小学教学仪器管理制度
小学教学仪器管理制度（5篇）
小学教学仪器管理制度为了充分发挥教具在教学中的作用，使教具和仪器设备真正服务于教学，特制订教学仪器管理制度如下：(一)学校指定的教学仪器保管人员要对学校的仪器、教具、挂图全面负责，对损坏仪器、挂图的行为有批评教育的权利，严重的可责令其赔偿。
(二)管理人员对学校所有仪器、教具要登记造册，分类存放，便于使用。
教师必须按要求登记，用后及时交还，以免损坏，不按时交还损坏者要按价赔偿。
(三)管理人员对教学中所缺少的仪器、挂图以及配套的仪器做到胸中有数，订出购买计划，使教具不断配套。
管理人员对新购买的教具和仪器设备要及时登记，妥善保管。
(四)管理人员要不断的提高自己的管理素质，摸清仪器的安装和使用方法及注意事项，指导和帮助教师正确使用，充分发挥教具和仪器在教学中的作用。
(五)由于工作失职所造成的仪器损失，要追究管理人员的责任。
小学教学仪器管理制度（2）第一章总则第一条根据小学教育教学的特点，为合理配置和高效管理小学教学仪器，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条小学教学仪器主要包括教学仪器设备、实验仪器设备和劳动仪器设备等。
第三条根据小学的教学需要，每所小学应当配备必需的教学仪器设备。
第四条教学仪器设备是小学教学活动必不可少的一部分，使用教学仪器设备可以使教学更加生动和实践，提高学生的学习兴趣和能力。
第五条小学教学仪器管理应当遵循公平、公正、公开、公开原则，确保教学仪器的合理配置和高效利用。
第六条教学仪器管理实行责任制，明确各级负责人、教师、学生的管理职责和工作任务。
第二章教学仪器设备的采购与配置第七条教学仪器设备的采购应当按照教育部门的要求进行，遵循公开招标、规范采购的原则。
第八条教学仪器设备的采购责任由学校财务负责人和教学负责人共同负责，确保采购程序的合法、公正、公开和效率。
第九条学校应当根据教学需要，合理配置教学仪器设备，保证教学活动的顺利开展。
第十条学校应当建立教学仪器设备档案，对每一件仪器设备进行编号、分类存放，并做好仪器设备的维护和保养工作。
小学教学仪器管理制度模版
小学教学仪器管理制度模版一、总则（一）为规范小学教学仪器的使用与管理，提高仪器的使用效率和延长使用寿命，特制定本管理制度。
（二）本管理制度适用于小学各学科教学中使用的仪器设备。
二、职责（一）小学校长：1. 负责制定和组织实施本制度。
2. 监督各学科教师和学生遵守本制度的规定。
3. 负责教学仪器的配备和更新，确保教学设备的完好和数量充足。
（二）学科教师：1. 负责使用和管理所属学科的教学仪器。
2. 使用前检查教学仪器的完好性，并严格按照仪器使用操作规范进行操作。
3. 教学结束后，及时将教学仪器进行清理、归档和保管。
（三）学生：1. 使用教学仪器时，应接受教师指导，并严格按照操作规范进行操作。
2. 爱护教学仪器，不得私自带离教室或擅自改动仪器设置。
3. 使用教学仪器结束后，应完成清理工作，并准确归还到指定仪器存放处。
三、配备与管理（一）小学校长根据学科需求，确保配备符合教学要求的教学仪器，并及时更新设备。
（二）学科教师应在每个学期开始前，清点并检查所属学科的教学仪器，确保数量和质量无误。
（三）对于损坏或无法使用的教学仪器，应立即向学校汇报，并尽快进行维修或更换。
（四）教学仪器的存放应有专门的仓库或柜子，存放位置明确，分类摆放，设立明确的出借登记制度。
（五）教学仪器的使用记录应详细记录，包括教学时间、教学内容、使用人员、是否损坏等，以方便日后查询和追责。
四、仪器使用规范（一）教学仪器使用前，应仔细阅读仪器的说明书或操作指南，并掌握正确的使用方法。
（二）使用教学仪器应严格按照安全规范进行操作，注意仪器的熟悉和掌握。
（三）不得擅自改动仪器的设置，若有需要调整应事先向学校汇报并经过批准。
（四）教学仪器使用结束后，应进行清理工作，将仪器恢复到初始状态，并归还到指定仪器存放处。
五、保养与维修（一）教学仪器的保养工作应由学科教师负责，定期检查和维护仪器的正常工作状态。
（二）教学仪器的维修应根据不同情况，由专业人员负责或委托专业维修公司进行。
小学科学实验室仪器设备管理制度(4篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1.实验室设备的购置和配置：(1) 根据实验教学计划和需要，购置合适的科学实验仪器和设备。
(2) 设立一个专门的仪器设备管理人员或委员会，负责设备的购置和配置工作。
(3) 根据实验项目的要求，有针对性地制定设备购置标准和指南。
2.实验室设备的登记和标识：(1) 每件实验设备都需有一个唯一的编号，并建立设备档案。
(2) 每件设备都需在明显位置贴上设备标识，包括设备名称、型号、厂家、购置日期等信息。
(3) 每件设备都需有一个使用登记表，记录设备的使用情况和维护情况。
3.实验室设备的借用和归还：(1) 每次借用设备前，需填写设备借用申请表，说明借用的设备名称、借用的时间和用途等信息。
(2) 借用设备的人员需在设备使用登记表上签字确认。
