《我家门前的红杉树林》阅读答案
六年级语文阅读理解题及答案：红杉的启示.doc
2018长沙六年级语文阅读理解题及答案：红杉的启示红杉的启示在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的，其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼的高度。
一般来说，长得越高大的植物，它的根深入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而(矗立、屹立)。
然而出人意料的是，加州红杉的根，却只是散布在土地的浅层中。
根扎得不够深的红杉，为何能抵挡风雨?为何能长得如此高大呢?研究发现，红杉的生长，总是成群相伴而生，并没有单独生长的。
这一大片红杉彼此之间的根交缠叠绕、紧紧相连。
它们一株连着一株，形成一片(壮丽、壮观)的红杉林。
除非风大到掀起地皮，否则是无法撼倒它们的。
红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长得如此高大的秘密。
它的根大范围密布于地表，方便快速吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量，全部用以往上生长。
加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式，用根部相连、彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。
萨提曾经说过：“那些不肯弯下腰扶别人一把的人，当他们跌倒时，也没有人会愿意扶他一把。
”自己的强大并不能保证获得大成功，唯有倚靠群体的力量，才能抵达成功的峰顶;也唯有帮助更多人成功，我们才能有往上一层成功攀升的能量。
1.在文中括号内选择恰当的词语。
2.细读全文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)在整个植物界，加州红杉绝对是最雄伟的。
( )(2)有许多长得高大的植物，它们的根深深地扎入泥土之中。
( )(3)加州红杉尽管十分高大，但它的根只是散布在土地的浅层中。
( )(4)加州红杉，有一些相伴而生，也有一些单独生长。
( )(5)加州红杉跟一般植物的生长方式一样，没有什么独特之处。
( )3.一般植物是如何生长的?加州红杉又是怎样“打破了一般植物的生长方式”的呢?请你用简单的语句概括。
4.加州红杉给我们哪些启示呢?。
小学一年级语文上学期阅读理解培优补差辅导专项练习湘教版精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学一年级语文上学期阅读理解培优补差辅导专项练习湘教版一、阅读练习。
乡间绿阴乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1．在文中括号里正确的读音上打“√”。
2．这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。
3．文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……4．根据短文连线。
山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树5．用“”画出文中的比喻句。
二、阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。
蓝蓝的夜空，就是我的家。
喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”1．短文共有______个自然段。
2．青蛙和______在打电话。
3．青蛙______（有没有）接受邀请去天上玩。
4．为什么小青蛙说水里和天上一样？_______________________三、读一读，填一填。
小熊生病了，住进了医院。
小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。
小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。
百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。
小熊感激地说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”（选自一年级《美文阅读》）1．这段话中一共有（______）句。
2．我知道（）、（）和（）都来看望过小熊。
他们都是小熊的（）。
3．我会选。
（填序号）小牛送来了（），小猫送来了（），百灵鸟唱了（）。
①一条鱼②一支歌③一块肉四、阅读儿歌，完成练习。
2024年部编三年级上册语文阅读理解家庭专项练习
2024年部编三年级上册语文阅读理解家庭专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读我能行。
野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。
可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
③外婆告诉我，野菊花有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。
外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。
妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。
我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长（）无所需求（）却默默地无私地向人们奉献着（）我喜爱它的朴素（）它的顽强（）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不索取，只给予。
⑥我愿做一朵小小的野菊花。
1．选出下面加点字的正确解释。
（1）清热败．火（______）A．失败B．打败C．搞坏D．解除，清除（2）真顶．得上清凉饮料（______）A．支撑 B．顶撞 C．相当，抵 D．顶替2．在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。
统编版2023-2024学年三年级语文上册 第一单元 课内外延伸阅读(含答案)
《花的学校》选自印度诗人泰戈尔写散文诗《新月集》。泰戈尔（1861—1941）印度著名诗人、文学家、作家、艺术家、社会活动家、哲学家和反现代民族主义者，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人。他与黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”。著名诗集有《故事诗集》《园丁集》《新月集》《采果集》《边缘集》《飞鸟集》等。
1．在选文中找出下列词语的反义词。
敌人——( )无聊——( )
2．这些山林里的朋友是、和，它们住在。
3．下课了，大家在大青树下、、做游戏，还可以。
4．选文描写了民族小学的学生的情景。
A．安静和热闹B．上课和下课C．窗外和树下。
5．在同一间教室里学习的小学生，他们可能是族、族、族或族，大家都是。从中我感受到各族小朋友之间的。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
17．读选段第3、4自然段时，我们要用（ ）的语气来读。
A．焦急B．悲伤C．欢快D．渴望
18．选段第3自然段中的句子很有新鲜感，“放假了”指的是。这是运用了的修辞手法，请你完成下面的仿写。
蝴蝶一来，他们便。
⑦郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但使《早梅》更贴近题意了，诗的意境也更完美了。齐己对郑谷的这一改动非常佩服，情不自禁地合掌行礼，连声说：“你真是我的‘一字师’啊！”
