古代最经典的七个人才案例
中国古代先贤故事
中国古代先贤故事
中国古代有许多杰出的先贤，他们的故事和成就激励了无数人。
以下是一些中国古代先贤的故事：
1.孔子：孔子是中国古代著名的思想家、教育家和政治家，他的思想对中国及
东亚文化产生了深远的影响。
他坚持“仁爱”和“礼治”的理念，提倡“有教无类”，创办私学，广招门徒，提倡“君子坦荡荡”、“己所不欲，勿施于人”等思想。
2.孙武：孙武是古代著名的军事家，他的《孙子兵法》是世界上最早的兵书之
一。
他强调战争的策略和智慧，提出“知己知彼，百战不殆”、“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也”。
3.扁鹊：扁鹊是古代著名的医学家，他首创了四诊法，即望、闻、问、切，被
后世的医家称为“四诊开端者”。
4.郑成功：郑成功是明朝时期的一位将领和民族英雄，他成功抵抗了荷兰的侵
略，收复了台湾。
5.诸葛亮：诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，他以智慧和谋略著称，被后人称为
“卧龙先生”。
他提出了许多治国理政的策略，如“隆中对”、“兵围而后攻”、“攻心为上”等。
6.包拯：包拯是北宋时期的一位著名官员和法官，他以公正和廉洁著称，被后
人称为“包青天”。
他严格执法，不畏权贵，深受百姓爱戴。
7.李时珍：李时珍是明朝时期的著名医学家和药学家，他历经27年时间写成
了世界上第一部统一的中药学巨著《本草纲目》。
8.李冰：李冰是战国时期蜀郡太守，他主持修建了世界闻名的水利工程都江堰。
这些先贤的故事展示了他们的智慧、勇气和成就，对后世产生了深远的影响。
他们的精神和思想成为了中国文化的瑰宝，激励着人们追求卓越、秉持正义、崇尚科学。
重视人才的故事
重视人才的故事
以下是几个历史上重视人才的故事：
1.萧何月下追韩信：韩信本是项羽的部下，他有着过人的才华，曾多次向项羽提出作战建议，但均不被采纳。
后来，韩信认为项羽不能重用他，便投奔了刘邦。
在刘邦的军营中，韩信也没有得到重用，于是他决定离开。
但是，萧何却看中了他的才华，并在一个月夜追上了他，将他劝回军营。
后来，韩信在刘邦的军队中得到了重用，并帮助刘邦打败了项羽，建立了汉朝。
2.燕昭王千金买马骨：战国时期，燕昭王想要招揽人才，但很多人认为燕昭王只是叶公好龙，不是真的求贤若渴。
于是，燕昭王听从了郭隗的建议，拿出千两黄金去买千里马。
然而，使者却用五百两黄金买回来一匹死马的骨头。
燕昭王大怒，郭隗却说：“你如果要招揽人才，首先要从招纳贤士做起，不妨就从我身上开始试起吧。
”燕昭王明白了郭隗的意思，于是给他建造了房屋，并像对待老师一样尊敬他。
消息传开后，乐毅、邹衍、剧辛等人纷纷前来投奔燕昭王。
3.武则天重用狄仁杰：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她非常注重选拔人才。
狄仁杰是唐朝时期的一位著名政治家和法官，他以清廉正直、才华横溢而著称。
武则天看中了狄仁杰的才华和品德，将他提拔为宰相，并赋予他极大的权力。
在武则天的信任和支持下，狄仁杰积极推行政治改革和司法公正，为唐朝的繁荣稳定做出了重要贡献。
这些故事都表明了历史上对人才的重视和尊重。
在当今社会，人才的重要性更加突出，各个国家和企业都在积极争夺人才资源。
因此，我们应该更加重视人才的培养和引进，为社会的进步和发展注入更多的活力和动力。
中国历史上的7个人才典范案例
中国历史上的7个人才典范案例1、引才案例：秦昭王五跪得范雎2、识才案例：汉景帝一双筷子放弃了周亚夫3、用才案例：楚国神偷战齐军主帅4、育才案例：纪渻子训鸡喻育才5、激才案例：墨子苦心激励耕柱6、留才案例：刘备苦心留住徐庶心7、去才案例：曹操借刀杀祢衡中国历史悠久，各种人才智慧的学说纷呈，而人才智慧的典范更是举不胜举。
中国是一个智慧集大成的民族，人才智慧的经典案例，更让人拍案叫绝。
下面精选几例，供大家借鉴。
1.引才案例：秦昭王五跪得范雎引才纳贤是国家强盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到，纳得着。
秦昭王雄心勃勃，欲一统天下，在引才纳贤方面显示了非凡的气度。
范雎原为一隐士，熟知兵法，颇有远略。
秦昭王驱车前往拜访范雎，见到他便屏退左右，跪而请教：“请先生教我。
”但范雎支支吾吾，欲言又止。
于是，秦昭王第二次跪地请教，且态度更加恭敬，可范雎仍不语。
秦昭王又跪，说：“先生真的就不愿意教寡人吗？”这第三跪打动了范雎，道出自己不愿进言的重重顾虑。
秦昭王听后，第四次下跪，说道：“先生不要有什么顾虑，更不要对我怀有疑虑，我是真心向您请教的。
”范雎还是不放心，就试探道：“大王的用计也有失败的时候。
”秦昭王对此指责并没有发怒，并领悟到范雎可能要进言了，于是，第五次跪下说：“我愿意听先生说其详。
”言辞更加恳切，态度更加恭敬。
这一次范雎也觉得时机成熟，便答应辅佐秦昭王，帮他统一六国。
后来，范雎鞠躬尽瘁，辅佐秦昭王成就了霸业，而秦昭王五跪得范雎的典故，千百年来被人们所称誉，成为引才纳贤的楷模。
秦昭王五跪得范雎，如何引才纳贤？是否有企业老板们也愿意这么做呢？2.识才案例：汉景帝一双筷子放弃了周亚夫如果说引才，只需要态度友好就够了，识才却是很神秘的工作。
所谓识才，不只是看看谁是人才，谁不是人才这么简单，而要从小的方面推断大的方面，从今天的行为推断以后的行为，得出用人策略。
周亚夫是汉景帝的重臣，在平定吴王刘鼻领导的七国之乱时，立下了赫赫战功，官至丞相，为汉景帝献言献策，忠心耿耿。
古代名人故事都有哪些
古代名人故事都有哪些古代名人故事都有哪些中华上下五千年，在古代有过很多名人，也有着很多故事，你知道的有哪些呢？本文是小编为大家收集整理的古代名人故事，欢迎参考借鉴。
1、匡衡凿壁偷光。
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。
