单词记忆大赛活动策划书方案(1)
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。
2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。
2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。
3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。
4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。
5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。
单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。
单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。
单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。
单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。
4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。
3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。
4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。
三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。
比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。
根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。
2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。
比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。
邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。
六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。
八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。
九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。
2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。
[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
英语协会记单词大赛活动策划书
英语协会记单词大赛活动策划书活动概述：本次活动旨在提高学生的英语单词量、培养学生对英语学习的兴趣，通过比赛形式激发学生的学习热情和竞争意识。
比赛采用抢答模式，每个学生都有机会参与，加深对单词的记忆和理解。
活动时间：活动将于两周后的周六下午举行，比赛时间预计为2小时。
活动地点：活动地点选择在学校的多功能报告厅，能够容纳较多的学生观看比赛。
活动人员：主持人： 1名裁判： 2名志愿者： 3名参赛选手：全校学生均可参加比赛。
活动流程：1. 比赛开始前，主持人将介绍比赛规则、注意事项，并为选手们准备好比赛道具（比如抢答器）。
2. 比赛分为多个阶段，每个阶段的题目形式不同，包括听力、阅读等。
3. 每个选手轮流抢答，答对者将获得相应分数，答错者则没有得分。
不同分数累计到最后决出胜负。
4. 比赛结束后，裁判宣布比赛结果并颁奖，为优胜者颁发奖品和荣誉证书。
奖品设置：本次比赛将设置个人和团体奖项。
个人奖项：单词王冠军：奖励精美奖杯、获奖证书和英语学习资料。
单词王亚军：奖励获奖证书和英语学习资料。
单词王季军：奖励获奖证书和英语学习资料。
团体奖项：集体奖项将按年级进行，冠军奖励获奖证书和英语学习资料。
营造氛围：1. 在宣传过程中，可以在校园里张贴海报，发布宣传栏，利用学校广播、微信公众号等途径进行宣传。
2. 活动开始前，可以播放英语歌曲，悬挂英语学习相关的海报，营造浓厚的学习氛围。
3. 比赛期间，主持人应注重现场气氛的营造，可以设立抢答道具，颁发奖品等，增加互动。
活动宣传：1. 通过校内广播、学校网站、微信公众号等途径宣传活动信息，向全校学生发出参赛通知。
2. 利用社交媒体平台和英语学习相关论坛进行宣传，邀请更多的学生参与。
预算：本次活动的宣传费用预计为500元，主要用于印刷海报、制作宣传视频等。
奖品和证书的购置费用预计为2000元。
活动效果评估：1. 搭建活动反馈渠道，邀请参赛学生填写活动问卷，了解他们的参与意愿和对活动的评价。
单词比赛策划书模板3篇
单词比赛策划书模板3篇篇一《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发单词热情，展现词汇魅力二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性。
2. 增强学生的单词记忆能力和词汇量。
三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，包括单词范围、题型设置、评分标准等。
2. 准备比赛所需的单词卡片、奖品、计分工具等物资。
3. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解比赛详情并积极报名。
4. 安排工作人员，如主持人、评委、计时员、计分员等。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、规则和评委等，激发学生的参与热情。