21．在括号里填上恰当的关联词。
22．请为短文加一个题目，写在文前的横线上。
23．根据文意，解释下列词语的意思。
13．“课堂里霎时变得鸦雀无声”的原因是什么？
课外延伸阅读精选
阅读短文，完成练习。
上课的铃声
【期末】语文三年级上册阅读理解——写景类文章大本营(三)(附答案)部编版
期末语文三上阅读理解——写景类文章大本营（三）萌宝阅读小能手期末快到，小萌宝们一个个来到《专题训练》大本营，化身小斗士，勇闯智慧城——（附答案）专题三：写景类文章阅读指导：一、游记二、描写生活中自然现象三、描写人们生活中处所周围的景致。
答题点拨：一、分辨文章类别。
二、理清描写顺序。
三、掌握修辞手法。
四、体会思想感情训练一：美丽的五花山薛卫民①我家住在大山里。
你知道这里的山是什么颜色吗？②春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
③夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
④秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
⑤秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1整体感知这篇文章是按照顺序描写的，重点写了季时山的颜色。
2 获取信息根据文章内容，选择恰当的词语填空。
五颜六色浓绿色淡绿色家乡的大山，春天是的，夏天是的，到了秋天，就是的了。
3基础知识文中画横线的句子，是把比作。
4获取信息人们为什么把这座山叫作“五花山”？训练二：游古猗园和煦的风儿把我们送到美丽的南翔古猗园。
一进古猗园大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。
你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。
啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代的古猗园全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
那栏杆，那柱子，都十分别致。
站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽呀！走过九曲桥，登上竹枝山，只见竹枝山上青松翠柏、锦花绣草，美不胜收。
统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)
统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题（一）（含答案）统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题（一）（含答案）课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．选文中“朋友"是指_____________、_____________、这三种小动物。
2．圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。
______ _______3．画横线的句子是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。
4．下列对画线句子理解正确的一项是（_ ）。
A．这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。
B．把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。
C．这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。
5．下课后，你在学校的操场上都做些什么？请写下来吧。
______ _______阅读《花的学校》选段，完成练习。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
6．文中“紫的、黄的、白的衣裳"是指花的颜色丰富多彩。
请再写出四个描写花的色彩的词语。
7．文中画“”的句子通过写树枝、绿叶、雷云的___________来表现出他们对花孩子们的_。
（）A．语言热情与欢迎B．动作期待与鼓舞C．语言期待与鼓舞D．动作训斥与不屑8．对花孩子们急急忙忙回家的理解正确的一项是（）A．写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的心理。
第四单元 课内外延伸阅读(含答案) 2023-2024学年三年级语文上册(统编版)
第四单元课内外延长阅读2023-2024学年三班级语文上册（统编版）课内片段阅读精选课内阅读①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不留意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
”③小蜘蛛飞速地爬进屋子，在墙角织了一张又大又秀丽的网。
间或有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
1．写出下列词语的反义词。
飞速——( )间或——( )2．小蜘蛛为什么会那么饿？请在文中用“——”画出相关句子。
3．老屋给你留下了什么样的印象？课内阅读理解①于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，兴奋地说（）这下好了（）我最终找到了一根够长的绳子（）②胡萝卜先生就这样始终走，他的胡子始终长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。
由于一路上胡子派了很多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩上。
胡萝卜先生开头掏钱为他的近视眼买眼镜。
③眼镜店的白菜小姐是个格外机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说:“假如你怕不当心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。
”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
④当胡萝卜先生的眼镜不当心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。
胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!”⑤是的，胡萝上先生的胡子的确是太棒了，大家都这么说。
4．给第一段加上标点符号。
5．猜测故事情节。
（1）读了第①段，我猜测后面的情节是: 。
（2）读了第①段，我猜测后面的情节是：。
6．大家为什么都说胡萝卜先生的胡子的确太棒了？课内阅读理解一天早晨，当它正在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡最终来找我了。
我得去感谢它的来访。
狐狸真的去了，还没遗忘带上刀叉和餐巾，由于对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。
人教版五年级上册语文《期中》考试题(必考题)
人教版五年级上册语文《期中》考试题（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语yī dōu yīn àn kù shǔsī chóu péi jiàguàn toucán sīsā jiāo cháo xiào chū jiàzhǐ xièqǐ dí二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
嫌．（xián xán）弃镶嵌．（qiān qiàn）匣．（xiájiá）子鸟喙．（yuán huì）相框．（kuānɡkuànɡ）清澄．（chénɡchén）三、比较组词。
