管理沟通第一章
管理沟通与技巧第一章
管理沟通与技巧第一章管理沟通是指管理者在组织中进行信息交流和沟通的一种能力和技巧。
在现代组织中,良好的管理沟通对于提高团队的合作效率、解决问题、促进员工的发展和推动组织的发展都起着至关重要的作用。
本文将围绕管理沟通与技巧展开讨论。
首先,管理沟通需要管理者具备良好的沟通能力。
良好的沟通能力包括:准确表达自己的观点和意图,理解并解读他人的信息,以及倾听并回应他人的需求。
管理者应该通过清晰明确的语言表达自己的意图,避免模糊和含糊不清的表达引起误解。
此外,管理者还需要主动倾听他人的意见和建议,理解他人的需求和期望,从而更好地沟通和协调团队的工作。
另外,管理沟通需要管理者善于运用非语言沟通的技巧。
非语言沟通是指除了语言以外的一切沟通行为,包括姿势、面部表情、肢体动作、气氛等。
研究发现,非语言沟通在沟通中占据了至关重要的位置,有时比言语传递的信息更加明确和准确。
因此,管理者应该重视并善于运用非语言沟通的技巧,通过自己的表情和姿势传达信息,增强沟通的效果和效率。
此外,管理者应该注重沟通的双向性和互动性。
沟通不是简单的信息传递,而是一个相互理解和交流的过程。
管理者应该鼓励员工提出问题和意见,并给予积极的反馈和回应。
在沟通中,管理者可以通过提问和鼓励员工分享自己的观点和经验来引导和激发员工的参与和建设性的沟通。
最后,管理者还应该注意沟通的时机和环境的影响。
时机和环境对于沟通的效果和效率有着重要的影响。
管理者应该选择合适的时间和地点进行沟通,避免在紧张和繁忙的工作中进行重要的沟通,以免影响沟通的效果和效率。
同时,管理者还可以通过创造积极的工作氛围和团队文化,促进良好的沟通和交流。
综上所述,管理沟通是管理者必须具备的一种能力和技巧。
良好的管理沟通可以提高团队的合作效率、解决问题、促进员工的发展和推动组织的发展。
管理者通过具备良好的沟通能力、正确选择和运用沟通渠道和方式、善于运用非语言沟通的技巧、注重沟通的双向性和互动性、注意沟通的时机和环境的影响等方面的努力,可以提升自己的管理沟通能力,从而更好地实现组织的目标和使命。
管理沟通复习重点知识材料
另一方面,提高他人对自己的反馈程度,缩小盲区,扩大开放区。
第二章倾听技能
第一节倾听概述
倾听:用耳听,用眼观察,用嘴提问,用脑思考,用心灵感受,换句话说,倾听是对信息进行积极
主动的搜寻的行为。取得智慧的第一步;有智慧的人都是先听再说。
语速以每分钟150个字左右为宜
视觉辅助器具使用注意事项
保持简洁
图表文字大小适中
每张文字尽量不超过8行
在图表上做注记
不要挡住听众视线
面对观众演讲
(演讲者始终是中心,而不是辅助器具)
演讲成功的关键是什么?——日常训练和充分准备
演讲的准备:
9.明确目的是简单地传递信息,还是要说服听众、激励听众或娱乐听众
10.了解环境
空间距离的划定
社交距离;亲密距离;人际距离;公众距离
影响沟通距离的因素
文化的影响;地位的影响;个性的因素;人与人之间的熟知程度
第四节时间暗示的解析
对于是否守时赴约的心理准备取决于双方的价值估量.
对参加会议的到会时间控制上,通常,会议成员提前到会等待,而会议主持人或主席则准时
列会。
第五节音质暗示的解析
选取大多数人普遍关心的问题来演讲。
选取能带给听众新的信息、新的知识、新的思想观点来演讲。
选取适合自己的身份、适合听众实际水平的内容来演讲。
14.收集资料
举例、比较、访谈记录、调查结果、统计数据、图表、视听媒介、专家证明等
(材料要服务主题,针对性强)(理性感性;普遍/个别;单面/双面;首因/近因)
15.组织演讲稿开场白→过渡→主体→结尾
对两件事物间的相互联系性进行提问
《管理沟通》教案(危机沟通)
《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述1.1 危机沟通的定义与重要性危机沟通的定义危机沟通在企业管理中的重要性1.2 危机沟通的类型与特征危机沟通的类型危机沟通的特征1.3 危机沟通的原则与流程危机沟通的原则危机沟通的流程第二章:危机识别与预防2.1 危机识别危机识别的方法与技巧危机识别的重要性2.2 危机预防危机预防的策略与方法危机预防的重要性2.3 危机预警系统的建立危机预警系统的构成危机预警系统的运作机制第三章:危机沟通的实施与技巧3.1 危机沟通的目标与原则危机沟通的目标危机沟通的原则3.2 危机沟通的策略与方法危机沟通的策略危机沟通的方法3.3 危机沟通的技巧与注意事项危机沟通的技巧危机沟通的注意事项第四章:危机沟通案例分析4.1 危机沟通案例一:某公司产品质量危机案例背景及危机爆发危机沟通的策略与实施危机沟通的效果与启示4.2 危机沟通案例二:某地自然灾害危机案例背景及危机爆发危机沟通的策略与实施危机沟通的效果与启示第五章:危机沟通的持续改进与提升5.1 危机沟通的评估与反思危机沟通的评估方法与指标危机沟通的反思与总结5.2 危机沟通的持续改进与提升危机沟通改进的方法与途径危机沟通提升的重要性5.3 危机沟通的培训与演练危机沟通培训的内容与方法危机沟通演练的组织与实施第六章:危机沟通与媒体关系管理6.1 媒体关系在危机沟通中的作用媒体关系的重要性危机沟通中媒体关系的处理6.2 危机沟通与媒体策略危机沟通中媒体策略的制定危机沟通中媒体策略的实施6.3 危机沟通与社交媒体管理社交媒体在危机沟通中的作用危机沟通中社交媒体的管理第七章:危机沟通与利益相关者管理7.1 危机沟通中利益相关者的识别与分析利益相关者的识别利益相关者的分析7.2 危机沟通中利益相关者的策略危机沟通中与利益相关者的沟通策略危机沟通中利益相关者的应对策略7.3 危机沟通中利益相关者的协调与沟通危机沟通中利益相关者的协调危机沟通中利益相关者的沟通第八章:危机沟通与组织内部沟通8.1 