四川省阿坝藏族羌族自治州2021年中考语文试卷D卷
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四川省阿坝藏族羌族自治州2021年中考语文试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共6题;共50分)
1. (4分)给下列加下划线的字注音。
(1)北冥有鱼________
(2)其名为鲲________
(3)海运则将徙于南冥________
(4)抟扶摇而上者九万里________
2. (2分)填入横线上的词语最恰当的一项是()
精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。
实施精致教育,学校管理要________,教师队伍要________,课程设置要______,校园规划要_____。
A . 精良精美精当精细
B . 精良精当精细精美
C . 精细精良精当精美
D . 精细精美精良精当
3. (9分)按照下面的提示默写诗词名句。
(1)《渔家傲·秋思》一词中统领全部景物特点、突出塞下的秋景与中原的不同的一句是:________。
(2)《江城子·密州出猎》这首词中作者借用典故,表达希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的两句是:________,________?
(3)《满江红》中的“________,________,________,________”这四句是鉴湖女侠的自我写照。
(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的词句是:________,________。
4. (5分)语言综合运用。
展开联想和想象,扩展下面的句子。
春天来了,大地绿了。
5. (10分) (2016七上·简阳期末) 阅读下面文段,完成后面的问题。
唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。
他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。
”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。
行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。
你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔,他实有心害你。
我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。
”
(1)上文是《西游记》第27回的节选,该回目讲述了一个精彩的故事,这个故事叫什么?
(2)根据文段中的对话描写,说说唐僧有怎样的性格特征。
6. (20分)读下面这段文字,根据要求答题。
①有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。
②有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行( A )的斗士。
③有一个勇者,她叫海伦·凯勒,她看不见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情( B )。
(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。
用部首检字法查“聆”:先查部首_________,再查_________画。
(2)请用合适的成语替换加点的文字,使表达更简洁。
A._________________ B._________________
(3)语段画线处有语病,请提出修改意见。
(4)请另选一个人物,按照第①句的句式仿写。
(要求语意连贯,结构相似)
二、阅读理解 (共4题;共48分)
7. (4分)(2016·柳州) 诗歌赏析。
次北固山下
王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)“次北固山下”中的“次”的意思是________,“乡书何处达”中的“书”是________
的意思。
(2)这首诗表达了作者________的思想感情,颈联通过景物描写暗示了________,蕴含自然理趣。
8. (15分)阅读下文,回答相关问题。
[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记•礼运》)
[乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
