致青春——大学生朗诵比赛策划书

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致青春朗诵比赛策划书3篇

致青春朗诵比赛策划书3篇篇一《致青春朗诵比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的朗诵水平和表达能力。

2. 增强同学们对青春的理解和感悟。

3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主题致青春四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体同学七、比赛要求1. 朗诵内容必须紧扣主题，积极向上。

2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。

3. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。

4. 参赛选手必须使用普通话。

八、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织同学报名，并将名单上报至学生会文艺部。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）参赛选手进行抽签，决定比赛顺序。

（2）选手按照顺序进行朗诵，评委根据选手的表现进行打分。

（3）根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）进入决赛的选手进行抽签，决定比赛顺序。

（2）选手按照顺序进行朗诵，评委根据选手的表现进行打分。

（3）比赛结束后，根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖选手进行颁奖，并邀请领导和嘉宾进行发言。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十一、注意事项1. 比赛前，工作人员要做好充分的准备工作，确保比赛的顺利进行。

2. 比赛过程中，要注意维持现场秩序，保持安静。

3. 比赛结束后，工作人员要做好清理工作，保持场地整洁。

篇二《致青春朗诵比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的朗诵水平和表达能力。

2. 增强同学们对青春的理解和感悟。

3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主题致青春四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体同学七、比赛要求1. 朗诵内容必须紧扣“致青春”主题，积极向上，富有感染力。

高校朗诵比赛策划书3篇

高校朗诵比赛策划书3篇篇一《高校朗诵比赛策划书》一、活动背景朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高大学生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，特举办本次高校朗诵比赛。

二、活动主题“诵读经典，传承文明”三、活动目的1. 提高大学生的朗诵水平和语言表达能力。

2. 培养大学生对文学作品的欣赏和理解能力。

3. 丰富大学生的课余生活，增强校园文化氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 前期宣传制作宣传海报、传单、邀请函等宣传材料，在学校内张贴、发放。

利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布比赛信息和报名通知。

邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。

2. 报名方式线上报名：在学校官网、公众号、微博等网络平台上填写报名信息。

线下报名：在学校指定地点填写报名表格。

3. 比赛安排初赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 3 分钟。

评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 20 名进入复赛。

复赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 5 分钟。

评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 10 名进入决赛。

决赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 8 分钟。

评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 奖项设置一等奖 1 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

二等奖 2 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

三等奖 3 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

优秀奖 4 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。

2. 比赛费用：场地租赁、音响设备租赁、评委费用、奖品费用等，预计费用[X]元。

2023年大学朗诵比赛策划书(精选4篇)

2023年大学朗诵比赛策划书（精选4篇）名称：2023年大学朗诵比赛目的：通过朗诵比赛的形式，积极培养大学生的演讲和表达能力，提升其综合素质和自信心。

时间：2023年11月15日地点：大学校园礼堂参赛对象：全校在读本科生活动流程：1. 报名阶段（11月1日-11月5日）- 发布报名通知，吸引参赛选手；- 报名方式：在线填写报名表格，上传朗诵视频；- 报名条件：全日制本科生，具备一定朗诵能力；- 报名人数：不设上限，按报名顺序录取选手。

2. 初赛阶段（11月8日-11月10日）- 组织评委对报名选手的朗诵视频进行评审，并选出25名优秀选手进入决赛；- 初赛时选手可自由选择一篇中英文经典诗歌或文章进行朗诵。

3. 决赛阶段（11月15日）- 25名选手进行现场朗诵比拼；- 决赛分两个环节：自选朗诵和规定朗诵；- 自选朗诵环节：选手自由选择一篇中英文经典作品进行朗诵，不超过3分钟；- 规定朗诵环节：大赛组委会提供一篇朗诵文本，选手在比赛前30分钟进行准备，进行现场朗诵，不超过5分钟；- 决赛评审标准：表达能力、语言表演技巧、声音功底、形象气质等。

4. 颁奖典礼：- 颁发冠亚季军奖杯，颁发优秀表演奖、最佳表达奖、最佳形象奖；- 颁发参与奖证书给所有参赛选手；- 发布比赛结果和精彩瞬间。

宣传推广：- 在学校官网、学院网站、微信公众号等多个平台发布大赛详情和报名信息；- 制作宣传海报、宣传视频，在校园各处进行宣传悬挂；- 邀请优秀朗诵演员进行校园巡演，吸引更多学生参与朗诵比赛；- 鼓励学生组织朗诵交流活动，提升比赛知名度和影响力。