在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
2、车胤囊萤夜读。
车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
”车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。
3、管宁割席分坐。
汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。
有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故,而华歆却出门观看，羡慕不已。
管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。
管宁其后终于事业有成!4、少年包拯学断案。
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。
他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
5、唐伯虎潜心学画。
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。
唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。
不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
6、屈原洞中苦读。
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
古代发现人才的例子
古代发现人才的例子人才是一个国家或社会发展的重要资源，古代各个朝代也都非常重视人才的发现和培养。
以下是一些古代发现人才的例子，这些例子展示了古代人们在寻找和选拔人才方面的智慧和方法。
1. 秦始皇招贤纳士：秦始皇统一六国后，他非常重视人才，通过各种渠道广泛招贤纳士。
他设立了官吏考试制度，通过考试选拔人才，同时还定期举行宴会，邀请各地才子聚集，以选拔人才。
2. 唐太宗推荐状：唐太宗李世民非常重视人才的发现和使用，他允许百姓写推荐状推荐有才华的人，这些推荐状被广泛收集，并成为选拔人才的重要依据。
这种推荐状的制度为许多有才华但出身卑微的人提供了展示才华的机会。
3. 宋太祖依才用人：宋太祖赵匡胤在建立宋朝后，他非常注重用人，重用了许多有才华的人。
他不拘一格，以才为本，不论出身贫贱，只要有才能，就会被重用。
他通过选拔、任用有才华的人，为国家的发展培养了大量的人才。
4. 明朝的科举制度：明朝实行科举制度，通过考试选拔人才。
科举考试分为三个等级，分别是乡试、会试和殿试。
这种制度使得社会上有才华的人有机会脱离出身和贫富的限制，通过努力学习和考试，获得官职，成为社会精英。
5. 清朝的八股文：清朝实行八股文制度，通过考试写八股文来选拔人才。
这种制度虽然有一定的局限性，但也为许多有才华的人提供了展示才华的机会，同时也为他们提供了进入官场的途径。
6. 唐代文学盛世：唐代是中国文学的黄金时期，许多有才华的文人墨客通过他们的文学作品展示了自己的才华，获得了社会的认可和赞赏。
这些文人墨客通过他们的作品，成为了社会的精英，被各个朝代的统治者所重用。
7. 明代的海外招才：明代时期，中国开始了大规模的海外航海活动，许多有才华的人通过参加这些航海活动，展示了自己的才华。
他们在海外的经历和才华使得他们成为了明朝社会的精英，被重用于各种重要的职位。
8. 唐代的科技创新：唐代是中国古代科技创新的黄金时期，许多有才华的科学家和工程师通过他们的发明和创新，展示了自己的才华。
经典人才案例六则
祢衡：“唉，天地虽阔，却没有一个人才啊！”
曹操：“我手下有几十位优秀人才，都是当世英雄，怎么能说没有人才呢？”
祢衡：“荀彧可使吊丧问疾，荀攸可使看坟守墓，程昱可使关门闭户，郭嘉可使白词念赋，张辽可使击鼓鸣金，许褚可使牧牛放马！”
曹操：“那么你又有什么本领呢？”
用才案例：神偷请战。
用人之道，最重要的，是要善于发现、发掘、发挥属下的一技之长。用人得当，事半功倍。楚将子发爱结交有一技之长的人，并把他们招揽到麾下。有个人其貌不扬，号称“神偷”的人，也被子发待为上宾。有一次，齐国进犯楚国，子发率军迎敌。交战三次，楚军三次败北。子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将，但在强大的齐军面前，简直无计可施了。这时神偷请战，在夜幕的掩护下，他将齐军主帅的睡帐偷了回来。第二天，子发派使者将睡帐送还给齐军主帅，并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到您的帷帐，特地赶来奉还。”当天晚上，神偷又去将齐军主帅的枕头偷来，再由子发派人送还。第三天晚上，神偷连齐军主帅头上的发簪子都偷来了，子发照样派人送还。齐军上下听说此事，甚为恐惧，主帅惊骇地对幕僚们说：“如果再不撤退，恐怕子发要派人来取我的人头了。”于是，齐军不战而退。
今天的企业老板们从纪浪子训斗鸡，有何启发？我们的育才不正是也遵循这样的规律吗？只有企业自己培育的人才，并且培育到一定火候，才能为企业带来更大的价值。
激才案例：墨子苦心激励耕柱。
人才并不是天生一定为某人作贡献，一定尽全力做贡献，关键是要适当激励，激才智慧在中国历史上不泛其例。耕柱是一代宗师墨子的得意门生，但他老是挨墨子的责骂。有一次，墨子又责备了耕柱，耕柱觉得自己非常委屈，因为在许多门生之中，大家都公认耕柱是最优秀的，却偏偏常遭到墨子指责，让他没面子。一天，耕柱愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致于要时常遭您老人家责骂吗？”墨子听后，毫不动肝火：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该用良马来拉车，还是用老牛来拖车？”耕柱答：“再笨的人也知道要用良马来拉车。”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢？”耕柱答：“理由非常的简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。”墨子说：“你答得一点也没错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。”
