教育系统挂职工作总结
从高校到地方挂职锻炼工作总结7篇
从高校到地方挂职锻炼工作总结7篇第1篇示例：从高校到地方挂职锻炼工作总结一、锻炼内容在挂职锻炼的过程中，主要任务是贯彻党中央决策部署，学习贯彻新发展理念和工作方式，加强与基层群众的联系，探索解决实际问题的有效途径。
具体包括对当地经济、政治、文化等方面情况进行调研了解，参与制定和实施地方政府的政策措施，帮助解决基层实际问题，促进经济社会发展等。
在挂职锻炼中，我切实感受到了干部工作的繁重性和复杂性，需要不断学习和锤炼，才能适应各种复杂形势。
通过实际工作锻炼，我深入了解了地方政府的运行机制和管理体系，学习了如何正确处理各种复杂矛盾，提高了自己的综合素质和能力。
二、收获与体会1. 政策理念的转变2. 解决问题的能力提升在挂职锻炼的过程中，我积极参与推动基层工作，解决了不少实际问题。
通过学习和实践，我能够更加熟练地运用理论知识，有效地解决各种实际工作中的困难和挑战，提高了自己的解决问题的能力和实践能力。
3. 与群众的联系更加紧密在挂职锻炼的过程中，我走进了基层单位、企事业单位，与广大群众面对面交流，了解他们的真实需求和想法，使我更加关注民生、服务基层，增强了为人民服务的意识和责任感，提高了工作的针对性和有效性。
三、工作展望挂职锻炼是一次宝贵的机会和经历。
通过这段锻炼，我不仅提高了自身的综合素质和能力，也深化了对党和人民事业的理解和认识。
在今后的工作中，我将继续努力，发挥所学所习所思的作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
通过这段高校到地方挂职锻炼工作，我深刻认识到了自身的不足和不完善之处，也获得了莫大的成长和提升。
希望广大青年干部能够深入基层，勇挑重任，锤炼自我，融入群众，为实现中国梦不懈奋斗！【2000字】第2篇示例：从高校到地方挂职锻炼工作总结一、引言在高等教育普及的今天，大学生毕业后如何更好地投入到社会工作中，成为了一个备受关注的话题。
为了提高大学生的社会实践能力和培养他们的实际工作经验，许多高校开展了到地方挂职锻炼的活动。
教师挂职锻炼个人工作总结范本（4篇）
教师挂职锻炼个人工作总结范本为了全面提高学校的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学校组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。
这为学校的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。
作为青年教师的我积极响应学校的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于____月____日到____月____日深入到“____信息技术服务(北京)有限公司”进行实践锻炼。
经过这些天的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学校以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。
在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。
另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
下面就是我在公司实践锻炼的情况总结：一、基本情况____是一家专门为产品厂商或服务提供商，提供独立第三方多厂商服务的服务提供商。
1、股东结构及财务收入：____早先是____的客户服务部门其中的一个专做____服务的部门。
随着____战略发展，____成立了____全资子公司-____，开始作为一家中立的第三方服务提供商，为包括____在内的客户，提供专业的产品服务支持。
____是____集团全资子公司，法人：____；从____到____以桌面业务为主要战略方向，快速增长，____桌面业务收入突破____个亿；____开始转型多厂商服务支持，三年实现年均____%的高速增长。
战略性研发投资包括：系统：hd系统2套；进销存；oa；数据中心：北京，合肥2、____公司概述____成立于____年；是____旗下专注于第三方产品服务支持，在册直属员工超过____名，分布于全国____个地区。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会范文(7篇)
教师挂职锻炼工作总结及心得体会范文(7篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。
以下是我收集整理的老师挂职熬炼工作总结及心得体会范文(7篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
老师挂职熬炼工作总结及心得体会1在学院及系部支持下，我于20___年3月至5月，在天职国际会计师事务全部限公司株洲分所进行了为期三个月的企业挂职熬炼。
挂职期间，全程参加了该事务所承接的长沙某经济型连锁酒店的管理询问项目，以下是我此次挂职熬炼的工作内容与收获体会：一、项目背景与工作内容此次与天职所签订管理询问业务的是湖南一家经济型连锁酒店，近年来随着经济型酒店的市场竞争日趋激烈，原材料价格上涨以及人工成本提升等因素可能对酒店将来的资金、盈利力量和利润水平产生较大影响。
同时随着酒店规模的不断扩张，管理层级的增加和管理幅度的增大导致公司的财务管控风险不断加剧。
另外，为了适应公司扩张的需要，财务人员规模也随之扩大，新进人员增多，这些因素对公司财务管理工作的规范性提出了更高的要求。
因此这次的项目目标主要是设计该酒店的财务管理制度，指导公司及其下属分店规范财务管理工作，梳理公司财务管理相关流程、提升公司财务管理水平与监控力量。
此次管理询问的业务分为四个阶段进行，第一阶段是现场调研阶段，对公司管理层、财务部、审计部、工程部、行政部及其他相关部门与人员进行现场调研，了解公司相关工作流程、权责、工作内容、管理活动、相关制度等内容。
其次阶段是工作成果编制阶段，对现场调研取得的资料进行整理、分析，在信息分析的基础上，编制工作成果;第三阶段是工作成果争论阶段，与公司相关人员就工作成果的内容进行争论，完善相关内容。