经费预算：- 赞助费用：xx元；- 花费经费：xx元；- 总预算：xx元。

注意事项：1. 参赛选手需签订承诺书，确保朗诵内容原创或版权合法；2. 比赛期间设有表演器材和服装指导，提供统一背景音乐和服装样式；3. 构建良好的选拔机制，确保选手的公正性和比赛的公正性；4. 活动过程中保护选手隐私，注意保密工作；5. 报名费用全免，为全体在校学生提供平等的参与机会。

致青春朗诵比赛策划书3篇

致青春朗诵比赛策划书3篇篇一致青春朗诵比赛策划书一、活动主题“诵青春华章，担时代使命”二、活动目的本次活动旨在弘扬五四精神，激发青春活力，提升学生的朗诵水平和文化素养，同时为学生提供一个展示自我的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、参赛要求1. 朗诵内容：以“青春”为主题，朗诵内容要求积极向上，体现当代大学生的精神风貌。

2. 朗诵形式：可以个人朗诵或组合朗诵（组合人数不超过 4 人）。

3. 朗诵时间：个人组不超过 5 分钟，组合组不超过 8 分钟。

4. 朗诵语言：普通话。

七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需将朗诵作品的音频或视频发送至指定，邮件主题注明“朗诵比赛报名”。

2. 初赛阶段：[初赛时间]，评委将对参赛作品进行评审，选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行打分。

4. 颁奖仪式：根据决赛得分评选出一、二、三等奖和优秀奖，并举行颁奖仪式。

八、评分标准1. 朗诵技巧（40 分）：发音准确，语调自然，语速适中，表达流畅。

2. 情感表达（30 分）：能够准确把握作品的情感内涵，通过朗诵传达出真挚的情感。

3. 舞台表现（20 分）：着装得体，台风稳健，肢体语言自然大方。

4. 创新性（10 分）：朗诵形式新颖，有创意。

九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 奖品及证书费用：[X]元。

3. 音响设备租赁费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

5. 总预算：[X]元。

十一、活动组织与宣传1. 活动组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 宣传推广：通过海报、校园广播、公众号等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。

朗诵大赛的策划书3篇

朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春，诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。

三、活动对象[具体参与范围，如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作精美的海报和宣传单，在相关场所张贴和发放；利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。

（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。

（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评选出进入决赛的选手。

2. 决赛：包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节，综合评选出优胜者。

六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。

2. 严格遵守时间规定。

3. 参赛选手需使用普通话。

七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。

八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。

十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。

十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。

2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。

3. 做好应对突发情况的准备。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富大家的文化生活，营造浓厚的文化氛围。

三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。

四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段：设置一定的报名时间，参赛者提交报名信息。

2. 初赛阶段：参赛者进行简单的朗诵展示，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段：选手依次进行精心准备的朗诵表演。

邀请专业评委进行现场点评和打分。

评选出各个奖项。

大学生朗诵比赛策划书范文三篇

大学生朗诵比赛策划书范文三篇策划书一：大学生朗诵比赛一、比赛概况大学生朗诵比赛是为了提高大学生的口语表达能力和艺术修养，培养他们的朗诵技巧和表演能力而举办的一项文化艺术活动。

比赛旨在通过朗诵这一形式，展现大学生的文学素养和情感表达能力，激发他们对文学艺术的热爱，促进他们的全面发展。

二、比赛形式分组赛：参赛选手根据报名情况分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛为海选形式，由专业评委打分选出进入复赛的选手；复赛由专业评委进行现场评分，选出进入决赛的选手；决赛由专业评委和观众投票共同评选出前三名。

