“优秀科主任”评选方案
2024年实中校学科带头人评选方案
2024年实中校学科带头人评选方案一、导言为了激励和表彰实中校的学科带头人，在进一步推动学科建设、促进教师专业发展的基础上，特制定本评选方案。
二、评选目的通过评选，激励和表彰实中校的学科带头人，树立学科带头人的典范和榜样作用，提高学科建设水平和教学质量。
三、评选对象1. 实中校各学科的教师；2. 具备较高学术水平和教育教学水平，对学科建设和教学有积极贡献的教师。
四、评选条件1. 具备较高学术水平和教育教学水平，拥有一定的学科研究和教学经验；2. 认真负责，积极投入学科建设和教学工作；3. 具备较强的团队协作能力，能带领团队完成学科建设目标；4. 积极参与学科竞赛和教学比赛，在学科竞赛和教学改革中有一定的成绩和影响力；5. 无违纪违法记录。
五、评选程序1. 提名阶段：（1）学科带头人由学科教研组提名，提名人数不超过2人；（2）学科教研组向学校教研处提交提名材料，包括被提名者的个人简历、学术和教学成果等；（3）学校教研处进行初步审核，确定正式候选人。
2. 推选阶段：（1）学校教研处将正式候选人的材料发送至相关学科的其他教师；（2）教师们根据正式候选人的学术和教学成果进行评审，并给出意见；（3）学校教研处根据评审意见，综合考虑正式候选人的学科建设能力和教学质量，确定最终候选人。
3. 公示阶段：（1）学校教研处将最终候选人公示，公示时间不少于3天；（2）公示期间，任何人员都可以对候选人提出异议及建议；（3）学校教研处对候选人的异议和建议进行认真核实和处理。
4. 最终评选：（1）学校教研处根据公示结果和异议处理情况，确定最终的学科带头人；（2）最终评选结果向全校师生公布，并颁发表彰证书。
六、评选标准1. 教学质量：包括教学效果、学生成绩以及学生评价等；2. 学术研究：包括发表论文、参与科研项目、获奖情况等；3. 教学科研建设：包括学科竞赛获奖情况、教学改革成果等；4. 学科带头人的团队协作能力和领导能力。
临床科室优秀科主任评选办法 - 稿2
关于开展年度临床科室优秀科主任评选的管理办法（试行）为加强学科建设工作，推进临床科室建设与发展，根据国务院办公厅《关于建立现代医院管理制度的指导意见》等文件精神和我院推行临床科室绩效考核经验，特制定本办法。
一、指导原则临床科室是医院运行的关键，临床科主任对科室管理负有重要责任。
现代医院管理制度要求公立医院要健全绩效考核制度，将政府、举办主体对医院的绩效考核落实到科室和医务人员。
科主任是临床科室的学科带头人，是科室的医疗安全、医疗质量、行风建设的第一责任人，是科室发展建设和关键人物。
评选优秀科主任，要本着方法科学合理、形式公开透明、以激励为主的工作原则，达到树立标杆、有效激励的目的。
二、参评对象凡任职临床、医技科室主任1年以上，科室无重大医疗责任事故和行风建设问题，均纳入评选对象。
三、评选标准1、能认真履行科主任职责，具备良好的组织、管理、协调能力，带领科室全体成员出色完成医疗、教学、科研相关工作，完成卫生行政部门指令性任务和医院分配任务，各方面取得良好的社会效益和经济效益。
2、政治可靠、医德高尚、起积极带头作用，处事公平、为人师表、有良好表率形象，对科室管理工作有思路、有办法、有措施，促进科室学科进步、管理提升、质量改进，显现出科室工作较强的领导力、较高的患者满意度和就医获得感。
3、所带领学科具备较高的同行影响力，在国际或者国内相关专业中有较高的学术任职。
4、有较高的科研教学能力，临床工作稳步提升。
四、评选方法每年度进行一次评选，所有参加年度临床科室绩效考评的临床科室科主任均纳入评选。
采用基础分值加上现场分值的评分形式，基础分由其所在临床科室的绩效考评基础分折算获得。
现场分值由临床科室绩效考评评委打分获得。
两者合计100分。
方案一：基础分60分，现场分40分。
方案二：基础分70分，现场分30分。
方案三：基础分80分，现场分20分。
现场分主要考察科主任所在学科的学科进步点、管理提升点、措施改进点和领导力四方面，科主任在科室绩效考评时另增2分钟时间进行汇报。
科主任考核方案
***人民医院医院临床科主任绩效考评体系方案一、指导思想依据“院科两级负责制”的要求.科主任既是医院工作的执行者和落实者，又是科室工作的组织者和领导者，科主任不仅在技术上要有肯定的造诣。
而且要擅长管理，乐于管理。
正是基于科主任地位的这种特别性，科学、客观地考核科主任工作对于调动其乐观性，维持医院稳定和进展起着不行忽视的作用。
我院今年开头将以临床科主任为对象，以卫生厅综合目标责任制管理要求、*级*等医院业务指标及****年出台的医院评价标准与细则为内容，结合医院历年对临床科主任聘任的条件“德、勤、能、绩”四个方面为基础, 建立定性、定量的可适用于我院临床科主任的绩效管理的考评指标体系。
