三年级扩句缩句练习

缩句、扩句
一、缩句练习：
缩句是练习概括表达能力的一种形式。 缩句前，先判断句子是写人还是写事物， 然后采用提问“谁是什么”、“谁干什 么”、“谁怎么样”、“什么是什么”、 “什么干什么”、“什么怎么样”，来找 出句子的主要部分。
1、选择缩句正确的一项。
⑴高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（ ） ①崖缝里冷得像冰窖。 ②崖缝里像冰窖。 ③崖缝里冷。 ⑵几辆洫在公路上奔驰。（ ） ①载重汽车在公路上奔驰。 ②汽车在奔驰。 ③汽车奔跑。 ⑶黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（ ） ①黄继光用胸膛堵住了枪口。 ②黄继光堵住了枪口。 ③胸膛堵住了枪口。
2、缩写下面句子。
⑴金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。 ⑵狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。
⑶她那圆圆的脸像红红的苹果。
⑷洪亮的钟声在空中久久地回响。 ⑸我赞美小草永生不息的绿色精神。
⑹宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。 ⑺女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。 ⑻观众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。 ⑼马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟 大的友谊。 ⑽水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
2、扩写下面的句子。
⑴同学们观看马戏表演。 ⑵树叶飞舞着。 ⑶轮船航行在海面上。 ⑷小明读书。 ⑸飞机飞行。
⑹小溪环绕着村庄 ⑺妈妈织毛衣。 ⑻操场上摆着鲜花。 ⑼大熊猫吃竹叶。 ⑽我饿得饥肠辘辘。
作业：
缩句： 1.那是一座空气流通、阳光充足、有东 南两面大窗的漂亮房子。 2.那段日子深深地印在我的脑海中。 3.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一 样吸引着我。 扩句： 1.柳枝飘动。 2.书是家，是朋友。
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二、扩句练习：
扩句就是在简单的句子上，加一些适当 的修饰和限制词语，使句子的意思表达得 更具体、更生动、更形象。我们可以把句 子分成两部分――先扩前面部分，再扩后 面部分。
1、照样子，扩写句子。
例：火车穿过田野。 （一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。 ⑴（ ⑵（ 湖面。 ）小河（ ）柳条（ ）流过( ）拂动着（ )。 ）