比赛内容：参赛选手自备朗诵作品，可以选择诗歌、散文、戏剧台词等不同类型的作品进行朗诵。

比赛评分：评委根据选手的语音表达、情感表达、语速把控、形象塑造等方面进行评分，最终评选出获奖选手。

三、比赛日程报名阶段：在校园内张贴海报、通过宣传栏、学生社团等渠道进行宣传，吸引大学生报名参赛。

初赛：根据报名情况组织初赛，选出进入复赛的选手。

复赛：在校园内举行复赛，评选出进入决赛的选手。

决赛：在校园内大礼堂举行决赛，评选出前三名，并颁发奖品。

四、组织安排筹备组织：成立筹备组织，负责比赛的筹备工作，包括宣传、场地准备、评委邀请、奖品准备等。

评委安排：邀请相关专业教师和艺术家作为评委，确保评选过程公正公平。

奖品准备：根据比赛经费，准备奖品，如奖杯、奖状、文化书籍等。

五、宣传推广校内宣传：通过海报、宣传栏、校园电视台等方式宣传比赛，吸引更多大学生参与。

社交媒体宣传：在微信、微博等社交媒体平台建立比赛官方账号，发布比赛信息，吸引更多关注和参与。

合作宣传：与学生社团、校园艺术团队合作，共同宣传比赛，扩大比赛影响力。

六、预算场地租赁费用：XXX元奖品费用：XXX元宣传费用：XXX元工作人员费用：XXX元其他费用：XXX元总计：XXX元七、预期效果提高大学生的朗诵能力和表达能力，提升他们的艺术修养。

激发大学生对文学艺术的兴趣和热爱，促进他们的全面发展。

朗诵青春比赛策划书3篇

朗诵青春比赛策划书3篇篇一朗诵青春比赛策划书一、活动主题青春飞扬，梦想起航二、活动目的本次朗诵青春比赛旨在激发同学们的朗诵热情，提高朗诵水平，展示青春风采。

同时，通过比赛，促进同学们之间的交流与合作，增强团队精神和集体荣誉感。

三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 班级宣传：安排每班的学习委员或文艺委员在班级内进行口头宣传，介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。

3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布比赛信息，吸引更多同学的关注。

4. 校园广播宣传：与学校广播台合作，定期播放比赛的宣传音频，让同学们在校园的各个角落都能听到比赛的信息。

（二）报名阶段1. 报名方式：在规定时间内，将报名表格发送至指定，或在宣传点领取报名表格填写后上交。

2. 报名时间：[具体报名时间]3. 报名要求：以个人或组合（不超过 4 人）为单位报名，需注明参赛选手的姓名、班级、联系方式、朗诵题目等信息。

（三）筹备阶段1. 邀请评委：提前联系并邀请校内外专业的朗诵老师、语文老师、文艺工作者等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

2. 确定比赛顺序：组织参赛选手进行抽签，确定比赛的出场顺序。

3. 培训指导：在比赛前，邀请专业的朗诵老师为参赛选手进行培训，包括朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面的指导。

4. 舞台布置：根据比赛主题和场地条件，进行舞台布置，营造出符合比赛氛围的环境。

5. 设备调试：提前检查音响、灯光等设备，确保比赛当天的正常使用。

6. 志愿者招募：招募志愿者，负责比赛当天的现场组织、秩序维护、后勤保障等工作。

（四）比赛阶段1. 开场致辞：主持人介绍比赛的背景、目的和评委嘉宾，宣布比赛正式开始。

朗读大赛活动方案策划书3篇

朗读大赛活动方案策划书3篇篇一朗读大赛活动方案策划书一、活动主题“声动人心，朗读青春”二、活动目的本次朗读大赛旨在为广大朗读爱好者提供一个展示自我的平台，同时也希望通过这个活动，推广朗读艺术，提高公众的文化素养和语言表达能力。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象全体在校师生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。

2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。

七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：个人报名：参赛者需填写报名表格，并将其发送至活动指定。

团队报名：团队负责人需填写报名表格，并将其发送至活动指定，同时需注明团队成员名单。

3. 报名要求：参赛者需选择一篇自己喜欢的文章进行朗读，文章内容需积极健康。

参赛者需在规定时间内完成报名，逾期不予受理。

每位参赛者只能报名参加一个项目，不得重复报名。

（二）初赛阶段1. 初赛时间：[初赛具体时间]2. 初赛地点：[初赛具体地点]3. 初赛形式：参赛者需在规定时间内将自己朗读的音频或视频至活动指定，音频或视频时长不超过 5 分钟。

由评委对参赛作品进行评审，选出[X]名优秀选手进入决赛。

（三）决赛阶段1. 决赛时间：[决赛具体时间]2. 决赛地点：[决赛具体地点]3. 决赛形式：参赛选手进行现场朗读，朗读时间不超过 5 分钟。

评委根据选手的朗读表现进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

（四）颁奖典礼1. 颁奖典礼时间：[颁奖典礼具体时间]2. 颁奖典礼地点：[颁奖典礼具体地点]3. 颁奖典礼流程：主持人介绍活动背景和目的。

宣布比赛结果，并请嘉宾为获奖者颁奖。

获奖者发表感言。

学校领导致辞。

主持人宣布活动结束。

高校朗诵比赛策划书3篇

高校朗诵比赛策划书3篇篇一《高校朗诵比赛策划书》一、活动目的1. 提高学生的朗诵水平和文学素养。

2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。

3. 为学生提供一个展示自我风采和才华的平台。

二、活动主题“青春之声，诗意飞扬”三、活动对象全校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛规则1. 朗诵内容健康积极，符合主题要求。

