左手在低音提琴低把位时的力度训练
低音提琴指法把位表
低音提琴指法把位表摘要：一、低音提琴的基本介绍二、低音提琴的指法概述三、低音提琴的把位表介绍四、如何运用把位表提高演奏技巧五、结语正文：【一、低音提琴的基本介绍】低音提琴，作为一种常见的西洋乐器，具有丰富的音色和广泛的演奏范围。
它在管弦乐队、爵士乐队等多种音乐场合中都有着重要的地位。
低音提琴的琴身较长，通常为6英尺，共有四根弦，分别为G弦、D弦、A弦和E弦。
【二、低音提琴的指法概述】在低音提琴演奏中，指法是非常重要的。
演奏者需要熟练掌握各种指法，以便在演奏过程中流畅地切换音符。
常见的低音提琴指法包括指弹、拨弦、滑音、颤音等。
熟练地运用这些指法，能使演奏更具表现力和韵味。
【三、低音提琴的把位表介绍】低音提琴的把位表是对演奏过程中手指位置的总结和归纳。
把位表可以帮助演奏者快速找到正确的指法位置，提高演奏效率。
以下为低音提琴的把位表：1.第一把位：手指编号为1-4，分别对应G弦、D弦、A弦和E弦。
2.第二把位：手指编号为5-8，分别对应G弦、D弦、A弦和E弦。
3.第三把位：手指编号为9-12，分别对应G弦、D弦、A弦和E弦。
4.第四把位：手指编号为13-16，分别对应G弦、D弦、A弦和E弦。
【四、如何运用把位表提高演奏技巧】1.熟悉把位表：演奏者需要对把位表进行深入了解和熟悉，以便在演奏过程中迅速找到正确的指法位置。
2.练习指法：针对每个把位，演奏者可以进行专门的指法练习，提高手指的灵活性和准确性。
3.拓宽音域：通过在不同把位间的切换，演奏者可以拓宽自己的音域，提高演奏能力。
4.注重音乐表现：在熟练掌握把位表的基础上，演奏者应注重音乐的表现力，通过音色、力度、速度等方面的控制，展现音乐的韵味和情感。
【五、结语】低音提琴的把位表是提高演奏技巧的重要工具。
演奏者只有在熟练掌握把位表的基础上，才能更好地发挥低音提琴的演奏潜能。
论小提琴演奏中左手的技巧和训练
论小提琴演奏中左手的技巧和训练左手演奏小提琴的重要价值和操作要求分析1、小提琴演奏中左手的重要价值小提琴演奏的良好效果需要依靠演奏者左右手较为灵活、默契地配合，任何一方面的缺失都可能导致演出难以成功，高超的左手演奏技巧是决定演奏成效的关键，但是对于小提琴初学者来说，无论是最基础的持琴姿势、按弦手形及速度精准度的把控，还是一些具体的左手演奏技巧。
比如：音准、颤音、换把、揉弦、泛音以及左手拨弦等方面的演奏技巧，都可谓是初学者学习的重点与难点，需要坚持不懈地勤加练习，以科学准确的演奏方式来逐渐提高自己的水平，而非一朝一夕所能达到。
小提琴学习者若想提高自己的演奏效果，首先应该不断地进行左手演奏的训练，按照规范和要求掌握良好的演奏技巧，如此才能发挥出左手在整个小提琴演奏过程中的真正作用。
2、左手演奏小提琴的操作技术要求正所谓“无规矩不成方圆”，各行各业都有自己的工作技术要领，只有掌握好这些基本要求，才能达到最终的效果目的。
在小提琴演奏的过程当中，对左手也提出了一定的操作技术要求。
首先，演奏者必须掌握左手演奏的基本技术要求，记住基础要领，为后续的演奏作铺垫，演奏者需要用左手四根手指天然的力量和弹性去按弦，切不可用力过猛，使杂音出现，以免影响声音效果。
其次，对于小提琴左手的演奏过程中，总结起来要数拇指的换把动作最难掌握，很多练习者都没有真正掌握其技巧。
实际上，在大多数情况下，演奏者利用下臂就可以在较低把位时完成换把，但若处于较高把位，此方式却不奏效，应通过上、下臂、手指与拇指的共同配合来做到，同时，还要注意细节问题。
总之，小提琴左手演奏的操作技术要求还有很多，难以一一叙述，需要演奏者在不断的练习中加以总结和反思，及时纠正错误的技术方式，以保证更好的演奏水平。
小提琴演奏过程中左手的技巧和训练方法1、音准的把控在小提琴演奏过程中，要求演奏者必须拥有较高的演奏准确性，即对音准的把控，但是，小提琴的演奏是由非常快速且复杂的乐句构成的，让初学者往往难以掌握好，所以长期、科学的手指训练是基本的要求。
小提琴演奏左手训练的技巧有哪些
小提琴演奏左手训练的技巧有哪些导语：小提琴作为众多乐器中最难演奏的一项乐器，其演奏出来的效果和其技术的良好运用有着重要的关系。
那小提琴演奏左手训练的技巧有哪些呢?下面就和店铺一起去看看吧!小提琴演奏左手训练的技巧有哪些一、运指与换把运指主要是靠4 个手指来运行的，同时运指也是小提琴左手技巧训练中最为基本的一项练习内容。
运指的基本要点就是手指在弹奏的过程中其按弦需要用指尖的肉垫来进行，同时指尖肉垫的力量之需要发挥到手指自身的重量就可以了，而在手指的起与落上还需要具有一定的弹性。
在运指训练的过程中，手指不要抬得过于高，只要和弦保持 1-2 厘米的距离就可以了，这样手指弹奏的速度才会比较迅速。
练习手指做好的方法就是练习音阶，其不仅可以有效的提高换指的连贯性，同时还可以提高练习者的音准。
在运指的练习中，在快慢的结合上要把握好，在慢的视乎要增加一定的柔韧性，在快的时候要增加一定的弹性，这样演奏出来的乐曲才会更加的具有韵味。
换把是小提琴左手技巧中最需要勤奋练习的一个部分，其就是从一个把位上移到另一个把位上。
在换把练习的最初阶段，练习者都是通过媒介音符把一个把位转换到另一个把位上去的，在转换移动的过程中也都是通过一个手指来进行的。
在不断的练习中，练习者在达到一个熟能生巧的阶段后手指就可以直接滑到所需要的位置了。
在练习换把的过程中，可以通过舍夫契克的《小提琴左手技巧练习》来进行，同时还可以通过一些换把所模拟出来的特殊音响效果来进行。