二、达到目标期望通过对现行临床科主任考核工作进行改进，建立临床科主任绩效考评体系，从而实现以下目标：（一）使临床科主任岗位设置能更好地符合现代医院法律规范化科学管理的要求；（二）医院战略目标分解到各临床科室，明确临床科主任岗位职能的职责；（三）使每位科主任更高效地行使管理职能，完成医疗管理、教学管理、科研管理、经济管理、人才管理的目标任务；（四）对每位科主任任期内的关键绩效指标进行有效的量化，从而提高绩效；（五）充分发挥每位科主任的潜能，期为提高绩效和达成目标而乐观主动工作；（六）吸引留住科主任群体中的优秀人才，为医院长远进展奠定坚实的人力资源基础。
三、评价指标绩效评价包括四个方面的基本内容:（一）是工作数量，即在预定时间内完成的实际工作量；（二）是工作质量，即在预定时间内完成工作的效果；（三）是教育和指导，对科主任进行教育、指导的效果, 以及培育科主任们自主管理思想意识的效果；（四）是改进和制造，改进和完善科主任岗位工作流程或工作内容的效果，乐观采纳新思想、新方法的表现。
绩效考核包括三个主要步骤：（一）界定科主任工作本身的要求，意味着必需确保医院领导和科主任在工作职责和工作标准方面达成共识；（二）评价科主任实际工作绩效，就是将科主任的实际工作绩效与第一步骤所确定的工作标准进行比较；（三）供应反馈，通过面谈将绩效考核结果反馈给个人, 以期达到管理质量的持续改进。
医院优秀教研室主任、优秀教师评选办法
医院优秀教研室主任、优秀教师评选办法一、优秀教研室主任评选条件及办法1.评选条件。
（1）思想作风方面：拥护党的方针政策，热爱教育事业，热爱本职工作，作风正派，办事公道，治学严谨，工作认真，兢兢业业，任劳任怨，有奉献精神，以身作则。
（2）完成任务方面；认真落实各项教学任务、完成各项教学管理和其他工作；积极参加教学工作会议；积极承担各项任务，教学认真，教学效果好。
（3）教学管理方面；教研室教学资料完整，管理有序，重视教学质量管理，经常对各教学环节工作进行检查、指导；坚持各项教学管理规章制度一丝不苟；考试工作（命题、监考、阅卷、总结）管理符合要求。
（4）课程建设方面：教学上不断改革教学内容、教学方法，教学质量逐步提高；教学管理和教研室工作不断改革创新，取得一定成绩；克服困难，创造或争取条件，不断改善本门课程的教学设施；师培工作有计划、抓落实、效果好。
（5）团结协作：关心团结科内同志，调动大家积极性，搞好各项工作；识大体，顾大局，主动与其他教研室搞好协作。
2.评选办法。
（1）各教研室主任均有资格参选，并写出先进事迹材料。
（2）教育处根据评选条件，每年推荐3～5名优秀教研室主任，上报主管院长。
（3）主管院长根据推荐名单，上报院长办公会通过后予以表彰。
二、优秀教师评选条件及办法1.评选条件。
（1）思想作风方面：拥护党的方针政策，热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表。
（2）完成任务方面：接受并完成所在教研室主任和教育处交给的各项工作；积极参加政治学习和业务活动；保质保量地完成教学工作任务。
（3）教学管理方面；密切配合教研室主任工作，积极搜集教学资料，在任课期间未发生任何教学事故，并且在历次教学质量检查中，综合评定都在良好以上；考试工作（命题、监考、阅卷、总结）管理符合要求。
（4）课程建设方面；教学上不断改革教学内容、教学方法，在提高教学质量、探索教学内容和教学方法的改革、教书育人等某一方面有所创新、有所突破，成绩显著或达到较高水平。
年度先进科室及先进科主任评选办法
年度先进科室及先进科主任评选办法（试行）
（临床及医技科室部分）
总则
为了促进医院发展，进一步增强医务人员的服务意识，避免医疗纠纷、差错、事故的发生，努力提高医疗质量和技术水平；为了较客观、公正地评价各科室的工作实绩，激励科室人员积极进取，确保年度各项工作目标的顺利完成。
本着公平、公正、公开的原则，经医院医疗质量及医疗安全管理委员会讨论通过，特制定先进科室及先进科主任评选办法，具体办法如下。
1、年度先进科室评选细则见《先进科室评选细则》，最终除被一票否决以外的科室以各项权重分数之和决定排名顺序，权重分数最高者为第一名，以此类推，每项只取前三名；
2、先进科主任从先进科室中产生，名额与先进科室相等；
3、医技科室选一个先进科室及一名先进科主任，临床科室选两个先进科室及两名先进科主任。
医技科室包括：手麻科、药剂科、放射科、检验科；临床科室包括：门诊、一~六病区、ICU。
年度先进科室评选细则。
优秀科主任评分标准