遐（__________）拇（__________）寨（__________）漠（__________）暇（__________）姆（__________）塞（__________）寞（__________）四、把下面的词语补充完整。
风平（____）静心惊（____）战守株待（____）手忙（____）乱成群结（____）不（____）自主情不自（____）（____）精会神五、选词填空激烈热烈猛烈（1）冲锋号一吹响，突击队就向敌人发起了（_______）的进攻。
（2）战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和敌人展开了（______）的搏斗。
无论……都……如果……就……不但……还……（3）沼气（_______）可以烧水做饭，（_______）可以用来照明。
（4）（_______）你到杭州一游，（_______）能欣赏到西湖的美丽景色。
六、按要求修改句子。
1.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。
”（改为转述句）_________________________________________2.一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。
《我家门前的红杉树林》阅读及答案
《我家门前的红杉树林》阅读及答案《我家门前的红杉树林》阅读及答案我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。
奶奶喜欢红云杉的秀丽。
她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。
她的比喻很贴切。
你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙。
伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨（cu! c4n）的翡翠装饰。
鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看去恰似仙子身上长长的飘带。
每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑（k8）出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去。
啊，多美的红云杉林，多美的林间生活！然而，爷爷对红云杉却有着一种特殊的感情。
每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭，银装素裹。
唯有红云杉勇敢地挺着红杆绿冠的身躯。
爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人的大手，连声赞叹：“好样的，好样的！”一次我和爷爷去护林爷爷指着一片白色的沙地对我说这是一块多灾而又贫瘠（j0）的土地那红云杉为啥长得这么好因为它们的祖先就生活在这片土地上这土地是生养它们的母亲啊爷爷这番深情的话启动着我的心扉。
是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女永远不会嫌弃她。
哦，红云杉林，你是家乡坚强勇敢的'卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女。
1．给短文缺少标点的地方加上标点。
2．“裹”字按音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；“嫌”字按部首查字法，先查（）部，再查（）画。
文中“嫌弃”是____意思。
3．用“‖”给短文分段，并写出段意。
4．“好样的，好样的！”这是爷爷在夸赞红云杉____的特点。
5．用“~~~~~~”画出文中的过渡句。
6．概括短文的中心思想。
《我家门前的红杉树林》答案1．，：“。
”“？”“，！”2．G guo 女部 10画。
嫌弃是厌恶而不愿意接近的意思。
3．第一段（第1节）：我们全家都很喜欢门前的红云杉林。
第二段（第2—3节）：奶奶喜欢红云杉林的秀丽。
第三段（第4—8节）：爷爷对红云杉林有一种特殊的感情。
统编版语文三年级上册期中现代文阅读精选题(一)(含解析)
统编版语文三年级上册期中现代文阅读精选题（一）(含解析)期中现代文阅读精选题（一）语文三年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（shàn sh ān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）将带点的字错误的读音划去。
（2）用画出文中一句拟人句。
（3）这段话围绕第___________句来写，写了、、、的颜色。
2．课外阅读。
紫丁香五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。
小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。
“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！"“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！"“可是，谁都比不上紫丁香！”“紫丁香有什么！看看她的小模样吧，小脸蛋多晦气。
"小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。
“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打了胜仗似的，挺着腰问道。
“像你这样不近情理，我讲什么呢？"小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”小蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？"小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人心脾的芳香，紫丁香花把苦味全留给自己了。
你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！”“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？"（1）把文中画线的句子改写成陈述句。
2020部编版三年级语文上册课外阅读练习(含答案)
【文库独家】阅读专项练习一、阅读短文，回答问题。
可爱的小溪清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．“我”在幻境里看到了哪些东西？2．判断下列句子是否正确。
（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。
（）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。
统编版三年级上册第6单元阅读理解拓展训练(真题汇编)(含答案)
统编版三年级上册第6单元阅读理解拓展训练（真题汇编）（含答案）第6单元阅读理解拓展训练（真题汇编）三年级上册统编版（2022上·南京·三年级期末）课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．这段话描写了小兴安岭的美景，作者主要写了_____________、_____________、野花等景物。
2．文中形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是_____________，体现枝叶很密很多。
的词语是_____________、_________________。
我发现这些词语都有同样的特点，我还积累了一些这样的词语：_________________。
3．“封"字形象地写出了（）A．树木太多，挡住了人们的道路。
B．树木枝繁叶茂的景象。
