开在记忆深处的花朵 作文指导

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

开在记忆深处的花朵
寒冬肃杀,百花凋零,万物枯萎,大地呈现出一片萧条的景象,但心中却温暖如春,只因记忆中的那朵花已经漾开,铺满心房。

冬,可谓是学子们最讨厌的一个季节了。

本来中午出门就够冷的了,更何况一大早就要去上学。

我的家离学校较远,妈妈总是送我去学校。

当星星还在调皮地眨着眼睛望着大地的时候,一束温暖的灯光已划破黑暗,那是妈妈在为我做饭。

等我吃完饭,妈妈已推出电动车,于是我乖乖地坐在妈妈的身后,依偎在她身上,感受那一点点的温暖。

路上,车子疾速行驶,迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子,打在我的脸上,顿时感觉身体僵硬,我缩缩脖子。

妈妈似乎感觉到了我的变化,将车速放慢,问我:“冷吧?”“不!”我边摇头边说。

“快到了,再坚持一会儿。

”我点点头,泪水顿时盈满眼眶。

坐在前面为我挡住寒风侵袭的妈妈,只穿了一件单薄的小袄,而我却穿着厚厚的棉衣,裹得严严实实,而此时,妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。

这大概就是母爱了吧,世界上最无私的爱。

车子陡然一停,“到了!”妈妈说。

我急忙擦干眼泪,跳下车子,将来时母亲给披的外套又批还在母亲身上。

“妈,回去时开慢点,天儿冷。

”妈妈颇具深意的看了我一眼,用那已经冻的僵硬的手摸了摸我的头,用力地点了点头。

朝妈妈离去的方向望去,冬日的阳光薄薄的洒落下来,轻纱一般笼罩着母亲,那一抹灰白的头发在阳光下分外耀眼。

心中某个柔软的地方突然被撞击了一下,开出了一朵虽不醒目但很美丽的花朵,我想那是母爱之花,它将永远开在我心底,开在我记忆的深处。

点评:作者由冷入暖,由暖入花,由花入题,很好的切入
文章主题。

作者选取了生活中一个很小的细节——妈妈送孩子上学,进行了描写。

作者可以把这部分的描写再深入些,如妈妈当时的打扮、神情和动作等。

这样这篇文章会更精彩,更能让读者感同身受。

《开在记忆深处的花朵》升格训练
【原文展示】
开在记忆深处的花朵
李雨
在我记忆的最深处,有一件事,一想起它,我就会常常忍不住流下热泪。

那是我读小学二年级的时候,有一天晚上,我正睡得迷迷糊糊,忽然被一阵急促的铃声惊醒了。

我睁开惺忪的睡眼朝窗外一看,“糟了,天已经亮了,上学要迟到了。

”我翻身从床上起来,脸都来不及洗,就匆匆忙忙背起书包往学校跑去。

在路上,我看到的只有天空中的月亮,四周漆黑一片。

只有我一人在这漆黑的路上走着,心里不觉有些害怕起来。

大约走了十多分钟,我摸黑来到了学校。

学校里一个人也没有,我不禁得意的想:“今天我来得真早,同学们一定会很羡慕我。

”我站在教室门口,又等了一会儿,还是没有一个人来。

这时我才慢慢意识到自己来得太早了,那时我还没有表,根本不知道有几点了。

看着四周漆黑的长夜,我的心不禁害怕起来,刚才来时的勇气一点都没有了。

我开始起身往回走。

在回家的路上,我越来越害怕,我加快了我的脚步。

我害怕得眼泪都快流出来了。

我越走越快。

忽然,看到前面有一个人,手里的电筒一闪一闪的。

这时,我的心跳加速,害怕得不敢走路了。

我站在那儿,看着他离我越来越近。

我闭上了眼睛。

当他们来到我身边时,我抬头一看,原来是爸爸,我连忙跑过去。

爸爸看到我,高兴极了,并对我说“怎么跑到学校来了,把我们急死了,把我们急死了,现在我们快回家吧,别让你妈着急。


回到家,我才明白,我起床时,才晚上十点多。

我听到的铃声是中学生下晚自习的铃声。

看到爸爸妈妈焦急的面孔和他们看到我时高兴的样子,我这才明白,我对他们有多重要,他们是多么的关心我。

从那以后,我才慢慢懂事,慢慢去领会父母给我的关心和爱护。

【升格指导】
小作者以顺畅的文字,记叙了“‘我’读小学二年级时的一天晚上,误把中学下晚自习的铃声当作了起床铃声,晚上起来上学,
让爸爸妈妈虚惊一场”的趣事。

读来饶有趣味。

作文选材新颖,贴近生活,写作思路也较为清晰,但综观全文,文章在以下几方面还存在不足:
1、作文题目是一个形象生动的比喻,以“花朵”喻“难忘的人和事”,本文开头直接叙事,与题目风格不一致,扣得不太紧密,拟采用形象的比喻开头,引出对往事的回忆。