项目 内容 1、科室认真执行各项规章制度 2、无医疗事故发生 医疗质量 3、全科医生三基及其它考核全部达标 4、科室医疗质量优良 5、工作有创新点 1、科室有科技进步奖或新技术引进奖或专利发明 科研教学 2、科室有3篇以上核心及以上等次期刊论文 3、完成教学任务 1、及时完成医院布置的工作任务 2、积极培养年轻医生，建立合理的人才梯队 管理水平 3、科室管理到位，能科学管理 4、能够处理突发事件，应急能力强， 认真完成医院安排的应急任务 5、安全措施到位，能做到提前预防 1、有保证服务质量的措施及制度 服务质量 2、科室服务态度好、服务质量优 3、病人无投诉，病人满意度高>90% 1、科室工作效率高 协调服务 2、与各科室协调好 3、无推诿，扯皮现象 1、无收受红包、回扣等违法违纪情况 遵纪守法 2、能够及时到岗到位 3、全科人员无迟到、早退、脱岗等情况 4、认真履行外出请假制度 1、每年召开市级及以上等级会议 会议培训 2、积极参加医院组织的各项活动, 按时参加相 评分 标准 6 6 5 3 2 8 8 6 4 5 3 3 2 5 5 5 3 3 2 2 2 2 2 无故三次 不参加医 8 院组织的 3 培训本项 不得分 100 100 5 8 8 15 17 不能认真 完成医院 安排的应 急任务本 项不得分 22 22 备注
关会议，及时传达Βιβλιοθήκη 议精神合计
优秀科长评选工作方案
优秀科长评选工作方案一、背景。
科长是一个组织中非常重要的角色，他们负责领导和管理一个特定领域的工作。
优秀的科长不仅需要具备良好的专业知识和管理能力，还需要具备良好的领导力和团队合作能力。
因此，评选优秀科长是组织管理中非常重要的一环。
二、评选目的。
评选优秀科长的目的在于激励和表彰那些在工作中表现突出的科长，同时也可以为其他科长树立榜样，促进整个团队的发展和进步。
评选活动的开展可以激发科长们的工作热情，提高工作积极性，促进科室的发展。
三、评选标准。
1. 专业能力，科长需要具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成工作任务，并能够指导和培养下属。
2. 管理能力，科长需要具备良好的管理能力，能够合理分配工作任务，有效组织协调，推动工作进展。
3. 领导力，科长需要具备良好的领导力，能够激励和带领团队，促进团队的凝聚力和战斗力。
4. 团队合作能力，科长需要具备良好的团队合作能力，能够和团队成员良好沟通，协调工作关系，形成良好的工作氛围。
5. 工作业绩，科长需要具备突出的工作业绩，能够在工作中取得显著成绩，推动科室的发展。
四、评选流程。
1. 提名阶段，在评选开始之前，组织可以向全体员工征集科长的提名名单，员工可以根据科长的工作表现提名候选人。
2. 筛选阶段，在收集到提名名单之后，可以组织专门的评审团对提名名单进行筛选，确定最终的候选人名单。
3. 面试阶段，对确定的候选人进行面试，了解候选人的工作情况、工作态度和工作理念。
4. 终审阶段，根据提名名单、筛选结果和面试情况，最终确定优秀科长的评选结果。
五、评选奖励。
评选出优秀科长之后，可以给予其一定的奖励和表彰，如发放奖金、颁发证书、发布表彰通报等，以鼓励其继续发挥优秀的工作表现。
六、评选效果。
通过评选优秀科长，可以激发科长们的工作热情，提高工作积极性，促进科室的发展。
同时，也可以为其他科长树立榜样，促进整个团队的发展和进步。
七、总结。
评选优秀科长是一项重要的组织管理工作，可以激励科长们的工作热情，提高工作积极性，促进科室的发展。
优秀科主任考评细则(细化版)
5
缺少讨论记录
参加人员不知晓
4、书写病历按规范执行，患者出院后3天内归档，归档病历因科内原因每份延误一天扣0.2分；每丢失一份病历，此项分值全扣。归档病历每月随机抽查一次，科室存在乙级病历每份扣2分。存在丙级病历科室当月考评不合格（单项否决）。
10推诿或拒收病人交班记录本有欠缺二次手术未汇报重大手术未审批手术安全核查和手术风险评估制度未落实危急值漏登或未处置3医患沟通交流情况各种知情告知及病情评估落实到位查记录一处未做到扣02分
优秀科主任考评细则
时间：2014年月科室主任：得分：
指标
评分标准及检查方法
分值
检查结果
扣分
科室业务管理（40分）
4
未审阅病历数
未开总结会
参加人员不知晓
代替科主任签字
7、按要求参加会诊，急会诊10分钟内赶到，无故不参加或迟到每次扣1分。院内会诊及科间会诊无特殊情况不得缺席，无故缺席一次扣1分。（特殊情况向医务科说明）
4
急会诊迟到、不参加
院内、科间会诊缺席
8、医院三基考试、基本操作技能考核及法律法规考试的每人成绩≥60分，每一人不及格扣1分，此项分值扣完为止。
8
存在有效投诉
投诉信息反馈后不整改
科室行政管理（15分）
1、科主任以身作则，强化自我管理，遵守各项规章制度，通讯24小时畅通，值行政班。每月随机抽查，发现私自外出，通讯无法联系，一次扣1分。
3
发现私自外出，且通讯无法联系
2、积极配合医院中心工作，按要求参加医院行政平均分
如何选拔医院科室主任的人员与进行绩效考核
