建筑材料精品课程共25页文档
《建筑材料》精品课程
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2023/11/17
《建筑材料》精品课程
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六 实验实训
第一部分 实验教学大纲 第二部分 实验指导 第三部分 实验报告
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第二部分 实验指导
一 水泥实验 二 混凝土用骨料实验 三 普通混凝土实验 四 建筑砂浆实验 五 烧结普通砖实验 六 钢筋实验 七 石油沥青实验
《建筑材料》精品课程
七 习题库
1 绪论 2 建筑材料的基本性质 3 石材 4 气硬性胶凝材料 5 水泥 6 混凝土及砂浆 7 墙体与屋面材料
8 建筑钢材及铝材 9 木材 10 建筑塑料、涂料与胶结剂 11 沥青、防水材料 12 绝热材料和吸声材料 13 建筑装饰材料
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《建筑材料》精品课程
1
案例法教学
2
做实验加深理解
3
现场实地参观、实习 全方位的考核
4 5
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《建筑材料》精品课程
教学手段
1.多媒体教学手段的引入
2.发挥教研组长的作用提高教学水平 3.实行“考教分离”，坚持听课制度、 学生评教制度
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《建筑材料》精品课程
网络教学环境
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学院建有配套的多媒体教室，设备先进， 内设投影仪、计算机、话筒等， 满足了多媒体教学的要求， 网络资源较为丰富， 供教师学生使用。
《建筑材料》PPT课件
建筑材料种类繁多，根据化学成分建筑材料可分为无机材 料，有机材料和复合材料。见表1建筑材料分类按功能可 以分为建筑结构材料，墙体材料和建筑功能材料。见表— —建筑材料分类2建筑材料 是建筑施工专业的一门重要技 术基础课，主要研究建筑材料的组成和构造，性质和应用， 技术与标准，检验方法与保管等内容。
建筑材料
Construction Materials
山东水利职业学院
1
第一章 绪论
第二章 建筑材料的基本性质
第三章 气硬性胶凝材料
第四章 水泥
第五章 混凝土
第六章 建筑砂浆
第七章 墙体与屋面材料
第八章 建筑钢材
第九章 木材
第十章 防水材料
结束语
2
绪论
建筑材料的发展是随着人类社会生产力的不断 发展和人民生活水平不断提高而向前发展的。 随着社会生产力的发展，对建筑物的规模、质 量等方面的要求愈来愈高，这种要求与建筑材 料的数量、品种、质量等都有着相互依赖和相 互矛盾的关系。建筑材料的生产与使用就是在 不断的解决这个矛盾的过程中不断向前发展的。 同时相关学科的进步也为建筑材料的发展提供 了有利的条件。
木材，竹材，软木，毛毡
石油沥青，煤沥青，沥青防水制品
塑料，橡胶，涂料，胶粘剂
无机非金属材料和 聚合物混凝土、沥青混凝土，水泥刨花板，玻 有机材料的复合 璃钢
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7
砖混结构 ：石材，砖，水泥混凝土，
建筑结构材料 钢筋
钢木结构：建筑钢材，木材
建
筑 墙体材料 材 料
砖及砌块：普通砖、空心砖，硅酸盐 及砌块
3