在小提琴的换把练习中，演奏者如果不熟悉换把，那么就无法将小提琴中的一些特殊音响效果表现出来，进而也会影响到小提琴的整体演奏效果。
二、颤音与泛音颤音主要表现在三个方面，其主要为手指颤音、手臂颤音、手腕颤音。
但是和练习颤音不同的是，在实际的演奏中，左手的手指关节、手腕和手臂都需要保持一个松弛有度的状态，这样颤音在小提琴中的表现才更加的美妙。
由此就可以得出，颤音主要是依靠肩、肘和腕三个关节的协调运作以及手指、下臂和手的联合来完成的，单独的依靠某一关节所表达出的颤音具有一定的局限性，也不够完美。
低音提琴的演奏训练
摘要:低音提琴的音色厚重、声音结实、是整个乐队中最深沉的低声部。
合理的运用低音提琴的演奏技巧，才能充分发挥低音提琴的演奏效果。
本文主要就低音提琴演奏的几个方面进行分析，为以后低音提琴的演奏提供一些参考依据。
关键词：低音提琴；演奏；技巧低音提琴是弓弦乐器的一种，是整个乐队中最深沉的低声部，其音色厚重、声音结实。
低音提琴强有力的低音是整个乐队音响保持平衡的基础，是现代管弦乐队中发挥非常出色的音响效果之一。
在现代的乐队演奏中，低音提琴演奏效果直接影响着整个音乐作品的诠释与表达。
低音提琴是管弦乐队非常重要的和声基础，能够使管弦乐队的演奏作品具有立体式的、奇妙的效果，这种奇妙的效果需要打击乐器、高中音乐器、指挥等与低音提琴的完美配合。
因此，加强低音提琴演奏技巧的研究显得尤为必要。
本文主要就低音提琴演奏的几个方面进行分析，为以后低音提琴的演奏提供一些参考依据。
一、低音提琴演奏的基础训练低音提琴的基础训练是进行低音演奏的重要前提，低音提琴的基础训练包括揉指训练、拨弦训练、半把位训练、空弦训练、换把训练、按弦训练、运弓训练、持弓训练等。
1.揉指训练揉指训练又叫揉弦训练。
低音提琴演奏中的揉指能够将乐曲饱满的音色充分的表现出来。
揉指训练又包括一指揉指训练、二指揉指训练、四指揉指训练。
一指揉指训练是指演奏者先将A 音按好，然后再以一指作为轴心，同时以大臂带动小臂，再以小臂带动腕子，最后再用手腕带动手指，另该手指在原有手型的前提下偏下琴马的方向，然后进行复原；速度先由慢到快，然后再慢。
二指揉指训练主要是指以二指作为轴心，确保一指不离弦，并顺着二指揉指方向进行运动，其他运动与一指揉指一致。
四指揉弦运动主要是以四指作为轴心，但要稍微加大力度，其他的手指沿着四指揉指的方向进行运动，其他动作与一指揉指一致。
揉指是靠演奏者的手臂、手腕、手指共同配合完成的，因此在演奏时注意将这些动作的配合协调好。
2.拨弦练习拨弦时，琴马和右手的距离会对演奏的音量和音色产生直接的影响。
左手在低音提琴低把位时的力度训练
左手在低音提琴低把位时的力度训练引言：低音提琴在弓弦乐器中，音区最低，体积最大，自古以来一直住乐队中扮演着协奏的角色。
如今随着世界低音提琴教学质量的提高和创作改编曲目的不断增多，低音提琴已由原来单纯的协奏乐器逐步参与到独奏乐器当中。
低音提琴的曲目范围已从少量的传统曲日扩大到改编曲目。
由于众多的改编曲目来自小提琴，大提琴、钢琴和其它乐器，这就要求低音提琴的演奏相应地要达到上述乐器所演奏的效果。
但在低音提琴体积大。
音区低，琴弦较长、张力较人等众多演奏技术困难的前提下，演奏者必须具备强有力的左手技术来完战作品所赋予的艰苦任务。
一、指法系统的种类与手型据我所知，低音提琴通常运用的有三种指法系统：(1)西曼德尔(simandl) 指法系统：这是最为普遍使用的指法系统。
在低把位半音位于1、2 和4 指之间(食指、中指和小指)。
⑵意大利(Ita Lian)指法系统：在低把位半音位于1、3和4 指之间。
⑶弗朗克（Francke）指法系统在低把位半音位于1、2和3 指4 指之间。
每种指法系统都有它的特点，在这里我们不逐一论述。
无论选择哪一种指法系统，都必须根据个人左手的条件和所就读学校的传统教学而定。
总的来说，每种指法系统都有它的优点和局限性。
在实践中根据不同的情况，结合各种指法系统的学习和应用则会有不同的受益。
在所有的指法系统中，左手必须保持自然、灵活、有弹性，避免僵硬和紧张。
左手形状为自然的半圆状态（注：低音提琴把位较大，由其在演奏低把位时，手指必须根据其音准的位置适当的撑开）保持1 指与2 指之间，2 指与4 指之间的等距离（西曼德尔指法系统simandl system）同时必免手指过于弯曲和伸直两种倾向，更不能指关节塌扁，用手指尖最饱满的地方按弦。
拇指稍微弯曲相对放松地位于琴颈后方与中指相对（或1 、2 指之间）并提供一定的反压力，当手指换弦时，拇指也应当随着按弦手指位置的变化而变化。
这样才能有效结合来自所有手指力量的支持，不要捏的太紧从而阻碍换把。
小提琴演奏中的左手技巧训练策略分析
2018-06文艺生活LITERATURE LIFE。
，小提琴演奏中的左手技巧训练策略分析程显微（深圳交响乐团，广东深圳518000）摘要:近年来，随着物质经济的迅速发展，国民文化素质的进一步提高，音乐艺术娱乐快速融入到了大众生活，小提琴作为三大流行乐器，其独特的音色深受广大乐迷的喜爱。
然而想要用小提琴演奏出美妙的旋律绝非易事。
本文就小提琴的演奏过程中左手技巧和训练策略展开分析，希望有助于提高广大提琴爱好者学习掌握提琴演奏的技术水平。
关键词:小提琴演奏；左手技巧；训练策略中图分类号：J622.1文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2018）17-0091-01一、小提琴左手演奏的重要性要想用小提琴的演奏出美妙的乐曲并不容易，需要一双灵活的双手相互配合。
