关爱留守儿童策划书

关爱留守儿童策划书

活动背景 (1)

活动目的 (2)

活动内容 (3)

活动流程 (4)

分工及要求 (8)

经费预算 (9)

可行性分析 (9)

风险推测 (11)

附件1 (12)

附件2 (13)

一、活动背景

社区是社会的基层组织，是居民的组织和治理形状。社区提供了人们活动的差不多场所，为人们的生活提供便利的服务设施，人们的生活离不开；居民生活既是家庭的又是区域的，社区生活使人们产生了一种归属感，对社区的热爱也是一种良好社会关系的体现；社区建设的差不多目标是培养社会生活共同体，社区建设的主体是居民，良好的社区环境有利于社区的和谐进展。

在我国快速的社会转型和都市化过程中，人口迁移流淌日益频繁。最近20多年来，流淌人口持续增加，到2005年全国1%人口抽样调查显示，流淌人口数量为14735万人，占全国总人口数量的11.28%。流淌人口要紧是从农村到都市流淌的青壮年劳动力，青壮年劳动力占全部流淌人口的7 0％左右。由此，在专门多流出人口比较集中的地区，普遍显现了“留守家庭”咨询题，专门是“留守儿童”咨询题引起了社会的广泛关注。而这些咨询题的显现关于建设和谐社区是不利的，应该引起有关部门的重视。

所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流淌到其他地区，小孩留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。据全国妇联调查显示，目前中国农村留守儿童数量约为5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童数量为4000多万人。那个规模庞大的群体的生活、学习、心理状况如何样？社会如何向他们伸出关爱之手？

“农村留守儿童”作为一个普遍存在的社会现象，它关系着和谐社区的建立，关系着社会的稳固、团结，差不多引起全社会的广泛关注。这也是社会、政府、学校、家庭面临的庞大挑战。农村留守儿童的弱势群体地位导致其成长过程中显现一系列咨询题，因此应该从政府、社会、学校、家庭等方面采取措施来保证农村留守儿童的健康成长。

当前，团中央、团省委各级团组织都对“关爱农民工子女理想活动”高度重视，在政策和财力上提供了大力的支持，鼓舞宽敞团员、青年理想者关怀农民工子女，为这一群体提供形式多样，力所能及的理想服务，使他们能和其他小孩一样得到平等的关爱，健康成长，顺利成才。作为大学生群体，更应该响应号召，发挥我们的力量，尽自己所能为国家分忧，为社会安定团结主动投身到这些理想活动中去，为和谐社会的构建做出奉献。

二、活动目的

此次爱心理想服务系列活动旨在关爱留守儿童,关怀青青年成长，创建和谐社区，为建设稳固、健康的社会奉献力量。留守儿童那个弱势群体作为社会快速进展导致的结果，社会各界理应采取各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，专门多小孩性格孤僻，不善于交流，还有的小孩家庭及其贫困，更有的小孩由于缺少关爱而性格

叛逆冲动，爱打架滋事。作为大学生的我们关于如此一群专门的群体更要肩负一种责任，我们期望宽敞社会爱心人士以及大学生提供一个平台，号召大伙儿都来关爱留守儿童，让他们这些有着专门成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下强壮成长，成为祖国的栋梁之才。

在此次理想服务活动策划之前，我们差不多针对xx周边的学校和居民进行了两次不同的咨询卷调查，目地在于了解理想活动的可行性和留守儿童的具体情形，以便于我们有重点、有针对性的开展关爱活动。

通过组织大学生理想者以及大学生服务团队，对湘大周边“留守儿童”提供全面的理想服务，使“留守儿童”得到社会以及大学生的关爱，同意多方面的教育，使他们学习上进步，心理上健康，行为上端正，成为一个更加自立、自信、自强的人。

三、活动内容

按照把握的理想者及“留守儿童”的情形，采取爱心支教、心灵访谈、素养拓展、与家长沟通等长期服务的方式，为“留守儿童”的成长提供理想服务活动。在活动正式开始之前派理想者上门家访，了解服务对象的家庭情形，做好跟“留守儿童”家长们的沟通工作，以便理想服务在全面了解的基础上有针对性地开展。

1、阳光支教

利用双休日时刻，每周组织理想者前往周边的留守儿童家中，进行一次从多方面给予“留守儿童”的教育和辅导，关心他们克服学习上的困难。进行适当的内心咨询卷调查（每个月一次），在此基础上进行心理辅导和疏通，促进小孩们的心理健康进展。

2、心灵之窗

邀请有体会的老师（班主任、xx老师）为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、咨询活动，对他们生活中显现的咨询题进行适当的心理疏导和关心(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生讲讲自己的内心话)；组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，打开留守儿童心灵之窗，为小孩和家长架起一座沟通交流的桥梁。

3、素养拓展

在学期中穿插一到两次室内、室外的素养拓展活动，锤炼小孩们的沟通交流能力，加大他们的团结协作意识，同时也培养他们自主学习的爱好，将趣味性与知识性结合起来，达到教与学的有机结合。

4、校园文化体验

在取得“留守儿童”家长同意的前提下，由理想者组织小孩们到x x大学进行一次游玩大学校园的活动，熏陶深厚的大学文化底蕴，用大学校园浓厚的学习氛围感染他们，用文化的力量，鼓舞小孩们努力学习、主动上进。

四、活动流程

1、活动策划及前期预备工作

由理想项目要紧几个负责人在协商的基础上制定具体方案，上报学校。确定活动开展的宣传口号及其他前期预备工作。

2、第一次踩点安排

要紧做好xx周边村委会和所在学校的联络工作，初步了解当地的“留守儿童”的差不多情形（人数，年龄分布，性别构成，留守缘故，家庭情形），以及让其了解我们理想者项目及具体开展的方案和需要当地配合的工作，以获得他们的支持与配合，确保理想项目顺利实施。并要求学校提供理想服务的场地，以便于活动的开展。

3、理想者招募及培训

为得到公众的广泛支持，在活动开始前进行一次针对全校的理想者公布招募，拟招募30名理想者，为以后的活动做好宣传和号召工作，以便于活动的顺利展开和实施。并对招募好的理想者进行有关的培训，使理想者把握留守儿童的差不多情形，便于以后有针对性的进行辅导、关心。增强理想者的服务意识和个人的服务能力，让理想者懂得体现当代青年的精神、大局观和胸怀。

4、宣传品的预备与赞助商的查找

活动启动仪式开始前预备好有关的活动宣传品。包括横幅、海报、旗帜、理想者服装等。