古代人类最初是“穴居巢处”。 火的利用使人类学会了烧制砖、瓦、陶瓷与石灰。 铁器时代以后有了简单的工具，建筑材料（木材、砖、石 等）才由天然材料进入人工生产阶段，为较大规模的土木 工程和人类需要的其他建筑物建立了基本条件。 在漫长的封建社会中，生产力停滞不前，建筑材料的发展 也极为缓慢，长期限于砖、石、木材作为结构材料。 资本主义的兴起，城市的出现于扩大，工业的迅速发展， 交通的日益发达，需要建造大规模的建筑物构筑物和建筑 设施，例如大跨度的工业厂房，高层的公用建筑以及桥梁、 港口等，推动了建筑材料的前进，在18~19世纪相继出现 了钢材、水泥、混凝土以及钢筋混凝土成为了主要的结构 材料。使建筑业的发展进入了一个新阶段。 工业的发展使一些具有特殊功能的材料，如绝热材料，吸 声材料、耐热、耐腐蚀、抗渗透以及防辐射材料应运而生。 人民生活水平的提高，对建筑物修饰的要求愈来愈高，于 是各种装饰材料层出不穷。
建筑材料课件
建筑材料课件.建筑材料课件一、介绍建筑材料是指用于建筑工程中的各种材料，包括骨料、水泥、砂和其他辅助材料等。
本课件将详细介绍常见的建筑材料及其特性、应用范围等。
二、混凝土材料1. 骨料1.1 粗骨料1.1.1 砾石1.1.2 碎石1.2 细骨料1.2.1 河沙1.2.2 人造砂2. 水泥2.1 硅酸盐水泥2.1.1 普通硅酸盐水泥2.1.1.1 42.5号普通硅酸盐水泥 2.1.1.2 32.5号普通硅酸盐水泥 2.1.2 高性能硅酸盐水泥2.2 硫铝酸盐水泥2.2.1 氧化钙硫铝酸盐水泥2.2.2 水合钙硫铝酸盐水泥3. 砂浆3.1 细砂浆3.2 中砂浆3.3 粗砂浆4. 其他辅助材料4.1 改性剂4.2 施工剂4.3 控制剂三、金属材料1. 钢材1.1 碳素钢1.1.1 低碳钢1.1.2 中碳钢1.1.3 高碳钢1.2 不锈钢1.2.1 奥氏体不锈钢 1.2.2 铁素体不锈钢 1.3 特殊钢1.3.1 合金结构钢1.3.2 工具钢2. 铝材2.1 纯铝2.2 铝合金2.2.1 铝-铜合金2.2.2 铝-锌合金2.2.3 铝-镁合金3. 铁材3.1 纯铁3.2 铁合金3.2.1 碳钢3.2.2 铸铁四、木材1. 实木1.1 松木1.2 橡木1.3 桦木2. 人造板材2.1 密度板2.2 刨花板2.3 纤维板五、砖瓦材料1. 传统砖1.1 红砖1.2 黄砖2. 现代砖2.1 空心砖2.2 轻质砖2.3 隔热砖六、玻璃材料1. 平板玻璃2. 钢化玻璃3. 中空玻璃七、建筑涂料材料1. 油漆2. 乳胶漆3. 石膏4. 防水涂料八、附件1、本文档所涉及附件如下： - 图表附件：附件A- 实例照片附件：附件B 九、法律名词及注释1、建筑材料质量监督检验法：建筑材料质量监督检验法是指对建筑材料进行质量监督检验的法律法规。
建筑材料课件演示文稿课件
建筑材料课件演示文稿一、引言建筑材料是建筑工程的基础，对于建筑物的安全性、舒适性、经济性及环保性等方面具有决定性作用。
为了更好地了解建筑材料的分类、性能及选用原则，本课件将详细介绍建筑材料的各个方面，以帮助大家掌握建筑材料的基本知识。
二、建筑材料的分类1.无机非金属材料：主要包括天然石材、烧土制品、胶凝材料、混凝土、砂浆等。
2.金属材料：包括钢材、铝材、铜材等。
3.有机材料：包括木材、塑料、橡胶等。
三、建筑材料的性能1.物理性能：包括密度、吸水率、导热系数、热容量等。
2.力学性能：包括强度、硬度、韧性、弹性模量等。
3.化学性能：包括耐酸碱性、耐腐蚀性、抗氧化性等。
4.工艺性能：包括可加工性、可塑性、可焊接性等。
四、建筑材料的选用原则1.适用性：根据建筑物的功能、使用环境及地理位置等因素，选择合适的建筑材料。
2.经济性：在满足使用要求的前提下，尽量选择价格低廉、运输方便、施工简单的材料。
3.耐久性：选择具有较长使用寿命、抗老化、抗腐蚀、抗磨损等性能的材料。
4.环保性：选择对环境污染小、资源消耗低、可循环利用的材料。
