八年级物理《阿基米德原理》课件(一)

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10阿基米德原理-公开课一等奖课件

10阿基米德原理-公开课一等奖课件
2.物体浸在盛满液体的烧杯中,排开的体积等于溢出液体 的体积,物体浸在未盛满液体的烧杯中,排开的体积大于溢出 液体的体积。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
1.八(6)班实验小组用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相 同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体 所受的浮力进行了探究.下图表示探究过程及有关数据。
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附赠 中高考状元学习方法
---近几年全国高考状元荟萃
前言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟 排开的液体体积有关。 (2)分析图 D、E ,说明浮力大小跟液体密度有关。 (3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 2.4 N。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是 100g,那么物体所受到的浮力是 1 N。(g=10N/Kg) 3.P56第1题
人教版八年级物理上册
10.2.1 阿基米德原理
知识技能
阿基米德的的故事
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习

阿基米德原理 [1]

阿基米德原理 [1]

4、适用范围:液体和气体。
即学即用
1、相同体积的铝块、铁块、铜块完全浸入液体中,比 较浮力大小。
三者浮力大小相同
即学即用
2、相同体积的铝块、铁块、铜块完全浸入液体中,比 较浮力大小。
A的浮力小于B的浮力
课后练习
1、一个体积为300立方厘米的物体浮在水面上,它的体 积的三分之二露出水面,求它受到的浮力大小。 2、铁块的体积为100立方厘米,全部浸入水中时,排开 液体的体积为( )立方厘米?排开液体的重力为( ) 牛?铁块受到的浮力为( )牛?如果全部浸入酒精中 受到的浮力为( )牛? 3、预习第十章第三节的内容《物体沉浮的条件》。
提出猜想
浮力的大小,与排开液体的体积具体有什么关系呢?
1、浮力的大小等于排开液体的体积与液体密度的乘积。 2、浮力的大小等于排开液体所受的重力。 。。。。。。。。。。。。。。
实验探究
1、将重物悬挂 在测力计上,记 下此时测力计读 数,即重物的重 力。
3、用弹簧测力计 2、将重物完全 浸入液体,并用 测定小烧杯与水 小烧杯收集溢出 的总重力。 的液体,记下此 时测力计的读数。
人教版物理八年级下册第十章第二节 14.1 王 林 燊
阿基米德原理
知识回顾
浮力的测量方法:称Fra bibliotek冠叙古拉国王艾希罗交给金匠一块黄金,让他做一顶王冠。王冠 做成后,国王怀疑金匠掺了假,可是金匠以脑袋担保说没有,并当 面拿秤来称,结果与原来的金块一样重。国王还是有些怀疑,可他 又拿不出证据,于是把阿基米德叫来,要他来解决这个难题。 回家后,阿基米德闭门谢客,冥思苦想。 一天,他的夫人逼他 洗澡。当他跳入池中时,水从池中溢了出来。阿基米德灵感一下子 冒了出来。他从池中跳出来,连衣服都没穿,就冲到街上,高喊着: “优勒加!优勒加!(意为发现了)”。 原来,阿基米德由澡盆溢水找到了解决王冠问题的办法:物体 浸在液体中的体积,不就是排开的液体的体积么?

阿基米德原理(课件)沪科版八年级物理全一册

阿基米德原理(课件)沪科版八年级物理全一册
第二节
阿基米德原理
1
这些鱼儿在水中受到的浮力大小相同吗? 游泳的两个小孩受到的浮力大小相同吗? 浮力的大小和哪些因素有关呢?
2Leabharlann 猜想……轮船从江河航行到大海,
吃水的深度变化了 浮力浮的力大可小能还 可能与与液什体么的有 密关度呢有? 关
往清水中加盐, 鸡蛋浮出了水面 结果会怎么样呢?
3
从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提 桶的力就越大。这对你有何启示呢? 浮力的大小可能与排开液体的体积有关,也 可能与物体浸没在液体中的深度有关。
2.一个木块漂浮在酒精中排开30克酒精 ,若它漂浮在水 中,可以排开(30)克水。
3.按在水底的木块放手后将上浮,在它浮出水面之前,它 所受到的浮力(不变)(选填“变大”“变小”或“不 变”)。
12
4.一块体积为100 cm3的木块,在水中有40 cm3的体积 露出水面,木块受到浮力吗?若有,浮力有多大呢? (g=10 N/kg) 解:物体受到浮力,
4
一、科学探究:影响浮力大小的因素
同一个物体

