把字句被字句转换三年级

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完整版把字句被字句转换

完整版把字句被字句转换
44.一条大虫被蚂蚁吃了。
45人们的衣服被大雨淋湿了。
31.这么大的地方都被我们打扫干净了。
32.那么多的敌人被八路军消灭了。
33.数学口算过关测试被我们顺利通过了。
34.爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。
35.八次单元考试卷子被我们复习过了。
40.小芳被一阵铃声惊醒了。
41.棒被武松丢在一边。
42.教室被同学们打扫得干干净净。
43.孩子的病被陈医生看好了。
把字句与被字句转换
(一)把字句”变换被字句”
1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
4、我把作业写完了。
5、我把画挂在了墙上。
6、他把小鸟放回了大自然。
7、乌云把太阳遮住了。
9、今天,我把书包忘在家里了。
10、今天,我把书包带来了。
15、妈妈把玻璃擦干净了。
71.
熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
72.
武松把那只凶猛的大老虎打死了。
73.
王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。
(二)被字句”换把字句
1、水被太阳蒸干了。
2、足球被我踢进了大门。
3、小树苗被大风吹倒了。
4、教室被同学们打扫得干干净净。
八只大铁牛被大水冲走了。
船上的食物很快被他吃光了。
7.
16、我把地打扫干净了。
17、弟弟把水喝了。
18、风把树叶吹落了。
19、小明把我的铅笔借走了。
20、八路军把全部敌人消灭了。
21.
风儿把乌云吹散了。
22.
我把手帕洗干净了。
23.
我把桌子擦得干干净净。