(3) 归还设备时，需经过检查确认设备的完好性，并在设备使用登记表上记录归还日期。
4.实验室设备的维护和保养：(1) 定期对设备进行检查和维护，保证设备的正常运行和安全使用。
(2) 设立设备维护记录，记录设备的维护情况、维护人员和维护日期等信息。
(3) 对于故障设备，及时修复或更换，确保设备的可用性和维修及时性。
5.实验室设备的报废和淘汰：(1) 对于老化、损坏或无法正常使用的设备，及时报废或淘汰，不得继续使用。
(2) 严禁私自处置设备，需经过管理人员或委员会的审批和决策。
6.实验室设备的安全管理：(1) 在实验进行前，需对设备进行安全检查，确保设备没有任何安全隐患。
(2) 通过设备使用培训和安全教育，提高实验人员对设备的安全意识和操作技能。
(3) 维护一个设备安全台账，记录设备的安全情况及事故事件，及时进行故障分析和改进。
7.实验室设备的定期检验和鉴定：(1) 定期对实验室设备进行检验和鉴定，确保设备的准确性和可靠性。
(2) 对于需要定期检定的设备，务必按时进行检定，并及时跟踪和更新检定证书。
小学科学实验室仪器设备管理制度（2）第一章总则第一条为了规范小学科学实验室仪器设备的管理，确保仪器设备的安全使用和有效利用，制定本制度。
小学教学仪器管理使用制度(5篇)
小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。
2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。
3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。
4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。
仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。
5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。
若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。
6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。
7. 仪器安全：学校应加强对仪器设备的安全管理，保证使用过程中的安全性，并制定相应的安全操作规程，指导教师和学生正确使用仪器设备。
8. 仪器使用统计：学校应定期统计仪器设备的使用情况，包括使用频率、使用目的、使用教师等，为仪器设备的购置和维护提供参考依据。
以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
小学教学仪器管理使用制度（2）1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好，提高教学效果而制定的规章制度。
2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容：a. 教学仪器的购买申请：教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序，购买需要提供明确的教育需求和预算。
b. 教学仪器的验收和登记：教学仪器购买后，需要进行验收并登记相关信息，包括仪器的名称、数量、购买日期等，以方便后续管理和使用。
c. 教学仪器的保管和保养：教学仪器应由专人负责保管，保管人应具备相应的专业知识和技能。
定期检查和维修教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。
2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。
3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。
4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。
二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。
2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。
3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。
三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。
2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。
四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。
2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。