2. 可以个人或团队形式参赛，团队人数不超过[X]人。

3. 朗诵时间控制在[X]分钟以内。

4. 比赛采用现场打分制，评委根据选手的表现进行综合评分。

七、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。

2. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点或。

3. 初赛组织报名选手进行初赛，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。

4. 决赛前准备（1）组织进入决赛的选手进行培训，包括朗诵技巧、舞台表现等方面。

（2）确定决赛的评委、主持人等工作人员。

（3）准备决赛所需的场地、音响设备、奖品等。

5. 决赛（1）选手按照抽签顺序依次上台朗诵。

（2）评委现场打分并点评。

（3）根据分数高低评选出各个奖项。

6. 颁奖仪式对获奖选手进行颁奖，表彰他们的优秀表现。

八、评分标准1. 内容（30 分）：主题鲜明，积极向上，内容充实。

2. 表达（40 分）：普通话标准，声音洪亮，情感真挚，表达流畅。

3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，动作自然，与观众有眼神交流。

4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。

2. 奖品费用：[具体金额]元。

3. 场地布置费用：[具体金额]元。

大学生朗诵比赛活动策划书致青春

大学生朗诵比赛活动策划书致青春尊敬的青春时光：我们即将举办一场大学生朗诵比赛活动，希望以此为契机，展现大学生的朗诵才华，激发大学生的文学兴趣，同时也为大学生群体提供一个交流与展示自我的平台。

以下是我们的活动策划书：一、活动主题及时间主题：致青春，唤回内心之声时间：暂定为2021年11月15日（具体时间待定）二、活动形式1.初赛初赛将于10月中旬至11月初进行，参赛者可以自选或抽签决定朗诵作品，时长不超过3分钟。

初赛评委将根据朗诵内容、表达方式、情感表达等因素评定分数，其中前10名将晋级复赛。

2.复赛复赛将于11月中旬举行，参赛者将继续展示本场比赛前的朗诵作品并进行深度解读，时间不超过5分钟。

复赛选取前5名进入决赛。

3.决赛决赛将于11月底举行，选手将朗诵1-2篇自选作品，总时长不超过10分钟。

评委将综合考虑选手的朗诵能力、表现力、应变能力、读音准确度等因素评定分数，最终选出本次比赛的前三名。

三、活动场地及评委1.活动场地：考虑到朗诵比赛需要一定的音效会场，我们将在学校内的报告厅或是音乐厅进行比赛。

2.评委设置：为保证比赛的公正性与严谨性，我们将邀请相关院系老师、文艺工作者等组成评委团队，确保评判择优选出优质参赛选手。

四、奖项设置1. 一等奖1名：奖杯、证书、奖金2000元2. 二等奖1名：奖杯、证书、奖金1000元3. 三等奖3名：奖杯、证书、奖金500元4. 优秀奖2名：证书、精美礼品五、宣传及报名1. 宣传：我们将通过校园广播、校园电视台、校内公众号、海报等方式进行宣传。

2. 报名：参赛选手可在新生入学时通过学生处、相应院系老师或在校内宣传栏内获取比赛报名表，填写后在规定时间内将报名表交至指定地点。

我们举办此次大学生朗诵比赛活动，不仅是为了展示大学生们的朗诵才华，更是为了帮助大学生们提升自己的文学素养，让他们有机会将内心感受通过朗诵的方式表达出来。

我们期待着这场文学盛宴的到来，期待着更多的大学生朋友们踊跃报名、积极参与。

大学生朗诵比赛策划书

大学生朗诵比赛策划书一、活动背景朗诵是一种有声语言艺术，能够陶冶情操、提高文学修养和表达能力。

在大学校园里，举办朗诵比赛可以为同学们提供一个展示自我、锻炼口才的平台，同时也能丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。