把字句和被字句的转换简单方法

把字句和被字句的转换简单方法

把字句和被字句的转换简单方法
将字句转换为被字句有一些简单的方法:
1. 将主语和谓语动词调换位置,并在谓语动词前面加上被字句的标志词“被”。

例如:他做完作业(字句)> 作业被他做完(被字句)
2. 如果字句中有宾语,将宾语移到主语的位置,并在动词前面加上被字句的标志词“被”。

例如:他吃了一块巧克力(字句)> 一块巧克力被他吃了(被字句)
3. 在字句中找到动词的被动形式,将其作为被字句的谓语动词,并可将原先的主语作为被字句的主语。

例如:他们发现了一个新发明(字句)> 一个新发明被他们发现了(被字句)
这些方法只是一些基本的转换方式,具体情况还需根据语境和句子结构来进行转换。

同时,需要注意一些特殊情况和动词的语态转换规则。

小学三年级语文句式转换之陈述句与把字句、被字句的变换

小学三年级语文句式转换之陈述句与把字句、被字句的变换

变换句式变换句式就是在保持原来内容不变的前提下,把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。

陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同,但句式变了,使用的场合和效果也有差别。

例如:一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。

(陈述句)一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。

(把字句)苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。

(被字句)由上例可知,把字句的主语是动作的执行者,被动句的主语是动作的被执行者。

变换的具体方法1.找出陈述句中的两个称谓,(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

2.把字句:要强调执行者,就将句中执行者(例:一大滴松脂)调到句首做主语,后面再加上“把”字和被执行者,即成把字句。

3.被字句:要强调被执行者,就将句中的被执行者(例:苍蝇和蜘蛛)调到句首做主语,后面再加上“被”字和执行者,即成被字句。

训练题一、把下面句子改成“把”字句。

1.同学们交还给我一项任务。

2.姐姐送我一件最有意义的礼物。

3.陈医生看好了孩子的病。

4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5.陈医生看好了孩子的病。

6.我被这动人的情景吸引住了。

7.乌云遮住了太阳。

8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

10.那只大虫被武松使尽气力按定。

11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限,终于被我省科技人员冲破了。

12.北风吹来,地面上的害虫都冻死了。

13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

14.我终于取出了装在书包里的小人书。

15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

16.雨水淋湿了我的衣服。

18.工人们开凿出了一条越江隧道。

17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

18.焰火照得夜空光彩夺目。

19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

二、下面句子改成“被”字句1.森林爷爷战胜了妖魔。

2.蚂蚁吃了一条大虫。

3.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

把字句和被字句的转换方法

把字句和被字句的转换方法

把字句和被字句的转换方法“把字句”的基本格式是“谁把什么怎么样"。

其中前者的“谁"为主动者,后者的“什么”为被动者。

而“怎么样"为动作。

把字句=主动者+把+被动者+动作成分例:阳光把乌云驱散了.(阳光为“主动者"。

乌云为“被动者”,驱散为“动作” )“被字句”的基本格式是“什么被谁怎么样".其中前者的“什么”为被动者,后者的“谁”为主动者,而“怎么样”为动作。

被字句=被动者+被+主动者+动作成分例:乌云被阳光驱散了.(乌云为“被动者”,阳光为“主动者”.驱散为“动作”)二.把字句和被字句的互换方法利用具体的例子在变换后的“把字句"和“被字句"中分别找出“主动者”和“被动者”。

例如:狗把骨头吃了。

(把字句)从上面的例子中可以看出,“把字句”和“被字句”的互换,首先要找出句中的“主动者"和“被动者”,再“主被互换,把被互换"即可。

提醒注意:1、主动者和被动者的位置要互换.2、在互换中,句子中出现的成分不能随意丢掉.3、在互换中,句中的词语搭配不能改变。

首先找出句子中人和物的关系,再用把字句或被字句来重新描述他们之间的关系.(来看几个例子)例1:大水淹没了庄稼。

说的是谁和谁的关系:(对了)大水和庄稼的关系;那谁把谁怎么样了:大水把庄稼淹没了。

(“庄稼把大水淹没了"显然不可能,以下不再解释)那是谁被谁怎么样了:庄稼被大水淹没了。

再说长一点的句子,长一点的句子会碰到很多修饰语。

例2:孙中山流利地背出了昨天所学的功课. 说的是谁和谁的关系:(对了)孙中山和功课的关系;那是谁把谁怎么样了:孙中山把功课背出了。

孙中山怎样把功课背出:孙中山流利地把功课背出了。

那又是怎么样的功课:昨天学过的功课。

所以完整的表述应该是:“孙中山流利地把昨天学过的功课背出了.”那是谁被谁怎么样了:功课被孙中山背出了。

怎么样的功课:昨天学过的功课(被孙中山背出了)。

三年级语文教案 被字句和把字句的互换-优质课比赛一等奖

三年级语文教案 被字句和把字句的互换-优质课比赛一等奖

《把字句与被字句的转换》教学设计安福县竹江乡竹江中心小学赖根敏微课内容:把字句与被字句的转换教学目标:掌握把字句和被字句的转换方法,灵活地进行把字句和被字句的转换。

