2020全国名校模拟高考作文题立意专家解析

全国名校模拟高考作文题立意专家解析1、阅读下面的材料根据要求写作。

①王有德，科学治沙的探路人，四十年来，在平凡的工作中创造了世界治沙史上的奇迹。

被授予“人民楷模”国家荣誉称号。

“生命不息，治沙不止，我要在治沙播绿中实现自己的人生价值。

”王有德说。

②人民楷模国家荣誉称号获得者、科技兴油的大庆“新铁人”王启民，始终奉献在石油科研一线。

1961年，北京石油学院毕业的王启民来到大庆，每一个油田技术开发的关键时刻，他总是挺身而出，无禁区挑战极限。

王启民说：“我这辈子只做了一件事，就是研究怎么开发好大庆油田，为祖国献石油，一生从不动摇。

”请结合材料内容，写一篇在班会上的发言稿，表达你对“青春与价值”的理解和看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作提示：这是一道任务驱动型的材料作文，与高中语文学科核心素养紧密相关。

所给材料都是今年国庆七十周年国家所授予的“人民楷模”的事迹。

注意抓住材料中的关键语句，材料一是突出治沙英模王有德在平凡的岗位上创造奇迹，体现的是“生命不息，治沙不止”不懈的奋斗和平凡中勇于拼搏的精神。

材料二是突出“新铁人”王启民始终奉献在石油科研一线，挑战极限，一生为祖国献石油，体现的是勇于拼搏不怕困难、为国奉献的精神。

立意的切入点在于两则材料的核心内容和关键语句，同时要把两则材料统一起来。

据此，可立意如下：①在奋斗奉献中闪耀青春的价值②在平凡中勇于拼搏，乐于奉献，实现青春的价值，等等。

2、阅读下面的文字，根据要求写作。

（60分）材料一：最近跟一位邻居聊天,得知她已经给自己的女儿报了课外班，天可怜见，小姑娘才不到37个月，也就是3周岁多一点点，就要上3个兴趣班，英语、画画、乐高，分别每周上2节课，每节课都要差不多2个小时。

还没有上幼儿园，就已经开始补课，真的至于吗？这位妈妈说，还不是为了让孩子不要输在起跑线上，这些兴題班都贵着呢！材料二：我到了美国以后，抱着同样的心理，也开始关注各种起跑线。

遗憾的是,我连一个起跑线都没有找到，但是我却看到了很多的终点线。

美国基本的成长理论为“Take your time”（不用急，慢慢来），喜欢的是“Pull Back”（拖后）。

我跟不少美国当地人以及美国的教育机构交谈过，美国为何不重视起跑线？我得到的答复是，美国更斎重的是终点线。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】：从两则材料看，在对子女教育的问题上，中国人信奉“不要输在起跑线上”，而美国人更看重的其实是终点线。

“起跑线''这个词语来自于体育运动，一般是指运动员的起跑的位置,需要注意的是，只有短跑才会重视起跑线的起跑速度，长跑则拼的是耐力。

［参考立意】赢在起跑线上的心理要不得;赢在起跑线，输在终点线;成功的教育是一次“马拉松”式的学习长跑;既要赢在起跑线上，更要赢在终点线上。

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：官宣、锦鲤、杠精、佛系、皮一下、C位、SKR、土味情话、确认过眼神、燃烧我的卡路里……网络流行语已经成了年轻人表达情感的主要语言方式之一。