二、活动目的1、提高大学生的朗诵水平和语言表达能力。

2、培养大学生对文学作品的欣赏和理解能力。

3、丰富校园文化生活，展现大学生的青春风采。

4、促进校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

三、活动主题“青春之声，诗意校园”四、活动对象全体在校大学生五、活动时间及地点1、报名时间：具体日期 12、初赛时间：具体日期 23、复赛时间：具体日期 34、决赛时间：具体日期 45、地点：学校大礼堂六、前期准备1、宣传工作（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区等。

（2）利用学校广播、官方网站、微信公众号等平台进行宣传。

（3）组织班级宣传，发动各班班委积极参与，向同学们传达比赛信息。

2、邀请评委邀请学校中文系教授、播音主持专业教师、校学生会主席等作为评委，确保比赛的专业性和公正性。

3、物资准备（1）准备比赛所需的音响设备、麦克风、灯光设备等。

（2）购买奖品、证书、鲜花等。

4、场地布置提前对比赛场地进行布置，包括舞台背景设计、观众座位安排等，营造出良好的比赛氛围。

七、比赛流程1、报名阶段（1）参赛选手在规定时间内填写报名表格，发送至指定邮箱。

（2）报名表格包括个人基本信息、参赛作品名称、联系方式等。

2、初赛阶段（1）选手自选一篇诗歌或散文进行朗诵，时间控制在3 分钟以内。

（2）评委根据选手的朗诵水平、情感表达、语音语调等方面进行打分，评选出前 50 名进入复赛。

3、复赛阶段（1）选手准备一篇主题为“青春梦想”的朗诵作品，时间控制在 5分钟以内。

（2）评委打分并结合观众投票，评选出前 20 名进入决赛。

4、决赛阶段（1）选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，可适当搭配背景音乐和舞台表演，时间控制在 8 分钟以内。

致青春大学生朗诵比赛策划书

致青春大学生朗诵比赛策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生朗诵比赛策划书

大学生朗诵比赛策划书【策划书】一、赛事背景朗诵作为一种口语表演形式，通过朗读文学作品来展示艺术魅力和文化内涵，在培养学生良好的语言表达能力和审美能力方面具有重要意义。

为了激发大学生对朗诵的兴趣，提高他们的朗诵水平，我们特举办大学生朗诵比赛。

二、赛事目标1. 提升大学生的朗诵水平：通过比赛，激发大学生对朗诵的兴趣和热情，提高他们的朗诵技巧和艺术表达能力；2. 丰富大学生的文化生活：为大学生提供一个展示自己才艺和享受文化艺术的平台；3. 增进大学生间的交流和合作：通过比赛，促进不同院校、不同专业的大学生之间的交流与合作，互相学习，共同进步。

三、赛事内容1. 比赛形式：（1）初赛：参赛者提交自己朗诵的作品录音或视频，并在规定时间内进行上传。

（2）复赛：根据初赛结果，选拔出合适的参赛者进入复赛，进行现场朗诵表演。

（3）决赛：复赛中评定的7位选手晋级参与决赛，进行现场朗诵表演。

评委将根据朗诵的内容、表现力和艺术表达来评选获胜者。

2. 参赛资格：本次比赛面向全国所有大学的在校学生，不限专业、不限年级。

3. 比赛要求：（1）作品选择：参赛者可以选择任何经典文学作品进行朗诵，不限题材和时期。

（2）朗诵内容：参赛者可以选择朗诵一篇完整的作品或把多个作品拼接成一个整体进行朗诵。

朗诵时长不超过5分钟。

（3）朗诵表演：参赛者在朗诵时需注意语言准确、抑扬顿挫、情感表达等方面的要求，展现对作品的理解和表达能力。

四、赛事安排1. 报名阶段：（1）宣传推广：通过校园宣传栏、社交媒体、宣讲会等方式宣传赛事，吸引学生关注。

（2）报名方式：参赛者通过线上平台进行报名，并提交作品录音或视频。

2. 初赛阶段：（1）参赛作品提交：参赛者按要求将作品录音或视频在规定时间内进行提交。

（2）初赛评审：由专业评委组成的评审团进行初赛作品的评选。

3. 复赛阶段：（1）选拔参赛者：根据初赛评选结果，选拔出合适的参赛者进入复赛。

（2）现场表演：参赛者进入比赛现场进行朗诵表演，评委进行现场评审。

大学生朗诵大赛活动策划

一、活动背景朗诵作为一种语言艺术，不仅能够锻炼大学生的语言表达能力，还能够提高他们的文学素养和审美情趣。

为了丰富大学生的校园文化生活，提高大学生的综合素质，特举办本次大学生朗诵大赛。

二、活动目的1. 培养大学生对朗诵艺术的兴趣，提高大学生的文学素养和审美情趣。

2. 锻炼大学生的语言表达能力和舞台表现力。

3. 选拔优秀朗诵人才，为学校文艺活动储备人才。

4. 促进校园文化交流，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主题“青春颂，声声悦——大学生朗诵大赛”四、活动时间2022年10月15日-11月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校在校大学生七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）（1）发布活动通知，明确活动主题、时间、地点、对象等。

