初中学生语文素养调查问卷和 试卷分析

初中学生语文素养调查问卷

老城一中语文课题组

语文素养是以语文能力为核心的综合素养，它是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机融合，可见，语文素养是学生整体素质全面发展和终身发展的基础，但这些年来在高考“指挥棒”下，语文素质教育只是一句空话。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ — ）》更加突出了教育改革创新，要求“克服应试教育倾向”，因此作为正在实施新课标的语文教师，应当始终把提高学生的语文素养作为追求的目标。

语文学习本身是极其复杂的活动，学习评价的内容，可分为知识与能力的评价、学习过程和方法的评价、情感态度与价值观的评价。《课程标准》也把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面。基于此，为了调查当下中学生语文素养方面的情况，课题组从这三个方面设计了以下的调查问卷：

一、知识与能力

、你对自己语文基础知识的评价是（ ）

、学得比较扎实 、一般 、比较薄弱

、你的语文知识主要来源于（ ）

、课堂之外 、课堂 、 不清楚

、你平均一年大概会阅读多少本和语文相关的课外读物？（ ）

、 — 本 、 本以下 、基本没有

、你手中拥有的与语文有关的书籍多吗（除课本外）？（ ）

、 本以上 、 本以内 、只有作文辅导之类的辅导用书

、“教学大纲要求高中生课外阅读不少于 万字”，我认为自己目前（ ）

、做到了 、做到一半 、一半以下

、你的作文得到过老师的肯定和表扬吗？（ ）

、经常 、有过 、没有

、你的作文素材来源于（ ）

、平时观察生活并注意积累 、各种作文辅导书 、自己想象、杜撰

、写作文时，你（ ）遇到可以选用的词语比较多而不知选哪一个词语的情况。

、从未 、偶尔 、常常

、你的书写情况属于下列哪一种？（ ）

、写一笔漂亮工整的汉字 、 还算工整，卷面干净 、字迹潦草难看

、你是如何习得写作方法的？（ ）

、从课文、阅读中习得 、教师教的 、参照范文

、你参加过省市级或校级作文征文比赛吗？ （ ）

、参加过很多次 、有过一两次 、从未参加过

、你在公开场合能大胆展现自己吗？（ ）

、喜欢表现 、在别人帮助下可以表现 、不想表现

、在口语表达上，你属于（ ）

、具有较好的口才，话语具有感染力 、口齿清楚，能准确传达语意

、比较内向，说话含混不清

、你对自己听课情况的评价是（ ）

、能集中注意力听课 、感兴趣的就听 、不能认真听

二、过程与方法

、你在学习语文时通常采用的方法是（ ）

、多读、多听、多说、多写、多问 、课前预习、上课听讲、课后巩固

、上课听讲，能完成作业

、课前你会用多长时间来预习语文呢？（ ）

、超过半小时 、十分钟左右 、不预习

、你在课堂上常处于什么状态？（ ）

、常处于思考中并积极参与课堂活动 、以听老师讲读为主

、碰到感兴趣的就认真听

、对于课上提到的你不知道的语文知识，你的做法是（ ）

、利用课下时间抓紧查阅相关资料 、有的会去查 、不想查

、语文课堂上，别人发言时，你（ ）

、我听得很认真细致，能复述下来 、听得不太认真，只能复述一小部分

、完全没有听清楚别人的发言

、课堂上，你的发言情况是（ ）

、非常积极主动发言 、老师点名后能顺利回答 、结结巴巴或保持沉默

、每当老师要求大家同桌、小组相互合作讨论解决疑难问题或学习新知识时，你（ ）

、积极与他人合作，相互讨论，找出答案

、自己独立思考，不愿意与他人合作讨论

、不知道怎样与他人合作讨论解决问题

、你在高中语文课上做笔记吗？（ ）

、喜欢并主动做 、偶尔做 、看老师有没有要求

、课后，你完成语文作业和练习情况如何？（ ）

、第一时间完成 、置于其他科目后面 、想起来才去完成

、各科作业都完成后，你愿意再看和语文有关的书籍吗 （ ）

、有兴趣看 、很少 、基本不会

、课余时间，你会和家人朋友讨论与语文有关的问题吗？（ ）

、经常讨论 、很少 、 从不

、你每学完一篇课文或一单元知识后，做法是（ ）

、基本能做到及时复习总结 、有时能做到复习总结 、不复习总结

、考试前，你的语文学习是怎样复习的？（ ）

、会系统全面地复习 、看看笔记，做习题 、 不用复习

、课后，你是通过什么途径来巩固和补充语文知识的？（ ）

、通过网络搜索或查阅资料 、看语文辅导书 、没想过

、关于课外阅读时间的安排 （ ）

、一有时间就读 、偶尔读 、没时间读

、你采用何种方式阅读文学名著？（ ）

、精读 、略读和精读相结合 、略读

、如果去书店，你会有目标地看书吗？（ ）

、有目标 、看情况 、没目标

、当遇到不认识的字词的时候，你（ ）自己查工具书解决

、常常 、偶尔 、从不

、你有写日记的习惯吗？（ ）

、经常写 、偶尔 、没有

、你参加过省市级或学校班级组织的演讲活动吗？ （ ）

、三次或三次以上 、有过一两次 、从未

、你会熟练背诵一些课外的古诗词吗？（ ）

、会背很多 、偶尔会背 、不会

、你是否关注一些国内外热点新闻大事？（ ）

、经常关注 、 偶尔 、 从不

三、情感态度与价值观

、你喜欢语文吗？（ ）

、很喜欢 、一般 、不喜欢

、你学习语文的原因是（ ）

、有浓厚的兴趣，觉得语文有用 、受他人的影响，比较好奇

、高考的需要

、你对自己目前的语文学习状态如何评价？（ ）

、很满意 、还要改进 、没有兴趣学

、你觉得看课外书、电视电影、网络、参观游览对你的语文学习有什么影响？（ ）

、拓宽了视野，提升了人文素养，对语文更感兴趣

、有时会有帮助 、没有影响，耽误学习时间

、如果没有老师家长干扰，你喜欢读哪一类课外书？（ ）

、中外名著 、杂志报纸 、言情武侠卡通