大学生朗诵比赛策划书 策划方案
朗诵比赛策划书流程3篇
朗诵比赛策划书流程3篇篇一朗诵比赛策划书流程一、活动主题“声动人心，诵响未来”二、活动目的本次朗诵比赛旨在为同学们提供一个展示朗诵才华的平台，同时也希望通过比赛，提高同学们的朗诵水平和语言表达能力，增强同学们的自信心和团队合作精神。
三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表格，提交作品题目和朗诵文本。
报名表格可在学校官网或相关通知中。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛同学进行预赛选拔，可选择个人或团队形式参赛。
预赛将评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场朗诵比赛。
决赛将评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）六、比赛规则1. 朗诵作品内容积极向上，主题鲜明。
2. 朗诵形式不限，可以是个人朗诵或团队朗诵。
3. 朗诵时间应控制在[时间限制]内。
4. 比赛将邀请专业评委进行评选，确保公平公正。
七、评分标准1. 朗诵技巧（40%）：包括语音语调、节奏感、情感表达等。
2. 朗诵内容（30%）：作品的主题、内容和意义。
3. 舞台表现（20%）：包括仪态、表情、动作等。
八、奖项设置1. 一等奖（[数量]名）2. 二等奖（[数量]名）3. 三等奖（[数量]名）4. 优秀奖（若干名）九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动注意事项1. 参赛选手需提前[时间]到达比赛现场签到。
2. 比赛期间请保持安静，手机调至静音或关机状态。
3. 尊重评委评判结果，如有疑问可在赛后咨询。
十二、活动组织与负责人员1. 活动组织者：[具体人员]2. 评委：[专业评委名单]3. 计分与后勤人员：[具体人员]篇二朗诵比赛策划书流程一、活动主题“声动人心，朗诵青春”二、活动目的本次朗诵比赛旨在为同学们提供一个展示朗诵才华的平台，同时也希望通过比赛，提高同学们的朗诵水平和语言表达能力，增强同学们的自信心和团队合作精神。
致青春朗诵比赛策划书3篇
致青春朗诵比赛策划书3篇篇一致青春朗诵比赛策划书一、活动主题“诵青春华章，担时代使命”二、活动目的本次活动旨在弘扬五四精神，激发青春活力，提升学生的朗诵水平和文化素养，同时为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、参赛要求1. 朗诵内容：以“青春”为主题，朗诵内容要求积极向上，体现当代大学生的精神风貌。
2. 朗诵形式：可以个人朗诵或组合朗诵（组合人数不超过 4 人）。
3. 朗诵时间：个人组不超过 5 分钟，组合组不超过 8 分钟。
4. 朗诵语言：普通话。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需将朗诵作品的音频或视频发送至指定，邮件主题注明“朗诵比赛报名”。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，评委将对参赛作品进行评审，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行打分。
4. 颁奖仪式：根据决赛得分评选出一、二、三等奖和优秀奖，并举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 朗诵技巧（40 分）：发音准确，语调自然，语速适中，表达流畅。
2. 情感表达（30 分）：能够准确把握作品的情感内涵，通过朗诵传达出真挚的情感。
3. 舞台表现（20 分）：着装得体，台风稳健，肢体语言自然大方。
4. 创新性（10 分）：朗诵形式新颖，有创意。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品及证书费用：[X]元。
3. 音响设备租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十一、活动组织与宣传1. 活动组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传推广：通过海报、校园广播、公众号等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
大学生朗诵比赛策划书(精选8篇)
大学生朗诵比赛策划书(精选8篇)大学生朗诵比赛策划书1一、活动背景为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办我与祖国共奋进专题朗诵比赛。
二、活动主题花样年华三、活动目的通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。
四、活动对象学院大一、大二学生五、活动流程(一)宣传1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
(二)初赛1.时间：x月x日2.地点：A4493.规则及要求：(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。
4.评分标准(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
