人音版-音乐-八年级下册-《打支山歌过横排》课件
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人音社音乐课件《打支山歌过横排》八年级下(简谱)
本课件由《EduOffice音乐教学备课软件》制作。
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【教学课件】《打支山歌过横排》示范课件
新课
Hale Waihona Puke 初次聆听：欣赏并感受歌曲意境。
新课
学唱歌谱
新课
欣赏《打支山歌过横排》 思考： (1)歌曲的曲式结构？（一段体） (2)歌曲中用了哪些装饰音？（倚音、波音、滑音） (3)装饰音在歌曲中取到了什么作用？（体现出典型的 山歌风格和特征）
新课
创编歌曲 提示：可用改变《打支山歌过横排》歌词或曲调来完成，还可以 根据兴国山歌的特点来创编词曲。
新课
兴国山歌 兴国山歌是流行于以兴国为中心延及赣、粤、闽、桂数省的 客家民歌，传说起源于“木客”号子。兴国山歌属于口头艺术， 下里巴人的山野俚曲，只是代代口耳相传，正史没有对其起源进 行记载。2006年5月20日，兴国山歌经国务院批准列入第一批国 家级非物质文化遗产名录。
新课
“兴国山歌”的艺术、风格特点 “兴国山歌”有固定的歌头格式：“哎呀嘞——哎”， 音调既高且长，具有强烈的音乐旋律感，引人注意。语 言生动，旋律优美。兴国山歌内容丰富，形式多样，生 动活泼，运用自如，灵活多变。因而，千百年来，历久 不衰，深受群众喜爱。
小结
今天，我们同唱了兴国山歌，还演唱了自己创作 的“兴国山歌”，感受了客家人明快、豪放的山野气 息，体会了客家人简朴、快乐的幸福生活。相信，一 声高亢的“哎呀嘞——”已打动了你的心；一首悠扬 的兴国歌已唤起了你的爱。同学们，让这份快乐和爱， 伴随你到天涯海角，让兴国山歌传遍海角天涯！
谢谢观赏
初中音乐 八年级下册
第十一课 打支山歌过横排
导入
同学们，我们祖国地大物博，文化悠 久，五十六个民族的艺术异彩分呈，今天 赣南兴国县被国家文化部命名为“中国民 间艺术山歌之乡”，“兴国山歌”成为了 世界优秀音乐文化的瑰宝，这不仅是兴国 人的骄傲，也是江西人的骄傲！
人教人音版八年级音乐下册《打支山歌过横排》课件
兴国山歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产 名支山歌过横排》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
打支山歌过横排
第一页，共六页。
第二页，共六页。
第三页，共六页。
山歌
流传分布极广，蕴藏也极为丰富。流传于高 原、山区、丘陵地区，人们在各种个体劳动 如行路、砍柴、放牧、割草或民间歌会上为 了自慰自娱而唱的节奏自由、旋律悠长的民 歌，就是通常所说的山歌。
第四页，共六页。
特色
山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。 传统山歌中最常见的内容是爱情和苦难。山 歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏 多自由、悠长，歌词多为即兴创作。山歌的 歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的 比喻等特点，生动鲜活，真切感人。山歌往 往在音乐的一开始处便出现全曲的最高音， 感情充沛，表达强烈。在高音区，山歌还常 常会有自由延长音。有的山歌因音域较高而 使用假声或真假声结合的歌唱方法。
第五页，共六页。
兴国山歌，是流行于以兴国为中心延及赣、粤、闽、桂数省的客 家民歌，传说起源于“木客”号子。兴国山歌属于口头艺术，下 里巴人的山野俚曲，只是代代口耳相传，正史没有对其起源进行
记载，而以“太上隐者”名义出现在《全唐诗》里的二支山 歌，也被记录的文人进行了“雅化”。2006年5月20日，