危机沟通中组织内部沟通的重要性组织内部沟通的作用危机沟通中组织内部沟通的重要性8.2 危机沟通中组织内部沟通的策略危机沟通中组织内部沟通的制定危机沟通中组织内部沟通的实施8.3 危机沟通中组织内部沟通的挑战与应对危机沟通中组织内部沟通的挑战危机沟通中组织内部沟通的应对第九章:危机沟通与危机公关9.1 危机公关在危机沟通中的作用危机公关的定义与作用危机沟通中危机公关的实施9.2 危机沟通与危机公关策略危机沟通中危机公关策略的制定危机沟通中危机公关策略的实施9.3 危机沟通与危机公关案例分析危机沟通与危机公关案例一危机沟通与危机公关案例二第十章:危机沟通的演练与培训10.1 危机沟通演练的目的与作用危机沟通演练的目的危机沟通演练的作用10.2 危机沟通演练的策划与实施危机沟通演练的策划危机沟通演练的实施10.3 危机沟通的培训方法与内容危机沟通培训的方法危机沟通培训的内容第十一章:危机沟通与国际公关11.1 危机沟通中国际公关的重要性国际公关的定义与作用危机沟通中国际公关的重要性11.2 危机沟通与国际公关策略危机沟通中国际公关策略的制定危机沟通中国际公关策略的实施11.3 危机沟通与国际公关案例分析危机沟通与国际公关案例一危机沟通与国际公关案例二第十二章:危机沟通与声誉管理12.1 声誉管理在危机沟通中的作用声誉管理的定义与作用危机沟通中声誉管理的重要性12.2 危机沟通与声誉管理策略危机沟通中声誉管理策略的制定危机沟通中声誉管理策略的实施12.3 危机沟通与声誉管理案例分析危机沟通与声誉管理案例一危机沟通与声誉管理案例二第十三章:危机沟通与心理沟通13.1 危机沟通中心理沟通的重要性心理沟通的定义与作用危机沟通中心理沟通的重要性13.2 危机沟通与心理沟通策略危机沟通中心理沟通策略的制定危机沟通中心理沟通策略的实施13.3 危机沟通与心理沟通案例分析危机沟通与心理沟通案例一危机沟通与心理沟通案例二第十四章:危机沟通与法律合规14.1 危机沟通中法律合规的作用法律合规的定义与作用危机沟通中法律合规的重要性14.2 危机沟通与法律合规策略危机沟通中法律合规策略的制定危机沟通中法律合规策略的实施14.3 危机沟通与法律合规案例分析危机沟通与法律合规案例一危机沟通与法律合规案例二第十五章:危机沟通的未来趋势与发展15.1 危机沟通的发展趋势危机沟通的发展趋势分析危机沟通的未来挑战与机遇15.2 危机沟通的创新与变革危机沟通的创新途径危机沟通的变革方向15.3 危机沟通的持续学习与提升危机沟通的持续学习方法危机沟通的提升策略重点和难点解析本文主要介绍了危机沟通的各个方面,从危机沟通的概述、类型与特征,到危机识别与预防,再到危机沟通的实施与技巧,以及危机沟通案例分析,是危机沟通的持续改进与提升。
管理沟通简答
第一章管理沟通概论一、沟通的要素1、信息的发送者:、沟通是否有效与发送者的可信度密切相关。
(身份地位、良好意愿、专业知识、外表形象)2、听众3、目的4、信息5、渠道6、环境7、反馈:沟通只有当接收者感知、理解并做出反馈时才会真正发生。
二、沟通过程的六个环节和一个干扰源1、信息源:事先思考,策划,是起点。
2、编码:将信息以相应的语言、文字、符号等形式表达出来的过程。
3、渠道:语言、非语言、电话、传真、电子邮件、雅虎通、SKEPE等4、接受者:信息发送的对象,不同的接收方式和态度影响信息的接收效果。
5、解码:接收者对信息的理解过程。
6、反馈。
信息接收者对所获信息做出的反应。
7、噪音:对信息传递过程产生干扰的一切因素。
三、沟通的类型(一)根据信息的载体分类1、语言沟通:1)口头沟通2)书面沟通2、非语言沟通:1)身体语言沟通2)副语言沟通3)物体操纵沟通(二)根据沟通组织系统分类正式沟通和非正式沟通(三)根据沟通信息流向分类:1、上行沟通2、下行沟通3、平行沟通第二章人际沟通一、人际沟通的动因1、人的社会属性是产生人际沟通的原动力2、人的心理、生理需求是产生人际沟通的直接动力。
3、社会分工协作是产生人际沟通的关键外因、强大的推动力。
(克服个人局限性)(招聘:团队合作精神,人际沟通能力)二、培养积极的沟通行为1、角色认知2、良好的生活态度3、积极的自我披露和批判三、积极的自我披露与批判在沟通过程中,自我披露具有三个基本作用:1、深入了解自己2、进一步了解别人3、促进沟通效果的增强和人际关系的发展第三章沟通的客体、主体分析一、客体沟通的概念、内容1、客体导向沟通的概念:①现代沟通活动在对客体分析时,更注重客体导向,即站在客体的角度换位思考,分析客体的特征、需求;②分析沟通对客体而言,希望达到什么样的目标;③分析客体可能已经掌握的相关信息,及他在沟通中最希望对方采取的态度等。
④通过对客体的分析,才可能尽快找到沟通的切入点,使沟通在融洽的气氛中进行。
管理沟通(完全版)课件
正是上司的冷落让你明白自己缺少什么
编辑版pppt 3
《管理沟通》
工商管理系唐果
其实正是你自己疏远了朋友 也正是你自己让家人伤心透 没有失落,你怎明白欲望常常是一种奢求 没有痛苦,你怎懂得痛苦才是真正的快乐 没有挫折,你怎理解挫折是成熟的必修课 朋友, 停下来坐坐 到外面走走 你可能会明白, 问题也许在于—— 对自己要得不多 却对别人要得太多
编辑版pppt 14
《管理沟通》
工商管理系唐果
简化沟通5要素(4W1H)
• WHY: 目的意图 • WHO: 沟通对象 • WHAT: 信息内容 • HOW: 方式方法 • WHEN: 时间安排
编辑版pppt 15
《管理沟通》
目的意图(WHY)
• 我们通常因为什么而沟通? • 获取信息 • 发送信息 • 建立和融洽关系 • 获得认可与赏识 • 消除误解 • 说服他人 • 对决策施加影响 • 咨询 • 其他作用(比如培训和训练)