通常左手按弦，右手拉奏。
小提琴丰富的音乐表现力演奏通常要通过演奏者的左手技巧来完成。
因此深入分析研究小提琴演奏者的左手技巧与训练策略，有助有提高演奏者的演奏技术水平①。
演奏者需要左右手灵活、默契的配合达到小提琴演奏的良好效果，左手的演奏技巧是决定演奏效果的关键。
对于初学者而言，想要拥有熟练的演奏技巧达到出色的演奏效果，绝非朝夕之事。
要不断加强小提琴的演奏训练，发挥出左手在小提琴演奏时的作用，按照规范要求掌握良好的演奏技巧，才能呈现出美妙的演奏旋律。
二、小提琴左手演奏训练的操作技术要求小提琴左手训练的种类有运指，换把，颤音，拨弦，泛音和双音6种。
演奏者首先要了解演奏技术操作要求。
在进行演奏训练操作时，演奏者要注意用左手四根手指自然的力量和弹性去按弦，不能过猛，否则会出现杂音，影响发声效果。
换把动作是小提琴左手的演奏过程中最难的动作。
大多数情况下，较低把位演奏时利用下臂就可以完成②。
把位较高时，应通过上下臂，手指与拇指的共同力量配合完成。
小提琴的左手演奏技术操作要求很多，需要演奏者在不断的练习中勤加总结，及时纠正错误的操作，严格按照操作要求进行演奏。
小提琴演奏中左手手指的动作要领
下 的指 尖 前 扣 的动 作 ， 这样 也 不 对 。 手 指
抬 起 应 该 是 直 向上 方 拾 起 ． 不 可 向 斜 前 方 扣过去 。 这种 情 况 ｌ 指不会发生 ， ２指 也 很 少见 ．最 容 易发 生 这 种 毛 病 的是 ３ 、 ４指 ， 其 中 尤 以 ４指 为 甚
吗。 省 力 就 意 味着 持 久 。 因此 ， 一 定 要 避 免 手指抬得过 高。
的， 抬指耍迅速 ， 要 有一 定 的 高度 ， 这 样 锻 炼 的结 果 ， 不但提高左手速度 ， 同时 ， 还 能
使 上 行 ． 尤 其 是 下 行 音 阶 类 型 进 行 的 演
张 手 指 的 时 间 一 定 不 要 过 长 ．适 可 而 止 ． 勿 贪 多。 当然 ， 不过 早 地 、 适时地、 适 当 地
奏 者 在 开 始 练 习伸 张 手 指 的 时 候 ． 为 了
避免手指过分疲劳 。 也 要 注 意每 次 练 习伸
常 者 的演 奏 速 度 慢 一 倍 。 有 的 演 奏 者 ， 手 指拾得 非常高， 速度也能很快 ， 但是 ， 假 如 他 拾 指 再 低 一点 ． 不是速度更快而省 力了
练 习是 有 益 无 害 的
奏， 得 到 快 而 清 楚 的演 奏 效 果 。 因此 ， 加 强
这方面的训练是很必要的。
当我 们 开 始 练 习伸 张 手 指 的 时 候 ． 可 以先练伸指八度 即用 １ 、 ３和 ２ 、 ４指 交 替
（ 三） 手指打疼 了。 这 是 由于 手 指 按 弦 时． 过 分 用 力 打 弦 的缘 故 。 手 指 过 分 用 力
提高左手指法的练习方法
提高左手指法的练习方法左手指法对于音乐演奏者来说是非常重要的，它直接关系到演奏技巧的熟练程度和音乐表达的准确性。
然而，很多初学者在左手指法上会遇到一些困难，所以如何提高左手指法成为了一个需要解决的问题。
本文将介绍一些有效的练习方法，帮助您提高左手指法。
一、手指力量训练左手指法的基本前提是手指力量，因此，进行手指力量训练是提高左手指法的第一步。
下面介绍几种常见的手指力量训练方法。
1. 弹指练习使用琴弓或者手指弹奏弦乐器时，可以通过弹指练习来锻炼手指力量。
将大拇指按在琴弦或者指板上，在不同位置迅速反复弹奏，注意保持拇指的稳定性和力度的均匀性。
这样练习可以增强手指的爆发力和灵活性。
2. 弹簧训练将手指的指尖轻轻触碰在硬物上，然后用力将手指尽量拉开，再让手指迅速回弹。
这种练习可以增加手指的灵活性和爆发力。
3. 反向练习平时我们弹奏乐器或者使用键盘时，手指一般习惯性地向下按压或者敲击，这种练习可以尝试反向练习，即手指向上推。
将手指放在桌面上，然后用力向上推起手指。
这种练习可以加强手指的力量和灵活性。
二、手指独立性训练除了手指力量，左手指法的另一个重要方面是手指的独立性。
下面介绍一些提高手指独立性的练习方法。
1. 分组练习将手指按照不同的组合方式进行练习。
例如，将食指和中指、无名指和小指按在一起，然后用食指按下琴弦或者键盘，再用其他手指按下琴弦或者键盘。
这样可以锻炼手指独立性和协调性。
2. 指法练习钢琴是一个非常适合锻炼手指独立性的乐器。
可以选择一些特定的曲目或者音阶进行练习。
例如，大调音阶的练习可以帮助手指跨弦和扩展到音阶的各个音中。
三、手指敏捷性训练除了手指力量和独立性，手指敏捷性也是左手指法的重要方面。
下面介绍一些提高手指敏捷性的练习方法。
1. 弹指移动选择一个简单的琴曲或者乐章，然后使用指法进行练习。
例如，使用1234或者4321的指法，将手指迅速地移动到不同的音符上。
这样可以提高手指的敏捷性和准确性。
小提琴的正确持琴及左手手指技巧训练
从肩上滑下来 。左肩部应是放松的状态 ， 有许多演奏者在演 奏时 耸起肩 膀 ， 这样会产 生酸痛 的感觉 ， 还会 影响手臂 ， 手指 的 自由 动作 。我们最好不用肩 垫或垫东西 ， 如果 垫起来 ， 左肩就会不舒 服。 反之如果死死夹住那么就会僵硬 ， 脖子 略长 的人 用肩托和海 绵会让持琴更加 自由 ， 但不要拼命夹 。用 头和锁骨夹住琴 ， 最重 要是头部力量 ， 它在 向下 中是非常有用 的。小提琴持琴后 ， 肩部
