的成绩和荣誉（一）--青少年校园足球活动发展迅速，效果显著，--年____月以来，我们在过去一年良好工作的基础上，不断创新、不断完善、不断的深入，各项工作又有长足发展。
1、全面推进、不断完善、创新思路、促进发展、完善机构，充实力量，强化了对青少年校园足球工作领导的主动性2、调整思路，细化分工、强化了对青少年校园足球工作领导的责任感。
根据校园足球工作的特点和需要，我们及时调整了工作思路，在调整充实校园足球领导机构基础上，对体育局和教育局各自分工进行了重新明确，对主导与协助关系进行了重新明确，对具体工作范围和责任进行了重新明确，形成了责、权、利、主、辅、从的框架式领导格局，实现了分工合理，各负其责，协调发展。
3、深入评估，掌握信息，强化了对青少年校园足球工作领导的实效性为了全面促进我市校园足球工作稳固发展;全面推进全市青少年足球运动登上新台阶，全面掌握我市校园足球发展现状和前行走势;全面准确地了解我市校园足球--年工作基本情况，为--年校园足球工作开展提供科学、客观、实用的决策依据，经校园足球领导小组决定，自--年____月____日至--年____月____日止，校足办组成专门评估小组，对所有定点学校的基础保障工作情况进行全面的评估。
这次评估遵循了公平、公正、公开的基本准则，采用了听汇报、看材料、查记录、走场地的基本方式，采取了地毯式检查，不留死角，逐校评估不走过场，采用两人查阅佐证材料打分，换人核对不开口子的基本手段。
从六个方面、34项评估内容作为切入点，共检查评估46所学校，听取了各个定点学校的工作汇报，收集了优秀定点学校的材料，核实各种数据，检查了所有工作记录，基本上掌握了--市校园足球--年工作的基本概况和发展走势，从检查评估的整体情况看，--市校园足球的发展是健康的、稳定的、科学的、有序的，主要的特点是：领导重视、基础牢固、组织有序、保障有力、训练规范、宣传得当、培训及时、活动频繁，形式多样，主要表现是：材料充实、队伍完整、汇报客观，涌现出的海林朝鲜小学、--等19所优秀学校，并给予三万余元奖励。
小学校园足球总结_共10篇完整篇.doc
★小学校园足球总结_共10篇范文一：小学校园足球工作总结小学校园足球工作总结在教育局相关部门的大力支持下，在学校领导的重视下和全体教师的配合支持下，我校积极组织学生参与班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校园足球活动，通过一年的努力，我校足球工作取得了较好成效。
一、激发学生爱好，进步学生足球综合水平爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。
因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。
为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，有1-2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。
每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呐喊，场面甚是热闹。
另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示，列如：学生的作文、手抄报等。
每周四的足球社团课，学生们都积极报名参加。
通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。
二、科化练习，进步足球专业水平在练习上，学校校长、体育分管校长、体育教师等多名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过社团活动对其爱好进行延伸，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。
在足球课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。
对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体体育教师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。
小学学校足球工作总结精选7篇
小学学校足球工作总结精选7篇小学校园足球训练总结1小学校园足球工作总结在教育局相关部门的大力支持下，在学校领导的重视下和全体教师的配合支持下，我校积极组织学生参与班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校园足球活动，通过一年的努力，我校足球工作取得了较好成效。
一、激发学生爱好，进步学生足球综合水平爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。
因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。
为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，有1—2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。
每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呐喊，场面甚是热闹。
另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示，列如：学生的作文、手抄报等。
每周四的足球社团课，学生们都积极报名参加。
通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。