如何选拔医院科室主任的人员与进行绩效考核在医院的科室中，科室主任是承担重要职责的关键人员。
他们负责管理和协调科室的运作，对科室的运行和医疗质量起着至关重要的作用。
因此，选拔合适的科室主任人员和进行科室主任绩效考核是医院管理中不可忽视的重要环节。
本文将探讨如何选拔医院科室主任的人员以及进行绩效考核的方法。
一、选拔医院科室主任的人员1.明确选拔标准：首先，对科室主任的岗位职责进行明确和详细的描述，包括医疗管理、团队合作能力、临床经验等。
然后，制定出符合科室需求的选拔标准，例如学历背景、临床经验、管理能力等。
2.内部选拔与外部引进相结合：内部选拔可以提升医院内部人员的士气，也符合医院员工晋升的机会公平性原则。
同时，外部引进可以引入新的思想和管理经验。
因此，在选拔科室主任时应综合考虑内外部人员的候选情况。
3.专业面试和能力测试：选拔科室主任人员时，可以组织专业面试和能力测试来全面评估候选人的学术水平、团队合作能力、沟通能力和应变能力等。
面试题目可以涉及到科室管理、人员协调、危机处理等实际场景，以考察候选人的实际应用能力。
4.综合评估与考察：对候选人进行综合评估和考察，包括查阅其学术论文、查看其临床治疗案例、收集同事对其评价等。
这些信息可以从多个维度了解候选人的实际表现和能力。
5.选拔结果反馈机制：对所有应聘者建立反馈机制，向他们解释结果，并提供相关的建议和反馈。
这样既能尊重每位应聘者的努力，也能帮助他们进一步完善自己。
二、进行绩效考核的方法1.制定明确的考核指标：为科室主任制定明确的绩效考核指标，可以根据其管理能力、团队合作能力、临床质量和医院利益等来确定。
考核指标应该具体、量化，并与医院整体目标相一致。
2.定期进行绩效评估：建立定期的绩效评估机制，例如每年一次的绩效考核。
通过收集相关数据和信息，可以客观地评估科室主任在实际工作中的表现和贡献。
3.多元化的考核方式：绩效考核不应仅仅局限于定量指标，还应结合定性评估。
医院业务科室“优秀科主任、先进科室、优秀专家、优秀青年骨干医师”评选方案
医院业务科室“优秀科主任、先进科室、优秀专家、优秀青年骨干医师”评选方案一、奖项设置优秀科主任15名，先进科室21个，优秀专家18名，优秀青年骨干医师30名（院本部占2/3，新区医院占1/3）。
二、评选条件参照院内文件三、评审标准（100分）1、优秀科主任评审评分标准（100分）：（1）完成科室临床量化考核各项指标情况（临床科室以每月质量考核得分（医疗质量占2/3，临床路径占1/3）为依据，医技科室以工作量与上年度增长率为依据）（60分）（2）医疗质量及安全委员会委员投票（40分）2、先进科室评审评分标准（100分）：（1）临床科室医疗质量排名(20分)（2）临床路径完成情况排名（10分）（3）科室运行指标：①外科按手术量排名（30分），②内科按出院病人数增长率排名（30分），③医技按照收入增长率排名(60分)（4）年终述职后院领导及各职能部门投票结果（40分）（5）全年医疗纠纷及投诉（经落实有责任和不足的）次数每次减1分3、优秀专家评分标准（100分）（1）新技术新业务开展情况(每项主持得20分，参与者的前四名得10分)（共60分）（2）医疗质量及安全委员会委员投票（40分）（3）全年医疗质量简报统计通报次数每次减1分（4）全年医疗纠纷及投诉（经落实有责任和不足的）次数每次减1分4、优秀青年骨干医师评分标准（100分）（1）三基大讲堂理论考试及技能考核成绩（60分）（2）医疗质量及安全委员会委员投票（40分）（3）全年医疗质量简报统计通报次数每次减1分（4）全年医疗纠纷及投诉（经落实有责任和不足的）次数每次减1分三、评选流程评选活动下设评选委员会。
评委从医疗质量和安全委员会的成员中抽取。
优秀专家（有副高职称以上聘书）由各科室根据条件自由申报;优秀青年骨干医师人选每个科室最多推荐2名(45岁以下医师，参加xxxx年“三基”理论培训及技能考核)。
请于xxxx年2月6日中午12点前以书面形式报送医务科，逾期不报等同弃选。
某医院学科带头人选拔标准及考核办法
某医院学科带头人选拔标准及考核办法某医院学科带头人选拔标准及考核办法为了选拔优秀的学科带头人，提高医院教学与科研水平，某医院制定了一套科学合理的选拔标准及考核办法。
具体内容如下：一、选拔标准：1.专业素质：候选人需具备深厚的专业知识和技术能力，具有博士学位或者副高以上的职称，并且在本学科领域有较高的学术造诣和学术声誉。
2.领导能力：候选人需具备良好的团队协作和组织管理能力，能够有效领导教学团队和科研团队，推动学科发展。
3.创新能力：候选人需具备创新思维和创新意识，能够在学科领域内提出有重要影响的研究课题，并取得突出的成果。
4.业绩表现：候选人需有卓越的教学和科研业绩，包括在高水平学术期刊上发表过重要论文、参与过国家级科研项目等。