第四阶段是修改与交付阶段，针对以上相关意见的基础上工作成果进行修改，形成正式稿成果交付。
参加该项目的总共有四人，项目经理将任务进行分解，支配给我的任务是编制编制酒店的资金管理制度与财务人员岗位职责。
教师挂职锻炼工作总结范文（5篇）
教师挂职锻炼工作总结范文在挂职培训学习期间，我严格遵守培训时间，认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色，积极参与学校的各项活动和各种会议，经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。
坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考，边总结。
认真研读实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。
把在实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录，并归纳总结，形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。
在挂职培训学习期间，与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。
并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系，促进了两所学校的互相交流。
通过____天的高速“充电”与“讲解”，现将所见所闻、所思所感归纳整理如下：一、挂职学校基本情况(一)内部环境实验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面发展提供了良好的环境。
(二)内部管理1、新颖的办学模式2、全新的育人目标3、科学的管理机制4、鲜明的教学特色5、成熟的办学经验二、挂职学习的内容和方法1、学习的内容①校长的办学思想和办学理念;②教育教学管理特别是教学管理;③现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运用与创新等。
2、学习的方法挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。
3、所做的工作三、总体感觉在实验小学挂职锻炼期间，通过向李校长、孙校长交流学习，与各位中层干部沟通切磋，使我切实感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。
我时常被实验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。
有人谈到“细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益”。
老子曾说：“天下大事心做于细。
”我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。
作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染教师，激励教师，带领教师，使校长的工作充满人文精神。
教师挂职锻炼工作总结(大全(精选8篇)
教师挂职锻炼工作总结(大全(精选8篇)教师挂职锻炼工作总结篇一20**年地区教育局组织全区部分小校园长及小学语文骨干教师一行27人来到市区教育中心进行了为期40多天的学习培训。
期间，我们小校园长培训组分别听了区教育中心等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展示。
最后在区咸阳路小学挂职锻炼。
此次市之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示，有深入校园工作中的挂职实践锻炼。
让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。
透过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小校园长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们务必要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的校园定位。
一个好的校园的领头人，务必以校园教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；务必要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或推荐。
注重团队精神的培养，调动每个人的用心性，挖掘每个人身上的用心因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。
一名小校园长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有透过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所校园，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所校园的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮忙，当然，我们校园也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导潜力。
理论学习中让我们最受感动的是王教授。
他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。
2024年教师挂职锻炼工作总结简单版（六篇）
三、收获与体会
缺乏交流与比较，难以察觉差距。通过这次挂职学习，我深感感触良多，收获丰富。在硬件设施上，我们学校与第四十五中学存在一定的差距。硬件设施的改善需要时间，短期内难以实现。要缩小这种差距，我们需要在软件方面下功夫。我认为，结合我校的实际情况，应从以下三个方面努力：
