层层深入思考

层层深入思考层层深入思考，不仅能为我们解决不知道写什么的问题，亦即找不到可写内容的问题；也能为我们解决立意深刻、见解独到的问题。

高考作文阅卷标准中就明确要求“深刻”：能透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

这些都要求我们层层深入思考。

深刻，是指作文的见解深刻。

议论性文章是说理透切，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。

高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是提示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发等等。

深刻，应视具体作文具体观点做具体评价。

对“深刻”的各种表现的解释，是依高中毕业生的考场文章见解的优秀程度而言的，不能用评价专家学者文章所达到的思想深度衡量。

也不能仅仅认定逆反思维、创新思维才是深刻，高考作文对“深刻”这一发展等级的认同是包含社会流行的正确观点与自己深切体会两个方面的。

训练一：秋的感悟和思考1、关于秋，感受到些什么？思考到些什么？2、找因果关系，深入一层。

3、进一步深入思考，转入第三层。

训练二：中国药学家屠呦呦获“拉斯克奖”外界评价屠呦呦是：“距离诺贝尔奖最近的中国女人”[新闻回放]2011年9月23日，屠呦呦在美国纽约举行的拉斯克奖颁奖仪式上领奖。

当日，美国拉斯克奖将其2011年临床研究奖授予81岁的屠呦呦，以表彰她“发现了青蒿素——一种治疗疟疾的药物，在全球挽救了数百万人的生命”。

这是中国科学家首次获得拉斯克奖，也是迄今为止中国生物医学界获得的世界级最高大奖。

据了解，屠呦呦1930年12月生于浙江宁波，现为中医研究院首席研究员，最早提出用乙醚提取青蒿，对研发青蒿素起到关键作用，从而创制新型抗疟药。

屠呦呦获奖也引发了科学界的讨论。

不少学者认为，屠呦呦现今81岁高龄，其履历除了发现青蒿素之外，关于她的介绍平凡得不能再平凡，可就是这位“无博士学位、无海外留学背景、无两院院士头衔”的“三无”科学家，她的成就与袁隆平的水稻一样获得世界承认。

特别值得一提的是，屠呦呦的获奖与北京大学生命科学院院长，曾经的“落选院士”饶毅的发现和推崇不无关系。

“拉斯克奖”被看作是诺贝尔奖的“风向标”，素有“美国的诺贝尔奖”之誉。

1997年以来的诺贝尔生理学或者医学奖获得者中，近一半也是拉斯克奖得主。

无怪乎外界评价屠呦呦是“距离诺贝尔奖最近的中国女人”。

训练三：一个孩子睡去了,许多颗心灵被惊醒“小悦悦事件”引发全社会关于道德问题大讨论[新闻回放]2011年10月13日下午5时30分许，在佛山市南海区大沥镇的广佛五金城，两岁女孩悦悦被一辆面包车撞倒、碾轧。

接下来的七分钟，还有呼吸的悦悦孤零零地躺在路边，18个路人先后经过，竟无一出手相救。

其间悦悦又被一辆货车碾轧。

这令人心寒的一幕，直到拾荒阿姨陈贤妹经过，将悦悦搬离街心，在高喊中惊动了悦悦妈妈，才得以终止。

虽经医院全力抢救，10月21日零时32分，两岁女童小悦悦仍不幸离世。

这样的悲剧再次刺痛了国人的神经。

由此，一场因为“路人冷漠”现象而引发的社会各界讨论，从最初感性的愤怒、谴责，演变成为一场全社会关于道德建设的深刻反省和集体觉醒。

一个“小悦悦事件”，让很多人又想到了5年前轰动一时的南京彭宇案，甚至有人说彭宇案是小悦悦事件的导火索。

究竟发生在2006年的，有着极大争议的彭宇案始末是怎么样的？南京彭宇案始末2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西门广场一公交站台等83路车。