编辑版pppt 9
《管理沟通》
第一章 沟通概论
工商管理系唐果
• 什么是沟通? • 沟通的过程与要素 • 沟通障碍(噪音)分析
编辑版pppt 10
《管理沟通》
什么是沟通
工商管理系唐果
• 沟通是信息凭借一定符号载 体, 在个人或群体间从发送 者到接受者进行传递, 并获 取理解的过程。
编辑版pppt 11
• 改革管理体制,让员工参与
编辑版pppt 43
《管理沟通》
横向沟通的障碍
• 部门本位主义 • 员工短视倾向 • 对组织结构的偏见 • 个性冲突 • 猜疑、威胁和恐惧
工商管理系唐果
编辑版pppt 44
沟通管理规定附则(3篇)
第1篇第一章总则第一条为规范本单位的沟通管理,提高沟通效率,确保信息传递的准确性和及时性,特制定本附则。
第二条本附则适用于本单位所有员工,包括但不限于内部沟通、对外沟通以及跨部门沟通。
第三条本附则旨在建立一个高效、透明的沟通机制,促进单位内部团结协作,提升整体工作效能。
第二章沟通原则第四条沟通原则:1. 尊重原则:尊重沟通对象,保持礼貌,尊重对方的意见和感受。
2. 准确原则:确保信息传递准确无误,避免误解和误传。
3. 及时原则:根据工作需要,及时传递信息,确保信息时效性。
4. 简洁原则:沟通内容要简洁明了,避免冗长和繁琐。
5. 实效原则:沟通要注重效果,确保沟通目的达成。
第三章沟通渠道第五条内部沟通渠道:1. 邮件:适用于正式文件、通知等需要存档的沟通。
2. 企业内部即时通讯工具:适用于日常沟通和即时信息传递。
3. 会议:适用于重要决策、工作部署和问题讨论。
4. 电话:适用于紧急情况或需要直接沟通的事项。
5. 面谈:适用于深入交流和复杂问题的解决。
第六条对外沟通渠道:1. 官方网站:发布单位新闻、政策信息等。
2. 官方微信公众号:发布单位动态、行业资讯等。
3. 新闻发布会:对外发布重大新闻和事件。
4. 官方邮件:与合作伙伴、客户等进行正式沟通。
5. 社交媒体:发布单位形象、活动信息等。
第四章沟通规范第七条内部沟通规范:1. 文件格式:按照单位规定格式编写文件,确保格式规范、美观。
2. 内容要求:文件内容要准确、完整,避免遗漏和错误。
3. 传递流程:按照文件传递流程进行,确保文件及时送达。
4. 阅读确认:接收文件后要及时阅读,如有疑问及时反馈。
第八条对外沟通规范:1. 信息发布:对外发布信息要准确、客观,符合法律法规和单位政策。
2. 合作沟通:与合作伙伴、客户等沟通时要保持诚信,尊重对方,维护单位形象。
3. 应对媒体:面对媒体采访时,要按照单位规定进行,确保信息一致性和准确性。
第五章沟通责任第九条员工沟通责任:1. 主动沟通:主动与同事、上级和下级进行沟通,及时了解和反馈信息。
《管理沟通》第一章沟通与管理沟通
1.3 管理沟通的涵义
• 管理沟通是指为实现组织目标而进行的组织内部和组织外 部的知识、信息传递和交流活动。
• 管理沟通不同于一般意义上的沟通,是围绕企业经营目标 而进行的信息、知识传递和理解的过程,是实现管理目的 媒介,也是企业有效运行的润滑剂。
understood)
1.5 管理沟通的过程
沟通过程模型
反馈
信息 编码 发送者
传递 噪声
接收/译码 理解 接收者
背景
管理沟通的过程与策略
编码 主体 反馈
渠道: 媒介
解码
目标:
您被理解了吗?
客体
反应
五大策略
沟通客体策略 沟通主体策略 沟通信息策略 沟通渠道策略 沟通文化策略
1.6 沟通中的障碍
想说的 A
• 只有与人良好的沟通,才能为他人所理解; • 只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息; • 只有与人良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助,
正所谓“能此者大道坦然,不能此者孤帆舟”。
沟通能力在某种程度上决定职业生涯
——对于高层管理者,沟通时间占全部工作时间的 90%以上,中层管理者占60%以上,而基层管理 者也需要30%以上。
小结
• 管理沟通是围绕企业经营目标而进行的沟通。无论从管理 职责或管理者角色扮演来看,管理与沟通都密切相关。管 理沟通对个人事业发展和组织高效行动具有重要作用。
• 影响管理沟通的主要因素是组织内、外环境和管理者类型、 风格等,要实现有效的管理沟通,管理者应全面系统考虑 各类沟通策略。
作业
请回忆在过去的生活、学习或工作中你遭遇的一次沟 通失败的经历。分析并回答:
《管理沟通》教案(危机沟通)
《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述1.1 危机沟通的定义与重要性解释危机沟通的概念强调危机沟通在企业管理中的重要性引发学生对危机沟通的兴趣和思考1.2 危机沟通的类型与特征介绍不同类型的危机沟通情境分析各类危机沟通的特点和挑战帮助学生理解危机沟通的多样性1.3 危机沟通的流程与原则阐述危机沟通的整个流程强调危机沟通的基本原则引导学生了解危机沟通的实施步骤第二章:危机沟通的策略与技巧2.1 危机识别与预警讲解危机识别和预警的重要性介绍危机预警的方法和工具培养学生的危机意识和预防意识2.2 危机沟通策略的制定学习危机沟通策略的制定步骤分析不同危机情境下的沟通策略帮助学生掌握危机沟通策略的制定技巧2.3 危机沟通技巧的运用探讨有效的危机沟通技巧学习危机沟通中的语言和非语言表达技巧引导学生运用危机沟通技巧解决实际问题第三章:危机沟通中的媒体应对3.1 媒体沟通的重要性与挑战解释媒体在危机沟通中的作用和影响力分析危机沟通中媒体应对的挑战和困难引发学生对媒体应对的重视3.2 