浸在水中的

体积不同时,

弹簧测力计

的示数会怎
样变化呢?
5
同一个物体, 浸没在液体中 的深度不同时, 弹簧测力计的 示数会不会变 呢?
示 数 没 有 变 哦
6
和你的结论一样吗?
物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度 有关,还与物体排开液体的体积有关,而与浸没在液 体中的深度无关。
读了这一故事, 对你有什么启示?
一连几天,阿基米德闭门谢客,反 复揣摩。镂空的王冠外形极不规则, 难以求算其体积,也就无法验证是否 掺了假。他绞尽脑汁也百思不得其解。

沪教版上海科技版八年级物理 阿基米德原理(一) PPT课件

沪教版上海科技版八年级物理 阿基米德原理(一)  PPT课件

1、什么是浮力
任务一 利用身边的器材,感受浮
力的存在。
任务二 浮力的方向如何?
任务三 怎样用弹簧测力计测量浮
力的大小?
F浮=G-F
请你根据刚才的活动对浮力定义 浮力的施力物体: 液体 浮力 浮力的方向: 竖直向上
浮力----浸在液体中的物体受到液体 对它竖直向上托的力任务四:浸在气体里的物体Fra bibliotek否受到浮力的作用?
2、一物体吊在弹簧测力计下面,弹簧测力计 的示数是0.5牛,把它全部浸入液体中时, 弹簧测力计的示数是0.28牛,则物体所受的 浮力是(C)。 A、 0.5牛 B、0.28牛 C、0.22牛 D、0.78牛
3、如图所示,一木块漂浮在水 面上静止,请画出木块的受力 示意图。
F浮
G
4、物体在液体中受到的浮力大小( D) A、和物体本身的重力大小有关。 B、和物体的体积大小有关。 C、和物体的密度大小有关。 D、和物体排开液体的体积大小有关。
5、浸没于水中的乒乓球在水中不断的上升, 在露出水面之前受到的浮力( B )。 A、不变B、变小. C、变大D、先变小后变大
6、一游泳者发现水中有一块漂亮的大石 头,想把它搬上岸,但石头一出水面就 变”重”了。解释这个现象:

组织学生松开手中的氢气球,观察它的运动,说明了什么?
浸在空气里的物体也受到浮力
结 论
液体和气体对浸在其中的物
竖直向上 (填方向)的托 体有————————
力,物理学中把这个托力叫做浮
力。
猜想一
你能想法让沉在水底的鸡蛋浮起 来吗?猜想浮力的大小可能跟什么因 素有关?
猜想二
把皮球慢慢压入水中,手有什么感觉? 同时观察水面的变化?猜想浮力的大小 可能跟什么因素有关?