左手 的拇指在正 常的情况 下呈弯 曲状态 ，当然你如果弯起
了拇 指 ， 指 关 节 就 会 离 琴 的指 板 远 ～ 些 ， 这样 是非常 有必要 的。
后伸 因为左手拇指也起 到了支撑 作用 ， 把琴 轻抬于地 的水平 面 ， 抬起 头调整新 的角度 ， 然后 持琴 ， 你 的双 肩保持平衡 ， 放 松及反 复持琴练 习能够找 到平衡 点并能逐渐体会 ，哪个 位置在持琴 中
２ ． 那么持琴 中左 手到底有什么作用 呢？ 我们尝试用右手托住
左手 的力量 ， 把右手拇指放在左手 中 ， 左边 的肩 膀下垂并来 回放 松摆动 ， 左肘部随地心引力 自然下垂 ， 通过这样 的练习让手指及
形及手臂都特别放松 ， 只有拇指放松其 它手指才能真正放松 。如
果拇指死死捏住琴颈 ， 左手就无法保持灵活 和音准 。这个放松训
真 正的 、 轻轻地放 在腮 托上 ， 用左 手放松 的拇指 代替其 它支点 ， 把琴 的重量放在上 面 ， 就像把右手食指 当做 琴那 样 ， 你要 反复体 会这种平衡及平稳 的感觉 。你要 明 白手指给指板 的压 力不会让 琴下垂 ， 它只有安全 。那么有些拇指不可 以 自由活动的演奏者 ， 应该 用这种方法 突破左手拇 指不可 以动的状态 ， 持琴 时 ， 手指 、 肩部保持放松 、 平静 的姿态 ， 手腕垂 直 ， 左肘 部随地心引力下 垂 ， 轻 收左小臂侧 于琴 弦上方 ， 尤其强调拇指 的来 回自由性 ， 手指 的 各个关节在 弦上保持垂直 ， 手指分开并不是 紧紧并拢 ， 而是 自然 分开 。左手 的拇指到小指呈一种放松 的圆形 ， 手指稍提起 ， 不要 用手指第二关节夹住琴颈 ， 而且食指指根关节 离开琴颈 。拇指 、
弦乐器演奏中的左手技巧
弦乐器演奏中的左手技巧弦乐器是一类以弦为基础，用手指来演奏音符的乐器，包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴等。
在弦乐器的演奏过程中，左手技巧起着非常重要的作用。
本文将就左手技巧在弦乐器演奏中的应用和发展进行探讨。
一、手指按弦技巧手指按弦是弦乐器演奏中最基本的技巧之一。
在演奏中，左手要灵活运用手指，通过合理的按弦方式来产生不同的音高和音色。
以下是一些左手手指按弦技巧的介绍：1. 推擦：在按弦时先用手指轻轻拍打琴弦，然后向前推弦并滑动到相应的音高位置。
推擦技巧可以产生柔和的音色和流畅的音符过渡。
2. 滑音：指按住初始音，然后滑动手指到另外一个音，无需再拨弦。
滑音技巧常用于弦乐器的连奏技巧中，可以使音符之间的过渡更加流畅。
3. 弓下滑：在演奏时，先用弓块制造音，然后用手指轻轻按下弦，使音高逐渐降低。
这个技巧可以用来演奏音符的渐弱效果。
二、手指位置与手型控制左手的手指位置和手型控制对于演奏的准确性和音色的表现非常重要。
以下是一些关于手指位置和手型控制的基本原则：1. 手指应该按在琴弦上的正确位置，以保证音准的准确性。
不同音高的音符应在相应的指位上按下，而不是随意地按在琴弦上。
2. 手型要呈现一个自然而轻松的状态，不要过度紧张或过于放松。
保持正确的手型可以使得演奏过程更加轻盈，并且减少手部疲劳，提高演奏的精确性和效果。
3. 在演奏过程中，要时刻注意左手的手背与琴弓之间的平衡，以避免手腕过度用力或不足。
三、手指上的力度控制左手在演奏中的力度控制非常重要，直接影响音符的响度和音色的表现。
以下是一些关于力度控制的技巧：1. 加重：在演奏过程中，可以通过稍微加重手指的压力来增强音符的响度和音色的丰富度。
但是要注意力度的掌握，不要过度用力影响音准和手部的放松。
2. 减轻：对于某些需要产生轻柔音色的音符，可以适当地减轻手指的压力。
减轻力度可以使音符显得更加轻灵和自然。
3. 平稳的力度切换：在连奏过程中，左手要能够灵活地切换力度。
小提琴演奏基本左手技巧与训练
小提琴演奏基本左手技巧与训练介绍小提琴是一种优美的乐器，左手技巧对于演奏者来说非常重要。
本文档将介绍一些小提琴演奏的基本左手技巧和训练方法，帮助你提高演奏水平。
左手技巧1. 手指定位在演奏小提琴时，左手的手指位置非常重要。
每个手指应该在正确的位置上按压琴弦，以获得清晰的音质和准确的音高。
记住以下几点：- 第一指应放在琴弦上离我们最近的位置，第四指应放在离我们最远的位置，其他指则相应地位于中间位置。
- 手指应平行于琴弦，轻轻地按压琴弦而不是用力过大。
保持手指和手腕的放松，避免过度紧张。
2. 滑音滑音是小提琴演奏中常用的技巧之一，它可以使音乐更富有表情和演奏更流畅。
以下是滑音的基本方法：- 先按下一个音符，然后慢慢滑动手指到下一个音符，保持音色的连贯性。
- 注意准确的音高转换，避免声音的颤动或不稳定。
3. 弓弦交换在演奏小提琴时，要经常进行弓弦的交换，以保持音乐的连贯性和表达力。
以下是一些弓弦交换的技巧：- 在将弓从一根弦移到另一根弦时，应保持手腕的柔软和灵活。
手腕的转动应与弓弦的转动保持同步，以避免造成不必要的摩擦声和颤弓。
- 练弓弦交换的时候，可以选择一些简单的乐曲或练曲，逐渐增加难度。
训练方法1. 手指力量练为了提高手指的力量和灵活性，可以进行一些简单的练：- 使用手指按下琴弦时，使用适当的力量，并保持相同的力度。
可以使用各种练曲和琴谱上的音阶进行练。
2. 音阶练音阶是小提琴技巧的基础，练音阶可以有效提高左手的准确性和速度。
