幼儿园家长工作自我评价
幼儿园家长工作评价范文（三篇）
幼儿园家长工作评价范文为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，增进家长与教师之间的联系，与教师进一步交流孩子在家的情景，促使家长能够进取参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，__年___月___日，文艺幼儿园以班为单位，召开了一次十分有意义的新学期期家长会。
此次家长会主要体现了以下三个方面资料：1、全面性首先，各班此次家长会参与率到达___%以上。
其次，家长会上各班与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园三周在园表现状况进行点评与分析。
再次，教师与家长交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和教师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。
同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加进取主动地配合教师的工作。
2、结合实际，有针对性此次家长会针对不一样年级幼儿家长，各班的交流侧重点略有不一样，小班侧于一日生活的安排，卫生保健工作及安全工作，以保育为主。
其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合方面家长应注意的问题，以教育为辅。
中班，大班侧于孩子的常见问题，以及家长在家庭中的处理方法，充分让家长了解学期内幼儿在园的各种教育教学重点。
大大班侧于幼小衔接，帮忙家长梳理这方面的知识，让他们明白幼儿园的教育重点，并告知他们家庭教育中的重点。
3、气氛活跃，有特色此次家长会，各班都与家长们进行互动，大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，并以生动的教学方式将多元智能教材的教学资料给家长展示，穿插一些手指游戏，蒙数教学等活动，激发了家长的童心，会场气氛活跃，教学特色的内涵和意义也顺利的传达给了家长，家长们也对我们的某些工作提出了宝贵的意见。
此次家长会召开的十分成功，拉近了家长与教师之间的距离，也让家长和教师在彼此身上学到了许多，增进了彼此的沟通，这一切都是因为我们有一个共同的目标，那就是把孩子们教育好。
家长自我评价怎么写
家长自我评价怎么写作为一个家长，我经常会进行自我评价，以了解自己在教育子女方面的不足之处和需要加强的地方。
我认为，一个合格的家长需要具备良好的教育理念、耐心和爱心，同时要能够不断学习和成长，与孩子共同进步。
以下是我对自己在家庭教育方面的自我评价，旨在总结经验，找出问题，并提出改进方案。
首先，我意识到了教育理念对于家庭教育的重要性。
在之前的一段时间里，我较为片面地追求孩子的成绩，忽视了培养他们的品德和个性的重要性。
这导致了孩子们缺乏自信和独立性。
通过与其他家长的交流和教育专家的指导，我逐渐意识到了培养孩子全面发展的重要性，开始注重他们的身心健康和品德修养。
其次，我的耐心需要进一步加强。
我承认，在一些时候，面对孩子的调皮捣蛋或不听话，我会感到无奈和愤怒，难以控制自己的情绪。
然而，我也意识到，这并不利于孩子们的成长和情感发展。
因此，我决定在与孩子相处的过程中，提高自己的情绪控制能力，转变自己的心态，通过更多的倾听和沟通，来理解孩子们的需求和问题，以更加冷静和理智的态度去面对和解决问题。
此外，我还意识到了给予孩子们足够的爱和关怀的重要性。
尽管我们的日常生活很忙碌，但我觉得作为家长，我不能仅仅把自己的时间和精力放在工作和家务上，而忽视了和孩子们的交流和陪伴。
我开始注重和孩子们一起参与体育锻炼、共同完成家务、组织有意义的亲子活动等。
这样，我希望能够以实际行动证明我对他们的关心和爱护，让他们感受到家庭温暖和安全感。
另外，我也意识到自己需要不断学习和成长。
家庭教育是一个有挑战性的任务，需要与时俱进，不断学习新知识和技能，以更好地应对各种教育问题。
我积极参加家长学校和亲子教育讲座，阅读相关的家庭教育书籍和文章，与其他家长进行交流，从他们的经验中汲取营养。
通过这些学习和实践，我相信我能够在教育孩子的道路上越走越远。
最后，我认为家庭教育不是一成不变的，而是需要不断改进和调整的。
每个孩子都是独一无二的，他们的需求和性格各不相同。
家长自我评价五篇
家长自我评价五篇既然选择了前方，就注定要风雨兼程。
不管未来的路是康庄大道亦或是充满荆棘，我都要不断前进，不断努力，不断的战胜自己，不断地超越自我。
下面是小编为大家带来的家长自我评价五篇，希望大家喜欢!家长自我评价1本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。
重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。
切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的进取性。
有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
一、主要成绩1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上。
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等资料针对性强。
二、主要做法1、加强学习，转变教师观念。
利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。
促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。
变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。
2、加强沟通，转变家长的观念。
活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。
我们经过活动加强与家长的沟通，在帮忙家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
本学期邀请《东方娃娃》修改部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。
开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。
本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。
向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。
以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的进取性、主动性。
发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目录。
幼儿园家长工作评价模版（三篇）
幼儿园家长工作评价模版孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母教师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。
经过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。
良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。
小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。
首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不一样，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手本事的培养，和家长一齐培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。
我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，经过孩子的提高让家长认同。
