最新部编版三年级语文下册病句修改专项练习
部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题（含答案解析）
部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题（含答案解析）部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题一、单选题(58分) 1．(2分)下列各句中没有语病的一项是（）A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B.据介绍,这次公车改革将涉及近500多辆中央国家机关本级公车。
C.亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。
2．(2分)下面句子没有语病的一句是（）A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
B.我带了课本、笔、纸等文具,到校。
C.在公共场所,我们应当维护清洁。
D.我一定听取大家的意见,改正缺点。
3．(2分)下列句子没有语病的一项是（）A.趵突泉是济南的三大名胜之一。
B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D.大地把太阳照得一片通红。
4．(2分)下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（）A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。
C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。
5．(2分)下列句子没有语病的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄事迹。
B.饲养场的家禽、鸡、鸭、鹅的数量猛增。
C.他把故事讲得那么引人注目。
D.老师朗读完课文后,同学们热烈鼓掌。
6．(2分)下面的句子中没有语病的一句是（）A.粮食作物是小麦。
B.这次考试,同学们的成绩普遍提高了。
C.他出席了这次数学竞赛。
D.我们大概用了一星期左右的时间,修好了花圃。
7．(2分)下面没有语病的一个句子是（）A.院子里,公鸡、母鸡、白鸡、黑鸡、黄鸡、花鸡……真让我看得眼花缭乱。
B.安徒生这个名字对少年朋友并不陌生。
C.谁也不能不否认月球是离地球最近的天体,是一个本身不发光的黑暗球体这个事实。
部编版三年级语文下册期末《修改病句》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册12.修改病句时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子的病因，将相应的序号填在括号内并修改病句。
(28分)病因：( ) 修改：2.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的。
病因：( ) 修改：3.黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
病因：( ) 修改：4.我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
病因：( ) 修改：二、用修改符号修改病句。
(20分)1.我们要珍贵别人的劳动成果。
2.秋天的香山是个迷人的季节。
3.这次活动，班长和全班同学都参加了。
4.一条宽大的沥青公路从北方延伸到南方。
5.花坛里五颜六色的红花在雨中欢笑着。
6.围棋对我很感兴趣。
7.傍晚，哗哗地落下来。
8.姐姐的工作基本上全部完成了。
9.独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。
10.这个深深有趣的想法印在我的脑海里，一刻也忘记不能。
三、判断下列句子有语病吗？没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
(20分)1.我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发飘落纷纷，真比那老剃头师傅还熟练。
( )2.扔垃圾时，我们要按照不同的垃圾种类准确投放。
( )3.我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。
( )4.我觉得我是天底下最幸福的孩子。
( )四、选择正确答案的序号填在括号里。
(12分)1.下列句子中没有语病的一项是( )A.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
B.造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C.看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。
D.我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。
2.下面句子中没有语病的一项是( )A.《三国演义》是我国的四大名著。
B.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
C.在场观众的眼睛都停在了运动员。
D.这篇作文的词语和句子都很通顺。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A.草地上有几匹数不清的马儿在悠闲地吃草。
B.雯雯利用课后服务时间，很快就完成了老师所有布置的作业。
C.保持充足的睡眠对小学生的身心健康至关重要。
最新部编版三年级语文下册病句修改专项练习题
最新部编版三年级语文下册病句修改专项练习题1. 用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
2. 按要求完成句子。
①马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）②穿好大衣，拿着信跑出去了。
（修改病句）③太阳被云挡住了。
（改成把字句）④小鸟在枝头上鸣叫。
（改写成拟人句）3. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）①他灵活______。
②湖面平静______。
4. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。
（修改病句）______（2）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。
（缩句）______A .通知应该交代竞赛的具体地点。
B .通知应该交代竞赛的具体时间。
C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。
D .通知单位的名称应写在日期下面。
6. 句子练习。
（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）（3）人们很高兴。
（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。
纪昌成了有名的射箭能手。
（用上关联词语合成一句话）7. 按要求写句子①风筝飞上了蓝天。
（扩句）②我们必须讲卫生的好习惯。
（改病句）③大片大片的雪花飘落下来。
（改为比喻句）④万丈阳光把他的脸照得红红的。
（改为“被”字句）8. 修改病句。
（1）我看见一条蚂蚁在搬东西。
（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
（3）小猫咩咩地叫个不停。
（4）广场上到处是五颜六色的红旗。
9. 句子乐园（1）他用驴运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。
（改成“被”字句）（2）那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了；(改成“把字句”)（3）啄木鸟医生。
部编版小学三年级下册修改病句专项复习
“句子医生”进修营
病句“工具箱”——修改符号
表示改正表示增补表示删除表示移动表示对调
病句“门诊部”——寻找病因
①科室一：成分残缺（两只老虎）
1.孩子们在幼儿园学习了一段时间后，改掉了饭前不爱洗手。
2.导致孩子视力下降有很多种。
3.听了这个感人的故事，受到了很大的教育。
4.活蹦乱跳地背上书包回家了。
5.在同学的帮助下，阿丘端正了学习态度，学习方法
②科室二：搭配不当（移花接木）
1.奶酪多诱人啊，单是闻闻，都要淌口水.