媒体应对策略与技巧学习媒体应对的基本原则和策略掌握与媒体沟通的技巧和方法帮助学生提升媒体应对的能力和信心3.3 危机沟通中的社交媒体应用探讨社交媒体在危机沟通中的作用和影响学习社交媒体应对危机的策略和技巧引导学生了解社交媒体在危机沟通中的应用和管理第四章:危机沟通的演练与评估4.1 危机沟通演练的必要性强调危机沟通演练的重要性解释危机沟通演练的目的和作用引发学生对危机沟通演练的兴趣和认识4.2 危机沟通演练的实施步骤学习危机沟通演练的实施步骤和技巧分析危机沟通演练中的角色和任务分配帮助学生掌握危机沟通演练的实施方法4.3 危机沟通演练的评估与改进讲解危机沟通过程中的评估和反馈的重要性学习危机沟通演练的评估标准和指标引导学生了解如何根据评估结果进行改进和提升第五章:危机沟通案例分析与实践5.1 危机沟通案例分析分析具体的危机沟通案例引导学生从案例中学习和总结经验教训培养学生的案例分析和应用能力5.2 危机沟通实践演练设计危机沟通的实践演练活动让学生参与演练,运用所学知识和技巧帮助学生提升危机沟通的实践能力5.3 危机沟通的总结与反思引导学生总结危机沟通的学习经验和成果反思危机沟通中的不足和改进之处培养学生的自我评估和持续改进的能力第六章:危机沟通与组织形象修复6.1 危机沟通对组织形象的影响分析危机沟通对组织形象的正负面影响探讨危机沟通在组织形象修复中的作用引导学生认识危机沟通与组织形象修复的关系6.2 组织形象修复的策略与步骤学习组织形象修复的基本策略和步骤分析不同危机情境下的组织形象修复方法帮助学生掌握组织形象修复的实施技巧6.3 危机沟通中的组织内部沟通强调危机沟通中组织内部沟通的重要性学习内部沟通策略和技巧引导学生了解如何在危机中维护组织内部稳定第七章:危机沟通中的领导力7.1 危机沟通中的领导角色与责任探讨危机沟通中领导者的角色和责任分析领导者在危机沟通中的影响力引导学生认识领导力在危机沟通中的重要性7.2 危机沟通中的领导力展现学习危机沟通中领导力的展现方式和技巧分析领导力在危机沟通中的实际应用帮助学生提升领导力在危机沟通中的能力7.3 危机沟通中的团队协作强调危机沟通中团队协作的重要性学习团队协作的技巧和方法引导学生了解如何在危机中发挥团队协作的优势第八章:危机沟通中的情绪管理8.1 危机沟通中的情绪因素分析危机沟通中情绪的影响和作用探讨情绪管理在危机沟通中的重要性引导学生认识情绪管理在危机沟通中的价值8.2 情绪管理与沟通技巧学习情绪管理的基本原则和技巧掌握在不同危机情境下的情绪管理方法帮助学生提升情绪管理在危机沟通中的能力8.3 危机沟通中的同理心应用强调同理心在危机沟通中的重要性学习同理心的表达方式和技巧引导学生了解如何在危机中展现同理心第九章:危机沟通与国际沟通9.1 危机沟通与国际沟通的挑战分析危机沟通在国际环境中的特殊性和复杂性探讨国际沟通在危机中的难点和问题引导学生认识国际沟通在危机中的重要性9.2 跨文化沟通策略与技巧学习跨文化沟通的基本原则和策略掌握在国际危机中运用跨文化沟通技巧的方法帮助学生提升跨文化沟通在国际危机中的能力9.3 危机沟通中的国际媒体应对探讨国际媒体在危机沟通中的作用和影响力学习国际媒体应对的策略和技巧引导学生了解如何在危机中应对国际媒体的关注第十章:危机沟通的未来发展趋势10.1 危机沟通的发展历程与现状回顾危机沟通的历史发展分析当前危机沟通的现状和挑战帮助学生了解危机沟通的发展脉络10.2 危机沟通的未来发展趋势探讨危机沟通在未来可能的发展趋势分析技术进步对危机沟通的影响引导学生思考危机沟通的未来方向10.3 危机沟通的持续学习与提升强调危机沟通是一个持续学习和提升的过程鼓励学生保持对危机沟通的关注和研究引导学生持续改进和提升危机沟通的能力重点和难点解析重点一:危机沟通的类型与特征需要重点关注危机沟通类型的识别和特征,以便在实际操作中快速判断并采取相应措施。
管理沟通 第1章 管理沟通概述
下 行 平行 上 斜 行 向
上行沟通 •问题及例外 •改进建议 •绩效报告 •申诉与争议 •财务与会计信息
下行沟通 目标与战略的实施 工作说明与原理 程序与惯例 绩效反馈 教导
水平沟通 •解决部门内部的问题 •部门之间的协调 •变革精神与改进提高 协调
正式沟通的优缺点
优点:沟通效果好、比较严肃、约束力强、易于 保密,使信息沟通保持权威性
脸部习惯动作-舌象
身体动作-手和上臂
手势、握手、肢体接触
热情、友好、中立 冷淡、孤傲 戒备、敌意 悲痛 诚意、说服、请求 挑战、示威、自豪 友好、示意靠近 教训、威胁 愤怒、激动 手托下巴 十指尖相触 十指交叉 十指相对做成尖塔 形状 双肘支撑双手交叉 手触摸耳朵 手捂嘴 手挠头、捋头发 手挠后脑勺 考虑你的意见 自信、耐心 本能防卫 对你的话而不是人感 兴趣 充满自信 缺乏基本信任 掩饰自己的真实想法 感到棘手、烦躁不安 尴尬、不好意思
面部表情-眉毛
常见状态: 1)眉飞色舞、眉开眼笑 表示主人心情好。 2)横眉冷对表示愤怒。 3)双眉紧锁表示苦恼。
面部表情-眼睛
眼睛是心灵的窗户 眼神的作用高于微笑和点头 眼睛看两眼之间或鼻梁骨,如有压迫感觉可以看前额 注视对方的时间应占沟通总时间的20%—60% 错误:不敢正视、翻白眼、斜眼、飘忽不定的眼神 正在倾听 积极的思考、寻求支持 感兴趣、愿意讨论 不专心 受到威胁、不喜欢的事物 顺从、抑郁 交流、取得进展
总经理
1
副总经理
正确的信息单位
层次
正确的信息单位
管 理 层 沟 通
100
1 2
59
2
管理与沟通内容简要
第一章管理沟通概述第一节沟通的定义沟通是人们通过语言和非语言方式传递并理解信息、知识的过程,是人们了解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向互动过程。