2. 单词热身进行简单的单词热身环节，如单词接龙、快速拼写等，活跃现场气氛。
3. 正式比赛（1）个人赛单词拼写：给出单词，学生在规定时间内正确拼写出来。
单词释义：给出单词，学生说出其含义。
单词联想：给出一个单词，学生说出与之相关的其他单词。
（2）团队赛单词接力：各团队成员依次接力说出单词，用时最短且正确单词最多的团队获胜。
单词猜词：一个学生描述单词，其他学生猜，猜对多的团队获胜。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖，颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 其他费用：[如宣传费用等，具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛规则清晰易懂，让学生充分理解。
2. 保证比赛过程的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准打分。
4. 工作人员要提前做好准备，确保活动顺利进行。
通过举办这次单词比赛，希望能够激发学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的单词记忆能力和英语水平，同时也为学生提供一个展示自我的平台，促进英语学习的良好氛围的形成。
篇二《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发词汇潜能，展现英语风采二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性，增强词汇积累。
“我爱记单词”活动策划书
“我爱记单词”活动策划书活动名称：我爱记单词活动宗旨：通过有趣的活动形式，激发学生学习英语单词的兴趣，培养他们记忆单词的能力，提高英语学习的效果。
活动目标：1. 帮助学生建立良好的英语单词记忆习惯。
2. 提高学生对英语单词的掌握程度和运用能力。
3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
活动时间：两周时间活动方式：1. 单词挑战赛：- 预先准备一些英语单词，分为不同等级。
- 学生以组为单位，通过比赛形式进行单词挑战。
- 每个等级的单词挑战有一定的时间限制，组内成员合作给出正确的答案并尽快完成挑战。
- 每组完成挑战的时间最短者获胜。
2. 单词拼写竞赛：- 随机抽取一些单词，每个学生独立拼写单词，并正确发音。
- 每个学生的拼写和发音得到评分，最终得分最高者获胜。
3. 单词速记训练：- 制作速记单词卡片，每个卡片上有一个英语单词和其对应中文释义。
- 学生自行分组，轮流展示卡片，其他组员需要尽快给出正确的单词和释义。
- 回答正确的组员可以获得积分，最终积分最高的组别获胜。
4. 生词短剧表演：- 学生自行组织团队，编写短剧表演，表演过程中要正确使用一定数量的英语单词。
- 短剧表演结束后，其他学生进行评分评选，最高分者获胜。
活动资源：1. 英语单词书、词典等学习工具。
2. 录音设备和电脑。
3. 打印的单词卡片和短剧剧本。
活动评估：1. 每个活动环节结束后，进行小组和个人的评分和排名，根据积分进行评选获胜组和个人。
2. 通过观察学生的参与程度、学习态度和表现来评估活动的效果。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议，以不断改进活动策划。
活动宣传：1. 在校内广播、电子屏幕等途径宣传活动内容和时间。
2. 制作海报和宣传册，发放给学生和家长。
3. 在学校网站和社交平台上发布活动信息。
活动预算：1. 打印和制作活动所需材料的费用。
2. 活动奖品购买费用（如奖杯、证书等）。
3. 传媒宣传费用。
活动组织团队：1. 活动组织者和负责人。
我爱记单词活动策划书策划方案
我爱记单词活动策划书策划方案一、活动背景近年来，随着全球化的加速，英语已经成为了一种国际通用语言。
在我国，英语学习越来越受到重视，无论是学生还是职场人士，都需要掌握一定的英语词汇量。
然而，许多人却在单词记忆上遇到了难题。
为了帮助大家解决这一困境，我们策划了一场别开生面的“我爱记单词”活动。
二、活动目的1.提高参与者英语词汇量，增强英语表达能力。
2.激发学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。
3.增进团队成员之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
三、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日四、活动地点线上活动：利用网络平台开展线下活动：待定五、活动对象面向全社会，包括学生、职场人士及英语爱好者六、活动形式1.线上活动：（1）单词打卡：参与者每天在指定平台打卡，记录所学单词，连续打卡30天即可获得奖励。
（2）单词接龙：参与者根据给定单词，用下一个单词的首字母接龙，每人每天限接一次，接龙成功者可获得奖励。
（3）单词拼写比赛：在线举行单词拼写比赛，设置多个难度级别，参与者可根据自身水平选择参加。
2.线下活动：（1）单词拼图：现场设置单词拼图游戏，参与者需在规定时间内完成拼图，正确拼出单词者可获得奖励。
（2）单词接力赛：参与者分组进行单词接力，每组成员依次说出一个单词，接龙成功者可获得奖励。
（3）单词演讲比赛：参与者现场演讲，主题为“我的单词故事”，评选出最佳演讲者。
七、活动奖励1.线上活动奖励：（1）连续打卡30天：英语学习资料、单词卡片等。
（2）单词接龙成功者：英语学习资料、单词卡片等。
（3）单词拼写比赛获奖者：英语学习资料、单词卡片等。
2.线下活动奖励：（1）单词拼图成功者：英语学习资料、单词卡片等。
（2）单词接力赛获胜组：英语学习资料、单词卡片等。
（3）单词演讲比赛获奖者：英语学习资料、单词卡片等。
八、活动宣传1.利用社交媒体平台进行宣传，包括微博、、抖音等。