教学重点:灵活地进行把字句和被字句的互换。

教学难点:在互换中,句中的词语搭配不能改变。

适用对象:小学低中年级学生教学过程:一、导入大家好!今天让我们一起来学习把字句与被字句的转换。

希望这个微课的讲解对你们有所帮助。

二、新授(一)了解“把字句”的组成部分1、出示例句:老师把同学们表扬了。

2、我们把其中的“老师”称为“主动者”,把“同学们”称为“被动者”,把“表扬了”称为“动作部分”。

3、即:把字句=主动者+把+被动者+动作部分(二)了解“被字句”的组成部分1、出示例句:同学们被老师表扬了。

2、句子中的“同学们”是“被动者”,“老师”是“主动者”,最后的“表扬了”是“动作部分”。

3、即:被字句=被动者+被+主动者+动作部分(三)把字句和被字句的转换方法1、出示例句:(1)我把作业做完了。

作业被我做完了。

(2)教室被同学们打扫干净了。

同学们把教室打扫干净了。

2、找出以上把字句和被字句的组成部分。

3、找到转换方法三、总结转换方法(1)找出“主动者”与“被动者”。

(2)把、被互换。

(3)主动者与被动者交换位置。

(4)动作不变,照搬下来。

四、小游戏——火眼金睛(一)他做对了吗?1、看看这句话,他改对了吗?他把扔进了河里。

改为:他被小鱼扔进了河里。

2、正确改法:小鱼被他扔进了河里。

3、大家一定要记住,主动者与被动者要交换位置。

(二)他做对了吗?1、看看这句话,他改对了吗?炎热的太阳把水蒸干了。

改为:水被太阳蒸干了。

2、正确改法:水被炎热的太阳蒸干了。

3、句中成分不能丢,不能粗心大意。

(三)他做对了吗?1、看看这句话,他改对了吗?八路军把全部敌人们消灭了。

改为:敌人被八路军全部消灭了2、正确改法:全部敌人被八路军消灭了。

3、大家一定要记住,词语搭配千万不能改。

把字句被字句转换

把字句被字句转换

把字句与被字句转换(一)“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

4、我把作业写完了。

5、我把画挂在了墙上。

6、他把小鸟放回了大自然。

7、乌云把太阳遮住了。

9、今天,我把书包忘在家里了。

10 、今天,我把书包带来了。

11 、昨天,我把书包放在桌面了。

12 、昨天晚上,妈妈把我挤下床了。

13 、今天早上,我把一碗饺子给吃光了。

14 、昨天下午,我把饼干吃完了。

15、妈妈把玻璃擦干净了。

16、我把地打扫干净了。

17、弟弟把水喝了。

18、风把树叶吹落了。

19、小明把我的铅笔借走了。

20、八路军把全部敌人消灭了。

21. 风儿把乌云吹散了。

22. 我把手帕洗干净了。

23. 我把桌子擦得干干净净。

24. 我把小鸟养在家里。

25. 我把刚买的铅笔丢了。

26. 春风把花儿吹红了。

27. 我把小朋友带到幼儿园里。

28. 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

29. 我把桌子擦干净了。

30. 我把衣服洗干净了。

31. 我把鱼儿钓起来了。

32. 小狗把我咬了。

33. 我把小兔子赶跑了。

34. 爸爸把儿子带到中心公园去玩。

35. 妈妈把我的衣服洗得干干净净。

36. 我把椅子倒过来了。

37. 我把电视关了。

38. 我把作业做完了。

39. 鸭先生把小路打扫得干干净净。

40. 小闹钟把我吵醒了。

41. 小青蛙把荷叶当成了歌台。

42. 我把书本弄破了。

43. 我把衣服弄脏了。

44. 妈妈把晚饭做好了。

45. 我把书本放进书包里。

46. 我把小白兔弄丢了。

47. 我把电脑打开了。

48. 我把口算做错了。

49. 妈妈把我的头发洗干净了。

50. 小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。

51. 小华把草原画得那么绿,那么美。

52. 鸭先生把美丽的小路找回来了。

53. 司马光用石头把缸砸破了。

54. 小王把妈妈给他的五元钱给花光了。

55. 我把一本厚厚的书看完了。

56. 我把今天的作业做完了。

人教版小学三年级上册语文:《把字句和被字句的转换》

人教版小学三年级上册语文:《把字句和被字句的转换》

动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
把字句和被字句的转换
人教版本语文学科二年级上册 第七单元语文园地七
被 字 句
什么 被 谁 怎么样。




被动者
主动者
动作部分


把字句和被字句的转换
人教版本语文学科二年级上册 第七单元语文园地七


作业 被 小丽 写完了。



被动者
主动者
动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
把字句变 被字句
例2 :
庄稼被大水淹没了。 大水把庄稼淹没了。
被字句变 把字句
把字句和被字句的转换
人教版本语文学科二年级上册 第七单元语文园地七
例3:
提示1:
我把小鱼扔进大海里。(改成被字句) 主动被动要交换
我被小鱼扔进大海里。 ( × )
小鱼被我扔进大海里 。 ( √ )
把字句和被字句的转换
人教版本语文学科二年级上册 第七单元语文园地七
例4:
提示2:
雨水把我的衣服淋湿了。(改成被字句) 句中成分不能丢
衣服被雨水淋湿了。
(×)
我的衣服被雨水淋湿了。 ( √ )
把字句和被字句的转换
例5:
人教版本语文学科二年级上册 第七单元语文园地七
提示3: 词语搭配不能变
王二小把全部敌人带进了埋伏圈。(改成被字句)
敌人被王二小全部带进了埋伏圈。 ( × ) 全部敌人被王二小带进了埋伏圈。 ( √ )
把字句和被字句的转换
人教版本语文学科二年级上册 第七单元语文园地七