《阿基米德原理》浮力PPT优质课件

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第2节 阿基米德原理
拓展延伸
2.把两个物重相同的实心铜球和铝球,浸没在水中,它们受到
的浮力( C )
A.相等
B.铝球的比铜球小
C.铝球的比铜球大
D.浮力都等于重力
第2节 阿基米德原理
拓展延伸 3.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小 木块上浮,大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力( C )
说明 液体对物体的浮力与液体的密度、物体排开液体的体积有关,而与物体的质
量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关
第2节 阿基米德原理
课堂小结
方法一:称重法
F浮 G F
方法二:压力差法
F浮 F向上 - F向下
方法三:阿基米德原理法
F浮 G排 液 gV排
第2节 阿基米德原理
拓展延伸
1.浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( B ) A. 物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素 B. 物体浸入液体的体积和液体的密度 C. 物体的体积和液体的密度 D. 物体的密度和物体浸入液体的深度
0.1
2
3
4
第2节 阿基米德原理
讲授新课
分析数据得出结论 1.浸在液体中的物体受到向上的浮力 2.浮力的大小等于物体排开液体的重力
第2节 阿基米德原理
讲授新课
二 、 阿基米德原理
内容
浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮 力的大小等于物体排开的液体所受的重力 表达式
F浮= G 排=ρ液V排g
适用范围 适用于物体受到液体(气体)对物体的浮力
第2节 阿基米德原理
拓展延伸
5.将重7N的物体浸没在装满水的烧杯中,溢出了5N的水,则下列说法正 确的是( D )

初中物理人教版八年级下册10.2-3 阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用 课件 1

初中物理人教版八年级下册10.2-3 阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用 课件 1
思考:① 测量浮力大小的方法; ② 测量排开液体所受重力的方法; ③ 根据需要测量和计算的物理量 设计实验表格; ④ 梳理实验步骤。
二、浮力的大小
F1
F2
F3
F4
F浮 = __F_3_–__F_1__;




G排 = __F_2_–__F_4__;
为减小实验误差,操作顺序:_③__④__①__②__(__或__④__③__①__②___)_
2. 阿基米德原理 3. 应用阿基米德原理进行计算
课堂小结
1. 实验:探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 ① 测浮力的方法:称量法; ② 测排开液体所受重力:用小桶收集溢水杯中排出的液体, 排开液体所受重力=小桶与液体的总重-小桶重; ③ 多次实验的目的:避免偶然情况,寻找普遍规律。
2. 阿基米德原理:浸在液体中的物体受到的向上的浮力,浮力 的大小等于它排开的液体所受的重力。 公式表示:F浮 = G排(常用变形:F浮 = ρ液V排g)
3.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮的 条件分别是什么?
情景导入 赚足了人们眼球的“泰坦尼克号”
1、这么大的轮船它是怎么漂浮在 海面上的呢? 2、撞击冰山后,它是怎么沉入海 底的呢? 3、同学们思考一下:物体漂浮和 下沉有什么条件?
观察思考:为什么这么大的巨无霸能够漂浮在海面呢?
新课教学
物体浮沉的条件及应用
分析推理
1、钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面 上,而小铁片却沉入水底,试分析其中 的道理。
ρ液>ρ物 ρ液<ρ物 ρ液=ρ物 ρ液>ρ物
二.浮沉条件的应用 轮船、密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。
课堂练习
1、轮船 (1)工作原理:轮船是利用物体
漂__浮__在水面的原理工作的。 (2)利用把密度比水大的钢材制

《阿基米德原理》免费课件1

《阿基米德原理》免费课件1
水的体积是 100 cm3,排开的水重是 1 N,受 到的浮力是 1 N。如果将它全部浸入酒精中, 受到的浮力是 0.8 N。(g取10 N/kg)
2.弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时,弹簧测
力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3,
这个物体的密度是( D )
A. 1/3×103 kg/m3 B. 2/3×103 kg/m3

1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。

8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史,每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵的 精神,我 们都应 该学习 。
感谢观看,欢迎指导!
《阿基米德原理》PPT免费课件1
一、阿基米德原理
1.内容:浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排开液体的重力。
2.数学表达式:F浮=G排
3.用于计算的导出式: F浮= G排= m排g= ρ液 gV排
4.适用范围:液体和气体
二、关于阿基米德原理的讨论
1.区分:浸没、没入(全部进入)、 浸入、浸在(部分进入);
2. F浮= ρ液 gV排 ρ液——液体的密度; V排——物体排开的液体的体积;