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
打支山歌过横排
第一页，共六页。
第二页，共六页。
第三页，共六页。
山歌
流传分布极广，蕴藏也极为丰富。流传于高 原、山区、丘陵地区，人们在各种个体劳动 如行路、砍柴、放牧、割草或民间歌会上为 了自慰自娱而唱的节奏自由、旋律悠长的民 歌，就是通常所说的山歌。
第四页，共六页。
特色
山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。 传统山歌中最常见的内容是爱情和苦难。山 歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏 多自由、悠长，歌词多为即兴创作。山歌的 歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的 比喻等特点，生动鲜活，真切感人。山歌往 往在音乐的一开始处便出现全曲的最高音， 感情充沛，表达强烈。在高音区，山歌还常 常会有自由延长音。有的山歌因音域较高而 使用假声或真假声结合的歌唱方法。
第五页，共六页。
兴国山歌，是流行于以兴国为中心延及赣、粤、闽、桂数省的客 家民歌，传说起源于“木客”号子。兴国山歌属于口头艺术，下 里巴人的山野俚曲，只是代代口耳相传，正史没有对其起源进行
记载，而以“太上隐者”名义出现在《全唐诗》里的二支山 歌，也被记录的文人进行了“雅化”。2006年5月20日，
人音版初中音乐八年级下册《打支山歌过横排》课件
波音
自由延长
思考：
歌曲中，除 了开腔调，其余 旋律出现了民族 五声调式中的哪 几个音？
兴国山歌与红军 有什么关系？
20世纪30年代，当地民众曾填词 创作了多首表现苏区革命斗争和生活 内容的歌曲，兴国山歌成为战地宣传 的武器，随着工农红军的南征北战， 在全国广为流传。
《苏区干部好作风》
旋律高亢悠扬 节奏舒展自由
Байду номын сангаас
以“哎呀嘞”
开腔
音域在五度左右
旋律起伏较小
兴国山歌特点：
多用装饰音
多用四句体 结构
即兴演唱，演 唱时使用方言
中国的民歌？
山歌 劳动号子
小调
同学们：
民歌是一个国家的精神财 富，只有植根于民族的土壤 才能生根发芽，鲁迅先生也 曾说过：只有民族的，才是 世界的，让我们珍爱民歌、 演唱民歌，让民歌为你的生 活增光添彩。
再见
《打支山歌过横排》
a
—— 兴国山歌
a
春天来了 你和好友相约爬山 登上山顶，极目远眺 风景太美了！ 深吸一口气，对着山那边 用怎样的声音呼喊？
音乐给了你怎样的感受？
感受音乐旋律起伏，歌曲咬字吐字有何不同？
思考
你认为最有特点的乐句？
开腔调
歌曲中什么元素体现了山歌的特点？
倚音
打支山歌过横排课件
舞台表现力
支山歌的演唱还需要具备一定的舞 台表现力，能够通过表演来吸引观 众的注意力，使演出更加生动有趣 。
04
支山歌的传承与保护
传承方式
家庭传承
在家庭中，长辈通过口传心授的 方式将支山歌传授给下一代。
社会传承
通过社区、学校等社会机构，组 织传承活动，让更多人了解和传
承支山歌。
现代传媒传承
利用现代传媒手段，如网络、电 视的关注和 保护，许多民间艺人致力于传承和发 展支山歌，使其在当代社会中焕发新 的活力。
文化意义
艺术价值
支山歌具有独特的艺术风格和表现形式，是民间音乐的重要组成部分，具有很高 的艺术价值。
社会价值
支山歌反映了劳动人民的情感和生活，是传承民族文化的重要载体，对于弘扬民 族文化、促进社会和谐具有积极的社会价值。
打支山歌过横排课件
contents
目录
• 引言 • 支山歌的起源与历史 • 支山歌的艺术特点 • 支山歌的传承与保护 • 支山歌的应用与影响 • 实践环节
01
引言
主题介绍
主题选取的背景
客家山歌是中国传统音乐文化的重要组成部分，具有浓郁的地方特色和民族风 情，是客家人民世代相传的艺术瑰宝。
主题的意义
