中山大学数学系培养方案
基础数学专业硕博连读研究生培养方案
基础数学专业硕博连读研究生培养方案一、培养目标培养坚持党的基本路线，德智体全面发展,掌握坚实宽广的数学基础理论和系统深入的基础数学专门知识。
具有独立从事科学研究工作的能力，在理论或实际应用上做出创造性成果，为社会主义建设服务的高级专门人才。
二、研究方向几何分析；调和分析与偏微分方程；代数学；动力系统与分形几何；泛函微分方程理论；偏微分方程；代数几何；偏微分方程与小波分析；数论及应用；辛拓扑与数学物理。
三、学习年限按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学（2003）3号“中山大学研究生硕博连读试行办法”的规定执行。
五、考核按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
六、学位论文工作及发表论文要求按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
七、必读和选读书目经典性著作1、Singular integrals and differentiability properties of functions (E.M.Stein著)2、Multiple integrals in the calculus of variations (C.B. Morrey著)3、Dirichlet’s principle, conformal mapping, and minimal surface(R.Courant著)4、Singular homology theory (W.S. Massey著)5、Elliptic partial differential equation of second order (D. Gilbarg & N.S.Trudinger著)6、Differential geometry, lie groups and symmetric spaces (S.Helgason著)7、Mathematical methods of classical mechanics (V.I. Arnold著)8、Principles of algebraic geometry (P.A. Griffiths & J.Harris 著)9、Algebraic geometry (R.Hartshorne著)10、Finite group theory (B. Huppert著)前沿性著作1、Riemannian geometry(P.Petersen著)2、微分几何（丘成桐、孙理察著）3、The geometry of four-manifolds(S.K.Donaldson & P.B.Kronheimer著)4、Differential forms in algebraic topology (R.Bott & L.W.Tu著)5、Nonlinear analysis on manifolds, Monge-Ampere equations (Th.Aubin著)6、Three-dimensional geometry and topology (W.P.Thurston著)主要期刊名称1、Ann. of Math.2、Acta Math.3、Invent Math.4、J. Differential Geom.5、J. Number Theory.6、J. Differential Equations.7、Duke Math J.8、Comm. Pure and Appl. Math.9、Mathematische Annalen.10、Topology.11、J. Algebra12、中国科学.13、科学通报.14、数学学报.15、数学年刊.。
数学与应用数学专业(师范类)
数学与应用数学专业（师范类）培养方案学科门类: 理学专业代码: 070101一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法, 能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题, 具备在科技、经济部门从事研究以及在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养要求本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法, 受到严格的数学思维训练, 掌握计算机的基本原理和运用手段, 并通过教育理论课程和教学实践环节, 形成良好的教师素养, 培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有扎实的数学基础, 初步掌握数学科学的基本思想方法, 其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。
2.有良好的使用计算机的能力, 能够进行简单的程序编写, 掌握数学软件和计算机多媒体技术, 能够对教学软件进行简单的二次开发。
3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。
熟悉教育法规, 掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。
4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用, 了解数学科学的若干最新发展, 数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法, 了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程, 获得广泛的人文和科学修养。
5.较强的语言表达能力和班级管理能力。
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法, 并有一定的科研能力。
7.具有一定的体育基本知识, 掌握科学锻炼身体的基本技能, 达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准, 具有健康的体魄。
8.具有良好的心理素质，具有坚强的意志力，具有很好的心理自我调节能力。
9.能够比较熟练地掌握一门外语，初步具有听、说、读、写、译的能力。
三、学制和学分1.学制: 四年。
2.学分：166。
中山大学数学系培养方案
数学与计算科学学院专业培养方案一、培养目标培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。
为全国重点高校输送高素质的研究生生源。
培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。
二、培养规格和要求1.坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。
2.具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。
3.了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。