2.制作活动海报、宣传册，发放至学校、企业、社区等地。
单词记忆大赛策划书3篇
单词记忆大赛策划书3篇篇一单词记忆大赛策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语已经成为了一种国际通用语言。
为了提高同学们的英语学习兴趣，丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场单词记忆大赛。
二、活动目的1. 提高同学们的英语学习兴趣。
2. 增强同学们的单词记忆能力。
3. 丰富同学们的课余生活。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[具体学院/专业/年级]全体学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 制作海报：设计制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、QQ 群等网络平台进行宣传，扩大活动影响力。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者通过线下或线上的方式进行报名。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛选手进行单词记忆技巧的培训。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试的形式，考察选手的单词记忆能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场竞赛的形式，设置多个环节，如单词拼写、词义猜测、听力理解等，考察选手的综合能力。
根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖仪式：在活动闭幕式上，对获奖选手进行表彰和颁奖。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。
2. 二等奖：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。
3. 三等奖：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。
九、活动预算1. 海报制作费：[X]元2. 培训资料费：[X]元3. 奖品费：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
单词记忆大赛策划书3篇
单词记忆大赛策划书3篇篇一单词记忆大赛策划书一、活动主题“挑战记忆极限，展现词汇风采”二、活动目的本次单词记忆大赛旨在激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，增强同学们的记忆能力和竞争意识，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全体学生五、活动内容及规则1. 比赛内容本次比赛主要考察同学们的英语单词记忆能力，比赛内容包括单词拼写、词义理解、单词记忆等。
2. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛采用笔试形式，选手在规定时间内完成单词拼写、词义理解等题目，根据得分高低选拔出进入决赛的选手。
（3）决赛采用现场答题形式，选手在规定时间内回答问题，根据答对题目的数量和速度评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 比赛流程（1）初赛a. 工作人员提前准备好初赛试卷，包括单词拼写、词义理解等题目。
b. 参赛选手在规定时间内完成试卷，工作人员负责收取试卷并进行批改。
c. 根据得分高低，选拔出进入决赛的选手。
（2）决赛a. 工作人员提前布置好决赛现场，准备好答题所需的道具和设备。
b. 进入决赛的选手在规定时间内到达决赛现场，签到后就坐。
c. 主持人介绍比赛规则和流程，宣布比赛开始。
d. 决赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，选手按照顺序依次答题。
e. 比赛过程中，工作人员负责计分和统计结果。
f. 比赛结束后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
g. 活动结束后，工作人员清理现场。
六、奖项设置本次比赛设置一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
获奖者将获得荣誉证书和奖品。
七、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请英语老师在课堂上宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到者视为弃权。
单词记忆大赛策划书3篇
单词记忆大赛策划书3篇篇一《单词记忆大赛策划书》一、活动主题“挑战记忆，超越自我”二、活动目的三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、班级群等方式进行活动宣传，吸引更多同学参与。
2. 准备比赛资料：包括单词题库、答题纸等。
3. 确定评委：邀请英语老师或英语专业的同学担任评委。
4. 布置场地：确保比赛场地整洁、舒适。
（二）比赛流程1. 签到入场：参赛选手在规定时间到达比赛场地签到。
2. 规则讲解：主持人详细讲解比赛规则。
3. 初赛环节（1）选手分组进行单词默写比赛，限时完成一定数量的单词默写。
（2）根据默写的准确率和数量，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛环节（1）决赛选手进行单词拼写抢答比赛。
（2）评委根据选手的表现进行打分。
