制冷装置教案

制冷装置——“制冷装置、制冷系统分类及制冷装置的冷却

方式、制冷装置融霜”教案

[学校] 北京工业大学

[授课教师] 刘忠宝（环能学院低温与制冷工程系）

[科目] 制冷装置

[授课类型] 必修课

[主要锻炼的课堂教学技能]：讲授与演示技能

[授课时间] 90分钟

[标题] 制冷装置、制冷系统分类及制冷装置的冷却方式、制冷装置融霜

教学目标：

1、知识目标：使学生了解和掌握常见制冷装置的分类及应用，掌握常见制冷系统的分类，以及制冷装置的冷却方式、制冷装置融霜。

2、能力目标：通过讲解和展示图片以及CAI软件，让学生回忆以前所学知识，同时接受新知识：蒸发器的供液方式，制冷装置的冷却方式、制冷装置融霜。来培养学生发现问题和解决问题的能力；同时培养其读图分析能力，从而在多方面提高其综合素质。

3、思想目标：使学生充分认识到制冷系统中：能耗是系统的关键指标。制冷系统按制冷剂的分类中的内容应使学生认识到环保制冷剂的重要性。并使他们树立“保护环境，节约能源”的意识。

教学重点：1、制冷装置与制冷系统的概念

2、制冷装置与制冷系统的分类

3、制冷装置的冷却方式及优缺点比较

4、制冷装置融霜

教学难点：蒸发器供液方式及其优缺点，制冷装置融霜。通过CAI的

教学方法：利用媒体计算机（powerpoint）和CAI教学软件逐步显示有关内容，引导学生进行自主探究，进行教学活动。

第一堂课45分钟：

【教学过程】（包括时间分配，教学内容，教师活动，学生活动）：

导言（3分钟）

【教师回顾制冷原理课程，说明本课程与原理课程的关系，并说明本课的两大内容及重要性，作为本课的导入】

我们在第三学年已经学过了《制冷原理与设备》这门课程。它是我们这门课程的理论基础。从我们这门课程开始，我们就开始学习我们日常生活中所接触到的或见到的制冷与空调装置。这门课共分为制冷装置和制冷装置的计算机辅助设计及仿真两大部分内容。第一部分的学习有助于我们了解这些装置的结构和维修；第二部分有助于我们对这些装置进行设计和产品的优化改进，以及为实验做前期的准备，寻找最有利的实验参数。

【教师引导学生发问，提出自己的问题】

那么，什么是制冷装置哪？什么是制冷系统哪？它们的区别？常见的制冷系统与装置的分类？带着以上问题让我们回忆以前所学知识，和利用我们的日常生活知识来思索这些问题。

（通过老师引导，让学生自己主动思考问题）

制冷装置（3分钟）