通过课件的学习，使学生了解客家山歌的历史渊源、艺术特点和文化内涵，培 养学生对传统音乐文化的兴趣和热爱，提高学生的审美能力和文化素养。
背景知识
客家山歌的起源和发展
客家山歌起源于古代中原地区的民歌，随着客家人南迁而 传播到南方地区，逐渐与当地文化融合，形成了独具特色 的客家山歌。
客家山歌的特点
客家山歌具有高亢、嘹亮、悠扬的特点，歌词内容广泛， 涉及劳动、爱情、生活、历史等方面，表现了客家人勤劳 、朴实、勇敢、乐观的性格特点。
支山歌的演唱还需要具备一定的舞 台表现力，能够通过表演来吸引观 众的注意力，使演出更加生动有趣 。
04
支山歌的传承与保护
传承方式
家庭传承
在家庭中，长辈通过口传心授的 方式将支山歌传授给下一代。
社会传承
通过社区、学校等社会机构，组 织传承活动，让更多人了解和传
承支山歌。
现代传媒传承
利用现代传媒手段，如网络、电 视的关注和 保护，许多民间艺人致力于传承和发 展支山歌，使其在当代社会中焕发新 的活力。
文化意义
艺术价值
支山歌具有独特的艺术风格和表现形式，是民间音乐的重要组成部分，具有很高 的艺术价值。
社会价值
支山歌反映了劳动人民的情感和生活，是传承民族文化的重要载体，对于弘扬民 族文化、促进社会和谐具有积极的社会价值。
打支山歌过横排课件
contents
目录
• 引言 • 支山歌的起源与历史 • 支山歌的艺术特点 • 支山歌的传承与保护 • 支山歌的应用与影响 • 实践环节
01
引言
主题介绍
主题选取的背景
客家山歌是中国传统音乐文化的重要组成部分，具有浓郁的地方特色和民族风 情，是客家人民世代相传的艺术瑰宝。
主题的意义
通过课件的学习，使学生了解客家山歌的历史渊源、艺术特点和文化内涵，培 养学生对传统音乐文化的兴趣和热爱，提高学生的审美能力和文化素养。
背景知识
客家山歌的起源和发展
客家山歌起源于古代中原地区的民歌，随着客家人南迁而 传播到南方地区，逐渐与当地文化融合，形成了独具特色 的客家山歌。
客家山歌的特点
客家山歌具有高亢、嘹亮、悠扬的特点，歌词内容广泛， 涉及劳动、爱情、生活、历史等方面，表现了客家人勤劳 、朴实、勇敢、乐观的性格特点。
八年级下册音乐 第三单元《打支山歌过横排》【课件】
13
谢谢大家!
歌曲处理
演唱 风格 旋律
用高位、激情、圆润的声音来演唱
曲调高亢悠扬，亲切感人，生动地表现了客家人明快、 朴实、爽朗、豪放的山野气息。 落差不太大；用了几个音（“1、2、6”三个音）
山歌的特点：
山歌，是指在山间野外从事劳动的人们抒 发情感即兴编唱的民歌。
1.歌词即兴编唱” 歌词生活化，即兴性 曲调高亢、自由、悠长，常加入衬词
欣赏歌曲感受装饰音有什么作用？ 能够让我们更好的感受兴国山歌那种豪放的山野气息
弱位起唱 弱位起唱
横-wang 支-za 石-Sa 禾-wo 鞋-hai
曲式分析及歌曲处理
曲式分析
曲式结构 一段体
装饰音 作用
倚音、波音、滑音 体现出典型的山歌风格和特征
《 打 支 山
第 三 单 元
歌《
过山
横野
排 》
放 歌 》
•9/17/2020
·
中国民歌体裁分类
劳 动号 子
曲调高亢激奋，节奏沉稳，调 式变化频繁
山歌
歌词即兴性，曲调高亢自由、 悠长，常加入衬词
小调
旋律流畅、婉转曲折， 旋律丰富
《军民大生产》 《打支山歌过横排》
《沂蒙山小调》
中国民歌
这首歌曲是几拍子？ 给你最深的印象是什么？ 歌曲的歌词、旋律有何特点？
9
“兴国山歌”简介
兴国县位于江西省南部，“兴国山歌”闻名遐迩， 素有“山歌之乡”的称誉。“兴国山歌”历史悠久， 自唐宋流传到至今的说法。中原的古风遗韵和当地土 著文化的融汇形成了独具的特色。兴国山歌以独特的 民间风格，灵活的形式，多变的手法，生动的语言， 优美的音乐旋律，深远的影响，扎根于人民之中，历 千百年而不衰，成为我国民间艺术一颗璀璨的明珠。 兴国县被国家文化部命名为“中国民间艺术山歌之乡"。 2006年5月20日，兴国山歌经国务院批准列入第一批国 家级非物质文化遗产名录。
谢谢大家!
