《展现自我》艺术节动员主题班会教案

“展现自我”艺术节动员主题班会教案

一、班会目的：

1.配合我校举办的校园文化艺术节的召开。

2.丰富学生的课余文化生活。

3.培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，全面提高学生的综合素质。

二、教学重点：

动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。

通过艺术节这个平台努力锻炼、提高自己的全面综合素质。

三、教学方法：

以讨论发言为主，穿插独唱与朗诵。

四、上课时间：2013年5月22日

五、上课地点：本班教室

六、课前准备：

通过各方面了解每个学生的性格特点和兴趣爱好。

通过学习文件材料，了解我校校园文化艺术节各个比赛项目及具体活动时间安排。

针对每位学生的特点动员其参与艺术节的项目。

七、活动过程：

1.班长主持作开场白：学校是我们成长的地方，是我们

生活和学习的地方，是我们通往梦想的地方，也是帮助我们通向成功的阶梯和桥梁。因此，营造良好的校园氛围对于同学们的身心发展和提高同学们的全面综合素质非常重要。

2.班主任发言引入主题：我们学校准备校园文化艺术节，目的是为了丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，为提高同学们的综合素质搭建一个平台。

3.介绍本届艺术节比赛项目及时间安排。

4.广泛征求同学们的意见，充分发挥同学们的主人翁意识，征集班歌素材和有关教室文化的创意，能够使同学们初步意识到本届文化艺术节是同学们自己的节日，是展示自身特长的舞台。

5.通过同学们自我发言和相互推荐的方式介绍学生特长。

6.才艺展示

通过独唱、变魔术等节目，进一步了解同学们的性格特征和兴趣特点，为今后的学生管理工作和本届艺术节的报名工作打下基础。

7.根据学生自身的性格特点和会前会中了解到的每位学生的特长，以自愿报名的方式敲定学生参加艺术节的比赛项目。

8.班主任总结性发言

良好的校园氛围有助于同学们树立正确的人生观与价值观，有助于同学们全方面的发展与进步，有助于同学们的前进之路更加平坦与宽广。而校园文化这个平台也需要我们每位同学们去参与去建设，让我们在展示自我、完善自我的同时，去营造良好的校园文化，将个人与学院融合在一起，走出技师人的风采。

东胜区纺织苑小学“未成年人思想道德建设”教育活动之

艺术节主题班会

东胜区纺织苑小学

二六班王金敏

二Ｏ一三年五月二十二日

班会总结

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。

东胜区纺织苑小学王金敏

二Ｏ一三年五月二十二日