6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。

《阿基米德原理》第一课时 课件

《阿基米德原理》第一课时 课件
对这种情况采用的做法是:分析原因,重新实验 。
时间就是生命,无端地空耗别人的时 间,无异于谋财害命。
6.将一石块轻轻放入装有水的烧杯中,溢出0.8 N的水,石块
在水中静止时受到的浮力是( )
A.等于0.8 N
D
B.大于0.8 N
C.小于0.8 N
D.条件不足,无法判断
7.(东营中考)如下图所示,小球悬浮在水中。 请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图。
答案:
8.(鄂州中考)如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:
1
1.2
0.7
1.1
0.6
0.5
0.5
2
2.0
1.5
1.0
0.6
0.5
0.4
3
2.4
1.7
1.3
0.6
0.7
0.7
①请你将该表格第三行数据补充完整。
②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他
两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中
G1的数据改为1.1N,G排的数据改为0.5N。请你对他的做法进 行评估:没有实事求是的科学态度,做法不正确 ;如果是你,
ห้องสมุดไป่ตู้
1、验证阿基米德原理,找出浮力与液体密 度和排开液体体积的具体关系。
2、理解阿基米德原理,会用F浮=G排进行 简单计算。
【新课导入】
回顾:这些物体受到的浮力大小相同吗? 浮力的大小和哪些因素有关呢?
推理分析:
浮上来的皮球,从它刚露出水面到
F浮
F浮
F浮
最后漂在水面上不动的过程,皮球
排开水的体积怎样变化?( 变小)
它受到的浮力怎样变化? ( 变小 ) 它排开水的重力怎样变化?(变小) 发现什么联系了吗?

阿基米德原理ppt课件

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阿基米德原理公式应用实例
总结词
阿基米德原理的应用非常广泛,包括船 舶、航空、水利工程、机械制造等领域 。
VS
详细描述
阿基米德原理的应用实例包括船舶和航空 器的设计和制造,因为它们需要在液体中 保持平衡,避免翻沉和坠毁。此外,在水 利工程中,阿基米德原理可以帮助设计和 优化水坝、水库等水利设施。在机械制造 中,阿基米德原理可以用于设计和优化各 种机构和零件,提高其性能和稳定性。
详细描述
阿基米德原理是一种基本的物理 学原理,适用于所有液体和气体 。它为工程学、机械学和物理学 等领域提供了重要的理论基础。
阿基米德原理的重要性
总结词
阿基米德原理在科学研究和实际应用中具有重要意义。
详细描述
阿基米德原理不仅为物体在液体中的浮沉提供了科学的解释,还为船舶、桥梁 、建筑等工程的设计提供了重要的指导。此外,它在机械制造、化工生产等领 域也有广泛的应用。
在机械工程中,阿基米德原理可以用于设计 和优化机器的流体动力系统,例如液压传动 系统、气动系统等。在土木工程中,阿基米 德原理可以用于设计和优化桥梁、建筑物的 结构,提高其稳定性和安全性。在航空航天 工程中,阿基米德原理可以用于设计和优化 飞行器的气动性能,提高其飞行速度和效率

05
阿基米德原理的延伸与发展
阿基米德原理的延伸
阿基米德浮力原理的推广
将浮力原理应用于不同形状、大小和材料的物体,在液体和气体 中均适用。
表面张力与毛细现象
探讨表面张力与液体间的作用,以及毛细现象对液体流动的影响。
流体力学的基本概念
介绍流体力学中的基本概念,如流速、压强、流量等。
阿基米德原理的发展趋势与未来应用
1 2
实验技术的发展