歌曲处理
演唱 风格 旋律
用高位、激情、圆润的声音来演唱
曲调高亢悠扬，亲切感人，生动地表现了客家人明快、 朴实、爽朗、豪放的山野气息。 落差不太大；用了几个音（“1、2、6”三个音）
山歌的特点：
山歌，是指在山间野外从事劳动的人们抒 发情感即兴编唱的民歌。
1.歌词即兴编唱” 歌词生活化，即兴性 曲调高亢、自由、悠长，常加入衬词
欣赏歌曲感受装饰音有什么作用？ 能够让我们更好的感受兴国山歌那种豪放的山野气息
弱位起唱 弱位起唱
横-wang 支-za 石-Sa 禾-wo 鞋-hai
曲式分析及歌曲处理
曲式分析
曲式结构 一段体
装饰音 作用
倚音、波音、滑音 体现出典型的山歌风格和特征
《 打 支 山
第 三 单 元
歌《
过山
横野
排 》
放 歌 》
•9/17/2020
·
中国民歌体裁分类
劳 动号 子
曲调高亢激奋，节奏沉稳，调 式变化频繁
山歌
歌词即兴性，曲调高亢自由、 悠长，常加入衬词
小调
旋律流畅、婉转曲折， 旋律丰富
《军民大生产》 《打支山歌过横排》
《沂蒙山小调》
中国民歌
这首歌曲是几拍子？ 给你最深的印象是什么？ 歌曲的歌词、旋律有何特点？
9
“兴国山歌”简介
兴国县位于江西省南部，“兴国山歌”闻名遐迩， 素有“山歌之乡”的称誉。“兴国山歌”历史悠久， 自唐宋流传到至今的说法。中原的古风遗韵和当地土 著文化的融汇形成了独具的特色。兴国山歌以独特的 民间风格，灵活的形式，多变的手法，生动的语言， 优美的音乐旋律，深远的影响，扎根于人民之中，历 千百年而不衰，成为我国民间艺术一颗璀璨的明珠。 兴国县被国家文化部命名为“中国民间艺术山歌之乡"。 2006年5月20日，兴国山歌经国务院批准列入第一批国 家级非物质文化遗产名录。
初中音乐_ 打支山歌过横排教学课件设计
3.歌曲中有滑音、方言、衬词的演唱。
山歌
是指在 山间野外 从事劳动的人们抒 发感情即兴编创的民歌。我国山歌丰富 多彩、分布很广，其节奏大多舒展自由 旋律 高亢、奔放、悠长，常加入衬词、 衬句。
打支山歌过横排
打 支 山 歌 过 横 排 横排 路上 石崖 崖
多
路
走了 几 石 子 哎
不知走烂
多
禾
几
草 （啰） 鞋
人音版八年级三单元
引腔பைடு நூலகம்
wang
打支山歌过横排
哎呀嘞 哎
wang
打支山歌过横排
wang
ai ai
横排路上石崖崖
走了几多石子路（哎）
hai
不知走烂几多禾草（啰）鞋
打支山歌过横排
三音列
2 1 6
打支山歌过横排
i 前倚音
波音 自由延长音
前倚音 12
自由延长音
方言版
打支山歌过横排
打支山歌过横排
打支（za）山歌过（wang）排 横（wang)排路上石（sa）崖崖（ai） 走了几多石（sa）子路（哎） 不知走烂几多禾（wo）草（啰） 鞋（hai）
兴国山歌都有哪些演唱形式？
独唱 对唱 联唱 猜调对答 尾驳尾对唱等
山歌之乡
兴国山歌特点
1.旋律高亢、奔放、悠长。 2.节奏自由舒展，广泛使用装饰音和自 由延长音。
打支山歌过横排
打支 山 歌 过横 排 横 排 路上 石崖 崖
i 前倚音
自由延长音 波音
走了 几多 石 子 路 哎
前倚音 12
不知 走烂
几 多 禾 草 （啰） 鞋
山歌
是指在 山间野外 从事劳动的人们抒 发感情即兴编创的民歌。我国山歌丰富 多彩、分布很广，其节奏大多舒展自由 旋律 高亢、奔放、悠长，常加入衬词、 衬句。
打支山歌过横排
打 支 山 歌 过 横 排 横排 路上 石崖 崖
多
路
走了 几 石 子 哎
不知走烂
多
禾
几
草 （啰） 鞋
人音版八年级三单元
引腔பைடு நூலகம்
wang
打支山歌过横排
哎呀嘞 哎
wang
打支山歌过横排
wang
ai ai
横排路上石崖崖
走了几多石子路（哎）
hai
不知走烂几多禾草（啰）鞋
打支山歌过横排