(1分)(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)(5)自我介绍(1分)5.比赛流程(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
(2)根据登记的名单一次上场。
(3)每五个选手公布一次分数。
(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
6.备注(1)由某某主持，并由某某在开场前写黑板。
(2)准备评委打分表、选手登记表。
(3)由某某负责统计分数。
(5)由某某负责计时。
(6)由某某负责维持现场秩序。
(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。
(三)复赛1.时间：x月x日2.地点：3.要求：(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
大学生诗词朗诵比赛策划书
大学生诗词朗诵比赛策划书一、赛事背景近年来，随着国民素质不断提高，文化水平的不断提高，诗词朗诵的文化艺术也进入了人们的日常生活中。
在这种文化潮流的影响下，国内很多地区的大学生们也开始追捧诗词朗诵，他们纷纷参加和举办各种文化活动。
大学生诗词朗诵比赛是其中一个备受大学生们欢迎和关注的文化活动，也是一个展示自身才艺和志向的舞台。
通过这样比赛活动，可以更好地推广中华优秀传统文化，培养和引导大学生们的文化素养。
二、比赛目的1.提高大学生自身的文化素质，传承和弘扬中华优秀传统文化。
2.营造一个大学生文化交流的平台，促进大学生间的交流和共享。
3.培养大学生们的文艺气质和自信心，激发大学生们的创造思维和潜能。
4.推广和发现具有潜力的优秀诗人和诵读者，打造一个全国范围内具有影响力的诗词文化品牌活动。
三、活动策划时间本次比赛的时间定于每年的四月份，为大学生们提供一个展示自己才干的舞台。
地点本次比赛的地点定于每年不同的大学举办，为了方便大学生们的参加。
每年在不同高校间轮流举办本赛事，为大学生们提供更多的交流机会。
比赛项目本次比赛的主题是“传承中国文化，展示青春才华”。
比赛分为创作诗词和诗词朗诵两个项目，可单项报名、两个项目报名参加。
报名方式同时在各大院校和比赛宣传页面同步进行报名。
其中，每个参赛者需以视频的形式，上传自己的诗歌创作或朗诵视频，由专业评委打分，并对前100名选手进行答辩，最后在答辩中选取汇演选手。
奖项设置本次比赛奖金总额为30万元，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、最佳创作奖、最佳诵读奖、团队创作奖等奖项的设置。
宣传推广本次比赛秉承“活动面向全国大学生”的宗旨，吸收不同地区协会和合作伙伴，以微博、微信、QQ群组、网站、博客等方式在全国范围内宣传推广，从而吸引来自各地师生积极参与。
四、参赛规则1.本次比赛每个参赛者需以视频的形式，上传自己的诗歌创作或朗诵视频。
2.作品上传后，所有选手需等待专业评委打分，并对前100名选手进行答辩。
2024大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书
2024大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书活动名称：2024大学校园诗歌朗诵比赛活动目的：- 提倡校园文化，培养学生的艺术修养和创造力。
- 激发学生的文学情感，弘扬诗歌艺术。
- 提供一个展示学生才华的平台，促进交流与合作。
- 丰富学生校园生活，增强班级、校园凝聚力。
活动时间：2024年4月活动地点：校园体育馆活动形式：1. 预赛环节：- 报名：学院报名，每个学院内部选拔5名代表参赛。
需要填写参赛意愿和提交一篇自选诗歌作品。
- 评选：由学院内部组成的评委会进行筛选，评选出每个学院的前5名选手晋级。
- 宣布晋级名单，并将晋级选手个人资料及参赛作品在校园官方网站公示。
2. 决赛环节：- 初赛：决赛前进行观摩赛，由每个学院内的评委会组成评委团进行评分，既做参赛者的试水机会，也能让评委对各选手表演风格有所了解。
- 决赛：校园体育馆举办，根据学院晋级选手的成绩和表现确定冠亚季军，并颁发奖杯和奖金。
3. 活动要求：- 参赛选手要求：全校本科生均可参赛，每人准备2首不同风格的诗歌作品。
- 参赛作品要求：不限题材和体裁，可以自己创作或选择已有的作品，要求发自内心，具有真实感情，并且符合社会公德和校园文明要求。
- 比赛形式：选手根据抽签顺序依次上台表演，每位选手有5分钟的表演时间。
- 选手评分：评审团根据选手的声音、语调、语速、情感表达、肢体语言和舞台表现等多个维度进行打分，并综合评估。
活动准备：1. 宣传策划：- 制作宣传海报，安排宣传栏位，校内外张贴宣传海报。
- 利用新媒体平台宣传，如微信公众号、校园官方网站等。
- 在课堂上宣传，利用讲台屏幕播放宣传视频。
2. 赞助与合作：- 联系学院和校友会等单位，争取赞助款项及活动资源支持。
- 联系校内外媒体进行报道与宣传合作。
3. 奖品准备：- 设计定制奖杯，并准备丰厚的奖金和奖品。
- 与合作单位洽谈，争取提供相关奖品和奖励。
4. 场地布置：- 在体育馆主舞台悬挂活动主题海报。
2024大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书