以下是音阶练的方法：- 从最简单的C大调开始，逐渐增加难度，练不同的音阶和琶音。
保持每个音符的连贯性和准确性。
- 可以使用练曲或琴谱上的音阶练，也可以尝试不同的音阶练法，如反向音阶、跳音阶等。
3. 曲目演奏为了将左手技巧应用到实际演奏中，选择一些适合自己水平的曲目，并进行反复练。
- 从简单的曲目开始，逐渐增加难度。
重点注意演奏中的手指定位、滑音和弓弦交换。
- 可以录音自己的演奏，并反复听取，分析自己的不足之处，并进行针对性的练。
低音提琴拨弦奏法
低音提琴拨弦奏法低音提琴是一种具有丰富音色和深沉音域的乐器，为了能够充分发挥其音乐表达力，掌握正确的拨弦奏法至关重要。
在此分享一些关于低音提琴拨弦奏法的指导，希望能对学习和掌握这一技巧的人有所帮助。
首先，拇指的位置和施力对于拨弦奏法至关重要。
将拇指放在提琴颈上的位置应该接近中指第一关节的位置，稍微向下倾斜。
这样可以通过拇指的施力来控制低音提琴的音色和音量，并确保弦音清晰、饱满。
要注意拇指的力度，过于用力会导致音色僵硬，而过轻则会影响音色的质感。
其次，正确的手腕姿势也是拨弦奏法成功的关键。
手腕应该保持放松，保持自然的弯曲状态。
在拨弦的过程中，手腕应该有一定的弹性，以便于控制拨弦的力度和速度。
过于僵硬或过于松弛的手腕都会影响音色的表现力。
通过锻炼手腕的灵活性，可以更加自如地操控低音提琴的声音。
此外，正确的手指动作也是拨弦奏法中不可或缺的一环。
在拨弦的过程中，应该注意手指的落点和角度。
手指的落点应该位于琴弦边缘稍微中心的位置，这样可以保证充分振动弦线，发出清晰的音色。
手指的角度应该垂直于琴弦，这样可以保证拨弦的力量传导到整个琴弦上，并产生更加饱满的音色。
同时，手指的动作应该轻柔、连贯，不要在琴弦上造成额外的压力或滑动，以免影响音质和演奏的准确性。
最后，通过不断的练习和演奏，掌握低音提琴拨弦奏法需要耐心和毅力。
在练习的过程中，可以通过分解动作、慢速练习和有针对性的练习来提高技巧。
同时，也可以借助指导老师或其他专业人士的帮助，及时纠正错误动作和习惯。
只有不断地练习和改进，才能逐渐掌握低音提琴的拨弦奏法，并运用到音乐演奏中去。
总之，低音提琴的拨弦奏法是一项技术性较强的技巧，需要良好的手部协调能力和音乐表达力。
通过正确的手指动作、手腕姿势和拇指施力，可以控制音色、音量和音准，发挥低音提琴的潜力。
希望以上的指导对于学习和掌握低音提琴拨弦奏法的朋友们能够有所帮助，并能在音乐的世界中享受琴音的美妙。
小提琴考级练习专业技巧秘笈
小提琴考级练习专业技巧秘笈左手拇指的合理位置练习以及放松左手拇指练习一、关于左手拇指的位置低把位时做如下无声练习：四个手指分别按住E弦fa，A弦do，D弦sol，G弦re，严格保持指。
以2、4、1、3指的顺序进行起落指练习，每组32次，注意保持指。
此时大拇指的自然位置就是正确位置，不要过于紧张，可以试松开，感觉一下。
对初学者来说，这个练习除了练习手指力量弹性之外，最大的收获是拇指的正确位置。
高把位时大拇指要随着手掌一起运动（此时手肘的位置向里），在很高的把位时，拇指尖接触在指板的侧面即可。
二、通过以下换把练习，可以帮助解放拇指举例：A弦一把位到二把位，上半弓连弓，每两个音连起来。
si la do la，指法是1 0 1 0，si在一把位，第一个la换把，do在二把位，第二个la换回去，反复。
要点：1、空弦时换把2、不要伸展指，是换把3、换把时大拇指和手掌同时运行，避免一先一后4、拇指避免在一把抬离，二把放上的动作，沿琴颈松弛滑动5、动作安静，避免手撞击琴头或严重敲击指板等动作引深以下一样练习，反复，每天不要超过10分钟：第一组：si la re la（1、2指）si la mi la（1、3指）si la fa la （1、4指）第二组如下，第三组、第四组以及一把和三把之间的练习规律一样。
do la do la（2、1指）do la re la（2、2指）do la mi la（2、3指）do la fa la（2、4指）无声练习学习自奥尔，放松练习学习自黄晨星，都是平时体验到良好效果，所以拿出来与大家分享。
食指定位法不管是专业学小提琴还是业余学小提琴，使用的教材都是五线谱，而我们从小学的音乐课开始学的却是简谱，直至长大成人后所接触的歌曲、器乐曲等都是简谱，特别是要参加业余文艺活动，小乐队的合奏，为独唱伴奏，如果你只懂得用五线谱拉琴，不知如何拉简谱的话，那就没办法融入乐队。
所以，在正规学习小提琴的前提下，学会用简谱拉琴是非常有用和切合实际的。
大提琴左手技术训练的教学分析
北方音乐Northern Music大提琴左手技术训练的教学分析沈一郡（星海音乐学院，广东 广州 511500）【摘要】大提琴演奏中，左手音准、速度、力度和揉弦，这些技术在演奏的音乐表现中尤为重要。
而这些技术的稳定发挥，则依赖于左手长期的训练。
本文就大提琴左手训练方法进行分析。
【关键词】大提琴；左手手指技术训练；教学分析【中图分类号】J60 【文献标识码】A一、基本姿势（一）左手基本姿势左手的主要作用是对音准和音色输出。
在学习的过程中，首先要确定一个固定的手型。
当我们左脚、右脚与心口胸部三点放好大提琴以后，抬起手臂用左手握住琴颈，再放松手指，将拇指轻轻放在琴颈的后面，以握琴颈的手型，再将其余的四个手指轻轻放在同一根琴弦上，这样就得到一个放松的左手按弦手型。
这时需要检查拇指要求保持弯曲状态，其余四个手指与琴弦保持垂直状态，手型呈现“C”的形状。