有人认为这样的表达更直接、更准确，也有人觉得网络词汇让语言变得简单粗暴。

材料二：对202名受访者进行的一项调查显示，93.4%的受访者平时会使用网络流行语，67.4%的受访者认为过多使用网络流行语会遗忘原有的表达方式和文化内涵。

材料内容触发了你怎样的感悟思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：支持：可以从不同角度分析网络词语能够流行的原因，如网络词语本身的生命力、媒体宣传的推波助澜、大众的效仿与趋同心理等；可以论证网络流行语直接快速表情达意，表明网络流行语的使用与原有表达方式并行不悖，它不会消解固有的文化，反而与传统表达一起呈现出百花齐放的局面观点；否定：也可以站在严肃文化的立场上，对社会上过度使用网络流行语，淡化典雅语言使用的现象进行抨击，倡导规范使用汉语，反对过分使用思想贫瘠的一些网络语言的做法；也可以从文化传播的角度来谈，过分使用单一的网络词语，不利于丰富人们的文化知识，从而影响深层次文化的积淀与传播，容易导向一种对浅薄的快餐文化的追求；辩证：还可以综合立意，一分为二地看待这一现象，要注意辩证分析。

既不能过于夸大这些流行语的内涵，也不能忽视它们广受青年人喜爱的特质，从而避免出现一边倒的倾向。

或者说，既要重视包含丰富积淀的传统表达方式，也不要屏蔽鲜活有力的网络用语，做到兼收并蓄，风格多样。

用丰富多样的表达服务好我们的工作、学习与生活。

切题立意：1.网络流行语与固有表达并行不悖2.野蛮生长的网络流行语3.流行与经典的共生共存4.网络流行语对严肃文化的消解5.雅俗共赏的语言百花齐放的文化6.理性看待网络流行语4、阅读下面的材料，根据要求写作。

中国航天飞船叫“神舟”华为的操作系统叫“鸿蒙”中国航天登月探测器名为“嫦娥”暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”量子科学实验卫星名为“墨子”太阳监测卫星计划叫“夸父计划”……中国的科技发展日新月异，以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们的兴趣呢？本周要开一个主题为“科技与人文”的班会，请你结合以上材料作…个主题演讲。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这些科技成果的名字或者来自中国家喻户晓的神话传说，或者是大名鼎鼎的中国古代人物，从中可见中国科技人的情怀和抱负。

写作时要注意班会的主题“科技与人文”。

立意提示：中国科研人的浪漫；用科技将祖先的梦想神话变成现实；传统与未来、希望的交融；中国厚重的古典文化，在现代，在全新的领域，焕发出新的生机；等等。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)高三，晚自习。

教学楼灯火通明，鸦雀无声。

突然停电！学生们或茫然，或笑闹；或于廊道“散步”，或倚栏而望星空……半小时后，来电。

教学楼鸦雀无声，灯火通明。

这似乎也是现代文明社会中，我们的生活写照：一切设定好了程序，高效而规律地运行。

突然间，没有电，没有网，高速堵车，飞机停航……这一刻我们偏离轨道，生活失序。

“片刻”之后，不管你是否愿意，一切终归常态。

生活的偏离、失序是一种意外的生命体验，并不能根本改变现有的生活方式，但短暂的偏离：或者唤起回忆，或者关注到忽略的美景，或者心生憧憬……或许你的生活也有意外“停电”的时候，如果可以选择，你想停留在那时那刻，还是回归正轨？请自选一个角度，自拟标题，写成作文，谈谈你的选择和思考，不少于800字。

【文题解析】：命题者提供的解读：教学楼停电，打乱了学生学习的节奏，也带来意外的轻松和快乐；来电之后，一切恢复常态，重新进入有序而充实的生活。

以上作为引子，引出社会的方方面面：被迫、偶然、短暂的偏离、失序；然后意外消除，回归生活常态。

生活的偏离、失序是一种意外的生命体验，并不根本改变现有的生活方式，但短暂的偏离或使生命的内在变化：或者唤起回忆，或者关注到忽略的美景，或者心生憧憬。

停留或回归，选择什么并不重要；重要的是考生在规律、沉静，或许也不免压抑的当下，要有对生命的热爱，对生活的坚持，对梦想的追寻。

笔者的审题思考：此题的关键词是“停电”“失序”“正轨”“意外”等，能围绕这些词语着笔，更能准确把握题意。

题目要求“谈谈你的选择和思考”，因而写作态度要明朗，不宜模棱两可。

理由要充分，不可含糊其辞。

1.选择留在彼时彼地，立意为：失序和意外的“变”既然来了，就顺应“变”融入“变”，冷静接受它，好好招待它，尽量利用它，学会享受它，或许有意外的体验，这也是一种打破常态、越离正轨的勇气。