古代识人用人的例子
古代识人用人的例子
以下是一些古代识人用人的例子：
1. 刘备：三顾茅庐请诸葛亮出山。
诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家，刘备为了请他出山辅佐自己，不惜三次亲自前往草庐拜访，最终诸葛亮被刘备的诚意所打动，成为了他的重要谋士。
2. 孙权：重用陆逊，火烧连营七百里。
陆逊是三国时期吴国的重要将领，他在夷陵之战中，利用火攻计策，大败蜀军，为吴国的胜利做出了重要贡献。
孙权正是看到了陆逊的智谋和能力，才将他提拔为大都督，让他指挥这场重要的战役。
3. 刘邦：用韩信，多多益善。
韩信是汉初著名的军事家，刘邦在与项羽的战争中，正是得益于韩信的军事才能，才最终取得了胜利。
刘邦曾问韩信能带多少兵，韩信回答多多益善，刘邦虽然心中有所忌惮，但仍然重用韩信，让他担任大将军，为自己出谋划策。
这些例子都说明了在古代，识人用人是非常重要的，一个领导者只有善于发现和重用人才，才能取得更大的成就。
中国历史上最经典的六个人才管理案例
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中国历史上最经典的六个人才管理案例中国历史悠久，各种人才智慧的学说纷呈，而人才智慧的典范更是举不胜举。
中国是一个智慧大成的民族，人才智慧的经典案例，让人拍案叫绝，下面精选几例，供大家借鉴。
引才案例：秦昭王五跪得范睢。
引才纳贤是国家强盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到，纳得着。
秦昭王雄心勃勃，欲一统天下，在引才纳贤方面显示了非凡的气度。
范睢原为一隐士，熟知兵法，颇有远略。
秦昭王驱车前往拜访范睢，见到他便屏退左右，跪而请教：“请先生教我?”但范睢支支吾吾，欲言又止。
于是，秦昭王“第二次跪地请教”，且态度上更加恭敬，可范睢仍不语。
秦昭王又跪，说：“先生卒不幸教寡人邪?”这第三跪打动了范睢，道出自己不愿进言的重重顾虑。
秦昭王听后，第四次下跪，说道：“先生不要有什么顾虑，更不要对我怀有疑虑，我是真心向您请教。
”范睢还是不放心，就试探道：“大王的用计也有失败的时候。
”秦昭王对此责并没有发怒，并领悟到范睢可能要进言了，于是，第五次跪下，说：“我愿意听先生说其详”。
言辞更加恳切，态度更加恭敬。
这一次范睢也觉得时机成熟，便答应辅佐秦昭王，帮他统一六国。
后来，范睢鞠躬尽瘁地辅佐秦昭王成就霸业，而秦昭王五跪得范睢的典故，千百年来被人们所称誉，成为引才纳贤的楷模。
今天的企业老板做何感想，将如何引才纳贤?秦昭王五跪得范睢的典故，是否有老板们来做续尼?识才案例：一双筷子放弃了周亚夫。
如果说引才，只需要态度友好就够了，识才却是很神秘的工作。
所谓识才不只是看看谁是人才，谁不是人才这么简单。
而要从小的方面推断大的方面，从今天的行为推断以后的行为，得出用人策略。
周亚夫是汉景帝的重臣，在平定七国之乱时，立下了赫赫战功，官至丞相，为汉景帝献言献策，忠心耿耿。
一天汉景帝宴请周亚夫，给他准备了一块大肉。
但是没有切开，也没有准备筷子。
古代善于用人的典故
古代善于用人的典故典故1：刘备苦心留住徐庶心刘备被曹操赶得到处奔波，好不容易安居新野小县，又得军师徐庶。
有一天，曹操派人送来徐母的书信，信中要徐庶速归曹操。
徐庶知是曹操用计，但他是孝子，执意要走。
刘备顿时大哭，说道：“百善孝为先，何况是至亲分离，你放心去吧，等救出你母亲后，以后有机会我再向先生请教。
”徐庶非常感激，想立即上路，刘备劝说徐庶小住一日，明日为先生饯行。
第二天，刘备为徐庶摆酒饯行，等到徐庶上马时，刘备又要为他牵马，将徐庶送了一程又一程，不忍分别，感动得徐庶热泪盈眶。
为报答刘备的知遇之恩，他不仅举荐了更高的贤士诸葛亮，并发誓终生不为曹操施一计谋。
徐庶的人虽然离开了，但心却在刘备这边，故有“身在曹营心在汉”之说。
徐庶进曹营果然不为曹设一计，并且在长坂坡还救了刘备的大将赵云一命。
古往今来，凡是留才的案例，没有超出刘备的。
留才留心，只要能留住人才之心，即使人才在天涯海角，依然会为你效命。
典故2：秦昭王五跪得范雎秦昭王雄心勃勃，欲一统天下，在引才纳贤方面显示了非凡的气度。
范雎原为一隐士，熟知兵法，颇有远略。
秦昭王驱车前往拜访范雎，见到他便屏退左右，跪而请教：“请先生教我。
”但范雎支支吾吾，欲言又止。
于是，秦昭王第二次跪地请教，且态度更加恭敬，可范雎仍不语。
秦昭王又跪，说：“先生真的就不愿意教寡人吗？”这第三跪打动了范雎，道出自己不愿进言的重重顾虑。
秦昭王听后，第四次下跪，说道：“先生不要有什么顾虑，更不要对我怀有疑虑，我是真心向您请教的。
”范雎还是不放心，就试探道：“大王的用计也有失败的时候。
”秦昭王对此指责并没有发怒，并领悟到范雎可能要进言了，于是，第五次跪下说：“我愿意听先生说其详。
”言辞更加恳切，态度更加恭敬。
这一次范雎也觉得时机成熟，便答应辅佐秦昭王，帮他统一六国。
后来，范雎鞠躬尽瘁，辅佐秦昭王成就了霸业，而秦昭王千百年来也被人们所称誉，成为引才纳贤的楷模。
典故3：神偷请战楚将子发爱结交有一技之长的人，并把他们招揽到麾下。
古代工匠精神素材人物事迹
古代工匠精神素材人物事迹以下是 8 条古代工匠精神素材人物事迹：1. 鲁班那可是古代工匠界的超级大神啊！你想想看，那锯子就是他发明的呀！据说有一次，鲁班上山砍树，手被一种野草划破了，他就奇了怪了，这草咋这么厉害呢？于是仔细研究，最后就发明了锯子。