一是强化校园文化建设，打造文化气息。我校应进一步建设好学生阅览室和教师阅览室，推广教师和学生阅读活动，提倡终身学习的理念，提升教师的综合素质。在学生中推广“我读书，我快乐，我成长”的活动，定期举办师生阅读比赛，以巩固和提升良好的校风、教风和学风。定期举办文艺活动，如文艺汇演、师生书画展、运动会等，努力创建艺术化校园，提高办学品质。
三、总体感受与体会
在实验小学的挂职锻炼中，通过与李校长、孙校长等领导的深入交流，与中层干部的密切沟通，我深刻体会到：“管理，即是通过激发平凡人的潜能，共创非凡事业的艺术。”实验小学的教师们以高度的敬业精神、严谨的科学态度与高尚的人格魅力，将日常工作的每一个细节都做到极致，令人深感敬佩。我深刻认识到，作为教育管理者，应不断给予教师智慧的启迪、精神的鼓舞与行为的激励，以人文精神引领学校发展。
一、虚心求学，博采众长。
我积极参与各类相关会议，并主动向苑中同仁学习其先进的管理经验和教学方法，力求将所学内容内化于心、外化于行。我也注重与苑中的领导干部及同事建立深厚的友谊，通过日常交流，不仅将我们学校的热情好客、追求进步、团结稳定的氛围介绍给他们，更成为了连接两校友谊的桥梁，传递着真诚、团结与互爱的精神，共同推动两校的共同发展。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会范文(精选7篇)
教师挂职锻炼工作总结及心得体会范文(精选7篇)教师挂职锻炼工作总结及心得体会一、总结在此次的挂职锻炼中，我深刻认识到了自己的不足，并通过实践不断地成长和提高。
具体来说，我总结了以下几点收获和体会。
首先，我在教学方面得到了很大的提升。
通过与优秀教师的交流和观摩他们的课堂，我对如何教学有了更深入的理解。
我学会了关注学生的特点和需求，根据不同的情况灵活调整教学方法，使学生更积极主动地参与学习。
我还学会了运用多媒体教学手段，让学生在愉悦的氛围中学习知识。
其次，我在管理方面取得了一定的成果。
作为挂职教师，我积极参与学校教务活动，与同事们共同研讨教学方案，并在其中发挥了一定的主导作用。
我学会了协调各方面的资源，制定合理的工作计划，并确保计划的顺利执行。
我努力建立和谐的班级氛围，加强班级管理，使学生的学习效果得到了明显的提高。
最后，我在与家长和社会的交流方面有了很大的进步。
在这次挂职锻炼中，我主动与家长们交流，了解他们对教育的期望和关心的问题，并根据这些反馈及时地做出调整和改进。
我主动参与社区教育活动，与社会资源进行合作，为学生提供更多的实践机会和资源。
二、心得体会通过这次挂职锻炼，我深刻领会到了教师的工作之难和重要性。
教师要具备扎实的专业知识和过硬的教学技能，同时还需要有良好的人际关系和沟通能力。
只有不断学习和提高，才能适应新时代的教育要求。
同时，我也认识到了教育是一项综合性的工作，需要多方面的参与。
家长、社会以及学校的各个层面都有责任和义务去关心和支持学生的教育。
只有多方合作，才能实现教育的综合发展，让每个学生都得到最好的教育。
最后，我明白了作为一名教师应该有高尚的教育理想和道德追求，时刻以学生的成长和发展为出发点和归宿。
做教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
只有这样，才能真正实现教育的价值和目标。
总之，这次挂职锻炼让我受益匪浅，我会牢记这次锻炼的经历和教训，不断努力提高自己，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
教师挂职锻炼工作总结9篇
教师挂职锻炼工作总结9篇第1篇示例：教师挂职锻炼工作总结近期，我有幸参加了学校组织的教师挂职锻炼工作。
在这段时间的锻炼中，我学到了许多知识，积累了宝贵的经验，也对教育工作有了更深入的了解。
在此，我将对这次挂职锻炼进行总结，以备日后参考。
一、锻炼目的和意义教师挂职锻炼是一种提高教师综合素质和专业水平的有效途径。
通过挂职锻炼，教师可以与不同地区、不同学校的师生交流，拓宽视野，增长见识；可以借鉴其他学校的先进管理经验，提高自身的管理能力；可以深入了解学校教育教学状况，改进自己的教学方法和风格。
教师挂职锻炼既是一次实践活动，也是一次学习机会，对于提高教育教学质量、推动学校发展具有重要意义。
二、实践过程和收获在此次挂职锻炼中，我主要负责课堂教学和教研工作。
通过实际的教学实践和教研活动，我收获颇丰。
我深刻认识到了教育工作的重要性和责任感。
在教学过程中，我积极探索多种教学方法，调动学生的学习兴趣，提高了教学效果；在教研活动中，我与同事们深入讨论，共同探讨教育教学问题，互相启发，相互促进，提高了教研水平。
我还学会了如何与学生和家长沟通，如何处理学生不良行为，如何关心和照顾学生，提高了自己的人际交往能力。
通过这次实践，我深刻认识到了，只有不断努力、不断磨练，才能成为一名优秀的教师。
三、存在问题和改进措施在挂职锻炼过程中，我也发现了一些存在的问题。
我发现自己在教学方面存在不足，教学经验不足，授课方法单一，缺乏创新。
我在管理和领导方面也有所欠缺，处理问题不果断，决策不够果断。
我将在日后的工作中，加强学习，不断提高自己的专业水平，不断改进自己的工作方式和方法，努力做到业务水平的提高和素质的全面提升。
四、结语教师挂职锻炼是一次难得的机会，让我受益匪浅。
通过这次锻炼，我不仅增长了见识，拓展了眼界，还提高了专业技能，增加了实践经验。
今后，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。
希望学校能够继续开展这样的挂职锻炼活动，让更多的教师受益，共同进步。
学校挂职锻炼年度工作总结6篇
学校挂职锻炼年度工作总结6篇第1篇示例：学校挂职锻炼年度工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我有幸担任学校挂职锻炼岗位，得到了学校领导和同事们的支持与信任。
在这一年的时间里，我尽心尽责，不断提升自己的专业水平和个人素养，在工作中取得了一定的成绩。
在学校挂职锻炼期间，我主要负责学校宣传工作。
我经常参与学校各类活动的策划与组织工作，确保活动顺利进行。
通过各种宣传方式，如横幅、海报、微信等，我成功地将学校的信息传达给师生，增强了学校的影响力和知名度。