3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。
五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。
2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。
3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。
以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二篇）
2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。
全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。
2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。
仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。
对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。
3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。
所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。
4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。
实验结束后，应及时归还所用物品。
5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。
仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。
人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。
若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。
6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。
学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。
二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。
各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。
对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。
三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。
2024年小学科学实验室仪器管理制度(三篇)
2024年小学科学实验室仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购(或领取)、验收、登帐。
任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。
使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。
外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
2024年小学科学实验室仪器管理制度（二）一、总则为了科学实验室仪器设备的安全、有效使用，提高实验室管理水平，制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 实验室管理人员(1) 负责实验室仪器设备的采购、维修、保养等工作；(2) 监督实验室仪器设备的使用情况，制定使用计划；(3) 负责仪器设备的库存、记录、清点等；(4) 组织实验室仪器设备的培训和使用指导。
2. 教师(1) 监督学生使用仪器设备的安全操作；(2) 指导学生正确使用仪器设备，提供必要的操作指导。
小学教学仪器管理制度(五篇)
小学教学仪器管理制度一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量的必不可少的条件，属国家财产。
学校必须加强对教学仪器设备工作的领导，要有一名副校长和教导主任分管这项工作。
二、教学仪器、药品要有专室专柜存放，专人管理。
各类仪器按顺序，根据仪器的性能和学科特点存放。
对贵重仪器必须重点保管；对易燃、易爆、剧毒药品要严加管理，专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。
三、实验室教学仪器要建立完善的帐册。
设总帐、分类帐，并内外记帐，做到帐物相符。
每学年核对1—____次。