2024大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书活动名称：2024大学校园诗歌朗诵比赛一、活动背景：诗歌是文化的精髓，是人类情感和智慧的体现。
大学校园是知识的摇篮，培养着一代代的知识分子，他们孕育出了大量的优秀诗人。
为了展示大学生的才华，提升大学生的审美意识和文化素养，我们特举办2024大学校园诗歌朗诵比赛，为大学校园添彩。
二、活动目的：1.展示大学生的文化底蕴和才华，提升大学生的自信心。
2.促进诗歌创作和朗诵的艺术交流，增进大学生的互动与交流。
3.提高大学生的审美意识和文化素养，培养他们的艺术爱好和创造力。
4.传承和弘扬中华优秀诗歌文化，推动诗歌艺术的繁荣。
三、活动方式：1.比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
2.初赛：参赛选手准备自己的诗歌作品，每位选手朗诵1首自己的原创或选择的诗歌作品，评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、创作能力等方面进行综合评分。
3.半决赛：初赛选出的前20名选手进入半决赛，每位选手朗诵1首自己选定的优秀作品。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、创作能力等方面进行综合评分，评选出10名进入决赛。
4.决赛：半决赛选出的10名选手进行朗诵，每位选手朗诵2首诗歌作品，评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、创作能力等方面进行综合评分，最终评选出冠军、亚军、季军等名次。
四、活动时间：初赛：2024年4月1日（周五）下午2点-5点；半决赛：2024年4月8日（周五）下午2点-5点；决赛：2024年4月15日（周五）晚上7点-9点。
五、活动地点：初赛：各学院教室；半决赛：学校会议室；决赛：学校礼堂。
六、参赛对象：全校大学生均可参加，每个学院最多选派5名选手参赛。
七、评委：由学校文化艺术教师、诗人、文学爱好者等组成的评委团。
八、奖项设置：1.冠军：荣誉证书、奖金500元；2.亚军：荣誉证书、奖金300元；3.季军：荣誉证书、奖金200元；4.优秀奖：荣誉证书；5.最佳创作奖：荣誉证书、奖品一份。
九、宣传推广：1.制作活动海报，通过校内宣传栏、网络平台发布活动信息。
2023年朗诵比赛活动策划书13篇
2023年朗诵比赛活动策划书13篇朗诵比赛活动策划书1一、活动主题“读经典、传箴言”朗诵比赛二、活动目的为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。
三、活动形式同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。
四、活动时间4月14日下午四点半五、活动地点一教楼1206六、活动宣传形式海报七、活动准备1、策划书由陈池负责2、教室的申请由代宇婷负责3、物质的买办由张静和石宇红负责4、海报由宣传委员颜松负责5、活动总结由通讯委员负责6、嘉宾的邀请由代宇婷负责八、活动预算暂定__级应用技术班班委会4月8日朗诵比赛活动策划书2爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗诵大赛活动策划书。
作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。
为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。
以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。
通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。
大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念，工作计划《朗诵大赛活动策划书》。
经典诵读比赛策划书3篇
经典诵读比赛策划书3篇篇一经典诵读比赛策划书一、活动主题“雅言传承文明，经典浸润人生”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德修养。
2. 激发学生对经典文学的热爱，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
3. 培养学生的团队合作精神和表达能力。
4. 为学生提供一个展示自我的平台，促进学生的全面发展。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校礼堂四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生自主报名或班级推荐，填写报名表格，提交给活动负责人。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）选手抽签决定出场顺序。
（2）比赛分为个人朗诵和集体朗诵两个环节。
（3）个人朗诵环节，选手自选经典文学作品进行朗诵，时间不超过 5 分钟。
（4）集体朗诵环节，选手以班级为单位进行朗诵，作品自选，时间不超过 10 分钟。
