二年级语文下册标点符号专项强化训练

二年级语文下册标点符号专项强化训练1. 按要求做题。

（1）小鸟深处大山有可爱的一只（连词成句）
（2）秋风吹来______真凉爽啊______（加上合适的标点符号）
（3）采桑插秧打谷乘凉（划去不是同类的词）
2. 加上标点符号。

风先生______你还敢同我比本领吗______
风先生______你的本领也不小哇______
3. 读一读，加标点。

①冬爷爷也会画画儿吗______
②冬爷爷真是个大画家______
③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______
4. 根据课文《可贵的沉默》给句子加标点。

啊______我真快活______这一片沉默给了我多大的享受啊______
5. 我会加标点。

（1）你去哪儿玩了的呀______
（2）这里的风景真美呀______
（3）下雨了______小白免回家了______
6. 课文在线。

（阅读课文片段，完成练习）
1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。

那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。

（1）写出下列词语的近义词。

殊荣______ 提醒______
（2）“已知”的“未知”之中。

这句中的两个引号的作用是什么？
（3）你能说说最后一句话是什么意思？
（4）你从这个故事中受到了什么启迪？
7. 给句子加上合适的标点符号。

（1）我们要保护小青蛙______
（2）夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______
8. 给下面的句子加上合适的标点。

①你要想想办法______让你的文具回家______
②一分钟真重要呀 ______
③听了狗熊的通知______大家为什么没来开会呢______
9. 把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。

只有才有种自己吃不完的菜
______
10. 我会加标点。

小熊也想折一直纸船送给松鼠______可是纸船不能飘到山上去______怎么办呢______
风筝乘着风______飘呀飘______飘到了松鼠家门口______
11. 给句子加上合适的标点。

寒号鸟还是不听劝告______伸伸懒腰______答道______傻喜鹊______别啰嗦______天气暖和______得过且过______
12. 加标点。

①小男孩摆弄了很久很久______说______一切准备停当______
②______是的______小男孩站起来______鞠了个躬______请让我进去吧______
③______一定会飞回来______男孩肯定地说______
13. 趣味标点。

①你怎么不出去呢______
②这件衣服真漂亮啊______
③我有一只可爱的小狗______
④教室里非常安静______大家都在看书______
14. 照样子，写句子，并加上合适的标点。

①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

______一块儿______
②这棵高高的大树上只有一个鸟窝。

______只有______
③小明没来上学，是因为生病了。

______是因为______
15. 我会根据要求完成练习。

（1）在横线上填上合适的标点符号。

调皮的弟弟眨巴着眼睛______在哥哥耳边说了几句悄悄话______哥哥点着头______连声说______好______好______
（2）照例子改写句子。

①例：走马灯吸引住了茅以升。

走马灯把茅以升吸引住了。

我打败了电脑棋手。

②例：风吹乱了我的头发。

我的头发被风吹乱了。

微风吹倒了小草。

（3）把句子补充完整。

因为______，所以我今天没有去公园玩。

16. 给句子加上标点符号。

（1）你真能干______小板凳做得一个比一个好______
（2）你做的小板凳很好______
（3）我怎么能要你的椅子呢______
（4）我不能要你的椅子______
17. 我会在横线上填标点符号。

①燕子问道______“春天在哪里______”
②这条裤子真美丽呀______
18. 给下列句子加上标点符号。

老人______孩子______姑娘______小伙儿______个个身上湿淋淋______人人脸上笑开了花______
谁身上泼的水多______就意味着谁得到的幸福多______怎么能不高兴呢______ 19. 课内阅读。

第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。

方方醒了，拉开窗帘。

啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。

第一格上，画着一棵松树；
第二格上，画着一座大山；
第三格上，画着一枝兰花……
多漂亮的画儿呀_____冬爷爷真是个大画家____
（1）方方睁开眼看到了窗玻璃上的______。

（2）给选文最后一个自然段加上标点符号。

多漂亮的画儿呀______冬爷爷真是个大画家______
（3）冬爷爷在窗玻璃上画了______、______、______……
（4）想一想：冬爷爷还会画什么？
20. 把下列词语连城一句话，并加上标点。

①的太阳刚刚火红升起
②高高兴兴地去同学们植树
③我家一只有小猫可爱的
21. 给句子加标点。

奶奶给我讲过这样一件事______有一次她去商店______走在她前面的一位阿姨推开沉重的大
门______一直等到她跟上来才松开手______当奶奶向她道谢的时候______那位阿姨轻轻地说______我的妈妈和您的年龄差不多______我希望她遇到这种时候______也有人为她开门______听了这件事______我的心温暖了许久______
22. 读一读，给句子加上标点。

（1）多美的夏夜啊______
（2）天这么黑,你能行吗______
（3）夏夜______公园里静悄悄的______
23. 给句子加上标点符号。

火车就要开了______赶快上车吧______
24. 加标点
今晚的月色真美啊______
25. 读课文《鲁滨孙造船》，说说句中引号的作用
我总是愚蠢地认为：“把船造好了再说，到时总会想出办法的。

”______
26. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号
真小花猫的可爱我家
______
27. 加标点。

他指着保罗的车______说______看见了吗______很漂亮______对不对______这是他哥哥送给他的圣诞礼物______将来______我也要送你一辆这样的新车______
28. 整理成句子加上标点。

开放到处鲜花春天祖国的有
______
29. 照样子，写句子，并加上标点。

例：人和动物是朋友。

①______是______。

例：梧桐树叶像手掌。

②______像______。

30. 按要求完成下列句子（没有学过的字写拼音）（1）小力是______的学生。

（填词语）
（2）妈妈在哪儿______我好想她啊______（加标点）（3）我要是______，就______。

（补充句子）。