三音列
2 1 6
打支山歌过横排
i 前倚音
波音 自由延长音
前倚音 12
自由延长音
方言版
打支山歌过横排
打支山歌过横排
打支（za）山歌过（wang）排 横（wang)排路上石（sa）崖崖（ai） 走了几多石（sa）子路（哎） 不知走烂几多禾（wo）草（啰） 鞋（hai）
兴国山歌都有哪些演唱形式？
独唱 对唱 联唱 猜调对答 尾驳尾对唱等
山歌之乡
兴国山歌特点
1.旋律高亢、奔放、悠长。 2.节奏自由舒展，广泛使用装饰音和自 由延长音。
打支山歌过横排
打支 山 歌 过横 排 横 排 路上 石崖 崖
i 前倚音
自由延长音 波音
走了 几多 石 子 路 哎
前倚音 12
不知 走烂
几 多 禾 草 （啰） 鞋
第三单元 山野放歌《打只山歌过横排》 课件 2023—2024学年人音版初中音乐八年级下册
特色的地方？ Wang
Liao
sa
（洒）
za guo
Wang
（咋） （郭）
（王）
huo
（活）
方言
sa ai
（洒）（哎）
hai
（孩）
一、二乐句学习 思考:旋律主干音由哪几个音构成？
第三乐句学习
倚音
波音
思考:旋律主干音由哪几个音构成？
第四乐句学习
思考:旋律主干音由哪几个音构成？
兴国山歌
兴国县位于江西省中南部、赣州市北部，是中国客 家居民聚居的主要县份之一，也是全国著名的红军县、烈 士县、将军县和苏区模范县。
1996年，文化部正式将兴国县命名为“山歌之乡”。 2006年，兴国山歌入选第一批国家非物质文化遗产名 录。
客家人是指南迁的中原汉人 8
打—“唱”的意思
"横排"是指两山之间的崎岖 山路。 “禾草鞋”，中国山区居民 自古以来的传统劳动用鞋， 穿着普遍，相沿成习。
鞋( hai )
再听歌曲：引腔后面有几个乐句？出现了哪几个音？
引腔
1
2
3
4
三音列 6 1 2 旋律起伏较小
引腔
倚音
曲以“哎呀嘞”做引腔开始的。这是一种以感叹语来提 示对方歌唱即将开始的方式，就好比你站在这个山头和另 一个山头的人对歌，告诉对方你要开始唱歌了，引起他人 的注意，这更是兴国山歌特有的一种标志。
歌曲介绍
兴国县位于江西省中南部，是中国客家居民聚居 的县份之一，是全国著名的红军县、烈士县、将军县 和苏区模范县，素有“山歌之乡”之称。在抗战时期 有很多首表现革命斗争和生活内容的歌曲，使之成为 有力的战地宣传武器，是红色根据地最受欢迎的艺术 形式之一。
Liao
sa
（洒）
za guo
Wang
（咋） （郭）
（王）
huo
（活）
方言
sa ai
（洒）（哎）
hai
（孩）
一、二乐句学习 思考:旋律主干音由哪几个音构成？
第三乐句学习
倚音
波音
思考:旋律主干音由哪几个音构成？
第四乐句学习
思考:旋律主干音由哪几个音构成？
兴国山歌
兴国县位于江西省中南部、赣州市北部，是中国客 家居民聚居的主要县份之一，也是全国著名的红军县、烈 士县、将军县和苏区模范县。
1996年，文化部正式将兴国县命名为“山歌之乡”。 2006年，兴国山歌入选第一批国家非物质文化遗产名 录。
客家人是指南迁的中原汉人 8
打—“唱”的意思
"横排"是指两山之间的崎岖 山路。 “禾草鞋”，中国山区居民 自古以来的传统劳动用鞋， 穿着普遍，相沿成习。
鞋( hai )
再听歌曲：引腔后面有几个乐句？出现了哪几个音？
引腔
1
2
3
4
三音列 6 1 2 旋律起伏较小
引腔
倚音
曲以“哎呀嘞”做引腔开始的。这是一种以感叹语来提 示对方歌唱即将开始的方式，就好比你站在这个山头和另 一个山头的人对歌，告诉对方你要开始唱歌了，引起他人 的注意，这更是兴国山歌特有的一种标志。
歌曲介绍
兴国县位于江西省中南部，是中国客家居民聚居 的县份之一，是全国著名的红军县、烈士县、将军县 和苏区模范县，素有“山歌之乡”之称。在抗战时期 有很多首表现革命斗争和生活内容的歌曲，使之成为 有力的战地宣传武器，是红色根据地最受欢迎的艺术 形式之一。