（二）练习前的准备在获得按弦的手型后，我们需要对左手训练的几个要点进行注意。
每个手指按弦的力量都是来自于手臂，不能用手掌的握力，拇指在琴颈后一定要松弛。
如果手掌用力捏住琴弦，会导致拇指和手掌肌肉紧张，影响今后运指、换把和揉弦的速度和技术能力。
手指将琴弦按在指板上时，手掌和拇指的肌肉应该是相对放松的，这点要切记。
手指按弦力量的需要一段时间练习和体会；固定指尖按弦的接触点，可以保证每个手指按弦时的稳定；用音阶找出每个手指间相对的指间距离，尤其是食指和小指之间的距离。
在保证左手手型松弛的前提下，通过一段时间的练习保持稳定下来，这对今后演奏中音准的把握会有很大的帮助；换把是手臂在琴弦上的平行运动，手指起着缓冲和协调的作用。
如果以手指的伸张进行换把，今后遇到快速连续换把的乐句，左手就会产生跑不动的感觉。
二、左手技术训练（一）音阶琶音的基础训练当我们掌握了左手姿势和准备要领后，可以开始比较综合的练习。
一般来说，左手的基本训练都是从音阶琶音开始。
仔细分析一下，音阶是注重各个把位中，手指之间距离的练习。
音乐家的手部力量训练计划
音乐家的手部力量训练计划在音乐创作和表演过程中，手部力量和技巧是非常重要的。
对于任何一位音乐家来说，手指的灵活性和控制能力都对其演奏技巧和音乐表达有着直接的影响。
因此，建立一个科学有效的手部力量训练计划对于提高音乐家的演奏水平具有重要意义。
下面是一个适用于各类音乐家的手部力量训练计划，旨在帮助他们提升手指力量和技巧，进而有效运用于演奏中。
1. 手部热身运动在开始任何一次练习之前，进行手部热身是必不可少的。
通过做一些简单的手指伸展运动，如揉捏手掌、屈伸手指、旋转手腕等，可以有效预防手部受伤，同时促进血液循环和肌肉的放松。
这些简单的热身运动大约持续5-10分钟即可。
2. 手指力量训练题目中提到的手部力量训练计划，主要关注手指的力量。
以下是一些常见的手指力量训练练习。
2.1 手指弹奏练习通过弹奏各种音阶、琶音、和弦等乐曲片段，可以锻炼手指的力量和敏捷性。
可以从简单的乐曲开始，然后逐渐提高难度。
注重手指的舒展和力量，并保持音准和技巧的完美。
2.2 手指按压练习这项练习主要是锻炼手指的力量和控制能力。
可以利用练习器材如手指力量发展器、手指动力球等进行训练。
也可以用自己的手指相互按压，比如用拇指按压食指，食指按压中指，中指按压无名指和小指，依次进行反复练习。
每次练习持续10-15分钟。
3. 手部柔韧性训练除了力量训练，手指的柔韧性同样重要。
以下是一些常见的手部柔韧性训练练习。
3.1 手指伸展练习将手掌平放在桌面上，然后尽量将手指分开，保持5-10秒钟。
重复10次。
这样的练习有助于提高手指的柔韧性和舒展度。
3.2 手腕转动练习伸直手臂，手腕保持放松自然状态。
然后用另一只手轻轻地将手腕转动，顺时针和逆时针各转动10次。
这种练习可以提高手腕的灵活性，使手指更加柔韧。
4. 均衡训练除了手指的训练，整个手部的均衡发展也是非常重要的。
以下是一些常见的整手部均衡训练练习。
4.1 握力练习握住一只弹力球或是其他可握力练习器材，尽量用力握住并保持10-15秒，然后松开。
小提琴演奏中左手训练技巧
⼩提琴演奏中左⼿训练技巧⼩提琴演奏中左⼿训练技巧 导语：⼩提琴的演奏技术可分为左⼿和右⼿，⼩提琴发出的美妙⾳质主要通过右⼿的灵活运⽤实现。
因此，认真分析⼩提琴演奏时左⼿的持琴和⼿指动作要领与实现⼩提琴的演奏技巧有着⼗分密切的联系。
下⾯就由⼩编为⼤家分享⼏个⼩提琴演奏中左⼿训练技巧，⼤家⼀起去看看吧! ⼩提琴演奏中左⼿训练技巧 1放松练习 放松练习，具体应注意以下⼏个⽅⾯：(1)演奏者在⼩提琴的演奏过程中对左⼿的放松训练必须要对肩、臂、腕和⼿指等四个重要部位进⾏全⾯的训练，以缓解⼿指按弦的紧张状态。
(2)在演奏结束以后，演奏者应学会采⽤休⽌符或者长⾳活动拇指的⽅法来进⾏放松训练，以有效地缓解⼿指向下的压⼒。
如果多加练习，对演奏者的⼿腕及⼿指均会起到放松的作⽤。
(3)演奏者的⾷指根部只要是在⼀⾄四的把位内最好是轻轻地将其靠在琴颈部的指扳旁，⼩拇指要特别注意避免僵直的现象。
只有整个左肩、臂、腕和⼿指各部位协调的配合，才能使左⼿的演奏效果实现放松与通畅。
2抬指练习 抬指练习，是⼩提琴演奏的基础。
长时间使⽤这样的⽅法练习可以锻炼演奏者左⼿的灵活性，⽽且可以使每个发⾳听起来富有弹性，进⽽保证了⼩提琴的发⾳质量。
3.3揉弦练习 揉弦练习是⼩提琴演奏中应该准确掌握和运⽤的技术，对更好地完成⾳乐作品具有⼗分重要的推动作⽤。
4运指和换把练习 ⼀⽅⾯，演奏者左⼿的运指练习要点是⼿指按弦时应该使⽤指尖的⾁垫部分，并使⼿指的起落富有弹性。
其中，在运指练习时练习⼿指的最佳⽅法是⾳阶的练习。
另⼀⽅⾯，则是换把练习。
刚开始练习换把时可以使⽤媒介⾳符，只需⽤同⼀个⼿指就能完成换把的动作，熟悉以后再进⾏⼿指直接滑⾄所需把位的动作。
5颤⾳和双⾳练习 颤⾳是通过左⼿弹奏出的⼀种极其微妙的⾳质，⼀般可分为⼿指、⼿腕和⼿臂颤⾳⼏种。
要想取得完美的'颤⾳效果，演奏者应将左⼿的⼿指关节、⼿腕和⼿臂完全的放松，并且使三者彼此配合运作。
浅论低音提琴演奏中左手的技术和要领
浅论低音提琴演奏中左手的技术和要领随着时代的进步与技术的发展,低音提琴的演奏技巧已经历经无数演奏家的开发与拓展,许多当代演奏家的精湛技艺已经可以同小提琴等独奏乐器相媲美。
低音提琴甚至从乐队中的角落被解放到了舞台的中央,担任过独奏的任务。
由于低音提琴独特的音色和性格魅力,逐渐从伴奏乐器发展成独奏乐器。