二、科化练习，进步足球专业水平在练习上，学校校长、体育分管校长、体育教师等多名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过社团活动对其爱好进行延伸，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。
在足球课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。
对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体体育教师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。
三、团结合作，教师专业能力不断得到进步在校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。
小学校园足球活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着国家对青少年体育事业的重视，校园足球活动在全国范围内得到了广泛推广。
为了积极响应国家号召，提高我校学生的身体素质，培养学生的团队精神和拼搏意识，我校于XX年XX月开展了为期一个月的校园足球活动。
此次活动得到了学校领导的大力支持，各部门的积极配合，以及全体师生的热情参与。
二、活动目标1. 提高学生足球技能水平，培养足球爱好。
2. 增强学生体质，提高学生健康水平。
3. 培养学生的团队协作精神和拼搏意识。
4. 弘扬足球文化，丰富校园文化生活。
三、活动内容1. 足球知识讲座：邀请专业足球教练为全体学生进行足球知识讲座，让学生了解足球运动的基本规则、技巧和战术。
2. 足球技能培训：组织专业教练对学生进行足球技能培训，包括基本动作、技巧、战术等方面的训练。
3. 足球比赛：开展班级足球比赛，选拔优秀选手组成校队，参加区级足球比赛。
4. 足球文化节：举办足球文化节，包括足球知识竞赛、足球绘画比赛、足球主题班会等。
四、活动成果1. 学生足球技能水平得到显著提高：通过足球技能培训和比赛，学生的足球技能得到了很大提升，部分学生具备了参加区级比赛的能力。
2. 学生体质得到增强：足球运动是一项有氧运动，有助于提高学生的心肺功能，增强体质。
3. 团队协作精神得到培养：足球比赛需要队员之间的密切配合，通过比赛，学生的团队协作精神得到了培养。
4. 校园足球氛围浓厚：通过举办足球活动，校园内形成了浓厚的足球氛围，吸引了更多学生关注和参与足球运动。
五、活动经验与不足1. 经验（1）加强组织领导，确保活动顺利开展。
学校成立了校园足球活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
（2）注重宣传发动，提高师生参与度。
通过校园广播、班会、海报等形式，广泛宣传足球活动，提高师生参与度。
（3）邀请专业教练，提高活动质量。
聘请专业足球教练为学生进行技能培训，确保活动质量。
（4）注重比赛组织，提高比赛水平。
严格比赛规则，确保比赛的公平、公正、公开。
小学足球学期活动总结(3篇)
第1篇一、前言足球，作为一项全球性的运动，深受广大人民群众的喜爱。
近年来，我国教育部高度重视青少年体育工作，提倡“阳光体育”，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
本学期，我校积极响应国家号召，开展了丰富多彩的足球活动，旨在培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能，增强学生的团队协作能力。
现将本学期足球活动总结如下：二、活动开展情况1. 活动组织本学期，我校成立了足球活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
领导小组由校长、教导主任、体育教师及班主任组成，确保活动顺利进行。
2. 活动内容（1）足球知识讲座：邀请专业足球教练为学生们讲解足球基础知识，提高学生对足球的认识。
（2）足球技能培训：组织足球专项训练，培养学生的基本足球技能，如控球、传球、射门等。
（3）班级足球比赛：以班级为单位，开展足球友谊赛，激发学生们的竞技热情。
（4）校级足球比赛：组织各年级足球精英参加校级足球比赛，选拔优秀人才。
（5）足球特色课程：将足球运动融入体育课程，让学生们在课堂上感受足球的魅力。
3. 活动成果（1）学生足球技能显著提高：通过本学期的足球活动，学生的足球技能得到了显著提高，控球、传球、射门等技术动作更加熟练。
（2）学生团队协作能力增强：足球比赛过程中，学生们学会了互相配合、共同进退，团队协作能力得到了锻炼。
（3）学生身体素质得到提高：足球运动有助于提高学生的心肺功能、协调性、灵活性等身体素质。
（4）学生心理健康得到关注：足球运动有助于培养学生积极向上的心态，缓解学习压力。
三、活动反思1. 活动宣传力度不足在活动初期，我们对活动的宣传力度不够，导致部分学生和家长对足球活动了解不多，影响了活动的参与度。
2. 活动时间安排不合理由于学校课程安排较为紧张，部分足球活动与课程时间冲突，影响了活动的开展。
3. 活动资源整合不够在活动开展过程中，我们发现部分资源未能得到充分利用，如场地、器材等。
四、改进措施1. 加强活动宣传今后，我们将加大活动宣传力度，通过校园广播、班级微信群等多种渠道，让更多学生和家长了解足球活动。
校园足球活动工作总结(24篇)
