【试题】2018年中考对联试题及答案.(试题)doc
中考对联试题及答案.(试题)doc
2016年中考对联试题及答案【2016·福建省福州卷】阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。
(3分）在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。
观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。
衣錦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。
夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。
上联：春暖华堂人衣锦下联：___________ （只填序号）A．管竹琴弦乐齐鸣B．婉转莺歌凌紫烟C．千秋雅调遥相闻D．月明水榭客听歌【答案】D【2016·山西卷】雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯。
现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。
（）（2分）A．大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香B．书到用时方恨少，事非经过不知难C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪【答案】B【解析】A．C．D都是有关书法的对联．“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。
【2016·内蒙古自治区包头卷】完成下面的对联上联：居陋室陷淤泥如莲清净下联：________________【答案】示例：处深山立幽谷似兰芬芳【2016·宁夏回族自治区】请结合语境，将下面的对联补充完整。
（2分）漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。
渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（）渡口夕阳红。
”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。
读后让人涌起思乡之情。
【答案】)最佳答案“归”。
有归来、返回之意，如“返、回、还”等可賦1分。
中考语文仿写续写对联专题专题训练答题技巧及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．综合性学习。
班级正在开展“心怀善意，共创美好”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典，其中马旭夫妇的清苦节俭和无言大爱深深感动了同学们。
马旭夫妇生活极为简朴，穿着15元买的鞋，破了再粘，粘了再穿，盖着很旧很薄的被褥，这样一分一厘省下来的积蓄，加上做科研获得的报酬，他们全部捐给了远方的家乡。
观影结束后，“如何看待善行”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，讲述了封建社会时期，一位老人在严冬时节被宫使掠夺的故事。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：行善不问男女老少下联：________②上联：贫困儿童雪中得炭下联：________【答案】（1）示例：善行是一个人良好素养的体现。
心存善良的人，总是对世界怀有悲悯之心；施行善行的人，总是能够平等对待每个人。
因此，我们多做善事。
（2）示例：一个卖炭的老人辛苦烧制了一车炭，只盼天再冷些，原本希望炭卖个好价钱，可以添置些过冬的衣物和粮食，可谁曾想刚到集市上，竟被宫廷里的太监抢了去。
江苏省盐城市2018年中考语文真题试题(含答案)
江苏省盐城市2018年中考语文真题试题注意事项：1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。
考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（35分）1.古诗文名句默写。
（10分）（1）天下兴亡，_____________。
（顾炎武《日知录》）（2）_____________，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）（3）烽火连三月，_____________。
（杜甫《春望》）（4）洛阳亲友如相问，_____________。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（5）_____________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）江山代有才人出，_____________。
（赵翼《论诗》）（7）《<论语>八则》中的“_____________，_____________”表达了对远道而来的朋友的欢迎。
（8）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是“_____________，_____________”。
2.阅读下面文字，按要求答题。
（5分）随着“铁军丰bēi（）、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yūn（）、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆（）重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源________（品位品味）、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4分）（2）为文中横线处选择一个合适的词语。
（1分）3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。
B.5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。
中考语文专项复习之仿句、对联及压缩语段(含答案)
中考语文专项复习之仿句、对联及压缩语段教学参考（2018年3月27日）1．仿照画横线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。
（4分：每个句子2分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，-，。
【答案】（4分，每个句子2分）可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和。
【解析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
2．根据语境，仿照画线句子，再写两句，构成语意连贯的一段话。
（2分）世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；，；，。
【答案】示例：贫困虽然是人人不愿遭遇的境地，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
3．根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
（3分），，；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。
（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。
）（3分）【解析】试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。
仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
4．仿照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（4分）心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是，；心灵是，。