（5）评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（6）颁奖仪式，表彰获奖选手和班级。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀作品进行展示，如制作成视频或在学校宣传栏展示。
六、活动规则1. 朗诵内容要紧扣活动主题，积极向上，富有正能量。
2. 朗诵形式可以多样化，如配乐朗诵、情景朗诵等。
3. 选手要注意朗诵的语音、语调、节奏等，表达要自然流畅。
4. 各班级要组织好预赛，确保参赛选手的质量。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
2. 评委：[评委名单]负责选手的评审工作。
3. 工作人员：[工作人员名单]负责活动的现场组织、计分等工作。
十、注意事项1. 活动前要做好宣传工作，确保学生广泛参与。
大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书
大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书一、活动背景诗歌朗诵作为文学艺术的一种形式，具有深厚的文化底蕴和情感表达能力。
为了丰富大学生文化生活，提高学生的艺术修养和表达能力，我们计划举办一场大学校园诗歌朗诵比赛活动。
二、活动目的1.激发大学生对诗歌的兴趣，提高文学素养；2.增强大学生的表达能力和自信心；3.促进大学生文化交流和合作意识。
三、活动时间和地点时间：2022年5月地点：学校礼堂四、活动内容和形式1. 诗歌朗诵比赛1.分组比赛：根据参赛人数将参赛选手分为若干组，每组进行比赛。
2.选手要求：参赛选手必须为本校在校学生，无论专业、年级和朗诵经验如何，均可参加比赛。
3.朗诵内容：选手可自行选择一首中文诗歌进行朗诵，朗诵时间不超过3分钟。
4.评委评分：评委将根据选手的朗诵技巧、语言表达和艺术感染力等方面进行评分。
5.选拔晋级：每组评选出前三名选手晋级到决赛。
2. 决赛晚会1.决赛晚会：汇集各组晋级选手进行决赛朗诵表演。
2.特邀嘉宾：邀请校内外知名诗人和文化艺术界专业人士作为评委和嘉宾出席晚会。
3.表演节目：除朗诵比赛外，还将安排校园民乐演奏、诗歌朗诵合唱等表演节目，丰富晚会内容。
五、活动宣传1.海报宣传：制作校园海报，张贴在学校各重要场所、宿舍楼等公共区域。
2.社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号和学生组织微信群等渠道进行活动宣传。
3.线下宣传：通过班级宣传委员、学生会成员等学生代表进行课堂宣传和口头宣传。
六、活动经费1.活动经费主要包括场地租赁、活动物料、奖品和嘉宾费用等。
2.经费来源：学校文化活动经费、赞助商支持以及学生自愿捐赠。
七、活动组织与协调1.活动策划：由学生会文艺部负责活动策划和组织。
2.活动执行：根据活动需求，成立相关工作小组，负责场地布置、节目策划、宣传推广等工作。
八、活动评估与总结1.活动评估：根据活动实施情况和参与人员反馈，进行活动评估，总结经验和不足。
2.活动总结：撰写活动总结报告，并向学校相关部门汇报活动成果和经验分享。
大学生朗诵比赛策划书模板
大学生朗诵比赛策划书模板[活动标题]大学生朗诵比赛策划书[摘要]大学生朗诵比赛是为了提升大学生口才表达能力和文学鉴赏能力，激发学生对文化艺术活动的兴趣而举办的。
本次比赛将邀请大学生参与朗诵比赛，并通过专业评委的评选和大众的投票，选拔出一批具有朗诵才华的大学生，同时还将引入线上直播的形式，让更多的人能够欣赏到大学生的朗诵才华。
本次比赛计划作为年度固定活动，在每年的同一时间段举办。
[目标]1. 提升大学生口才表达能力和文学鉴赏能力。
2. 激发大学生对文化艺术活动的兴趣和参与热情。
3. 发掘大学生的朗诵才华，为其提供展示和交流的平台。
[时间]本次大学生朗诵比赛预计于2024年10月15日举办，报名截止时间为9月30日。
[地点]比赛地点暂定为校内文化活动中心。
[组织形式]1. 报名阶段：大学生通过线上平台进行报名，填写个人信息并上传自己的朗诵作品视频。
2. 初赛阶段：比赛组委会根据报名者的作品视频进行初步筛选，选拔出一定数量的参赛选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛将在现场举行，选手们将在专业评委和观众面前进行朗诵表演。
评委将根据选手的表演内容、台风和表达能力等方面进行评分，最终评选出获奖选手。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，将进行颁奖典礼，向获奖选手颁发奖品和证书。
[奖项设置]1. 一等奖：1名，奖金2000元，证书。
2. 二等奖：2名，奖金1000元，证书。
3. 三等奖：3名，奖金500元，证书。
4. 最佳人气奖：1名，奖金500元，证书。
[宣传推广]1. 在学校广播站、校园电视台、微信公众号等平台发布宣传海报和比赛信息。
2. 在各大学生社团、学生会等组织内宣传，并鼓励学生积极参与。
3. 邀请校内知名朗诵社团和学生团体进行合作宣传。
4. 发布比赛信息在各大社交媒体平台上，吸引更多的关注和参与。
[预算]1. 奖金及证书制作费用：7000元。
2. 场地租赁费用：2000元。
3. 媒体宣传费用：3000元。
4. 其他费用（物料采购、志愿者经费等）：1000元。
怎样开展朗诵比赛策划书3篇
