美声唱法练声怎样练习(优秀7篇)

美声唱法练声怎样练习（优秀7篇）
美声唱法练声怎样练习篇一
张口练习
要求用手固定下巴，颈部稍微前倾，用抬头的方法促使嘴巴自然张开，头往上抬，眼睛往上看，然后嘴巴自然闭合，如此反复，每次练习几十次。

这个练习可以解决唱高音时的口型和头腔共鸣，能增大音量，使音色更加甜美。

美声唱法练声怎样练习篇二
推舌骨练习
步骤是微笑，张嘴，用中指和食指按住舌骨(在喉结上方的突出部分)将舌头推出(舌头自然伸出口外，舌头本身不用力)。

这个练习可以解决喉头的紧张问题，使声音更加明亮。

美声唱法练声怎样练习篇三
哼咽音练习
练习的口诀是：小腹收缩人站定，胸部饱满有精神，脸带微笑露上牙，脖子绷紧不松劲，小腹一拎象喊人：“嗳”、“嗳”、“嗳”这个“嗳”音有点象英语的音标“ei”音，感觉声音好象是在眉心处发出来，从鼻子后面直通头顶。

“嗳”音练熟了，可以加入音阶训练，这样效果就会更明显。

当然“咽音练声法”远远不止上面几种练习法，但是它能够在较短的时间内取得较好的效果。

合唱训练是个复杂的技能训练过程，在咽音练声法的基础上还必须结合其他常规的训练方法，才能使合唱队的演唱能力有一
个质的飞跃。

在声乐上男女的生理结构不同，发声的感觉更不相同，因此在处理发声的问题上就不能用同样的方法衡量。

就关闭唱法而言，女教师很难给男学生做出示范，因为很多女高音根本不运用此方法，尤其是花腔女高音，因为凭借她们特有的嗓音条件和其他方法就可以较好地解决高音。

但不是说所有女性都不懂得此法，世界上有几名一流的女高音对它也能运用自如。

与关闭声相对应的叫开朗声(Open Voice)，它音量较大，但由于是直接冲出，未能充分利用共鸣，而不象关闭声那样多集中于共鸣室，因而缺乏金属质地和温柔动人的特性。

但它是真声，也是经过一定训练的声音，不会关闭的歌者唱高音时只好这样用。

邹老管真声叫“大本嗓儿”，这种说法就有待商榷。

假如说把没有经过训练的声音叫做真嗓，难道人们经过其他的方法训练之后，声音质量得到了改善就该叫真假混合嗓了吗？这种逻辑明显是站不住脚的。

不搞清楚这个概念，很多深入的问题就弄得似是而非。

开朗声就不是“大本嗓儿”，只不过是因没有掌握关闭的技巧而已。

最后要说的是：声乐的练习方法有多种多样，对各种声音的现象都可以研究探讨，所谓科学的方法也是相对而言的。

对人们正在普遍运用的声乐方法这个现实必须要正视，但处于弱势地位的相反意见也应得到注意，这样在学术研究上才能蔽一家之言。

学美声怎样快速有效练声篇四
练习连音
首先吸气，吸气时两旁肋骨微张，气吸至七分满便可以，因为吸气太深，太满反为令人容易泄气。

唱出FA音，由1__/2__/3__/4__/5__/6__/7__/i
再以MA音重复以上音程，每唱四拍吸一次气。

记着练音阶的时候，吸气呼气要安静，发声不要让声音震抖。

目的：这一式是训练歌声的穿透力。

一连九式高唱入云音波功，各位有心练歌朋友；可有一招一式按部就班练声练气练唱歌？
“声音”是看不见的东西，要拥有一把好嗓子，要经过很多不同的训练方法，很多时不是依书而习，就可以得上歌唱大道。

