2021版高考语文一轮复习第1部分：现代汉语普通话常用字字音的识记2技法突破课件[浙江专用苏教版]

答案：(1)bō/bāo (2)sè/shǎi (3)bó/báo (4)shú/shóu
四、防声旁误导定音法 识记形声字的字音，一定要谨防声旁误导。如“畸形”的“畸”，“旖旎”的“旖”， 都与其声旁“奇”的读音不同。解题时一定要结合平时的识记，仔细分析比较同一声 旁的字，确定其读音。 例如：以“千”为声旁的形声字“歼”“纤”“跹”“钎”“迁”等，以“咸”为声 旁的形声字“缄”“碱”“喊”“箴”等，通过比较分析其形旁的差异，辨识字音。
[即时小练]
1．请写出加点字的字义并注音。
拗．口 义： (1)拗执拗． 义：
拗．断 义：
音： 音： 音：
(2)臭臭 乳．味 臭．/未臭．干名/无义 色： 无臭． 义：
音：
音：
答案：(1)不顺，不顺从 ào 固执，不随和，不驯顺 niù 使弯曲，使断，折 ǎo
(2)(气味)难闻，跟“香”相对 chòu 气味 xiù
技法传授 解答字音题五大技法 一、词义定音法 辨识多音字最好的办法是从音、义对应关系入手，根据词义定音。多音多义字的 多种读音，分别代表着不同的意义，在具体的语境中只有一种意义。如果弄清楚了什 么读音与什么意义对应的规律，知道了某个字的具体意义，就不难确定与之对应的读 音了。 例如：“禅”有两种读音，它在与帝王有关的词语中读“shàn”，而在与佛教有关 的词语中读“chán”。根据这种音义关系，我们就不会读错“禅(shàn)让”“禅(chán) 师”“禅(chán)宗”等词语。
第一部分 语言文字应用
专题一 现代汉语普通话常用字字音的识记 技法突破 掌握技巧，研习考点
语文
01
实战演练 巩固提升，沙场练兵
逐点突破 掌握字音的四个考查点 一、多音字 多音字主要是因一字多用而产生的变调或异读现象。多音字读什么音，关键要根 据语境加以识别，如果无语境，就无多音可言。 读读下面的字音，看看是否相同，想想为什么。
第4组
①柏．林 ②朴．刀 ③贝壳．
黄柏． 朴．树 地壳．
柏．油路 朴．槿惠 驳壳．枪
松柏．常青 艰苦朴．素 金蝉脱壳．
思路导引：人名地名用字的读音和普通用法有时不同，也容易造成多音。①“柏”
分别读 bó，bò，bǎi，bǎi；②“朴”分别读 pō，pò，piáo，pǔ；③“壳”分别读 ké，
qiào，ké，qiào。
第6组 ①露．宿 露．骨 露．马脚 藏头露．尾 ②逮．捕 逮．系 逮．老鼠 力有未逮． ③蔓．延 瓜蔓． 蔓．菁苗 顺蔓．摸瓜 思路导引：口语和书面语的语体色彩不同，读音也可能不同。①“露”口语读 lòu， 如“露马脚”，其余读 lù；②“逮”口语读 dǎi，如“逮老鼠”，其余读 dài。③“蔓” 口语读 wàn，如“瓜蔓”“顺蔓摸瓜”，“蔓延”中读 màn，“蔓菁苗”中读 mán。
教．书 间．或 故宫．
椒．盐 僭．越 供．给
焦．头烂额 剑．走偏锋 觥．筹交错
思路导引：这些字虽然字形各不相同，但每一小组的读音都相同。①都读 jiāo，②
都读 jiàn，③都读 gōng。
第2组
①讥．讽 ②酣．畅 ③讪．笑
蒺．藜 鼾．声 芟．除
扶乩． 稽．查大队 憨．厚 邯．郸学步 嬗．变 赡．养老人
第1组
①果脯．(pǔ) 攻讦．(jié) ②气馁．(lěi) 分娩．(miǎn) ③擂．鼓(léi) 蓦．然(mò)
皈．依(guī) 豆豉．(chǐ) 静谧．(mì) 酩酊．(dǐng) 抹．墙(mò) 醋．酸(qù)
思路导引：本组错音均为方言音造成的误读。①“果脯”的“脯”读 fǔ；②“气
馁”的“馁”读 něi；③“醋酸”的“醋”读 cù。
四、方言音、习惯性误读字 在日常交际中，有些常用字存在习惯性误读现象，如：“债券”的“券”应读 quàn， 日常交际中容易误读为 juàn；“戏谑”的“谑”应读 xuè，日常交际中容易误读为 nüè。 还有些字受方言音的影响，声母或韵母误读，复习中需要引起足够的重视。 读读下面的字音，看看有没有错误，想想怎么识记。
其余读 chù。
第3组
①隽．永 ②龟．趺 ③拾．取
隽．拔 龟．鉴 拾．掇
隽．秀 龟．裂 捡拾．
隽．语箴言 龟．厌不告 拾．级而上
思路导引：文言文中的一些通假字延续使用到现代，也可能形成多音字。①“隽