怎样开展朗诵比赛策划书3篇篇一《怎样开展朗诵比赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过举办朗诵比赛，提高学生的语言表达能力和朗诵水平，激发学生对经典文学作品的兴趣和热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）向各班级发放比赛通知，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每个班级至少推荐 2 名选手参加比赛。
（2）报名截止时间为[具体日期]。
3. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛采用淘汰制，选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 3 分钟，由评委打分，评选出前[具体人数]名选手进入决赛。
（3）决赛采用打分制，选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 5 分钟，由评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 比赛流程（1）初赛① 主持人介绍比赛规则和评委。
② 选手按照抽签顺序依次进行朗诵。
③ 评委打分，评选出前[具体人数]名选手进入决赛。
④ 主持人宣布初赛结果。
（2）决赛① 主持人介绍比赛规则和评委。
② 选手按照抽签顺序依次进行朗诵。
③ 评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
④ 主持人宣布决赛结果。
⑤ 颁奖仪式。
5. 奖项设置（1）一等奖[具体人数]名，二等奖[具体人数]名，三等奖[具体人数]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
6. 注意事项（1）选手需在比赛前[具体时间]将朗诵作品的题目和内容发送至指定。
（2）比赛当天，选手需提前[具体时间]到达比赛现场进行签到和抽签。
（4）比赛过程中，如有任何问题或争议，可向评委或工作人员咨询或申诉。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传、公众号推广等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计费用[X]元。
大学生朗诵比赛策划书范文
大学生朗诵比赛策划书范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的策划负责人，很荣幸能够在这里为大家介绍我们即将举办的大学生朗诵比赛。
首先，我代表策划团队向大家表示诚挚的欢迎和感谢。
一、赛事背景和目的朗诵作为一种表达情感、传递信息的艺术形式，具有独特的魅力和影响力。
为了发掘大学生的朗诵才艺，提高大学生的语言表达能力和情感沟通能力，我们特别举办了这次大学生朗诵比赛。
本次比赛旨在为大学生提供展示自我的平台，激发他们对朗诵艺术的兴趣，培养他们的表演能力和口才，推动大学生艺术素质的全面发展。
二、比赛时间和地点比赛时间：2024年10月15日比赛地点：学校大礼堂三、参赛方式和要求1.参赛资格：全日制大学生，不限专业和学院，每个学院报名名额不超过10人。
2.比赛内容：自选朗诵作品，题材不限，可选择诗歌、散文、故事等。
3.表演要求：朗诵作品必须符合主题要求（将在后续公布），时长不超过5分钟。
参赛选手的表演应真情实感，用心传达作品的情感，注重语音语调、节奏感与表情动作的配合。
4.报名方式：参赛选手需准备好自己的朗诵作品，并于10月1日前将报名表和朗诵作品提交至学院团委文艺部。
四、评委和评分标准1.评委：由学校文艺组成员、语言学院教师和知名艺术家组成。
2.评分标准：包括表演技巧、语言表达能力、情感传达、舞台形象等方面。
每个评委根据自身专业特长进行评分，最后取平均分。
五、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXXX元。
2.二等奖：2名，奖金XXXX元。
3.三等奖：3名，奖金XXXX元。
4.优秀奖：若干名，奖金XXXX元。
六、活动宣传和讲解为了使更多的大学生了解和参与到这次比赛中来，我们将采取多种宣传方式：1.海报宣传：将制作精美的海报贴在学校各个重要地点，引起学生的关注。
2.网络宣传：通过学校官网、微信公众号、QQ群等途径发布比赛信息和报名链接。
3.校内宣讲：在学院、学生公寓等场所组织宣讲，向学生详细解答比赛相关问题。
朗诵比赛策划书流程3篇
朗诵比赛策划书流程3篇篇一《朗诵比赛策划书流程》一、活动主题朗诵比赛二、活动目的为了丰富校园文化生活，提升学生的朗诵水平和语文素养，我们决定举办一场朗诵比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我才华的平台，同时也希望通过比赛激发学生对朗诵艺术的热爱，提高他们的语言表达能力和文化素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、参赛要求1. 朗诵内容必须健康、积极、富有正能量。
2. 朗诵形式不限，可以是个人朗诵、组合朗诵等。
3. 朗诵时间不超过 5 分钟。