语文人教版三年级下册把字句和被字句的转换

语文人教版三年级下册把字句和被字句的转换

《把字句被字句的互换》教学设计教学目标:掌握把字句和被字句的互换方法,灵活地进行把字句和被字句的互换。

适用对象:小学低中年级教学过程:一、导入以往学生在把字句和被字句的互换中,常常弄出了一些笑话。

比如:我把教室打扫干净了,改为:我被教室打扫干净了。

我把香蕉吃了。

改为:我被香蕉吃了。

今天我们就来学习把字句和被字句的互换方法。

二、新授1、了解把字句和被字句的组成部分把字句的格式:谁把什么怎么样主动者被动者动作部分例:姐姐把香蕉吃了。

即:把字句=主动者+把+被动者+动作部分被字句的格式:什么被谁怎么样被动者主动者动作部分例:香蕉被姐姐吃了。

即:被字句=被动者+被+主动者+动作部分2、把字句和被字句的互换方法“把字句”和“被字句”的互换方法:首先要找出句中的”主动者“和”被动者”,再“主被换位,把被互换,动作部分照抄”即可。

3、例题(1)、把字句改为被字句风把树叶吹落了。

(把字句)改为:树叶被风吹落了。

(被字句)(2)、被字句改为把字句水被弟弟喝了。

(被字句)改为:弟弟把水喝了。

(把字句)三、练习三个提醒1、主动者和被动者的位置要互换。

例:他把小鱼扔进大海里。

(把字句)改为:他被小鱼扔进大海里。

(错误)小鱼被他扔进大海里。

(正确)2、在互换中,句子中出现的成分不能随意丢掉。

例:炎热的太阳把水蒸干了。

(把字句)改为:水被太阳蒸干了。

(错误)水被炎热的太阳蒸干了。

(正确)3、在互换中,句中的词语搭配不能改变。

例:八路军把全部敌人消灭了。

(把字句)改为:敌人被八路军全部消灭了。

(错误)全部敌人被八路军消灭了。

(正确)四、总结把字句和被字句互换方法,在日常生活中经常用到,希望这个微课对您有所帮助。

第2篇:小学六年级美术教学计划学生知识能力学习习惯分析:六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。