（三）奖项设置根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并颁发证书和奖品。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]七、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱。
3. 提醒选手注意比赛时间和规则。
八、活动负责人及联系方式负责人：[具体姓名]联系方式：[电话号码][策划部门/个人][具体日期]篇二《单词记忆大赛策划书》一、活动主题“挑战记忆，超越自我”二、活动目的三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、班级通知等方式进行广泛宣传，让更多的学生了解并参与此次活动。
（二）报名阶段学生以个人形式报名参赛。
（三）比赛阶段1. 初赛：采用笔试的方式，考察学生对常见单词的掌握程度，选拔出一定数量的选手进入决赛。
2. 决赛：单词拼写环节：主持人读出单词，选手进行拼写。
单词接龙环节：选手依次根据前一个单词的尾字母说出新的单词。
我爱记单词活动策划书策划方案
我爱记单词活动策划书策划方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，键盘上跳跃的字母仿佛在告诉我，是时候开始写这个策划方案了。
这个方案，不仅仅是一份文档，更是一场记忆与智慧的碰撞，一场单词的狂欢。
一、活动背景单词，是语言的基石，也是我们学习英语的拦路虎。
为了让同学们能够在轻松愉快的氛围中记住单词，提高英语水平，我们决定举办一场别开生面的“我爱记单词”活动。
二、活动目标1.提升同学们的英语词汇量，增强英语学习兴趣。
2.培养同学们的团队协作精神，提高沟通能力。
3.营造浓厚的英语学习氛围，打造英语学习共同体。
三、活动主题“单词我来战，记忆我最行”四、活动形式1.个人挑战赛：同学们可以自由报名参加，通过记忆单词、拼写单词、翻译单词等方式，展示自己的英语水平。
2.团队对抗赛：以班级为单位，组成若干团队，通过团队协作，完成各种单词相关的任务，争夺团队荣誉。
3.单词接龙：同学们依次上台，用英语单词进行接龙，每人限说一个单词，单词首字母需与前一个单词的尾字母相同。
4.单词猜猜猜：主持人给出一个单词的描述，同学们猜测单词，猜对者得分。
五、活动流程1.开幕式：主持人介绍活动背景、目的、形式，以及比赛规则。
2.个人挑战赛：同学们依次上台，展示自己的英语水平。
3.团队对抗赛：各团队完成指定任务，争夺团队荣誉。
4.单词接龙：同学们依次上台，进行单词接龙。
5.单词猜猜猜：主持人描述单词，同学们猜测。
六、活动奖励1.个人挑战赛：设置一等奖、二等奖、三等奖，分别颁发奖品。
2.团队对抗赛：设置一等奖、二等奖、三等奖，分别颁发奖品。
3.单词接龙：设置最佳表现奖、最具创意奖。
4.单词猜猜猜：设置最佳猜词手奖。
七、活动宣传1.制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
2.利用校园广播、公众号等平台，进行活动宣传。
3.邀请英语老师、学长学姐参与活动，提高活动影响力。
4.活动前一周，进行活动报名，确保参与人数。
八、活动预算1.活动奖品：预计500元。
单词比赛活动策划书3篇
单词比赛活动策划书3篇篇一《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛活动。
二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量和拼写能力。
2. 增强同学们对英语学习的兴趣和积极性。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在班级内宣传活动，鼓励同学们积极报名参加。
报名方式可以是个人报名或小组报名（每组不超过[X]人）。
2. 准备阶段（[准备时间]）（1）参赛同学自行准备比赛所需的单词资料，可以通过阅读英语书籍、报纸、杂志等方式进行积累。
（2）工作人员准备比赛题目，包括单词拼写、词义解释、单词造句等。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）初赛采用笔试的方式进行，主要考察同学们的单词拼写能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名同学进入决赛。
（2）决赛采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题主要考察同学们的单词掌握程度，抢答题主要考察同学们的反应速度和团队协作能力，风险题主要考察同学们的综合运用能力。
4. 颁奖阶段（比赛结束后）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
六、活动预算1. 证书和奖品费用：[X]元2. 比赛题目制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛题目要难易适中，既要考察同学们的基础知识，又要具有一定的挑战性。
2. 比赛过程中要保证公平、公正、公开，避免出现作弊等行为。
3. 工作人员要提前做好准备工作，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
记单词大赛策划书
记单词大赛策划书1. 背景随着国际化的发展，英语越来越成为全球通用的交流语言。
掌握英语已经成为现代社会一个必不可少的技能。
但是，大量的记忆和反复练习仍然是学习英语的主要方式。
本次记单词大赛旨在通过比赛形式，提高参赛者记忆英语单词的能力，也为英语学习者提供一次锻炼自己的机会。
2. 目标本次比赛的目标是：1.提高参赛者记忆英语单词的能力；2.给英语学习者提供一个锻炼自己的机会；3.丰富参赛者的课外生活，提高玩中学的效果；4.加强学生之间的交流，培养合作意识。
3. 活动形式3.1 时间和地点本次比赛将于每月的第二个周六举行，比赛地点为学校多功能厅。
3.2 参赛对象本次比赛开放给全校所有中学生、小学生及校外学生参加，以小学生和初中生为主要参赛对象。