4．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的字是“"，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又又_________________。
（2022上·四川德阳·三年级统考期末）课内阅读《海滨小城》节选。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
部编版四年级语文上册理解阅读(课后练习)
部编版四年级语文上册理解阅读（课后练习）一、阅读课外短文，完成练习。
乡村如画①乡下，一个多么令人向往的地方。
那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。
我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。
带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。
一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。
③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。
成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。
没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。
成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。
当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。
在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
1．文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是____________，能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_____________。
2．文章第⑤段画“”的句子中“喧嚣”的意思是____________，“天籁”指的是___________。
这里采用了对比的手法，表达作者对____________的喜爱之情。
3．以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是（）A．朵朵粉红的桃花缀满枝头B．乡村显得宁静又干净C．划过一道道美丽的弧线D．迷迷离离地陶醉在这幅画中4．文章最后一句话是“乡下是这么的特别，又是这么的朴素”。
新部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案夏天，树木长得茂密，密密层层的枝叶遮封挡住了森林，挡住了人们的视线，挡住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，有红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（1）遮封挡。
（1）一张张荷叶像一把把小伞（2）粉的、白的、白中带粉的、粉中透白的，各种美丽的颜色把荷花打扮成了漂亮的小公主。
改写：一踏进门，我就被眼前的景象所吸引，一望无际的碧绿荷塘，水面上荷叶如小伞一般，荷花在绿色的舞台上婀娜多姿，粉色、白色、带粉的白色、透着粉色的白色，各种美丽的颜色让荷花成为了漂亮的小公主。
和赞美之情【解析】【分析】（1）考查对课文细节的把握能力。
解答时要仔细读课文，找出所有表示颜色的词语，并进行标记。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，找出作者对翠鸟外形、翅膀和嘴的描写，并进行概括。
（3）考查对作者情感的理解能力。
解答时要通过课文中的描写和语气等来判断作者的情感。
故答案为：（1）彩色；翠绿；蓝色；红色（2）外形；翅膀；嘴（3）对翠鸟的喜爱和赞美之情【点评】此题考查对课文的细节理解和整体把握能力，以及对作者情感的理解。
需要认真阅读课文，找出相关信息，并进行概括和判断。
蜗牛的森林是一片草地，对蜗牛来说却像一片茂密的森林。
一天，穿的兔子来到草地上，蜗牛热情地招呼他，但兔子嘲笑这里怎么能算森林。
兔子告诉蜗牛，真正的森林有高大的树木，这让蜗牛很惊讶，他决定去寻找真正的森林。
蜗牛没有带任何东西，因为他的壳就是他的房子，缩进去就是休息，伸出来就是赶路。
他爬到了一棵大树的顶端，却发现那只是大象的背上，大象带着蜗牛走进了真正的森林。
太阳光透过树叶撒在地上和蜗牛的背壳上，巨人也来到了森林，大象在巨人面前显得很小。
2020部编版三年级语文上册课外阅读练习(含答案)
【文库独家】阅读专项练习一、阅读短文，回答问题。
可爱的小溪清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．“我”在幻境里看到了哪些东西？2．判断下列句子是否正确。
（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。
（）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。
人教版五年级语文(上册)三单元试卷及参考答案
人教版五年级语文(上册)三单元试卷及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语sāng shùmà zha chú tou dù jìshúxi yí shùzūn jìng cí xiáng二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传．（zhuàn chuán）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传．（zhuàn chuán）》。
2．我们要“读万卷．（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷．（juàn juǎn）记录精彩的生活。
3．分配任务时要力求公平，不能搞“差．（chāchāi）别待遇”，总把美差．（chāchāi）分给某一个人。
三、分清这些字，分别组词。
朴（_______）衰（_______）刊（_______）诲（_______）斩（_______）扑（_______）哀（_______）刑（_______）悔（_______）渐（_______）四、把下列的词语补充完整，并选其中一个造句。
一针见（____）胸有成（____）手忙脚（____）出谋划（____）情不自（____）半夜三（____）手疾眼（____）转败为（____）造句：_________________________________五、选词填空。
反响反映1．顾客们都（______）这家商店的服务态度好。
2．这堂课在听课的老师中引起了强烈的（______）。
推行推广3．我们要大力（______）普通话。
4．任何（______）“两个中国”的阴谋，都永远不能得逞。
体会体验5．同学们深深（______）到幸福生活是来之不易的。
6．为了写好作品，许多作家到各地去采风，（______）生活。
部编版三年级上册课外阅读训练及答案
部编版三年级上册课外阅读训练及答案从前有三个和尚，他们一起旅行。
走了一天，天黑了，他们来到了一座山上。
山上有一座庙，他们就在庙里过夜。
晚上，他们点了三支蜡烛，开始讲故事。
第一个和尚说：“我听说，有一种鸟叫夜鹰，只在晚上出来，它的眼睛很亮，可以照亮前面的路。
”第二个和尚说：“我听说，有一种树叫银杏树，它的叶子像金子一样闪闪发光，可以照亮前面的路。
”第三个和尚说：“你们都错了，最能照亮前面路的是我们手中的蜡烛。
”1、这是一个关于—————的故事。
2、三个和尚在庙里过夜，晚上点了三支——————，开始讲故事。
3、第一个和尚说，夜鹰的眼睛可以——————；第二个和尚说，银杏树的叶子可以——————；第三个和尚说，最能照亮前面路的是——————。