我还积极协助学校领导开展各类宣传活动，提高了学校形象的同时也为学校的发展做出了贡献。
在工作中，我加强了与同事们的沟通与合作。
在团队合作中，我主动承担责任，勇于担当，使团队工作更加顺利。
我积极参与部门的讨论与交流，及时解决工作中的问题，不断提升了团队的凝聚力和执行力。
在与同事相处的过程中，我注重倾听他人意见，不断完善自己，取得了良好的工作效果。
我还不断提升自身的专业技能和知识水平。
在挂职锻炼期间，我注重学习与提升，参加了多项专业培训和学习，提高了我的专业素养。
通过不断学习，我更好地适应了工作需求，能够更好地应对各种挑战，取得了优异的工作成绩。
二、工作收获在一年的学校挂职锻炼中，我取得了一定的工作收获。
我提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
在工作中，我善于与他人沟通，善于倾听他人意见，通过良好的沟通能力，我更好地与同事们合作，使工作更加顺利。
我不断提升了自己的专业技能和知识水平。
通过参加各种培训和学习，我不仅提高了自身的专业素养，也不断完善自己，使自己成为一名更加优秀的员工。
我获得了领导和同事们的认可与信任。
在工作中，我尽心尽责，兢兢业业，展现了良好的工作态度和职业道德，得到了领导和同事们的肯定。
三、工作展望展望未来，我会继续保持良好的工作态度和积极向上的心态，不断完善自己，提高自身的综合素质和专业水平。
我将继续充实自己，深入学习，努力发展自己的专业技能，为学校的发展和进步做出更大的贡献。
2024年教育系统挂职个人工作总结范本（2篇）
2024年教育系统挂职个人工作总结范本个人挂职工作总结模板（____字）一、引言在____年的教育挂职工作中，我在某某学校作为某某岗位的挂职干部，经过一年的努力工作，取得了一定的成绩。
通过总结与反思，我认为本次挂职工作对我的个人成长和职业发展有着积极的影响。
在此，我将对自己一年来的工作进行总结和归纳。
二、工作内容1.岗位职责在挂职期间，我担任了某某岗位，并承担了以下主要职责：（1）负责制定学校教育发展规划，制定和落实学校教育改革措施；（2）组织开展教师培训和教研活动，提升教师教学水平；（3）参与学校教育经费的管理和使用，确保教育资源的合理配置；（4）协助校长完成其他相关工作。
2.工作重点在挂职期间，我注重以下几个方面的工作：（1）学校教育发展规划的制定与落实；（2）教师培训和教研活动的组织与推动；（3）教育经费的管理与使用；（4）其他相关工作的协助。
三、工作成果1.学校教育发展规划的制定与落实在挂职期间，我参与了学校教育发展规划的制定与落实工作。
通过研究市场需求和学校实际情况，我制定了一份针对学校未来五年发展的详细规划。
在规划中，我明确了学校的发展目标、任务和路线图，并提出了相应的措施和指标。
在落实过程中，我依托团队资源，组织了一系列的推动活动，并建立了相应的追踪机制。
经过一年的努力，学校的教育发展取得了明显的进步，符合了规划的预期目标。
2.教师培训和教研活动的组织与推动作为挂职干部，我负责组织开展了一系列的教师培训和教研活动。
通过对教师的需求进行调研和分析，我确定了培训的主题和内容，并组织了相应的培训班和教研组。
在培训过程中，我制定了详细的培训计划，邀请专业人士授课，并对教师的学习效果进行了评估和反馈。
在教研活动中，我鼓励教师进行教学经验的分享和交流，并推动教师们相互合作，共同提高教学水平。
通过这些活动，我成功提升了教师的教学能力，增强了师资队伍的整体素质。
3.教育经费的管理与使用在挂职期间，我参与了学校教育经费的管理与使用工作。
2024年教育系统挂职个人工作总结范文
2024年教育系统挂职个人工作总结范文尊敬的领导、评审专家：时光荏苒，转瞬间我们已经迎来了2024年的尾声。
在过去的一年里，我有幸参与了教育系统的挂职工作，深入了解并亲身体验了教育系统的运作和管理。
在这里，我将对我的个人工作进行总结，以期提出自己的成果与收获，并抒发我对教育系统未来发展的展望。
首先，我担任挂职工作期间的岗位是一所具有多年历史的中学教务处副主任。
在这个岗位上，我负责学校各类教务工作的协调和管理，包括课表安排、考试组织、学生选课等。
在这一岗位上，我着重于以下几个方面的工作：第一，提升教育教学质量。
我通过与教师进行交流研讨，共同探讨课堂教学改革、教育教学评价和学生素养培养等问题。
在制定课表时，我注重合理安排教师的备课时间，使得教师能够有更多的时间和精力去研发和创新教学模式，提高教学水平。
同时，在考试组织方面，我倡导以素质教育为核心，注重考试的多样性和灵活性，为学生提供更有针对性的评价。
第二，完善学生选课系统。
学生选课是学校管理中一个重要的环节，我在学生选课系统的改进上进行了多方面的工作。
我与学生、家长和教师进行深入的沟通，了解他们对于课程设置的需求和意见。
在此基础上，我对学校原有的选课系统进行升级改造，使其更加用户友好和便捷。
我还加强了与其他学校的交流合作，推广共享选课资源和课程，并扩大学生的选课范围和权益。
第三，促进校园文化建设。
作为教育工作者，我们的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面发展。
因此，我在挂职期间，着重关注校园文化建设。
我组织了一系列的学生活动，包括文化艺术节、运动会、社团拓展等，激发学生的创造力和主动性。
我还积极与家长、社区和企业进行合作，丰富学校的教育资源，为学生提供更多的机会和平台。
在挂职期间的工作中，我不仅注重抓好教育教学工作本身，也积极参与学校的管理和决策。
我与学校领导、教师团队以及其他挂职干部保持密切的联系，及时反馈工作情况和问题，并提出相应的建议和解决方案。
教育局挂职锻炼工作总结样本(五篇)
教育局挂职锻炼工作总结样本____年____月____日，根据组织上的安排，我到县信访局挂职锻炼。
三个月以来，在县委组织部和县信访局领导的关心、帮助下，我珍惜机会，认真学习，主动进位，在政治素质、理论水平、工作能力等方面都有了较大的提高。
现将本人挂职期间的学习工作情况和收获体会汇报如下。
一、工作情况(一)认真学习，尽快熟悉信访业务。
为适应信访接待工作，提高自己的思想觉悟，加强理论修养，学习了《信访条例》等接待信访的基础知识，充实了自己的知识结构。