管理沟通是指为实现组织目标而进行的组织内部和组织外部的知识、信息传递和交流活动。
沟通是人和人之间进行信息传递的一个过程。
在这个过程中,信息发送者和信息接收者都是沟通的主体,信息发送者同时也是信息源。
信息沟通可以以语言、文字或其他形式为媒介,沟通的内容除了信息传递外,也包括情感、思想和观点的交流。
在沟通过程中,心理因素无论对信息发送者还是对信息接收者都会产生重要影响,沟通的动机与目的也往往直接影响信息发送者与接收者的行为方式。
沟通过程可能是顺畅的,也可能会遭遇障碍。
影响沟通效果的这些障碍既可能源于心理因素,也可能源于不良的沟通环境。
人们对于沟通的理解和认识多种多样,但大都缺乏对沟通含义的完整认识。
例如:·观点1:沟通不是太难的事,我们不是每天都在进行沟通吗?·观点2:我告诉他了,所以我已和他沟通了。
·观点3:只有当我想要沟通时,才会有沟通。
这些观点从不同角度反映出对沟通的片面理解。
持第一种观点者认为,我们天天都与人打交道,这是家常便饭,难在何处?然而,正是因为把沟通看得过于简单而忽视了其复杂性和难度,在处理沟通问题时,容易简单化,不做充分准备,所以沟通失败也就在所难免。
持第二种观点者认为,只要我告知对方了,就完成了我的沟通任务,至于对方是否理解我的意思,产生怎样的结果,都与我无关。
正是这种观点导致生活、学习和工作中事与愿违的事情时有发生,与此相关的抱怨随处可闻。
殊不知沟通并不是单向的,而是双向的。
只有当听众正确理解了信息的含义时,才是真正意义上的沟通。
持第三种观点者认为,只要我默不作声,就没有进行沟通。
事实上,沟通除了语言方式,还有非语言方式。
当一位演讲者站在台上时,他并不想传递“我感到紧张”这一信息,但观众从他的神态中就能够清晰地获得这一信息。
知道智慧网课《管理沟通》章节测试答案
第一章单元测试1.【多选题】正确答案:AC本课程中组织沟通篇包括()。
A.跨文化沟通B.公关沟通C.会议沟通D.危机沟通2【单选题】(2分)非语言沟通属于()。
A.个人沟通技巧篇B.沟通导论篇C.管理沟通基础知识篇D.组织沟通篇3【判断题】沟通主要在工作中发挥重要作用,在学习和生活中的作用不大。
()A.对B.错4【判断题】沟通对于一个人的职业发展和成功具有十分重要的价值。
()A.错B.对5【判断题】沟通是一种能通过后天练习的能力。
()A.对B.错6【判断题】沟通中总能找到一种理想的方式实现目标,学习《管理沟通》课程就是为了找到这种理想方式。
()A.对B.错7【判断题】沟通不是太难的事情,我们每天不是都在做沟通吗?()A.错B.对8【判断题】我告诉他了,所以我已经和他沟通了。
()A.错B.对9【判断题】只有我想要沟通的时候,才会有沟通。
()A.对B.错10【判断题】我性格外向,所以擅长沟通。
()A.错B.对11【判断题】沟通不仅仅是会说话,还包括很多其他方面。
()A.对B.错12【单选题】(2分)建设性沟通的本质是()。
A.使用非歧视语言B.换位思考C.形成建设性的成果D.巩固建设性的人际关系第二章单元测试1.【多选题】正确答案:ABCD沟通定义中的要点包括()。
A.传递B.获取理解C.载体D.信息2.【多选题】正确答案:ABCD沟通中的信息分为哪几类()A.观点B.情感C.价值观D.事实3.【多选题】正确答案:ABC沟通的内涵中需要关注()A.沟通首先是意义上的传递B.有效的沟通是指完美理解信息的意义C.沟通不仅需要信息被传递,还需要信息被理解D.有效的沟通是指能够顺利达成交易4【判断题】。
管理沟通《第一章》
单向沟通与双向沟通
单向沟通 •快 • 容易控制 • 发送信息的人不 会受到攻击 •有一方是完全被动 的 双向沟通 更准确 接受信息的人更有 信心 费时费力 双方都要参与
游戏
画图游戏
规则: • 描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问。 --单向沟通 • 描述第2图时,学员可以发问。--双向沟通 • 每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的 人数。
核心竞争力
第一章 沟通与管理沟通
• 第一节 沟通概述 • 沟通:发送者与接收者之间为了一定目的、运用一定符 号,所进行的信息传递与交流的过程。 • 1.沟通是信息的传递与交流 社交 • 2. 沟通成功的关键在于信息被充分理解 • 3.有效的沟通在于双方能准确理解彼此的意图 • 4.沟通是一个双向动态的反馈过程 • 包含五个要点: • 时机、场合、方式、内容(思想和感情)、结果(理解 和执行)
私人 <0.5m 交际 =1m 尊重 1.5-3.5m 陌生 >3.5m
心距学,它探讨文化内部及不同文化中有关人际空 间的不同行为与感受。受文化背景、社会地位、性 别影响(高宽低窄、男宽女窄)。
与不同的人交往有不同的人际距离
①亲密距离(0—0.5m)情感联系高度密切的人之间使
用,可以相互感受到对方的体温、气味、呼吸等;
按照途径分:正式沟通与非正式沟通 1.正式沟通 依照组织的原则和制度进行的信息传递与交流。 特点:以书面沟通为主 优点:庄重、严肃,保持权威性 缺点:缺乏灵活性,沟通效率低 难以做到双向沟通
2.非正式沟通 组织成员之间私下的信息传递与交流 特点:以情感交流为主 优点: 不受阶层的限制 信息容易为多数人相信 往往与沟通者的利益相关 沟通形式灵活多样,沟通速度快 缺点:传递的信息容易失真 容易使组织内出现小团体
管理沟通——精选推荐
管理沟通复习第一章管理沟通原理1 沟通与管理沟通沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。
*沟通在管理中的作用:激励、创新、交流、联系。