（2）组织学生报名，报名方式为线上报名和线下报名相结合。

（3）收集报名信息，进行初步筛选。

2. 海选阶段（10月21日-10月30日）（1）组织评委对报名选手进行海选，评选出30名优秀选手进入复赛。

（2）海选过程中，评委根据选手的表现进行评分，并给出改进意见。

3. 复赛阶段（11月1日-11月10日）（1）30名选手进行复赛，评选出10名选手进入决赛。

（2）复赛形式为个人朗诵，选手自选朗诵作品。

4. 决赛阶段（11月15日）（1）10名选手进行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）决赛形式为个人朗诵，选手自选朗诵作品。

（3）决赛现场设置观众投票环节，评选出“最佳人气奖”。

5. 颁奖典礼（11月16日）（1）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

（2）邀请校领导、评委、嘉宾及获奖选手代表发表讲话。

八、活动组织1. 活动策划组：负责整个活动的策划、组织、协调和实施。

2. 宣传组：负责活动的宣传、推广和现场布置。

3. 评委组：负责海选、复赛、决赛的评审工作。

4. 后勤组：负责活动现场的布置、音响、灯光、道具等后勤保障工作。

九、活动经费1. 活动策划、宣传、布置等费用：5000元2. 奖品费用：3000元3. 后勤保障费用：2000元4. 总计：10000元十、活动宣传1. 制作活动海报、宣传单，在学校内张贴、发放。

致青春—大学生朗诵比赛策划方案

致青春—大学生朗诵比赛策划方案目标大学生朗诵比赛是一项旨在培养大学生口才表达能力、提升语言文化素养的比赛活动。

本次比赛旨在通过举办比赛的方式，为广大大学生提供展示个人语言文化艺术风采和锤炼个人文化素养的机会，让大学生在比赛中锻炼、提高自己。

本次比赛的主要目标如下：1.提升大学生的口才表达能力；2.培养大学生的语言文化素养；3.弘扬中华优秀文化传统，增强大学生的民族文化自信；4.通过比赛活动，丰富校园文化生活，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

活动设计一、比赛形式本次比赛采取朗诵比赛的形式，参赛者可以自由选择朗诵的内容，包括诗歌、散文、小说等多种形式，朗诵时长不超过5分钟。

通过初赛、复赛、决赛三轮比赛的形式，选拔出最终的获奖者。

二、参赛规定1.参赛选手必须为本校在校大学生，在报名时需提供有效学生证件；2.参赛选手可以自由选择朗诵的内容，但必须是正当合法的文学作品，不能出现任何违纪违法内容；3.参赛选手朗诵时长不超过5分钟。

超时者将被扣除部分分数；4.参赛选手必须认真准备朗诵文章，并在比赛现场演讲。

三、比赛流程本次比赛采取初赛、复赛、决赛三轮比赛的形式，比赛流程如下：1. 初赛：初赛将在各学院分别举办。

每个学院可以推荐5名选手参赛，初赛评选出各学院的前10名选手，共计100人晋级复赛。

2. 复赛：复赛将在校运动会期间举行。

选手按照抽签顺序轮流上台朗诵，裁判根据朗诵内容、表达效果、语言文化素养等方面进行评分，评选出前30名选手晋级决赛。

3. 决赛：决赛将在学期末期间举行。

选手按照抽签顺序轮流上台朗诵，裁判根据朗诵内容、表达效果、语言文化素养等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

四、评分标准本次比赛评委将从朗诵内容、表达效果、语言文化素养、朗诵技巧、服装仪表等方面进行综合评分，评分标准如下：评分标准评分规则朗诵内容朗诵内容是否积极向上、符合时代主题、深入浅出、贴近大众；表达效果语音语调是否得当、感情渲染是否到位；语言文化素养语言表达是否规范、严谨、美观、高雅；是否具备对文化传统、人文精神的认识和理解；朗诵技巧是否具备良好的演讲技巧和表现能力；服装仪表着装整洁大方、仪表端庄大方。