4.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件设计能力。
5.有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。
6.具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。
三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。
、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程：数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。
六、专^特色课程：国家及省级精品课程：数学分析校级重点课程：几何与代数、概率论校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程七、专业课程设置及教学计划（见附表一）八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）附件表一：数学类课程设置及教学计划1 2013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。
2包含政治理论社会实践活动2个学分。
3包括技能18天，理论36学时。
—2—数学类课程设置及教学计划【学与应用学专业课程设置及教学计划说明：学生可跨类选修专业限选课中的A类和B类课程。
A类为理论性较强课程; B类为应用性较强课程。
信息与计算科学专业课程设置及教学计划说明：学生可跨类选修专业限选课中的A类和B类课程。
关于制订2009级中山大学本科专业培养方案的通知
中山大学文件中大教务…2009‟38号关于制订2009级中山大学本科专业培养方案的通知各学院、直属系：为保障本科教学质量，推进“三学期制”的实施，现要求各学院、直属系制订2009级本科专业培养方案。
具体要求如下：一、学期周数设置：秋季学期18周，其中17周教学，1周考试；春季学期18周，其中17周教学，1周考试；短学期4周半，其中4周教学，3天考试。
短学期主要用于安排军事教育、辅修（含双专业、双学位）课程、通识教育课程、实践教学、科研训练等。
二、公共必修课程由教务处负责制订（格式见附件1）。
—1—三、专业课程由各学院（系）负责修订。
要求从专业特点、专业知识构成要求、专业特色形成等出发，以世界排名前100位大学的同类专业课程设置为参照，优化和规范专业课程设置。
同时，为推动学科大类培养，要求各学院（系）整合基础课程教学内容，形成一、二年级学科大类培养的专业课程体系。
四、数学、物理、化学、大学语文、计算机基础等课程实行分级或分类教学。
具体地，由开课教学单位列出拟开设的课程种类或级别，由学生所在学院（系）按专业分别选择课程教学需求（格式见附件2）。
上述课程信息请登录“教务处主页——表格下载”处（/home/tabledown.aspx）查看。
教务处负责整体协调和落实。
五、所制订的培养方案，原则上要求周学时不超过30学时。
毕业总学分和课内总学时要求、学分规定如下：1、文理科：四年总学分原则上要求155学分左右，相应的学时数为：文科总学时原则上控制在2500学时左右，理科总学时原则上控制在2700学时左右。
2、医科：四年制医科总学分原则上要求200学分左右，总学时控制在3000学时左右；五年制医科总学分原则上要求250学分左右，总学时控制在3900学时左右；七、八年制医科按长学制医学教育要求，设置总学分和总学时。
3、学分规定：（1）理论课程：18学时为1学分；（2）实践教学：36学时为1学分或1周为1学分；（3）毕业论文（设计）：学—2—分由各学院（系）根据学科专业特点自行确定，原则上不能超过8学分。
中山大学数学与应用数学专业最低分数线(排名怎么样)
中山大学数学与应用数学专业最低分数线(排名怎么样)一、中山大学数学与应用数学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的数学与应用数学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学数学类(珠海)(数学与应用数学、信息与计算科学)专业在天津省份2023年的综合科目最低录取分为683分，对应的最低录取位次为1150名；2、中山大学数学类(广州)(包含专业：数学与应用数学、统计学)(办学地点珠海校区)专业在山西省份2023年的理科科目最低录取分为621分，对应的最低录取位次为1465名；3、中山大学数学类(广州)(办学地点：广州校区南校园)(包含专业：数学与应用数学、统计学)专业在内蒙古省份2023年的理科科目最低录取分为639分，对应的最低录取位次为822名；4、中山大学数学类(含数学与应用数学、统计学专业,广州校区南校园,语种:不限)专业在上海省份2023年的综合科目最低录取分为560分，对应的最低录取位次为3636名；5、中山大学数学类(广州校区南校园。
含数学与应用数学、统计学专业)专业在浙江省份2023年的综合科目最低录取分为660分，对应的最低录取位次为5065名；6、中山大学数学类(广州)(含数学与应用数学、统计学)专业在安徽省份2023年的理科科目最低录取分为642分，对应的最低录取位次为1995名；7、中山大学数学类(珠海)(含数学与应用数学、信息与计算科学。
)专业在福建省份2023年的物理科目最低录取分为634分，对应的最低录取位次为2367名；8、中山大学数学类(珠海；数学与应用数学、信息与计算科学；办学地点：珠海校区)专业在湖北省份2023年的物理科目最低录取分为616分，对应的最低录取位次为4493名；9、中山大学数学类(含数学与应用数学、统计学；收费6850元/年；办学地点广州校区南校园)专业在湖南省份2023年的理科科目最低录取分为664分，对应的最低录取位次为1039名；10、中山大学数学类(珠海)(含数学与应用数学、信息与计算科学专业)专业在广东省份2023年的理科科目最低录取分为648分，对应的最低录取位次为3830名；二、中山大学数学与应用数学专业2023-2023年录取分数线统计表...一、中山大学环境科学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的环境科学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学环境科学与工程类(环境科学、环境工程(广校区东校园))专业在江苏省份2023年的理科科目最低录取分为400分，对应的最低录取位次为4003名；2、中山大学环境科学与工程类(环境科学、..一、中山大学物理学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的物理学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学物理学类(6850元，含物理学、光电信息科学与工程)(专业办学地点广州校区南校园)专业在北京省份2023年的综合科目最低录取分为648分，对应的最低录取位次为2940名；2、中山大学物理...