*管理沟通是围绕企业经营而进行的信息、知识与情报的分享过程。
*沟通过程由各种要素组成:发送—接受者、信息、渠道、噪音、反馈和环境。
发送—接收者:在大多数沟通中,人们是发送—接收者,即在同一时间即发送又接受。
信息是由一个发送—接收者要分享的思想和情感组成的。
渠道是信息经过的路径。
反馈是发送—接收者相互间的反应。
噪音是阻止理解和准确解释信息的障碍。
它分成三种形式:外部噪音、内部噪音和语义噪音。
环境是沟通发生的地方。
环境能对沟通产生重大影响。
*外部噪音来自于环境,它阻碍听到或理解信息,如天气热、吵闹。
*内部噪音发生在发送—接受者的头脑中,这时他们的思想和情感集中于在沟通以外的事情上。
第一章管理沟通原理*2沟通是一种相互作用沟通的相互作用不仅包括身体方面,也包括心理方面:印象是在沟通参与者的头脑中形成的,人们对另一个人的所思所想直接影响到他们的沟通。
沟通作为一种相互作用,包含三个重要的原理:1)进行沟通的人连续的、同步的发出信息。
即不管你在沟通中是否说话,你都积极地参与到信息的发送和接收中。
2)沟通事件由过去、现在和将来。
即我们都依据自己的经验、情绪和期望对各种情形做出反应,这些要素使沟通情景复杂化。
3)沟通的参与者扮演相应的角色。
即在沟通中我们扮演不同的的角色,无论这个角色是否由个人关系或社会所确立,不同的人会按不同的方式理解,这些不同的理解影响它们所导致的沟通。
第一章管理沟通原理*3 管理沟通的种类自身内沟通人际沟通小组中的沟通公共场合沟通跨文化沟通*自身内沟通是发生在自身内部的沟通,它包括思想、情感和我们看待自己的方式。
*跨文化沟通是两个或两个以上来自不同文化背景的人在任何时候相互作用而产生的沟通。
第一章管理沟通原理4 组织内部信息沟通网络正式与非正式的沟通网络非言语沟通*正式沟通网络有链式、轮式、环式、全渠道式、Y式。
管理沟通实务第四版课件第一章沟通与管理沟通
第三节 管理沟通 一、管理沟通的含义
管理沟通:是指为了实现组织目标, 在组织中进行信息传递与交流的过程。
要理解管理沟通的内涵,需要把握以 下几点: ◆管理沟通是一种有目的的活动 ◆管理沟通是一个互动过程 ◆管理沟通强调的是理解能力 ◆管理沟通是多层面的沟通
二、管理沟通的作用 1、实现有效管理的基本保证 2、促进企业与个人的和谐发展 3、改善人际关系 4、收集资料与分享信息 5、调动员工的积极性 6、激发员工的创新意识
三、克服沟通障碍的策略与技巧 1、明确沟通的目的 2、尊重别人的意见和观点 3、考虑沟通对象的差异 4、充分利用反馈机制 5、学会积极倾听 6、注意非言语信息 7、避免一味说教 8、保持积极健康的心态
课堂互动
请同学们自我检查一下你在与别人沟通 中自身经常存在的问题,并把这些问题 列在纸上,然后与同桌同学进行交流, 并商讨一下这些问题该怎么解决?
事业部4
3、环式沟通渠道
市场部
财务部
生产部
采购部
研发部
4、全通道式沟通渠道
事业部1
事业部2
事业部4
事业部3
5、Y式沟通渠道
经理
经理
部门经理
主管 员工
(二)非正式沟通渠道 非正式沟通渠道:即组织结构以外的
渠道。它包括以下类型: 1、单串型:通过一连串的人把信息传递给
最终的接收人。 2、饶舌型:信息由一个人传递给其他人。 3、概率型:信息由一个人随机地传给某几
思考练习
1.怎样理解沟通的基本内涵? 2.简述沟通的基本要素。 3.简述沟通的障碍及克服对策。 4.管理沟通有哪些作用? 5.简述管理沟通的常用方法。 6.怎样才能进行有效的管理沟通?
渠道所进行的沟通。
《管理沟通》教案(危机沟通)
《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述1.1 危机沟通的定义与重要性1.2 危机沟通的类型与特征1.3 危机沟通的原则与目标1.4 危机沟通的流程与步骤第二章:危机识别与预防2.1 危机识别的方法与技巧2.2 危机预防的策略与措施2.3 危机预警系统的建立与维护2.4 危机应对团队的组建与管理第三章:危机沟通策略与技巧3.1 危机沟通的关键要素与挑战3.2 危机沟通的策略选择与运用3.3 危机沟通的技巧训练与提升3.4 危机沟通案例分析与启示第四章:危机沟通的渠道与工具4.1 危机沟通的渠道选择与运用4.2 危机沟通的媒体关系管理与应对4.3 危机沟通的网络传播与控制4.4 危机沟通的口述传播与影响第五章:危机沟通的实践与案例分析5.1 危机沟通的成功案例分析与启示5.2 危机沟通的失败案例分析与反思5.3 危机沟通的实践演练与评估5.4 危机沟通的持续改进与提升第六章:危机沟通与组织形象修复6.1 危机沟通对组织形象的影响6.2 组织形象修复的策略与步骤6.3 危机沟通中的组织形象重建6.4 案例分析:组织形象修复的成功与失败第七章:危机沟通与媒体关系管理7.1 媒体在危机沟通中的角色与影响7.3 危机沟通中的媒体策略与技巧7.4 案例分析:媒体关系管理的危机沟通实践第八章:危机沟通与社交媒体应对8.1 社交媒体在危机沟通中的作用与挑战8.2 社交媒体危机沟通的策略与技巧8.3 危机沟通中的社交媒体应对方案8.4 案例分析:社交媒体危机沟通的成功案例第九章:危机沟通与领导力9.1 危机沟通中领导力的重要性9.2 危机沟通中的领导风格与特点9.3 提升危机沟通中的领导力9.4 案例分析:领导力在危机沟通中的作用第十章:危机沟通的总结与提升10.1 危机沟通的回顾与总结10.2 危机沟通的持续学习与提升10.3 危机沟通的未来趋势与挑战10.4 案例分析:危机沟通的最佳实践与改进方向重点和难点解析重点环节:1. 危机沟通的定义与重要性:理解危机沟通的概念以及在组织管理中的关键作用是学习本模块的基础。
第一章 管理沟通基础知识
” 5W2H”要素