董伟娟打支山歌过横排课件全面版
教学重点 感受、体验江西兴国山歌的音乐风格及特点莉花》 《无锡景》
初
听
歌
曲 装饰音在歌曲中起到了什么作用？
歌曲开头要用“哎呀嘞--哎”。
感 号子 曲调高亢激奋，节奏沉稳， 调式变化频繁 受
《黄河船夫曲》
美山歌 歌词即兴性，曲调高亢自由、 《打只山歌过横排》
悠长 常加入衬词
《山丹丹开花红艳艳》
小调 旋律流畅、婉转曲折，
《茉莉花》
旋律丰富
《无锡景》
合作探究 表现美
探究歌曲 体验美
1.歌曲中的歌词描述了什么内容？哪些字 与普通话不同？
za guo wang eai sa huo hai 支 歌 横 崖 石禾 鞋
2.装饰音在歌曲中起到了什么作用？
创编歌曲 创造美
提示： 1.可用改变《打支山歌过横排》的 歌词来完成。 2.歌曲开头要用“哎呀嘞--哎”。 3.创编歌曲时乐句以7字为主。 4.同学们也可以独唱或结合小组 力量为歌曲创编演出形式。
指导学生演唱出《打支山歌过横排》兴国山歌的特点。
创编歌曲时乐句以7字为主。
感受、体验江西兴国山歌的音乐风格及特点
歌曲开头要用“哎呀嘞--哎”。
《龙船调》 湖北民歌
指导学生演唱出《打支山歌过横排》兴国山歌的特点。
通过本课的教学，丰富学生的江西民歌音乐知识，激发了学生对民歌的热爱之情。
感受、体验江西兴国山歌的音乐风格及特点
za guo wang eai sa huo hai
视频中歌手饱含深情的演唱，你认为歌曲在节奏、旋律方面有什么特点？
思考： 校园鲜花齐开放哎，师生关爱学习多快乐啰！
哎呀嘞-哎 太阳出来喜洋洋，人人心中乐陶陶， 歌曲中的歌词描述了什么内容？哪些字与普通话不同？
初
听
歌
曲 装饰音在歌曲中起到了什么作用？
歌曲开头要用“哎呀嘞--哎”。
感 号子 曲调高亢激奋，节奏沉稳， 调式变化频繁 受
《黄河船夫曲》
美山歌 歌词即兴性，曲调高亢自由、 《打只山歌过横排》
悠长 常加入衬词
《山丹丹开花红艳艳》
小调 旋律流畅、婉转曲折，
《茉莉花》
旋律丰富
《无锡景》
合作探究 表现美
探究歌曲 体验美
1.歌曲中的歌词描述了什么内容？哪些字 与普通话不同？
za guo wang eai sa huo hai 支 歌 横 崖 石禾 鞋
2.装饰音在歌曲中起到了什么作用？
创编歌曲 创造美
提示： 1.可用改变《打支山歌过横排》的 歌词来完成。 2.歌曲开头要用“哎呀嘞--哎”。 3.创编歌曲时乐句以7字为主。 4.同学们也可以独唱或结合小组 力量为歌曲创编演出形式。
指导学生演唱出《打支山歌过横排》兴国山歌的特点。
创编歌曲时乐句以7字为主。
感受、体验江西兴国山歌的音乐风格及特点
歌曲开头要用“哎呀嘞--哎”。
《龙船调》 湖北民歌
指导学生演唱出《打支山歌过横排》兴国山歌的特点。
通过本课的教学，丰富学生的江西民歌音乐知识，激发了学生对民歌的热爱之情。
感受、体验江西兴国山歌的音乐风格及特点
za guo wang eai sa huo hai
视频中歌手饱含深情的演唱，你认为歌曲在节奏、旋律方面有什么特点？
思考： 校园鲜花齐开放哎，师生关爱学习多快乐啰！
哎呀嘞-哎 太阳出来喜洋洋，人人心中乐陶陶， 歌曲中的歌词描述了什么内容？哪些字与普通话不同？
打支山歌过横排教学ppt演示课件
打支山歌过横
排
兴国山
歌
在短片中，人们把兴国山歌又叫 做什么山歌？为什么？
衬词是在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的正词外，为 完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构 成的衬托性词语。根据使用字数多少，称为衬字、衬词或衬句