因才施教，因生理条件而判断练声方法，是至理名言。

这九式练声法，是献给各方朋友作为打好声底基础的歌唱良方。

请各位朋友持之以恒，将每一式反覆练习，时间定然证明你们声音亮丽了。

美声唱法练声怎样练习篇五
“气泡音”练习
步骤是吸气，放松声带，发出类似水面上冒出无数气泡一般的声音。

要求气息要平稳，气泡由大到小。

这个练习能提高声带的技能，使低音更加淳美。

学美声怎样快速有效练声篇六
明白练声道理
我们平时说话的声音都是从嗓子里冒出来了，而声乐的发声是由丹田的气冲击声带发出来的。

所以首先我们要知道如何从丹田找气2当我们打哈欠的时候，啊~~~呀，肚子挺起来。

那个“啊”是不是感觉特别的通透？这就是丹田发出的气。

先学会用肚子呼吸，不要用胸腔。

然后长大嘴巴，没错，是长大嘴巴，很大很大，但不要用力。

试着“啊”。

肚子突然使劲，“嘿！”的一声。

3除了掌握方法，还要多听名家唱的歌曲，试着去模仿。

有句话不是说么，人类的原始本能便是模仿。

去模仿歌唱家的声音，一直模仿，不要超越。

没事就放开了唱两句，唱多了便慢慢感悟到了
学美声怎样快速有效练声篇七
一真正地去“听”你的孩子讲话：
当妈妈在做家务，八岁的女儿想跟妈妈说些什么时，妈妈有时是不经心地听着，有时会打断她，反而请她帮忙摆桌吃饭，但从未停下来，专心去“听”她想说的话，除非她说的话，真是什么天大的好消息(不过，这种机率低于百分之一)。

专家也不是叫我们一定要停下手边所做的，但你可以给孩子一个“确定”的时间，比如：“好，等我把饭菜摆好。

”或是“再给我十分钟。

”
当然，最好是立即去“听”孩子要说的。

因为，你一次、二次、三次地忽略了他们后，他们便会慢慢地失去了“告诉你”的兴趣。

另外，在“听”时，最好做好眼神交流，要孩子晓得你是真的愿意听。

很多时候，孩子想说的话对你来说可能不太紧要，但对他们而言，却是重要的。

如果你不去拒绝他们，当他们真遇到困难时，就会自然地来找你谈了。

二：不管孩子跟你说什么，千万别笑他。

孩子的世界与想法是和大人们不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。

尤其当孩子很认真地告诉你什么时，你轻蔑或不相信的态度，只
会伤害孩子，而且以后也不再跟你谈了。

交谈中的幽默是好的，是沟通中的最好润滑剂，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。

三。

主动分享自己的感受
当然，做父母的，不需要把心中的担心向孩子表明，去增加孩子担忧的心理负担，但有时不妨主动地与孩子分享自己的心情、感受，及对事情的看法，孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。

4.身体语言的重要
目光的接触、手拍一下孩子的肩膀，将上身略为前倾地听孩子讲话等，这些小动作，皆能鼓励孩子表达自己的意愿。

当然，也别心急，指望一坐下来，孩子就会滔滔不绝地开讲，但你可利用一些自然的身体语言，让孩子知道，你已准备和他“聊”了。

5.别问一些太空洞的问题
譬如“今天如何？”“学校好吗？”也别常用，“为什么？”因为孩子会不自觉地想保护自己。

学着用一些日常生活来勾引出话题。

孩子有兴趣的电视节目或作业即是一个好开头。

6.了解孩子的想法
大部分时间，孩子只是想从他信任的成人中，确定自己的想法与做法。

所以，我们可在了解情况后，做个回答或支持。

7.每个孩子都需要与你单独相处的时光
有一个母亲，说她很珍惜接送女儿的时间。

因为这个时间没有其他孩子的介入，也没有父亲的吼叫声。

8.对孩子表达你无条件的爱
自孩子小时，即让孩子很清楚地了解到你是关心他的，是愿意接纳他的。

上面所谈的，有些是说来容易做来难。

但只要我们做父母的有一颗热爱孩子的心，随时在意我们的身教与言教，孩子是不会太让我们失望的。