马克思主义课堂讨论

马克思主义课堂讨论

1管理学派的马克思主义。该学派系由经济学家组成，代表人物是大卫·高登（David·Godehe）、米克尔·阿格雷塔（Mickle·Aggreita）该学派关心的是资本主义财富积累的问题。与马克思主义相比，他们研究的是资本主义的整个过程，而不仅仅是早期的资本主义。他们更热衷于把资本主义划分成不同阶段和过程，探讨每个阶段和过程中财富积累的各种模型和模式。他们重点研究财富积累是怎样推动资本主义发展的，即：资本主义财富积累与资本主义政治制度的关系：是资本主义财富积累推动了其政治制度的发展，资本主义的政治制度又导致了资本主义财富积累的危机的加剧。他们探讨资本主义危机实际上是探讨财富积累的危机。与世界体系的马克思主义相比，世界体系的马克思主义关心的是国际分工，管理学派关心的则是财富积累的过程，二者应相互补充。

2. 马克思哲学价值论思想根植于现实世界，它的核心问题就在于对人类价值的普遍关注，研究其根本目的在于反思现实世界对价值的“遮蔽”，并树立起正确的价值观，对当代人的生存和发展以及价值的实现给予方法论上的指导，以正确的价值标准来判断各项改革与发展举措的成败，这正是马克思哲学价值论所关注的现实意义

3.结合辩证唯物主义物质观谈谈对反物质暗物质的认识。。

马克思主义的物质范畴是标志客观实在的哲学范畴，物质的唯一特性是客观实在性，作为世界客观实在性体现的物质是不依赖意识而独立存在的，意识却依赖物质，是物质在人脑中的反映。现代科学研究的“暗物质”、“反物质”没有也不可能否认马克思主义的物质范畴。因为“暗物质”、“反物质”也是客观存在的，是不依赖人的意识而存在的，所以“暗物质”和“反物质”同样符合马克思主义物质范畴的要求。“暗物质”与“反物质”跟我们传统所见到的“物质”具有不同的形式和特点，表明物质世界本身具有无限的多样性，所以，“暗物质”和“反物质”的发现，是对马克思主义哲学物质范畴的丰富。物质总是客观实在性与形式的多样性的统一。世界是统一的，统一于物质，这个统一性又是多样性的统一，“暗物质”和“反物质”充分证明了世界物质多样性统一的基本原理。人类的实践和认识总是在不断发展的，还会不断地发现各种物质的具体的新的形式，所有这些都是对马克思主义物质范畴的丰富和发展。

4.虚拟世界和现实世界的关系

现在的世界有好多超过了过去的虚拟，