2.钢才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。
3.联欢会上大家表演了许多精致的节目。
③科室三：成分多余（多此一举）
1.男孩立刻马上停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样
2.他每读一本书，就写一篇读书笔记、摘要和阅读心得
④科室四：归类不当（谁是卧底？）
张老师吃了很多水果，有苹果、香蕉、土豆和菠萝。
修改病句有原则
1.忠实原句意
2.尽量少修改
修改病句有步骤
①读懂原句→②寻找病因→③修改句子→④改后复查。
部编三年级语文下册修改病句练习+答案
修改病句练习订正时抄好原句再用修改符号改正。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
发现了不好的缺点，要及时改正。
分析：缺点要改正，不是改进。
用改正符号。
2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
分析：因为涨势喜人才能丰收，用对调符号。
3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
又大又圆的苹果堆出了箩筐。
分析：“又大圆”和“大苹果”重复，删去“大”，用删除符号。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
分析：缺少主语，用增补符号。
5.妈妈送了我美丽的一条红裙子。
妈妈送了我一条美丽的红裙子。
分析：语序错误，用移动符号。
6. 在老师的辅导下，进步很大。
在老师的辅导下，他进步很大。
分析：缺少主语，用增补符号。
7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。
分析：“再三”“重复”意思一样，用删除符号。
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
商场里有各种各样的玩具。
分析：“各种各样”“种类繁多”意思重复，用删除符号。
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
湖的四周环绕着绿树红墙。
分析：用围绕更合适，用改正符号。
10.我要连续努力，争取更大进步。
我要继续努力，争取更大进步。
分析：用改正符号。
11.我把教室打扫得整整齐齐。
我把教室打扫得干干净净。
分析：用改正符号。
12.我们要做到节约用水的好习惯。
我们要养成节约用水的好习惯。
分析：养成习惯，用改正符号。
13.班长接受了虚心地同学们的建议。
班长虚心地接受了同学们的建议。
分析：语序错误，用对调符号。
14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
分析：用改正符号。
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
迎面走来了一位头发花白的老奶奶。
分析：用改正符号。
16. 《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺写的。
《昆虫备忘录》的作者是法布尔。
分析：作者是法布尔，“作者”和“写的”重复，用改正符号和删除符号。
17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
【部编版】三年级第二学期语文修改病句练习及答案
【部编版】三年级语文下册修改病句练习及答案一、用修改符号修改下面一段话。
（第1题有10处错误）1、春天来了，林老师带领到郊外活动。
我们沿着平坦的公路走着，不一会儿伟俄的山峰，壮丽的田野、曲折的小溪，便涌现在我们眼前。
看! 百灵鸟在枝头快活的歌唱，听! 美丽的蝴蝶在花从中遍遍起舞。
大家都沉醉在迷人的春色中。
2、赵敏同学因为很聪明，还很克苦，学习一直成绩很好。
虽然她爱躺着在床上看书，不到半年眼睛就近视了。
赵敏后诲极了，她说，我一定要改进这个不良的坏习惯。
从此，她坚定做眼保健操，养成了好习惯保护视力的，视力又渐渐地好转了。
3、课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。
同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。
二、用修改符号修改下列病句。
1、同学们都说“六一”儿童节的活动是愉快的一天。
2、极小的一粒种子种到地里，发芽、生根，不久就开花了，花很漂亮。
3、这次庆“六一”演讲比赛，获得了全校第一名。
4、我今天吃了一碗面条，好吃非常。
5、我今天吃了一面条，非常好吃。
6、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
7、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
8、看了这次展览，使我有很多感想。
9、只有社会主义，就能救中国。
10、我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
11、听了老师的一番话，很受教育。
12、围棋对我很兴趣。
13、傍晚，哗哗地落下来。
14、它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
【部编版】三年级语文下册修改病句练习答案1、2、3、4、我今天吃了一碗面条，好吃非常。
56、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
7、看了这次展览，使我有很多感想。
8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
才 9、只有社会主义，就能救中国。
10、我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
11、听了老师的一番话，很受教育。
11、听了老师的一番话，很受教育。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习(含答案)1.修改下面病句：① ___和___进了教室，老师对他们说：“去办公室，把粉笔拿来。
”② ___接待了吐蕃的使臣，想考验他的智慧。
③他对自己是否能学好电脑充满了信心。
2.按要求写句子：①那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。
（缩句）→ 渴望读书的眼睛仍在注视着人们。
②他拍下了《我要读书》这张照片，走进教室。
（修改病句）→ 他拍下了《我要读书》这张照片，然后走进教室。
3.按要求写句子：1）树被工人做成了火柴。
2）手推车一边费力地跑来跑去，一边这么想着。
3）用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是___所写。
②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
（无需修改）③时间很宝贵，所以我们要珍惜时间。
4.句子训练：①他喜欢和小伙伴一起玩游戏，玩得开心极了。
②你用心去听，就能听见秋天的声音。
③这所学校，大青树下的学校，是多么美丽可爱啊！④我们不能在遇到困难时退缩。
⑤树上结了许多数不清的果子。
（删除“多”字）⑥我们要连续努力，争取更大的进步！5.按要求写句子：1）荷叶上的露珠在滚动，像闪闪发光的珠子。