(1)解释下列文言句中划线的词语。
①选贤与能②货恶其弃于地
也③阡陌交
通④有良田美池桑竹之
属
(2)货恶其弃于地也,不必藏于己
(3)“老有所终”“幼有所养”是“大同社会”的特征之一。
在选文乙中,哪一句话具体描绘了这样的生活画面?
9. (7分)(2014·随州) 阅读下面的文字,完成下列各题。
浪漫去哪儿了
﹣﹣聚焦转型期社会的“过度现实”
刘维涛
①中国人不懂浪漫,似乎已是被坐实的事情。
打开搜索,输入“中国人+浪漫”,结果大多是“中国人天生不浪漫”“中国人为什么不浪漫”……
②中国人之所以给人“不浪漫”的印象,愿因大概有以下几点:首先是文化性格,一个民旅的文化性格只能从大概上说,身体里流淌着儒家文化血脉的中国人,含蓄内敛不张扬,讲究“发乎情止乎礼”。
如果进一步,把“浪漫”理解为一种生活态度或生活方式,那么说中国人不浪漫,更直接的原因,是我们现实生活的样子。
当“压力山大”成为网络流行词,折射出的是一种普遍社会心态。
不只是“80后”“90后”年轻人,整个国家都处在负重爬坡的状态,经济转型升级、社会转型发展,接踵而至的变化让不确定性和不安全感成为普遍情绪。
因此,尽管物质生活已大大改善,生活方式却并未有太大的改观。
很多人还只是延续以前的习惯﹣﹣“过日子”。
如果为我们的生活找些关键词,“忙”“急”“快”“躁”之类的词入选的几率应该很高。
“急匆匆地生活,来不及感受”,这些词背后的生活态度,恰恰是浪漫的死敌。
③在后现代主义者的视野中,秉持现代生活方式的人是一群不懂浪漫为何物的“可怜虫”:他们对生存事实深度屈服,对物质主义和消费主义过度迷恋,对征服自然有着痴迷的兴趣,以为掌握着生活的真理,却总是视缺乏创意,人云亦云的生活为常态……
④当下中国,这样的生活方式,不乏市场。
现代化进程中,我们长期处于落后状态,不少国人有“补课”意识和“赶超”意识。
于是,尽管我们是发展中国家,但对奢侈品的消费热情却令发达国家望尘莫及,甚至有奢侈品品牌分析报告称:“中国人天生就是奢侈品的受众”。
“土豪”一词,应运而生。
⑤与此相映照,是人们对精神追求的忽视。
畸低的国民阅读率徘徊不前,便是最好的证明。
在这样的叙述中,我们看到的是人被物化的隐忧。
要重拾浪漫,必频超越现在的生活方式,找回自我。
⑥途径无非两种,一是赓续传统,一是开拓新路。
⑦中国人真的不浪漫吗?尽管“浪漫”一词基本是外来语,实际上,“浪漫”作为一个固定的词语搭配,早已
被中国古代的文人使用过,苏东坡有诗云:“年来转觉此生浮,又作三吴浪漫游。
”只是在古人那里,词义略有不同,更强调与自然相亲和心灵的自由。
⑧事实上,不管是文人还是民间,中国人的古典生活中都充满着浪漫情怀。
“采菊东篱下,悠然见南山”“开轩面场圃,把酒话桑麻”“独坐幽篁里,弹琴复长啸”……天人合一的朴素信仰,让中国人的生活充满惊奇与灵性,“民吾同胞,物吾与也”,万物皆有生命,组成一个顾盼神飞的有机世界,精神故乡与现实故乡合二为一,人们真正“诗意地栖居在大地上”。
⑨开拓新路,则必须引入诗性与创意,来对抗功利和平庸。
因此,对年轻人中流行的“小清新”“小确幸”不妨以宽容的心态待之,毕竟是他们反抗物质主义、冲破整齐划一,追求更有意义生活的一种姿态,尽管他们仍然缺少一种更为广大的情怀。
⑩有一种看似非常“理性”的人,这种人在甘地那里被描述为:心肠刚硬、想象力匮乏、同情心萎缩,受过良好的理性教育,“就像用模子刻出来的一样,他们具有显微镜般精细的特点,然而一遇到大事就变得呆若木鸡……”
⑪有学者犀利地指出:“这种毫无灵性,感性匮乏的‘两脚书橱’,注定与浪漫无缘。
”
(选自2014年5月8日《人民日报》,有删改)
(1)请用一句话概括文章的中心论点。
(2)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A . 本文先提出问题,再分析问题,最后解决问题,思路清晰,结构严谨。
B . 当下中国人不浪漫的根本原因是深受儒家文化的影响。
C . “兴尽晚回舟,误入藕花深处”也可放在第⑧段作论据。
D . ⑨﹣⑪段,作者运用了对比论证的方法。
10. (22分)阅读下面的文字,完成下列小题。
一边疼着,一边美好
①遇到他们,是在去南方的火车上。
彼时,他们剥好橘子正要往女儿口里送时,小女孩突然调皮一笑,像个小精灵般,腰肢一扭便滑开了。
②对面的我,被这温暖的一幕打动,眼见旅程无聊,便和他们搭讪了起来。
听他们口音,应是北方人,我便问:“年关将近,你们怎么往南方去?在南方定居?”
③男人摇头。
他们在南方小城打工,上周好不容易买好车票,准备回北方老家过年,这刚到家第二天,便又急着返回南方。
到南方后把事情处理好,然后再回家过年。
④什么事这么慌张?这年头买张火车票容易吗,短短两三日就要来回奔波?
