《第2章 第二节 性质活泼的氧气》课堂自我评价

《第2章第二节性质活泼的氧气》课堂自我评价

班级学号姓名

一．选择题

1．对氧气的物理性质叙述不正确的是（）A．无色、无味的气体B．不易溶于水

C．密度比空气略大D．液态氧、固态氧也都是无色的

2．硫在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发光B．有刺激性气味气体生成C．发热D．硫减少了

3．下列现象的描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射

C．蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰D．磷在氧气中燃烧生成白色烟雾

4．要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中可以燃烧的可燃物应选（）A．蜡烛B．木炭C．红磷D．铁丝

5．实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是（）①氧气不易溶于水②氧气易溶于水③氧气是无色无味的气体④氧气的密度比空气大⑤氧气的密度比空气小

A．①⑤B．②④C．①④D．①③④

6．用高锰酸钾制取氧气时,必须用到的一组仪器是（）A．铁架台、试管、集气瓶、酒精灯B．试管、导气管、酒精灯、胶头滴管

C．铁架台、烧杯、酒精灯、导气管D．试管、漏斗、集气瓶、水槽

二．非选择题

7．自然界中产生氧气的途径主要是，消耗氧气的主要途径有和

。白天公园里氧气含量高的原因是。

8．实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是；应待时，再收集。实验结束时应先把导管，后熄灭，原因是；集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片。

9．检验集气瓶中的气体是不是氧气时，应，检验集气瓶是否收集满氧气时，应。

10．工业上可用分离液态空气的方法制备氧气，在蒸发液态空气时，的沸点较低，先蒸

发出来，剩下的主要是，这个过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。11．动植物的呼吸和食物的腐败都属于氧化。这类变化和燃烧的共同特点是：______ ______ _ ____。

12．写出下列反应的文字表达式并回答问题：

（1）加热紫黑色晶体制氧气

（2）铁丝燃烧。为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内。

（3）木炭燃烧

（4）用双氧水和二氧化锰制氧气

在该反应中二氧化锰是。反应后摸容器壁有感觉。

写出反应中出现物质的化学式

13

（1）写出有标号的仪器的名称：

①②

③④

⑤⑥

（2）实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是，

将。如果装置不漏气，则导管口就

有。

（3）试管口塞一团棉花的作用是。

（4）反应完毕后试管内的残留固体是。

（5）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用如图所示的装置？为什

么？。