资料档案及各种说明书按分类即时归档，妥善保管。
四、教学仪器的借用、领取和归还，均应办理登记手续。
教师上实验课所需仪器、物品必须提前填好实验通知单，用后即时归还。
教学仪器一般不得借给个人使用。
教师确因教学需要较长时间借用仪器，必须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借用。
贵重物品和易损耗物品、危险药品不得外借、挪用，以杜绝事故发生。
学期结束时，外借仪器应一律收回。
仪器设备丢失、损坏和报废，应按规定处置。
危险药品丢失，应立即报告上级和有关部门。
五、仪器设备管理人员工作变动时，必须办理交接双方和学校领导三方签字的移交手续。
对于从事实验教学和实验室工作成绩显著人员。
给予表扬、奖励。
对玩忽职守，造成重大损失者，要予以追究。
小学教学仪器管理制度（二）的目的是为了确保教学仪器的安全、整洁和有效使用，保障教学教育的顺利进行。
以下是一个小学教学仪器管理制度的基本内容：1. 仪器管理责任：学校设立仪器管理委员会，负责制定和执行仪器管理制度，并指定具体负责人，对仪器进行统一管理。
2. 仪器存储和标识：教学仪器应存放在专门的仪器室或仓库中，每个仪器都应有专属的编号，并进行详细记录，以便于追踪和管理。
3. 仪器使用申请：教师需要使用教学仪器时，需提前向仪器管理委员会提交使用申请，包括使用日期、时间、地点以及具体用途等信息，经批准后方可使用。
4. 仪器使用保养：使用教学仪器的教师应负责保养和维护仪器的安全性和正常工作状态，定期检查仪器，并及时报告仪器损坏或故障情况。
小学仪器室管理制度经典(5篇)
小学仪器室管理制度经典小学仪器室管理制度是为了保障学校仪器设备的正常使用和管理而制定的规范性文件。
下面是一份经典的小学仪器室管理制度：1. 仪器室使用时间：仪器室的使用时间为上午8:00-12:00，下午14:00-18:00，其他时间需提前申请和获得批准。
2. 仪器室使用人员：仪器室只对学校教师和学生开放，未经授权的人员禁止进入。
3. 仪器室使用申请：使用仪器室前，教师需要提前向校方申请使用仪器室，并填写使用申请表。
4. 仪器室使用管理：教师在使用仪器室时，需要仔细阅读仪器室使用说明书，并按照操作规范正确使用仪器设备。
5. 仪器设备维护：使用完毕后，教师需要对仪器设备进行清洁、维护和保养，确保设备的正常运作。
6. 仪器设备借用：学生在教师指导下可以借用仪器设备进行实验和学习活动，但需要提前向教师申请，并承诺正确使用和归还。
7. 仪器设备保管：教师负责对仪器设备的保管，确保设备的安全和完好。
严禁将设备带出仪器室，防止损坏和遗失。
8. 仪器室安全：教师在仪器室使用过程中，要注意消防安全和电气安全，并确保学生遵守相关安全规定。
9. 仪器室检查：学校会定期对仪器室进行检查和维护，教师需要积极配合，确保设备的正常运作。
10. 仪器设备购置和报废：学校会根据需要购置新的仪器设备，并对旧设备进行报废处理。
这是一份经典的小学仪器室管理制度，它可以帮助学校和教师更好地管理和保护仪器设备，确保其正常使用和延长使用寿命。
当然，具体的管理细节还需要根据学校的实际情况进行调整和完善。
小学仪器室管理制度经典（2）1、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐。
不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
3、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
小学仪器室管理制度(5篇)
小学仪器室管理制度一、室内要保持清洁干燥，经常通风，冬季做好保温工作，保证仪器、药品、标本，模型等不潮、不霉、不腐、不锈、不冻。
二、仪器设备存放，要做到入厨上架、标志鲜明、科类分明，摆放科学、合理、整齐。
三、化学药品要单室存放，切实防止挥发和腐蚀；易燃、易爆、剧毒药品要专库存放，并严格管理和领用手续。
四、仪器说明书要分类型装订，建立技术档案，专架存放。
五、仪器室要设仪器分类帐，悬挂仪器管理、领用、借用、维修制度，备有领用、借用、维修仪器记录簿和演示、分组实验安排表、记录单。
六、加强防盗、防火措施，保障安全。
小学仪器室管理制度（2）包括以下内容：1. 仪器室使用权限：仪器室应只对教师和学生开放，未经许可不得他人进入。
2. 仪器室使用时间：根据学校课表安排，仪器室在上课时间内可以被教师和学生使用，课后由仪器室管理员负责关闭门窗并锁好门。
3. 仪器室借用申请：教师或学生需要使用仪器室时，必须提前向仪器室管理员提交申请，说明使用目的、时间和所需设备清单。
4. 仪器室使用须知：使用仪器室的教师和学生应注意以下事项：- 使用仪器前，必须先经过相应的培训和指导，了解仪器的正确使用方法和安全注意事项。
- 使用结束后，应及时清理工作区域，将设备归位，并将仪器室恢复整洁。
- 对于易损坏或贵重的设备，应特别小心使用，禁止随意搬动或外借给他人。
5. 仪器室管理责任：学校应指定专门的仪器室管理员，负责仪器室的日常管理和设备的维护保养。
