农村中学校长个人事迹材料

农村中学校长个人事迹材料

农村中学校长个人事迹材料

屈指算来，**已经在农村教育战线上摸爬滚打了二十个春秋。他二十年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，担任着历史与政治的教学。他师德高尚，热爱学生，团结合作，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，是位德才兼备的好教师。二十年来，**在平凡的岗位上谱写了一曲曲可歌可泣的事迹。

坚守基层一线、投入教育天地宽

20年前，24岁的**踏上了农村中学的三尺讲台，2011年，已有15年教龄的他担任了我县**中学的校长，当时正值学校发展的低谷，随着学校高中部的撤并，大批教师进入县中，这个时候，本可以随着高中撤并进入县中工作的**怀着一颗对农村教育事业的赤诚之心，毅然选择留了下来。

当时正值学校合并转型时期，也是新学年工作需要谋划的时候，在做好学校日常管理工作的同时，**坚持继续授课，由于身体超负荷运转，连发了5次胆结石。为了不惊动别人，他独自去医院动了手术，仅休息了一天，便又投入到工作中去。在**看来，这只是自己应该做的，工作是第一位。

刚走上校长岗位的他，怀着“让农村孩子享受到优质教育”的强烈责任感，立志要办好一所农村公办寄宿制学校，针对**中学的现状，他提出了“寄宿制、小班化、精品课堂”的办学模式，同时，将学校标准化建设，乡村少年宫、青少年活动中心等建设与闲置的校产有机整合起来，既完善了学校硬件设施，又有利于学生素质教育的开展。短短几年里，一所濒临生存边缘的农村初级中学重新焕发了生机。

**中学校长**告诉记者“我当时考虑到农村初中教育比较薄弱，好多孩子需要我们，于是一批志同道合的老师留了下来，经过我们几年努力，学校发生了很大变化。”

以人为本育桃李、以德育人满园馨

多年来的默默付出，**中学也收获了可喜的成绩，学生人数从三年前的200多人发展到现在的400多人，在近几年的全县教育教学表彰会上，**中学相继获得“郎溪县文明单位”、“宣城市平安学校”等一系列称号，**校长本人也多次获得全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者等荣誉。

“**校长自从担任校长之后，以身作则，每天坚守在自己的岗位上，从早上6点到晚上九点半，一直陪同班主任、老师，在学校里面进行校园管理，他付出了很多，学校的发展离不开这样一个好的带头人。”**中学教导处主任**说。

德育处主任周国平告诉记者“之前一直听说**校长认真、来了之后，才真切的感受到，基本上我每天早上来的时候都看到**校长在校门口迎接学生，每天晚上走的时候他都在学校里面陪着班主任去查寝室，非常的负责任。”

作为一名普通的人民教师、农村中学校长，**凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，坚守农村教育一线21载。也正是有了像他一样的人民教师坚守在基层一线，默默付出自己的劳动，才有了我们农村教育的发展。

“我们想把农村教育办得更好一些，让农村的孩子享受到更好的教育资源，现在我们学校各方面硬件条件改善了，师资也得到一定补充，在许多方面特别是体育、少年宫建设方面等特色工作越办越好，我们是全县唯一一所橄榄球特色学校，现在正在申办国家级足球特色学校，我们想一方面抓孩子的智力，一方面抓

体育，各方面全面发展，这也是我们办学的理想。”**说。