二、考核办法：1.资格初审：对报名参加选拔的医生进行资格初审，初步筛选出具备基本条件的候选人。
2.面试评估：通过面试方式对候选人的专业素质、领导能力、创新能力进行评估，综合考虑其业绩表现和对学科发展的贡献。
3.部门评议：将候选人的资料提交给相关学科领导和教学科研骨干进行评议，评估其在学科建设中的贡献和影响力。
4.综合评价：根据面试评估和部门评议的结果，综合考虑候选人的各项能力和表现，确定最终的学科带头人。
三、选拔回报政策：1.职务晋升：作为学科带头人的医生将获得相应的职务晋升，享受更高的待遇和福利。
2.研究支持：医院将给予学科带头人一定的科研经费和资源支持，鼓励其在学科领域开展创新研究。
3.学术交流：医院将组织学科带头人参加国内外学术会议，提供交流和合作的机会。
4.资格认定：学科带头人的资格将得到认定，并可享受相应的学术称号和荣誉。
通过以上的选拔标准和考核办法，某医院能够选拔出具备优秀专业素质、领导能力和创新能力的学科带头人，促进医院学科的发展，提高医院整体的教学和科研水平。
某医院学科带头人选拔标准及考核办法按照某医院的学科带头人选拔标准和考核办法，选拔出的学科带头人将在医院的学术研究、教学指导和学科建设等方面发挥重要作用。
优秀医生科室主任公示范文
优秀医生科室主任公示范文
尊敬的各位医务人员：
根据医院管理制度的要求，为了充分发挥医生科室主任的领导作用，提高医院的整体医疗服务水平，我院决定对医生科室主任进行公示，并选出一位优秀的科室主任进行表彰。
现将有关公示事项通告如下：
一、公示对象
本次公示的对象为本院各个科室的科室主任。
二、公示要求
1. 科室主任在担任职务期间，工作积极主动，责任心强，具备较高的业务水平和管理能力；
2. 科室主任在疾病诊断和治疗方面具备丰富的临床经验，能够准确判断病情，制定合理的治疗方案；
3. 科室主任注重团队合作，善于沟通，能够有效协调科室内部的工作，并与其他科室建立良好的合作关系；
4. 科室主任工作态度认真，尊重病人的隐私权和保密权，不泄露病人的个人信息；
5. 科室主任具备较强的研究能力和创新意识，能够不断更新科学知识，提高临床技术水平。
三、表彰方式
根据公示结果，将对评选出的优秀科室主任进行表彰，具体表彰方式将在公示结束后另行通知。
四、公示期限
本次公示的期限为7天，自通告发布之日起计算。
各位医务人员如有对本次公示事项有任何疑问或投诉，可向医院行政办公室进行反馈。
希望大家积极参与，共同提高我院医疗服务质量。
特此通告。
医院行政办公室
日期：XXXX年XX月XX日。
2024年中学科教研室主任选聘方案
2024年中学科教研室主任选聘方案一、选聘背景科教研室是学校的中心部门，负责教科研工作的组织和协调，对于提升学校教育质量和师资能力具有重要意义。
为了确保科教研室的领导能力和专业能力，促进科研工作的深入开展，本校决定进行科教研室主任的选聘。
选聘的主任应具备优秀的教育教学水平和科研能力，能够推动科学研究和教学改革，提高教师的教育教学水平和综合素质。
二、选聘原则1. 公平、公正：选聘工作必须遵循公平公正的原则，确保候选人的选择和评价不受任何非理性的干扰。
2. 能力为先：选聘应以候选人的专业素养、管理能力、创新意识和团队合作能力为评价重点。
3. 合理配置：选聘的主任应是在教育教学工作中成绩突出、有一定管理经验、具备创新精神的教师。
三、选聘程序1. 公示招聘：通过各种形式的发布，广泛宣传科教研室主任的选聘，吸引优秀人才参与。
2. 申请材料筛选：候选人须提供个人简历、教学成果和科研成果等材料，由专家组成的评审小组进行评定，筛选出符合条件的候选人。
3. 宣讲会和面试：对入选的候选人进行理论宣讲和面试，由专家组织组成的面试小组进行评审，考核候选人的教育教学能力、创新能力和团队合作能力。
4. 定稿选定：根据面试评分结果，选定合适的人选，经过学校领导批准后正式选定。
四、选聘标准1. 教学能力：具备扎实的学科知识、优秀的教学技能和方法，能够有效地组织和指导教师的教学工作，提高教学质量。
2. 科研能力：具备较高的科研素养，能够积极参与科研项目，有一定的科研成果和影响力。
3. 创新能力：有敢于挑战传统，积极探索教育教学改革的精神和能力，能够带领团队开展创新工作。
4. 管理能力：具备一定的管理经验和组织能力，能够合理安排工作，促进团队的协作和发展。
5. 专业素养：具备良好的职业道德和职业道德修养，具备良好的师德师风，且熟悉班级管理和学生教育工作。
五、选聘措施1. 加强宣传：通过学校官方网站、微信公众号、电子屏幕等渠道广泛宣传科教研室主任的选聘，吸引优秀人才报名。
2023年学校级学科带头人评选方案
2023年学校级学科带头人评选方案1. 背景学校级学科带头人是各学科中的优秀人才，具备较高的学术造诣和带领能力，是学科发展的重要推动力量。