五、常见建筑材料的介绍1.水泥：是一种常见的胶凝材料，用于制作混凝土、砂浆等。
2.钢筋：是建筑工程中的主要受力材料，具有高强度、良好的韧性等优点。
3.木材：具有良好的可加工性、装饰性和环保性能，广泛应用于建筑领域。
4.玻璃：具有良好的透光性、隔声性和保温性能，常用于建筑物的门窗、幕墙等部位。
5.塑料：具有轻质、耐磨、抗腐蚀等优点，广泛应用于建筑管道、防水材料等。
六、总结本课件对建筑材料的分类、性能、选用原则及常见材料进行了详细介绍。
通过对建筑材料的了解，我们可以更好地为建筑工程选择合适的材料，确保建筑物的安全性、舒适性、经济性及环保性。
在实际工作中，我们要不断学习、积累经验，提高自己在建筑材料方面的专业素养，为我国建筑事业的发展做出贡献。
一、适用性1.使用环境：不同的使用环境对建筑材料有不同的要求。
建筑材料课程说课12.12.09
素质目标
分析问题、解决问题的能力；运用工具、资 料的能力；融会贯通、探索创新的能力。
课程 目标
2说课程设计
1）课程设计的理念与思路
在进行课程整体设计时我们遵循职业性、开放性、实 践性原则，以“项目导向、行动导向”教育思想为指导进 行课程整体设计，以培养学生完成整体化工作任务的“综 合职业能力”为着眼点，以“工作内容”为依据组织课程 内容，以学习性工作任务为载体设计教学活动。
（校企合作调研，分析职业岗位中和工作任务，组织课程内 容。将职业岗位和岗位群所需的能力作为主线，按工作任务和 工作环节进行能力分解，细化成若干能力点，然后得出本课程 的职业能力标准。）
2说课程设计
2）教学内容的选取及依据
制定突出职业能力培养课程标准
（进行课程标准建设，以行业和企业专家为主导、以职业能力
2说课程设计
3）教学模块的分配 综合实训模块
•工作过程为导向的《建筑材料》课程综合实训模 块。 •同学以施工现场材料员、质检员的身份进行各种 材料质量验收及保管。
（编制建筑材料检测方案，完成该工程建筑材料检测任 务 ，并考虑如何进行各种材料的保管存放。）
2说课程设计
4）重点、难点的确立及解决办法
2说课程设计
3）教学模块的分配 试验实训
通过实验室实训学习训练学生对各种建筑材料进行取样、 试验、检测的能力，并能正确填写质检报告，其学习领域构成见表。
学习
序号
情境
综合技能要求
水泥质量 知识要点：建筑工程量标准；取样规定检测方法；其他水泥简介。 技能要点：会正确取样；会检测水泥技术性能指标； 会填写检测报告；并能根据检测结果判断水泥质量。
2说课程设计
3）教学模块的分配 试验实训
建筑材料完整版电子课件
建筑材料完整版电子课件教案内容一、教学内容本节课教材内容为人教版《科学》三年级下册第二章《建筑与材料》中的第一课时，主要介绍几种常见的建筑材料：木材、钢材、水泥和玻璃。
通过观察、比较、实验等方法，让学生了解这些材料的特点和用途。
二、教学目标1. 学生能够说出几种常见的建筑材料，并知道它们的特点和用途。
2. 学生能够通过观察、比较、实验等方法，了解不同材料的特点。
3. 学生能够培养观察能力、实验能力和团队合作能力。
三、教学难点与重点重点：几种常见建筑材料的特点和用途。
难点：通过实验了解不同材料的特点。
四、教具与学具准备教具：课件、实验材料（木材、钢材、水泥、玻璃等）、实验工具（尺子、刀具等）。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示不同的建筑物，引导学生思考：这些建筑物是由什么材料建造的？你想知道这些材料的秘密吗？从而引出本节课的内容。
2. 教学新课：介绍几种常见的建筑材料：木材、钢材、水泥和玻璃。
通过课件展示这些材料的特点和用途，让学生初步了解。
3. 实验探究：让学生分组进行实验，观察、比较不同建筑材料的特点。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 课堂练习：设计一些选择题或填空题，让学生巩固所学内容。