管理员应做好仪器的清点、维修记录和保养工作，确保设备的正常运转。
6. 仪器室安全注意事项：仪器室管理员和使用者应时刻注意仪器室的安全问题，包括：- 保持仪器室通风良好，避免积聚可燃物品。
- 禁止在仪器室内吸烟、制造火源或进行其他可能引发火灾的活动。
- 确保紧急出口通畅，应配备灭火器等安全设备。
7. 违规处理：对违反仪器室管理制度的教师或学生，学校有权采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、停课等。
小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。
三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。
2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。
四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。
2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。
五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。
2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。
小学科学实验室仪器设备管理制度（5篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。
所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。
消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。
高湾小学科学实验室管理员职责一、执行学校实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。
并积极创造条件，____学生课外科技实验活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物质管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文（4篇）
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文第一章总则第一条为了加强小学音、体、美、劳、卫器材的管理，确保学校器材的安全、完好及合理使用，维护学生的权益，特制定本器材管理制度。
第二章器材购置和验收的管理第二条小学音、体、美、劳、卫教师根据教学需要提出器材购置申请，并由学校进行审核。
第三条学校根据实际需要，编制器材清单，并按照预算数额进行采购。
第四条学校对新购器材进行验收，验收合格、符合数量、完好无损的器材进行登记，并上报主管部门备案。
第五章器材的分发和使用管理第五条学校根据教学或活动需要，将相关器材分发给各个教师或部门，并做好相应的登记。
第六条教师或部门接收器材时应当做好验收记录，对器材的数量和状况进行检查，如有问题及时反馈。
第七条教师或部门在使用、保管器材的过程中，应当做到有序、安全、合理使用，并及时进行季度清点。
第八条若发现器材有损坏、丢失或不可使用的情况，应当及时向主管部门报告，并进行相应的修理或补充。
第九条学校对器材的使用和保管进行定期检查，发现问题及时整改。
第十章器材的保养和维修管理第十一条各个教师或部门应当经常对所使用的器材进行清理、消毒、保养和维修，确保器材的卫生和安全。
第十二条若发现器材有损坏或不可使用的情况，教师或部门应当及时报告，并进行维修或更换。
第十三条学校设立专门的器材保养和维修机构或人员，负责学校器材的保养和维修工作。
第十四条学校根据实际情况，制定器材的保养计划，定期进行保养和维修工作。
第十五条学校对保养和维修工作进行定期检查，对保养和维修情况进行评估和反馈。
第十六章器材报废和处置管理第十七条学校对损坏无法修复或无法使用的器材，应当及时报废，并进行相应的记录和处置。
第十八条学校对报废的器材进行集中存放，并及时报告主管部门，按照相关规定进行处置。
第十九条学校鼓励对报废的器材进行再利用或捐赠，提高资源的利用效率。
第二十章法律责任第二十一条学校和教师应当遵守国家相关法律法规，依法管理和使用器材。
小学数学仪器管理制度
学校数学仪器管理制度一、总则为规范学校数学教学仪器的管理，提高仪器的使用效率和保护利用寿命，订立本《学校数学仪器管理制度》（以下简称“本制度”）。
本制度适用于本单位全部学校数学教学仪器的管理。
二、仪器登记与分类管理2.1 仪器登记1.对全部学校数学教学仪器进行登记，建立仪器档案，包含仪器名称、型号、编号、购置日期、购置金额等认真信息。
2.对于借用或调拨的仪器，需填写相应的借用或调拨手续及档案。
2.2 仪器分类1.依据仪器的功能分类，划分为教学试验仪器、察看试验仪器和辅佑襄助教具等三类。