2）我们不能浪费时间。
3）是个讲卫生的好孩子。
（无需修改）4）我喜出望外地看到了一只漂亮的蝴蝶。
6.修改病句：1）你必须认真负责。
2）___上课时对我们的态度非常严谨。
7.按要求完成练：1）我们的好朋友难道不是鸟儿吗？2）爷爷常常给我们讲从前有趣的事情。
3）根据例句仿写：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是一盏明灯，照亮我前行的路。
山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群小鱼在泉水中翩翩起舞。
8.阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正：通知：明天上午八点钟，参观市博物馆，请全体同学做好准备，按时到校门口排队，准时出发。
政教处第一处已修改。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款日期。
9.按要求写句子。
寻物启事我在5月10日下午在市中心丢失了一只黑色皮包，里面有重要的文件和钱物。
部编版三年级语文《修改病句》专项练习题(含答案)
部编版三年级语文《修改病句》专项练习题(含答案)【精选】部编版三年级语文《修改病句》专项练习题（含答案）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
115、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、群众的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋季的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的研究成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
230、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地克制了错误。
37、在联欢会上，同学们热情地欢喜。
38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称呼。
2024秋三年级语文修改病句专项练习
三年级修改病句练习（1）姓名学号1.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
2.公园里开满了。
3.在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯。
4.我断定李明这次数学考试可能得满分。
5.我们班连续三年被评为“先进班集体”的称号。
6.苹果、黄瓜、菠萝、水蜜桃都是我喜欢吃的水果。
7.造纸是中国的四大发明。
8.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
9.下课后，飞快地跑出教室。
10.穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
11.雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。
12.蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。
13.在老师的帮助下,做完了作业。
14.我忍不住不禁笑了起来。
15.我们必须遵守纪律的习惯。
16.一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
17.五颜六色的红气球在天空飘荡着，好看极了。
18.他一直总是坚持着早睡早起。
19.我认真完成了各科作业和语文作业。
20.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
姓名学号1.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
2.所有的全校师生都参加了植树劳动。
3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
4.我估计他这道题一定不会做。
5.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
6.听了报告，受到了教育。
7.我经常看到小明有时在早锻炼。
8.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
9.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
10.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
11.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
12.蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。
13.他的一双手几乎完全冻僵了。
14.泰山是我国的五大名山。
15.经过努力，王小明的错别字大大进步16.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
17.五颜六色的红气球在天空飘荡着，好看极了。
18.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
19.体育场四周，插满了五颜六色的红旗。
20.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
姓名学号1. 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
部编版三年级语文下册病句修改专项考点练习
部编版三年级语文下册病句修改专项考点练习1. 修改病句，用修改符号。
（1）爷爷经常每天去跑步。
（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。
（3）夜深了，老师仍然在灯下。
2. 按要求写句子。
①天空明朗。
（改成感叹句）②我穿着小雨靴。
（扩句，至少一处）③小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改成“把”字句）④我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）3. 句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。
你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。
（用关联词合并成一个句子）②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。
（修辞手法、仿写）③我估计这十美元一定能找到。
（修改病句）④库伯改正了错误。
（扩句）⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。
（改为反问句）4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。
B .奶奶对我是那么的爱戴。
C .小红有一条红领巾。