真牛啊！这就像我们遇到难题不放弃，反而从中找到灵感，创造出厉害的东西，多了不起呀！2. 张衡造地动仪，那真叫一个神！他怎么就能想到用那个精巧的装置来测地震呢？就好像他有一双能穿透时空的眼睛，看到了未来的需求。
大家想想，在那个时候，这得多难啊，但他就是做到了！这不是工匠精神是什么？就如同我们面对看似不可能完成的任务，只要有决心和智慧，也能创造奇迹呀！3. 蔡伦改进造纸术，这可不是一般人能做到的呀！他得经过多少尝试和失败啊。
就好比在黑暗中摸索，一点点找到光明的方向。
以前的纸可没那么好用，他就不甘心，非要让纸变得更好，结果真成功了！这不就告诉我们，只要我们执着地追求更好，就能让不可能变成可能嘛！4. 毕昇发明活字印刷术，哇塞，这可太厉害了！他怎么就那么聪明呢？你说他得花多少心思在上面啊。
这就像我们为了实现心中的梦想，全力以赴，不断努力。
活字印刷术的出现，那简直就是文化传播的大提速啊，这得造福多少人呀，真牛掰！5. 李春建赵州桥，那桥简直就是艺术品啊！你说他怎么就能把一座桥建得那么完美？肯定是对每一个细节都精益求精啊。
这就好像我们做事情，要做到极致，不能有一点马虎。
赵州桥历经那么多年还稳稳的，这就是工匠精神的最好见证啊，对吧？6. 欧冶子铸剑，那可是传奇啊！他打造的剑锋利无比，他对铸剑的热爱和执着简直让人佩服得五体投地。
就如同我们对自己喜欢的事情，全身心投入，不达到完美不罢休。
他的剑能流传千古，可不是没道理的呀！难道不是吗？7. 李诫编写《营造法式》，这得多了不起呀！这相当于给工匠们立了个规矩，让大家知道怎么建房子才是最好的。
他就像一个引路人，带着大家在建筑的道路上走得更稳更准。
善用人才的故事
善用人才的故事
1、刘邦在“楚汉争霸”时，刘邦知人善任，广纳贤才，任人唯贤，因此战胜了项羽。
张良破落流浪，韩信招摇过市，萧何曹参县衙收贿，吹鼓手周勃以及屠狗仔樊哙，都因刘邦用其一技之长，在和项羽的战争中立下了赫赫战功，成为西汉王朝的开国勋爵。
2、李世民在中国上，唐太宗李世民一朝，可以说是人才之盛，实所谓灿若星河。
魏征敢于直谏，耻君不及尧、舜，以谏诤为己任；房玄龄孜孜奉国，知无不为；李靖才兼文武，出将人相；魏征为主的谏诤大臣，还经常劝谏和建议唐太宗要记取隋朝和隋炀帝灭亡的教训，实行偃武修文，广纳贤才，从而为大唐帝业打下良好基础。
可以说，正是因为唐太宗在用人上不拘一格，使人尽其オ，才尽其用。
做到知人善任，唯才是举。
オ开创了名垂史册的“贞观之治”。
3、刘备刘备能成功，主要靠识人，且知人善用。
从田豫、到邓芝、马忠，再到马谡，无不如此，刘备只要和他们聊几句，就看得出其才能，这些都是早年的人生经历赋予刘备的技能。
4、曾国藩曾国藩有一个用人秘诀就是知人善用，在日常相处中，曾国藩会仔细观察每个人的一举一动，并且以此来判断这个人是否可用。
因为曾国藩敏锐的洞察力和细心的教导，湘军队伍才迅速发展壮大，在战场上勇猛无敌，最终击退了太平军的起义，在这件事儿上，曾国藩可以说是功不可没。
5、朱元璋在南下滁州途中，定远名人李善长到军门求见。
李善长和
朱元璋一见如故，李善长以汉高祖刘邦为例劝说朱元璋：只要效法刘邦知人善任，不乱杀人，很快便可平定天下。
朱元璋认为很有道理，于是留李善长做了幕府的书记，并嘱咐李善长好好协调将领间的关系，共创大业。
古代慧眼识人才的例子
古代慧眼识人才的例子古代的智者和统治者经常需要寻找人才来辅佐自己，因此他们非常重视慧眼识人的能力。
下面是一些古代慧眼识人才的例子：1. 刘备选举诸葛亮：三国时期，刘备在寻找才能卓越的谋士时，听闻了诸葛亮的名声。
他亲自前往草庐拜访诸葛亮，并通过一系列严格的测试和观察，确认了诸葛亮的智慧和才能。
最终，诸葛亮成为了刘备的重要谋士，为他立下了赫赫战功。
2. 唐太宗赏识魏征：唐太宗李世民在执政初期，曾经听闻魏征的才华，并亲自拜访他。
在双方的交谈中，李世民被魏征的聪明才智和深思熟虑的见解所折服。
李世民任命魏征为宰相，魏征成为了李世民最重要的谋士，对唐太宗的治国决策起到了巨大的影响。
3. 秦始皇看重李斯：秦始皇时期，李斯被推荐给秦始皇，秦始皇在与李斯的对话中发现他的聪明才智和洞察力。
李斯被任命为秦朝的宰相，成为了秦始皇最信任的谋士之一，并对秦始皇的统治产生了深远的影响。
4. 唐玄宗看重韩愈：唐玄宗时期，韩愈因其文学才华而受到唐玄宗的赞赏。
唐玄宗将韩愈任命为国子监祭酒，后来又任命他为翰林学士，成为了唐玄宗的重要幕僚之一。
5. 曹操借助荀彧：曹操在战乱时期非常需要有智谋的谋士来辅佐自己，他通过多次考察和观察，发现荀彧的才华。
曹操任命荀彧为丞相谋士，荀彧以其智慧和忠诚为曹操提供了许多宝贵的建议。
6. 孔子赏识子贡：孔子是中国古代的一位伟大思想家和教育家，在他的学问传承中，子贡被孔子视为最有才华的学生之一。
孔子对子贡的聪明才智和勤奋学习给予了高度的评价，并将他视为自己的继承者之一。
7. 张仪为齐国效力：战国时期，张仪是一个聪明才智的人，他被齐国君主重用为谋士。
张仪为齐国制定了一系列的外交政策，使齐国成为战国时期的强国之一。
8. 管仲辅佐鲁国：古代鲁国的统治者找到了管仲，一位具有卓越才智的人。
管仲凭借他的政治智慧和改革建议，帮助鲁国实现了繁荣昌盛的时期。
9. 苏秦为韩国效力：战国时期，苏秦是一位出色的外交家和谋士，韩国君主看中了他的才能并聘请他为自己工作。
古代具有优秀品质的人的事例
古代具有优秀品质的人的事例一、孔子——思想家、教育家孔子，名丘，字仲尼，是中国古代具有优秀品质的人之一。
他是儒家学派的创始人，被尊称为“至圣先师”。
孔子提倡“仁爱”、“中庸”、“礼乐”，强调以道德为基础的教育和人际关系。
他的思想影响了数千年的中国文化和社会。
二、孟子——政治家、教育家孟子，名轲，字子良，是中国古代具有优秀品质的人之一。
他是儒家学派的重要代表，被尊称为“孟子”。
孟子强调人性本善，提倡“仁爱”、“恻隐之心”，主张君主应以仁政治国，关注民生福祉。