2.依照仪器种类、班级和学科进行分类编码，并在仪器档案中标注。
2.3 仪器保管1.学校数学教学仪器由仪器保管员负责保管和管理，保管员要做到勤勤恳恳、爱惜仪器。
2.仪器保管员应定期对仪器进行清点、检查和登记，确保仪器的完好无损。
3.对于损坏或无法连续使用的仪器，保管员应及时上报，做好维护和修理或报废处理。
三、仪器使用3.1 借用申请与审批1.老师或负责人需要借用学校数学教学仪器，应填写借用申请表，并经所在部门负责人审核同意后方可借用。
2.借用申请表中应包含借用人、借用日期、借用目的、借用时限等必需信息。
3.2 仪器使用流程1.借用人员在使用仪器前，应认真阅读使用说明书，并确保本身具备相关的操作技能。
2.在使用仪器过程中，应依照规范操作，注意安全，避开损坏或挥霍。
3.使用完毕后，应及时清洁仪器，并归还给仪器保管员。
4.对于需要长期借用的仪器，需向仪器保管员提出书面申请，并经相关负责人批准后方可借用。
3.3 仪器维护与保养1.仪器保管员负责对学校数学教学仪器进行定期检查、维护和保养，确保其正常运行和延长使用寿命。
2.依据仪器的特点和要求，订立相应的维护方案和保养计划，定期进行清洁、校准、调试等工作。
3.对于发现的问题或故障，应及时联系维护和修理人员进行处理，确保仪器的安全和正常使用。
四、仪器报废4.1 报废条件1.对于严重损坏、无法修复或技术已经落后不再适用的仪器，应予以报废。
小学教学仪器、药品管理使用制度（3篇）
小学教学仪器、药品管理使用制度小学教学仪器和药品的管理使用制度应遵循以下原则：1. 资源合理利用原则：确保教学仪器和药品的合理使用，提高资源利用效率。
2. 安全第一原则：确保教学仪器和药品的使用过程中不存在安全隐患，保障学生和教职工的人身安全。
3. 便捷高效原则：简化管理流程，提高使用效率，方便教师和学生的使用。
4. 保养维护原则：定期进行教学仪器的保养和维护工作，保持其正常运转和使用寿命。
5. 规范操作原则：规范教学仪器和药品的使用操作，确保正确使用，防止损坏和浪费。
具体的管理使用制度如下：1. 教学仪器管理制度：- 购买：根据学校教学需要和经费预算，教师团队提出相应的教学仪器购买申请，并经过学校审批。
- 记账：对教学仪器进行编号、登记和分类存放，建立相应的台账系统，记录教学仪器的使用情况、存放位置和维护保养情况等信息。
- 使用：教师在使用教学仪器前，需提前申请，并经过学校的审批，确保教学仪器的合理利用和安全使用。
- 维修：教学仪器损坏或出现故障时，教师应及时向学校相关部门报修，并配合维修人员进行检修和维护。
2. 药品管理制度：- 购买：学校运动队、医务室等需要使用药品的部门根据实际需要，按照学校的采购流程进行药品采购。
- 存放：药品应存放在专用药柜或药箱中，按照药品种类分类存放，保证药品的完整性和有效期。
- 使用：根据学生需要，由专业医务人员根据医生的处方进行药品发放，同时记录药品的使用情况。
- 盘点：定期对药品进行盘点，检查药品的数量和有效期，并对过期药品进行处理。
以上制度仅作为参考，具体管理使用制度应根据实际情况以及学校的需求和规定进行制定。
使用制度需要学校领导、教师团队和相关部门共同参与，确保教学仪器和药品的管理工作得到有效执行。
小学教学仪器、药品管理使用制度（2）1. 教学仪器管理：a. 学校应建立教学仪器管理制度，明确仪器的购买、维护、借用和损坏赔偿等相关事宜。
b. 学校应设立专门的仪器管理机构或委员会负责仪器的登记、清查和维护工作。
小学教学仪器管理使用制度范本
小学教学仪器管理使用制度范本一、总则为规范小学教学仪器的管理和使用，提高教学质量，保护教学仪器的安全和完好，特制定本制度。
二、管理机构小学教学仪器管理由学校教务处负责具体实施。
三、仪器的保管1. 所有教学仪器都应有专门的保管人员负责，保管人员应该严格遵守操作规程和制度，认真履行保管职责。
2. 保管人员应对所保管的仪器进行定期检查和维护，并保证仪器的完好和可用性。
3. 保管人员应制定明确的仪器借还制度，确保教师和学生按规定使用并归还仪器。
四、仪器的借用1. 教师在教学过程中需要使用教学仪器时，应提前向教务处提出借用申请，并填写相应的借用单。
借用单应包括教师的姓名、借用仪器的名称、借用日期、归还日期等信息。
2. 教务处收到借用申请后，经过审批通过的申请方可借出仪器。
3. 借用教学仪器的教师应妥善保管，按规定时间归还，并确保仪器完好无损。
五、仪器的维护1. 教学仪器的保养和维修由学校设立的维修小组负责，维修小组成员应具备相应的维修技能。
2. 维修小组应定期检查教学仪器的使用情况，及时发现问题并进行维修。
3. 维修小组应建立教学仪器的档案，记录每次维修的时间和内容，确保仪器的安全和可靠性。
六、仪器的更新1. 学校应定期评估教学仪器的使用情况和性能，根据需要进行更新。
2. 更新教学仪器时，应有专门的采购组织人员负责，确保采购的仪器品质优良且适用于教学需求。
七、教师和学生使用教学仪器的权益和义务1. 教师在使用教学仪器时，应按照操作规程正确操作，并注意保护仪器的安全和完好。