我还向信访局局领导、老同志学习、请教，了解、掌握一些老上访户的基本情况，向他们请教信访接待中应注意的问题和技巧，为更好地完成信访接待任务做了必要的知识储备。
(三)爱岗敬业，严格要求自己。
我十分珍惜这次锻炼机会，尽职尽责，认真干好接待来访群众，工作到位不越位，我和同志们在工作中能同甘共苦，相互支持和配合。
在这段时间里，信访局这个集体的凝聚力、战斗力和向心力使我深受感染，也从他们当中学到了好的方法和作风，在工作中，我处处向他们学习，严格要求自己。
二、主要认识信访局所面对的上访人员复杂，反映的问题也复杂，可以说包括社会各个层面。
特别是应对突发的群体上访事件，情况更是错综复杂，场面难以控制。
面对这些复杂的情况，面对最基层的百姓，我体会到，作为信访接待人员，要努力提高以下几个方面的基本素质和能力。
(二)要有耐心，有热情，有同情心。
不平则鸣，凡是来上访的，都有一肚子的委屈和不平，情绪难免激动，语言难免过激。
要热情地接待，耐心的倾听，设身处地的理解上访人的难处，要拉近距离，平等沟通，这样才能了解事件的真实情况。
要学会容忍，无论遇到什么情况，挖苦、指责、谩骂，都能不急不火，以平和的心态对待上访人员。
(三)要坚持原则，按政策办事。
作为信访接待人员，我们是代表党和政府与人们群众沟通，解决群众遇到的问题，是桥梁、是纽带，处理问题要兼顾到国家、集体、个人三者利益，一言一行应体现出党和政府对待人民群众的感情。
中学挂职工作总结7篇
中学挂职工作总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，我在中学的挂职工作已经圆满结束。
回首这段时间，我深感荣幸能够参与到这个充满激情与活力的教育环境中。
在这次挂职工作中，我不仅积累了宝贵的经验，更对教育有了更深刻的理解和感悟。
挂职背景与目标本次挂职工作旨在通过实地实践，提升我的教育理论素养和实践能力。
在挂职期间，我计划重点关注学校的教学管理、师生互动以及教育创新等方面，以期为未来的教育工作提供更扎实的理论基础和实践指导。
主要工作与成果1. 教学管理：在挂职期间，我积极参与学校的教学管理工作，协助学校完善教学制度，规范教学流程。
通过与同事们的共同努力，我们成功提高了学校的教学质量，得到了家长和学生的广泛认可。
2. 师生互动：我始终坚信，良好的师生互动是教育成功的关键。
因此，在挂职期间，我注重与学生建立平等、和谐的师生关系。
通过定期的交流和沟通，我不仅了解了学生的需求和想法，还为学生提供了更具针对性的教育指导。
3. 教育创新：在挂职期间，我积极探索教育创新的方法和途径。
通过学习先进的教育理念和教学方法，我尝试将之融入到实际教学中，取得了显著的效果。
同时，我还积极参与学校的教育科研活动，为学校的教育发展贡献了自己的智慧和力量。
工作体会与感悟1. 理论与实践相结合：挂职工作让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将教育理论融入到实际教学中，才能更好地提升学生的综合素质和能力。
2. 良好的师生关系是教育成功的关键：在挂职期间，我深刻认识到良好的师生关系对教育成功的重要性。
只有与学生建立平等、和谐的师生关系，才能更好地引导学生健康成长。
3. 不断学习与创新：教育是一个不断学习与创新的过程。
在挂职期间，我始终保持积极的学习态度和创新精神，不断尝试新的教学方法和手段，取得了显著的教育成果。
未来展望与建议1. 深化教育教学改革：为了进一步提升学校的教学质量，我建议学校继续深化教育教学改革，积极探索先进的教育理念和教学方法，培养学生的创新能力和实践能力。
教师挂职锻炼个人工作总结8篇
教师挂职锻炼个人工作总结8篇篇1本学期，我有幸参加了教师挂职锻炼活动，通过这一平台，我深入了解了学校管理工作的实际运作，提高了自己的教育教学水平，丰富了教育教学经验。
现将本次挂职锻炼的工作总结如下：一、挂职锻炼背景及目的为了提升教师的综合素质，提高教育教学水平，我参加了本次教师挂职锻炼活动。
通过挂职锻炼，我期望达到以下目的：1. 深入了解学校管理工作，提高管理水平。
2. 学习先进的教育教学理念，提升教学质量。
3. 加强与同行的交流，拓宽视野，丰富教育教学经验。
二、挂职锻炼期间的主要工作1. 参与学校管理工作在挂职期间，我积极参与学校的日常管理工作，包括课程安排、教学检查、教师评估等。
通过参与这些工作，我深入了解了学校管理的实际运作，提高了自己的管理水平。
2. 深入教学一线我积极深入教学一线，参与听课、评课活动，与老师们共同探讨教育教学问题。
通过这一过程，我学习了许多先进的教育教学理念，提高了自己的教学质量。
3. 组织教研活动在挂职期间，我协助学校领导组织了一些教研活动，包括教学研讨会、课题研究等。
通过这些活动，我加深了对教育教学的理解，拓宽了视野。
4. 挂职心得体会通过挂职锻炼，我深刻体会到教育教学工作的复杂性和挑战性。
同时，我也认识到自己在教育教学过程中的不足之处，需要不断学习和提高。
此外，我还学到了许多先进的教育教学理念和方法，对今后的教学工作有很大的帮助。
三、收获与启示1. 提高了管理水平通过参与学校管理工作，我深入了解了学校管理的实际运作，提高了自己的管理水平。
同时，我也学会了如何与同事沟通、协作，更好地发挥团队作用。
2. 丰富了教育教学经验通过深入教学一线和参与教研活动，我学习了许多先进的教育教学理念和方法，提高了自己的教学质量。
同时，我也积累了丰富的教育教学经验，对今后的教学工作有很大的帮助。
3. 增强了责任心与使命感在挂职期间，我深刻体会到作为一名教师的责任与使命，明白了教育工作的重要性和挑战性。
高校挂职工作总结(通用4篇)
高校挂职工作总结(通用4篇)高校挂职工作总结(篇1)一、引言随着高校教育体制的不断深化，挂职工作逐渐成为高校教师发展的重要途径之一。
作为一名高校教师，我有幸参加了为期一年的挂职工作，积累了丰富的实践经验。
本文将总结我的挂职工作经历，以期为未来的挂职工作提供参考和借鉴。
二、工作内容在挂职期间，我主要承担了以下几项工作：学科建设：参与学科发展规划的制定和实施，完善学科体系，提高学科整体水平。
教学质量管理：参与教学质量监控体系的建立和完善，推进教学改革，提高教学质量。
科研工作：承担科研项目的研究工作，探索学科前沿，推动学科发展。
学生管理：负责学生日常管理和思想政治教育工作，引导学生健康成长。
