华南师范大学《科学教育》在线作业题库(1)及满分答案

华南师范大学《科学教育》在线作业题库（1）

及满分答案

1．第14题

下列课堂表现中，不属于学生角色行为的一项是（）。

A.收集他人对特定事件或现象的看法

B.根据实证来确定或修正原有的判断或解释

C.提出进一步探究的新问题

D.组织结构化的探究活动

答案:D

标准答案：D

2．第15题

科学探究的学习重点应当着眼于学生（）。

A.基本科学素养的提高

B.科学能力的提高

C.科学知识水平的提高

D.科学态度的提高

答案:A

标准答案：A

3．第16题

1995年，法国诺贝尔物理奖获得者夏尔帕从哪个国家引入了国家科学课程标准？（）

A.美国

B.英国

C.以色列

D.中国

答案:A

标准答案：A

4．第17题

属于物质科学领域的核心概念的是（）。

A.生物体是由细胞组成的

B.物体可以对一定距离以外的其他物体产生作用

C.科学认为每一种现象都具有一个或多个原因

D.宇宙中存在着数量极大的星系

答案:B

标准答案：B

5．第18题

在教学目标设定之后，在开展具体的教学活动之前，为了弄清楚学生在此前的学习状况，有效地开展所计划的教学活动而进行的评价，属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.总结性评价

答案:A

标准答案：A

6．第19题

“湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中，因变量是（）。

A.温度

B.霉变情况

C.湿度

D.面包体积

答案:B

标准答案：B

7．第20题

明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。

A.验证性活动

B.结构化探究

C.引导型探究

D.开放性探究

答案:A

标准答案：A

8．第21题

“现象——问题（猜想、假设)——实验——验证——归纳概括——结论——应用”的教学结构，属于（）。

A.规律性知识学习

B.概念性知识学习

C.方法学习

D.事实性知识学习

答案:A

标准答案：A

9．第22题

人类认识事物使用的最早，也是最古老的方法是（）。

A.观察法

B.定性实验法

C.定量实验法

D.描述法

答案:A

标准答案：A

10．第23题

“水的酸碱度对草生长高度的影响”实验中，自变量是（）。

A.水的容积

B.草生长的高度

C.水的酸碱度

D.草生长的速度

答案:C

标准答案：C

题目分数：1.0

11．第40题

发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响？

A.维果茨基

B.杜威

C.皮亚杰

D.罗杰斯

答案:C

标准答案：C

12．第41题

在我国现行的科学课程标准（实验稿）中规定，义务教育阶段独立开设科学课的起始年级是（）。

A.一年级

B.三年级

C.五年级

D.七年级

答案:B

标准答案：B

13．第42题

被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。

A.结构主义理论

B.建构主义理论

C.人本主义理论

D.唯物主义理论

答案:B

标准答案：B

14．第43题

关于“果实的结构”，错误的一项是（）。

A.桃子属于果实

B.果皮是果实的组成部分

C.果肉是果实的组成部分

D.种子是果实的组成部分

答案:C

标准答案：C

15．第44题

一位厨师煲汤之后会先行品尝，调整汤的咸淡，直至满意时才会端给顾客享用。这个过程属于哪种评价类型？（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对评价

D.绝对评价

答案:B

标准答案：B

16．第45题

下列各项中，不属于科学探究学习要素的一项是（）。

A.提出问题

B.设计实验

C.形成理论

D.寻求实证

答案:C

标准答案：C

17．第46题

概念性知识的教学的特征是（）。

A.以获取科学事实，并尝试对其进行解释为主要学习目的

B.以掌握自然规律，并应用规律来解决问题为主要学习目的

C.以掌握科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式为学习目的

D.以掌握科学概念本质属性的过程为主要学习目的

答案:D

标准答案：D

18．第47题

关于一般的认知知识和自我认知的知识，叫做（）。

A.程序性知识

B.概念性知识

C.元认知知识

D.事实性知识

答案:C

标准答案：C

19．第48题

“温度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中，自变量是（）。

A.温度

B.面包

C.霉菌数量

D.湿度

答案:A

标准答案：A

题目分数：1.0

20．第49题

学习花的结构时，不合适作学材的是（）。

A.桃花

B.菊花

C.油菜花

D.洋紫荆花

答案:B

标准答案：B

题目分数：1.0

21．第35题

建构科学概念的形式包括（）。

A.爬梯子式