2. 教师使用仪器出现故障时，应及时通知维修小组进行维修处理。
3. 学生在使用教学仪器时，应经过老师指导并正确操作，保护仪器的安全和完好。
4. 学生在使用仪器过程中如发现故障或损坏，应及时向班级老师反映。
5. 教师和学生一起共同维护教学仪器的安全和完好，对故意损坏或遗失的行为将依法追究责任。
八、违规行为的处理对于严重违反教学仪器管理使用制度的行为，学校将按照学校规章制度进行处理，对责任人给予相应的纪律处分，并要求赔偿相应的损失。
小学教学仪器设备管理制度
范六小学教学仪器设备管理制度一、教学仪器是进行试验教学、提高教学质量不可缺乏旳物质条件，是学校财产重要构成部分。
仪器、药物、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。
二、国家调拨和自购旳教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配置清册，由学校试验管理员统一保管。
并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。
三、教学仪器阐明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要常常保养维修，并保持清洁。
四、对珍贵精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。
剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药物，要妥善寄存在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。
用剩旳危险品及时回收，发现问题及时处理。
五、演示和学生分组试验所需旳仪器、药物、材料，由任课教师提前1—3天提出使用计划，填写试验告知（申请）单交仪器室，由试验管理员予以准备，课前任课教师必须对仪器进行必要旳装配和按操作规程试做一遍，以保证试验成功。
六、试验时要爱惜仪器严格按规定规定操作，注意安全，防止事故，试验完毕由任课教师负责组织学生整顿偿还，由试验管理员放回原处。
凡因责任事故和故意导致仪器损坏者，均应追究责任，按规定措施赔偿。
七、每学期结束前学校分管领导协助督促试验管理员清点仪器药物，记录消耗和损坏数量。
按配置原则有计划地及时补充，保证教学需要。
八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备，应在不阻碍本校教学工作正常进行旳原则下，由分管校长和分管主任同意，办理借用手续，并限期偿还。
范六小学教学仪器药物管理规定一、教学仪器药物是开展试验教学必备旳物质条件，是学校财产旳重要构成部分，教学仪器药物只许用于教学活动，不准挪作它用。
二、要建立科学旳教学仪器药物档案，学校要建立设备总帐，各学科试验室要建立明细帐，还要建立低值易耗品明细帐和仪器清册，做到帐目清晰，帐帐相符，帐物相符。
三、上级调拨和自购旳教学仪器药物，要及时验收、入帐、上柜，由试验室统一保管，学校自制旳教具应集中上柜，核算成本后单独登记造册。
小学教学仪器管理使用制度
小学教学仪器管理使用制度一、引言如今，随着科技的发展与教育的进步，教学仪器在小学教育中扮演着重要的角色。
为了保障教学仪器的正常运行和延长使用寿命，必须建立一套科学合理的管理使用制度。
本文旨在制定小学教学仪器管理使用制度，确保教学仪器的安全使用和有效利用。
二、原则与目的本制度的制定遵循以下原则：1.科学合理：根据小学教育实际需求，制定适应教学仪器管理的制度。
2.安全第一：确保学生和教师在使用教学仪器时的安全。
3.节约高效：充分发挥教学仪器的作用，提高教学效果。
本制度的目的是：1.规范教学仪器的使用行为，减少故障和损坏。
2.保障教学仪器的正常运行和延长使用寿命。
3.提高教师对教学仪器的使用效能，提高教学效果。
三、管理机构与责任1.管理机构：学校设立教学资源管理组，确保教学仪器的管理工作顺利进行。
2.责任分工：（1）校长：负责整体教学仪器管理工作的监督和指导。
（2）教务处主任：负责教学仪器的采购、维修和管理。
（3）教师：负责教学仪器的使用和保养。
四、教学仪器的采购与验收1.采购：（1）教学仪器的采购应由负责教学仪器管理的教务处主任组织实施，确保教学仪器的质量和合理性。
（2）教学仪器的采购要遵循价格合理、品质可靠和适用于教学需求的原则。
2.验收：（1）教学仪器的验收应由教务处主任负责。
验收包括检查数量、质量和功能等。
（2）验收合格的教学仪器可投入使用，不合格的应退回厂家或要求更换。
五、教学仪器的保管与使用1.保管：（1）教学仪器应放置在专门的仪器室或仓库中，并进行分类存放，保持整洁有序。
（2）教学仪器应定期进行清洁和消毒，以保持其良好的使用状态。
2.借用与归还：（1）教师需要使用教学仪器时，应提前向教务处主任申请借用，并填写借用登记表。
（2）借用的教学仪器必须按时归还，如有损坏或遗失需承担相应责任和赔偿费用。