5. 句子训练营①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
（用划线的词造句）②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。
（修改病句）③这是美丽的珍珠泉。
（改为反问句）④周围的珍珠泉编了个花朵给和蕨草花环朴素的（连成一句通顺的话）6. 按要求写句子。
①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。
（改为“把”字句）②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。
（改为“被”字句）③昨天傍晚下了一夜的雨。
（修改病句）④王红看小说。
（扩句）7. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
9. 修改病句。
（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。
小学语文部编版三年级下册修改病句专项练习题(附病句各类答案)
小学语文部编版三年级下册修改病句专项练习题（附病句各类答案）一、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
4、得了第一名。
二、意思重复1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目3、漫山遍野到处开满了花。
三、用词不当1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
3、人民的生活水平比过去增加了。
四、词序颠倒1、那里有名贵的各种花草2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3、 51 个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。
练习1 . 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2 . 骄傲自满是学习上的阻碍。
3 . 这些是唐朝出土的文物。
4 . 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5 . 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6 . 我估计他这道题一定做错了。
7 . 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8 . 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9 . 冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10. 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11. 《草原》的作者是老舍写的。
12. 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13. 这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14. 我们要增强克服困难的信心和方法。
15. 报晓的公鸡是起床的信号。
16. 我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18. 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19. 少先队员要热爱祖国和公共财物。
20. 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
部编三年级语文下册修改病句练习+答案
部编三年级语文下册修改病句练习+答案修改病句练订正时抄好原句再用修改符号改正。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
发现了不好的缺点，要及时改正。
分析：缺点要改正，不是改进。
用改正符号。
2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
分析：因为涨势喜人才能丰收，用对调符号。
3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
又大又圆的苹果堆出了箩筐。
分析：“又大圆”和“大苹果”重复，删去“大”，用删除符号。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
分析：缺少主语，用增补符号。
5.妈妈送了我美丽的一条红裙子。
妈妈送了我一条美丽的红裙子。
分析：语序错误，用移动符号。
6.在老师的辅导下，进步很大。
在老师的辅导下，他进步很大。
分析：缺少主语，用增补符号。
7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。
分析：“再三”“重复”意思一样，用删除符号。
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
商场里有各种各样的玩具。
分析：“各种各样”“种类繁多”意思重复，用删除符号。
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
湖的四周围绕着绿树红墙。
分析：用围绕更合适，用改正符号。
10.我要继续努力，争取更大进步。
我要继续努力，争取更大进步。
分析：用改正符号。
11.我把教室打扫得整整齐齐。
我把教室打扫得干干净净。
分析：用改正符号。
12.我们要做到节约用水的好惯。
我们要养成节约用水的好惯。
分析：养成惯，用改正符号。
13.班长承受了谦虚肠同砚们的发起。
班长谦虚肠承受了同砚们的发起。
分析：语序错误，用对调符号。
14.联欢会上，人人表演了一个个精致的节目。
联欢会上，人人表演了一个个出色的节目。
分析：用改正符号。
15.劈面走来了一位须发花白的老奶奶。
劈面走来了一位头发花白的老奶奶。
分析：用改正符号。
16.《昆虫备忘录》的作者是XXX写的。
《昆虫备忘录》的作者是XXX。
分析：作者是XXX，“作者”和“写的”重复，用改正符号和删除符号。
部编版三下修改病句专项练习
三年级下册修改病句专项练习
班级：姓名：
用修改符号修改病句：
1.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
2.泰山是我国的五大名山。
3.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
4.语文对我很感兴趣。
5.我们看到了翩翩起舞的蝴蝶，看到了燕子的尾巴剪刀似的。
6.大家讨论并听取了孟校长的报告。
7.他完成了一次又一次的艰巨任务。
8.那里有名贵的各种花草。
9.这个工厂大量生产出了优质产品。
10.他把我们几个团的负责干部叫到一起。
11.我国石油的生产，基本供应国内。
12.雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
13.学校组织开展了学雷锋。
14.我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
15.他的语文作业基本上全部完成。
16.