大学朗诵比赛策划案范文(3篇)

大学朗诵比赛策划案范文（3篇）大学朗诵比赛策划案范文（通用3篇）大学朗诵比赛策划案范文篇1一、活动主题电子信息系大一新生“中华颂”诗歌朗诵比赛二、活动目的继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，展现当代大学生的风采，为我系选拔优秀的朗诵人才。

三、活动时间20__年十月下旬开始至十一月四、活动地点初赛：经管楼教室（比赛前申请）决赛：多功能厅（比赛前申请）五、活动内容及流程1、由学习部下达比赛通知给大一各班助/导（说明本次比赛的重要性，鼓励有朗诵才华的同学积极参加），不必确定每个班级参加比赛的人数。

2、进行电子信息系诗歌朗诵比赛初赛，评选出八名同学进入决赛3、进行电子信息系演讲比赛决赛，邀请我系主任、导员前来观看，地点为多功能厅，评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，评选出一、二、三名，公平公正公开。

（比赛详细安排见8）六、活动宣传及策略1、由我部门给大一助导通知本次比赛，请其做好动员。

2、联系宣传部为本次比赛出宣传板放于工学馆一楼大厅。

2、初赛时要申请经管楼教室，决赛时要申请多功能厅。

3、决赛前依情况可邀请大二大三的同学为进入决赛的选手朗诵培训，进一步提高选手水平4、决赛时为获奖者准备好奖状5、比赛全程评委需要笔、纸、水等。

3、由新闻部写好新闻稿件放到系网站进行宣传。

七、步骤及分工宣传部：负责出宣传板和活动当天的黑板布置。

学习部：负责组织本次活动，邀请评委和培训人员，每次比赛的后勤工作，各部门之间的协调，以保证本次活动有序进行。

八、具体比赛步骤如下初赛：每位参赛选手限时3分钟诗歌朗诵，所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

比赛评委可由大大三有朗诵经验的同学担当，评委根据口音、咬字清晰度、台风、情感的把握等方面进行初步评选，最后留下8人进入决赛。

决赛：让观众提前20分钟入场，观众由选手班级出；邀请我系主任、导员前来观看；评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，公平公正公开。

2023年大学生朗诵比赛策划书范文(精选3篇)

2023年大学生朗诵比赛策划书范文（精选3篇）篇一：尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我代表组委会向大家介绍即将举行的2023年大学生朗诵比赛。

感谢各位的支持和参与，让我们一起共同创造这个充满激情和艺术风采的盛会。

一、比赛目的和意义朗诵是一种通过声音以及情感表达来诠释文化、传递信息的艺术形式。

本次比赛旨在激发大学生的朗诵热情，提高他们的口才表达能力和艺术修养，进一步加深对文学作品的理解与感悟，培养他们的情感表达能力和大胆演绎能力，让他们通过朗诵展示自己的才华与个性。

二、比赛内容本次大学生朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段选手需根据规定的文学作品进行朗诵，展示自己的朗诵技巧和感情表达。

决赛阶段选手将选择自己熟悉且自信的文学作品进行朗诵，更加注重演绎和表达的个性化。

三、比赛安排1. 报名阶段：参赛选手需在规定时间内提交报名表和朗诵作品。

2. 初赛阶段：初赛由各高校自行组织，并选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：决赛将在大型演播厅举行，届时将有才艺嘉宾参与表演。

决赛将通过评委打分及观众投票方式确定最终的获奖选手。

四、比赛规则1. 比赛时间：初赛时间、决赛时间将在后期公布。

2. 选手要求：参赛选手必须为在校大学生，且需熟练掌握所要朗诵的文学作品。

3. 初赛评分：由3-5位评委给出每个选手的评分，并根据总分选出决赛选手。

4. 决赛评分：由5-7位评委给出每个选手的评分，并与观众投票结果综合得出决赛排名。

五、奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖及优秀表演奖、最佳演绎奖等奖项，鼓励优秀选手，并为他们提供职业培训和机会。

六、比赛宣传我们将通过校园宣传、社交媒体和各大媒体平台推广比赛信息，吸引更多大学生参与。

最后，让我们共同期待这场盛大的大学生朗诵比赛，相信通过这个平台，大家能够展示自己的才华，收获更多的艺术成就。

谢谢大家！篇二：尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我代表组委会向大家介绍即将举行的2023年大学生朗诵比赛，并分享本次比赛的策划思路。