4. 参赛选手需自备朗诵稿件和配乐。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过班级报名或个人报名的方式参加比赛。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，由评委对报名选手进行初选，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的选手进行现场朗诵，由评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极健康，具有较强的思想性和感染力。
（20 分）2. 朗诵技巧：发音标准，吐字清晰，语调抑扬顿挫，感情真挚，富有表现力。
（30 分）3. 朗诵形式：形式新颖，富有创意，能够吸引观众的注意力。
（20 分）5. 时间掌握：朗诵时间控制在规定时间内，未超出或未明显不足。
（10 分）6. 配乐选择：配乐与朗诵内容相协调，能够增强朗诵的效果。
（10 分）九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金：[X]元。
2. 证书：[X]元。
3. 奖品：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
朗诵大赛活动策划书(9篇)
朗诵大赛活动策划书(9篇)朗诵大赛活动策划书【篇1】一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：国交全体学生三、时间安排：报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日四、地点安排：抽签地点：11a5；比赛地点：21c3五、参赛方式：【单人、团体（2至3人）参赛】每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）主办单位：国交学生会学习部注：时间地点不确定朗诵大赛活动策划书【篇2】活动名称“我的文学情”朗诵大赛主办单位江南诗社活动背景在诗歌日渐式微的情况下，作为安徽师范大学的唯一一个文学性社团有责任，也有义务为广大的文学爱好者提供一个亲近文学、展示自己的平台。
此次举行“我的文学情”朗诵大赛是在征文之后举行系列活动，旨在让更多人感受文学的魅力，并自觉加入文学欣赏与创作的行列中去活动意义1、展现诗歌的魅力，让更多的人自觉去亲近文学；2、为广大文学爱好者提供展现自己的平台；3、锻炼诗社干部队伍，加强诗社的组织建设；4、打造诗社的精品活动，展示良好的失色形象；5、充实广大学生的校园生活，丰富校园文化活动时间__年11月16日（下周六）、晚7:00活动地点__501教室（预定）参与对象征文比赛选出的10为优秀选手，及诗社的所有理事干部活动形式文学佳品朗诵活动流程1、播放精品的朗诵视频及关于朗诵技巧的视频各一个2、每位参赛选手按次序上台朗诵3、颁发证书4、工作人员与获奖选手合影留念。
大学生朗诵比赛策划书(8篇)
大学生朗诵比赛策划书(8篇)大学生朗诵比赛策划书1一、活动名称：中华诵、20xx@经典诵读大赛二、活动背景：为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。
三、活动目的:希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。
四、活动宗旨：熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养五、活动主题:传统经典和红色经典诗文朗诵六、活动对象:校本部07、08、09级学生七、活动时间：201@年9月八、活动流程本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)(一)初赛1、时间：9月6日20xx年9月11日2、方式：班级自行组织选拔3、评分细则：参考决赛评分细则4、具体要求1)、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。
2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)大学生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书大学生中华诵·20xx 经典诵读大赛策划书。
3)、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。
4)、每班选拨2名同学参加复赛大学生中华诵·5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。
5、注意事项：1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。
2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。
(二)复赛1、时间：9月12日20xx年9月17日2、方式：各学院学习部组织选拔3、比赛流程：参考决赛流程4、评分细则：参考决赛评分细则5、评委：待定6、具体要求：1)、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作;2)、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督;3)、每院选拔2名同学晋级决赛;4)、晋级过程必须保证公平、公正大学生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书策划书。