参考答案：1、三个和尚2、蜡烛3、照亮前面的路，照亮前面的路，手中的蜡烛。
纺出：织出3、XXX给大地带来了什么？（2分）4、将“春雨，像XXX纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……”改写为另一种形式。
（2分）5、在文中，哪些事物被描述成了绿色？哪些被描述成了红色？哪些被描述成了黄色？（3分）参考答案：1、小鸟们在争论春雨的颜色。
2、纺出：织出3、XXX给大地带来了万紫千红。
4、XXX像春姑娘织出的线，不停地从天空飘洒下来，沙沙沙地敲打着大地。
5、绿色：草地、柳树；红色：桃花、杏花；黄色：油菜花、蒲公英。
1、短文的主题是什么？（2分）2、划出短文中出现的两个生物群落。
（2分）3、用一句话概括葡萄沟的生态环境。
（2分）4、短文中提到的“生态屏障”是指什么？（2分）5、你觉得保护葡萄沟的生态环境有什么重要性？（2分）参考答案：1、葡萄沟的生态环境2、森林群落和草原群落3、葡萄沟是一个生态环境优美的地方，有森林、草原、溪流、瀑布等自然景观。
4、指葡萄沟的自然环境对外界环境的过滤和调节作用，可以保护周边地区的生态环境。
5、保护葡萄沟的生态环境可以维护当地的生态平衡，保护珍稀濒危物种，促进生态旅游等。
人教部编版小学六年级上册册课外阅读训练三
人教部编版六年级上册课外阅读归类三一幅年画新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。
我粗心一看，这幅年画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：书店里有那么多的年画，为什么要买这幅画呢？我一边琢磨着，一边细细的欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。
山坡上横插过来一枝苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是匹枣红色的，它浑身火红，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起。
全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块块地凸起来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。
我想：画家也许是把《三国演义》里面关羽的坐骑——赤兔马画在里面了吧。
好不威风啊！看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红色马奔驰一番，那才叫痛快哩。
紧挨着枣红色马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛都没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看到了它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑上去问妈妈。
妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀？”我才恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画声上的马象征着我，希望我努力学习，不怕困难，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意的点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我决心要让这愿望变成现实。
马儿，请你带上妈妈的希望，带上我的心愿，飞奔吧……1.查字典“鲜”音序、部首、再查几画，“鲜艳”“的“鲜”应选解释：新鲜；鲜明；鲜美的食物联系上下文，写出词语的意思。
琢磨：恍然大悟：2.请你用“”画出描写红马“健美有力”，用“===”画出白马“洒脱乔建”的语句3.请你用“”画出作者由马而产生的想象。
4.请你根据短文内容填空。
（1）妈妈给我送的这幅年画上画有______、_______、________、_________等景物。
2021年人教版一年级语文上册短文阅读提升练习
2021年人教版一年级语文上册短文阅读提升练习一、阅读练习。
乡间绿阴乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1．在文中括号里正确的读音上打“√”。
2．这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。
3．文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……4．根据短文连线。
山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树5．用“”画出文中的比喻句。
二、阅读短文，回答问题。
太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
1．短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
2．“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。
”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。
（填序号）①太阳②云③彩虹④雨3．彩虹不见了，是因为________（填序号）A．彩虹到别的地方去了。
B．人们都赞美彩虹。
C．太阳躲进云里去了。
三、阅读短文。
骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。
“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的意思
“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的意思篇一:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?一直都想在中秋佳节时分,为这个团圆的日子绘上五彩的色泽.翻遍许多优美的词句,那些团圆的祝福和期盼就跃然于字里行间,在每一段诗句里,对月思乡的情绪浓浓的显现出来,让远在他乡的人儿都染上一抹浓郁的感伤.在中秋时节,就让人不由得想到了月亮,想象着一轮杏黄的满月,在夜色妖娆的寂静里,将银雾般的月光洒向大地,一会儿就像娇羞的少女,在薄如蚕纱的云雾间绕行,在不经意间悄然露出自己娇媚的容颜,用自己梦幻般的光泽将大地镀上迷人的银辉.一会儿,又像饱经风霜的老人,慢条斯理的梳理着白花花的胡须,用千年侵染风霜的眼眸,凝视着佳节的团圆喜庆.有多少人,在佳节时分,遥望着天上的一轮圆月,遥寄着思乡之情;又有多少人,对月寄予祷告,愿自己的亲人一世安好!在这个中秋,我度过了非常难过的节日,面对我好友老公因为脑於血而躺倒在手术室里,一直昏迷了近两个礼拜而不能脱离危险.我们陪伴在好友身边,却自知自己能力是那么渺小,没能有回天之力.只能对着苍鹭祷告,希望上苍给予奇迹,让生命在这个团聚的节日里,回归到亲人的身体里面.希望月里的嫦娥,伐木的吴刚,娇俏的玉兔,是否都能感应到我们对天的祈祷.就让这个团圆的日子,唤醒生命的回归.让亲人团聚,让病魔远离.不要再折磨善良的人儿了.其实,我们期望的真的是很简单,简单到只希望可以一生一世都平平安安,不求大富大贵,不求一世荣华,只求有个安稳的家,有一家健健康康的亲人,真的就足以.这几天,我们都守在病房的重症监护室外,每一分,每一秒,都有噩耗传来,先是虽然脑手术很成功,可是由于长期昏迷,身体的整个器官都开始衰退,出现的症状是肾衰竭,接着肺部感染,接着是血液里有了病毒,然后由于腹部压差过大,造成胃部大出血.一个个噩耗传来,就连我们陪同的人们都接受不下来了,好友更是哭的歇斯底里,痛不成泣.就在这个圆圆满满的团圆的节日里,在这个病房内,演绎着怎样的生生死死的凄惨景象.