【答案】心灵也是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，会辉映出一个缤纷的世界。
5．阅读下面文字，补写两个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
河北省2018年中考语文总复习专题十综合性学习课时1对联检测9
专题十综合性学习课时1 对联检测1．(2015·河北中考)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。
2．(2013·河北中考)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。
例句：鲁智深倒拔垂杨柳3．(2012·河北中考)请为给出的上联补写一个恰当的下联。
上联：规规矩矩写字4．(2017·河北模拟)请从四个选项中选出一句作为下面一副对联的下联。
( )上联：读书识礼家风好下联：____________________A．诗书礼乐塑文明B．克俭克勤家风正C．知耻明荣胸臆宽D．严于律己振家风5．(2017·河北模拟)我们石家庄的土特产也将“上线”销售，请你根据给出的上联补写下联，来宣传下面任意一种土特产。
①赵县雪梨②赞皇大枣③平山核桃上联：华夏物产丰富网通四海下联：6．(2017·河北模拟)你班开展“古诗词诵读”活动时想拟一副对联做标语，同学们想出了上联，请你从下面八个词语或短语中选用四个组成下联。
词语：品味树立欣赏提高楚辞汉赋美文华章文化自信文学修养上联：诵读唐诗宋词，感受华夏文明下联：参考答案1．示例：这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境。
表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。
2．示例1：孙行者智调芭蕉扇示例2：猪八戒大战流沙河示例3：孙悟空三打白骨精3．示例1：认认真真作文示例2：堂堂正正做人示例3：明明白白说话4．C5．示例：赵县雪梨甘甜畅销八方；赞皇大枣蜜甜红遍神州；平山核桃醇香名扬九州。
6．示例：欣赏楚辞汉赋，提高文学修养。
2018年河北省中考语文试题试卷真题(全解全析答案)
2018年河北省中考语文试题（全解全析）第一部分（1-4题20分）1.（6分）在下列横线上填写出相应的句子。
（1）落红不是无情物，_______________________。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2）_______________________，拄杖无时夜叩门。
（陆游《游山西村》）（3）我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。
陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，_______________________，_______________________”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，_______________________，日光下澈，_______________________”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。
【答案】（1）化作春泥更护花（2）从今若许闲乘月（3）芳草鲜美落英缤纷皆若空游无所依影布石上2.（4分）给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）春风吹拂．．____________着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。
（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹．．____________皎洁了。
（3）他遇事不慌不忙，非常____________（zhèn jìng）。
（4）我们要____________（qiān xū）谨慎，不要骄傲自满。
【答案】（1）chuīfú（2）chéng yíng（3）镇静（4）谦虚3.（6分）观察下面四张图片，回答后面的问题。
（1）图片一、图片二中各有一各错别字，请找出来并改正。
____________改为____________ ____________改为____________（2）图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。
（3）图片四中的句子有语病，请提出修改意见。
修改意见：_______________________【答案】（1）“誓”改为“视”“检”改为“俭”（2）示例：赏析传统文化（3）去掉“望”【解析】（1）本题考查查找错字并改正。
2018年中考对联试题及答案
2018年中考对联试题及答案【2018广西北部湾】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战下联：②上联：苏武牧羊不辱臣子使命下联：【答案】示例：①多艺多才有担当②曹刿请命无愧匹夫之责【2018湖北黄石】在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
(2分)上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：___________________盛世山高声随月亮歌临风【答案】临风歌盛世声随月亮山高【2018江苏南京】五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。
初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。
其中对联题：上联：乌衣巷下联：______完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。
请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。
（3分）【答案】示例：①意思相关，上下联都是地名。
②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。
③平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。
【2018江苏泰州】为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。
一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。
请你对出下联。
(3分)【答案】示例：阅读经典长知识【2018江苏盐城】《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：______【答案】示例：咏诗词弘扬传统【2018内蒙古呼和浩特】校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。
河北省2018年中考语文第3部分专题2一对联标语的拟写和仿写复习检测20171124350
(一)对联、标语的拟写和仿写,河北五年中考命题规律,河北中考核心考点攻略对联【例1】(2012河北中考)观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题。
(1)火眼金睛揪错字 图1、图2、图3中各有一个错别字，请找出来并改正。
________________________________________________________________________ (2)幽默风趣拟短信 图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。
上联：规规矩矩写字 下联：____________解析：分析上联可知，上联是“AABB＋动宾”，依据对联“上下联字数相等、词性相同、意思相近或相反”的要求，拟写下联要在字数、词性和句式与上联保持一致。
答案：(1)“质”改为“制”；“位”改为“味”；“幕”改为“募”。
(2)示例一：您的专卖店是否卖错了东西？示例二：“糖尿病”可不能专卖呀！(3)示例一：认认真真作文 示例二：准准确确用词 示例三：明明白白说话 示例四：堂堂正正做人【方法指导】1.明确对联的特点：(1)字数相等。
对联可长可短，不管长短，上下联的字数必须相等。