教学目的任务:1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

把字句与被字句转换

把字句与被字句转换

把字句与被字句转换〔一〕"把字句〃变换“被字句〃1、昨天,我把书包放在桌面了.2、昨天晚上,妈妈把我挤下床了.3、今天早上,我把一碗饺子给吃光了.4、昨天下午,我把饼干吃完了.5、妈妈把玻璃擦干净了.6、我把地清扫干净了.7、弟弟把水喝了.8、风把树叶吹落了.9、小明把我的铅笔借走了.10、八路军把全部敌人消灭了.〔二〕"被字句〃换“把字句11.水草被小鱼吃了.12.白纸被我画上画了.13.小偷被警察抓住了.14.书被我撕破了.15.小手被我洗得干干净净.16.小狗被我牵住了.17.妹妹被我哄笑了.18. 一六班的小朋友被老师表扬了.19.不听话的学生被老师留学了.20.上体育课要用的球被学生弄坏了.把字句被字句练习一、把下面句子改成用把字的句子.1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了.2、雨水淋湿了小菲的衣服.3、同学们交给我一项任务.4、姐姐送给我一件最有意义的礼物.5、陈医生看好了孩子的病.6、我被这动人的情景吸引住了.7、妈妈,晚饭我已经烧好了.10、那只大虫被武松使尽气力按定.12、北风吹来,地面上的害虫都冻死了.19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒.22、小敏做好了今天的家庭作业.23、乌云遮住了太阳.24、李强被一本好书吸引住了.二、将下面句子改成用被字的句子.1、森林爷爷战胜了妖魔.2、蚂蚁吃了一条大虫3、濠濠细雨淋湿了人们的衣服.4、大雁总是把小雁护在翅膀底下.5、我洗干净了红领巾.6、船里装载的新米把船身压得很低.8、黄鹏吃了卷叶虫.9、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样.24、火车把各种物资运往全国各地.25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力.〔改为“被〞字句〕26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.〔改为“被〞字句〕27、小李完成了老师交给她的画版报任务.〔改为"被"字句〕28、哥哥把牛郎叫到跟前.〔改为“被〞字句〕三、将下面的句子分别改写成“把〞字句和“被〞字句.1夕阳染红了西天.2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣.3战士们消灭了一批入侵的敌人.4孙青在操场上找到了丧失的钢笔.5少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳.7医务人员精心地治好了一个个病人.8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑.9树木挡住了风沙.10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽.11外祖父送给了莺儿一幅墨梅.12狂风刮飞了地上的落叶.反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否认词,或将否认词改为肯定词.2、将反问句中的反问语气词〔怎、怎么、难道等〕去掉.3、将句末的疑问助词〔呢、吗等〕去掉,问号改为句号.如:我们怎能言而无信呢在改为陈述句时,将“能〞改为“不能〞,去掉“怎〞,将“呢〞去掉,问号改为句号.所改成的陈述句是:我们不能言而无信.又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢在改为陈述句时,将“不令〞改为“令",去掉“怎么〞,将“呢〞去掉,问号改为句号.所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.一、反问句改陈述句.1、冬天来了,春天还会远吗2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服3.海边上不是还泛着白色的浪花吗4.我们遇到困难,怎么能退缩呢5.说出的话难道可以不算数6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导11、难道打仗就是为了多杀人吗12、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务14、这不恰好说明有数不尽的骆驼吗15、马跑得越快,离楚国不就越远了吗16、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗17、它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢18、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢19、我怎么能忘记老师的关爱呢 20、春天一到,冰不就化开了吗 21、你怎么能这样做 22、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗23、生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗24、我们怎么能忘记妈妈的爱呢25、彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢26、小姑娘美好的心灵,不正像晶莹剔透的钻石吗27、这难道不是天下奇观吗28、天上的星星能数得清吗29、这么远,箭哪能射得到呢30、天空塌下一大块,怎么不可怕呢31、楚国在南边,你怎么能往北走呀32、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗33、雷锋精神怎么会过时呢34、淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是由于水土不同吗 35、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗 36、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗37、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗 38、不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识 39、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗陈述句变双重否认句专项练习陈述句变双重否认句练习双重否认句双重否认句是使用两个否认副词来表达肯定含义的句子.例如"不……不"、"没有……不"、啡……不〞等.双重否认句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉.例如:他不敢不去.〔强烈〕我不得不告诉你事情的原委.〔强烈〕没有谁不惧怕他的威严.〔强烈〕你假设是想在这个世界留下值得让人思念的事迹,那就非得有毅力不可.〔强烈〕他不会不同情我的.〔委婉〕没有什么不可以.〔委婉〕书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不,等双重否认词语来表示肯定.例如:他的话不无道理.在场的观众无不为他的精彩表演所打动.他无非是想多捞点退休金罢了.我虽然年轻,但未必不是你的对手.双重否认句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩.〔改为双重否认句〕可以改为1我不能不对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩.2我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩.练习1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪.2、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊.3、每个小孩子都喜欢小动物.4、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩.5、信赖,往往创造出美好的世界.6、这是伟大的奇观.7、你应该知道这件事.8、我们建成了希望小学.9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.10、星期天,我们必须去看排球赛.11、报纸的诱惑力如此之大,每日都要读它.12、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的.13、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪.14、写得不怎么样,但还是有希望的.这是答案香港回归伟大的祖国,我们不得不感到无比自豪.2、您为我们付出了这样高的代价,不得不表达您对中国人民的友谊.3、没有哪个小孩子不喜欢小动物.4、我对同学们的勇敢精神,从心底里不得不感到无限的敬佩.5、信赖,不得不创造出美好的世界.6、这不会不是伟大的奇观.7、你不得不知道这件事.8、我们不得不建成了希望小学.9、詹天佑不会不是我国杰出的爱国工程师.10、星期天,我们非去看排球赛不可.11、报纸的诱惑力如此之大,每日非要读它不可.12、他这样做虽然过分了点,但并不是没有道理的.13、问题还是没有弄清,但已经没有一点儿头绪.14、写得不怎么样,不是没有希望的.。

把字句被字句转换(三年级)

把字句被字句转换(三年级)