3.3 比赛方式本次比赛采用个人和团队两种方式进行，参赛者可以自己报名参加个人赛，也可以组成三人团队参加团队赛。
3.3.1 个人赛个人赛分为初中组和小学组两个组别。
初中组比赛分为两个阶段：1.第一阶段：根据单词题目，在规定的时间内进行抢答；2.第二阶段：将前一阶段的前几名参赛者，设定抢答错一次就淘汰的模式，进行淘汰式比赛。
直到最后冠军产生。
小学组比赛也分为两个阶段：1.第一阶段：根据单词题目，在规定的时间内进行抢答；2.第二阶段：根据单词解释，判断对错，淘汰式比赛。
直到最后冠军产生。
3.3.2 团队赛团队赛为三人一组进行，同样分为小学组和初中组。
初中组比赛分为两个阶段：1.第一阶段：通过助记符号，组员协作进行抢答；2.第二阶段：根据单词解释，判断对错，短板淘汰式比赛。
直到最后冠军产生。
小学组比赛也分为两个阶段：1.第一阶段：通过拼写规则，组员协作进行抢答；2.第二阶段：根据单词解释，判断对错，短板淘汰式比赛。
直到最后冠军产生。
3.4 奖项设置本次比赛将设置个人组和团队组的奖项。
个人组奖项分为初中组和小学组：1.冠军奖：一等奖+500元奖金；2.亚军奖：二等奖+300元奖金；3.季军奖：三等奖+100元奖金；4.参与奖：优秀参与奖章一枚。
单词记忆大赛活动策划2篇
单词记忆大赛活动策划单词记忆大赛活动策划精选2篇（一）活动名称：单词记忆大赛活动宗旨：通过参与单词记忆大赛，激发学生对语言学习的兴趣，提高英语词汇水平，增强记忆力和思维能力，促进交流与合作，丰富校园文化氛围。
活动时间：（根据实际情况安排）活动地点：学校礼堂/多媒体教室/图书馆等活动对象：全校学生（根据年级分组）活动形式：1. 牛津单词卡比拼：参赛者每人持有一套牛津单词卡，根据主持人读出的单词，高手迅速找到对应的卡片。
根据正确率和速度进行积分排名。
2. 速记挑战赛：主持人给出一系列单词，参赛者需要在规定的时间内尽可能多地记住这些单词，并在时间结束后按顺序写出。
正确记忆并按正确顺序写出最多单词的选手获胜。
3. 拼写大挑战：主持人朗读一组单词，参赛者需要根据听到的音频正确拼写单词。
拼写正确且速度最快的选手获胜。
4. 单词接龙：参赛者轮流发表一个与上一个单词相关的新单词，要求能够合理解释单词的意思。
不能重复或失误，持续到只剩下最后一个人。
5. 小组合作挑战：以小组为单位，参赛者通过组内合作完成一系列任务，如联想法记忆、分类记忆等，最后通过小组成绩评选获胜小组。
6. 技巧分享：邀请一些擅长记忆技巧的学生或老师分享自己的经验和方法，帮助其他学生提高记忆效果。
7. 单词竞猜游戏：主持人给出简单的单词定义或提示，参赛者通过竞猜单词来展示自己的词汇水平。
可设置成个人或团队比赛。
奖项设置：1. 第一名：奖状+奖金/奖品2. 第二名：奖状+奖金/奖品3. 第三名：奖状+奖金/奖品4. 最佳团队奖（仅适用于小组合作挑战）：奖状+奖金/奖品备注：具体奖项和奖品可根据实际情况和预算进行调整。
宣传推广：1. 在学校公告栏、班级微信群等途径发布活动宣传海报和文字介绍。
2. 利用学校广播或电视台，播放活动介绍和报名通知。
3. 将活动信息发布在学校官方网站和学校社交媒体平台上。
4. 鼓励学生通过口口相传、向其他同学介绍活动。
备注：在活动前对学生进行单词记忆训练和提供相关学习资源，可以提高参与度和活动效果。
记单词大赛策划书活动方案.doc
Word Show—记单词大赛策划书-活动方案第一篇：Word Show—记单词大赛策划书第二篇：“我爱记单词”大赛活动策划书第三篇：英语协会记单词大赛活动策划书第四篇：英语协会记单词大赛活动策划书第五篇：class Show 班级博客大赛活动策划书更多相关范文正文第一篇：Word Show—记单词大赛策划书一、活动主题：Word Show 记单词大赛二、活动目的：1、让我机制班同学增加英语学习兴趣2、通过让同学参与活动学会记忆单词3、加强对记过单词的回顾三、活动人物：11机制12全体学生四、活动地点：四教204五、主持人：学习委员六、活动内容：一、单词竞赛1、将全班同学分成6组，每组10人，(前三组为1班，后三组2班，序号为各同学的学号，视参赛人数情况再变动)，座位表如下：第一组第二组第三组第四组第五组第六组1112111121212222123 13 23 3 13 234 14 24 4 14 245 16 25 525 6 15 26 6 16 26 7 16 27 7 17 27 8 18 28182891929919291020301020302、必做题型：给出中文写英文或是给英文写中文，单词个数30个，一个一分。
3、单词范围：读写教程第一册（1~5）和第二册（1~2单元），（分两种不同测试题，分为a、b，奇数组的奇数号为a题，偶数组的偶数号为a题，其他为b题）。
二、游戏环节1、记忆力：形式----游戏者浏览黑板上20个生单词。
两分分钟后，根据中文写单词，一个2分。
2、句子接龙：形式10人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。
（每组两个句子，说对一句的，每组每人加5分）。
3、单词猜猜看：主持人要求说出一个种类的单词，列如：国家：china，france,america.然后小组进行讨论，将这类单词写在纸上，并交给主持人，按照正确给分，写出一个每组每人给一分。
英语单词记忆大赛活动方案