(2)句式一致。
句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
(3)词性相同。
一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
(4)结构相应。
上下联对应的词或短语，它们结构上必须是一样的。
(5)内容相关或相反。
对联的上下联内容必须是有联系的，上下联要形成一个有机整体。
2．读懂题干的具体要求，明确上联或下联的内容特点。
2018语文中考中考语文对联题训练
中考语文对联题提升训练1．根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。
2．运用对偶知识对出下联。
（1）上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________________（2）上联：______________________下联：品千古美文（3）上联：_______________________下联：花静鸟谈天（4）上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：_______________________________（5）上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明__________________________（6）上联：安塞腰鼓，誉满华夏从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。
下联：__________________________（7）下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨下联：______________3．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。
相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。
下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。
上联：功盖三分国下联：名成______________4．徐特立九生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。
上联：有关家国书常读下联：______________________5．楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。
韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。
请你用一副对联来概括韩信的一生。
上联：______________________下联：______________________6．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。
请你补出上联。
上联：______________________下联：壁立千仞，无欲则刚。
2018年北京中考语文专项总复习之对联(含答案)
2018年北京中考语文总复习第三部分对联1.阅读下面文字，完成（1）—（3）题。
对联是汉语特有的文学形式，其基本特征为：①字数相等。
对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
联语的字数可多可少，但上下两联的字数必须相等。
②词性相对。
上下两联相应位置上的词，词性需相对，名词对名词，动词对动词……③。
上下两联的结构应当一致，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。
如“青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣”，上下两联都是主谓结构，“青山”“白铁”都是主语，“埋忠骨”“铸佞臣”都是动宾结构的谓语，“有幸”“无辜”都是状语。
④节奏相合。
节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。
如前面所举对联依次都是二字一顿、二字一顿、三字一顿。
⑤平仄相协。
（解说略）⑥意义相关。
上下两联之间在内容上必须相互关联，上下两联在内容上的关系，比较常见的有三种。
一是互补关系，即意思一致，相互补充。
例如“甲”；二是对立关系，即意思相对、相反，像“乙”；三是承接关系，即一个意思分成两句来写，一前一后，相互承接，“丙”就属于第三种。
贴对联时，上联居左，下联居右。
（1）“③”后面的横线处应填写。
（2）依据第“⑥”项的内容，请将下面几幅对联分别抄写在文段的甲、乙、丙处。
①寒冬腊月不畏天寒地冻暖春年头只见春暖花开②白雪才铺黄土上春风又到柳梢头③杏花初落疏疏雨杨柳轻摇淡淡风甲乙丙（3）英才中学初三年级正在举办拔河比赛，一班与三班僵持很久不分上下之时，观赛的同学有感而发，编了一幅对联。
请你补充下联。
上联：神龙一条忽东忽西不见首和尾下联：天兵两路2.自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。
在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。
小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》的文意，于是他想把与课文无关．．．．．的对联筛选出去。
应被筛出的一副对联是（）A．饮既不多缘何能醉年犹未迈奚自称翁B．泉声如听醉翁操海日已照琅琊山C．翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤D．疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏3. 2015年12月17日，我国将一枚名为“悟空”的暗物质粒子探测卫星送入太空。
【中考解析】2018年湖北省荆门市中考语文试题(解析版)
2018年湖北省荆门市中学业水平考试语文试题基础与运用1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 尴．尬(gān) 蜷．曲(juǎn) 亵．渎(xiâ) 混．为一谈(hǔn)B. 寒噤．(jīn) 蹒．跚(pán) 丘壑．(hâ) 转弯抹．角(mò)C. 归咎．(jiù) 感慨．(kài) 徘徊．(huái) 一叶扁．舟(piān)D. 吊唁．(yàn) 肃穆．(mù) 搓捻．(niǎn) 吹毛求疵．(cī)【答案】D【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.A蜷曲(quán)，混为一谈(hùn).B寒噤(jìn).C感慨(kǎi).2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A. 臆测拮据伶利琐屑力挽狂澜B. 疮痍朔方绯红羸弱与有荣焉C. 褶皱佝偻焦躁沉湎周道如抵D. 雾霭字贴嶙峋强聒燕然勒功【答案】B【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语.A伶俐.C周道如砥.D字帖.3. 下列加点词语使用错误的一项是( )A. 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素．．．．的态度，那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考.B. 最近，一些奇葩的名字引发广泛争议.有人给孩子起名“王者荣耀”，无独有偶．．．．，济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”，被拒绝落户.C. 电影《芳华》上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭．．．．.D. 世界那么大，我们想出去走走.可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题，大家讨论了好久，莫衷一是．．．．.【答案】A【解析】试题分析：安之若素，意思是安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适.褒义词.使用语境错误.4. 