无数优秀的独奏家和交响乐队困难片段应运而生。
当从事独奏任务的演奏时,就对演奏的水平技艺有了更高的要求。
本文着重对演奏低音提琴发挥重要作用的左手技巧进行研究和探讨。
演奏低音提琴时,我们左手所面临的困难主要是如何着眼于左手按弦时上下起落的动作、前后伸缩动作以及左右换弦动作。
解决好这些问题,无论遇到任何困难的演奏要求,都不在话下了。
如何把各个手指调动起来、组织起来,大脑意念和本能反应是非常重要的。
运指练习和音阶练习组合训练相得益彰,它使训练种类和练习的方式更加的实用和有效。
运指练习和音阶相组合,在开始的候一般都是从音阶的主音开始,然后逐一的按照音阶的排列合理的安排运指顺序有规律,有节奏的进行。
手指练习在练琴过程中是相当重要的,是每天练琴的必要组成部分。
外在表现上,低音提琴乐音的产生是靠左手的指尖按压琴弦与指板接触而产生的,而正确的演奏方法是手指根部的关节活动,产生的力量来打击琴弦而产生的,就像打击乐的发声原理。
这样既可以保持整个左手既松弛,又可以获得足够的力量。
在低音提琴的演奏中,左手的作用不仅仅限于持续而准确的表现出乐谱所体现的音符。
更大的作用是演奏出音乐的灵魂。
而体现这一效果的重要技巧是--揉弦。
由于低音提琴乐器构造的特殊性,它的揉弦方法也与其他弦乐器有所不同。
这里谈到的揉弦方法是指运用整个手臂的运动而带动整个左手手掌的演奏方法。
它既不同于小提琴也不同于大提琴。
这是因为低音提琴具有独特地演奏音域,揉弦的速度不能过快,但需要一定的幅度。
因为低音提琴的琴弦相对较粗震动频率低,幅度大,琴弓带动琴弦反应速度相对较慢。
小提琴演奏中的左手技巧及其训练策略
小提琴演奏中的左手技巧及其训练策略作者：谢骏来源：《传播力研究》2019年第10期摘要：小提琴演奏本身是一种较高难度的音乐演奏活动，其通常需要表演者具备较强的左手技巧，才可以使小提琴整体演奏效果得以提升。
因此，下面将结合自身表演经验，就如何开展小提琴演奏左手技巧练习提出一些具体对策，以期更好的帮助小提琴演奏者提升艺术表演水平。
关键词：小提琴演奏；左手技巧；训练策略伴随着社会经济水平的不断提高，人们的精神文化需求日益增长，以小提琴为代表的音乐活动得以逐步流行。
小提琴作为一种重要的弦乐器，其之所以会得到社会的认可和青睐，主要根源在于小提琴演奏具有十分鲜明的艺术魅力。
但是，小提琴演奏本身同时也是一种较高难度的音乐演奏活动，其通常需要表演者具备较强的左手技巧，才可以使小提琴整体演奏效果得以提升。
因此，下面将结合自身表演经验，就如何开展小提琴演奏左手技巧练习提出一些具体对策，以期更好的帮助小提琴演奏者提升艺术表演水平。
一、小提琴演奏中左手技巧技术要领解读任何一个小提琴演奏者必须正确认识和理解左手技巧技术要领，才可以在日后的小提琴演奏技巧训练获得更好的效果。
首先，小提琴演奏者应正确理解和掌握左手持琴的技术要领，也就是在演奏过程中如何持琴，采取何种动作才可以更好的增强小提琴演奏效果。
应该说，在小提琴演奏过程中，左手持琴技术是十分重要的，同时也是难度较高且复杂的，是整个左手技巧的重要基础和关键所在。
但是，根据相关调查结果表明：目前仍然有许多小提琴演奏者仍然没有熟练掌握正确的左手持琴动作，进而影响到小提琴演奏的其他技巧，在一定程度上导致演奏效果难以得以有效提升。
小提琴演奏者在演奏过程中其手指必须始终保持在一个把位上且保持一个弧形的形态，才可以使左手得以准确按弦，进而呈现出良好的演奏效果。
其次，小提琴演奏者还应正确认识和理解左手手指动作技术要领。
表演者在演奏过程中左手除拇指之外的四根手指都必须始终保持抬起和放下的状态，同时不应增加过多的外力，以便防止手指不协调而出现其他不必要的声音。
低音提琴左手的力度训练
低音提琴左手的力度训练
罗兵
【期刊名称】《黄河之声》
【年(卷),期】2007(000)013
【摘要】低音提琴在弓弦乐器中,音区最低,体积最大,自古以来一直在乐队中主要是以协奏为主,如今随着世界低音提琴教学质量的提高和创作改编曲目的不断增多,低音提琴以由原来单纯的协奏乐器逐步参与到独奏乐器当中。
低音提琴的曲目范围已从少量的传统曲目扩大到改编曲目。
由于众多的改编曲目来自小提琴、大提琴、钢琴和其它乐器,这就要求低音提琴的演奏相应地要达到上述乐器所演奏的效果。
但在低音提琴体积庞大、音区低、琴弦较长、张力较大等众多演奏技术困难的前提下,演奏者必需具备强有力的左手技术来完成作品所负于的艰苦任务。
【总页数】4页(P124-127)
【作者】罗兵
【作者单位】上音附中大低竖教研室;主任
【正文语种】中文
【中图分类】J622.4
【相关文献】
1.说说低音提琴的左手触弦 [J], 于列夫
2.低音提琴演奏左手紧张原因的探究及解决办法 [J], 曹国强
3.低音提琴左手技术 [J], 毕虹
4.低音提琴演奏左手紧张原因的探究及解决办法 [J], 曹国强
5.低音提琴左手的力度训练探讨 [J], 王维乾;
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左手在低音提琴低把位时的力度训练
引言：低音提琴在弓弦乐器中，音区最低，体积最大，自古以来一直住乐队中扮演着协奏的角色。
如今随着世界低音提琴教学质量的提高和创作改编曲目的不断增多，低音提琴已由原来单纯的协奏乐器逐步参与到独奏乐器当中。
低音提琴的曲目范围已从少量的传统曲日扩大到改编曲目。