医生出来告知,如果动了手术,可能成为植物人,如果不动手术,就放弃治疗.这是怎样痛苦的抉择,可好友说,治,哪怕是成植物人,只要孩子有个爹叫就行.真的,在当时的情行,我们除了哭泣,居然真的就一点点的办法都没有.面对生命的脆弱,我们才发现自己真的是很渺小的,没有一丁点的法子可以改变生命流逝的厄运.真的才明白,在这个中秋佳节,重要的不是穿上了什么名牌,吃上了多贵的月饼.不是有多豪华的家居,享受多明媚艳丽的家宴.那种奢华是镜花水月,瞬时就没了踪影.真的在这个佳节里,认认真真的对亲人祝福一句平安,健康,比什么都重要.开心过好每一天,照顾好自己的家人,不要将对家人的怨念积攒成多年的心疾.放心过往,珍惜和亲人的每一次团聚.谁又能在今时今日,看到将来的景象.如果在将来的时刻,想再善待自己的亲人好友,却发觉一切都消失在空气中,化作丝丝的烟,早已飘散而去.那时的难过就是再也挽不回的遗憾了.生命真的好脆弱.就像诗中所说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.多少个中秋之夜,包含着欢歌笑语,又有多少个中秋之夜,又暗藏着悲悲切切,经历了生死离别,仿佛才明白很多的道理,可是,等真的明白了这些,又发觉自己早已老去.心不再稚嫩,不再轻盈,不再是鲜花般的娇艳.如若现在可以遇见懂我的人儿,我是否依旧会像当年那般真挚的不顾一切的去爱,去恨,去哭他个稀里哗啦.只是,真的不能再放任自己的任性了.我真的在年华老去,青春远去之际,在心底涂抹上一层叫做坚强的涂层.不可能再去轰轰烈烈,不可能再去奋不顾身.岁月在我们的身上,渲染了很多无助和无奈.让我们学会了什么是即使开心还是受伤,都会在自己的脸上挂上甜美的笑容.真的不能怪我们,我们只是不想让他人明白我们暗藏在心底的那丝脆弱.不想让他人读懂我们的无力和沧桑.不应有恨,何时长向别时圆?放下过往,放下怨念,任一切都烟消云散.让心儿在这月色如水的夜晚,换回丝丝真挚,认认真真的对家人,对友人,对一切珍惜的人儿.为他们遥寄真挚的祝福,希望平安开心,健康永远!在这里,我真的很希望可以对远在他乡的哥哥送去一份厚重的祝福.我希望他可以想念家乡,虽然他早已将自己的户口调离远方,虽然我们没有在时常的联系.可是,那份深厚的亲情是如何也不能割舍下的.篇二:人教版五语上>答案人教版五语上>答案第一卷一.1. ⑴抉择告诫实践⑵宏伟珍贵2.强烈.坚强.自强不息;勉强.强迫.强词夺理3. ⑴⑤ ⑵① ⑶③ ⑷④4. ⑴坚硬⑵坚定⑶坚持;⑴因为所以⑵虽然但是⑶如果就5.毫立力一珍山众城⑴一如既往⑵筋疲力尽⑶每次妹妹想要玩我的玩具,我都会毫不犹豫的借给她.6. ⑴ ⑵√⑶√7. ①将〝宽敞〞改为〝辽阔〞;②将〝许多人造航天器〞与〝地球〞交换位置;③将〝邦助〞的〝邦〞改为〝帮〞;④删掉〝随时随刻地〞8. , :〝 , .〞 ?二.1. ⑴_ ⑵_ ⑶_ ⑷√ ⑸√2.宋张籍写家书.寄家书家乡和亲人洛阳城里秋风乍起,想要给远方的亲人写封信,可要表达的意思太多,一时竟不知从何说起.3. ⑴第一次看到他发怒训斥〝我〞妈妈,害怕自己也会受到妈妈的责罚;外祖父平时都很慈祥.随和,单只碰了墨梅图就因此训斥妈妈⑵慈祥鼓励式严厉激励严格要求鼓励批评⑶赵李三.1.清楚幽静安静接待 2.嘈杂—安静幽静—喧闹3.过去和现在的两种完全不同的面貌.4.爱那里淳朴善良的人们,那里有〝我〞最美好的童年记忆. 它变得可爱,变得富有,也变得更加美丽.5.啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!第二卷一. 略二.嫌疑瞻仰崎岖瑰宝谨慎慈祥嘴唇屋檐三.禁不住禁止抹杀抹布处罚处所四.1.历 2.励 3.厉五.出版黑板誊写名誉干燥噪音分辨辩解销售消失鱼钩水沟诀别抉择炒菜吵闹六.1.安然无恙 2.不约而同 3.小心翼翼 4.依依不舍 5.顶天立地七.1. ①读书破万卷,下笔如有神.②谁言寸草心,报得三春晖.③世上无难事,只怕有心人.④春风又绿江南岸,明月何时照我还.⑤黄鼠狼给鸡拜年——没安好心.2.>课文用第一人称的口吻讲述了一个感人的故事,我被其深深吸引和打动,也明白了做人做事的道理,任何时候,都要有道德实践的勇气和力量.3.红军不怕远征难万水千山只等闲平平常常4.祖国文化史上世界文化史上金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁象征着热闹街市的〝买卖街〞象征着田园风光的山乡村野5.最可贵埋在地里鲜红嫩绿高高地爱慕之心矮矮地立刻必须6.中西贯通古今贯通文理贯通八.(一) 1.pǔ lǔ 变故适合 2.陆地海洋 3.B 4.C 5.B6.因为外形像鱼;它是哺乳动物,而鱼不是（二） 1.B 2.意志坚强,毫不犹豫. 原形容一根又一根,数也数不清,这里指母亲和儿子之间那种密切而复杂的关系. 3.丘索维金娜创造出无数奇迹的背后,全都是因为爱,为了给患有白血病的儿子治病. 详细介绍了丘索维金娜退役之后又复出的原因,以及她坚持下去的动力所在. 4. 型搏 5.运用列数字的手法,将丘索维金娜的年龄及她所获得的奖牌荣誉展现出来,既形成对比又起到烘托的作用,这些连年轻运动员都难以创造的奇迹背后,都是因为爱,这是一位母亲对孩子爱的付出,所以才会创造那么多的奇迹.6. ②第三卷一.1.同仇敌忾舍生取义 2.谨慎慈祥诱惑废肺费辨遍辩侮辱崎岖玲珑剔透3.励惧堪滴别看我们现在不是很强大,只要我们坚持努力,总会水滴石穿,取得成功.4. ⑴愿望⑵希望⑶绝望⑷眺望5. ⑴这些有色彩.有声音的字词,怎能不诱发我调动这些语言文字的情绪呢?⑵我喜欢野花和野菊.⑶如果你是云儿,那快乐就是碧空如洗的蓝天.⑷将〝强弱〞和〝阳光〞调换位置.6. ⑴埋在地里高高地挂在枝头上⑵身向榆关那畔行,夜深千帐灯⑶年年相见在他乡⑷金沙水拍云崖暖⑸非宁静无以致远⑹宋王安石深切思乡到入绿树红花桃红柳绿竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知. 等闲识得东风面,万紫千红总是春.⑺与它的毁灭形成鲜明的对比,让我们更深刻地认识并记住祖国曾经遭遇的劫难,从而激发大家热爱祖国和民族文化的情感.二.（一）1.shé bǐn 2. ② ④ ③ ⑤3.李大钊鲁迅4.把对祖国的眷恋与热爱全部寄托在梅花身上,充分表达了外公作为老华侨对祖国.对家乡的深深思念和热爱之情.5.松竹梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香. （二）1.不但而且;如果就2. 简略珍惜3. 〝我〞对>很喜欢,喜欢得都舍不得放下去做别的事.4.斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间去研究他的发明.5.小学五年级暑假,自己下定决心在三周内完成>的全部难题演算.最后三天,关起门来努力也一定要将计划完成.6.作者计划在三周内完成那么多难题的演算,看似时间明显不够,可是他挤出一切可以利用的时间,完成了原本需要更多时间量的事情.有时候,我们可以利用课外时间来学习,这样在相同的时间内,学习到的知识就多很多,仿佛是自己的时间变多了一样.珍惜时间,你就不会感觉到它不够用.7.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 少壮不努力,老大徒伤悲. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.第四卷一.鼓励慈祥即使境遇诱惑颤抖瑰宝诞生二.不豫然恙如往满怒排倒顶立三.1_ 2√ 3_ 4√ 5_ 6_四. 1.一清（青）二白名（鸣）声在外2.切切故乡情非宁静无以致远心到眼到口到五.1.丹尼尔·笛福 2.日记 3.>讲述一个在??回到英国的故事. 说大受欢迎??各地的人阅读. 4.> 主人公三毛是旧上海一名流浪儿童,他没有家,没有亲人,无家可归,衣食无着.吃贴广告用的浆糊,睡在垃圾车里,冬天就以破麻袋披在身上御寒.为了生活,他卖过报,拾过烟头,帮别人推黄包车,但总是受人欺辱,他挣到的钱连吃顿饱饭都不够.只有与他命运相同的流浪儿关心他,给他温暖.读着读着,会让人忆苦思甜,珍惜我们现在的幸福生活.六.1. 非法牟利销售伪劣商品,以回扣作诱饵向诚信超市批发被诚信超市拒绝2.诚信是人们心房的钥匙,能打开人与人之间心灵的房门.（或诚信是寒冬的火把,照亮心中的寒冷.）