阿基米德原理课件

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4、分析与论证:
(1)在水中加盐后液体密度增大,而鸡蛋 上浮说明浮力也增大。 (2)物体浸入水中的排开水的体积越大,弹 簧测力计读数越小,说明浮力越大。
(3)物体浸没在水中的不同深度处时,弹簧 测力计读数不变, 说时浮力不变。
5、得出结论:
(1)浮力的小与液体的密度有关,液体的 密度越大,浮力越大;
2.公式:
F浮=ρ液 g V排
3.对原理的理解
浸没
(1)物体“浸在液体里”包括 “全部浸入(即浸没)”和“部分 浸入”两种情况。
不论物体是浸没还是部分浸入在液 部分浸入 体里都受到浮力。对于同一物体而言,
浸没时受到的浮力大,部分浸入时受
到的浮力小,而且浸入的体积越小,
所受的浮力也越小。
当物体跟盛液体的容器底部紧密接触时,则 于物体下部没有液体,因而就不受到液体对它向 上的压力,也就是物体没有受到浮力的作用。
小练习
1.浸在 液体 或 气体 中的物体受到向上 的托力叫浮力.方向 竖直向上 .
2.用弹簧测力计测浮力的计算公式是 . F浮=G-F
3.浸在液体中的物体如果受到浮力作用, 那么施力物体是( D )
A.地球
B.物体本身
C.盛液体的容器 D.液体
例题1:
体积相同的木块和铁块均浸没在 水中,块将下沉,木块将上浮。因此 浸没时木块受到的浮力大。( )
人类从古代就知道利用浮力了。 古人把树干挖空成独木舟(图9-11 ), 既能载人,又可载物。应用阿基米 德原理,就可以解释钢铁制成的万 吨巨轮浮在水面为什么不下沉了。 整块钢板在水中是会下沉的,用钢 板制成的万吨巨轮是空心体,它能 排开的水量很多,它受到的巨大浮 力足以使钢铁巨轮浮在水面上。
例题在图9- 4所示的实验中,如果物体的体积V= 50 cm3, g取10 N/kg,试问:

人教版八年级下册10.2《阿基米德原理》教学课件(共13张PPT)

人教版八年级下册10.2《阿基米德原理》教学课件(共13张PPT)
(填“<”、“=”、“>”)
酒精



4.将一只铜球放在容器底部,然后向容器内注水, 则铜球所受的浮力( D )
A.随着注水量的增加而增大
B.随着注水量的增加而减小
C.与注水量的多少无关
D.开始时随着注水量的增加而增大,水没过铜球后, 浮力的大小不再变化
5.有一个铜块挂在弹簧测力计上,当铜块全部浸没 在水中时,弹簧测力计的读数是( C )
浮力的大小
1.怎样测浮力?
称重法: F浮 G F拉
2.怎样收集排开的液体?
将小桶放在溢水口
3.怎样测出排开液体的重力?
G排= G总-G桶 4.物体浸在液体中包含哪两种情况?
浸没
部分浸入
浮力的大小
浸入状态
物体 的重 力/N
物体在 液体中 测力计 示数/N
小桶的
浮力 /N
重力/小桶和
N
排液的 总重/N
导入新课
复习提问:
浸入液体中的物体受到浮力的大小跟哪些因素 有关? 浮力与这两个因素之间有怎样的数量关系呢?
提示: 对于液体的密度我们查密度表可以得到,对于 物体浸在液体中的体积,我们不容易知道。能 不能把它转化成容易测量的东西呢?
第十章 浮力
第2节 阿基米德原理
阿基米德的灵感
物体浸在液体中 的体积,不就是 物体排开液体的 体积吗?
C.物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定
D.物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力 决定
2.将金属块浸入水中,排开0.6Kg的水,金 属块的浮力是__6__N。(g取10N/kg)
3.如下图,两个体积相等的铜球和铝球,分 别浸没在酒精和水中,则它们所受浮力关系 是: F铜浮__<__F铝浮。 (ρ 酒< ρ 水)