2. 选择回归正轨，立意为：面对突如其来的意外，不管别人如何哄闹、喧腾或者茫然、盲从，我们能以从容应突变，以不变对突变，迅速抽身出来，恢复常态，回归正轨，这是一种自我调适与纠正。

【作文观点提炼】生活需要调味剂。

智能机器尚且需要检修、休憩，生物人更应张弛有度，“失序”是停顿，停顿不是浪费时间，是积攒更大的能量，是有意的调剂补充。

暂时的失序和改变，让程式化的生活变一变，让快节奏的生活慢一慢，让人们有机会有时间有心情，去体验不一样的生活之美。

暂时失序，是意外的变化，打破了常态，让人深思、自省，也能借此机会发现自我、挖掘潜能。

变，打破了常态，塞翁失马，焉知非福，这也许是机遇，诱惑人们跳出既定的舒适地带，迎接挑战与机遇并存的契机。

面对“失序”“突变”，不迷茫，不盲从，不随波逐流，我的正轨（目标、理想、信仰、追求）不变。

面对“失序”“突变”，别人有夜色掩护，秩序混乱，我不为所动，操行不变。

6、阅读下面的材料，根据要求写作。

1973年，中国农业大学留学归来的“洋博士”辛德惠与石元春等人来到曲周，开始国家重点科研项目“旱涝盐碱地综合治理”研究。

他曾说：“谁来养活中国人？只有靠我们自己才能解决这个问题。

”46年来，中国农业大学师生来到曲周、留在曲周、奉献曲周，一代接着一代。

如今，曲周从“盐碱地”到“米粮川”，成为全国绿色发展示范基地。

作为新时代的年轻人，看到这则材料你产生了怎样的联想与思考？请结合材料含意写一篇演讲稿，在学校“青春与梦想”主题活动中来表达你的看法。

要求：选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

本次作文分材料、任务和要求三部分组成。

材料讲述了辛德惠与石元春等人来到曲周，让曲周由“盐碱地”变成了“米粮川”，成为全国绿色发展示范基地的事情。

任务是：材料引发了怎样的联想和思考，结合材料含义写一篇演讲稿，在学校“青春与梦想”主题活动中表达看法。

要求是：选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【文题解析】：任务驱动型作文在审题上几乎没有难度，完全按照题目要求去写即可。

注意是演讲稿的形式，结合材料的含义来写，不一定非要引述材料内容，只要把握含义就可以了。

那么，材料的含义是什么呢？材料中说，谁来养活中国人？只有靠我们自己才能解决这个问题。

这是自力更生的问题。

材料中说，46年来，中国农业大学师生来到曲周、留在曲周、奉献曲周，一代接着一代。

这是奉献的问题，也是坚持的问题。

选择好角度，写作即可。

另外一定要注意演讲的主题是“青春与梦想”，文章中一定要讲明白青春与梦想的关系。

[立意]1、青春需要坚持，才能实现梦想。

2、青春需要奉献，梦想才有价值。

3、青春就要自立，梦想才有尊严。

7、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）近日，甘肃东乡县发布《关于依法打击整治忤逆不孝行为的通告》，列出了打击整治“忤逆不孝”行为的十种情形，在现有的法律处罚之上，再加上信用惩戒的“处罚”，明确忤逆不孝情节较为严重、涉嫌构成犯罪的，将被纳入个人信用惩戒范围，并作为反面典型向社会公开曝光，不得享受信贷、教育、就业、产业奖补等政策。