拔”“隽秀”的“隽”读 jùn，其余读 juàn，因古代“隽”同“俊”。②“龟裂”的“龟” 读 jūn，其余读 guī，因古代“龟”同“皲”。③“拾级而上”的“拾”读 shè，其余读 shí，因古代“拾”同“涉”。
把下面的故事，读给你的同桌听，看看他(或她)能听懂你的故事吗？ 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时， 适施氏适市。施氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。拾是十狮尸，适石室。石室湿， 施氏使侍拭石室。石室拭，施氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。 试释是事。
第5组 ①剥．离 剥．夺 剥．花生 生吞活剥． ②色．泽 落色． 血色．素 色．厉内荏 ③刻薄． 轻薄． 烙薄．饼 日薄．西山 思路导引：是作为单音词还是作为合成词的一个语素使用，情况不同，读音也可
能不同。①“剥花生”的“剥”读 bāo，其余读 bō；②“落色”的“色”读 shǎi，其 余读 sè；③“烙薄饼”的“薄”读 báo，其余读 bó。
[即时小练]
3．请运用“缀字法”或“衬字法”给下列加点的字注音。
(1)剥剥剥．．夺皮（（
） ）
(2)色颜 掉色 色． ．（ （
） ）
(3)薄薄薄．．弱纸（（
） ）
(4)熟熟 熟． ．悉 透（ （
） ）
解析：(1)组，“剥夺”属于书面语音，不可加衬字或缀字，“剥”应读“bō”；“剥 皮”属于口语音，中间可加衬字“了”，“剥”应读“bāo”。(2)组，“颜色”属于书面 语音，不可加衬字或缀字，“色”应读“sè”；“掉色”属于口语音，中间可加衬字“了” 或 前 面 可 加 缀 字 “ 老 ” 等 ，“ 色 ” 应 读 “shǎi” 。 (3) 组 的 两 个 “ 薄 ” 分 别 读 “bó”“báo”。(4)组的两个“熟”分别读“shú”“shóu”。
1．上面的六组词语，各是从怎样的角度分类的？ 提示：六组词语的分类角度是：词性、词义、古音、名词中的特殊情况、单音词 还是合成词的语素、口语书面语。 2．辨识这些多音字可以采用的方法有哪些？
提示：①以词性辨音；②以字义辨音；③以语体辨音；④注意是作为单音词使用 还是作为合成词的语素使用；⑤注意古音和在人名地名中的读音。
音： 音：
(2)炮 炮． ．兵 烙//鞭 炮．炮 制．
词性： 词性：
音： 音：
答案：(1)动词 jué 名词 jiǎo (2)名词 pào 动词 páo
三、语体定音法
汉字中有的多音字，在口语中当作单音词用时，是一种读音；而在书面语——复 合词和成语中，又是一种读音。
如 “ 露 ” 在 口 语 场 合 作 单 音 词 用 时 ， 读 “lòu” ， 如 “ 露．一 手 ”“ 露．面 ”“ 露． 丑”“露．相”“露．马脚”；当用于书面语，形式为复合词或成语时，读“lù”，如“露． 骨”“露．水”“露．珠”“露．天”“原形毕露．”“风餐露．宿”“崭露．头角”。应特别注 意在“抛头露面”中“露”读“lù”，与“露面”中“露”读“lòu”相区分。
抵．抗/扺．掌而谈 盲．人/病入膏肓． 寒暄．/大声喧．哗
谄．媚/胡诌．八扯 犄．角/掎．角之势 赝．品/义愤填膺．
思路导引：笔画的增减造成的形近字是最容易误读的一种字，这种字有的笔画发
生了细微的变化，读音却不变，有的笔画发生了一点细微的变化，读音却完全不同。
①分别读 liè/liè，dǐ/zhǐ，chǎn/zhōu；②分别读 shù/xū，máng/huāng，jī/jǐ；③分别 读 chāi/zhé，xuān/xuān，yàn/yīng。
是名词，读 píng，“屏气凝神”“屏退冗员”的“屏”是动词，读 bǐng。
第2组
①下降． 降．雨 ②殷．红 殷．切 ③畜．生 畜．力
降．龙伏虎 家境殷．实 六畜．兴旺
降．心相从 殷．勤招待 畜．牧产业
思路导引：词义不同，有时读音也不同。①“降龙伏虎”的“降”读 xiáng，其余
读 jiàng；②“殷红”的“殷”读 yān，其余读 yīn。③“畜牧产业”的“畜”读 xù，