为了进一步激发学科带头人的积极性，提高学科优秀人才的选拔和成长机会，制定适合学校的学科带头人评选方案至关重要。
2. 目标通过评选出一批优秀的学科带头人，推动学科建设和教学科研水平的提升，促进学校的整体发展和进步。
3. 评选要求（1）学术造诣突出：在本学科领域具有较高的学术水平和独立的研究能力，取得显著的科研成果。
（2）教学工作突出：在教学工作中有不俗的表现，拥有良好的教学评价和口碑。
（3）创新意识强烈：能够积极探索学科前沿问题，提出新思路和新方法，推动学科的发展和进步。
（4）团队合作能力突出：在学科研究团队中具备一定的管理和组织能力，能够促进团队成员之间的良好合作与协作。
4. 评选程序（1）报名阶段：学校将面向全校教职工发出学科带头人评选的通知，教职工可以自愿报名参加评选。
报名时需提交个人的学术简历、教学成果以及其他相关材料。
（2）材料审核阶段：由学校组织相关专家对报名材料进行评审和审核，初步筛选出合格的候选人。
（3）个人陈述阶段：学校将组织评委会，邀请候选人进行个人陈述，并对其学术研究、教学工作以及团队合作能力进行现场答辩。
（4）综合评价阶段：评委会将根据报名材料、个人陈述和答辩情况，对候选人进行综合评价，确定学校级学科带头人名单，并根据评分情况进行排序。
（5）公示与反馈阶段：学校将对评选结果进行公示，并接受教职工和学生的反馈意见。
如有异议，可提出申诉，并进行复核工作。
（6）颁奖与表彰阶段：学校将对评选出的优秀学科带头人进行表彰和奖励，公开表彰他们的学术成果和贡献。
5. 评选标准（1）学术研究水平占比50%：主要考察学科带头人的学术成果、研究方向和创新能力。
评分标准包括科研项目、学术论文、专著和专利等。
（2）教学工作质量占比30%：主要考察学科带头人的教学能力和教学成果，评分标准包括教学评价、教材编写、指导学生参与科研等。
优秀科主任、医师评选标准
（二）优秀职能（含党政工团）科（室）主任评选标准1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，自觉执行国家卫生工作的方针政策，有强烈的责任心和使命感；2、具有较高的管理能力，积极当好院领导的参谋助手，充分发挥了科室职能作用；能协调处理各方面的工作关系，科室团结，临床一线和干部职工认可、满意度高；3、有科学的管理理念，在科室管理服务等方面取得了创新性成果；4、热爱管理事业，科室管理工作成绩显著：近三年内，所在部门获得过县（市）级以上的表彰（单项奖除外）；个人获得过市（厅）级以上先进个人表彰；近五年内，个人在省（市）级以上报刊、杂志发表过三篇以上医院管理方面的文章或出版过专著；或在全省管理学术会议上做过三次大会交流；5、近三年来，个人未受到党纪、政纪处分或行政处罚，所在医院未发生与本部门有直接关系的医疗事故及有重大影响的各种纠纷与不良事件；6、候选人应为科（室）现任科长（主任），至报送材料截止时间，任正职满三年；或任副、正职连续满五年，其中任正职满二年。
（三）优秀临床（含医技）科主任评选标准1、认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持科学发展观，自觉执行国家卫生工作的方针政策，有强烈的责任心和使命感；2、具有较高的管理能力，重视科室整体建设，持续改进医疗服务质量，科室凝聚力强；3、坚持以病人为中心，积极推行便民、惠民措施；认真开展“三好一满意”活动，构建了良好的医患关系，患者、群众满意度高；4、为本学科学术带头人，工作成绩显著：近三年内，所在科获得过县（市）级以上的表彰（单项奖除外）；个人获得过市（厅）级以上先进个人表彰;近五年内，有两个省（部）级以上科研课题或三项厅（局）级以上新技术、新项目的开展；在国家级刊物发表过三篇以上的专业论文或出版过专著；5、近三年来，个人未受到党纪、政纪处分或行政处罚；所在科无医疗事故，无重大影响的医疗纠纷及不良事件；6、候选人应为现任主任，至报送材料截止时间，任正职满三年；或任副、正职连续满五年，其中任正职满二年。
科主任竞聘实施方案
科主任竞聘实施方案尊敬的各位评审专家：作为一名教育工作者，我深知科主任在学校管理中的重要性，也深知科主任的工作需要高度的责任感和管理能力。
在此，我竞聘科主任一职，特提出以下实施方案，以期能够更好地履行科主任的职责，为学校的发展贡献自己的力量。
首先，我将积极履行科主任的管理职责，建立科室工作规范。
我将制定科室工作计划，明确科主任、教师和学生的工作目标和责任，确保科室工作有序进行。
同时，我将加强对教师的管理和指导，帮助教师提高教学水平，推动教学质量的提升。
其次，我将注重科室的团队建设，营造和谐的工作氛围。
我将积极开展教师培训和交流活动，促进教师之间的沟通和合作，增强团队凝聚力和战斗力。
同时，我将关心教师的生活和工作，为教师排忧解难，让他们全身心投入到教育教学工作中。