⑤男人看我疑惑,刚要说话,却被他的妻子给打断了。
女人指着孩子说,因为她骗了人家,他们才不得不来往匆匆。
⑥在他们的话匣子中,我才得知前后的原委:
⑦他们在南方小城打工,九岁的女儿,就在他们工地旁的民工子弟学校读书。
男人干的是模板活,很累很苦;
女人的活儿比较简单,在工地上做做饭,烧烧汤,支持家用。
他们居住的地方是棚户区,来这里的都是农民工。
大家的日子过得虽然都是清苦,但相处得也是极为融洽。
⑧本来,棚户区的日子虽然平淡,但也不失幸福地继续着。
但在这一年的十二月里,一个民工兄弟的女儿却得了病,医院下的诊断触目惊心:癌。
孩子在医院住了短暂的日子后,便因为负担不起高昂的费用而回。
当然,医生也曾暗示过,说这种病发现时已是晚期,不是花钱的事了。
他们听出医生的弦外之音,才不得不抹着大把眼泪把孩子接回了“家”。
⑨据说,这种病有极强的传染性。
所以,谁也没敢去看她。
只有男人在网上查阅过,这种病根本就没有传染性。
但是,没人信他。
⑩他和妻子,几次去过那个女孩的家。
尽管比较拮据,但每次去都买水果,送上几百元钱。
他们能表心意的,也只能如此了。
⑪几个月后的一天,星期一。
被折磨得不成样的女孩正躺在椅子上休养,对着门,对着阳光。
他们的女儿上学时,正好经过女孩家门口,看到屋内的她。
女儿隔院子喊,等放假了,我来看你。
那个女孩反问,你来看我干吗?女儿揉揉鼻子,略微想了想,便答道,我来给你讲讲外面的世界:这几天,花开了,冰融了,水在欢快地唱歌。
还有,童话书里的小熊掉进陷阱后,又被猎人救了起来。
还有可恨的灰太狼,被喜羊羊捉弄得好惨呀……
⑫女儿一口气将她心中所认为的美好说了出来。
躺椅上的女孩苍白的面容上飞来了一抹嫣红。
女孩稍微挣扎了一下,眨巴着大眼睛,说,你真的会来吗?女儿重重点了点头,做出了承诺:我说话算话的,否则让我鼻子长到天上。
下周四上午我们放寒假,中午我就来看你。
我讲一天,你听一天,好吗?里面的女孩点点头,脸上笑靥如花;外面的女儿也点点头,面颊上阳光朵朵。
⑬约定,本是不会落空的。
只是女儿没想到,为了返途顺利,父母提前买好了火车票,且在第二天就出发了。
她只好把心事压在心底,不敢跟父母言语。
她也知道,现在的火车票是多么难买。
⑭回家后,她才把心事告知于父母。
爸妈丝毫没耽误,决定次日就返程。
⑮我听完,鼻端酸酸,感动的同时却也问他们:“值得吗?”我知道,对于经济拮据的他们,不说来回上千公里的颠簸,光是车费怕是也不少。
⑯“值得!”男人郑重点点头,“女儿答应过她,我们不能磨灭了那个女孩心中期待的那份美好。
”
⑰这时,女人也指着女儿说:“同时,我们也希望她以后也能珍惜别人对她的美好,更不希望她从小就视承诺为儿戏。
”
⑱在遇到他们之前,我很难想象,世间居然有美好得诸如他们这样的人,为了孩子对别人的承诺,不惜颠簸千里之遥来兑现诺言。
现在我知道,说是为了生命即将陨落前的悲悯也好,还是为了捍卫并践行承诺也罢,但有一点是不争的事实——这份承诺,在美好得令人心疼的同时,却也熠熠闪动着人性的光辉和彰显着生命的尊严。
(有删改)
(1)下列对文章内容和表现手法的理解与分析,不正确的一项是()
A . 选文第④段的两个疑问句既写出了“我”心中的疑惑,也推动了本文故事情节的发展。
B . 选文第⑩段写到男子和妻子虽然生活拮据,但每次都会去带水果和现金去看望患癌症的女孩,体现了他们心灵的美好和善良。
C . 选文第⑬段写到女儿“把心事压在心底”,可以看出他们女儿的懦弱和不守信用。
D . 选文的结尾写到“这份承诺,在美好得令人心疼的同时,却也熠熠闪动着人性的光辉和彰显着生命的尊严”,与文章的题目相照应,升华了本文的主旨。
(2)文章采用了什么记叙顺序?请按照事件发生的先后顺序概述农民工一家人的故事。
(3)品析第⑫段中画线句子的表达效果。
(4)请谈谈你对文章标题《一边疼着,一边美好》的理解。
(5)文章是如何讲述农民工一家人的故事的?这样写有什么好处?
三、写作 (共1题;共5分)
11. (5分)我们的生活从来就不缺少美:“最美奶奶”陈贤妹,“最美妈妈”吴菊萍,“最美教师”张丽莉,“最美司机”吴斌……平凡的人物,用爱心、理想、信念甚至生命铸就道德丰碑,感动人心,成就“最美”。
请以“最美”为题,记叙发生在你生活中的故事。
要求:不少于600字。
参考答案一、积累与运用 (共6题;共50分)
答案:1-1、
答案:1-2、
答案:1-3、
答案:1-4、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
解析:
答案:3-1、
答案:3-2、
答案:3-3、
答案:3-4、
考点:
解析:
答案:4-1、
考点:
解析:
答案:5-1、答案:5-2、考点:
解析:
答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、考点:
解析:
二、阅读理解 (共4题;共48分)答案:7-1、
答案:7-2、
考点:
解析:
答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考点:
解析:
答案:9-1、答案:9-2、考点:
解析:
答案:10-1、答案:10-2、
答案:10-3、
答案:10-4、
答案:10-5、
考点:
解析:
三、写作 (共1题;共5分)答案:11-1、
考点:解析:。