英语单词记忆大赛活动方案English:The English vocabulary memory competition event plan is designed to engage and challenge participants in expanding their knowledge and retention of English words. The competition will consist of various rounds, including vocabulary quizzes, spelling tests, and memory games, to test the contestants' ability to remember and recall words accurately. Participants will be divided into different levels based on their proficiency, ensuring a fair and competitive environment for all. Prizes and certificates will be awarded to the top performers, encouraging healthy competition and motivation among the contestants. The event will be promoted widely to attract a diverse range of participants, including students, teachers, and language enthusiasts, to showcase their vocabulary skills and enhance their English language learning experience. Ultimately, the goal of the English vocabulary memory competition is to promote a fun and interactive way of improving English language skills while fostering a sense of achievement and camaraderie among the participants.中文翻译:英语单词记忆大赛活动方案旨在吸引和挑战参与者扩展他们对英语单词的知识和记忆力。
英语单词记忆大赛活动方案
英语单词记忆大赛活动方案英文回答：English Word Memory Contest Activity Plan.Introduction:Hello everyone! I am excited to present to you our upcoming English Word Memory Contest. This event aims to test and improve participants' ability to memorize English vocabulary. In this activity plan, I will outline the objectives, format, rules, and benefits of this contest.Objectives:The main objective of the English Word Memory Contest is to enhance participants' English vocabulary retention and recall skills. By participating in this contest, individuals will have the opportunity to expand their vocabulary, improve their memory capacity, and developeffective memorization techniques.Format:The contest will consist of several rounds, each focusing on different categories of words. Participantswill be given a list of words from a specific category anda designated amount of time to memorize as many words as possible. After the memorization period, participants will be tested on their ability to recall the words accurately.Rules:To ensure fairness and consistency, we have established a set of rules for the English Word Memory Contest. Firstly, participants must not use any external aids, such as dictionaries or electronic devices, during the memorization period. Secondly, participants must write down theirrecalled words within a given time frame. Lastly, participants will be awarded points based on the accuracy and number of words recalled.Benefits:Participating in the English Word Memory Contest offers numerous benefits. Firstly, it helps individuals expandtheir vocabulary, enabling them to communicate more effectively in English. Secondly, it enhances memory skills, which can be applied to various aspects of life, such as studying, work, and daily tasks. Lastly, it fosters a competitive and engaging