有关于写老师的作文

有关于写老师的作文

你用心中所有的爱，染成了我青春的色彩；你用执着的信念，铸成了我性格的不屈…。老师，我生命火花里闪耀一个您！

在许许多多个老师当中，最深刻的就是吴老师，记得，那一次…

这天，天气晴朗，小鸟都在为这好天气在唱歌，可是我的身体却没有哪么和谐，质感

就到有一团火在我身体里燃烧着，又像蒸笼中，额头一直冒冷汗，又像有一个催眠师在旁，弄得头晕眼花——我发烧了。一开始我还不知情，还以为只是天气太热，后来同学们都觉

得我不对劲，就叫了老师过来。老师来了之后，就焦急地走到我身边，摸了摸我的额头，“啊！”老师发出尖叫声，引得全班都朝我这边的方向望过来，接下来的声音是：“好烫！发烧了！”老师惊讶地说，片刻，老师就拿起手机打电话给我父母，正巧爸爸妈妈去泰国

享受二人世界了，老师左想右想，就打算带我去食堂熬些粥给我吃，不过今日我真是很“黑”，饭堂的食材用光了，现在又是下午三点多，没菜买，情急之下，老师只好把我带

到他家，吴老师很细心，她是开摩托车的，为了不让我吹风受冷就自掏钱包坐出租车，在

路上我还一直怀疑老师会不会做粥，果然不出我所料，吴老师她不会煮粥，一开始我还很

害怕，可是见了她那个认真的样子，一下子就不害怕了，她在做时我一直在目睹她忙碌的

背影，我不禁地流泪了，从来没有一个除了妈妈之外，对我这么好的人了，等吴老师端着

粥拿到我面前，我连忙擦了擦眼泪，吴老师就不好意思地说：“我第一次，不是很好吃，

将就一下吧！”我拿起勺子正准备吃时，老师就把勺子抢了过去，勺了一勺轻轻地吹了吹，放到我嘴边，这时我惊呆了，可是下一秒我就紧紧地抱着老师，很久很久。

您在我心中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

“另类”老师？老师哪有“另类”的？天下的老师都一样，作业、考试一个都不落下。别说，我笔下这位还真是“另类”。

她嘛，要求挺“另类”的：在某某方面表现好，可以把一个中、良或是优改成优星；

期末登分，会让我们自己给自己登，而她则会“咚咚当当”几声，写下登分要求……这些

点点滴滴，都使我惊讶。

就连上课也要“另类”一下。这天，上课铃响了，我忙一阵手忙脚乱，拿着工具，恨

不得“嗖”地一下就到美术室——她，也就是美术老师说过，下课就把工具放过去的！可

数学老师在下课铃响后仍滔滔不绝地给我们灌输数学公式，一点儿都没有停下来的意思啊！我想：唉，等着美术老师骂吧！

我忐忑不安地跟着队伍，进了教室。她呢，则托着脑袋，盯着我们。那眼神，没有愤怒，只有柔情；没有火气，只有谅解。我刚想解释，她便抢着说：“我去看过了，你们在

上课呢。没关系的。”我一惊：她居然没有盲目责怪，她……她……我的脸有点发红，一摸，滚烫的。

有一天美术课，我正专注地画画，她无声地走来。当热气呼到了我的脸上，我才注意

到她的脸：那是一张黄褐色的、笑容常驻的脸。她说：“我说什么的？这船太小了吧，跟

个蚂蚁似的。”温和的目光掠过我的脸。我抱歉的一笑，改大了些，老师她才满意地说：“不错。”

