育儿知识0到3岁
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
育儿知识0到3岁
育儿知识大全0到3岁
0——6个月宝宝手部发展特点
2、这时宝宝还不会用手指尖捏东西,只能用手掌和全部手指生
硬地抓东西。
3、双手可以在胸前互握玩耍,能被动地抓住像波浪鼓等玩具大
约30秒钟。
5、宝宝能将一块积木传给左手,右手再拿第二块。
6、如果妈妈逗宝宝玩,用手绢遮在宝宝的脸上,宝宝能够用手
抓住并扯下来。
7、宝宝的手还不大会驱动手指,但已经能够自由地使用双手了,并且手、眼、口已经配合得比较自如了。
锻炼建议:
1个月:不要给宝宝带手套,让他能自由地挥动拳头,看自己的手,玩手。
2个月:经常刺激宝宝手心,促进抓握反射;让宝宝触摸一些不
同质地的玩具,帮助宝宝玩手。
3个月:拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝看,激起他
产生抓握玩耍玩具的兴趣;把玩具放到宝宝手里,带宝宝去抓握。
4个月:摆几种能吸引宝宝的玩具,如玩具娃娃、波浪鼓,让他
练习主动抓握。玩具可以从大到小,反复练习。如果宝宝抓不准,
可以帮他把玩具移到准确的方位;一人抱着宝宝,另一人拿玩具放在
约1米远处逗他,看宝宝是否会伸手去拿,如果宝宝不伸手,则引
导他去触摸、摆弄这些玩具,为以后的伸手抓握训练打下基础。
5个月:在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具,让宝宝去抓握。
开始放在宝宝一伸手就能抓到的地方,然后慢慢移到远一点的地方。可以时常更换不同质地的玩具,使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。每次的训练时间不宜过长。
6个月:教宝宝撕纸,培养他的手眼协调,锻炼手的精细动作;
有意连续向某只手传递玩具或食物,大人示范将手中的东西从一只
手传到另一只手,让宝宝反复练习,学会"倒手";继续训练宝宝够取
小物体,物体从大到小,从近到远。
7——12个月宝宝手部发展特点
1、会经常使用手掌到处探索,所以手的触觉敏锐度会得到极大
加强。
2、宝宝会喜欢伸手拿玩具,触摸不同形状、不同质感的东西,
并慢慢记住他们之间的不同。
3、妈妈可以用各种不同质地的布,如的确良、灯芯绒、麻布、
丝等做成一块小垫子,让宝宝用手摸一摸。过不了多久,宝宝就能
对号入座了。
4、精细动作进一步复杂化,最大的进步是宝宝能用拇指和食指
对捏拿起小物品了,如黄豆、花生米等,这种对捏的动作难度很高,标志着大脑的发展水平。
5、宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练,学会了自己松手放下
东西,能主动放弃手中现有的东西,选择其他物品玩。
6、宝宝能够把小球放入盒子中,并能拿笔涂鸦,几页几页地翻
开书本。
锻炼建议:
1、如果宝宝扔玩具,你可以拾起来给他继续玩,让他积极地探索。
2、让宝宝练习用拇指配合其他手指抓起积木。
3、训练宝宝用一只手的玩具对击另一只手的玩具,发出声音时,给予奖励,这样能促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。
1——2岁宝宝手部发展特点
18~24个月:通过不断触摸,宝宝从简单理解一件东西是什么,渐渐发展到明白这件东西有什么用处,比如他知道积木可以用来搭
起高高的房子,饿的时候饼干可以放到嘴里吃等。这一时期的宝宝
不仅认知能力迅速增强,小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。因此,抓住机会,多让宝宝做一些活动手部的游戏,可以很好
地刺激宝宝的脑部发育。为了能够促进左右脑的均衡发展,最好让
宝宝的左右手都能得到充分的活动。
锻炼建议:
1个月:不要给宝宝带手套,让他能自由地挥动拳头,看自己的手,玩手。
2个月:经常刺激宝宝手心,促进抓握反射;让宝宝触摸一些不
同质地的玩具,帮助宝宝玩手。
3个月:拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝看,激起他
产生抓握玩耍玩具的兴趣;把玩具放到宝宝手里,带宝宝去抓握。
4个月:摆几种能吸引宝宝的玩具,如玩具娃娃、波浪鼓,让他
练习主动抓握。玩具可以从大到小,反复练习。如果宝宝抓不准,
可以帮他把玩具移到准确的方位;一人抱着宝宝,另一人拿玩具放在
约1米远处逗他,看宝宝是否会伸手去拿,如果宝宝不伸手,则引
导他去触摸、摆弄这些玩具,为以后的伸手抓握训练打下基础。
5个月:在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具,让宝宝去抓握。
开始放在宝宝一伸手就能抓到的地方,然后慢慢移到远一点的地方。可以时常更换不同质地的玩具,使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。每次的训练时间不宜过长。
6个月:教宝宝撕纸,培养他的手眼协调,锻炼手的精细动作;
有意连续向某只手传递玩具或食物,大人示范将手中的东西从一只
手传到另一只手,让宝宝反复练习,学会"倒手";继续训练宝宝够取
小物体,物体从大到小,从近到远。
7——12个月宝宝手部发展特点
1、会经常使用手掌到处探索,所以手的触觉敏锐度会得到极大
加强。
2、宝宝会喜欢伸手拿玩具,触摸不同形状、不同质感的东西,
并慢慢记住他们之间的不同。
3、妈妈可以用各种不同质地的布,如的确良、灯芯绒、麻布、
丝等做成一块小垫子,让宝宝用手摸一摸。过不了多久,宝宝就能
对号入座了。
4、精细动作进一步复杂化,最大的进步是宝宝能用拇指和食指
对捏拿起小物品了,如黄豆、花生米等,这种对捏的动作难度很高,标志着大脑的发展水平。
5、宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练,学会了自己松手放下
东西,能主动放弃手中现有的东西,选择其他物品玩。
6、宝宝能够把小球放入盒子中,并能拿笔涂鸦,几页几页地翻
开书本。
锻炼建议:
1、捡碎纸片
准备一些容易撕的纸。先让宝宝把纸撕成小纸片,扔向空中。等纸片散落到地上时,再让宝宝一片一片地捡起来。如果用各种颜色
的纸,还可以增加宝宝游戏的兴趣。捡纸片不仅可以锻炼手指的力量,还有利于提高宝宝的`注意力。
2、画画
1岁多的宝宝已经能够认识到自己的动作和所画图形之间的关系了,可以说,这是教孩子涂鸦很重要的时期。父母可以和宝宝一起画,也可以给宝宝笔和纸,让他随心所欲地想画什么就画什么。宝