environment, encouraging participants to challenge themselves and strive for improvement.Conclusion:In conclusion, the English Word Memory Contest is a valuable activity that promotes vocabulary retention and recall skills. By participating in this contest,individuals can enhance their English language proficiency, improve memory capacity, and develop effective memorization techniques. So, are you ready to put your word memoryskills to the test? Join us in this exciting contest andlet's see who can remember the most English words!中文回答：英语单词记忆大赛活动方案。
单词记忆大赛活动策划方案
单词记忆大赛活动策划方案嘿，朋友们！今天我来给大家分享一个充满挑战和乐趣的单词记忆大赛活动策划方案。
这个方案可是我积累了十年方案写作经验的心血结晶，准备好了吗？那就开始吧！一、活动背景单词记忆是英语学习的基础，为了激发同学们学习英语的兴趣，提高大家的单词记忆能力，我们决定举办一场别开生面的单词记忆大赛。
二、活动目标1.提升同学们的英语单词记忆能力。
2.培养同学们的团队协作精神。
3.增进同学们之间的友谊。
三、活动主题“单词记忆，挑战极限！”四、活动时间2023年5月20日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校初中、高中学生七、活动流程1.开场致辞：由校长或教导主任致辞，对本次活动进行简要介绍，并宣布比赛开始。
2.比赛环节：a.热身环节：每位选手在规定时间内记忆20个单词，以检验自己的记忆能力。
b.正式比赛：分为个人赛和团队赛两个阶段。
个人赛：每位选手在规定时间内记忆100个单词，按照记忆的正确率排名。
团队赛：每个团队在规定时间内共同记忆200个单词，按照记忆的正确率排名。
3.休息环节：选手们在休息时间内可以互相交流、分享记忆心得，同时工作人员会为大家准备茶水和零食。
4.颁奖环节：根据比赛结果，为获奖选手颁发奖品。
八、活动亮点1.创意环节：选手们可以在比赛中发挥自己的创意，采用各种记忆方法，如联想、编故事等。
2.互动环节：观众可以现场观看比赛，为选手们加油鼓劲，还可以参与现场互动游戏，赢取精美奖品。
3.专业评委：邀请英语老师担任评委，保证比赛的公平、公正、公开。
九、活动宣传1.制作宣传海报，在学校张贴。
2.利用学校广播、群、QQ群等平台进行宣传。
3.邀请学生代表在班级进行宣传。
4.制作活动H5页面，邀请同学们转发。
十、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动道具：500元3.奖品：2000元4.宣传费用：500元总计：4000元十一、活动筹备1.筹备阶段：确定活动方案、报名参赛、购买道具、布置场地等。
单词记忆大赛的活动策划方案
单词记忆大赛的活动策划方案
活动名称：单词记忆大赛
活动目的：
1.提高参与者的单词记忆能力；
2.激发参与者对英语学习的兴趣；
3.增加社交交流的机会。
活动时间：1-2小时
活动地点：室内活动场所或教室
活动流程：
1.活动开场
-主持人对活动进行介绍，并解释活动规则。
2.报名确认
-参与者填写报名表格，并进行确认。
3.分组
-参与者分成若干个小组，每个小组人数适中。
-如果参与者较多，可以进行初赛，选出少数表现较好的参与者进入决赛。
4.初赛环节（如果需要）
-设计一套复杂程度逐渐增加的单词记忆题目。
-每个小组选择一位代表回答题目。
-回答正确的小组晋级下一轮。
5.决赛环节
-进入决赛的小组进行新一轮的单词记忆大赛。
-设计更加复杂和具有挑战性的题目。
-每个小组派出一位代表回答题目。
-回答正确并且时间最短的小组获胜。
6.颁奖仪式
-颁发奖品给冠军、亚军和季军小组。
-对其他参与者进行鼓励和奖励。
7.活动总结
-主持人对活动进行总结，并感谢参与者的积极参与。
注意事项：
1.单词题目应根据参与者的水平合理设置，以确保公平性和可参与性。
2.活动期间可以使用投影仪或幻灯片展示题目，以增加趣味性。
3.鼓励参与者之间进行交流和合作，共同解答题目，增加团队合作的
重要性。
4.准备奖品，如小奖品、证书或奖杯，以激发参与者的积极性。
5.活动结束后，收集参与者的反馈意见，并据此改进未来的活动策划。
记单词活动策划书（通用3篇）
记单词活动策划书（通用3篇）记单词活动篇1一、活动名称：word show二、活动目的：1、让在校学生增加英语兴趣，2、通过参与活动学会记忆单词，三、活动意义：干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。
四、活动时间：xx年11月中旬五、活动地点：阶梯教室六、活动人物：全体学生七、承办单位：社团联合会英语协会八、活动流程：前期工作：1、策划部干事书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇）、2、宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口、3、秘书部通知会员参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。
4、口语部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用、出两名主持人参与整个活动。