由于众多的改编曲目来自小提琴，大提琴、钢琴和其它乐器，这就要求低音提琴的演奏相应地要达到上述乐器所演奏的效果。
但在低音提琴体积大。
音区低，琴弦较长、张力较人等众多演奏技术困难的前提下，演奏者必须具备强有力的左手技术来完战作品所赋予的艰苦任务。
一、指法系统的种类与手型
据我所知，低音提琴通常运用的有三种指法系统：
(1)西曼德尔(simandl) 指法系统：这是最为普遍使用的指法系统。
在低把位半音位于1、2 和4 指之间(食指、中指和
小指)。
⑵意大利(Ita Lian)指法系统：在低把位半音位于1、3和
4 指之间。
⑶弗朗克（Francke）指法系统在低把位半音位于1、2和3 指4 指之间。
每种指法系统都有它的特点，在这里我们不逐一论述。
无论选择哪一种指法系统，都必须根据个人左手的条件和所就读学校的传统教学而定。
总的来说，每种指法系统都有它的优点和局限性。
在实践中根据不同的情况，结合各种指法系统的学习和应用则会有不同的受益。
在所有的指法系统中，左手必须保持自然、灵活、有弹性，避免僵硬和紧张。
左手形状为自然的半圆状态（注：低音提琴把位较大，由其在演奏低把位时，手指必须根据其音准的位置适当的撑开）保持1 指与2 指之间，2 指与4 指之间的等距离（西曼德尔指法系统simandl system）同时必免手指过于弯曲和伸直两种倾向，更不能指关节塌扁，用手指尖最饱满的地方按弦。
拇指稍微弯曲相对放松地位于琴颈后方与中指相对（或1 、2 指之间）并提供一定的反压力，当手指换弦时，拇指也应当随着按弦手指位置的变化而变化。
这样才能有效结合来自所有手指力量的支持，不要捏的太紧从而阻碍换把。
低音提琴的琴弦较粗，由其在独奏定弦时琴弦张力较大较硬（solosettirig : A' E' B' #F）因此要求演奏者的左手需具备一定的力量。
在教学中我们常常会发现，有些学生由于左手缺乏足够的力度，手指形状不能准确有力的保留在相应的音高位置上，而是手指与手指挤在一起，或在演奏某个音时应该保留的那个手指已经严重变
形移位，这样最容易导致音准和音质受到破坏。
在左手力度训练的同时，特别要注意左手及手臂各个部位的自然放松，避免用力过度产生肌肉僵硬甚至影响到换把和右手运弓。
我通常是建议学生通过练习三度、五度双音、颤指和揉弦的方法来增强左手力度训练的。
另外在学习揉弦之前应该建议多使用保留指，这样可以使手指能较长时间的保留在弦上，一来可以增进手指间的音程概念，二来不必因多余的抬起动作影响整个手指的力度。
下面的谱例讲解到：在演奏第一小节和第二小节时始终是
4指保留在弦上的，在演奏第三小节时指是保留在弦上的选自《西
曼德尔教程一把位训练》
二、左手力度运用的分析和探讨
我们大家都知道，低音提琴的琴弦较其它弓弦乐器的琴弦更粗、更硬、更不易演奏。
那么演奏其它乐器的方法和力度是不是一定就适合演奏低音提琴呢？在我看来为了让每个手指能够充满足够的力量来演奏低音提琴，我们应当利用左胳膊一切可以利用的部位来帮助手指按弦。
以下作一些简单分析供大家参考：当在同一把位由一个手指换到另一个手指时，最后按弦的那个手指总是借助于来自前臂的力量，也就是说前臂的位置不是固定不变的，而是随着按弦的那个手指来改变的。
如：当1 指按弦时，手臂和前臂的重心力量应当协同
I 指结实的把弦按在指板上。
当换到4 指时，其重心力量应当及时向下转向4 指所在的位置。
当从4 指返回到1 指时，手碗和前臂抬起带着臂力回到1 指。
甚至在演奏短促的颤音(trill) 时，也可以用相同的方法(这种前臂力量移动的方法同样可以用于揉弦)。
单独使用手指演奏颤音会引起手指不必要的紧张和疲乏。
由于以下几种原因，使我们不得不用前臂力量来演奏低音提琴：
(1)运用大片前臂肌肉要远比用手指肌肉有力的多。
(2)必须有足
够的力量才能抵抗来自琴弦的阻力，结实的按弦能产生好的声音。
(3)手指肌肉需要血液有效的工作。
如果血液不能充分提
供，手指很快就会疲乏。
血液循环依赖肌肉的活动。
因此前臂的运动会增加手指的耐力。
通过简单的试验就可以证明这一点：在不移动前臂的情况下用1 指和4 指来慢速的演奏颤音，看看多长时间手指会感到疲乏，然后休息片刻。
加上前臂移动重复前面的颤音，这时会感觉到减少了疲劳延长了耐力。
特别对于一些手指较细、较软的学生不防可以试一试这种方法。
下面是一条针对发展左前臂移动的练习曲，先不要用弓，
用手指敲击琴弦来完成连线中的重音。
在从高音回到低音时（第3 小节开始）演奏高音的那个手指在离弦的同时做一个左手拔弦的动
作，这不仅可以增进发音的清晰度，而且也是非常重要的基础技术。
保持左肩部的自然放松状态，肘部稍处于倾斜状，于是整个手臂实际上是悬挂在手指与肩部之间。
这条练习同样可以用相同的指法和把位在其它的弦上进行练习。
其实有很多右背运弓僵硬、反应迟钝和音色发紧的现象，其中有一部分例子也是由左手技术原因造成的。
因为左手的困难比较容易引起演奏者的注意，从而忽略了右手正常运弓包括合理分配力度，弓速等，引起演奏失衡。
例如，当在演奏空弦时，声音是松驰的，一但加入左手演奏一定难度的片段后声音就开始变紧了。
另外左手不正常的力度按弦也会牵连到右手运弓，最终影响到声音。
掌握和应用比我们演奏者大出许多的乐器，无论花多少时间来研究和学习低音提琴的左手技术都是非常值得的。
作者简介：罗兵男
1970 年11 月21 日生于山西省榆次市低音提琴讲师研究生学历现任上海音乐学院附中大低竖教研室主任。
先后毕业于上海音乐学院管弦系和挪威特罗姆大学音乐学院低音提琴专业。