结尾要注意收束全文,点明中心,并注意呼应开头,使全文浑然一体。

2、对事件的起因交代不够清楚。

如第二段“我”为什么会听到铃声就会起床去上学?原因不交代清楚,后文的误会就不会发生。

此外,第二段“糟了,天已经亮了,上学要迟到了。

”与第三段“我看到的只有天空中的月亮,四周漆黑一片。

只有我一人在这漆黑的路上走着,”前后矛盾。

修改时要给予重视。

3、对事件的经过描写不够具体、生动。

建议适当补充情节,详写事件经过。

并使用动作、语言、心理等多种描写方法,使文章语言生动,情节感人。

避免平铺直叙。

【升格佳作】
开在记忆深处的花朵
李雨
打开记忆的闸门,童年的许多往事,在我的心里翻起了朵朵涟漪,让我回味无穷。

其中有一件事,每当一想起它,我就常常会热泪盈眶。

我读小学二年级的时候,我们一家人和爸爸一起住在他任教的中学。

那时,只要一听到中学每天早上起床的铃声,我们在小学读书的教师子女,就赶紧起床去上学。

记得那是深冬的一个晚上,我早早地做完了作业,妈妈就对我说:“小雨,你爸爸上自习去了,我也要去街上办点事,你早点睡吧,明天还要上学呢!”我很听妈妈的话,收好书包就去睡了。

我正睡得香甜,忽然被学校急促的铃声惊醒了。

睁开惺忪的睡眼朝窗外一看,中学的教学楼已是灯火通明,人声嘈杂。

“糟了,今早要迟到了!”想到这,我连忙翻身从床上起来,匆匆忙忙洗了脸,没叫小伙伴就背起书包,一溜烟似的往学校跑去。

跑出中学的大门,没了校园灯光的照耀,我才发现天其实还没有亮,紧张的心情放松了许多。

“冬天天亮得晚,每天早上我们上学不都是这样黑吗?”想到这,我借着昏暗的路灯光,迈着轻快的步伐,蹦蹦跳跳地向学校走去。

大约走了十来分钟,我就到了学校。

学校里一个学生也没有,
我们班的教室门也还没开。

我不禁得意的想:“今天来得真早,老师一定会好好夸奖我。

”我站在教室门口,等了一会儿,还是没有一个人来。

冷风吹得我直打哆嗦。

“是不是我来得太早了?”我开始怀疑起来。

又等了一会,还是没有一个人来,我才慢慢意识到自己真的来早了。

自己又没戴表,根本不知道几点了。

看着漆黑的长夜,幼小的我一下子害怕起来,恨不得长出两对翅膀,一下子就能飞到家里,飞到爸爸妈妈身边。

我开始胆战心惊地起身往回走,刚才来时的勇气不知跑到哪儿去了。

“爸爸妈妈一定以为我睡了,不会来找我的。

”我越想越害怕,害怕得眼泪都快流出来了。

我越走越快。

忽然,看到前面有个人,手里的电筒一闪一闪的,急匆匆地向我走来。

此时,我的心跳加速,害怕得不敢走路了,赶紧闪在一边站着。

他离我越来越近,我的心也越来越“咚”“咚”地跳个不停。

当他经过我身边时,我瞟眼一看,“啊”,原来是爸爸!我犹如落水的孩子抓到了救命稻草一样,一下子跑过去,扑在爸爸的怀里,“哇”的一声哭了起来,心里的千斤巨石一下子落了地。

爸爸把我紧紧搂在怀里,嗔怪地说:“你怎么跑到学校来了,把我们急死了,把我们急死了,快回家吧,你妈还在到处找你呢!”
回到家,我才明白,我起床时,是晚上十点半。

我听到的铃声是中学生下晚自习的铃声。

爸爸下自习回来见我不在家,就到我睡的床上看,也没在,急得和妈妈在学校到处找我,后来爸爸看到我的书包没在,才猜测我可能是去读书了,就急急忙忙赶往小学校找我。

看着爸爸额上的汗珠和妈妈眼角的泪花,我心里真不是滋味……
这件事虽然已过去六年多了,但却成了我成长经历中一段抹不去的记忆,一如冰山上圣洁的雪莲,永远盛开在我的心灵深处,因为它让我深深明白:我的爸爸妈妈是多么的爱我!
【简评】
升格后的习作与原文相比,具有如下优点:
1、首尾呼应,结构严谨。

开头扣题,以“朵朵涟漪”照应文题中的“花朵”,引出下文主体部分的叙事。

结尾以形象的比喻收束全文,既巧妙点题,又有力地深化了中心。

2、语言生动,叙事流畅。

小作者以清晰的思路,把“自己误以为下课铃声就是起床钟声,夜里起来跑去上学的趣事”娓娓道来。

叙事清楚具体,主次分明,详略得当。

语言生动,字里行间溢满真情。

文中多处贴切的比喻和细腻逼真的心理描写,把“我”孤单害怕的心理刻画得淋漓尽致,使文章增色不少。

相关文档
最新文档