哦，对了，她还善解人意，关心同学；事事一丝不苟；待同学和蔼可亲；对人春天般

温暖……

“老师是太阳底下最光辉的职业！”是呀，“另类”老师不另类，她和所有老师一样，都是我们在学校里的家长！那么，我写的是谁？她就是我们的美术老师——张老师！

有人说，老师是个伟大的职业，而我是这么认为：老师不仅是个伟大的职业，而且也

是最值得我们感谢的人。

记得二年级时，我的数学还很差，我也十分努力，想要把成绩提上去，但无论怎么努力，都无济于事，我就像热锅上的蚂蚁一样着急，于是我鼓起勇气去请教张老师。他细心

地给我讲了学习的正确方法，学习不能一知半解地去学，要学会融会贯通，并鼓励我不懂

就问。之后，我按照卢老师的方法去学习，一有不懂的题目就去问张老师，她每次都不厌

其烦地给我细心讲解。为了给我和像我一样的同学讲解题目，她常常误了正事，如接送她

的小孩等等，经常仔细地批改作业和备课到深夜才回家，可是第二天却仍然精神抖擞地来

到学校。一天晚上，我上完晚自习准备回宿舍睡觉却突然发现办公室的灯还在亮着。

透过窗户我发现老师还在批改作业我的眼睛湿润了，想起一个学期下来，我的数学成

绩大大地提高了，而卢老师却一点点地消瘦下去了。老师不但为了我们的学习，不管自己

身体消瘦下去，仍然耐心地辅导着我们的学习，而且还关注着我们的身体健康，只要有同

学生病了，她就会时不时地向他问寒问暖，等同学身体好了之后就主动地给他补课。再看

看老师头上的不知何时被染白的几缕头发，我心中只有感动。谢谢您，张老师。以前不知

谁给我说过：“别的行业中老师可能在教给你技能时留一手，因为俗话说：教会徒弟饿死

师傅。但是老师却恨不得把自己毕生所学尽数教给学生，让他成人成才！所以说老师是最

无私的。

让我们向老师致敬吧！

老师，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中

的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会

自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶却不求索

取地吐出美丽的细丝。每当我们成绩有所进步时，您笑得比我们还开心，当我们的成绩退

步时，您焦急万分，想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次，我们班的语文平均分比

上一次降了几分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室为我们补缺补漏，

您耐心地讲解着重复着，直到我们听懂，您的脸上才路出欣慰的笑容。此时，您却忘记您

的舌头还在痛着……我多么想对你说：“老师，您辛苦了。”为了我们，您不知受了多少气，操了多少心，您就像我们伟大的母亲默默奉献，却无怨无悔。正所谓，“谁言寸草心，报得三春晖？”

老师，正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中

遨游；正因为有了您，我们才能走向成功的道路！无论怎样加减乘除，都算不尽您作出的

贡献！优美诗词，都颂不完我对您的赞美！

老师，谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出！

翻开橱窗，一个机器人笔直的竖立在眼前，尽管零件早已脱落四散，但我还是不忍心

把它丢掉。

就在一、二年级时，我遇见了一位和蔼可亲的班主任老师。当时，我们还是一群顽皮

的小孩，为了带领班上的常规，老师绞尽脑汁制定了：打人的人，手要紧贴着墙壁一节课、乱讲话的人，要戴着口罩一整天，口罩上面还写着“我不能乱讲话”……，果不其然，在

老师苦心经营下，同学们各个变得知书达礼了。

在班上，老师还举办小老师的活动，让功课好的同学，去教跟不上进度的同学，如此

一来，教导的人可以融会贯通，且温故知新，而被教导的同学，也可以藉此加强不足的部分，让学习的效果更好。

记得我在二年级时，老师举办了集点活动，集到学期末就可以换奖品。为此，大家上

课时都特别认真的回答问题。到了学期末时，我因为集了最多点数，所以老师就问我要什么？我告诉老师：“我想要一个机器人。”而当时我只是随口说说，没想到老师竟然当真

买了一个机器人，并且还请他儿子帮我拼好送来，当帅气又威风凛凛的机器人出现在我的

眼前时，我竟然感动得语塞……。

虽然我已经升六年级了，但老师的谆谆教诲，以及曾经对我的好，仍然时常回荡在我

脑海中，久久不去。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩

大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，尤其感恩我们的叶老师。

记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚

羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出对我

们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们

的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，清

泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在

我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见