再次，我将积极推进科室的教育教学改革，促进教学质量的提升。
我将加强对教学计划的制定和执行，确保教学内容符合学科发展的要求，满足学生的学习需求。
同时，我将注重课堂教学的实效性，引导教师采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
最后，我将加强科室与家长的沟通和合作，促进学校、家庭和社会的良好互动。
我将定期组织家长会和家访活动，及时了解学生的学习和生活情况，积极协调解决学生在学习和生活中遇到的问题，增强学校和家庭的合作共建意识。
综上所述，作为一名竞聘科主任的候选人，我将以饱满的热情和务实的作风，全力以赴履行科主任的职责，努力推动学校教育事业的发展。
我相信，在各位专家和领导的指导和支持下，我一定能够胜任科主任一职，为学校的发展贡献自己的力量。
谨此，谢谢各位专家的聆听和支持！敬上。
竞聘人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
医院年终年度评先评优实施方案,优秀临床科室、优秀科室主任、优秀护士长、优秀护士、行政后勤人员评选方案
茶心医院（民营医院）年度考核评优评先实施方案随着医院用人机制的变化，人员比例不断增加，从有利于医院管理和协调发展的角度出发，每年将对全院科室和职工进行考核评优评先。
通过评比，调动全院职工工作积极性和主动性、增强活力、发挥才能，以奖勤罚懒，表彰先进，创先争优，给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台，现对年度考核评优评先方案制订如下：一、指导思想按照“三好一满意”工作要求，结合党的群众路线教育实践活动，以“建名院、树名医、转作风、求质量”提升医院品牌，树立医院形象，实现“政府满意、群众放心，职工受益”为总体目标。
扎实开展好年度考核评优评先工作，为医院发展和“三级乙等”医院创建奠定良好的基础。
二、成立考核领导小组组长：茶心副组长：茶心成员：茶心三、考核评选范围和对象及名额限制（一）考核评选范围：全院职工。
（二）评选名额分配：先进科室（集体）一个；临床优秀科主任三名（含医技科室主任）；临床优秀护士长两名；行后优秀科主任（负责人）一名；十佳医师、十佳护士；先进工作者5名【其中行后3名、药房组1名、收费组1名】；优秀保洁员2名。
（三）医疗安全奖：不定名额。
四、考核的内容按照年初制定的目标任务情况和部门考核方案细则对照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。
（一）细则详见各部门考核方案德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德（医德医风）、社会公德和服务态度等工作表现。
能：是指履行岗位职责的业务素质和能力。
勤：是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加学习培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。
绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。
在各项考试、考核中的成绩情况。
廉：是指廉洁自律，在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。
（二）患者满意度调查每季度开展患者满意度调查一次，年底进行汇总。
五、评优评先标准先进科室（集体）：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有创新精神，业绩突出。
优秀科主任评比标准-修改后
海军安庆医院“优秀科主任”评选方案为进一步推动和更好的落实“创建三级甲等医院”活动，根据医院创建领导小组年度工作安排的总体部署，由医务处和政治处组织开展“优秀科主任”评选活动，现将评选工作有关事宜通知如下：一、评选目的和意义：科室管理是医院管理的基础，调动和发挥科主任的积极性，加强科室管理、促进学科的发展是医院管理中的要素之一。
为加强海军安庆医院院科二级管理，促进医院的发展，医院决定表彰一批在临床工作和学科建设中取得突出成绩的科室正、负主任，以表彰他们为医院的发展所做出的贡献，以激励更多的科室主任们将主要精力投入到临床学科的发展和科室的建设中去。
为此，请各病区（每科室）按照优秀科主任评选标准（附件1和附件2），认真做好推荐上报工作。
医院将组织有关专家从医疗、教学、科研与经济效益、医德医风等方面进行评审，入选者医院在创建三级医院评审周期结束后将予以奖励和表彰。
二、参评对象及指标：医院各临床和医技科室（病区）主任（含科室正、副主任或主持工作的科副主任、负责人等）。