六、板书设计板书内容：几种常见的建筑材料及特点2. 钢材：强度高，耐腐蚀，可塑性强。
3. 水泥：硬度高，抗压强度大，耐久性好。
七、作业设计1. 完成练习册相关题目。
2. 观察生活中常见的建筑物，记录它们所使用的材料，并简要说明这些材料的特点和用途。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对几种常见的建筑材料有了初步了解，实验环节也让学生直观地了解了不同材料的特点。
但在课堂练习环节，可以设计更多有趣的题目，激发学生的学习兴趣。
2. 拓展延伸：让学生调查身边的建筑物，了解它们所使用的材料，以及这些材料对建筑物的影响。
可以组织一次实地考察活动，让学生更加深入地了解建筑材料。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容紧紧围绕几种常见的建筑材料展开，包括木材、钢材、水泥和玻璃。
《建筑材料培训》课件
04
建筑材料的选用与设计
建筑风格与材料选择
总结词
建筑风格对材料选择具有重要影响，不 同的风格需要选用相应的材料来体现其 特色。
VS
详细描述
在古代，建筑材料多采用木材、石材等自 然材料，营造出古朴、自然的风格；随着 工业技术的发展，钢铁、混凝土等材料逐 渐成为现代建筑的代表，呈现出简洁、大 方的风格。因此，在选择建筑材料时，需 要考虑建筑设计的风格要求，使材料与风 格相得益彰。
建筑废弃物的资源化利用
建筑垃圾分类
01
将建筑废弃物分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，分
别进行资源化利用和无害化处理。
再生骨料
02
将废弃混凝土和砖瓦破碎后作为新的建筑材料使用，如再生骨
料混凝土。
建筑垃圾资源化工厂
03
将建筑废弃物加工成各种再生材料，如再生砖、再生水泥等。
建筑材料行业的可持续发展
02
建筑材料的基本性质
物理性质
01
02
03
04
密度
表示材料质量的密集程度，计 算公式为 密度 = 质量 / 体积
。
孔隙率
材料中孔隙体积所占的比例， 影响材料的吸水性、保温性等
。
吸水性
材料吸收水分的性能，与材料 的孔隙率和孔径分布有关。
导热性
材料传递热量的性能，与材料 的热阻和热容有关。
力学性质
全性能，以确保建筑的长期使用安全。
05
建筑材料的应用与实例
传统建筑材料的应用
木材
用于建筑结构、门窗、地 板等，具有天然的美观和 环保性。
石材
用于建筑基础、墙体、地 面等，具有耐久性和装饰 性。
砖
用于建筑墙体、屋顶等， 具有抗压、防火、保温等 特性。
建筑材料课件(全套完整课件)
随着环保意识的提高和政策 的推动，绿色建筑材料的应 用将越来越广泛，市场需求 将持续增长。同时，技术的 不断创新和进步将为绿色建 筑材料的发展提供更多的可 能性。
未来建筑材料的发展趋势和挑战
高性能化
未来建筑材料将更加注重高性能，如高强度、高韧性、高耐久性等。
智备感知、响应和自适应等智能特性。
未来建筑材料的发展趋势和挑战
环保法规
日益严格的环保法规对建筑材料的生产和使用提出了更高的要求。
市场推广
如何让更多的消费者了解并接受绿色建筑材料，提高其市场占有率也是一个需要解决的 问题。
THANKS
感谢观看
建筑材料的重要性
对建筑物性能的影响
对经济的影响
建筑材料直接影响建筑物的安全性、 耐久性、舒适性等性能。
建筑材料是建筑业的基础，其发展水 平和质量直接影响建筑业的经济效益 和社会效益。
对环境的影响
建筑材料的生产、使用和废弃过程都 会对环境产生影响，因此选择环保型 建筑材料对保护环境具有重要意义。
02
屋面材料和防水材料
屋面材料
包括沥青防水卷材、高聚物改性沥青防水卷材、合成高分子防水卷 材等，具有耐候性好、防水性能优良等特点。