把字句与被字句转换(一)“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

4、我把作业写完了。

5、我把画挂在了墙上。

6、他把小鸟放回了大自然。

7、乌云把太阳遮住了。

9、今天,我把书包忘在家里了。

10、今天,我把书包带来了。

11、昨天,我把书包放在桌面了。

12、昨天晚上,妈妈把我挤下床了。

13、今天早上,我把一碗饺子给吃光了。

14、昨天下午,我把饼干吃完了。

15、妈妈把玻璃擦干净了。

16、我把地打扫干净了。

17、弟弟把水喝了。

18、风把树叶吹落了。

19、小明把我的铅笔借走了。

20、八路军把全部敌人消灭了。

21、风儿把乌云吹散了。

22、我把手帕洗干净了。

23、我把桌子擦得干干净净。

24、我把小鸟养在家里。

25、我把刚买的铅笔丢了。

26、春风把花儿吹红了。

27、我把小朋友带到幼儿园里。

28、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

29、我把桌子擦干净了。

30、我把衣服洗干净了。

31、我把鱼儿钓起来了。

32、小狗把我咬了。

33、我把小兔子赶跑了。

34、爸爸把儿子带到中心公园去玩。

35、妈妈把我的衣服洗得干干净净。

36、我把椅子倒过来了。

37、我把电视关了。

38、我把作业做完了。

39、鸭先生把小路打扫得干干净净。

40、小闹钟把我吵醒了。

41、小青蛙把荷叶当成了歌台。

42、我把书本弄破了。

43、我把衣服弄脏了。

44、妈妈把晚饭做好了。

45、我把书本放进书包里。

46、我把小白兔弄丢了。

47、我把电脑打开了。

48、我把口算做错了。

49、妈妈把我的头发洗干净了。

50、小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。

51、小华把草原画得那么绿,那么美。

52、鸭先生把美丽的小路找回来了。

53、司马光用石头把缸砸破了。

54、小王把妈妈给他的五元钱给花光了。

55、我把一本厚厚的书看完了。

56、我把今天的作业做完了。

57、吃过晚饭,我把碗筷收拾好了。

58、妈妈把饭菜烧好了。

把字 句和被字句转换

把字 句和被字句转换

(一)“把字句”变换“被字句”
1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

4、我把作业写完了。

5、我把画挂在了墙上。

6、积雪把大树的枯枝压折了。

7、他把小鸟放回了大自然。

8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。

(二)“被字句”换“把字句
1、水洼里的水会被太阳蒸干。

2、足球被我踢进了大门。

3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。

4、教室被同学们打扫得干干净净。

5、八只大铁牛被大水冲走了。

6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。

7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。

8、船上的食物很快被他吃光了。

把”字句和“被”字句的转换

把”字句和“被”字句的转换
2.雨水把小明的衣服淋湿了。(改为被字句)
改:
你做对 了吗?
1.大水把庄稼淹没了。(改为被字句)
改:庄稼被大水淹没了。
2.雨水把小明的衣服淋湿了。(改为被字句)
改:小明的衣服被雨水淋湿了。
练一练
1.小鸟被我放飞了。(改为把字句)
改:
2.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。(改为把字句)
改:
你做对 了吗?
桔子 被 丽丽 吃了。
被动 者
主动 者
动作 部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
把字句和被字句的转换
例:丽丽吃了桔子。

丽丽 把 桔子 吃了。

主动者
被动者 动作


桔子 被 丽丽 吃了。
被动者
主动者 动作
方法
1 找出“主动者”与“被动者” 2 把、被互换 3 主动者和被动者交换位置 4 动作不变,搬下来
“把”字句改“被”字句。
你会吗?
【主动者】
【被动者】 【动作部分】
例:森林爷爷 把 妖魔 战胜了。
改:妖魔 被 森林爷爷 战胜了。
“被”字句改“把”字句。
你会吗?
【被动者】
例: 雨伞
【主动者】 【动作部分】
被 我 弄丢了。
改:我 把 雨伞 弄丢了。
练一练
1.庄稼把大水淹没了。(改为被字句)
改:
1.小鸟被我放飞了。(改为把字句)
改:我把小鸟放飞了。
2.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。(改为把字句)
改:蒙蒙细雨把我的衣服淋湿了。
谢谢,再见!
“把
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
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把字句与被字句转换(一)“把字句”变换“被字句”
1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