《物理阿基米德原理》PPT课件

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根据公式 F浮=ρ液g V排,浸没时, V排 = V物, 当ρ液不同时,浮力也随之变化。
21
阿基米德原理
阿基米德原理:
浸入液体里的物体受到竖直向上的浮 力,浮力的大小等于它排开的液体受 到的重力。
公式: F浮=G排
ρ ∵ G排= m排g m排= 液V排 ρ ∴ F浮=G排 = 液V排g
阿基米德原理C也om适pa用ny 于Log气o 体的情况 编辑ppt
传说澡盆的水溢出给了阿基米德启发, 由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制。
阿基米德还有一句名言:“给我一个 支点,我可以撬动地球。” Company Logo
编辑ppt
叙拉古国王艾希罗交给金匠一块纯金,命令他制出一 顶非常精巧、华丽的王冠.王冠制成後,国王拿在手里掂 了掂,觉得有点轻.他叫来金匠问是否掺了假。金匠以脑 袋担保,并当面用秤来称,与原来金块的重量一两不差。 可是,掺上别的东西也是可以凑足重量的。国王既不能肯 定有假,又不相信金匠的誓言,於是把阿基米德找来,要 他解此难题,但不允许将王冠砸碎。
编辑ppt
5
F浮=15N-8N=7N

编辑ppt



数 减 小
中 弹 簧 测


示6
通过此实验,得出浮力大小
是:_____F_浮__=___G__—___F_.’
这种测量浮力大小的方法叫称重法.
编辑ppt
7
活动:
探究浮力的大小与哪些因素有关
猜想 :
1、浮力与排开液体的体积有关系 2、浮力与物体所在的深度有关系 3、浮力与物体的密度有关系 4、浮力与排开液体的密度有关系 5、浮力与物体的形状有关系
F浮=G排= ρ液V排g

人教版八年级物理下册教学课件《阿基米德原理》

人教版八年级物理下册教学课件《阿基米德原理》

10.2 阿基米德原理
实验表明:物体浸在 液体中的体积越大、 液体的密度越大,它 受到的浮力就越大。
换言之,物体排开液 体的体积越大、液体 的密度越大,它受到 的浮力就越大。
浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关。
浮力大小可能与排开液体的重力有关。
探究新知
10.2 阿基米德原理
知识点 2 浮力的大小
簧测力计的示数F2;

F浮液 F浮水
G
F 2
GF
1
液 gV排 水 gV排
液 水
,则液体的密度: 液
G
F 2
GF
1

巩固练习
10.2 阿基米德原理
连接中考 例1 (2018•河南)某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯 等器材,按照图所示的步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力
的关系。
(1)先用弹簧测力计分 别测出空桶和石块的重 力,其中石块的重力大 小为____3_.8___N。
1. 把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中,小球浸没在杯
底,从杯中溢出100g液体。则小球所受浮力(g=10N/kg) ( C )
A.大于1 N
B.小于1 N
C.等于1 N
D.无法判断
课堂检测
基础巩固题
10.2 阿基米德原理
2. 浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于 ( C ) A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 D. 物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素
课堂小结
10.2 阿基米德原理
课后作业
作业 内容
10.2 阿基米德原理
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

已知:ρ水=1.0×103kg/m3,g=9.8N/kg V排=1000cm3=10-3m3
求:F浮 解:F浮= ρ水gV排
=1.0×103kg/m3 ×9.8 N/kg×10-3m3
=9.8N 答:这物体受的浮力是9.8N。
小结:
一:阿基米德原理
1、内容:浸入液体中的物体受到向上的浮 力,浮力的大小等于它排开的液 体受到的重力。
比较F浮与G排,你会有什么发现
收集实验数据:
研 究 物重 对 G/N