一、中山大学德语普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的德语专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学外国语言文学类(广州)(英语、德语、日语、法语)专业在天津省份2023年的文科科目最低录取分为605分，对应的最低录取位次为406名；2、中山大学外国语言文学类(珠海)(办学地点珠海校区)(...一、中山大学预防医学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的预防医学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学预防医学(五年)(办学地点广州校区北校园)专业在山西省份2023年的理科科目最低录取分为593分，对应的最低录取位次为3470名；2、中山大学预防医学(学制五年)(深圳)专业在吉林省...一、中山大学档案学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的档案学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学图书情报与档案管理类(包含专业：信息管理与信息系统、图书馆学、档案学)(办学地点广州校区东校园)专业在山西省份2023年的文科科目最低录取分为603分，对应的最低录取位次为336名；2、..一、中山大学高分子材料与工程普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的高分子材料与工程专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学材料类(材料物理、材料化学)(深圳校区)(语种不限)专业在辽宁省份2023年的理科科目最低录取分为651分，对应的最低录取位次为2028名；2、中山大学材料类(广州校...一、中山大学俄语普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的俄语专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学外国语言文学类(卓越人才计划)(包含专业英语、德语、法语、日语、阿拉伯语、西班牙语、朝鲜语、俄语)专业在山西省份2023年的文科科目最低录取分为613分，对应的最低录取位次为485名；2、中...根据最新河南招生考试院公布的数据，中山大学在河南招生录取数据显示，河南考生上中山大学的分数在607至635分，位次为35994至669位次区间内，所以我们预测2023年河南高考考生需要考在607至635区间才能上中山大学。
中山大学强基计划数学与应用数学培养方案
中山大学强基计划数学与应用数学培养方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学与应用数学专业培养方案
1811000102
1811000202 体育 Physical Education 1811000302
1811000402
1511000104 1511000204 大学英语 College English 必 1511000304
各学期各类课程额定学分分配表
类别
学期
1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1
3-2
3-3
4-1
4-2
合计
学分所占 比例（%）
必修 21 22
11 7.5
3.5
65
公共基础课
选修
2
3
3
8
必修 4
4
8
6
3
4
29
专业基础课
选修
2
3
3
2
10
专业课
必修 选修
6
9
3
18
9
9
实践环节
1
4
3.5 4 1.5
高等代数(2) Advanced Algebra
4 80 80
4
考试 sx
运筹学
0721011703 Operational Research
3 60 60
3
考试 sx
数值分析 0721010303 Numerical Analysis
必
概率论与数理统计
0721007305 Probability Theory and
9 162 162 3 54 54 3 54 54 3 54 54 9 162 162 3 54 54
基础数学专业硕博连读研究生培养方案
基础数学专业硕博连读研究生培养方案一、培养目标培养坚持党的基本路线，德智体全面发展,掌握坚实宽广的数学基础理论和系统深入的基础数学专门知识。
具有独立从事科学研究工作的能力，在理论或实际应用上做出创造性成果，为社会主义建设服务的高级专门人才。
二、研究方向几何分析；调和分析与偏微分方程；代数学；动力系统与分形几何；泛函微分方程理论；偏微分方程；代数几何；偏微分方程与小波分析；数论及应用；辛拓扑与数学物理。
三、学习年限按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学（2003）3号“中山大学研究生硕博连读试行办法”的规定执行。
五、考核按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
六、学位论文工作及发表论文要求按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
七、必读和选读书目经典性著作1、Singular integrals and differentiability properties of functions (E.M.Stein著)2、Multiple integrals in the calculus of variations (C.B. Morrey著)3、Dirichlet’s principle, conformal mapping, and minimal surface(R.Courant著)4、Singular homology theory (W.S. Massey著)5、Elliptic partial differential equation of second order (D. Gilbarg & N.S.Trudinger著)6、Differential geometry, lie groups and symmetric spaces (S.Helgason著)7、Mathematical methods of classical mechanics (V.I. Arnold著)8、Principles of algebraic geometry (P.A. Griffiths & J.Harris 著)9、Algebraic geometry (R.Hartshorne著)10、Finite group theory (B. Huppert著)前沿性著作1、Riemannian geometry(P.Petersen著)2、微分几何（丘成桐、孙理察著）3、The geometry of four-manifolds(S.K.Donaldson & P.B.Kronheimer著)4、Differential forms in algebraic topology (R.Bott & L.W.Tu著)5、Nonlinear analysis on manifolds, Monge-Ampere equations (Th.Aubin著)6、Three-dimensional geometry and topology (W.P.Thurston著) 主要期刊名称1、Ann. of Math.2、Acta Math.3、Invent Math.4、J. Differential Geom.5、J. Number Theory.6、J. Differential Equations.7、Duke Math J.8、Comm. Pure and Appl. Math.9、Mathematische Annalen.10、Topology.11、J. Algebra12、中国科学.13、科学通报.14、数学学报.15、数学年刊.。