朗诵比赛活动策划书（精选5篇）
朗诵比赛活动策划书朗诵比赛活动策划书（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。
那么策划书有什么格式呢？下面是小编精心整理的朗诵比赛活动策划书（精选5篇），希望能够帮助到大家。
一、活动目的：为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神三、活动方案：①比赛时间：20xx年xx月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象；院劳动部全体干事四、活动内容：⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限五、朗诵比赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1、仪表形象：2分、要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；2、朗诵内容：4分、要求朗诵内容是原创的，主题鲜明、深刻、格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；3、语言表达：3分、要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；4、综合应象：1分、由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；六、活动流程1、主持人致开幕词2、比赛选手进场3、主持人介绍比赛规则和评分细则。
4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
6、嘉宾宣布比赛结果。
7、主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。
8、工作人员负责做好后期工作。
七、活动前期工作安排：①通知各队准备②邀请评委③布置赛场八、评分规则评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。
朗诵青春比赛策划书3篇
朗诵青春比赛策划书3篇篇一《朗诵青春比赛策划书》一、活动主题青春之声，梦想飞扬二、活动目的通过举办朗诵青春比赛，为广大热爱朗诵的青年提供一个展示才华、交流学习的平台，激发青年的青春活力和创造力，弘扬青春正能量，丰富校园文化生活。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴、发放，宣传比赛的时间、地点、主题、流程等信息。
利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布比赛通知和相关信息。
邀请学校广播台、文学社等社团协助宣传，扩大活动影响力。
2. 评委邀请：邀请专业的朗诵教师、文学专家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准，确保评委们理解并统一执行。
3. 场地布置：安排工作人员负责场地的清洁和维护，确保比赛的顺利进行。
4. 报名组织：在学校指定的报名点接受学生报名，详细登记报名者的个人信息、朗诵作品等。
设定报名截止时间，及时统计报名人数，做好参赛选手的组织和安排工作。
5. 物资准备：准备比赛所需的奖品、证书、评分表、计时器等物资。
安排工作人员负责物资的保管和发放，确保物资的充足和使用安全。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的、评委嘉宾等。
学校领导发表致辞，鼓励参赛选手积极表现，展现青春风采。
2. 比赛环节参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵作品内容要求积极向上、富有青春活力，体裁不限，可以是诗歌、散文、小说片段等。
每位选手朗诵时间控制在[X]分钟以内，超时将酌情扣分。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、作品理解等方面进行打分。
3. 中场休息安排文艺表演节目，如歌曲演唱、舞蹈表演等，缓解比赛紧张氛围，活跃现场气氛。
4. 颁奖环节根据评委打分，统计出选手的最终成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品，合影留念。
5. 结束致辞学校领导发表闭幕致辞，对活动的成功举办表示祝贺，鼓励同学们继续积极参与校园文化活动。
朗诵比赛策划书15篇
朗诵比赛策划书15篇朗诵比赛策划书1为响应我校申办大学的这一盛事，展示我院学子的特色风采，护理学院特举办“我心中的白衣天使”朗诵比赛。
以突显护理专业独特魅力，发扬大学生的青春活力，风发意气，展现天使风采。
使同学们加深对护理事业的热情，充分体验丰富多彩的校园文化生活。
比赛主题：歌颂我心中的白衣天使比赛时间：12月22日下午15：40比赛地点：大学生活动中心前期宣传：1、初期宣传：通过海报与展版、宣传形式，以较强的视觉冲击力为主，让同学们初步了解此次活动的主题等相关情况。
2、二期宣传：旨在让同学了解朗诵会具体情况(如比赛赛制、标准、时间、地点、奖项)，以横幅形式和海报形式，在校区人流量最多的地方向广大同学进行宣传3、三期宣传：举行系内班长会议、学习委员会议，将任务下达给班长和学习委员们，要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。