校园足球活动工作总结（24篇）校园足球活动工作总结（通用24篇）校园足球活动工作总结篇120__年，在全国校足办的正确领导下，校足办认真工作、追求卓越、创新思维，在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下，__市青少年校园足球工作取得了较大发展，在积极开展校园足球联赛的基础上，在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩，现将本年度各项工作情况作以下总结：一、提高认识，加大力度，科学制定工作目标作为校足办的组成单位，__市教育局、体育局高度重视校园足球工作，在20__年年初就根据我市实际情况，制定了科学的目标，并在今后的工作中落到实处。
按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。
根据我市《“三大球”振兴规划》，从20__年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成了一套相对完整的运行模式，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。
校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标。
二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并予以解决。
三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动1、高质量开展校园足球联赛。
校园足球联赛是校园足球活动的基础，校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求：任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。
校园足球工作总结(精选15篇)
校园足球工作总结校园足球工作总结篇1XX年度全国校园足球联赛（赛区）的比赛已于XX年6月圆满结束。
本年度联赛得到了各个方面的重视。
我市的校园足球活动呈现出良好的上升势头。
一、联赛方面本年度为了开展好校园足球联赛，市校足办按国家校足办下发的《关于开展校园足球联赛的通知》的要求，下发了XX年度校园足球联赛竞赛规程，并以电子文档的形式报国家校足办。
先后为700多名运动员办理了登记注册，精心设计和编印了XX年度全国校园足球联赛（赛区）秩序册。
为保证小学组、中学组每年必须完成的比赛场数，我们将小学组34支球队按地域分成3个小组、中学组分成2个小组，以双循环加附加赛方式的进行比赛。
由于地理位置的关系，冬季时间较长。
我们将校园足球活动以及校园联赛与学校第一学期、第二学期的工作同步进行。
校园足球联赛中，结合XX市各布局学校的场地实际情况，采取了主客场的竞赛办法来组织比赛。
XX年度校园足球联赛（赛区）第一阶段比赛从XX年10月9日开始至1月28日结束，第二阶段比赛从XX年4月12日开始到6月14日结束。
来自市内的34所小学代表队、6所中学代表队的700多名运动员参加了比赛。
校园足球活动让孩子们懂得了怎样踢球、怎样做人、怎样才能成为一名优秀的运动员。
增进了学生健康,促进了素质教育，为校园足球活动在XX市的开展奠定了坚实的基础。
二、组织管理方面一是认真组织好联赛前校长、指导员培训工作。
为不断提高校园足球活动指导员的执教能力，推动校园足球活动的深入开展，提高青少年足球运动水平，为足球长远发展打下基础。
我市分别于XX年1月（第一期）、XX年7月（第二期）在XX市浑南新区朝鲜族学校举办了XX年度全国校园足球活动（赛区）各级各类人员培训班和D级教练员培训班，并且在法库县对法库县的体育教师进行了校园足球培训，为校园足球活动走进法库县奠定了基础。
市校足办、教育局、体育局的领导、足球指导员共计80余人参加了培训学习，培训班得到了国家校足办大力支持和高度重视。
三年级足球工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国足球事业的不断发展，足球教育也逐渐成为了学校体育教育的重要组成部分。
为了提高学生的身体素质，培养团队协作精神，我校在三年级开展了足球活动。
经过一年的努力，现将三年级足球工作总结如下：二、工作目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。
2. 增强学生的身体素质，促进身心健康发展。
3. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
4. 增进同学之间的友谊，营造良好的校园足球氛围。
三、工作措施1. 加强师资队伍建设为了提高足球教学水平，我校积极引进足球专业教师，并组织现有体育教师参加足球培训，提升他们的足球技能和教学能力。
2. 制定科学的教学计划根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定了一套科学合理的足球教学计划。
教学计划包括基本技能训练、比赛规则学习、战术运用等方面。
3. 开展丰富多彩的足球活动（1）足球课：每周安排一节足球课，让学生在课堂上学习足球技能，提高足球水平。
（2）足球社团：成立足球社团，组织学生参加校内外的足球比赛，提高学生的实战能力。
（3）足球比赛：定期举办年级足球比赛，激发学生的比赛热情，培养学生的团队精神。
4. 注重安全教育在足球活动中，注重对学生进行安全教育，强调遵守比赛规则，防止意外伤害。
5. 加强家校沟通通过家长会、微信群等形式，加强与家长的沟通，让家长了解学生在校足球活动的情况，共同关注学生的成长。
四、工作成果1. 学生足球技能水平显著提高通过一年的足球教学，学生的足球技能水平得到了显著提高，大部分学生能够熟练掌握足球基本技能。
2. 学生身体素质得到增强足球运动是一项有益于身心健康的运动，学生在参与足球活动的过程中，身体素质得到了有效提高。