石 块
1.15
铝 块
0.54
铁 0.78

空杯重 G杯/N
物体浸没水中 时弹簧测力计
示数F′/N
杯、水 总重 G
总/N
浮力的大小 F浮/N
排开水的 重量G排/N
0.45
0.70
0.90 0.45
0.45
0.45
0.34
0.65 0.20
2、公式:F浮= G排
二、求浮力的方法
1、称重法:F浮=G-F示
2、压力差法 F浮=F向上-F向下
3、原理法
F浮= G排 F浮=ρ液·V排 ·g
作业
1、在水中搬石块比在岸上搬轻些,这说明石块在水中受 到 浮力 的作用。
2、小石块在空气中称时弹簧测力计的示数是3.8N,在水
中称时弹簧测力计的读数是2.9N,则小石块在水中受到
复习
1、浮力的定义:
浸在液体(或气体)中的物体,受到液 体(或气体)向上的力叫浮力。
2、浮力的方向:竖直向上 3、施力物体: 液体或气体 4、浮力产生的原因:
F向下
•是由于液体对物体上
•下表面的压力差而产
•生的。
F向上
5、浮力产生的条件:
物体的下表面必须浸在液体中
6、浮力的计算方法: F浮=G-F(称重法) F浮=F向上-F向下 (压力差法) 7、影响因素:
_等___于__(填“等于”、“大于”或“小 于”)被物体排开的液体所重受力的
_______。这便是著名的阿基米德原理。
4.下面几种关于浮力的说法中,正确的
是……………………( C )
A、只要液体密度大,对浸在其中的物体 的浮力就一定大;
B、只要物体的体积大,所受的浮力一定 大;
C、物体所受的浮力的大小等于被物体排 开的液体所受的重力,与物体的形状及浸 没液体时的深度无关;
D、阿基米德原理只适用液体。
5.将重5N的物块放入盛满水的烧杯中,从杯中
溢出3N的水,则物块受到的浮力是( C )
A、8N; B、5N; C、3N; D、2N。
6在弹簧测力计的下端挂一实心铜球,现将铜 球慢慢浸入水中,直到铜块沉到水底,在铜块 浸入到沉底的过程中,弹簧测力计的示数
将……………………………………( C )
的浮力是 0.9
N。
3、一个体积是20m3的气球,在地面附近受到的空气对它 的浮力是多少牛?(地面附近的空气密度是1.29kg/m3, g取10N/kg)
5、一个石块在空气中用弹簧测力计测得示数 为10N,当把石块完全浸没在水中时,弹簧 测力计的示数是6N,求:
(1)金属块受到的浮力
(2)金属块的体积和密度(g取10N/kg)
物体排开液体的体积有关,与其它因素无关。
(2)V排不一定等于V物
V排<V物
V排=V物
(3)、同一物体浸没在不同的液体中时, 由于液体的密度不同,所受的浮力也不同.
根据公式 F浮=ρ液g V排,浸没时, V排 = V物, 当ρ液不同时,浮力也随之变化。
F浮=G排= ρ液V排g
(1)浮力只跟 _液__体_的__密_度__ 和_排_开__液__体_的__体_积_ 有关 (与其他因素都无关)
的烧杯中,溢出重为0.3N的水,则它受到
的浮力为( A )
A.一定为0.3N.
B.可能为0.2N.
C.一定为0.5N.
D.可能为0.4N.
9、浮在空中的气球,排开空气的重力为1N,
则气球所受的浮力为
1N。
10、将一木块放入装满水的烧杯中,溢出 200g水,木块所受的浮力多大?
2N
12.一物体浸入水中,排开了1000cm3 水,求受的浮力多大?
0.20
0.45
0.68
0.55 0.10
0.10
比较浮力的大小和物体排开水的重量,你发 现了什么?
实验结论:
浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮 力的大小等于它排开的液体所受的重力
数学表达式:F浮=G排
该公式适用于一切液体、气体
F浮=G排=m液g= ρ液V排g
1、“对浸阿基在米液德体原中理”的的理意解 义:包括“全部浸入(即浸没)”
阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中,一些水溢出 来了。他取了王冠,把水装满,再将一块同王冠一样重的金 子放进水里,又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较, 发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银 了。经过一翻试验,他算出银子的重量。当他宣布他的发现 时,金匠目瞪口呆。
这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德 从中发现了一条原理:即物体在液体中减轻的重量,等于他 所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。
F浮=ρ液·V排 ·g
练习:
1.在大海中航行的轮船、空气中上升的 气球、太空中运行的宇宙飞船是否都受 到浮力?
答:轮船受到海水浮力,气球受空 气浮力,飞船没有受到浮力。
2. 液体和气体对浸在其中的物体有
___竖__直__向__上____(填方向)的托力,物
理学中把这个托力叫做浮力。
3.浸在液体中的物体所受浮力的大小
有一天… … …
一连几天,阿基米德闭门谢客,
反覆琢磨,因为实心的金块与镂空的 王冠外形不同,不砸碎王冠铸成金块, 便无法求算其体积,也就无法验证是 否掺了假.他绞尽脑汁也百思不得其 解.
阿基米德日思夜想。一天,他去澡堂洗澡,当他慢慢坐 进澡堂时,水从盆边溢了出来,他望着溢出来的水,突然大 叫一声:“我知道了!”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他 想出办法了。
和“部分浸入”两种情况。 不论物体是浸没还是部分浸入在液体 里都受到浮力。对于同一物体而言, 浸没时受到的浮力大,部分浸入时受 到的浮力小,而且浸入的体积越小, 所受的浮力也越小。
2、对公式的理解:
浸没 部分浸入
F浮 液V排 g
ρ液
液体的密度 Kg/m3
V排
物体排开液体的体积
m3
(1)该公式说明物体所受的浮力只与液体的密度、
(2) ρ液是指__液_体_的__密_度,而不是液体中的物
体的密度。
(3)V排是_物_体__排_开__液_体_的__体_积____
物体完全浸入液体中(浸没):V排_=_V物
物体部分浸入液体中:
V排_<_V物
求浮力的方法
1、称重法:
F浮=G-F示
2、压力差法
F浮=F向上-F向下
3、阿基米德原理 F浮= G排
•跟液体的密度和浸在液体中的体积有关。
曹冲称象
第二节: 阿基米德原理
阿基米德(Archimedes, 前287~前212)是古希腊伟大的 科学家。他在物理学方面的贡 献主要有两项:其一是关于浮 力问题;其二是关于杠杆平衡 问题。
叙拉古国王艾希罗交给金匠一块纯金,命令他制出一 顶非常精巧、华丽的王冠.王冠制成後,国王拿在手里掂 了掂,觉得有点轻.他叫来金匠问是否掺了假。金匠以脑 袋担保,并当面用秤来称,与原来金块的重量一两不差。 可是,掺上别的东西也是可以凑足重量的。国王既不能肯 定有假,又不相信金匠的誓言,於是把阿基米德找来,要 他解此难题,但不允许将王冠砸碎。
实验结果表明
结论回顾: 物体在液体中所受
的浮力大小,跟它浸在液体中的 体积有关,跟液体的密度有关。 浸在液体中的体积越大、液体的 密度越大,浮力就越大。
实验:
浮力的大小与排开液体所受重力的关系 实验器材
弹簧测力计 物块烧杯Fra bibliotek溢水杯
(1)
(2)
(3)
G物
G桶
F浮=G物-F
(5) (4)
F
G′
G排=G′-G桶
A、逐渐变小; B、保持不变; C、先逐渐变小,后保持不变; D、先逐渐变小,后逐渐变大。
7、如图,甲乙两球体积相同在浸没水中静止不动,则
( C)
A、两球受到的浮力一样大 B、乙球受到的浮力大 C、甲球受到的浮力大 D、条件不足,无法确定
乙 甲
8 、 某 物 体 重 0.5N, 把 它 放 入 盛 有 水
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