4、我把作业写完了。

5、我把画挂在了墙上。

6、他把小鸟放回了大自然。

7、乌云把太阳遮住了。

9、今天,我把书包忘在家里了。

10、今天,我把书包带来了。

11、昨天,我把书包放在桌面了。

12、昨天晚上,妈妈把我挤下床了。

13、今天早上,我把一碗饺子给吃光了。

14、昨天下午,我把饼干吃完了。

15、妈妈把玻璃擦干净了。

16、我把地打扫干净了。

17、弟弟把水喝了。

18、风把树叶吹落了。

19、小明把我的铅笔借走了。

20、八路军把全部敌人消灭了。

21、风儿把乌云吹散了。

22、我把手帕洗干净了。

23、我把桌子擦得干干净净。

24、我把小鸟养在家里。

25、我把刚买的铅笔丢了。

26、春风把花儿吹红了。

27、我把小朋友带到幼儿园里。

28、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

29、我把桌子擦干净了。

30、我把衣服洗干净了。

31、我把鱼儿钓起来了。

32、小狗把我咬了。

33、我把小兔子赶跑了。

34、爸爸把儿子带到中心公园去玩。

35、妈妈把我的衣服洗得干干净净。

36、我把椅子倒过来了。

37、我把电视关了。

38、我把作业做完了。

39、鸭先生把小路打扫得干干净净。

40、小闹钟把我吵醒了。

41、小青蛙把荷叶当成了歌台。

42、我把书本弄破了。

43、我把衣服弄脏了。

44、妈妈把晚饭做好了。

45、我把书本放进书包里。

46、我把小白兔弄丢了。

47、我把电脑打开了。

48、我把口算做错了。

49、妈妈把我的头发洗干净了。

50、小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。

51、小华把草原画得那么绿,那么美。

52、鸭先生把美丽的小路找回来了。

53、司马光用石头把缸砸破了。

54、小王把妈妈给他的五元钱给花光了。

55、我把一本厚厚的书看完了。

56、我把今天的作业做完了。

57、吃过晚饭,我把碗筷收拾好了。

58、妈妈把饭菜烧好了。

59、爸爸妈妈把我送到了外公家。

60、我把可爱的小妹妹带到公园去玩。

61、我们把音序查字法牢牢记住了。

62、小蝌蚪把四条腿宽嘴巴的乌龟当成了妈妈。

63、个子矮小的我把人高马大的明明打败了。

64、少先队员把盲人叔叔扶过了马路。

65、清洁工人把垃圾清理干净了。

66、明明把家里的饮料喝光了。

67、我和爸爸妈妈把北京城逛遍了。

68、小华把数学课本拿走了。

69、孙悟空把白骨精打败了。

70、新鞋把我的脚磨破了。

71、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

72、武松把那只凶猛的大老虎打死了。

73、王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。

(二)“被字句”换“把字句
1、水被太阳蒸干了。

2、足球被我踢进了大门。

3、小树苗被大风吹倒了。

4、教室被同学们打扫得干干净净。

5、八只大铁牛被大水冲走了。

6、船上的食物很快被他吃光了。

7、一杯水被我喝光了。

8、我被爸爸骂了一顿。

9、字被涛涛写错了。

10、窗户被爸爸修好了。

11、一碗饭被我吃完了。

12、书被我放进书包了。

13、我被小蚂蚁咬了一下。

14、杯子被我打破了。

15、哥哥被老师表扬了。

16、粮食被蚂蚁运到高坡上。

17、小鸡被爸爸养大了。

18、洗脚水被我倒了。

19、苹果被我吃了。

20、小鸡被奶奶关在笼子里。

21、水草被小鱼吃了。

22、白纸被我画上画了。

23、小偷被警察抓住了。

23、书被我撕破了。

24、小手被我洗得干干净净。

25、小狗被我牵住了。

26、妹妹被我哄笑了。

27、一六班的小朋友被老师表扬了。

28、不听话的学生被老师留学了。

29、上体育课要用的球被学生弄坏了。

30、今天,我被雨淋湿了。

31、这么大的地方都被我们打扫干净了。

32、那么多的敌人被八路军消灭了。

33、数学口算过关测试被我们顺利通过了。

34、爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。

35、八次单元考试卷子被我们复习过了。

36、语文书中的课文被我们学完了。

37、课文中要求背诵的课文都被我们背完了。

38、跳绳和踢毽子被我学会了。

39、课文中的生字被我弟弟抄写了一次。

40、小芳被一阵铃声惊醒了。

41、棒被武松丢在一边。

42、教室被同学们打扫得干干净净。

43、孩子的病被陈医生看好了。

44、一条大虫被蚂蚁吃了。

45、人们的衣服被大雨淋湿了。

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