三、工作成果通过一年的努力，我在以下几个方面取得了显著的成果：学科建设：成功申报并获得多个省级重点学科，提高了学校的学科影响力。
教学质量管理：建立了一套科学合理的教学质量监控体系，有效提高了教学质量。
科研工作：承担了多个省级科研项目，发表了多篇学术论文，为学科发展做出了贡献。
学生管理：通过开展各种活动和指导，帮助学生树立正确的价值观和人生观，得到了学生和家长的高度评价。
四、遇到的问题和解决方案在挂职期间，我也遇到了一些问题，主要包括以下几个方面：工作压力大：由于工作内容繁杂，时间紧迫，导致工作压力较大。
为了解决这一问题，我学会了合理分配时间，优化工作流程，提高了工作效率。
沟通障碍：在与其他部门或团队的合作中，有时会出现沟通障碍。
为了解决这一问题，我积极倾听各方意见，加强沟通与交流，建立了良好的合作关系。
知识储备不足：在某些专业领域，我发现自己的知识储备不够充分。
为了弥补这一不足，我通过阅读相关书籍、参加培训等方式不断丰富自己的知识储备。
五、总结通过这一年的挂职工作经历，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，也更加深入地了解了高校教育和管理的实际情况。
同时，我也意识到自己在某些方面还存在不足之处，需要不断学习和进步。
学校挂职锻炼工作总结（5篇）
学校挂职锻炼工作总结工作总结：学校挂职锻炼经历与所取得的成绩有关，体现了自己的能力和素质。
在挂职锻炼期间，我主要从三个方面总结我的工作经验和成绩：团队合作能力、工作质量和职业素养。
首先，挂职锻炼期间，我充分发挥了团队合作的能力。
在学校的工作中，我与团队成员紧密合作，相互配合，共同完成了各项任务。
通过与他人的交流和合作，我提高了自己的沟通能力和协作能力。
在团队中，我能够充分发挥自己的特长，也能够主动承担起自己的任务。
通过与团队成员的合作，我们取得了一些成果，为学校的发展做出了一些贡献。
这次锻炼让我深刻认识到，团队合作是取得成功的重要因素，只有团队成员的协作，才能够达到更好的效果。
其次，我的工作质量也得到了一定的认可。
在挂职锻炼期间，我严格按照学校的要求和工作计划，高质量地完成了各项任务。
不仅在时间上保证了任务的及时完成，而且在质量上也得到了较好的评价。
通过反复的修改和不断的改进，我将工作做得更加细致和完善。
在工作中，我注重思考和创新，善于解决问题，通过自己的努力和智慧，克服了许多困难和挑战，提高了工作的效率和质量。
这次锻炼让我认识到，只有不断提高工作质量，才能够得到更多的认可和赞赏。
最后，我还要重点强调一下我的职业素养。
在挂职锻炼期间，我不仅注重自己的工作，还注重与他人的关系和对待工作的态度。
在与上级和同事的交流中，我始终保持了积极向上的态度和诚恳的工作态度，得到了他们的认可和赞赏。
在处理问题和解决困难时，我始终保持了冷静和理性的态度，善于分析和处理问题。
在工作中，我注重学习和成长，通过不断的学习和积累，提高了自己的职业素养和综合素质。
在总结我的挂职锻炼经历与成绩时，我要再次感谢学校给我提供这样一个锻炼的机会。
通过这次锻炼，我不仅学到了很多专业知识和工作经验，而且得到了一些宝贵的人生经历和成长。
我相信，在以后的工作和生活中，我将更加努力地去工作，不断提高自己的工作质量和职业素养，为自己的事业做出更大的贡献。
教师挂职轮岗工作总结
一、前言教师挂职轮岗工作是我国教育部门为了提高教师队伍素质、促进教育公平而实施的一项重要举措。
本人有幸参与了此次挂职轮岗工作，现将工作总结如下。
二、工作背景在此次挂职轮岗工作中，我担任了某中学的数学教师。
该校位于我国西部的一个偏远山区，教育资源相对匮乏，教师队伍整体素质有待提高。
通过挂职轮岗，我希望能够将先进的教育理念和教学方法带入该校，为提高当地教育质量贡献自己的力量。
三、工作内容1. 教学工作在挂职期间，我承担了该校七年级数学教学工作。
针对学生的实际情况，我制定了切实可行的教学计划，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极参与备课组活动，与同事们共同探讨教学方法，提高教学质量。
2. 教育教学研究为了提高教育教学质量，我积极参与教育教学研究，查阅了大量教育教学资料，学习先进的教育理念和教学方法。
同时，我还针对该校学生的特点，开展了针对性的教学研究，努力提高教育教学效果。
3. 校本课程开发为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我参与了校本课程的开发工作。
在课程开发过程中，我充分考虑了学生的兴趣爱好，设计了富有特色的课程内容，受到了学生和教师的一致好评。
4. 教师培训与交流在挂职期间，我还积极参与教师培训与交流活动。
通过与其他教师的交流，我学到了许多先进的教育教学理念和方法，为提高自身教育教学水平打下了坚实基础。
四、工作成果1. 学生成绩显著提高在挂职期间，我所任教的班级数学成绩稳步提高，部分学生成绩名列前茅。
这说明我在教育教学方面的努力取得了显著成效。
2. 教师队伍素质得到提升通过挂职轮岗，该校教师队伍的教育教学水平得到了显著提高。
许多教师开始关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 校本课程体系逐步完善在挂职期间，我校校本课程体系逐步完善，为学生提供了更多的发展空间。
五、总结与反思1. 总结通过此次挂职轮岗工作，我深刻认识到教育事业的伟大和教师职业的神圣。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身教育教学水平，为我国教育事业贡献自己的力量。
挂职学校工作总结5篇
挂职学校工作总结5篇篇1一、引言在过往的挂职期间，我深感荣幸能参与到学校的教育事业中。
通过这段时间的工作，我不仅积累了丰富的管理经验，还获得了宝贵的成长与收获。
以下是我对挂职期间工作的总结，以飨读者。
二、工作内容概述在挂职期间，我主要负责学校的行政管理和教学工作。
具体职责包括：1. 行政管理：负责学校的日常行政管理，包括文件管理、会议组织、人事管理等方面。
2. 教学管理：负责学校的教学工作，包括教学计划、教学检查、教学质量评估等方面。
3. 课外活动：组织学生开展各类课外活动，包括文艺表演、体育比赛、社会实践等。