3. 团队协作精神得到培养在足球比赛中，学生学会了相互配合、相互支持，培养了良好的团队协作精神。
4. 校园足球氛围日益浓厚通过开展足球活动，我校校园足球氛围日益浓厚，越来越多的学生参与到足球运动中来。
五、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）足球师资力量不足，部分教师足球技能和教学水平有待提高。
小学足球活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景足球，作为一项全球最受欢迎的体育运动，在我国也拥有着广泛的群众基础。
近年来，我国政府高度重视青少年足球运动的发展，将其作为提升国民身体素质、培养青少年爱国主义精神的重要途径。
为进一步推动我校足球运动的发展，提高学生的足球技能，增强团队协作能力，我校于XX年XX月举办了小学足球活动。
本次活动旨在丰富学生的课余生活，培养学生对足球运动的热爱，提高学生的身体素质，增强班级凝聚力。
二、活动目标1. 提高学生对足球运动的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 培养学生的集体荣誉感和拼搏精神，激发学生的爱国主义情感。
4. 促进学校足球运动的普及与发展，为学校足球特色学校创建奠定基础。
三、活动内容1. 开幕式：活动当天，全体师生齐聚操场，举行隆重的开幕式。
校长发表讲话，鼓励学生们积极参与足球运动，展现自己的风采。
2. 足球知识讲座：邀请专业足球教练为学生们讲解足球的基本规则、技巧和训练方法，让学生们对足球运动有更深入的了解。
3. 班级足球比赛：将各年级学生分成若干个班级队伍，进行足球比赛。
比赛分为小组赛、淘汰赛和决赛三个阶段，让学生们在比赛中锻炼自己，提高足球技能。
4. 足球技巧展示：选拔各班级足球特长生，进行足球技巧展示，展示我校足球运动的发展成果。
5. 足球亲子活动：邀请家长参与足球活动，共同体验足球运动的乐趣，增进亲子关系。
6. 活动总结：活动结束后，对本次足球活动进行总结，表彰优秀班级和个人，鼓励全体师生继续努力，为学校足球运动的发展贡献力量。
四、活动成果1. 学生参与度高：本次活动得到了全体师生的积极响应，同学们热情高涨，积极参与到足球运动中来。
2. 足球技能提升：通过足球比赛和技巧展示，学生们在比赛中锻炼自己，提高了足球技能。
3. 班级凝聚力增强：在足球比赛中，同学们团结协作，共同为班级荣誉而战，班级凝聚力得到显著提升。
小学足球活动总结(3篇)
第1篇一、前言足球，作为一项全球性的运动，深受广大人民群众的喜爱。
近年来，我国教育部高度重视青少年足球运动的发展，将足球纳入体育课程，旨在培养青少年学生的团队协作精神、拼搏进取意识和健康的生活方式。
本学期，我校积极响应国家号召，开展了丰富多彩的足球活动，现将活动总结如下：二、活动背景1. 国家政策支持：近年来，我国政府高度重视足球运动的发展，出台了一系列政策措施，鼓励青少年参与足球运动。
2. 学校体育改革：为全面提高学生的综合素质，我校积极推进体育教学改革，将足球运动纳入体育课程，培养学生的团队协作精神和拼搏进取意识。
3. 学生需求：随着生活水平的提高，学生们对足球运动的兴趣日益浓厚，开展足球活动有助于满足学生们的需求。
三、活动目标1. 提高学生足球技能：通过足球训练，使学生掌握足球基本技能，提高足球运动水平。
2. 培养团队协作精神：在足球比赛中，培养学生的团队意识、沟通能力和拼搏精神。
3. 增强学生体质：足球运动有助于提高学生的身体素质，培养良好的生活习惯。
4. 丰富校园文化生活：通过足球活动，为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，丰富校园文化生活。
四、活动内容1. 足球课程：将足球纳入体育课程，每周安排一节足球课，由专业教练进行授课。
2. 足球训练：利用课余时间，组织学生进行足球训练，提高学生的足球技能。
3. 足球比赛：定期举办校内足球比赛，让学生在比赛中锻炼自己，提高团队协作能力。
4. 足球主题活动：开展足球知识讲座、足球绘画比赛等活动，提高学生对足球运动的了解和热爱。
五、活动成果1. 学生足球技能得到提高：通过足球课程和训练，学生的足球技能得到了明显提高，部分学生在比赛中表现出色。
2. 团队协作精神得到培养：在足球比赛中，学生们学会了团结协作、互相支持，培养了良好的团队精神。
3. 学生体质得到增强：足球运动有助于提高学生的身体素质，学生们在比赛中表现出良好的体能状态。
4. 校园文化生活更加丰富：足球活动的开展，为学生提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，丰富了校园文化生活。
小学校园足球工作总结 9篇
小学校园足球工作总结 9篇小学校园足球工作总结 1今天是20__年12月21日，我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段，关于过去和今后的校园足球工作，我们应该进行一个认认真真的工作总结，特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个工作，让福于我们的孩子，我们的学生。
一、学校校园足球；今年开学以来，学校更加重视体育工作，王芳校长主抓学校体育工作，特别是对校园足球王校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球比赛；进行一、二年级校园足球画画比赛；三、四年级足球手抄报比赛；五、六年级足球征文比赛。
现在正在进行评奖阶段。
1、班级足球活动；参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人，足球射门一、二年级男、女160人次参加了比赛。