防水材料
包括防水涂料、防水密封材料等，具有防水性能好、施工方便等优 点。
新型防水材料
如喷涂聚脲弹性体防水材料、水泥基渗透结晶型防水材料等，具有环 保、高效、耐候性好等特点。
金属类保温隔热材料
金属微孔材料、金属箔材料等
07
绿色建筑材料与未来发展趋势
绿色建筑材料的概念和特点
节能性
环保性
绿色建筑材料在生产和使用过程 中，产生的污染和对环境的影响 较小。
这类材料能有效地节约能源和资 源，提高能源利用效率。
《建筑材料说课》PPT课件(2024)
混凝土的性质
具有可塑性、耐久性、耐火性、 整体性、可加工性和经济性等。
13
水泥混凝土的应用
建筑工程
用于房屋、道路、桥梁、隧道 等建筑工程中，作为基础、承
重结构或装饰材料等。
2024/1/29
水利工程
用于大坝、堤防、水闸等水利 工程中，具有良好的抗渗性、 耐久性和耐腐蚀性。
掌握建筑材料的基本性质
通过学习，使学生了解建筑材料的物 理、化学性质及其在工程中的应用。
培养选材与应用能力
培养学生根据工程要求合理选用建筑 材料的能力，以及运用所学知识解决 实际工程问题的能力。
熟悉常用建筑材料
介绍常用建筑材料的种类、规格、性 能及使用范围，为学生今后从事建筑 工程设计与施工打下基础。
《建筑材料说课》PPT课 件
2024/1/29
1
CATALOGUE
目 录
2024/1/29
• 课程介绍与背景 • 建筑材料基础知识 • 水泥与混凝土 • 钢材与木材 • 墙体与屋面材料 • 建筑装饰材料 • 建筑节能与绿色建材
2
2024/1/29
01
CATALOGUE
课程介绍与背景
3
建筑材料课程的目的
种类
绿色建材主要包括绿色墙体材料、绿色保温材料、绿色防水材料、绿色装饰材料等。
2024/1/29
33
绿色建材在建筑中的应用
外墙保温
节能门窗
采用绿色保温材料如聚苯乙烯泡沫塑料等 ，可有效提高建筑外墙保温性能，减少能 源浪费。
采用中空玻璃、断桥铝等节能门窗，可降 低建筑能耗，提高室内舒适度。
太阳能利用
5
教学方法与手段
《建筑材料》PPT课件
3、影响硬化后混凝土强度的因素
1）水泥强度与水灰比
2）养护的温度和湿度
3) 龄期 4）施工质量
fn
f28 • lg n lg 28
5) 试验条件
12
• 图4－3 混凝土强度与水灰比及灰水比的关系 （ａ）强度与水灰比的关系；
• （ｂ）强度与灰水比的关系
13
例 4-1．配 制 混 凝 土 时 ，制 作 １ ０ cm× 10cm× 10cm 立 方 体 试 件 ３ 块 ， 在 标 准 条 件 下 养 护 7d 后 ， 测 得 破 坏 荷 载 分 别 为 140kN、 135kN、 140kN 试 估 算 该 混 凝 土 28d 的 标 准 立 方 体 抗 压 强 度 。
15
2、混凝土的抗冻性
• 抗冻性一般以抗冻等级表示。抗冻等级是采 用龄期28ｄ的试块在吸水饱和后，承受反复 冻融循环，以抗压强度下降不超过25％，而 且质量损失不超过 ５％时所能承受的最大 冻融循环次数来确定的。ＧＢＪ50164—92 将混凝土划分为以下抗冻等级：Ｆ10、F15、 F25、F50、F150、F200、F250、F300等九个 等级，分别表示混凝土能够承受反复冻融循 环次数为10、25、25、50、100、150、200、 250和300次
土 按施工工艺分类：泵送混凝土、喷射混凝土、真空脱水混凝
土、碾压混凝土、压力灌浆混凝土、（预填骨料混凝土） 等 按用途分类：防水混凝土、放射线混凝土、耐酸混凝土、装 饰混凝土、耐火混凝土、补偿收缩混凝土、水下浇筑混凝 2 土等
第一节. 普通混凝土的主要技术性质
• 混凝土在未凝结硬化以前， 称为混凝土拌合物。它必 须具有良好的和易性，便 于施工，以保证能获得良 好的浇灌质量；
解 7ｄ 龄 期 时 ：