鲁班锁制作流程

画线
锯
凿
锉
不
合
适
组合检验
合适 完成
四、制作鲁班锁
1、材料和工具
制作材料：方木20×20×1500，一组一根
制作工具：锯子，锉刀，钢板尺，凿子或者 一字起，锤， 木工夹具，铅笔，橡
皮，砂纸
2、制作要点提示
（1）、画线：钢尺、铅笔、橡皮。 要求：精确
A 、长边的中线：垂直于棱，用一面的中线延伸到四周
复习回顾：
流程——各具目的的若干环节，且各环 节按一定时序进行的过程。 科学合理地组织流程（环节和时序）— —是提高效率、质量和安全的保证。 流程表达——可以用多种不同的方式。 流程的形成——经过设计和实践检验， 这其中不乏血和生命的代价 。
一、流程设计应考虑的基本因素
流程设计的目标与要求
提高效率
提高经济效益 ↖
↑
↗ 提高质量
提高管理水平 ← 流程设计的目标 → ……
保证安全 ↙
↓
注意环保
↘ 节省资源
＼ ∕—∣ ｛｝ ↑↓↖↘↙↘←→↗
流程设计中的基本因素
工艺
↖ 设备 ←
材料
↑
基本因素
资金
↗ → ……
↙
人员
源自文库
↘ 环境
＼ ∕—∣ ｛｝↑↓↖↘↙↘←→↗……
二、流程设计的步骤
确定目标 明确任务
六、鲁班锁制作流程的设计
回顾鲁班锁的制作过程，设计其制作流程， 并画出流程图
七、作业
1、完善并完成鲁班锁制作流程的设计 2、写出简易相框制作的流程设计
资源库：
设计在线 http://cn.dolcn.com 大地设计网 http://www.de007.nrt 长安信息网 http://www.chanait.com 《废水处理工程及实例分析》，杨岳平，化学 工业出版社 国家安全生产信息网http://www.anquan.ac.cn 中国物流与采购网 http://www.chinawuliu.com.cn 中国物流信息网http://www.china-56.net
千万不要锉大了
（5）、组合测试及修正：用锉刀修改，直至能较紧密组合
想一想：由第一个形状变成第二个形状该 怎样做？
3、学生自己操作
先制作其中最简单的一根
五、分析鲁班锁制作流程设计应考虑的基本因素
（1）、目标与要求
提高效率 提高质量 节约资源 安全生产 。。。。。。。。
（2）、基本因素
材料 工艺 设备 人员 资金和环境 。。。。。。。。
B、居中取２cm，四周画线垂直于棱 2cm
C、宽边的中线：平行于棱，每个面都要画
D、根据结构要求，用“×”标示去除面 ××
××
××
（2）、锯：钢锯、垫板，要求：在线的内侧，贴近线，
不能把线锯掉，锯时锯片要垂直
贴近 标线
（3）、凿：把锯开的中间部分凿去，要求：在宽边中线前面，
凿子要垂直
中线 前面
（4）、挫：钢锉，要求：把锯、凿的面锉平整，尺寸修到位，
第二单元 流程的设计
普通高中通用技术
南京市第五中学 刘建明 E-mail:liujianminger@163.com http://www.njwz.net
2011年9月
学习目标
1、知道流程设计应考虑的基本因素。 2、了解流程的设计的步骤和流程的设计的基 本原则。 3、能画出流程设计的框图。 4、以鲁班锁制作为例，实践流程的设计能对 生活、生产的事项进行简单的流程设计。 5、通过合作学习的方式亲历流程设计的过程 6、了解中国古代榫接工艺，培养热爱祖国的 情感
分析基本因素
明确主要事项
确定环节和时序
画出流程图
修改方案
否 是否达到要求
是
结束
流程设计步骤
马上行动
小组合作学习，设计一个3支的鲁班锁的 制作流程，并且制作。
三、鲁班锁制作流程的设计
组合状态 拆开状态
1、 思考制作的流程
思考：下面的构件该如何制作，请说明你 的流程
2、鲁班锁构件的制作流程框图