从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参与孩子教育的主动性、进取性的迫切心境。
但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和教师应对面沟通情景。
为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情景，我们及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上，根据主题开展情景，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习情景。
鼓励家长进取参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。
但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与经验;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自我做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理本事较差;且孩子们很少有外出活动的机会。
另外家长普遍重智轻能，所以较多幼儿的交往、说话、动手等方面的本事仍不够梦想，在下学期仍有待提高。
2023年家长自我评价
2023年家长自我评价2023年家长自我评价1本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。
重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。
切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的进取性。
有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
一、主要成绩1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上。
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等资料针对性强。
二、主要做法1、加强学习，转变教师观念。
利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。
促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。
变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。
2、加强沟通，转变家长的观念。
活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。
我们经过活动加强与家长的沟通，在帮忙家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
本学期邀请《东方娃娃》修改部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。
开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。
本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。
向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。
以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的进取性、主动性。
发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目录。
以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和提议，引导家长参与幼儿园的管理。
班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。
家长自我评价简单大方
家长自我评价简单大方家长自我评价简单大方家长是孩子成长道路上的重要陪伴者，他们的言传身教对孩子的成长有着深远的影响。
作为一位家长，自我评价是非常必要的。
本文从以下几个方面进行简单大方的自我评价。
一、关注孩子作为家长，首先要做到的是关注孩子。
这不仅包括日常生活中对孩子的照顾和关爱，更包括对孩子学习和成长过程中的关注。
在这方面，我认为我做得还不错。
无论是在日常生活中还是在学习上，我都会尽可能地了解孩子的情况，并给予适当的指导和帮助。
二、与孩子沟通与孩子沟通也是十分重要的一点。
通过与孩子沟通，可以了解他们内心真实想法和需求，并及时给予帮助和支持。
在这方面，我觉得我的表现还有待提高。
虽然我会尽可能地与孩子交流，但由于工作忙碌等原因，有时候会忽视与孩子之间的交流。
三、给予适当独立空间在孩子成长过程中，给予适当的独立空间也是非常重要的。
这可以让孩子自主思考和行动，培养独立性和自信心。
在这方面，我认为我做得还不错。
我会尽可能地让孩子自主完成一些事情，并鼓励他们尝试新的事物。
四、注重身体健康身体健康对于孩子的成长和发展至关重要。
作为家长，应该注重孩子的饮食、运动和休息等方面。
在这方面，我觉得我的表现还有待提高。
虽然我会尽可能地给孩子提供营养均衡的饮食，并鼓励他们多参加体育活动，但由于工作忙碌等原因，有时候会忽略孩子的休息问题。
五、培养良好习惯良好习惯是孩子成长过程中必不可少的一部分。
作为家长，应该引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
在这方面，我认为我的表现还不错。
我会尽可能地引导孩子养成良好的生活和学习习惯，并及时纠正他们的不良习惯。
六、与学校及教师合作家长与学校及教师的合作也是孩子成长过程中非常重要的一部分。
通过与学校及教师的合作，可以更好地了解孩子在学校里的情况，并及时给予帮助和支持。
在这方面，我认为我的表现还有待提高。
虽然我会尽可能地与学校及教师保持联系，并关注孩子在学校里的情况，但由于工作忙碌等原因，有时候会忽视这方面的工作。
幼儿园家长工作评价范本（3篇）
幼儿园家长工作评价范本为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园的要求，我们在___月___日午时召开了本学期首次家长会。
这次的召开，家长很乐意，参会率高，效果好。
此次的家长会主要体此刻两大特点：第一：家长会上我与家长之间交流的资料包括安全工作、培养幼儿的独立性以及本学期教学资料上的重点、难点。
第二，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和教师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。
同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加进取主动地配合教师的工作。
总之，这次家长会开得比较成功，经过这次活动，成功地促进了我们班教师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长经过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作情景和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
同时我经过与家长应对面的交流，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
幼儿园家长工作评价范本（2）作为一个幼儿园家长，工作评价范文应该从以下几个方面进行描述和评价：1.参与幼儿园活动的积极性和热情作为家长，您首先需要积极参与幼儿园的各项活动。
您作为一个积极的家长，经常参加幼儿园的家长会、亲子活动等，与老师和其他家长进行有效的沟通和交流。
您还可以积极参与幼儿园的志愿者工作，为学校提供各种支持和帮助。
您的积极性和热情能够激发孩子的学习兴趣，也能够为幼儿园的发展做出积极贡献。