人来人往中，老太被撞倒摔成了骨折，鉴定后构成8级伤残，医药费花了不少。

老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇。

老太告到法院索赔13万多元。

彭宇表示无辜。

他说，当天早晨3辆公交车同时靠站，老太要去赶第3辆车，而自己从第2辆车的后门下来。

“一下车，我就看到一位老太跌倒在地，赶忙去扶她了，不一会儿，另一位中年男子也看到了，也主动过来扶老太。

老太不停地说谢谢，后来大家一起将她送到医院。

”彭宇继续说，接下来，事情就来了个180度大转弯，老太及其家属一口就咬定自己是“肇事者”。

2007年9月4日下午4点半，鼓楼区法院一审宣判。

法院认为，本案主要存在两个争议焦点：1、彭宇与老人是否相撞，2、应赔偿的损失数额问题。

法院认为本次事故双方均无过错。

按照公平的原则，当事人对受害人的损失应当给予适当补偿。

因此，判决彭宇给付受害人损失的40%，共45876.6元。

当天，老太的代理律师表示：对判决事实感到满意，但40%的赔偿比预期要少。

而彭宇则表示不服此判决。

2008年3月，全国人大代表、江苏省高级人民法院院长公丕祥在两会新闻中心就“司法公正”问题接受中外记者的集体采访时透露，南京彭宇案双方当事人在二审期间达成了和解协议，并且申请撤回上诉，最后案件以和解撤诉结案，且双方当事人对案件处理结果都表示满意。

易出彩的典范议论文写作指导一、议论文如何打开写作思路：1.议论文思路的展开有规律可寻。

任何作文题（不必太在意作文题型）都可以从“是什么”“为什么”和“怎么办”（或“怎么样”）这三条途径展开思路。

例：“不要轻易说‘不’”为话题（中心论点）面对人生中的种种无奈与落败，不要轻易说“不”。

方法一：“不要轻易说‘不’是什么（分论点一）不要轻易说“不”，这是一种风度，一种境界。

（分论点二）不要轻易说“不”，这是一种智者的抉择，一种贤人的处世之道。

（分论点三）不轻易说“不”，是一种智慧。

（分论点四）不轻易说“不”，这是一种力量。

方法二：为什么“不要轻易说‘不’”▪不要轻易说“不”，因为那儿有生命的奇迹；▪不要轻易说“不”，也许那儿是家中熟悉的灯光；▪不要轻易说“不”，铸就的是一个民族的不屈斗魂。

▪纵使劲风吹来，也不要轻易对生命说“不”▪不要轻易说“不”，只要有生命还在，就有成功的希望。

▪不要轻易说“不”，只要生命还在，奇迹还是会出现。

方法三：“怎么办”：怎样才能“不轻易说‘不’”遭遇挫折时，我们不要轻易说“不”；面对苦难时，我们不要轻易说“不”。

二、议论文常见结构模式：议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。

要求是开头必须提出论题或论点，主体部分选用材料分层次地论证论点，结尾归纳总结。

下面主要介绍两种常见结构形式。

（一）并列式结构。

在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。

（二）递进式结构在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。

“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原因(找对策)一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点写作。

精彩范文：稳中求胜江苏一考生蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王;梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云,英雄如雨，却以宋江为首。

这是为什么呢？因为刘备做事敦厚,宋公明为人沉稳。

他们在群雄中脱颖而出，施展风采，各得其所。

由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。

（中心论点）那么沉稳从何而来呢？沉稳从志而来。

（分论点一）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。

班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。

林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。

有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。

沉稳从难而来。

（分论点二）一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。

君不见“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。

没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。

始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。

最后因“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑”。

倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。

沉稳从无欲而来。

（分论点三）孟子曰：“无欲者，可王矣。

”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。

如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

（正面论证）有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之。

后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

（反面论证）刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。

让我们拥有一颗大山一样的沉稳之心，在漫漫的人生旅途中也变化出不同的色彩来。

【亮点透视】这是一篇“规范”的议论文。

文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”。

令人可喜的是，这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是“层层深入”。

再者，文中所用例证，均采自高中语文课本。

文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人所熟知。

更为难能可贵的是，作者将古典诗文如《出塞》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈来”，且运用得十分熨帖。

文章语言简洁明快、干净利落。

典范议论文选编说“勤”林家箴①中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。

唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。

这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。

②勤，对好学上进的人来说，是一种美德。

我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。

看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。

③勤出成果。

马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。

我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。

德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。

搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。