有效管理沟通的检核表
你是否明确要实现和能实现的目标?——目标 你是否清楚听众的需要? ——对象 你是否已经掌握并组织好沟通过程中所有相 关的信息? ——信息 你是否了解或掌握好了有关个体和组织的背 景资料和环境状况? ——环境 你是否选择了正确的沟通渠道? ——渠道 你是否清晰、生动和有说服力地表达你的观 点? ——主体 你是否能根据客体的反应而进行调整——反馈
服饰仪态
空间位置
沟通的种类
二、语言沟通
1、口头信息沟通 speaking
优点:快速传递,即时反馈 缺点:信息存在着巨大的失真的 可能性 —— 英语 ?——
2、书面信息沟通
writing
公告、记录、传真、合约、报告、 备忘录……. 准确、易于传递、长期保存、不 易更改 效率较低,素质要求高
2.根据途径的异同分为
正式沟通 formal communication
下行沟通(downwards) 上行沟通(upwards) 水平沟通(sideways) 斜向沟通(leanways)
非正式沟通 informal
communication
小技巧:
Kitty O. Locker关于书面沟通的6方面技巧: (1)不要强调你为读者做了什么,而要强调读者能获得什 么或能做什么。 今天下午我们会把你们9月21日的订货装船发运。 你们订购的两集装箱服装将于今天下午装船,预计在 9月30日抵达贵处。 (2)要求或指令要具体。 你的订单…… 你定购的真丝服装……
第三节 管理沟通的类型
一、分类 Communication Style
管理沟通复习资料
管理沟通第一章1.管理沟通是指为解决具体的管理问题,运用一定的策略和手段,将某以信息(或意思)传递给客体或对象,以期取得客体相应的反应和反馈的整个过程。
2.建设性沟通是指在不损害,甚至在改善和巩固人际关系的前提下,帮助管理者进行确切、诚实的管理沟通方式。
3.管理沟通的特征管理沟通相较于一般沟通,有以下几个方面的特征:1,管理沟通是为了达成预定的管理目标;2,管理沟通是沟通双方的相互行为;3,管理沟通需要有效的中介渠道;4,管理沟通需要设计有效的策略。
4.管理沟通的要素管理沟通的基本要素有:目标;分析整个沟通过程所要解决的最终问题信息源;分析是谁发起的这个沟通行为受众;分析受众的态度环境;沟通的内外部环境信息;分析有多少信息要沟通,受众会产生什么怀疑,谁是信息的受益者,如何组织信息才具有更好的说服力。
媒体;口头、笔头、电话、邮件、会议、传真、录像和记者招待会。
反馈;沟通是一个过程,而不是一个简单的行为或目标。
在沟通的过程中要尽可能的考虑可能出现的各种结果,并给予反馈。
5.管理沟通的作用基于从个体和组织两个层面的考察,管理沟通的作用突出表现在以下三个方面:首先,表现在高层管理者的核心任务上;其次,表现在对变革的支持上;最后,表现在人际情感上。
6.管理沟通过程1,沟通客体分析:含四个问题:受众是谁?他们了解什么?他们感觉如何?如何激发他们?2,沟通主体分析:含三个问题:我是谁?我在什么地方?我能给受众什么?3,信息组织分析:怎样强调信息?如何组织信息?4,沟通渠道分析:书面或口头沟通渠道;正式或非正式沟通渠道;个体或群体沟通渠道;5,沟通文化分析:任何沟通策略的制定都要受到文化因素的影响。
7.管理沟通的本质是换位思考;受众需要什么?我能给受众什么?如何把受众需要的和我能提供的统一起来?第二章2.1客体导向沟通的意义:沟通者能站在对方的立场思考问题,能够根据客体的需要和特点组织信息、传递信息,实现建设性沟通;关键要把握三个问题:如何分析受众的背景信息;如何根据受众的利益和兴趣传递信息;如何对受众进行分类,并根据不同类型的受众采取相应的沟通策略。
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3.按沟通网络的基本形式划分:
4.按传播媒介的形式划分: 口头沟通、书面沟通、非言语沟通和电子媒介 5 .按照功能划分: 27
沟通可以分为工具式沟通和感情式沟通
《管理沟通》
正式沟通
发生于正式组织结构中,在组织系统内,依 据组织明文规定的原则进行的信息传递与交流。 正式沟通分为向下、向上和水平三种形式。 向下沟通系统:信息由组织的高层传递至低层。 向上沟通系统:信息由组织的低层向高层传递。 水平沟通系统:部门间的协调靠水平沟通。
28
《管理沟通》
非正式沟通
不是以组织系统,而是以私人的接触来进行沟通。这种 交流未经管理层批准,不受等级结构的限制。 优点:
满足成员的社会需要,速度很快,灵活方便,内容多样,形式不拘, 直接明了
缺点:
随意性、非正规性强,带有较强的感情色彩,难于控制,信息不确 29 切,容易失真扭曲,导致小集团、小圈子,影响组织的凝聚力和人 心稳定
案例:比较电话记录单P17
20
《管理沟通》
信息客观中性
问题导向?人身导向?——对事不对人 人身导向 问题导向 以个人喜好为准 以客观标准为准 没有具体指向的人身评判 具体指向问题的发生、发展 没有措施 有解决措施 产生防御心理 接受 恶化人际关系 巩固人际关系
21
《管理沟通》 某贸易公司小李,工作做得不错,但化妆总是很出格, 这周涂个大红指甲,下周又换成黑指甲。主管忍了很 多次,觉得要与她进行沟通。 情景一 “小李,你的化妆很出格,个性太张扬,我不喜欢!” 小李会如何反映? 情景二 “小李,你工作干得不错,大家有目共睹。如果能化妆 淡一些,会让我们的客户感觉更好。毕竟,工作时候 我们的着装和仪表还是庄重保守为好。你说呢?” 22
3
《管理沟通》
我们能够记住 10%所听到的 15%所看到的 20%所见并所闻 40%与他人讨论过的 80%所经历的 90%试图讲解给他人的
4
《管理沟通》
体验式培训为什么让人难以忘怀?