(2)中间加衬字法：一个词语作口语时，往往可以在词语中加衬字。如：“露脸”， 中间加个衬字“了”，成了“露了脸”，说明它是口语词，“露”应读“lòu”；“暴露” 中间不能加衬字“了”，说明它是书面语，“露”应读“lù”。可见，一个词不能加衬字， 则该词一般为书面语(特殊情况有：“泄露”中的“露”读“lòu”)。常见的衬字有 “的、得、地、着、了、个”等。
①“珀”读 pò，其余读 bó；②“嗔”“瞋”读 chēn，其余读 chēng；③“炽”读 chì， “栀”读 zhī，其余读 zhì。
这三组加点的字在读音上有怎样的特点？怎样辨识？ 提示：有些同音字只是读音相同，字形、字义完全不一样，因此可以采用“据形 辨音，据义辨音”的方法。要平时多积累，细比较，常诵读，联系语境去辨识。
第2组
①模．样(mú)
口讷．(nè)
桔．梗(jú)
扁．舟(piān)
②讥诮．(qiào) 怯．懦(qiè)
麇．集(qún)
发酵．(xiào)
③妊娠．(chēn) 稔．知(rěn)
包庇．(bì)
轧．账(gá)
思路导引：本组错音均为习惯性误读。①“桔梗”的“桔”读 jié；②“发酵”的
“酵”读 jiào；③“妊娠”的“娠”读 shēn。
二、形声、形近字 形声字是由一个声旁和一个形旁组成的字。现代汉语中 80%的汉字都是形声字， 但有相当多的形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了，因此会产生误读。 另外，因字形相近造成的形近字，也容易读错。 读读下面的字音，看看有什么特点，想想为什么。
第1组
①疏浚． ②犄．角 ③奴婢．
皴．裂 绮．丽 裨．益
这类词语也不是很多，除了尽量多地记住这类词语外，还要注意掌握一定的区分 方法。区别一个词是口语还是书面语，主要方法有两个：
(1)前后看缀字法：如果该词前面可加“老、小、第、阿”等衬字或后面可加“子、 头、儿、性、者、化”，则说明该词为口语词。如：“壳”这个多音字，口语中读“ké”， 书面语中读“qiào”，而“蛋壳”的“壳”是读口语音还是书面语音呢？这时可用缀字 法。“蛋壳”后可加“儿”，说明它是口语词，“壳”应读“ké”。
逡．巡 崎．岖 稗．官
日月如梭． 倚．马可待 俾．有所悟
怙恶不悛． 风光旖．旎 纵横捭．阖
思路导引：这些字虽然有共同的声旁，但读音不完全相同。①分别读 jùn，cūn，
qūn，suō，quān；②分别读 jī，qǐ，qí，yǐ，yǐ；③分别读 bì，bì，bài，bǐ，bǎi。
第2组
①凛冽．/清洌． ②戍．卒/戊戌． ③拆．洗/打折．
第1组
①加冠．
冠．冕
勇冠．三军
沐猴而冠．
②难．题
责难．
难．分难解
多难．兴邦
③屏．风
屏．障
屏．气凝神
屏．退冗员
思路导引：词性不同，有时读音也不同。①“加冠”“冠冕”的“冠”是名词，
读 guān；“勇冠三军”“沐猴而冠”的“冠”是动词，读 guàn；②“难”，形容词读
nán，动词读 nàn。该组分别读 nán，nàn，nán，nàn。③“屏风”“屏障”的“屏”
三、音同、音近字 音同字是指读音相同但字形不同的字。所谓音同，一般是指声母、韵母和标调完 全相同，如“真－甄”“轩－萱”“话－桦”之类。所谓音近字，一般是指声母、韵 母相同，音调相近的字；有时也把声母或韵母相近的字归入这一类。 读读下面的字音，看看是不是都相同，想想怎么辨识。
第1组
①郊．野 ②饯．别 ③Βιβλιοθήκη Baidu肱．
二、词性定音法
有的多音字兼有多个词性，其词性与其读音也是一一对应的关系，词性不同，读
音便不同，即“音随词性转”。
例如：
字例
词性
读音
词例
形容词
shènɡ
丰盛
盛
动词
chénɡ
盛饭
动词
huán
归还
还
副词
hái
还有
[即时小练]
2．请写出加点字的词性并注音。
(1)角 牛．斗 角．//角 号．逐 角．
词性： 词性：
思路导引：这组字字音相近，区别只在声调上。①“蒺”读 jí，其余读 jī；②“邯” 读 hán，其余读 hān；③“芟”读 shān，其余读 shàn。
第3组 ①琥珀． 淡泊． 舶．来品 薄．利多销 气势磅礴． ②称．道 嗔．怒 撑．门面 瞋．目而视 瞠．目结舌 ③炽．烈 桎．梏 栀．子花 博闻强识． 鳞次栉．比 思路导引：这一组中，有因声母或韵母相近而被误认为是同音字的，要注意区别。