他的思想对中国古代政治和道德教育产生了深远影响。
三、荀子——哲学家、政治家荀子，名况，字于劼，是中国古代具有优秀品质的人之一。
他是儒家学派的代表人物之一，被尊称为“荀子”。
荀子主张人性本恶，强调修身齐家治国平天下。
他的思想对中国古代政治理论和道德观念产生了重要影响。
四、孙中山——革命家、政治家孙中山，字逸仙，是中国近代具有优秀品质的人之一。
他是中国民主革命的先驱和倡导者，被尊称为“国父”。
孙中山提倡三民主义，主张民主、民族独立和社会进步。
他领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，为中国的民主发展奠定了基础。
五、李白——诗人、文学家李白，字太白，是中国古代具有优秀品质的人之一。
他是唐代伟大的诗人，被誉为“诗仙”。
李白的诗歌充满豪情壮志和浪漫主义色彩，以自由奔放的艺术风格著称。
他的作品广泛流传，对中国古代文学产生了深远影响。
六、曹操——政治家、军事家曹操，字孟德，是中国古代具有优秀品质的人之一。
他是东汉末年的重要政治家和军事家，被尊称为“曹公”。
曹操才智过人，军事才能卓越，他领导的魏国崛起于乱世之中。
他注重政治治国和军事策略，对中国古代政治和军事理论产生了重要影响。
七、诸葛亮——政治家、军事家诸葛亮，字孔明，是中国古代具有优秀品质的人之一。
他是三国时期蜀汉的重要政治家和军事家，被尊称为“卧龙先生”。
诸葛亮才智过人，善于谋略和治国，他为蜀汉做出了卓越贡献。
古代最的七个人才案例
古代最的七个人才案例中国历史上有许多杰出人才，其中不乏一些被誉为"最有才"的人物。
下面是古代最有才的七个人才案例。
1.孔子孔子是中国古代儒家学派的创始人，更是古代最有才的智者之一、他提倡"仁爱"的思想，提出了"何以报德"的观念，对后世产生了深远的影响。
他的《论语》被后人奉为经典，成为儒家学习的重要典籍。
2.刘备刘备是中国历史上蜀汉的创立者，也是古代最贤明的政治家之一、他以仁德治国，兼容并蓄的态度吸引了大批人才，成功地建立了蜀汉政权。
在与东吴的对抗中，他通过智谋和外交手段保持了长期稳定的对外关系。
3.曹操曹操是中国历史上曹魏政权的奠基人，同时也是古代最有才的谋略家之一、他治国有方，实行清廉政治，推动国家发展。
他深谙兵法，善于制定战略，创造了多次战争胜利。
他的才智和果断决策使得曹魏成为当时中国最为强大的政权之一4.孙膑孙膑是中国战国时期的军事家，也是古代最有才的战略家之一、他创立了一套独特的军事理论，以围魏救赵的战略方法著名。
他的战略思维和对兵法的理解为后世留下了宝贵的经验教训。
5.荀子荀子是中国古代儒家学派的重要代表之一，也是古代最有才的哲学家之一、他提出了"性恶论"，主张通过教育和德行的培养来改善人性。
他的哲学思想对后世产生了深远的影响，丰富了中国古代哲学的内涵。
6.李斯李斯是中国古代秦朝的重要官员，也是古代最有才的政治家之一、他主张法治，建立了严密的法律制度。
他在政治上十分精明，为秦始皇的统一中国作出了巨大贡献。
他的才智和谋略为后世留下了宝贵的经验和思考。
7.文天祥文天祥是中国南宋时期的政治家和文学家，也是古代最有才的爱国者之一、当他的国家面临外敌入侵和国破家亡的危机时，他发表了慷慨激昂的《正气歌》，激励全国民众共同抗击外侮。
他的爱国情操和忠诚精神为后世所推崇。
这七个人才，各有所长，不仅在各自领域有杰出的成就，还对后世产生了深远的影响。
关于中国古代成功人士的故事
关于中国古代成功人士的故事导语：酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
以下是小编为大家精心整理的关于中国古代成功人士的故事，欢迎大家参考！1.《文天祥少年正气》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。
一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
2.《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。
终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
3.《陆羽弃佛从文》唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。
陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。
陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。
禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。
在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。
当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。
后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!4.《少年包拯学断案》包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。
他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
5.《万斯同闭门苦读》清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。
但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。
关于任用人才的事例
关于任用人才的事例1、唐太宗重用魏征有一次唐太宗得一宝鸟,甚为欢喜。
正玩耍间,闻侍者报魏大人求见,忙把鸟藏在袖间,宣魏进殿。
魏征一进来就滔滔不绝,唐太宗担心把鸟闷坏了,心神不定,结果被魏察觉。