同时以寝室为单位，进行宣传，挑选活跃分子和实力强劲者，拔高比赛的水平。
4、赛程宣传：时时更新比赛信息，宣传比赛进程，报道比赛优秀人物消息。
工作分配：1、总体策划：文艺部2、学习部：稿件审理3、通讯部：主持人台词4、组织部：主持人训练5、外联部、体育部：拉拉队(加油口号)，现场秩序，赛场气氛6、宣传部、青年志愿者协会：舞台设计、会场布置7、生活部：租借服装，茶水供应，物品采买8、秘书部：制定赛事规则，邀请评委嘉宾9、礼仪队：迎接嘉宾，现场服务10、科技开发部：音响，选手朗诵音乐配合11、青协：催场、节目衔接注：1、主持人：黄丽丹、李鹏举2、穿插节目：一、护士礼仪表演二、歌伴舞《好大一棵树》三、男生快板《精彩在护理》四、独舞《在那遥远的地方》比赛规则：(一)作品1.朗诵内容健康，积极向上，切合主题。
2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。
3.对主持人、评委有意见和建议时，可向大赛组织者提出，请求解决。
4. 参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。
学校朗诵比赛策划书3篇
学校朗诵比赛策划书3篇篇一《学校朗诵比赛策划书》一、活动目的通过举办朗诵比赛，激发学生对朗诵艺术的兴趣，提高学生的朗诵水平和表达能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题“声动校园，诗意青春”三、活动对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、组织安排1. 成立比赛组织委员会，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 设立评委团，由专业教师和相关领域专家组成，负责对参赛选手进行评判。
六、比赛规则1. 朗诵内容必须积极健康，符合主题要求。
2. 每位选手的朗诵时间控制在[X]分钟以内。
3. 可以个人参赛，也可以组队参赛（每组不超过[X]人）。
4. 比赛采用现场打分制，评委根据选手的表现进行综合评分。
七、活动流程1. 宣传阶段通过学校官网、海报、广播等多种渠道对比赛进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点或。
3. 初赛阶段组织委员会对报名选手进行初步筛选，确定进入决赛的选手名单。
4. 决赛阶段（1）选手按照抽签顺序依次进行朗诵表演。
（2）评委进行现场打分和点评。
（3）根据分数高低评选出获奖选手。
八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时设立最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项。
九、评分标准1. 内容（30 分）：主题鲜明，内容积极，情感真挚。
2. 表达（40 分）：普通话标准，声音洪亮，语速适中，表达流畅，富有感染力。
3. 形象（20 分）：着装得体，仪态大方，肢体语言协调自然。
4. 创新（10 分）：在朗诵形式、表现手法等方面有创新之处。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的设备和设施正常运行。
2. 安排专人负责比赛现场的秩序和安全。
3. 提醒选手注意比赛时间和要求。
4. 及时公布比赛结果和获奖名单。
朗诵比赛活动策划书(通用3篇)
朗诵比赛活动策划书(通用3篇)朗诵比赛活动策划书篇一一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的.学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：__年_月__9：20，地点：设计楼注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问电话(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明：(一)评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
(二)参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
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一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
全体学生
三、时间安排：
报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日
四、地点安排：
抽签地点：11a5；比赛地点：21c3
五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部
六、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名
九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）
主办单位：国交学生会学习部
注：时间地点不确定。