4. 家长沟通：加强与家长的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，及时反馈学生的学习进度和表现。
三、重点成果在挂职期间，我取得了以下重点成果：1. 行政管理：我成功地组织了多次重要会议，确保了学校行政管理的顺利进行。
同时，我对学校的人事管理进行了优化，提高了工作效率和员工满意度。
2. 教学管理：我制定了一系列教学计划，确保了学校的教学质量和进度。
同时，我组织开展了教学检查活动，及时发现问题并进行改进。
3. 课外活动：我成功地组织了多次课外活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
4. 家长沟通：我积极与家长沟通，及时传达学生的学习和生活情况，赢得了家长的信任和支持。
四、遇到的问题及解决方案在挂职期间，我遇到了以下问题：1. 行政管理：在人事管理方面，我发现了一些员工的工作效率不高的问题。
对此，我采取了加强培训和管理力度的方法，提高了工作效率。
2. 教学管理：在教学质量评估方面，我发现了一些教师的教学方法不够多样化的问题。
对此，我采取了加强教师培训和学习先进教学方法的措施，提高了教学质量。
3. 课外活动：在组织学生开展课外活动方面，我发现了一些学生积极性不高的问题。
对此，我采取了丰富活动内容、增加活动趣味性的方法，提高了学生的参与度。
4. 家长沟通：在与家长沟通方面，我发现了一些家长对学校工作不够理解的问题。
教育局挂职工作总结范文精选
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教育系统挂职工作总结两个月的培训时间转瞬即逝，回顾挂职期间的学习与生活，我们内心充满无限感激，心头漾起更多感动！感谢闵行区教育局给我们搭建学习平台，感谢夷陵区教育局提供学习机会，更要感谢莘庄镇小领导、教师的真诚相待，顾校长的不吝赐教！培训的日子终生难忘，培训的收获终身收益！比较环境，感受都市教育一、闵行大环境一是政府投入足。
闵行区委建立从摇篮到拐杖的服务体系，对教育倾其所能，尽其所职。
区镇两级政府认真履职，营造良好教育环境。
保证了学校的硬件投入和设施设备的配套，满足学校的发展需求，提升学校的品位档次。
二是部门支持多。
闵行区始终把教育放在优先发展的战略地位。
财政局，保证教育经费的投入力度，排除学校教育发展的后顾之忧；人保部，搭建教育人才的交流平台，各取所需，保证教师管理的流动性，促进了教师、校长队伍的共享与流动。
建立“一校多区”；建设局以项目为契机，内强教育内涵，外树教育品牌；政府设立“闽建”基金会，奖励教育，支持教育。
在社会中形成条块结合，齐抓共管，协调推进的教育发展机制。
二、学校小环境一是校长思想明，一个好校长就是一所好学校。
身为特级校长的顾庆余，既有先进的管理经验，又是教学的行家里手。
他既能高瞻远瞩，又能注重细节。
闵行莘庄镇小秉承“一切为了孩子的成长和发展”的办学目标，从外部环境到内部管理无不体现这样一个理念。
走进校园就有大气、美观、曲径通幽、适用的感觉。
二是文化内涵深，校园文化是一道靓丽的风景，提示语温馨；设计的画面精致；走廊上的宣传语特色鲜明；餐厅的警示语文化内涵深刻；教室内的布置别具匠心；绿化带内的提示牌意味深长，极其符合孩子心理。
真是绿色的校园、花香的校园、果树的校园、书香的校园、艺术特色的校园。
三是纵横发展快。
南校区的发展仅有五年时间，在五年里学校由原来的18个班增扩到45个教学班，走内涵发展之道。
以二次课改为推动力，教学科研稳中求进，体育、音乐特色鲜明。
办学水平家喻户晓！聆听报告，接受思想洗礼一、听领导报告，转换观念、丰富阅历、启迪思维、完善智慧。
孙潮书记的《怎样做好校长》精彩讲座，让我们从心底受到强烈的震撼，引发深层的思考。
他告诉我们：校长要有领袖的气质、雄心和风范。
不能掌控的事情要尽心去做，能掌控的事情要全心的去做。
校长应该永不停歇的学习，还要具备一定的学习能力。
校长是生命的爱好者，理想的塑造者和责任的承担者。
他的报告使我们明确做个好校长的艰难，感悟出许多人生哲理。
二、听专家讲座，提升理念、加强反思、形成策略、转化行为。
特级教师于漪在上海“教师教育创新峰会”点评校长论坛中提出，办教育的核心是“育人”！每个人有两个世界：物质世界、精神世界。
最高的境界是精神世界。
我们所追求的是理想教育！校长既要志存高远，又要脚踏实地。
课堂教学质量关系到学生的生命质量。
课堂是时间和空间的聚焦点，传承和文明的交汇点，师生之间交流的交流点。
“以人为本”是教育本质的回归！今日的教育质量就是明天的国民素质。
她的报告为我们指名了方向，做一个脚踏实地的校长。
多彩的培训报告让我们大开眼界，受益匪浅！走进课堂，与教师共同成长一、听专家上课，反思教法。
多次与莘庄镇小老师去周边学校参加教学研究活动，研训员的深刻干练、远见卓识、干净利落的工作作风让老师心服口服，让我们深有感触。
尤其是研训员能听课并亲自指导老师上课，发现问题，解决问题，为老师现场示范，给我们留下了深刻的印象。
课堂上研训员不拘谨，不慌张，手到擒来，得心应手的教学技艺，不仅激发了学生的兴趣，也触动了教师的教学反思。
同样是课堂，为什么专家的指导更贴近学生？为此我们专门写了一篇《专家是这样上课的》的反思文章。
二、听教师讲课，增长技艺。
顾校长选择从安徽来上海工作的语文老师徐中强作为我们了解青年教师教学的窗口，共同探讨教学艺术，共同切磋教学方法。
王国维在《人间词话》中指出“人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外，入乎其内故能写之；出乎其外，故能观之。
入乎其内，固有生气；出乎其外，固有高致”。
我们认为，教师钻研教材，首先要能深入文章，入乎其内，因为入乎其内，故能和作者心心相印，息息相关，同呼吸，共命运，成为作者的知音。
处理教材要浅出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善诱，才能吸引学生，才能符合学生学习的规律。
因此在与徐中强老师探讨《葡萄是酸的》一课时，我们力求从教学过程的设计——备课上下功夫，大处着眼，小处着手，既尊重教材，又超越教材。
反复走进教材，反复以教师的角度、作者的角度、学生的角度去理解教材，解读教材。