大学生朗诵比赛策划书范文

大学生朗诵比赛策划书范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的策划负责人，很荣幸能够在这里为大家介绍我们即将举办的大学生朗诵比赛。

首先，我代表策划团队向大家表示诚挚的欢迎和感谢。

一、赛事背景和目的朗诵作为一种表达情感、传递信息的艺术形式，具有独特的魅力和影响力。

为了发掘大学生的朗诵才艺，提高大学生的语言表达能力和情感沟通能力，我们特别举办了这次大学生朗诵比赛。

本次比赛旨在为大学生提供展示自我的平台，激发他们对朗诵艺术的兴趣，培养他们的表演能力和口才，推动大学生艺术素质的全面发展。

二、比赛时间和地点比赛时间：2024年10月15日比赛地点：学校大礼堂三、参赛方式和要求1.参赛资格：全日制大学生，不限专业和学院，每个学院报名名额不超过10人。

2.比赛内容：自选朗诵作品，题材不限，可选择诗歌、散文、故事等。

3.表演要求：朗诵作品必须符合主题要求（将在后续公布），时长不超过5分钟。

参赛选手的表演应真情实感，用心传达作品的情感，注重语音语调、节奏感与表情动作的配合。

4.报名方式：参赛选手需准备好自己的朗诵作品，并于10月1日前将报名表和朗诵作品提交至学院团委文艺部。

四、评委和评分标准1.评委：由学校文艺组成员、语言学院教师和知名艺术家组成。

2.评分标准：包括表演技巧、语言表达能力、情感传达、舞台形象等方面。

每个评委根据自身专业特长进行评分，最后取平均分。

五、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXXX元。

2.二等奖：2名，奖金XXXX元。

3.三等奖：3名，奖金XXXX元。

4.优秀奖：若干名，奖金XXXX元。

六、活动宣传和讲解为了使更多的大学生了解和参与到这次比赛中来，我们将采取多种宣传方式：1.海报宣传：将制作精美的海报贴在学校各个重要地点，引起学生的关注。

2.网络宣传：通过学校官网、微信公众号、QQ群等途径发布比赛信息和报名链接。

3.校内宣讲：在学院、学生公寓等场所组织宣讲，向学生详细解答比赛相关问题。

朗诵青春比赛策划书3篇

朗诵青春比赛策划书3篇篇一《朗诵青春比赛策划书》一、活动主题青春之声，梦想飞扬二、活动目的通过举办朗诵青春比赛，为广大热爱朗诵的青年提供一个展示才华、交流学习的平台，激发青年的青春活力和创造力，弘扬青春正能量，丰富校园文化生活。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴、发放，宣传比赛的时间、地点、主题、流程等信息。

利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布比赛通知和相关信息。

邀请学校广播台、文学社等社团协助宣传，扩大活动影响力。

2. 评委邀请：邀请专业的朗诵教师、文学专家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

提前与评委沟通比赛规则和评分标准，确保评委们理解并统一执行。

3. 场地布置：安排工作人员负责场地的清洁和维护，确保比赛的顺利进行。

4. 报名组织：在学校指定的报名点接受学生报名，详细登记报名者的个人信息、朗诵作品等。

设定报名截止时间，及时统计报名人数，做好参赛选手的组织和安排工作。

5. 物资准备：准备比赛所需的奖品、证书、评分表、计时器等物资。

安排工作人员负责物资的保管和发放，确保物资的充足和使用安全。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的、评委嘉宾等。

学校领导发表致辞，鼓励参赛选手积极表现，展现青春风采。

2. 比赛环节参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵作品内容要求积极向上、富有青春活力，体裁不限，可以是诗歌、散文、小说片段等。

每位选手朗诵时间控制在[X]分钟以内，超时将酌情扣分。

评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、作品理解等方面进行打分。

3. 中场休息安排文艺表演节目，如歌曲演唱、舞蹈表演等，缓解比赛紧张氛围，活跃现场气氛。

4. 颁奖环节根据评委打分，统计出选手的最终成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品，合影留念。

5. 结束致辞学校领导发表闭幕致辞，对活动的成功举办表示祝贺，鼓励同学们继续积极参与校园文化活动。

朗诵比赛活动策划书(通用3篇)

朗诵比赛活动策划书(通用3篇)朗诵比赛活动策划书篇一一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的.学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：__年_月__9：20，地点：设计楼注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问电话(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明：(一)评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。