2、3-6年级班级联赛；三年级32人；四年级46人；五年级44人；六年级42人。
一共164次人参加了比赛。
3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。
二、市校园足球联赛；今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，就是和下路小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们全部进行完了。
和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛；和三小进行了甲、乙二场比赛；和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛（团城山实验学校没有女队）；和白马山学校进行了甲、乙二场比赛（白马山学校没有女队）。
每次比赛学校领导都去了比赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。
三、存在的问题；__小学足球队是20__年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名，09-10的市校园足球区域比赛第一名。
但是今年的比赛让人感觉退步很多，和下路小学、有色小学落后了很多，就是和三小、白马山学校也有差距。
俗话说的好，下去容易上来难。
体育工作更是如此。
问题一；训练时间没有保证；现在的学生每天放学已经4点50了，如果训练一个小时就是6；50，天已经黑了，所以前些时间，我们每天只能训练30分钟，身体准备活动以后，训练一些基本技术就结束了。
小学生开展足球活动总结(3篇)
第1篇一、前言足球，作为世界上最受欢迎的体育运动之一，不仅能够锻炼身体，增强体质，还能够培养团队合作精神，提高小学生的综合素质。
近年来，我国政府高度重视青少年体育事业的发展，足球运动在校园内的普及程度越来越高。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，我校特开展了小学生足球活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景1. 国家政策支持近年来，国家体育总局、教育部等部门联合出台了一系列政策，鼓励青少年参与足球运动，提高我国足球水平。
我校积极响应国家号召，将足球运动纳入校园体育活动体系。
2. 学生需求随着社会的发展，家长对子女的期望越来越高，不仅希望他们在学业上有所成就，更希望他们具备健康的体魄和良好的综合素质。
足球运动作为一种集体运动，有助于培养学生的团队协作精神、拼搏精神，满足学生多元化的需求。
3. 学校资源我校拥有完善的体育设施和专业的体育教师队伍，为开展足球活动提供了有力保障。
三、活动目标1. 提高学生身体素质，培养良好的运动习惯。
2. 增强学生团队合作精神，提高班级凝聚力。
3. 丰富学生课余生活，激发学生对足球运动的兴趣。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，为我国足球事业储备人才。
四、活动内容1. 球员选拔与培训活动前期，学校通过班级推荐、教师选拔等方式，选拔出具有一定足球基础的学生参加活动。
选拔后，学校聘请专业教练对球员进行系统培训，包括基本技术、战术配合等方面。
2. 课堂教学每周安排两节足球课，让学生在课堂上学习足球知识、技巧，提高足球素养。
3. 课外活动利用课余时间，组织学生进行足球比赛、趣味足球等活动，让学生在快乐中感受足球的魅力。
4. 校际交流定期与其他学校开展足球友谊赛，提高学生的竞技水平，增进校际友谊。
5. 亲子活动邀请家长参与足球活动，共同感受足球运动的乐趣，增进亲子关系。
五、活动成果1. 学生身体素质得到提高通过参加足球活动，学生的身体素质得到了显著提高，发病率明显降低。
2. 团队合作精神得到培养在足球比赛中，学生学会了相互支持、相互配合，培养了良好的团队合作精神。
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小学校园足球工作总结
希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著，为推广校园足球活动提供了榜样和经验。
一、主要做法。
(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处
我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。
二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。
(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构。
1、成立联赛组委会。
由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作。
2、不断提高办赛水平。
根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。
3、全力以赴做好联赛服务工作
我校足办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足
球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了坚强保障。
二、主要工作体会。
我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：