下列选项没有语病、句意明确的一项是( )A. 为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展了“放眼看世界，我与‘一带一路”.各校踊跃参加，涌现了一大批先进典型.B. 这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证.C. 从整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变.D. 我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国.【答案】C【解析】试题分析：A残缺宾语.在“一带一路”后加“的活动”.B句式杂糅.去掉“已是明证”.D搭配不当.把“是”改为“使我国成为”.5. 下列说法不正确的一项是( )A. 钧，旧时对尊长或者上级用的敬词.如“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请作出决定.B. 古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、千支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号千支兼用法.C. 《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《关雎》选自“风”，《蒹葭》选自“雅”.D. 《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列.【答案】C【解析】试题分析：C项说法不正确.《蒹葭》选自《诗经·秦风》.不是选自“雅”.6. 综合性学习材料一:在中央电视台文化类节目《中国诗调大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军.某杂志社编辑、北大高材生彭敏因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂.赛后，雷海为接受采访时表示，自已获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词.材料:经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏.霍荨在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曹外出采风近一-年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风.最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自已身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力.(1)根据材料一，补齐以下对联.(每行补充字数为5一11个字)海为有为!_______________彭敏不敏?______________(2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚.优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈- -谈今后你将如何更好地传承中国传统文化.(至少答出三点)________________________________【答案】 (1). (1)示例1:数载积淀始夺冠.一朝机巧再失魁. (2). 示例2:岂因身卑弃初心?终由心焦失桂冠！ (3). (2)①注重积累，扩充自己的知识储备②修养身心，永葆一颗平常心③理解沉淀，深刻领悟经典内涵④注重创新元素，形式喜闻乐见⑤赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣.7. 按要求填写相应的诗句.(1)__________ , 归雁入胡天.(王维《使至塞上》)(2)登临吴蜀横分地，____________. (陈与义《登岳阳楼(其一)》)(3)几处早莺争暖树，___________ . (白居易《钱塘湖春行》)(4)___________，人不寐，将军白发征夫泪.(范仲淹《钱塘湖春行》)(5)刿曰:____________ 未能远谋.”(《曹刿论战》)(6)诗言志!曹操在《龟虽寿》中表达了“___________，志在千里”的心声，文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死? ___________的心志.【答案】 (1). (1)征蓬出汉塞 (2). (2)徙倚湖山欲暮时 (3). (3)谁家新燕啄春泥(4). (4)羌管悠悠霜满地 (5). (5)肉食者鄙 (6). (6)老骥伏枥 (7). 留取丹心照汗青【解析】试题分析：默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.此题要注意“蓬”“羌”“骥”“汗”等字词的书写.阅读下面这首词，完成下列各题.虞美人·听雨[宋]蒋捷①少年听雨歌楼上.红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中.江阔云低、断雁叫西风.而今听雨僧庐下.鬓巳星星也.悲欢离合总无情.一任阶前、点滴到天明.[注]①蒋捷:南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不住，气节为时人所重.8. 词人从听雨这一独特视角，描绘了自己人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年潇洒、_____ 、_____的心境.9. 请从虚实结合的角度赏析本词.【答案】8. (1). 壮年漂泊(飘零)、 (2). 暮年孤冷(孤寂、凄冷、凄凉等)9. ①虚写:上片回忆少年歌楼听雨时红烛罗帐的温馨欢恰的两面，以及中年客舟听雨时江阔云低、西风悲雁的漂泊落寞的场景.(②实写:下片实写而今幕年独在僧庐下听雨时凄凉孤寂的处境.③虚实结合,感怀已逝岁月，慨叹目前境况，表达时光易逝、一生漂治孤苦的情感，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋.【解析】8. 试题分析：考查对词篇内容的理解.一空，壮年听雨在客舟了.用“江阔、云低、断雁（孤雁）、西风”四个意象渲染气氛，强调着风雨飘摇中流亡江海的悲凉心境.二空，用“鬓已星星也”点明“而今”年岁，而“星星”之鬓，暗示愁苦满怀.也就是写出了暮年孤冷的情形.9. 试题分析：欣赏词句.题干已经给出了分析方向，即从虚实结合的角度赏析.前三句，一句一画面，以听雨为线索真切地描画出自己人生的三个阶段：少年，寻欢作乐，歌楼上闲听歌雨；壮年，漂泊天涯，客舟中愁听风雨；老年，寄人篱下，僧庐下听雨度残年.三幅画面前后衔接而又相互映照，艺术地概括了作者由少到老的人生道路.这些都是虚写.下片，单写“而今”听雨，夹叙夹议.用“鬓已星星也”电明“而今”年岁，而“星星”之鬓，暗示愁苦满怀.重心是“悲欢离合总无情”，是议论也是对自己一生经历、更是对人生的认识.“一任阶前，点滴到天明”，是意味极深的内心独白：算了，既然命运无情，那就听任一夜滴雨到天明吧.这些都是实写.从“而今”这一标志性词语即可得出判断.所以说，词篇属于虚实结合.很好地表达出词人由年少时的欢乐无忧，到中年的惆怅彷徨，进而到老年的凄苦无奈的心情，这是亡国者的哀痛，也是失志者的悲愤.阅读下面的文言文，回答后面小题[甲]余幼时即嗜学.家贫，无从致书以观，每佩借于藏书之家，手自笔录，计日以还.天大寒，硯冰坚，手指不可届伸，弗之忽.录毕，走送之，不敢稍逾的.以是人多以书假余，余因得遍观群书.既加冠，益幕圣贤之道，又惠无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色.余立侍左右，拨疑质理，俯身领耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉.故佘虽愚，卒获有所闻.(选自宋濂《送东阳马生序》)[乙]铨九龄，母授以《札记》《周易》《毛诗》，皆成诵.暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声.母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱銓行一室中，木尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏.先府君@苟有过，母必正色婉言规.或怒不听，则屏息，侠怒少解，复力争之，听而后止.先府君在客邸，督铨学甚急，稍息，即怒而数日不及一言；吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃巳，未尝倦也.铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严.(选自蒋世铨《忠雅堂集》[注]①先府君:指作者已去世的父亲.10. 下列加点词语的解释，正确的一项是（）A. 无从致．书以观（致使）B. 录毕，走．送之，不敢稍逾约（奔走）C. 先府君苟有过，母必正色婉言规．（规避）D. 或怒不听，则屏息，俟怒少．解（稍微）11. 下列句中加点词语的意思与例句相同的一项是（）例句:教儿低吟之以为戏A. 手指不可屈伸，弗之怠B. 从乡之先达执经叩问C. 莲之爱，同予者何人D. 尝与人佣耕，辍耕之垄上12. 下列关于[甲][乙]两文的叙述，不正确的一项是（）A. 甲文中“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”，运用细节描写，写出了作者谨于求学、渴求知识的情状.B. 甲文中作者通过自己求学的亲身经历，勉励马生勤奋求学、谦虚求教.文章情感真挚，循循善诱.C. 乙文通过作者的自述，再现了幼年读书时父母督促自己学习的场景:在温馨回忆的同时，也包含有对父母过于苛责的不满情绪.D. 两篇选文都阐明“学业有成，必须勤奋”这一道理，但表述的侧重点有所不同，甲文侧重于学习要注重积极求索的内在动力，乙文侧重于学习需要鞭策督导等外在因素.13. 用现代汉语写出下列句子的意思.(1)门人弟子填其室，未尝稍降辞色.(2)铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严.【答案】10. D 11. A 12. C13. (1)学生挤满了他的房间，(他)从来没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些.（2)我因而不会在嬉戏中荒废学业，母亲对我的教育也因为这件事而更加严格.【解析】10. 试题分析：考查文言实词.A“致”：得到.B“走”：跑.C“规”：规劝.点睛：推断实词意思有下列方法：1、联想推断法.文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断.2、结构推断法.文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此.3、语法推断法.要根据词在句中的语法地位来推断词义.4、音形推断法.汉字中有很大一部分是形声字、会意字.从形旁可推知字义.5、邻词推断法.运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇.11. 试题分析：A句中加点词语的意思与例句相同.都是代词，“弗之怠”为宾语前置句.B结构助词“的”.C助词，无实意.D动词“到、往”.12. 试题分析：C项关于[甲][乙]两文的叙述不正确.“也包含有对父母过于苛责的不满情绪”错.没有这方面的意思.只是描述父母对“我”的教育的严格.13. 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力.翻译文言语句是文言文阅读的必考题.直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来.文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法.注意“填”“辞色”“嬉”“由是”“益”等字词的翻译.“铨故不能荒于嬉”介宾短语后置句的翻译.（一）译文：我年幼时就爱学习.因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还.天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书.抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限.因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书.已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教.前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉.我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教.所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益.（二）译文：我九岁时，母亲教我学《礼记》《周易》《毛诗》，都能够背诵.她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗.母亲和我两人都身体弱、多病.每当我牛病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉:我的病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏.父亲如果做错了事情，母亲一定严肃地用委婉的话规劝他. 有时父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲怒气稍微缓解，又反复劝说，直到听了她的话才停止.父亲在外地的寓所，督促我读书时牌气急躁，我稍有点懈怠，他就发怒，把我丢在一旁，几天都不和我说一-句话；母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉得自己疲累.我因而不会在嬉戏中荒废学业，母亲对我的教育也因此而更加严格.14. 名著阅读“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的.我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛.他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了.我们走着瞧吧!”A坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去.(1)本文段选自《钢铁是怎样炼成的》，该书作者是A处的人物是选文中提到的“这条道路”指的是(2)“一个有希望的民族不能没有英雄”，《钢铁是怎样炼成的》的最大成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象.请谈谈主人公身上吸引你的英雄品质有哪些，并结合相关情节简要分析.(至少答出两点)【答案】(1)尼古拉.奥斯特洛夫斯基(或“奥斯特洛夫斯基”，保尔·柯察金(或“保尔”，文学(或“写作”“文学创作”)(2)①崇高的信仰(理想).结合情节分析略.②为理想而献身的精神.结合情节分析略.③顾强奋斗(永不言败)的品质.结合情节分析略.④乐观豁达的性格.结合情节分析略.【解析】试题分析：（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等.重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品.平时注意积累，理出线索，形成体系.死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字.此题考查的是与《钢铁是怎样炼成的》有关的文学常识.（2）这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.如在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹.这些情节都说明他是一个刚毅坚强的革命战士.所以一定要读懂情节与描写.阅读下面的文字，完成后面小题(1)按照科学定义，桥是--种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举.《说文解字》里说:“果，以木跨水，今之桥也.”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬涯峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等.