魏便故意拖延时间,等到魏走后,唐太宗把鸟拿出来一看,鸟己亡。
唐太宗气得不行,可是对魏又没有办法。
唐太宗还曾曾去看望重病中的大臣房玄龄,问询医生,知尚缺一味药引“龙须”,马上用匕首割下自己的胡须交予医生。
2、刘备三顾茅庐深冬的一天，刘备带着关羽、张飞，到隆中邀请诸葛亮。
谁知诸葛亮恰好不在家，刘备只好扫兴而归。
刘备回到新野，不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。
当打听到诸葛亮外出已经回到家时，刘备当即决定二请诸葛。
这时，张飞不以为然地说：“一个平民百姓，派个武士把他叫来就得了，犯不着让你一再去请。
”刘备说：“诸葛亮是当代大贤，怎么能随便派个人去叫他呢？你还是痛痛快快地跟我去吧。
”刘备说服了张飞，叫上关羽，三人骑马直奔隆中而去。
这一天，北风呼啸，大雪纷飞，冷得实在教人难忍。
张飞对着刘备大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再说。
”刘备却说：“贤弟，咱们冒此大风雪，不怕山高路远，去请诸葛，不正表明了我们的一片诚意吗？”三人继续往前赶路。
不料，这一次刘备又未见到诸葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来意，并表示择日再访。
第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。
张飞、关羽竭力劝阻。
关羽说：“我们两次相请，都未见到他，想必他徒有虚名，不敢前来相见。
”张飞更是带着轻蔑的口吻说：“我们已仁至义尽，这次只需我一人前往，他如若不来，我就将他绑来见你。
”刘备连忙说道：“不得无礼，没有诚意哪能请到贤人呢？”刘备三人飞马直奔隆中，来到诸葛亮的草庐前。
此时诸葛亮正在午睡。
刘备唯恐打扰诸葛亮，不顾路途疲劳，屏声敛气地站在门外静候，直到诸葛亮醒来才敢求见。
刘备见了诸葛亮，说道：“久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生之大幸！”诸葛亮说：“蒙将军不弃，三顾茅庐，真叫我过意不去。
古今中外用人典范
赵匡胤的很多治国之道久为后世所推崇,即便是放在今日，仍值得借鉴和学习。
而在赵匡胤所有的治国方略中，其独特的“用人之道"又更为重要。
他善于发现、培养、利用人才，懂得如何将手下的人才放在最合适的位置，在当下，其“用人之道”仍可沿用于职场、官场。
用人之道一：不计前嫌,仁意盖天面对负荆请罪的刘温叟,赵匡胤只用一句：“你与朕没有私怨，忠于前朝,何罪之有.”便与“刘铁面”冰释前嫌，不仅交口称赞他的耿耿忠心,还从对方角度考虑问题，于情于理，都令刘温叟感激不已，可见赵匡胤不仅深知用人之道，更精于他人心理的研究，一字一句尽显其仁意盖天之气。
用人之道二：知人善任,大打配合战与李筠之战将至,为提高自身军力，赵匡胤想到了猛将张琼——他虽英勇善战，但却是滥杀百姓的罪臣。
为保战争顺利,赵匡胤与廷上官员大打配合战，于廷上义正言辞地说：“打仗的时候更要惩治于罪臣，以整治军纪”。
众大臣见此纷纷求情，最终顺利命张琼为作战前锋，杀敌赎罪，宋国也凭借一众英勇将领取得胜利。
在用人这个问题上，赵匡胤知人善任，懂得如何将手下的人才放在最合适的位置,懂得如何跟得力干将一同合作，大打配合战，其睿智程度可见一斑。
用人之道三：坦诚相待，用人不疑北汉王刘钧的宰相卫融，战败被俘,而赵匡胤欣赏其才能，在经过一番考验后，他被卫融对刘钧的忠诚之心打动。
不仅安顿好他远方的家人,还赏其宫女，体恤下臣，坦诚相待，用人不疑，最终收获这位足智多谋的才士。
赵匡胤的用人之道,尽显其帝王之聪慧和仁意之气,在当代依然有深厚的借鉴意义，不少观众看完剧集更是直言：“放到现代，赵匡胤可谓是管理学之大家,他给当代的管理者、企业家以示范，告诉我们如何科学地用人之长。
"书摘：中国历史上的7个人才典范案例中国历史悠久，各种人才智慧的学说纷呈，而人才智慧的典范更是举不胜举。
中国是一个智慧集大成的民族，人才智慧的经典案例，更让人拍案叫绝。
1.引才案例：秦昭王五跪得范雎引才纳贤是国家强盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到，纳得着。
中国历史最经典的六个人才智慧案例
用才案例： 神偷请战
用人之道， 最重要的， 是要善于发现、发 掘 、发 挥 属 下 的 一 技 之长。用人得当， 事半功倍。楚将子发爱结交有一技之长的人， 并 把他们招揽到麾下。有个其貌不扬、号称“神偷 ”的 人 ， 也 被 子 发 待为上宾。有一次， 齐国进犯楚国， 子发率军迎敌。交战三次， 楚 军三次败北。子发旗下不乏智谋之士、勇悍 之 将 ， 但 在 强 大 的 齐 军面前， 简直无计可施了。这时神偷请战， 在夜幕的掩护下， 他将 齐军主帅的睡帐偷了回来。第二天， 子发派使者将睡帐送还给齐 军主帅， 并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到 您 的 帷 帐 ， 特 地 赶 来奉还。”当天晚上， 神偷又去将齐军主帅的枕头偷来， 再由子发 派人送还。第三天晚上， 神偷连齐军主帅头上的发簪子都偷来 了， 子发照样派人送还。齐军上下听说此事， 甚为恐惧， 主帅惊骇 地对幕僚们说：“如果再不撤退， 恐怕子发 要 派 人 来 取 我 的 人 头 了。”于是， 齐军不战而退。
留才留心， 只要能留得人才之心， 他即使在天涯海角依然为你效命。企业老板们在 人才震荡的今天， 你们如何借鉴刘备的留才策略呢， 会不会留才效果与之相反， 人是留 下了， 可心已不在， 可见留才亦有着诸多妙处。〉
６７