3.使用：（1）教学仪器的使用必须由专业教师进行，不得交由学生单独操作。
（2）教师在使用教学仪器时应按照相关操作规程进行，确保操作正确和安全。
小学教学仪器管理使用制度（六篇）
小学教学仪器管理使用制度一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。
由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。
自制教具要单独立账记载。
三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。
四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。
按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。
五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。
实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。
七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。
做到账账相符、账物相符。
八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。
小学教学仪器管理使用制度（二）1、学校必须有专（兼）职人员，负责仪器的管理工件。
2、教学仪器要分科，分类科学存放，并有分类标签。
教具要单独存放，并妥善保管。
3、仪器室要有严格的帐目管理制度，按要求做好仪器借用登记。
每学期期末要清眯一次仪器，做到帐物相符。
4、对新购进的仪器首先进行质量验收，不合格的不许进入仪器室。
5、仪器室要经常清扫整理，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净，整齐，美观。
6、仪器室要有防盗、防火措施，并定期检查两防设备是否完损。
7、教学仪器要定期进行保养和维修，以保证仪器的完好无损。
8、损坏的教学仪器要做好登记，并按有关规定及时处理。
仪器设备使用管理制度一、经调试、修理后的仪器设备必须重新进行检定，检定合格后方可投入使用。
二、科室领到设备后，除指定专人负责外，还需制定操作规程，建立使用登记、维修保养和交接手续制度。
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王坝镇中心小学教学仪器
管理使用制度
一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产的重要主城部分，应加强管理爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的教学仪器、标本模型，均应及时验收登记入学校固定资产帐和仪器设备保管帐，并对仪器进行校正和性能测试，合格后方能入柜上架。
三、教学仪器要统一编号，分类摆放在仪器柜架上。
贵重精密仪器，应专柜加锁，妥善保管。
柜外应表明仪器编号、名称和数量。
四、教学仪器使用书和有关资料要装订成册，专人保管。
要按照说明书和指导资料要求，对教学仪器进行保管和及时进行维修。
要注意防尘、防锈、防潮、防震和防磁。
带内电源的仪器，长期不用应取出电池，以免漏液损坏仪器。
要保持仪器设备整洁与完好，不准随意拆卸仪器零件挪作它用。
五、生物浸制标本腊封要严密、液面要超过标本，保存液要及时补充，冬季要保温存放。
剥制标本要入柜上架保管并定期喷熏化学药品，以防虫蛀。
室内要经常通风，注意防霉灭菌。
六、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。
用过的仪器及时清理、洗刷，晒干后放回原处，经常保持清洁卫生。
七、教学仪器，标本模型及药品等，不准借给个人使用或据为己有，外校借用时必须办理借用手续，经教研组同意、主管领导批准后
借出，管理人员应按期索回。
八、教师演示实验和学生分组实验需用的仪器，由任课教师提前提出使用计划，由实验管理人员给以准备。
任课教师必须在课前对所用仪器进行必要的装配和实验，以保证教学的顺利进行。
九、实验应严格按照仪器使用说明书和教科书的规定及要求进行，以免损坏仪器或造成故障，仪器用后应由任课教师负责整理归还，实验人员应及时验收并放回原处。
凡因责任事故造成仪器损坏丢失的，应追究责任，造价赔偿。
十、每学期末，由教研组和实验管理人员一道对教学仪器设备清点，做到账物相符。
出现问题应及时处理，并将存在的问题和处理意见以书面形式报告给校领导。
十一、对不能修理的仪器、标本、模型和长期不用的陈旧仪器设备，应下架妥善保存。
需要报废的仪器应经领导批准并报市县教育局备案，从固定资产帐中注销。
十二、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。
注意防火、防盗、防毒、防潮、经常通风，保持室内清洁卫生。
2018年9月。