2.关心和配合幼儿园的教育工作作为家长，您应该关心孩子在幼儿园的学习和生活情况。
您要经常与老师沟通孩子的学习进展，了解孩子的优点和不足，并积极参与讨论和制定孩子的学习计划。
您还要配合幼儿园的各项教育工作，如参加家长会、签署家校合作协议等。
家长自我评价范文
家长自我评价范文作为一个家长，我深感责任重大，义不容辞。
我的孩子是我最宝贵的财富，他们的健康快乐成长是我最大的心愿。
然而，回顾过去的日子，我意识到自己在育儿方面还有很多需要提高的地方。
因此，我希望通过自我评价，找到我的不足之处并努力改进，给孩子一个更良好的成长环境。
首先，作为一个家长，我认为我在时间管理方面有所欠缺。
由于工作繁忙和生活琐碎，我常常无法给予孩子足够的陪伴时间。
我时常感到内疚，觉得亲子关系有所疏离。
我深知孩子需要亲情的滋养和时间的投入，因此，我决心在将来充分利用时间，与孩子共同学习、游戏和探索大自然，以促进亲子关系的发展。
其次，我意识到在教育方法上有待改进。
我常常采用强势的方式来要求孩子完成功课或完成任务，却忽视了他们的情感需求和个性发展。
我也常常以成绩来衡量孩子的努力和进步，这给了他们过多的压力和焦虑感。
今后，我将更加注重了解孩子的内心世界，倾听他们的需求和困扰，寻找合适的教育方法来培养他们的独立性和创造力。
另外，我发现自己在给予孩子自由空间方面有时过于保守。
我常常担心孩子受到伤害或者走入错误的轨道，因此限制了他们的行动和自由度。
然而，我意识到这种过度的保护会限制孩子的成长和自信心的培养。
我会尝试给予孩子更多的自主权和自由空间，在保证安全的前提下，鼓励他们积极探索、尝试和独立思考。
另外，我在沟通方面也有一些不足之处。
有时候我过于注重训诫和指责，而忽视了与孩子的良好沟通。
我深知沟通是理解和信任的基础，因此我会尝试更加耐心、冷静地听取孩子的意见和建议，给予他们更多的表达机会，并思考如何更好地解决沟通中的问题。
最后，我认识到在个人成长方面还有很大的空间。
作为孩子的榜样，我深知自己有责任提升自己的修养和知识水平。
我会继续学习，不断提高自己的教育理念和方法，尽力成为一个更好的家长。
总之，作为一个家长，我深感责任重大。
通过自我评价，我看到了自己的不足之处，并明确了改进的方向。
在将来的日子里，我会更加注重时间管理，提升教育方法，给予孩子更多自由空间，改进沟通方式，并持续个人成长。
幼儿园家长工作评价五篇
幼儿园家长工作评价五篇经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，教师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。
下面就是小编给大家整理的幼儿园家长工作评价五篇，希望大家喜欢!幼儿园家长工作评价1随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。
本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班教师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
现对本学期工作做如下小结：一、脚踏实地做好各项常规工作1、加强班主任自培工作在教育越来越强调生态化的这天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。
为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。
过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，透过自培基地的学习，带动新教师做好家教指导工作。
2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自我孩子在群体中的表现。
刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着自我的孩子不眨眼，听见教师提问别的孩子不提问自我的孩子，心里不高兴，看着自我的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。
组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。
本学期我们针对这种状况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、资料、方法以及如何观察自我的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对自我的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自我孩子的闪光点，只要自我的孩子提高了，那怕是一点点提高，也要及时提出表扬，而不就应拿着别人孩子的优点比自我孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。
幼儿园家长工作评价模版(3篇)
幼儿园家长工作评价模版随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。
本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班教师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
现对本学期工作做如下评价：一、脚踏实地做好各项常规工作1、加强班主任自培工作在教育越来越强调生态化的这天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。
为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。
过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，透过自培基地的学习，带动新教师做好家教指导工作。
2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自我孩子在群体中的表现。
刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着自我的孩子不眨眼，听见教师提问别的孩子不提问自我的孩子，心里不高兴，看着自我的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。
组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。
本学期我们针对这种状况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、资料、方法以及如何观察自我的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对自我的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自我孩子的闪光点，只要自我的孩子提高了，那怕是一点点提高，也要及时提出表扬，而不就应拿着别人孩子的优点比自我孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。
幼儿园家长工作自我评价通用
幼儿园家长工作自我评价幼儿园家长工作自我评价通用在日常学习、工作和生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。
如何写自我评价才合适呢？以下是小编整理的幼儿园家长工作自我评价通用，希望能够帮助到大家。
幼儿园家长工作自我评价通用1时光苒荏，一学期又将过去，本学期我园的卫生保健工作在上级领导的关心支持下，树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，经过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。
本学期我园卫生保健工作以巩固苏州市优质园和苏州市萌芽保健室A级为抓手，继续以《苏州市托幼机构卫生保健标准》和《江苏省优质园评估手册》的要求努力规范各项卫生保健工作，一学期来我园卫生保健规范有序，各项工作有新的提高。