上课中及时发现问题，现场解决问题，共同执教。
收到了比较满意的效果。
在培训中我们听评了南校老师15节课、北校老师5节课，到北鹤小学、罗阳小学听课6节。
深入课堂，关注学生，真正感受与教师共同成长的快乐！勤学管理，提升专业素养一、学干部管理艺术：在我们眼里，顾校长是以专家的眼光审视教育，思想家的理念指导行为，艺术家的智慧创造特色。
我们从他那里学习他的人格魅力，教育艺术，学习他的管理经验。
（一）以人为本，做好公仆。
校长服务意识强，没有领导居高临下的架子。
顾校长说：学校是生命赖以生存的载体，没有理由不热爱工作。
正是因为这句朴素的语言，教师的团队意识很强。
常看见校长亲自为老师打开车门，主动问老师好，主动对老师说你们辛苦，主动对后勤管理人员说，让你麻烦了，受累了。
类似这样的话我们几乎每一天都能听见。
面对学校出现的问题，顾校长对我们说，存在的都是合理的，要用阳光的心态解决实际的问题。
他培养教师的学习精神,假期推荐老师读几本好书.让书籍伴随教师假期生活.共同享受学习带给的愉悦。
领导们时间观念特别强，准时开会，准时结束，从不拖沓，做事干净利落，决不拖泥带水。
在他身上我们感受到做一个校长不容易，做一个好校长更不简单。
（二）层级管理，做好细节。
以顾校长为核心的领导集体团结、进取、创新、实干。
副校级干部身先士卒，既做管理又执教课堂；主任级干部明确职责，踏实肯干，科研教学都首当其冲，是业务上的领头雁，确实起到示范辐射引领作用。
每一处管理都具有特点，每一位干部都任劳任怨。
是高素质人才。
大是大非面前表现的非常沉着、机智，以大局利益为重，不惜牺牲个人利益。
大到做什么事情，怎么做？小到做的时候考虑哪些具体环节，如何处理好细节。
二、学教学管理方法（一）强化内功，打造队伍。
学校提出“师德优秀，业务强手”的师训，狠抓教师的素质。
在校本研修中，把“教学、科研、培训”三项工作有机地结合起来；在促进教师专业发展方面，从学校和教研组二个不同层面确立研究课题，寻求“低负高效”的策略和途径，教研组内开展同课异构的教学研讨，开展学校层面课堂教学大比武，组织全校大研讨的骨干教师引领课，坚持人人参与网上说课评课，坚持每月一篇课后反思，邀请专家来校培训和讲座，学校还借助外力，每学期开学第一天邀请区教研室各门学科研训员来校听随堂课等丰富多彩的教学研究活动。
促使教师不断更新自己的教学观念，改进自己的教学方法，提升自己的文化底蕴。
以活动促教师专业成长，以活动搭建教师成长平台，提升教师素质。
每周一谈，内练教师水平；国旗下讲话，增强教师荣誉感，使命感。
在学校的规范管理下，教师站在课改的前沿，适应新课程改革的需要，形成了学校教师发展的可持续性。
（二）真抓实干，提升质量。
学校以二次课改为契机，开设三门课程。
基础性课程、拓展性课程、探究性课程，形成了鲜明的办学特色。
编写《果香校园》校本教材，编制课程实施方案；引进社会组织培养学生的艺术兴趣，实现资源共享，优势互补的愿景；学校建立课外阅读管理网络，拓宽课外阅读活动的时间，激发学生的而兴趣，制定阅读序列；引进路胜乒乓球俱乐部。
基础型课程是促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求，而校本拓展型探究型课程的地位在课改中也无法取代，它是促进学生个性发展和办学特色形成、体现不同基础要求，具有开放性的课程。
学校正是把三种课程有机融合起来，为学生成长储备了无限潜能。
学校教学质量连续七年在全区夺冠。
三、学德育管理经验（一）德育活动，和风细雨。
升旗开始前，学生排着整齐的队伍，按照乐曲的节奏，步调一致的踏步走。
没有嘈杂的声音，没有高声喧哗的声音，没有厚重的脚步的声音。
如果穿上军服，一定会让人产生错觉，以为是部队的小战士。
操场上的孩子队形笔直，分班站立，不需要老师督促。
各个精神抖擞，英姿飒爽。
简直一道美丽的风景。
升旗是这样，读书活动是这样，中午的学歌活动、早上的集体舞活动都是如此。
长期的训练、驯化，让莘庄镇小的习惯培养成为一种常态。
比较分析，调查研究，深入反思.....值得学习的太多，尤其是在细节上。
上海教育能走在全国前列，是因为他们在学校管理的每一个环节上追求实、细、精，“以人为本”的理念无处不在。
（二）常规训练，坚持不懈。
学校把“爱祖国、学做人”的校训落实在平常使的教育实际中。
上课前，低年级学生背诵“常规”儿歌。
像每天唱歌一样熟练，高低起伏，婉转动听。
中高年级背诵唐诗宋词，摇头晃脑别有一翻滋味。
课堂中，学生回答问题大胆、创新，有个人主见，不随波逐流。
课间，孩子在走廊轻轻的走动，不影响老师办公，遇见老师，总会伸出小手，礼貌的问好，不厌其烦。
这些都得益于学校德育工作的常抓不懈。
少先队工作充分发挥学生的作用，让学生管理学生，校门口值勤员、楼梯口值勤员、两操检查员、卫生领巾检查员、流动检查员....分工明确,职责到人。
辅导员间周一次训话，面向全体学生宣讲。
表扬与批评相结合，不包屁，不留情，实事求是说表现。
有效遏制学生不良行为的滋生蔓延，引起班主任对学生工作的高度重视。
诵读经典，学习伴随始终培训期间，我们大量阅读经典书籍，读管理书《超越自我》、《致加细亚的信》、《教师的幸福人生与专业成长》、《教师的智慧与真情》反思提升管理能力，明确怎样做一名好教师，好校长，好助手；读业务书《名师备课指导》，与教育教学名家对话，反思自己的教学行为，提高今后指导教学艺术；读文学书，注入思想文化底蕴......书籍伴随着我们培训的始终。
续写反思，感悟教育真谛听课后我们深刻的反思,把自己的理解融进执教者的课堂教学。
撰写出《老师，请别“牵”我走》、《歌声、书声声声入耳花香、书香香进心田》、《随风潜入夜》等教学反思文章，发表在《夷陵教育网》；参加莘庄镇小的科学发展观学实活动，边报告边进行思考，写下新闻报道《挂职校长参加科学发展观学实活动》，发表在《夷陵教育网》并发在《教育工作》上；《感受上海教育》、《一个“呀”字融入几多真情》也将连续发表在莘庄小学《春华秋实》报刊，培训中我们共撰写出教学随笔200多篇。
寻找差距，寻求新的突破点莘庄镇小以培养有“中国灵魂，世界眼光孩子”为办学思想！这是顾校长的胸怀，也是上海教育的胸襟！学校特色的形成是校长办学思想和全体教师智慧的体现，“一个好校长就有一所好学校”的观点在顾校长身上表现特别明显。