赫赫战功， 官至丞相， 为汉景帝献言献策， 忠心耿耿。一天汉景帝 宴请周亚夫， 给他准备了一块大肉。但是没有切开， 也没有准备 筷子。周亚夫很不高兴， 就向内侍官员要了双筷子。汉景帝笑着 说：“丞相， 我赏你这么大块肉吃， 你还不满足 吗 ？ 还 向 内 侍 要 筷 子， 很讲究啊！ ”周亚夫闻言， 急忙跪下谢罪。汉景帝说：“既然丞 相不习惯不用筷子吃肉， 也就算了， 宴席到此结 束 。 ”于 是 ， 周 亚 夫只能告退， 但心里很郁闷。这一切汉景帝都看在眼里， 叹息道： “周亚夫连我对他的不礼貌都不能忍受， 如何能忍受少主年轻气 盛呢。”汉景帝通过吃肉这件小事， 试探出 周 亚 夫 不 适 合 做 太 子 的辅政大臣。汉景帝认为， 周亚夫应把赏他的肉， 用手拿着吃下 去， 才是一个臣子安守本分的品德， 周亚夫要筷子是非分的做 法。汉景帝依此推断， 周亚夫如果辅佐太子， 肯定会生出些非分 的要求， 趁早放弃了他做太子辅政大臣的打算。
古代重视人才的典故
古代重视人才的典故
1. 孟尝君纳贤：孟尝君是战国时期的一位贵族，他为了壮大自己的势力，不断招收贤能之人，对待人才非常尊重。
他对待门客的态度十分宽容，让他们有自由发挥的空间，因此他的门客们也十分感激他的知遇之恩。
2. 三顾茅庐：故事讲述的是刘备为了得到诸葛亮这位人才，不惜三次登上庐山，最终打动了诸葛亮，得到了他的帮助。
这个故事表现了刘备对于人才的重视和求贤若渴的心情。
3. 岳飞教子：岳飞是中国历史上的一位著名将领，他教育子女非常严格，认为他们应该以人才为榜样，不断努力学习。
他还告诉子女，要注重品德修养，做一个有道德、有才能的人。
4. 玄奘取经：玄奘为了取得真经，穿越千山万水，历经艰辛，最终取得了经书。
这个故事表现了古代对于知识和人才的重视，同时也表现了对于追求真理和信仰的坚定态度。
5. 诗画人才唐伯虎：唐伯虎是中国历史上的一位全才，他在诗词、绘画、书法等方面都有很高的造诣。
他的父亲也是一位诗人，从小就受到良好的教育。
这个故事表现了古代对于文化艺术人才的重视和培养。
这些典故表明，古代中国对于人才的高度重视和大力培养。
在这些故事中，人们可以看到古人在尊重人才、追求真理、培养品德和才华方面的努力和智慧。
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古代最经典的七个人才案例中国历史悠久，各种人才智慧的学说纷呈，而人才智慧的典范更是举不胜举。
中国是一个智慧大成的民族，人才智慧的经典案例，让人拍案叫绝，下面精选几例，供大家借鉴。
引才案例：秦昭王五跪得范睢。
引才纳贤是国家强盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到，纳得着。
秦昭王雄心勃勃，欲一统天下，在引才纳贤方面显示了非凡的气度。
范睢原为一隐士，熟知兵法，颇有远略。
秦昭王驱车前往拜访范睢，见到他便屏退左右，跪而请教：“请先生教我？”但范睢支支吾吾，欲言又止。
于是，秦昭王“第二次跪地请教”，且态度上更加恭敬，可范睢仍不语。
秦昭王又跪，说：“先生卒不幸教寡人邪？”这第三跪打动了范睢，道出自己不愿进言的重重顾虑。
秦昭王听后，第四次下跪，说道：“先生不要有什么顾虑，更不要对我怀有疑虑，我是真心向您请教。
”范睢还是不放心，就试探道：“大王的用计也有失败的时候。
”秦昭王对此责并没有发怒，并领悟到范睢可能要进言了，于是，第五次跪下，说：“我愿意听先生说其详”。
言辞更加恳切，态度更加恭敬。
这一次范睢也觉得时机成熟，便答应辅佐秦昭王，帮他统一六国。
后来，范睢鞠躬尽瘁地辅佐秦昭王成就霸业，而秦昭王五跪得范睢的典故，千百年来被人们所称誉，成为引才纳贤的楷模。
今天的企业老板做何感想，将如何引才纳贤？秦昭王五跪得范睢的典故，是否有老板们来做续尼？识才案例：一双筷子放弃了周亚夫。
如果说引才，只需要态度友好就够了，识才却是很神秘的工作。
所谓识才不只是看看谁是人才，谁不是人才这么简单。
而要从小的方面推断大的方面，从今天的行为推断以后的行为，得出用人策略。
周亚夫是汉景帝的重臣，在平定七国之乱时，立下了赫赫战功，官至丞相，为汉景帝献言献策，忠心耿耿。
一天汉景帝宴请周亚夫，给他准备了一块大肉。
但是没有切开，也没有准备筷子。
周亚夫很不高兴，就向内侍官员要了双筷子。
汉景帝笑着说：“丞相，我赏你这么大块肉吃，你还不满足吗？还向内侍要筷子，很讲究啊！”周亚夫闻言，急忙跪下谢罪。
汉景帝说：“既然丞相不习惯不用筷子吃肉，也就算了，宴席到此结束。
”于是，周亚夫只能告退，但心理很郁闷。
这一切汉景帝都看在眼里，叹息到：“周亚夫连我对他的不礼貌都不能忍受，如何能忍受少主年轻气盛呢”。
汉景帝通过吃肉这件小事，试探出周亚夫不适合做太子的辅政大臣。
汉景帝认为，周亚夫应把赏他的肉，用手拿着吃下去，才是一个臣子安守本分的品德，周亚夫要筷子是非分的做法。
汉景帝依此推断，周亚夫如果辅佐太子，肯定会生出些非分的要求，趁早放弃了他做太子辅政大臣的打算。
识才的策略与传说贯穿中国五行年历史，汉景帝只是其中的一个代表。
今天的企业老板们是否也要向汉景帝学点什么？识才的奥妙深着呢！用才案例：神偷请战。
用人之道，最重要的，是要善于发现、发掘、发挥属下的一技之长。
用人得当，事半功倍。
楚将子发爱结交有一技之长的人，并把他们招揽到麾下。
有个人其貌不扬，号称“神偷”的人，也被子发待为上宾。
有一次，齐国进犯楚国，子发率军迎敌。
交战三次，楚军三次败北。
子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将，但在强大的齐军面前，简直无计可施了。
这时神偷请战，在夜幕的掩护下，他将齐军主帅的睡帐偷了回来。
第二天，子发派使者将睡帐送还给齐军主帅，并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到您的帷帐，特地赶来奉还。
”当天晚上，神偷又去将齐军主帅的枕头偷来，再由子发派人送还。
第三天晚上，神偷连齐军主帅头上的发簪子都偷来了，子发照样派人送还。
齐军上下听说此事，甚为恐惧，主帅惊骇地对幕僚们说：“如果再不撤退，恐怕子发要派人来取我的人头了。
”于是，齐军不战而退。