“哎呀 嘞 哎—”称词开头亦成 为“引腔”（兴国山歌的重要标志，
预示着歌唱即将开始）
节奏：规整统一
√ 旋律：高亢悠长
√舒展自由
细腻委婉
横 崖鞋
Wang ai hai
倚音：一般分单倚音和复倚音两种
倚音
自由延长音 自由延长音记号：写在音符的上面，可以自由的增长音符的时值。 波音记号：由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间快速波动的装饰音。
SUCCESS
*高原的山歌比较高亢、 粗犷、音乐较宽，旋律 起伏大
* 草原上的“牧歌”比 较悠长、舒展、奔放
《
山
丹 丹
根 据 陕
开
北 信
花
天 游
红
曲 调
艳
改 编
艳
》
的 新 民
歌
• 信天游：又叫：顺天游， 主要流行于陕北、宁夏及 甘肃的东部、山西西部、 内蒙古西南部等地区。唱 词多为即兴创作、往往具 有叙事性特点；结构由上 下乐句构成。在信天游中 一种节奏自由、旋律跌宕、 感情奔放；另一种节奏匀 称、旋律舒展，感情细腻。
名字
《打只山歌过横排》《山丹丹开花红艳艳》
地区/类别 江西兴国山歌
陕北信天游
旋律
流畅，秀丽，起伏 高亢、音域较宽，起
较小
伏较大
节拍
2/4
2/2、3/2、2/4 变换拍子
谢谢观赏
人因版初中音乐八年级下册第三单元第一课时《打只山歌过横排》课件
走了 几 多 石 子 路
哎，
拓展提高
民歌
广义的讲泛指人民口头创作的所有韵文作品；狭义的讲是指民歌、 民谣、小调等抒情成分较重的作品。
民歌按题材分为：号子、山歌、小调、叙
小调
小调又称“小曲”、“俚曲”、“时调”等，是人们在劳动之余， 日常生活当中以及婚丧节庆用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。因有 职业艺人与半职业艺人的传唱，并和曲艺、戏曲有千丝万缕的联系， 因而加工提炼的成分较多，词、曲即兴性少，较定型化，艺术上较 为成熟和完善。所以小调相对来说流传面较广，遍及城市和乡镇， 其内容广泛涉及社会各阶层人民的生活。
思考
歌曲中除了第 一句，旋律落 差大吗？用了 几个音？
不太大。“1、2、6”三个音。
思考
“兴国山歌”的艺术、风格特点
固定的歌头格式：“哎呀嘞——哎”。 音调既高且长，具有强烈的音乐旋律感， 引人注意。语言生动，旋律优美。兴国山歌内容丰富，形式多样，生动活泼，运 用自如，灵活多变。因而，千百年来，历久不衰，深受群众喜爱。
是指在山间野外从事劳动的人们抒发情感即兴编唱的歌曲。山 歌的内容多为反应劳动生活，但由于山野劳动（放牧、割草、打柴 等）多为个体的、非协作性的。所以它不受，劳动节奏与动作过多 的制约，旋律具有很强的抒情性。
新知讲解
新知讲解
歌曲《打支山歌过横排》
思考
歌曲的曲式结 构？
一段体。
新知讲解
歌曲《打支山歌过横排》
倚音、波音、滑音 体现出典型的山歌风格和特征，能够让我们更好的感受 兴国山歌那种豪放的山野气息
新知讲解
歌曲《打支山歌过横排》
思考
仿佛联想到了 什么？
仿佛人们面对着美丽的大自然深情 呼唤，悠扬的歌声在回荡山谷，余 音绕耳不绝，令人浮想联翩，目不 暇接，心旷神怡，感慨万千。
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6.歌曲的风格特点？
曲调高亢悠扬，亲切感人，生动地表现了客家人 明快、朴实、爽朗、豪放的山野气息。
7.歌曲中除了第一句，旋律落差大吗？用了几个音？
不太大；运用“1，2，6”三音的创作手法，音 域只在纯四度内盘旋，最后停留在主音上结束， 旋律激情动人，娓娓道来。