(2)中国自古有“桥的国度”之美誉.史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，途-千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等，如建于清康照44年(公元1705年)横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥.(3)桥作为实用与艺术的融合体，如果桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵形等,无不显示出工程与艺术结合的精妙风采.英国科技史家李约瑟说:“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美.”(4)许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色:长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，凭添了一份别样的情怀.(5)现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善.桥莱不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎一串串精彩的桥果故事.如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮；丹昆特大桥长达165千米多，成为世界上最长的高铁桥；而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长达55千米，桥、岛、隧结合，成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”,共同完成了这一“不可能完成的任务”.(6)一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹!一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成为了创新文化的显来标识!(选自《科学24小时》2017年12期有改动)15. 文章第(1)段体现了说明文语言的什么特点?请简要分析.16. 文章第(5)段文字采用了哪些说明方法?请分别列举说明.17. 本文(2) (3) (4)段采用了什么说明顺序?请简要分析.18. 一座桥，一个传奇；一座桥，一段历史.正如英国科技史专家李约瑟所说:“没有中国侨是欠美的，并且有很多是特出色的美.”请结合文本，概括中国桥梁的美体现在哪三个方面.(每空不超过七个字)【答案】15. 准确性(严谨性)，第①段通过下定义、引用的说明方法，准确指出“桥”的特征，增强了说服力.16. ①列数字.运用具体的数字对大桥长度加以说明，使说明更加精准、严密.②举例子.通过列举中国著名的大桥，有力证明了中国在桥梁建筑上创造的奇迹.17. 逻辑顺序.第②段通过介绍史料记载的各种桥梁，突出桥梁的实用性:第②段侧重表现桥梁建造的艺术性:第④段介绍了古桥蕴含的人文精神.由实到虚，层层递进.18. 建筑美艺术美人文美【解析】15. 试题分析：考查说明文语言准确性的特点，也是在考查说明方法.“按照科学定义，桥是--种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举”为下定义的说明方法.“果，以木跨水，今之桥也”为引用的说明方法.在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象.16. 试题分析：考查说明方法的类型.“丹昆特大桥长达165千米多”“长达55千米”等为列数字的说明方法.“如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮……”运用了典型的举例子的说明方法.点睛：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等.运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的.恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题.17. 试题分析：考查说明顺序.第2段说明桥梁的实用性；第3段侧重表现桥梁建造的艺术性；第4段介绍了古桥蕴含的人文精神.由实到虚，层层递进.所以属于逻辑顺序.用逻辑顺序便于说明得清楚明白.18. 试题分析：考查对文中重要信息的提取.通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可.如第2段说明桥梁的建筑美；第3段侧重表现桥梁建造的艺术美；第4段介绍了古桥蕴含的人文美.阅读下面的文字，完成后面小题两张纸条那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了.坐在沙发上，还自顾自絮叨起米.当我听见“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土.我妈却仿佛捡了大便宜似的，仍滔滔不绝.“马路上一一个人也没有，他却制住车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有.我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿.他仍然不走，非让我走几步.确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有.你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，于是，我推开他说，快走吧，我也该回家做饭了.我蹬起三轮就走了.哪曾想，他又追了上来，塞给我一张纸条，说是他的手机号……这时，我忙不迭地问我妈，纸条呢?我妈说扔了.说完，站起身来就往厨房走.我妈突然哎哟-声.我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿.可是，第二天，我妈就起不来床了.我把我妈送进医院.当我把做B超，CT等检查单拿蛤医生时，医生说得马上做手术.我在办理住院手续时不停地抱怨母亲，狠狠地想，一定把那个“好人”找出来.面对一-笔不菲的费用，我用命令的语气对妈说，你再好好想想那条.我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣克里摸来摸去.我妈突然颤抖着声音喊，找着了.真是老天有眼.我用发颤的手指按下那个号码.关机.一连几天，都是这两个字.这就是您老人家遇见的好人!我妈却仍然辩护说，兴许人家手机没电了呢.但明显没了底气.那天是个很好的天气.然而，阳光有多明娟，我心里就有多阴晦.但我不敢再埋怨我妈.这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼.。
2018年中考语文对联题解析
龙源期刊网 2018年中考语文对联题解析作者：俊根来源：《阅读与作文（初中版）》2019年第03期【考点聚焦】对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等通称，以“对联”称之，则开始于明代。
它是一种对偶文学，起源于桃符，是利用汉字特征撰写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。
作为中华优秀传统文化的对联，近年来一直倍受是中考语文命题者的关注。
命题者通过多种命题形式，巧借对联考查学生的语文素养。
【典例分析】一、补写对联例1.（2018·四川巴中）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。
请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。
2009年，他依然放弃国外优越条件回到祖国。
赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：___________________解析：这是一道材料阅读型的补写对联题。
“无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁”，题干中的这句提示，点明了材料及对联的主题。