课上，我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》，感触很多。
谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢?做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢? 17.新年联欢会上，同学们表演的很精彩节目，刘明表演的是单人舞，舞姿优美好看，张林独奏表演的是小提琴，琴声美妙极了，所有同学都被深深吸引子。
部编版三年级语文下册期末《修改病句》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册8.修改病句专项试卷班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、[房山区]下列各句没有语病的一项是( )(6分)A.要养成上课认真听讲的好习惯。
B.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
D.他首先第一个发言。
二、判断下列句子的病因并修改句子。
(40分)1.在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：( )修改：2.通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：( )修改：3.在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：( )修改：4.我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：( )修改：三、用修改符号修改病句。
(12分)1.[怀柔区]齐白石是著名我国画家，他画的虾，是他代表性的艺术符号之一，活灵活现。
2.[西城区]住着一只漂亮的鹿。
3.[昌平区]每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
四、阅读短文，完成练习。
(42分)金鱼和鱼缸有一位商人去一个小城推消鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习贯，而且他们对养观赏鱼没有任何经验。
所以，尽管商人的鱼缸工艺精湛、造形精美，可是他推消了很久，问津者依旧寥寥无几。
商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。
卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。
商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。
”看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。
”听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部一条不少地放进了水渠里。
没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水渠里，居然出现了一条条漂亮、活泼的金鱼。
城中的居民争先恐后地跑到那条水渠边，许多人竟跳到渠里，小心翼翼地寻找和捕捉起金鱼来。
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习题(共9组180题)
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习题(共9组180题)三年级语文下册《修改病句》专项练题班级考号姓名总分一）1光荣地戴上了红领巾。
2有了很大的进步。
3在公园里，一起做“捉迷藏”的游戏。
4XXX在认真地。
5我在班级担任了。
6读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。
7小英雄光荣地献出了。
8文娱晚会上，表演了精彩的节目。
9爸爸在沙发上认真地。
10是我国杰出的画家。
11XXX王子的第八次抵抗。
12研究很自觉，是我的榜样。
13老师批评不守纪律。
14我们从小要不吃零食的惯。
15通过研究，使大家提高了思想觉悟。
16坐满兴高采烈的观众。
17研究了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。
18老师讲了XXX卧薪尝胆。
19读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。
20爷爷在灯下全神贯注地。
1二）1同学们非常爱惜工夫。
2考试前，我已做好了充足的准备。
3我的研究成绩比过去增高了。
4老师带领我们去参加少儿书画展览。
5同学们的心都在热烈地跳动。
6小男孩长着一头茂密的头发。
7我们要做到讲卫生的惯。
8他热烈地和我握手。
9老师和同学之间建立了深刻的友谊。
10老师应该严肃地要求学生。
11我们在教室里紧急地劳动。
12约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
13张老师经常鼓舞我要好好研究。
14听到这个不幸的音讯，我们的心情非常沉重。
15妈妈鼓动我克制艰巨，好好研究。
16同学们练写毛笔字的积极性很大。
17会场上响起了一阵热情地掌声。
18早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。
19我们分别骑着自行车和汽车出发了。
20XXX穿着棉衣和围巾上学去了。
2三）1今天开家长会，各位家长们都到齐了。
2任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
3忽然，天暗下来了，漂泼大雨、滂湃大雨从天而降。
4这是一幅何等美丽好看而又漂亮的图画呀!5各种颜色的彩旗在空中飘扬。
6我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。
7他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。
8老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
部编版三年级语文下册病句修改专项强化训练
部编版三年级语文下册病句修改专项强化训练1. 下面句子没有语病的一句是（）。
A .尽管天气不好，我们总是按时到校。
B .夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
C .我用了大概一个星期的时间看完了《西游记》这本书。
D .动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。
2. 按要求改写句子。
（1）阳光草地蝴蝶小朋友（运用所给的词语写出你想象到的画面）（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。
（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。
（用修改符号修改病句）3. 按要求改写句子①温度太低。
混凝土无法凝固。
（用恰当的关联词语合并句子）②全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。
（缩句）③小树成长起来。
（把句子写具体）④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（修改病句）4. 按要求完成练习。
（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：______。
②“伟大的奇观”的原因是______。
③这句话表达了______之情。
（2）太阳升起来了。
（扩写句子）（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。
（改变词序，使句子意思不变）（4）听了老师的一番话，很受教育。
（把句子成分补充完整）（5）我目不转睛地环视着前边的同学。
（修改病句）5. 句子加工①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
（缩写句子）②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
（改为反问句）③对母亲的思念我都记写在日记里了。
（“被”字句）④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。
