九年级第二学期信息技术教学计划

九年级第二学期信息技术教学计划

一、指导

信息素养是当今社会每个公民必备的基本素养，九年义务教育的信息技术课程在全体公民信息素养的培养上具有重大使命。信息技术课程必须以信息素养的培养为核心展开课程活动，必须面向全体学生，必须为每一个学生获取信息技术的课程经历、行使信息技术受教育权利提供机会和条件。信息技术课程还必须从基础教育的特性出发，为打造学生适应信息化生活~本文由.范-文库’为您;搜}集整-理#、走向学习化社会、实现]方案-范文’库.整理.个性化发展的人生平台，进而为实现]方案-范文’库.整理.终身发展奠定坚实的基础。

初中阶段作为继续巩固学生信息技术知识与技能的阶段，信息技术应着重强调综合利用各种信息技术工具解决问题和对技术原理、方法的掌握。在小学阶段积累技术经验的前提下，初中阶段的学生能够从生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理#和学习中更准确地确定需要利用信息技术解决的问题，借助信息技术的帮助，在更广泛的范围内开展，综合多种知识，提高研究能力和解决问题的能力。教学中强调学生对人与技术关系的理性认识，增强对技术后果的辩证能力，增强技术利用的责任感，形成与信息社会相适应的价值观念。

二、基本情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/

牟定县江坡中学共8个班，我一人担任信息技术的教学任务。因处于起步阶段，学校信息技术教学设施不完善，07～08学年度，崇海中学初一信息技术教学安排为1课时/班/周，教学平台仍基于Window98操作系统，这给信息技术的教学，尤其是新教材的实施带来了很大的限制。不仅课时上得不到，教学内容的实现]方案-范文’库.整理.上也显得十分艰难。加上入校时学生信息技术水平参差不齐，教学上，尤其是新教材的实施上难度很大。

实际问题的能力。

四、方法措施

机房教学，结合具体实例演示教学。

五、教学措施

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机房教学，结合具体实例演示教学。

六、教学进度安排

结合学校实际，本学期第四单元《数据统计与分析》的教学进度安排如下：

1、据收集与录入2课时

2、格规划与修饰2课时

3、据处理与统计4课时

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