人不可能每一方面都出色，但也不可能每一方面都差劲，再逊的人总有一方面较他人一日之长。
企业老板们要能很清楚地了解每个下属的优缺点，千万不能夹杂个人喜好，也许你今天看不起的某个人，他日正是你事业转机的干将。
育才案例：纪浪子训鸡喻育才。
一般情况下，人才到位须进行培训，并且育才是企业永久的工程，用才而不育才，人才便没有持续竞争力。
据传，周宣王爱好斗鸡，纪浪子是一个有名的斗鸡专家，被命去负责饲养斗鸡。
10天后，宣王催问道：训练成了吗？纪浪子说：还不行，它一看见别的鸡，或听到别的鸡叫，就跃跃欲试。
又过了10天，宣王问训练好了没有，纪浪子说：还不行，心神还相当活跃，火气还没有消退。
再过了10天，宣王又说道：怎么样？难道还没训练好吗？纪浪子说：现在差不多了，骄气没有了，心神也安定了，虽然别的鸡叫，它也好名象没有听到似的，毫无所应，不论遇见什么突然的情况它都不动、不惊，看起来真象木鸡一样。
这样的斗鸡，才算训练到家了，别的斗鸡一看见它，准会转身就逃，斗也不敢斗。
宣王于是去看鸡的情况，果然呆若木鸡，不为外面光亮声音所动，可是它的精神凝聚在内，别的鸡都不敢和它应战，看见它就走开了。
今天的企业老板们从纪浪子训斗鸡，有何启发？我们的育才不正是也遵循这样的规律吗？只有企业自己培育的人才，并且培育到一定火候，才能为企业带来更大的价值。
激才案例：墨子苦心激励耕柱。
人才并不是天生一定为某人作贡献，一定尽全力做贡献，关键是要适当激励，激才智慧在中国历史上不泛其例。
耕柱是一代宗师墨子的得意门生，但他老是挨墨子的责骂。
有一次，墨子又责备了耕柱，耕柱觉得自己非常委屈，因为在许多门生之中，大家都公认耕柱是最优秀的，却偏偏常遭到墨子指责，让他没面子。
一天，耕柱愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致于要时常遭您老人家责骂吗？”墨子听后，毫不动肝火：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该用良马来拉车，还是用老牛来拖车？”耕柱答：“再笨的人也知道要用良马来拉车。
”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢？”耕柱答：“理由非常的简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。
”墨子说：“你答得一点也没错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。
”激励人才是一种艺术，我们的企业家从中得到什么启示。
激励无定法，只有合适的激励才能产生期望的效果。
墨子的激励措施并不是放之四海而皆准的法则，但可为今天的激才提供借鉴。
留才案例：刘备苦心留住徐庶心。
分分合合，职场中已司空见惯。
因此，引才难，留才难，一个小单位留住高才，而留住高才心似乎难于上青天。
刘备被曹操赶得到处奔波，好不容易安居新野小县，又得军师徐庶。
这日，曹操派人送来徐母的书信，信中要徐庶速归曹操。
徐庶知是曹操用计，但他是孝子，执意要走。
刘备顿时大哭，说道：“百善孝为先，何况是至亲分离，你放心去吧，等救出你母亲后，以后有机会我再向先生请教”。
徐庶非常感激，想立即上路，刘备劝说徐庶小住一日，明日为先生饯行。
第二天，刘备为徐庶摆酒饯行，等到徐庶上马时，刘备又要为他牵马，将徐庶送了一程又一程，不忍分别。
感动得徐庶热泪盈眶，为报答刘备的知遇之恩，他不仅举荐了更高的贤士诸葛亮，并发誓终生不为曹操施一计谋。
徐庶的人虽然离开了，但心却在刘备这边，故有“身在曹营心在汉”之说。
徐庶进曹营果然不为曹设一计，并且在长板坡还救了刘备的大将赵云之命，古往今来，凡是留才的案例，没有超出刘备的。
留才留心，只要能留得人才之心，他即使在天涯海角依然效命。
今天的企业老板们在人才震荡的今天，你们如何借鉴刘备的留才策略呢，会不会留才效果与之相反，人是留下了，可心已不在，可见留才亦有着诸多妙处。
去才案例：曹操借刀杀祢衡。
引才难，用才难，去才更难，去一个世人皆以为才，而不能所用的怪才是难上难。
东汉名士祢衡，三国著名的一个狂士，志大才疏，口若悬河能言善辩，在当时很有名气。
建安七子之一的孔融向曹操推荐了祢衡，曹操派人叫来祢衡。
见了面之后，曹操故意给点颜色祢衡看看，不叫这位大学者落座。
祢衡：“唉，天地虽阔，却没有一个人才啊！”曹操：“我手下有几十位优秀人才，都是当世英雄，怎么能说没有人才呢？”祢衡：“荀彧可使吊丧问疾，荀攸可使看坟守墓，程昱可使关门闭户，郭嘉可使白词念赋，张辽可使击鼓鸣金，许褚可使牧牛放马！”曹操：“那么你又有什么本领呢？”祢衡：“天文地理，无一不通；三教九流，无所不晓。
往大里讲，我可以做尧、舜那样的明君，往小里讲，我的道德文章和孔子、颜回可有一比。
我怎么能和你手下的那些凡夫俗子相提并论呢？”曹操心里非常恼怒，知道祢衡只会一点耍嘴皮子的功夫，当然不会买他的账。
部下张辽想杀掉祢衡，他却制止了，却任命他做荆州的使臣，说服刘表归降朝庭。
后来祢衡去见刘表，积习难改，又激怒了刘表。
刘表听说过祢衡多次辱骂曹操的事，知道曹操想借自己的手杀掉祢衡，担当“害贤”的恶名，便派他去见江夏的将军黄祖。
黄祖是一个小军阀，素质没有达到曹操、刘表那个层次。
祢衡见了黄祖，重施故技，没有说几句，便把黄祖得罪了。
黄祖悖然大怒，叫人把祢衡拉出去斩掉了。
听说祢衡被黄祖杀掉了，曹操哈哈大笑起来：“这个腐儒自己找死，根本用不着脏我的刀。
”尽管三国演义中罗贯中有贬曹操心胸狭窄之意，但曹操去掉这位怪才的策略也的确是高，今天的怪才、狂才也不少，我们的企业老板是如何去才的呢？想必最佳雇主的名声还是要顾及的吧！中国历史绵绵不断，文化传承更是智慧闪烁，人才智慧更是夺人耳目。
以上七个人才智慧案例，只是中国人才智慧园中的几个叶片。
因此，要掌握符合中国传统文化的人才策略，必须研究中国人才历史，汲取中国人才历史中的菁华，否则，我们现代的人才策略将成为无源之水，无本之木。