试题的材料介绍的是我国著名地球物理学家黄大年的推动我国“深探”事业的事迹。
上联用简洁的语言概括了邓稼先鞠躬尽瘁献身“两弹”事业扬国威的事迹。
解答此题的关键时，首先要用简洁的语言根据材料概括出黄大年的主要事迹及成就，然后对照上联对语句进行删改，使概括的语言与上联对仗。
示例：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。
“殚精竭虑”可换成“赤胆忠心”等其它概括人物特点的词语；“写传奇”或换成“竞风流”“留芳名”“写春秋”“树楷模”等其它表现人物业绩的词语。
2018年全国各地中考对联试题解析
【考点透视】新版《语文课程标准》明确指出应“全面传承中华优秀传统文化……正确运用祖国语言文字，使学生提高思想品德和审美情趣，为学生全面发展、终身发展与个性发展奠定基础。
”作为承载几千年传统文化的对联，能很好实现考纲要求。
因此对联作为每年全国各地市中考语文考卷中的宠儿。
常見的有四种命题形式：①据对联写内容题;②依据对联配对题;③据对联写诗文题;④对联综合性试题。
下面我们结合例题来谈谈这四类试题的实战技巧。
【真题解析】一、据对联写内容题。
试题是让考生写出对联所描写的主要内容（节气）。
例1.（2018年浙江省丽水、金华市）下列两副对联分别写的是二十四气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。
备选答案：立春雨水惊蛰春分白露秋分【解析】此类根据上联下联的叙述的内容，让考生写出描写的季节。
难度不大，考生根据对联的内容，结合二十四节气的描写的顺序，抓住关键词语去判断。
（1）中“闻得春雷动”“虫醒桃开”说明的是惊蛰节气;（2）中“昼夜等长”“新柳皆来扭绿腰”，“昼夜等长”有两个节气，要么是“春分”，要么是“秋分”通过对联的里的“新柳皆来扭绿腰”判断出，应该是“春分”。
【参考答案】（1）惊蛰（2）春分。
二、据对联配对题。
试题把相对的事物全部给出来，让考生把这些事物按照对联的格式相互配对。
例2.（2018年山东省青岛市）请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
（只填序号即可）①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸技③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节上联：下联：紫气丹光拥玉台（2）端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：（3）中秋节上联：下联：万家箫管乐中秋（4）重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联：【解析】本题考查了考生对节日对联的判断能力。
做好本题，考生需要把四个题目的相关一联仔细研读，从所给的备选对联中找出相应一联，同时在选择匹配的对联时，注意对联的平仄、对偶等要求。
2018年语文中考试题及参考答案
2018年语文中考试题及参考答案一、积累与运用(15分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.伟岸(àn) 修身(xiū) 预兆(zào) 不知所错(cuò)B.悬念(xuán) 缠绕(yào) 摄影(shè) 络绎不决(jué)C.哈达(hā) 聆听(líng) 坚难(jiān) 兴致勃勃(bó)D. 劳碌(lù) 天分(fèn)晶莹(yíng) 妙手偶得(ǒu)【知识点】字音字形【试题解析】此题考查常用字的正确读音。
A项“预兆”读“zhào”，“不知所错”正确字形是“措”;B项“缠绕”读“rào”,“络绎不决”正确字形是“绝”;C项“哈达”读“hǎ”，“坚难”应为“艰难”。
【答案】D2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。
让我们迈开脚步，打开，投入大自然的。
A.光芒一碧万顷心曲怀抱B.辉煌一泻千里心扉怀抱C.光芒一往无前心扉情怀D.辉煌一望无际心曲情怀【知识点】词语成语【试题解析】此题考查近义词的辨析。
可用排除法，第三条横线，固定搭配“打开心扉”，排除AD,第四条横线，一般说“投入怀抱”，而不说“投入情怀”，所以排除C，选择B。
【答案】B3.下列各项中分析正确的一项是()(3分)①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。
②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。
③因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。
④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
A.“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。
2018年全国中考语文试题分类专题7 仿写、续写、扩写、修辞、对联：63个试题(黄金版)
2018年全国中考语文试题分类超级大汇编·仿写、续写、扩写、修辞、对联：64个试题(一）仿写、续写、扩写：37个试题1<安顺市·2018）7 、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。
请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
<3 分）tK0fZ7E8mE例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
”例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。
”tK0fZ7E8mE答：答案：7、示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。
”游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。
”2<北海市·2018，18）大合唱后，不少同学感慨很多歌曲的歌词写得非常好，是学习语文的好材料。
下面《祖国颂》的一段歌词，请你仿照前面的句式，也补写两句。
<3分）tK0fZ7E8mE你是无边原野醉人的花香, 你是月亮树下动人的歌唱, 你是美丽的家园祥和的目光，你是满目斜阳平安的广场。
我祝福你的麦穗永远金黄, 我歌唱你的门窗永远吉祥。
tK0fZ7E8mE答：答案：18．示例一：你是飞天神舟千年的梦想，你是奔月嫦娥无上的光荣。
示例二：你是竞赛场上激情的飞扬，你是健儿胸前金牌的闪光。
示例三：你是丰收渔港欢笑的繁忙，你是绿色长城勇敢的担当。
<两句的意思不一定关联，符合句式2分，内容赞美祖国1分） tK0fZ7E8mE3<本溪市·2018,4）请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
<2分）美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。
让我们热爱自然、珍爱生命吧！tK0fZ7E8mE答案：示例：阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。
4<滨州市·2018，6）欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
对联艺术-备战2018年中考语文之国学热点文化聚焦(附解析)
每逢新春佳节，家家户户都会在门口张贴对联，以祈福迎财，表达祝福，盼望家人平安，国家富强。
对联不仅增添了节日的喜庆气氛，也是人们美好愿望的表达，是中国传统文化中的重要内容。
对联也被称为楹联、对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是中国语言独特的艺术形式。
2005年，国务院把对联习俗列入第一批国家非物质文化遗产名录。
与对联相关的题目几乎每年都会出现在不少地区的中考语文试卷上，考试形式也多种多样。
其中最主要的考查方式是根据提示补写上联或下联，补写对联多数给出提示语或具体情境。
如福建福州卷，要求考生从《水浒传》中任选一个人物，概述与其相关的某一故事情节，并据此故事情节对出下联。
补写对联也有不给相关主题限制，直接要求考生补写的。
比如内蒙古包头卷，就先给出上联“为人要勤，勤能筑起通天路”，要求考生直接补出下联。
另外，对联类题目有时也会采取其他特殊的考查方式。