数学系培养方案
2. 普通教育选修课（共计26门）
中共党史、中华人民共和国简史、中国 文化概论、伦理学概论、社会学概论、文学 概论、史学概论、艺术概论、新闻学概论、 科技哲学概论、法理学概论、经济法概论、 思维科学概论、自然科学概论、环境保护概 论、自然与人文地理学概论、材料科学概论、 管理学原理、财务管理学、大学化学、英美 文化概论、人体解剖生理学、电路分析基础、 数字电路、体育概论、多媒体技术与应用。 （学生至少选修4个学分、72学时）
数学与应用数学专业 人才培养方案
一、业务培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有 严谨、务实、创新精神，掌握数学科学的基 本理论和基本方法，具有运用数学知识、使 用计算机解决实际问题的能力，能在科技、 教育、经济和金融等部门从事研究、教学工 作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、 开发研究和管理工作，或能继续攻读硕士研 究生学位的高级专门人才。
六、主要专业实验
大学物理实验、数学实验
七、修业年限
学制4年，修业年限3—6年。
八、毕业条件
该专业学生至少获得198学分，方可毕 业。其中普通教育必修课39.5学分，任选课 4学分。专业教育必修课97学分，限选课10 学分，任选课8学分。教师教育必修课13.5 学分，任选课4学分。综合教育必修课16学 分，任选课6学分。
毕业生应达到以下要求： 1. 掌握数学分析、代数学、几何学的基本理 论和基本方法，并能获得较强的逻辑推理能力、 抽象思维能力和分析问题、解决问题的能力； 2.初步掌握现代数学发展所必需的基本知识； 3.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文 献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基 本方法，具有一定的科学研究能力； 4.掌握先进的、科学的教育理论及教育规律， 具有从事数学教育工作所必备的基本素质，具有 一定的教育管理能力； 5.达到国家规定的大学生体育和军事训练标准， 具备健全的心理和健康的体魄。
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数学与计算科学学院专业培养方案
一、培养目标
培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。
为全国重点高校输送高素质的研究生生源。
培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。
二、培养规格和要求
1．坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。
2．具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。
3．了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。
4. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件
设计能力。
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。
6．具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。
三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。
四、毕业总学分及课内总学时
变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。
六、专业特色课程：
国家及省级精品课程：数学分析
校级重点课程：几何与代数、概率论
校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程
七、专业课程设置及教学计划（见附表一）
八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）
—1—
附件表一：
12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。
2包含政治理论社会实践活动2个学分。
3包括技能18天，理论36学时。
—2—
—3—
—4—
数学与应用数学专业课程设置及教学计划
—5—
B类为应用性较强课程。
数学与应用数学专业课程设置及教学计划
—6—
—7—
数学与应用数学专业课程设置及教学计划
—8—
信息与计算科学专业课程设置及教学计划
—9—
说明：学生可跨类选修专业限选课中的A类和B类课程。
信息与计算科学专业课程设置及教学计划
—10—
信息与计算科学专业课程设置及教学计划
有扎实的当代信息技术所需的专业基础，具有解决信息技术和科学与工程计算中的实
—11—
际问题的能力。
统计学专业课程设置及教学计划
—12—
统计学专业课程设置及教学计划
—13—
统计学专业课程设置及教学计划
—14—
统计学专业课程设置及教学计划
—15—
应用统计学专业课程设置及教学计划
—16—
—17—
应用统计学专业课程设置及教学计划
—18—
—19—
应用统计学专业课程设置及教学计划
—20—
应用统计学专业课程设置及教学计划
—21—
学院辅修/双专业/双学位要求如下：
(1)学院要求辅修专业的学生须在专业必修课或选修课课程中选修不低于25学分。
(2)凡跨学科（理科）门类修第二专业并取得毕业资格，且符合两个专业的授予学士学位的条件和要求，可取得双学士学位资格。
学院要求修读双学位的学生必须修满专业必修课和选修课不低于75学分（包含毕业论文6学分）。
(3)凡在同一学科（理科）门类中，跨一级学科修第二专业的，修满两个专业要求的学分数，可取得两个专业的毕业资格。
学院要求选修双专业的学生必须修满专业必修课和选修课不低于50学分（包含毕业论文6学分）。
(4)主辅修专业所修的课程相同，其学分不重复计算，以<中山大学本科生手册>第三十条为准。
(5)辅修/双专业/双学位的培养方案参照学院各专业培养方案修满相应要求学分即可。
—22—。