临床科室内、外科系统各2名，医技科室1名。
三、基本标准：详见附件1和附件2优秀科主任评选标准：附件11、担任临床、医技科室主任二年以上，能较好的履行科主任职责。
具有较强的组织管理、协调能力，比较出色的完成医院各项任务指标，取得较好的社会效益与经济效益。
2、具有良好的政治素质，医德高尚。
有强烈的事业心和责任感，廉洁行医、处事公正、为人师表，能调动全科人员的积极性，具有较强的凝聚力和团队协作精神。
3、注重学科建设和科室人才培养，在医教研等各方面均取得较好的成绩。
4、病人满意度高，近年来本人及科室无严重的医疗差错及医疗事故发生。
优秀科主任评选标准：附件2医疗(35分)项目分得完成创"三甲"各项目标和任务10能独立完成四类手术数（外科）10抢救疑难危重病人成功率（内科）≥84%10设备运行状态良好，检查质量良好（或无差错）（医技）10质控分数：1、医疗安全2、医疗质量3、单病种质量考核4、院感各项10指标考核临床开展的新技术项目例数（已上报）5教学(20分)科室三基和技能考试中的每人成绩≥80分10科室发表论文数、医生人均篇数（符合医院要求） 5有五年科室发展和人才培养计划 23每年举办或承办市级以上学术会议或邀请省内外知名专家讲学科研(5分）有科研项目 3有科研获奖项目 2经济效益（30分）人均结余及增长率 5年度科室总收入及增长率 5住院收容总人次及增长率 5门诊诊疗总人次及增长率 5年度药品比例降低幅度 5医保及农合费用控制符合医院考核指标 5医德医风（10分）民意测评（科室测评满意率≥90%） 5无红包、回扣、吃请、好处费等（经查实） 5备注：文章要求每个科室发表在核心统计源期刊以上≧0.1/人/年。
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北海市人民医院
2014年度“优秀科主任”评选方案
一、评选目的和意义：
科室管理是医院管理的基础，调动和发挥科主任的积极性，加强科室管理、促进学科的发展是医院管理中的要素之一。
为加强北海市人民医院院科二级管理，促进医院的发展，医院决定表彰一批在临床工作和学科建设中取得突出成绩的科室正、副主任，以表彰他们为医院的发展所做出的贡献，以激励更多的科室主任们将主要精力投入到临床学科的发展和科室的建设中去。
二、组织结构
根据评选工作需要，成立优秀医师评选工作领导小组：
组长：钟宇华
副组长：何祥光刘文海庞才滨梁华晟张如
成员：周劭敏林远凤苏坚米红杨慧华
苏会璇张彩萍谭维贤叶报春韦应和
领导小组下设评选工作办公室，设在医务部，具体负责整个评选推荐工作；人力资源部、医患办、教务科、质量办、感染管理科、门诊部、监察室协助评选推荐工作。
二、参评对象及指标：
三、各临床和医技科室（病区）主任有医师（含科室正、副
主任或主持工作的科副主任、负责人等）。
共评选全院科（副）主任人数的10%。
其中临床科室共评选 6 名，医技科室 1 名。
三、优秀科主任评选条件：
1、在职在岗的执业医师、担任临床、医技科室主任二年以上、年内全勤。
2、具有良好的政治素质，医德高尚。
有强烈的事业心和责任感，廉洁行医、医德医风考核良好及年度考核合格以上。
3、处事公正、为人师表，能较好地履行科主任职责，能调动全科人员的积极性，有较强的组织管理、协调能力，比较出色的完成医院各项任务指标，取得较好的社会效益与经济效益。
4、以医疗质量与安全管理为核心，严格督导各项医疗工作规章制度和技术操作规范的落实，年内本人及科室无严重的医疗差错及医疗事故发生。
5、在三甲复审工作中成绩显著，评审期间考核科内人员无不合格现象。
6、注重学科建设和科室人才培养，在医教研等各方面均取得较好的成绩。
四、评选方法：
根据2014年中层干部考核结果，将每一位科主任（其中院领导对科主任2014年绩效考核的评估成绩，占30%权重；职能部门对科主任2014年绩效考核的评估成绩，占50%权重；科室员工对科主任2014年绩效考核评估成绩，占20%权重。
五、时间安排：
2015年6月1日~6月11日：医务部根据考核结果得分情况，自高到低进行排序，取临床科室的前6名及医技科室的前1名列为“优秀科主任”候选名单，上报评审领导小组。
2015年6月12日~6月17日：评审领导小组审定“优秀科主任”名单。
2015年6月18日~6月22日：公示“优秀科主任”当选名单。
2015年6月23日~6月24日：根据公示结果调整“优秀科主任”当选名单。
如公示期间对当选人有异议，并经核实者，取消当选人资格。
按得分数从高到低，将临床科室第七名或医技科室第二名候选人（以此类推）纳入当选人。
六、奖励
1、评选出来的“优秀科主任”由医院在2015年医师节（6月26日）一次性给予300元奖金奖励，通报表彰、并颁发荣誉证书。
2、评选出来的优秀科主任将记入个人档案，晋升、聘任时在同等条件下优先。