七.1.王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.2.打比方列数字3.诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖4.街道上十字路口的红绿灯,本是必须遵守的,可依然有一些人为了赶时间而闯. 八.1. . , > . .?? 2. 渐渐可惜 3.雨果身残志坚,再创文坛奇迹4.以乐观的心态坚持体育锻炼,创造了生命与文学著作的奇迹生命在于运动,健康的生活方式和顽强的意志力会创造生命的奇迹,让我们的生命价值得以提升.第五卷一.1. màn bǔ zhēng hào luò han 2. ùn óng d z j uē3.皱娱衰盗饥饿犹豫哺乳诱惑二.1.如花似锦多如牛毛风尘仆仆大腹便便炯炯有神栩栩如生见多识广天长地久2. ⑴能书善画.善于.勇猛善战⑵勉强.强迫.强词夺理⑶大家人心群众⑷读书3. ⑴① ⑵③ ⑶④ ⑷④4. ⑴挥辨辉辩⑵顷莲倾连⑶的在地再5.低头抵抗详细祥和优秀忧伤练习锻炼蚊帐账本6.皎洁茂密娴熟高超崇高不停7.喻味盛折象声棋理8. ⑴安然无恙⑵小心翼翼9.⑴将〝唱歌〞删除⑵将〝不仅〞换成〝虽然〞_. ⑴钟山只隔数重山⑵复恐匆匆说不尽指捎信的人⑶夜深千帐灯将士们跋山涉水,向山海关那边进发.夜里,每个帐篷里都点起灯来. ⑷读书有三到⑸梅花香自苦寒来_. ⑴阳光下,鲜亮的彩旗在风中欢快地飘扬. ⑵小溪环绕着村庄. ⑶图书馆里的书像磁铁一样吸引着我.⑷我的怀里像揣着一只小兔子,砰砰地跳个不停.三.1.我家门前的红杉树林 2. , :〝 , ? 〞 3. ⑴ 部首忄 6 恰逢恰当恰好⑵音序厌恶而不愿接近 4.背叛肥沃讨厌5.A 6. 爷爷作者7. 这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红云杉林的原因,赞美了红云杉的美丽.坚强.勇敢,表达了人民热爱家乡,热爱祖国的思想感情.第六卷一.diàn hé jiǎn yū tiǎo nuó tiǎn lù二.谨慎慈祥梳理肺炎噪音仇恨瓦砾糟糕三.① 天地②囫囵③生义④精治⑤虎脑⑥失落①③④ ②⑤⑥四.1.大海如果失去了巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义.2.美丽的彩虹就像是一座七彩的桥,高高挂在雨后的天空.3.教室里安静得连根针掉在地上都听得到.五.1_ 2_ 3√ 4_ 5√ 六.1.明月有情应识我 2.欲作家书意万重3.不敢恶于人不敢慢于人4.书籍是人类进步的阶梯. 精诚所至,金石为开.七.（一）1.而且告诉因为严厉 2.三十四年后〝我〞对钓鱼的感悟3.当年那条鲈鱼吸引人的,让人喜欢的,诸如金钱.地位.名利等.4.明明红路灯不能闯,可是还是有很多人因为赶时间而去违反.道德认识就是那么简单,但从很多生活中的小事情当中可以看出实践道德之难.因为很多时候,实践道德往往伴随着需放弃个人利益为代价.（二）1.试探性的询问形容过分地看轻自己,指对自己的能力等没有自信,不相信自己能完成.2.你为什么不试一试呢?你应该去试一试.3.第八自然段第一句话4. 三人流密集的地铁站两贵族子弟学校门口二十五纽约记者招待会上一千两百5.神态.动作.语言等方面进行细致的描写,更生动形象地刻画出这一刻父亲的感动以及自豪,也从侧面烘托出父爱的深沉和伟大,易打动人心.6.生命不因种族.肤色.贫富而有贵贱之分,每个人（每个生命）都是高贵的,不要妄自菲薄（自卑）.只要不丧失希望,努力学习,刻苦锻炼,积极探索,不断追求,就能实现自我价值,甚至超越自我,终而获得成功,实现理想.第七卷第一部分一.慈祥灵魂瞻仰玲珑剔透谨慎糟糕崎岖浮想联翩二.jūn 乌龟liáng 力量三.④③②①四.1.残忍 2.残害 3.矗立 4.屹立五.1.拟人 2.比喻 3.对比 4.排比一阵微风拂过,池塘里的荷花跳起了轻柔的舞蹈. 六.1.滴水能把石穿透2.敬亲者,不敢慢于人3.一位朋友一处你随时想去就去的故地4.清纳兰性德思念家乡卜算子·咏梅只把春来报,待到山花烂漫时5.两种声音精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了慈祥严厉6.长城内外大江南北一齐欢跃起来7.老师推开门,放下教案,打开多媒体讲起课来.8.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家. 春风又绿江南岸,明月何时照我还.第二部分（一） 1. 心不在焉满心欢喜井井有条 2. zhuó lūn běng3.是4. ③5. 动作神态英勇顽强（二） 1.shù 数学shǔ 数星星2. ①私似似②道到道3. 当它们组成庞大的队伍,唱着??数量足有两亿只!颜色鲜艳.漂亮数量繁多4.承上启下 5.人们对森林大面积砍伐和对旅行鸽的大规模猎杀6.〝而在二十世纪,竟有数以计百的物种,从地球上永远地消失了!〞人们对环境的肆意破坏和对动物的大量猎杀,导致物种的灭绝速度超乎我们的想象,变得难以控制.第八卷一.惧怕忧郁嘴唇沮丧废墟慈祥谨慎销毁二.jǐ qiǎo pào bǔ tiǎo bó三.自豪毫米侵入浸湿眷恋名誉蚊帐账本慈祥详细四. 斩截牵挂钧发顶立藕丝欢笑魂魄任道五.D六.1.没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情.2.毛主席升起了国旗.3.儿子骄傲地说,不论发生什么,他爸爸总会跟他在一起.4.梅花香自苦寒来七. 2_ 3 4 6八.1.有用的人 2. 只讲体面,没有好处的人2.祖国文化历史上不可估量的损失世界文化历史上不可估量的损失3.万水千山只等闲不畏艰难困苦的乐观革命主义精神4.雪一更梦不成无此声 > 纳兰性德对家乡的无比思念5.这庄严的宣告这雄伟的声音长城内外大江南北一齐欢跃起来6.没有到捕捞鲈鱼的规定时间无论是否有人知道,我们都应该坚持道德准则,抵制诱惑.九.（一） 1.本性.天性的意思,这里指梅花不畏严寒,坚强不屈.欺负,凌辱2.松竹梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.3.中华民族有气节的人物梅花中华民族有气节之人4.赞美梅花的气节;赞美像梅花一样有骨气的中华民族英雄;要学习梅花的秉性. （二）1.板憾2.耽搁后悔 3.兰帕德的忏悔 4. :〝 , ,?? 〞5.上帝啊!我现在懊悔极了,为什么当初我没有坚持写作,为什么之后我没有动力,我恨自己,可是,你能再给我一次机会吗?第九卷一.锻炼珍藏告诫旅途肺部安然无恙不容争辩二.环境蜿蜒路面皮包可爱过道三.1.人山人海门庭若市摩肩接踵 2.泉水叮咚枫叶沙沙寒风呼呼四.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.它会时刻提醒我,要珍惜光阴,勤奋学习,否则等到年老的时候,再懊悔就迟了. 五.1.将〝黄河游览区〞与〝春天〞的顺序调换.2.将〝温和的语气〞删除3.将〝语文〞和〝我〞的顺序调换六.（一）爱心孝心诚心真心热心（二）许地山不要做只讲体面而对别人没有好处的人,要做有真正本领和内在美的人. 七.1.打比方 2.列数字 3.作比较八. 5 3 4 6 1 7 2九.（一）1.> 2.〝红嘴红脚??蓬松的球儿.〞3.〝它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿.〞肥肥的身子蓬松的球儿（或〝后背上还没生出珍珠似的圆圆的白点〞后背上的白点珍珠）4.这是一条可爱的小金鱼,它灵活地在鱼缸里自由自在地游着.一对圆圆的.大大的眼睛,橘黄色的鳞片错落有致,像极了一件精致的大衣.又大又薄的尾巴,在水中一摇一摆,如同一把美丽的扇子,又像是一片飘落在水中的枫叶,漂亮极了!（二）1. , :〝 , . 〞 2.五光十色兴高采烈漂亮不停地3.虽然但是4.白胖胖水灵灵笑哈哈慢吞吞5.蚕和蜘蛛6.蚕〝春蚕到死丝方尽〞蚕是那么的无私,不图回报地奉献.虽然它的动作很慢,篇三:_1.江苏省苏州市高新区_届九年级上学期期中考试语文试卷(含答案) 高新区义务教育阶段期中学业质量测试九年级语文 _._ 注意事项:1．本试卷共_题,满分_0分,考试用时_0分钟;2．答题前,考生务必将自己的姓名.考点名称.考场号.