5、会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）6、全体干事制作活动道具中期工作:活动的开展,时间暂定2小时后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足开临时会议讨论本次活动存在的问题活动内容：记单词活动策划书篇2一.活动名称：“我爱记单词”二.活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。
三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。
四.活动时间：20xx年5月10日五.活动地点：二楼教室六.活动人物：四、五、六年级学生七.承办部门：英语部八.活动流程及安排：1.前期工作(1)准备好试题：三年级：cherry四年级：anna五年级：joey六年级：candy(2)整理好参赛学生名单，以班级为单位(yy)（3）分配好监考老师及课室(anna)(4)安排好阅卷老师（candy）（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛2.中期工作:（1）认真、严格的进行监考。
单词记忆大赛活动策划方案_策划书范文_
单词记忆大赛活动策划方案一、主办单位xx学院法商学院外语系团总支二、承办单位xx学院法商学院外语系学生会学习部三、活动背景对于新生，他们对大学的学习方式不大适应，常常会感到茫然而不知所措。
他们也许需要一些趣味的活动，来激起对英语学习的兴趣，需要一些实用的学习方法来供参考借鉴。
外语系学生学习部举办了单词记忆大赛。
四、面向对象外语系12级新生五、活动目的通过此次活动，激发同学们的学习兴趣，使同学们重获信心，丰富同学们的校园文化生活。
用老生介绍经验的方法，新生能够对记忆单词有一些实用有效的方法借鉴。
六、活动时间2012年12月30日18：30七、活动地点j4-512八、活动内容及安排1. 活动筹备期1) 联系嘉宾、主持人（部长王青山负责）；2) 主持人主持稿（干事张平负责）；3) 活动期间拍照（干事纪极强负责）；4) 申请教室、活动期间分发礼品（干事钱纯叶负责）；5) 与嘉宾沟通，做好相应的ppt介绍（干事王蕊负责）；6) 会场布置及活动期间现场秩序维持（整个部门负责）2. 具体活动流程1) 学生会主席表示欢迎以致辞，宣布活动开始；2) 学委代表发言；3) 进入正式比赛环节；4) 单词听写(约50词)；5) 连词成句；6) 根据语境猜词义；7) “你画我猜”游戏；8) “方格填词”游戏；9) 嘉宾老师点评；10) 09级学长万琪珑介绍单词记忆经验；11) 新生提问；12) 评委评比并颁奖九、活动宣传通过各班学委直接向新生进行宣传十、注意事项1. 提前布置好场地；2. 提前与主持人还有嘉宾沟通好；3. 确保活动所需物品是否齐备；4. 活动开展期间：1) 注意维持现场秩序；2) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕（尤其是电教设备）；3) 按照活动进程单进行活动；4) 活动期间气氛要活跃；5. 活动后期：1) 活动结束后，部门人员做好现场秩序维持及善后工作；2) 编写，发表到系微博；3) 各位干事做好十一、经费预算1. 嘉宾纪念品：给嘉宾老师20员小礼品，小计20元；给学生嘉宾10员小礼品，小计10元；参赛学生奖品或纪念品，小计100元；2. 会场装饰品：气球12员/包，3包，小计36元；透明胶（细）0.5元/卷，4卷，小计2元；3.比赛试卷：0.1元/张，50张，小计5元；共合计173元外语系学生会学习部干事。
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单词记忆大赛活动策划书方案
一、主办单位
xx学院法商学院外语系团总支
二、承办单位
xx学院法商学院外语系学生会学习部
三、活动背景
对于新生，他们对大学的学习方式不大适应，常常会感到茫然而不知所措。
他们也许需要一些趣味的活动，来激起对英语学习的兴趣，需要一些实用的学习方法来供参考借鉴。
外语系学生学习部举办了单词记忆大赛。
四、面向对象
外语系12级新生
五、活动目的
通过此次活动，激发同学们的学习兴趣，使同学们重获信心，丰富同学们的校园文化生活。
用老生介绍经验的方法，新生能够对记忆单词有一些实用有效的方法借鉴。
六、活动时间
七、活动地点
八、活动内容及安排
1. 活动筹备期
1) 联系嘉宾、主持人(部长王青山负责);
2) 主持人主持稿(干事张平负责);
3) 活动期间拍照(干事纪极强负责);
4) 申请教室、活动期间分发礼品(干事钱纯叶负责);
5) 与嘉宾沟通，做好相应的ppt介绍(干事王蕊负责);
6) 会场布置及活动期间现场秩序维持(整个部门负责) 2. 具体活动流程
1) 学生会主席xx表示欢迎以致辞，宣布活动开始;
2) 学委代表发言;
3) 进入正式比赛环节;
4) 单词听写(约50词);
5) 连词成句;
6) 根据语境猜词义;
7) “你画我猜”游戏;
8) “方格填词”游戏;
9) 嘉宾老师点评;
10) 09级学长万琪珑介绍单词记忆经验;
11) 新生提问;
12) 评委评比并颁奖
九、活动宣传
通过各班学委直接向新生进行宣传
十、注意事项
1. 提前布置好场地;
2. 提前与主持人还有嘉宾沟通好;
3. 确保活动所需物品是否齐备;
4. 活动开展期间：
1) 注意维持现场秩序;
2) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕(尤其是电教设备);
3) 按照活动进程单进行活动;
4) 活动期间气氛要活跃;
5. 活动后期：
1) 活动结束后，部门人员做好现场秩序维持及善后工作;
2) 编写通讯稿，发表到系微博;
3) 各位干事做好工作总结
十一、经费预算
1. 嘉宾纪念品：给嘉宾老师20员小礼品，小计20元;
给学生嘉宾10员小礼品，小计10元;
参赛学生奖品或纪念品，小计100元;
2. 会场装饰品：气球12员/包，3包，小计36元;
透明胶(细)0.5元/卷，4卷，小计2元;
3.比赛试卷：0.1元/张，50张，小计5元; 共合计173元。