今天，我们同唱了兴国山歌， 感受了客家人明快、豪放的山野气 息，体会了客家人简朴、快乐的幸 福生活。相信，一声高亢的“哎呀 嘞——”已打动了你的心；一首悠 扬的兴国民歌已唤起了你的爱。同 学们，让我们再次深情高歌《打只 山歌过横排》，让这份快乐和爱， 伴随你到天涯海角，让兴国山歌传 遍海角天涯！
江西兴国山歌
教学重点：学会用有感情、优美豪放的
声音去演唱歌曲，采用合作与交流的方法来 创作、表现“兴国山歌难点：唱好歌头“哎呀嘞——哎”，
掌握歌曲中的装饰音和弱位起唱拍的演唱方 法，唱出歌曲的特点、风格。
《打只山歌过横排》是一首广为流传的江
3.找出最能体现“兴国山歌”风格特点的那一句？有什么特点？
（哎呀鳓——哎）（曲调高亢悠扬，先声夺人）体现 出典型的山歌风格和特征
4.仿佛联想到了什么？
仿佛人们面对着美丽的大自然深情呼唤，悠扬的歌 声在回荡山谷，余音绕耳不绝，令人浮想联翩，目 不暇接，心旷神怡，感慨万千。
想一想
5.该如何来演唱这句？ 用高位、激情、圆润的声音来演唱。
神，指示对方歌唱即将开始的意思。
“禾草鞋”，中国山区居民自古以来的传统
劳动用鞋，穿着普遍，相沿成习。
1.歌曲的曲式结构？
想一想
一段体
2.歌曲中用了哪些装饰音？装饰音在歌曲中取到了什么作用？
歌曲中运用了倚音、波音、滑音装饰音和客家方 言，体现出典型的山歌风格的艺术特征，生动地 表现了客家人明快、爽朗、豪放的山野气息。
西兴国山歌。
2/4 拍；
速度：中速稍慢；
调式：1=D；
体裁：兴国山歌的遥唱体，曲调高亢悠扬，亲
切感人，具有浓郁的兴国山歌特点。
“横排”是指两山之间的崎岖山路。
“哎呀嘞——哎”，江西兴国方言，音调高
扬，声音绵长，热情奔放，具有强烈的音乐旋 律感，起到先声夺人或呼唤的艺术效果。
"哎呀嘞"是一种常用的感叹词，山歌中用来提
曲调高亢悠扬，亲切感人，生动地表现了客家人 明快、朴实、爽朗、豪放的山野气息。
7.歌曲中除了第一句，旋律落差大吗？用了几个音？
不太大；运用“1，2，6”三音的创作手法，音 域只在纯四度内盘旋，最后停留在主音上结束， 旋律激情动人，娓娓道来。
今天，我们同唱了兴国山歌， 感受了客家人明快、豪放的山野气 息，体会了客家人简朴、快乐的幸 福生活。相信，一声高亢的“哎呀 嘞——”已打动了你的心；一首悠 扬的兴国民歌已唤起了你的爱。同 学们，让我们再次深情高歌《打只 山歌过横排》，让这份快乐和爱， 伴随你到天涯海角，让兴国山歌传 遍海角天涯！
江西兴国山歌
教学重点：学会用有感情、优美豪放的
声音去演唱歌曲，采用合作与交流的方法来 创作、表现“兴国山歌难点：唱好歌头“哎呀嘞——哎”，
掌握歌曲中的装饰音和弱位起唱拍的演唱方 法，唱出歌曲的特点、风格。
《打只山歌过横排》是一首广为流传的江
3.找出最能体现“兴国山歌”风格特点的那一句？有什么特点？
（哎呀鳓——哎）（曲调高亢悠扬，先声夺人）体现 出典型的山歌风格和特征
4.仿佛联想到了什么？
仿佛人们面对着美丽的大自然深情呼唤，悠扬的歌 声在回荡山谷，余音绕耳不绝，令人浮想联翩，目 不暇接，心旷神怡，感慨万千。
想一想
5.该如何来演唱这句？ 用高位、激情、圆润的声音来演唱。
神，指示对方歌唱即将开始的意思。
“禾草鞋”，中国山区居民自古以来的传统
劳动用鞋，穿着普遍，相沿成习。
1.歌曲的曲式结构？
想一想
一段体
2.歌曲中用了哪些装饰音？装饰音在歌曲中取到了什么作用？
歌曲中运用了倚音、波音、滑音装饰音和客家方 言，体现出典型的山歌风格的艺术特征，生动地 表现了客家人明快、爽朗、豪放的山野气息。
西兴国山歌。
2/4 拍；
速度：中速稍慢；
调式：1=D；
体裁：兴国山歌的遥唱体，曲调高亢悠扬，亲
切感人，具有浓郁的兴国山歌特点。
“横排”是指两山之间的崎岖山路。
“哎呀嘞——哎”，江西兴国方言，音调高
扬，声音绵长，热情奔放，具有强烈的音乐旋 律感，起到先声夺人或呼唤的艺术效果。
"哎呀嘞"是一种常用的感叹词，山歌中用来提