座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号.姓名是否与本人的相符合;3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4．考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效.第一部分(261．根据汉语拼音写山汉字.(4分)①愉(yuè)②(lín)峋③错(zō ④浮光(1uè影2．下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正.(4分) 桥是了解姑苏风土人情最好的地方,伫立桥头,看榜水人家,绿树掩印.水巷女子在河旁浣衣,一杵起落声音远远传来,慢了半个节拍,如空谷回音,使人晃如隔世.看苏州姑娘上桥来了,对襟小衫几尽是丝绸,萧萧洒洒.分)3．默写古诗文名句,并写出相应的作家.篇名.(_分)①晓战随金鼓, (李白>)② ( )③ (卢纶>)④蒌蒿满地芦芽短,(苏轼⑤兼葭苍苍, (>)⑥以天下之所顺,,故君子有不战,战必胜矣.(>)⑦(陶渊明 >)⑧无可奈何花落去, (晏殊>)4．名著阅读.(4分)①>中,小人国里可以凭借什么而获得高官厚禄,又靠什么来赢得皇恩殊荣的奖章?(2分)②格列佛在小人国时,他的衣袋受到搜查,其中有一个秘密口袋逃过了检查,请问下列哪一项内容是没被搜查到的?(2分)( ▲ )A·银币 B．腰刀C．眼镜 D．手枪5．下面是一张截至_年中国电影票房数据的图表(注:图表上〝_E〞指的是预计_年将实现总票房收入288亿元).请仔细阅读,并用简明的语言概括出图表所反映的信息.（4分)第二部分(44分)阅读下面一首诗歌,完成6～7题.(5分)相见欢李煜无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.6．结合全词说说〝别是一般滋味在心头〞中〝一般滋味〞的具体含义.（2分）7．在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象.下面说法不正确的一项是（▲)（3分）A．〝今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.〞借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情.B．〝我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.〞借明月表达了对友人的思念和关切之情.C．〝月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.〞借如钩的残月表达了离愁.D．〝晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.〞借月光表达了天气的寒冷,怀才不遇的苦闷. 阅读>中的四段文字,完成8～9题.（6分）有蒋氏者,专其利三世矣.问之,则目:〝吾祖死于是,吾父死于是.今吾嗣为之十二年,几死者数矣.〞言之,貌若甚戚者.余悲之,且曰:〝若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?〞蒋氏大戚,汪然出涕曰:〝君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣.自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也.曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉.非死即徒尔.而吾以捕蛇独存.悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉.吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧.谨食之,时而献焉.退而甘食其土之有,以尽吾齿.盖一岁之犯死者二焉;其余则熙熙而乐.岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?〞余闻而愈悲.孔子曰:〝苛政猛于虎也.〞吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信.呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉.8．下面哪一组句子中加点词的意义相同?(▲ )(2分)。
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《我家门前的红杉树林》阅读答案
我家门前的红杉树林
我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。
奶奶喜欢红云杉的秀丽。
她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。
她的比喻很贴切。
你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙。
伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨（cu! c4n）的翡翠装饰。
鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看去恰似仙子身上长长的飘带。
每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑（k8）出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去。
啊，多美的红云杉林，多美的林间生活！
然而，爷爷对红云杉却有着一种特殊的感情。
每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭，银装素裹。
唯有红云杉勇敢地挺着红杆绿冠的身躯。
爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人的大手，连声赞叹：“好样的，好样的！”
一次我和爷爷去护林爷爷指着一片白色的沙地对我说这是一块多灾而又贫瘠（j0）的土地
那红云杉为啥长得这么好
因为它们的祖先就生活在这片土地上这土地是生养它们的母亲啊
爷爷这番深情的话启动着我的心扉。
是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女永远不会嫌弃她。
哦，红云杉林，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女。
1．给短文缺少标点的地方加上标点。
2．“裹”字按音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；“嫌”字按部首查字法，先查（）部，再查（）画。
文中“嫌弃”是____意思。
3．用“‖”给短文分段，并写出段意。
4．“好样的，好样的！”这是爷爷在夸赞红云杉____的特点。
5．用“~~~~~~”画出文中的过渡句。
6．概括短文的中心思想。
《我家门前的红杉树林》答案
1．，：“。
”“？”“，！”
2．G guo 女部10画。
嫌弃是厌恶而不愿意接近的意思。
3．第一段（第1节）：我们全家都很喜欢门前的红云杉林。
第二段（第2—3节）：奶奶喜欢红云杉林的秀丽。
第三段（第4—8节）：爷爷对红云杉林有一种特殊的感情。
第四段（第9节）：赞红云杉林是家乡坚强勇敢的卫士，是大地母亲的忠实优秀的儿女。
4．坚强勇敢的特点。
5．奶奶喜欢红云杉的秀丽。
然而，爷爷对红云杉却有着一种特殊的感情。
6．这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红杉树林的原因，赞美了红杉
树的美丽、坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
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