（用上划线词，仿写句子）⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。
（修改并句）6. 下列句子中，没有语病的一句是（）A .在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。
B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。
C .这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。
7. 按要求改写句子。
新部编版三年级语文下册病句修改专项练习题
新部编版三年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。
（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
”（改为转述句）（3）根据词语的不同意思造句。
温和（气候不冷不热）:______温和（使人感到亲切）:______（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
（修改病句）2. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。
①机器人讲解员②富饶美丽的西沙群岛3. 按要求写句子。
（1）我把车开到和父亲约好的地方。
（改为"被”字句）（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。
（仿写比喻句）（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。
（用加下划线字写一句话）（4）颐和园是皇家园林。
（把句子写生动、具休）（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。
（修改病句）4. 修改病句。
（1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。
（2）《西游记》这本书对我很感兴趣。
（3）我决心改掉写作业马虎。
（4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。
5. 修改下列病句。
①我和妈妈向您表示深深的感动。
②我们学校有学生将近1800人左右。
6. 按要求写句子。
（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。
（在原句上修改病句）（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。
（缩句）（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。
（换种说法，使语气更强烈）7. 按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习题(共9组180题)
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习题(共9组180题)一）1.我荣幸地戴上了红领巾。
2.取得了很大的进步。
3.在公园里，我们一起玩“捉迷藏”的游戏。
4.XXX在认真地研究。
5.我在班级里担任了职务。
6.读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的启示。
7.小英雄光荣地献出了生命。
8.在文娱晚会上，我们表演了精彩的节目。
9.爸爸在沙发上认真地看书。
10.他是我国杰出的画家。
11.XXX王子第八次抵抗。
12.研究很自觉，他是我的榜样。
13.老师批评了不守纪律的同学。
14.我们从小就养成了不吃零食的惯。
15.通过研究，我们提高了思想觉悟。
16.观众席坐满了兴高采烈的观众。
17.研究了《狼和鹿》这篇课文，我知道了人们要保护生态平衡。
18.老师讲了XXX卧薪尝胆的故事。
19.读了《军神》这篇课文，我受到了很大的启示。
20.爷爷在灯下认真地看报纸。
二）1.同学们珍惜时间。
2.考试前，我已做好了充分的准备。
3.我的研究成绩比以前提高了。
4.老师带领我们去参加了少儿书画展览。
5.同学们的心都在热烈地跳动。
6.小男孩长着一头茂密的头发。
7.我们要养成讲卫生的好惯。
8.他热情地和我握手。
9.老师和同学之间建立了深厚的友谊。
10.老师应该严格要求学生。
11.我们在教室里紧急地劳动。
12.约在6500万年前，这种动物突然神秘地灭绝了。
13.XXX经常鼓励我好好研究。
14.听到这个不幸的消息，我们的心情十分沉重。
15.妈妈鼓励我克服困难，好好研究。
16.同学们练写毛笔字的积极性很高。
17.会场上响起了热烈的掌声。
18.早晨，我喝了一杯牛奶和吃了两片面包。
19.我们分别骑着自行车和开着汽车出发了。
20.XXX穿着棉衣和围巾去上学。
三）1.今天开家长会，所有家长都到齐了。
2.任何困难都吓不倒我们的少先队员。
3.突然，天空暗了下来，大雨倾盆而下。
4.这是一幅多么美丽、漂亮的画啊！5.各种颜色的彩旗在空中飘扬。
6.我的眼睛盯着这朵花，目不转睛。
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最新部编版三年级语文下册病句修改专项练习1. 修改下面病句。
①张明与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。
②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
③他对自己能否学好电脑,充满了信心。
2. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
3. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。
（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。
小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。
小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"（2）请你试着转述加横线的句子：______4. 我能按要求改写句子。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子） ______②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈述句） ______③有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”（改为第三人称转述句） ______④她跑进公园。
（扩句） ______⑤踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。
（修改病句） ______5. 按要求写句子。
（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。
（修改病句）（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。
（缩句）第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
7. 修改病句。
（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。
（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。
（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。
8. 修改病句①王平和李建华建立了深刻的友谊。
②老师介绍了许多小明的事迹。
③我们要爱护粮食。
9. 句子游乐场。
（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为反问句：。
改为双重否定句：。
（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）（5）我每天晚上都要收听广播和电视。
（修改病句）10. 选择病因并修改。
A比喻不当；B指代不明；C不合情理①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
11. 熊猫门诊我国首都临淄住满了许多人。
