实验小学近阶段工作情况及新学期主要工作思路汇报材料

实验小学近阶段工作情况及新学期主要工

作思路汇报材料

本学年是我校开办后第一个三年发展规划的攻坚之年，在教育主管部门的科学领导和大力支持下，全体师生精诚团结，开拓进取，发扬创校热情，实施“五个一”办学方略，朝着打造晋江北大门、泉州南大门优质品牌实验学校而奋斗。现将我校近阶段工作及新学期主要工作思路汇报如下：

一、近阶段工作开展情况

暑期以来，我校立足基本校情、暑期工作重点和热点事件，及时对调整后的校级领导班子进行科学分工，确立了“新、招、安、建”四字重点工作目标，做到“大事提前办、安全零事故、招务严规范、校舍抓扩建”，为新学期工作的顺利开展提前打好基础。

（一）新——新班子新气象。

7月6日下午，市委教育工委、市教育局领导到校宣布新校长助理任命后，我校立即结合校情及校级领导班子特点进行科学分工；一是要求校级班子成员角色立即到位，树立挑大梁、挑重担意识，迅速熟悉工作范围进入最佳状态；二是精诚团结，做好各项先进创建工作及《桥南》校刊创刊xx 工作；三是谋划发展，协调各有关部门，抓紧学校第二期校舍和桥南片区海丝景城分校区前期设计、手续报批等工作。

（二）招——招好师招好生。

1、做好招师工作。根据《20XX年教职工调动工作意见》（晋教人〔20XX〕37号）、《晋江市教育局关于同意第三实验小学公开招聘公办教师的公告》文件精神及我校事业发展需要，坚持公开、公平、公正、竞争择优的原则，坚持德才兼备、学历与能力并重的原则，通过现场论文、教学设计、片段教学、问题答辩和技能展示等考核，按计划顺利完成招聘任务，本学年我校共公开招聘公办教师14名（其中绿色通道2名）；招聘过渡合同教师6名；目前，学校在编教师（含过渡合同）共71名。

2、抓好招生工作。根据《晋江市人民政府关于印发20XX 年小学幼儿园招生工作意见的通知》（晋政文〔20XX〕144号）、《清濛柴塔御辇村适龄儿童就读相关事项协调会会议纪要》（晋江市人民政府专题会议纪要[20XX]109号）文件精神，我校本学年拟招收一年级新生7个班（每班控制在45人左右）。目前，招生工作已全部结束，共有符合报名条件的适龄儿童315名（含清濛、柴塔、御辇三村适龄儿童共67名）。

（三）安——安全工作不放假。一是利用暑假学生不在校的良机，针对前期安全隐患排查出来的校舍部分需要重大整改的项目——教学楼铁围栏过低、地板砖易滑、屋顶裂缝、师生食堂偏小等项目，在池店镇政府和桥南改建办领导的大

力支持下（拨款近100万），进行全面翻修；二是开展周周安全家访及暑期学生安全作品评选活动，班主任每周定期进行安全短信宣传及多种形式家访，重点落实学生暑期防溺水和交通安全，共发送安全温馨提示短信5640条/次，把安全工作落到实处；三是加强社区安全互动，加强与桥南片区改建办、池店镇派出所、交警中队、学校周边村社区和物业公司的联系沟通，深入锦洲瑞苑小区和海丝锦城小区显目位置悬挂防溺水、交通安全警示标语，及时排查并协调有关单位整改校园周边安全隐患2处，确保提高安全系数。

（四）建——校舍扩建紧锣密鼓。目前，已完成第二期校舍扩建项目及海丝景城分校区的测量与图纸设计前期工作，正协调有关部门抓紧占用学校扩建用地的大洲村未拆迁钉子户动迁拆除工作，并抓紧各项手续办理。

二、新学期主要工作思路

本学期，继续秉承“一切为了孩子将来的幸福，为孩子的全面发展奠定基础”的办学宗旨，以各项先进创建活动为契机，贯彻安全第一德育为先，立足质量强校，坚持科研兴校，着力特色办学，力争把第三实验小学创办成知名的、特色鲜明的、办学一流的品牌实验学校。

（一）抓安全第一。“学校安全重于泰山”，校园安全事关师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展，我校以开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”及创

建“平安先行学校”为契机，与晋江市消防中队、池店镇政府、派出所、交警中队、桥南片区改建办、村委会及开发安置小区的房地产公司和相关物业管理中心建立安全联动机制，建立家长联防队伍，加强保安巡检值班制度和每天上、放学重点时段学生路队管理，及时排查、整改校园及周边安全隐患，利用重要节假日开展专项安全教育，分放安全责任书及宣传材料，重点开展好防溺水、交通安全等教育活动，确保“安全无事故”，让学校安全工作更上一层台阶。

（二）抓德育养成。在《晋江市学校德育工作督导评估细则（试行）》等文件通知的指导下，我校的德育工作贴合时代要求，扎实融入常规，狠抓养成教育。

1、加强德育队伍建设。建立健全学校主要领导负总责，分管领导具体抓的德育工作机制，组建学校德育领导小组，组建“关心下一代委员会”，发挥各年段大队辅导员的才能和活力，发挥少先队队委干部的作用。

2、抓德育促养成。一是做真行为习惯养成教育，从一点一滴的小事做起，深入贯彻中、小学生日常行为规范；二是做正文明礼仪教育，开展文明礼仪教育，提高师生文明素质；三是做实学科渗透教育，德育要寓于各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络；四是做活德育传统活动，深化每月主题教育和传统节日活动。五是拓展育人渠道，建立和完善学生

社会实践制度，善于利用周边资源、社区团体的实践平台，为学生锻炼创设条件，把社会实践活动作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品德的基本途径，做到精心组织、周密安排。

（三）抓质量强校。教育教学质量，是学校立校之本，兴校之根。

1、深化课程管理体系。通过开足、开齐、做优国家级课程科目、做实、做活、做好地方级课程科目和校本课程，深化课程管理体系，扩大学生校本课程选择的空间，满足学生的兴趣需求，处理好普及与提高的关系。本学期，我校拟开设四大类20科目的校本课程，艺术美工类（9个科目）：软笔书法、硬笔书法、国画、合唱团、南音、古筝、儿童画、素描、舞蹈；文体活动类（4个科目）：腰鼓、乒乓球、篮球、国际象棋；科技实践类（3个科目）科技制作、信息技术、综合实践；学科拓展类（4个科目）：趣味数学、阅读与写作、写字、英语口语。

2、构建教育教学质量监测体系。根据《福建省小学教学常规管理的若干意见》（试行）及相关文件精神，建立促进学生全面发展的校本评价体系：一是全学科覆盖（国家级课程、省地市级课程、地方课程）；二是学科性与特长性兼顾（学科知识的发展与特长技能的培育相结合）；三是普及性与提高性相结合（学科基础知识的考核与提高培优相结