现将本学期我园卫生保健工作的情景评价如下：一、晨检和全日观察工作1.认真做好晨检工作，保健教师严格遵循“一摸、二看、三问、四查、五登记”的原则来进行晨检，杜绝幼儿将危险品的带入园，传染病流行季节指导班内教师做好复查工作保育员做好加强消毒工作。
发现异常或疑似传染病时及时通知家长，带孩子去医院做进一步的确诊。
对连续服药三天和需要服用消炎药的幼儿要求家长签字并供给孩子的病历证明，晨检后保健教师及时将晨检反馈条送至班级，把好安全的第一关卡。
2.对患病或身体不适的幼儿继续做好班级和保健教师的全日观察工作，班内教师经过晨检反馈条及时了解幼儿的健康状况、做好患病幼儿的全日观察和护理工作，保健教师按时给幼儿喂药并签好字，无漏服错服现象的发生，并做好患病幼儿的一日巡查工作。
二、健康检查工作1.本学期初我园共325名幼儿，期末在园人数323名。
其中秋季入园幼儿有153名，我园严把入园体检关，所以新入园幼儿的体检率是100%。
2.严格按要求做好幼儿每学期的健康检查工作，期初我园对全园幼儿进行了身高、体重的测量和评估工作。
家长工作自我鉴定（通用5篇）
家长工作自我鉴定（通用5篇）家长篇1本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本如下：一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任教师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构，开展各项工作。
组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体职责，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过""如何做好初一新生的接轨""如何搞好初二学生的学习"以及"如何帮好子女的中考冲刺"活动。
并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过"经过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的职责，认识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。
经过这些会议，有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。
印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任教师的住址、电话号码，以便家长向教师反映情景，获取信息。
为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。
同时，家长学校又经过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任教师及时向家长反映问题。
经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。
幼儿园家长工作评价模版（2篇）
幼儿园家长工作评价模版本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。
重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。
切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的用心性。
有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
一、主要成绩1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在___%以上。
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度___%以上。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等资料针对性强。
二、主要做法1、加强学习，转变教师观念。
利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。
促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。
变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。
2、加强沟通，转变家长的观念。
活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。
我们透过活动加强与家长的沟通，在帮忙家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
本学期邀请《东方娃娃》修改部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。
开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。
本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。
向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。
以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的用心性、主动性。
发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目录。
以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和推荐，引导家长参与幼儿园的管理。
班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。
引导家长讨论教育热点、难点，交流育子心得。
幼儿园家长工作自我评价（七篇）
幼儿园家长工作自我评价一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作评价如下：一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。
班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。
家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长持续密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长持续密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与教师互相了解孩子在园在家的表现。
为了提高幼儿的独立生活潜力，培养孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。
如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自我动手，教师只在旁观察帮忙。
家长了解到这一状况后，在家也鼓励孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自我“做个旁观者”，让孩子自我动手。
在培养职责心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自我去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的状况及时家访，了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能欢乐地成长，的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种.种状况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和教师对她的爱，从中得到补偿。
关于幼儿园家长工作评价（二篇）
关于幼儿园家长工作评价幼儿园家长是幼儿园管理中的重要一环，他们的工作评价对于幼儿园的发展和家园合作起到了至关重要的作用。