比如山西卷，给出了一组对联，如：虽然毫末技艺，却是顶上功夫（理发店）；藏古今学术，聚天地精华（书店）；运动奏响生命，锻炼点燃激情（运动场）；节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒（餐厅）等。
让考生判断其所属地点。
再如浙江温州卷，说温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；下联：潮长长长长长长长长消。
然后要求考生用“／”给此联断句。
对联由来对联源远流长，一般认为最早起源于桃符。
在我国古代，人们认为桃木有压邪驱鬼的作用，所以每到辞旧迎新之际，人们便在桃木板上写上神人的名字，然后悬挂、嵌缀或者张贴于门首，祈福灭祸，这就是最早的桃符。
但这种桃符尚无独立使用对仗句的意识，所以这种桃符显然不能称之为对联。
到了五代，后蜀皇帝孟昶（chǎng）在寝室门桃符板上题词：“新年纳余庆，嘉节号长春。
”人们普遍认为，这应该算是中国最早的对联，也是第一副春联了。
清代时期，对联发展达到了鼎盛时期，许多艺术手法都用在了写对联上，而且对联的内容也越来越丰富。
初中语文 对联 练习(含答案)
2分
对下联
对下联
7字
8字
2013 年
校园对联 征集活动
2分 对下联 7字
考点变化分析
(1)主题选择:近年来,对联设题多围绕“校园文化生活”展开,涉及“课文理解”“语文节”“古诗 文”“毕业留言”“校园对联征集活动”等方面,更加贴近实际,让学生有话可写,以检验出其真实的对联 水平。
美芹悲黍 冀南宋莫随鸿雁南飞。
A.1、孔子 2、诸葛亮 3、欧阳修 4、苏轼 B.1、孟子 2、刘备 3、欧阳修 4、苏轼 C.1、孟子 2、诸葛亮 3、范仲淹 4、辛弃疾 D.1、孔子 2、诸葛亮 3、欧阳修 4、辛弃疾
正确答案是： D
中考真题纵览
1. [2019·吉林] 小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。 （1）下列对联适合小辉送给爷爷的是（ ） A.耳顺年体健身康 花甲岁神清气朗 B.花甲岁神清气朗 耳顺年体健身康 C.庆古稀福如东海 贺生辰寿比南山 D.贺生辰寿比南山 庆古稀福如东海
【答案】示例:上联:墨香盈雅室 下联:书声溢芳园 【解析】本题考查对联,需要注意以下情况:①上下联字数要相等。②上下联意思相近或相反,有时上下 联意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下联对应位置的字词性要相对,上下联结构 相同、不重复用字。解答本题时,一定要注意内容与“语文节”的活动相关。
韵流淌校园。请依据活动内容,自拟一副对联。(每联不少于5字)(2分)
——
技 翰墨书香 久 法 清音雅韵 长 点 拨 清音雅韵润桃李
翰墨书香盈校园
基础练习
1、水—— 2、去——
3、地久—— 4、辞旧岁——
5、行千里路—— 6、一支粉笔——
•
对联规则
提•
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【试题】2018年中考对联试题及答案
【2018广西北部湾】
下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战
下联：
②上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：
【答案】示例：①多艺多才有担当②曹刿请命无愧匹夫之责
【2018湖北黄石】
在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
(2分)
上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联：___________________
盛世山高声随月亮歌临风
【答案】临风歌盛世声随月亮山高
【2018江苏南京】
五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。
初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。
其中对联题：
上联：乌衣巷
下联：______
完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。
请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。
（3分）
【答案】
示例：①意思相关，上下联都是地名。
②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。
③平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。
【2018江苏泰州】
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。
一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。
请你对出下联。
(3分)
【答案】示例：阅读经典长知识
【2018江苏盐城】
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：
上联：变形式演绎经典下联：______
【答案】示例：咏诗词弘扬传统
【2018内蒙古呼和浩特】
校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。
《学苑》下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。
下面是一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。
（3分）
上联：写现实刺积弊举世称圣下联：_________________________。
【答案】忧国难体民苦真情赋诗杜甫
【2018山东枣庄】
梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。
如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。
【答案】横批：闲痴“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。
“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。
【2018四川巴中】
请根据下面的材料，补写对联。
（2分）
黄大年，著名地球物理学家。
2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，周5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：________________________________________
【答案】示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）。
【2018四川广安】
某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请你为活动拟写一副对联。
【答案】参考示例一：走近民族经典弘扬代统文化
参考示例二：汲取民族精神营养传承中华传统文化
参考示例三：品文化大餐展民族精神……（只要围绕宣传、学习、传承传统文化、句式结构一致，意蕴相连即可。
2分）
【2018新疆乌鲁木齐】
建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。
（3 分）
主旋律电影彰显阳刚之气，_________________________
【答案】示例：新英雄形象体现时代精神
【2018浙江湖州】
读下面对联•根据要求填写合适的古诗文名句（8分）
对联一：
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子
忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生
（冯玉祥题山东青州范公亭）
对联二：
正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里
忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心
（清•黄惟诰题温州文天祥祠）。