(一)争取领导对校园足球的重视
如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深。
足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感。
我们体育、教育工作者常常思考，应试教育下的孩子们如何加强素质教育?孩子们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵纪守法意识、如何与人交流沟通?这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。
足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的。
我想一个热爱教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的，事实证明校园足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。
(二)加强教练员队伍建设。
针对联赛中暴露出的教练员水平参差不齐的问题，我校足办共同举办了教练员校园足球培训班和一次研讨会，广泛征求意见，统一思
想，主要是强调校园足球宗旨，校园足球首先突出的是快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是快乐，发挥这种魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校园足球运动理念上提高了认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这次难得机遇，树立把校园足球搞上去的信心和决心。
(三)淡化比赛成绩，注重普及工作。
开展校园足球的目的就是吸引更多的孩子参与到活动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做法是采取年终综合评定的方式，根据比赛成绩、校内年级间联赛开展情况、足球课开展情况、校园足球网站建设情况进行总成绩的最终评定，改变了以往只注重比赛成绩的现象，使各学校把工作重心放在了校园足球文化建设上。
三、存在的困难
(一)场地设施严重不足。
在学校中，能进行正式比赛的草皮场地很少，大多数是水泥和土场地，条件比较落后，无法满足校园足球联赛的需求，对今后规范化的校园足球联赛造成诸多困难。
(二)师资力量不足。
目前我校体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师，很多参赛学校只能让其它专业的教师兼职，影响了足球教学质量的提高。
(三)开展校园足球的学校布局不合理
学校参赛路途遥远，造成经费负担过重和不安全隐患，对长期开展校园足球不利。
(五)经费不制约着校园足球的发展
虽然开展校园足球全国校足办，省、市校足办拨出专项资金用于活动的开展，但是从青少年足球活动长远发展来看还是远远不够的，不能根据实际逐步增加这方面的投入。
篇二：
转眼间，校园足球的开展已进入第三个年头。
回顾几年来的风风雨雨，几多欢乐几多愁，百感交集，一言难尽。
下面着重从思想工作，足球教学、训练与比赛和安全与宣传三个方面来谈谈，我校足球工作是如何展开的。
一，思想工作。
它包括个人和领导，学生和家长，班主任和科任三个方面。
最初我接手这项工作时，还处于犹豫之中。
我的犹豫来源于对足球运动的陌生，生怕搞不好。
领导对我说，你就摸着石头过河吧。
我说，水深的地方摸不到石头咋办?那我就给你一根竹蒿，领导笑着说。
于是我义无反顾地上路了。
当需要场地器材经费时，轮到我反复做领导的思想工作了。
费尽唇舌，由于学校经费紧张，只能解决小部分;但领导言语上始终是支持的。
我苦笑着，继续着足球工作。
学生的思想工作还好说，只要能激发他们的兴趣，赶也赶不走。
关键是取得家长们的支持很困难。
他们大都怕影响孩子们的学习成绩，包括科任教师在内也是如此。
问题的焦点是，如何让学生处理好学习与足球的关系。
我与学生约法三章，如果学习成绩下降，一律开除足球队，并与家长开通热线电话，经常保持联系，尽量说服班主任的支持。
经过各方面的大量思想工作的准备，班级和校级足球队总算组成功。
二，足球教学、训练与比赛。
足球教学是推广和普及足球的主要途径。
我在制订教学计划时，将足球比重安排百分之五十。
低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主，通过各
种方式的比赛贯穿。
在激发和提高学生兴趣的基础上，将足球教学内容落到实处。
定期带领学生观看足球教学和比赛的录像，与学生一起教学相长;并要求学生每个月，要看二场足球直播或转播，同学之间互相交流心得。
利用早晚课余时间，训练学校足球队。
抓住市级足球联赛的契机，走出去请进来，以赛促练，以练推赛，不断提高队员的足球水平和积极性。
通过校级联赛和班级对抗赛，不断提高学生对足球的热情，从而让校园足球得到进一步的推广。
三，安全与宣传。
安全问题是学校的头等大事，也是校园足球得以延伸的保障。
每次足球活动之前，我都要和学生们一起仔细清理场地与器材，再三强调安全细则，并做好充分的热身活动。
外出比赛，领导亲自保驾护航，我当然是战战兢兢，汗不敢出。
几年来，无一例严重足球事故发生，我心甚慰。
足球的宣传工作，始终是我校的一块短板。
由于人手的短缺和本人能力有限，无法建设校园足球网站，及时把我校的足球动态向外界反馈，我为此感到非常遗憾!
岁月如歌，歌如岁月。
在风雨中，在烈日下，我将抱我的足球继续远行。
都云球者痴，谁解其中味?
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祝您工作顺利！。