本文将从家长参与幼儿园的意义、家长工作内容、家长工作的评价与提升四个方面进行阐述。
一、家长参与幼儿园的意义家长是孩子的重要监护人和第一任教育者，他们对孩子的成长和幼教工作起着不可忽视的作用。
幼儿园是孩子成长的重要环境，家长的积极参与可以促进家园合作，增强教育效果。
家长参与幼儿园工作有以下几个方面的意义：1. 增进亲子关系：通过参与幼儿园工作，家长可以更好地了解孩子的学习和成长情况，增进亲子关系，建立互信和互动的良好关系。
2. 促进孩子的发展：家长可以通过参与幼儿园工作，了解孩子在幼儿园的表现和需求，进一步指导和促进孩子在各方面的发展，包括学习、社交、情感的发展。
3. 加强家园合作：家长参与幼儿园工作可以促进家园合作，增进理解和共识，共同为孩子的发展做出贡献，形成教育联动的局面，提升教育质量。
4. 丰富幼儿园教育资源：家长可以带来丰富的资源和经验，丰富幼儿园的教育内容和活动，提高教育质量。
二、家长工作内容家长工作内容是指幼儿园对家长工作的具体部署和要求。
家长工作内容主要包括以下几个方面：1. 跟踪了解孩子的学习和成长情况：幼儿园要求家长关注和了解孩子在幼儿园的学习和成长情况，积极配合幼教老师的教育工作，并及时与老师进行交流沟通。
2. 参与幼儿园的活动和教育：幼儿园经常组织各种活动和教育，家长要积极参与其中，参与教育研讨会、观摩教学课、参与学校活动等，向孩子传递积极向上的价值观念和习惯。
3. 协助幼儿园的工作：幼儿园在孩子的饮食、卫生、保健等方面需要家长的协助，包括营养膳食指导、疫情防控、安全保障等，家长应积极参与其中。
4. 参与家长会和家长委员会工作：幼儿园定期组织家长会和家长委员会会议，家长要积极参与其中，对于幼儿园的管理和活动提出建议和意见。
三、家长工作的评价与提升家长工作的评价与提升是幼儿园对于家长工作进行管理和激励的一个重要环节。
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幼儿园家长工作自我评价幼儿园家长工作自我评价1
一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：
一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。
班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。
家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长持续密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长持续密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与教师互相了解孩子在园在家的表现。
为了提高幼儿的独立生活潜力，培养孩子的.职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。
如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自我动手，教师只在旁观察帮忙。
家长了解到这一状况后，在家也鼓励孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自我“做个旁观者”，让孩子自我动手。
在培养职责心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自我去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的状况及时家访，了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能欢乐地成长，的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种状况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和教师对她的爱，从中得到补偿。
这一年来，家长给予我们的帮忙配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮忙、配合，才使我们的工作取得了不少的提高。
幼儿园家长工作自我评价2
经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，教师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。
经过家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，异常是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。
一、进取向家长宣传育儿知识。
1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与"二期"课改之间的不一样，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手本事的培养，和家长一齐培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。
2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情景，我们及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上，让家长在每一天理解孩子时就能了解班级的教学情景。
二创设进取向上的环境根据主题开展情景，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每一天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情景。
三、利用多种途径与家长沟通。
1、利用家长活动时间，让家长进取参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
2、针对个别幼儿情景，经过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情景，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。
四、鼓励家长进取参与幼儿园和班级活动。
1、鼓励家长进取参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的进取性，发挥好父母的教育工作。
3、鼓励家长进取参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
幼儿园家长工作自我评价3
为了更好地开展幼儿园工作，使家园共育更加和谐，10月16号我园召开大二班幼儿家长会，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和教师的联系和交流。
本次家长会应到人41人，实到39人。
幼儿园园长在会上针对幼儿园的实际情景很详细的介绍了我们的幼儿园发展的历程，幼儿园的团队，幼儿园的文化，着重对幼儿安全教育提出一些具体要求，然后与家长共同商讨如何完成要求，还和家长一齐分享了幼儿在园的一些活动视频，让家长直观了解幼儿一日活动。
园长还在会上着重介绍了我们的教材：凤凰康轩教材书、爱心教育、手指游戏、成长档案几个块面资料的目标与实施，还介绍成长档案的《阶段发展评估表》需要家长仔细阅读，以便及时了解孩子在这阶段的学习生活情景。
在与家长的沟通会议上，我们还讲解了幼儿在园的写字情景，以及期望家长在家辅导幼儿完成各项作业。
在介绍本班的成长档案时，家长们对我们制作的成长档案十分满意，让他们对孩子在幼儿园中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自我在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不一样的事件。
此次家长会的开展，经过与家长进行零距离的交流。
一方面，不仅仅使家长了解幼儿在园的一日生活，也使家长能够更好地理解教师的工作，为我们下一步开展工作做好了铺垫，同时在真诚、真实的基础上让家长的顾虑最小化，增进了家长对幼儿园和教师的信任。