病因：______处方：______12. 按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。
（缩句）②这是个千载难逢的好机会。
（改成反问句）③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。
（用划线的词仿写句子）④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。
（修改病句）13. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。
B .奶奶对我是那么的爱戴。
C .小红有一条红领巾。
14. 修改病句。
①这场足球赛踢得很热烈。
②操场四周插满了鲜红的彩旗。
15. 按照要求写句子。
①老战士焦急地看了看天，又看了看我，说：“我背你走。
”（转述句）②谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。
（反问句）③在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。
（修改病句）④碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
（缩句）⑤乞丐接过毛巾，很仔细地把脸和脖子擦了一遍。
（换一种说法，不改变句子意思）16. 按要求写一写。
①魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
（改为反问句）②看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着，那歌声真好听（仿写句子）④白茫茫的水上没有一点浪。
（缩句）⑤墙上是爬山虎。
（扩句）⑥他不管做什么都很详细。
（修改病句）⑦土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上去。
（修改病句）17. 按要求写句子。
（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
修改病句：（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”改为转述句：（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：（4）太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
用关联词语合并成一句话：（5）学好语文一定要加强课外阅读。
改为双重否定句：（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。
18. 按要求答题。
（1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______（2）改写句子。
①草原像画。
（扩句）②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。
（缩句）③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。
（修改病句）（3）仿写句子。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
安静的教室喧闹起来：______。
（4）根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。
19. 按要求写句子。
①我永远热爱我们的祖国。
（缩句）②陈小龙越想心里越没底．既不敢吃，又不敢喝，只是偷偷地掉眼泪。
（用划线词造句）③大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。
（修改病句）20. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
21. 按要求写词句。
（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
红彤彤金灿灿____________源源不断津津有味____________（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______（3）用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（4）用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
22. 你能把下面的句子治好病吗？①我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。
②每次教师提问他总是首先第一个发言。
23. 句子训练营①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
（用划线的词造句）②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。
（修改病句）③这是美丽的珍珠泉。
（改为反问句）④周围的珍珠泉编了个花朵给和蕨草花环朴素的（连成一句通顺的话）24. 按要求写句子①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用划线词写句子）②它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（用划线词写句子）③密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
（改为“被”字句）④在原句上修改病句。
草地上盛开着各种颜色的红花。
25. 读句子。
完成练习。
（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。
这是一个______句。
雨来这样做是为了______。
这句话表现了雨来的______。
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改成转述句）（3）雨来是个好孩子。
（变成感叹句）（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。
（修改病句）（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。
（仿写句子）（6）大家都说雨来是个小英雄。
（改成双重否定句）26. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）②你用心去听。
你能听见秋天的声音。
（用上关联词，把两句话合并成一句）③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
（改成反问句）④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）⑤树上结了许许多多数不清的果了。
（用修改符号修改病句）⑥我们要连续努力，争取更大的进步。
（用修改符号修改病句）27. 下面句子没有语病的一句是（）。
A .尽管天气不好，我们总是按时到校。
B .夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
C .我用了大概一个星期的时间看完了《西游记》这本书。
D .动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。
28. 下列句子中没有语病的一项是（）A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
B .放学了，校园里顿时一下子热闹起来。
C .我们的生活水平比过去增加了。
29. 用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。
④我要及时改正问题，发现问题。
30. 按要求写句子。
①走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。
可以把敌人引上绝路。
（用关联词合并成一句话）②他们知道班长要把敌人引上绝路。
（改成反问句）③石头向敌人头上砸去。
（改成比喻句）④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
（仿写句子）⑤无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。
（修改病句）。