体验式的学习让你全身心的投入 体验式的学习让你接受全方位的刺激
和别人一起做 90%
自己做70%
《管理沟通》
非正式沟通的形态
1、单线型。它是指信息在非正式渠道中依次传递,即 一个人转告另一个人,后者也再只转告一个人。 2、饶舌型。它是信息由一个人告诉其他所有的人,这 个发出信息的人是非正式组织渠道的关键人物。
3、集合型。在沟通渠道中有几个中心人物(A、B、C、 D),由他们转告其他若干人即A将信息传递给特定的 B、C、D,再由他们传递出去。 4、随机型。它是指信息由一个人传递给某些人,这些 30 人再随机地传递给另一些人,即想告诉什么人就告诉什 么人,并无一定的中心人物或选择性。
)
19% 29%
32% 20%
传统管理 人力资源管理
48%
13% 11% 28%
11% 19% 44%
8
26%
沟通(内部)
联络(网络维护)
《管理沟通》
管理理论的发展
传统管理 科学管理 人际管理 管理科学
9
《管理沟通》
中国式沟通的特点
1、人际沟通与组织沟通混合 2、由上而下的沟通好于由下而上的沟通,横向冲突 多 3、管理者难以获得全面准确信息 4、缺乏战略沟通,员工对企业的认识不一 5、非正式沟通常被使用 10
43
《管理沟通》
六、沟通的本质 ——Aristotle 《Rhetoric 》
理性(Logos):本质上是对语言的要求。 感情(Pathos):这是对你自己及他人感情的要求。 道德品质(Ethos):实质上是指作为个人来讲,你是谁, 你的员工、同事、老板有理由信任你吗? 道德品质(Ethos)最现代的一种说法:可信度 (Credibility)
《管理沟通》
信息发送:表达不佳、信息-符号系统差异、知识经验局限、 发送者的信誉 信息传送:信息遗失、外界干扰、物质条件限制、媒介选 择不合理 信息接收和理解:选择性知觉、信息过滤、信息过量、目 标差异
15
《管理沟通》
背景
心理背景(沟通者情绪、兴奋点;对对方的态度) 物理背景(场所布局、氛围、色彩等) 社会背景(双方的社会角色、沟通预期、参与的其 他 人) 文化背景(价值观、思维模式等;性别、年龄、地 域、性格气质等)
《管理沟通》
中国式管理与沟通的反思
假定中国一切都变得规则、透明、公正、 简单,整个社会可以节约多少成本,产生 多少效率? 整个社会变革难的话,一个组织内可以吗? 外圆内方?会产生效率吗? 为何企业许多引进的先进制度实施都走样?
11
《管理沟通》
二、沟通涵义
沟通就是发送者凭借一定渠道(也 称媒介或通道),将信息发送给既定 对象(接收者),并寻求反馈以达到 相互理解的过程。
快 中 无 高
《管理沟通》
口头沟通
最常见的交流方式
优点:传递、反馈迅速、灵活
缺点:人越多,信息失真的潜在可能性越大
书面沟通
优点:规范、严肃,持久、有形,便于保存、考
核,周密、逻辑性强、条理清楚,传递准确性 37 较高,范围较广
缺点:耗费时间,缺乏反馈
《管理沟通》
非语言沟通 体态语言:包括手势、面部表情和其它身体动作 语调:指的是个体对词汇或短语的强调
45
《管理沟通》
沟通的总原则
以情动人大于以理服人 人在理智与感情面前,宁愿选择感情
46
《管理沟通》
沟通的基本问题——心态(Mindset)
沟通的基本原理——关心(Concern)
沟通的基本要求——主动(Initiative)
47
主动支援
主动反馈
《管理沟通》
44
《管理沟通》
七、沟通的四项基本原则 ——(Petere Druck)
1.
2. 3.
4.
沟通是理解力(Communication is perception.) 沟通是期望(Communication is excepction.) 沟通创造要求(Communication makes demands.) 沟通和信息是不同的 (Communication and information are different and indeed 45 largely opppsite.)
《管理沟通》
三类沟通: 机—机沟通、人—机沟通、人—人沟通 ●广义的管理沟通: 即指“人—人沟通”。 ●狭义的管理沟通: 是指管理组织中成员之间的信息交流。 ●企业中管理沟通的内容: 25 企业内部的沟通、企业与商业伙伴的沟通 (商务谈判)、企业与政府和社团的沟通。
《管理沟通》
二、沟通有四个目的
1、说明事物 2、有效的传达你想要表达的信息 3、维持良好的人际关系 4、进行企图
26
《管理沟通》 1.按组织系统划分:
正式沟通与非正式沟通
2.按信息传播的方向(沟通级别不同)划分:
上行沟通、下行沟通、平行沟通
正式沟通有:链式、轮式、Y式、环式和全通道式沟通 非正式沟通有:单线型、饶舌型、集合型、随机型
16
《管理沟通》
情景思考
如何提高产品说明书的满意度? 某项工作失误,上司盛怒,误将工作失误的责任 怪罪于你,你怎样对待大发雷霆的上司? 某员工对处罚感到委屈,向作为上司的你哭诉, 你怎样对待员工? 作为值班经理,你正在巡视,突然看到一顾客, 对前台人员拍桌子打板凳,你怎么处理? 17
《管理沟通》
在口头交流中,信息的55%来自于面部表情和身体姿态;38% 来自于语调;而仅有7%来自于真正的词汇。 使用得当会有利于提高沟通的效果
电子媒介 包括电话电报、电视、录音录像、计算 机、复印机、传真机、电子邮件等
38
《管理沟通》
工具式沟通 指发送者将信息、知识、想法、要求传 达给接受者,其目的是影响和改变接受者的 行动,最终达到企业的目标。 感情式沟通 指沟通双方表达情感,获得对方精神上 的同情和谅解,最终改善相互间的人际关系。
《管理沟通》
描述性沟通
第一步,描述需要改进的事情或行为,避免指控, 列出数据或证据 第二步,描述对行为或结果的反应 第三步,关注解决问题的方案,避免讨论谁对谁 错
23
《管理沟通》 案例:主管李静正关注员工小王在向顾客介绍产品, 她说话语速很快,象背台词,你决定与她沟通。 情景一 小王,你介绍产品时象在应付任务,一点都不敬业,职 业素养太差。(小王会怎样反应?) 情景二 小王,我正在关注你与顾客的交谈。我注意到你讲话的 速度相当快,我担心有些顾客可能难理解你所说的, 毕竟顾客没有你了解我们的产品。与顾客介绍产品时 尽量慢一些,还时常与他们交流感受,他们可能会更 明白我们功沟通原则
1、换位思考 对方需要什么? 我能给他什么? 如何将“他需要的” 和“我能提供的” 有机结合?
18
《管理沟通》
三、成功沟通原则
2、建设性沟通
第一,准确传达信息; 第二,解决实际问题; 第三,通过沟通巩固双方关系。
19
《管理沟通》
三、成功沟通原则
2、建设性沟通
信息简单明晰(5W1H)
写 50% 听 25%
5
《管理沟通》
服务提升价值 创新成就未来
《管理沟通》
服务提升价值 创新成就未来
第一讲 沟通概论
学习目的
了解沟通在企业管理中的作用 理解沟通的基本涵义及沟通过程
掌握沟通的基本原则
《管理沟通》