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六年级语文第1单元知识小报

六年级语文第1单元知识小报六年级语文第一单元知识小报一、单元概述本单元主要围绕“自然风光”这一主题展开，收录了《桂林山水》、《记金华的双龙洞》、《七月的天山》等几篇描写中国美丽山河的文章。

通过本单元的学习，同学们将领略到中国各地的自然风光，感受到大自然的神奇魅力。

二、重要知识点1. 掌握本单元生字词，理解并运用描写景物的优美词句。

2. 学习如何通过观察、想象和感受来描写景物，提高写作能力。

3. 理解并体会作者对大自然的热爱之情，培养同学们的环保意识。

三、课文精讲《桂林山水》：本文通过生动的笔触，描绘了桂林山水的秀丽景色。

作者运用排比、比喻等修辞手法，将桂林山水的独特魅力展现得淋漓尽致。

《记金华的双龙洞》：本文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，按照游览顺序，依次介绍了洞口、外洞、内洞的特点，以及乘船游览的经历。

文章层次分明，条理清晰。

《七月的天山》：本文以优美细腻的笔触，描绘了天山的美景。

作者抓住七月的天山雪峰、飞溅的溪流、原始森林和烂漫的山花等景物，展现了天山的独特魅力。

四、课后作业1. 完成本单元生字词的抄写和默写。

2. 阅读相关描写自然风光的文章，积累优美词句。

3. 仿照本单元课文的写作手法，写一篇关于家乡美景的短文。

五、复习自测1. 填空题：本单元我们学习了如何通过________、________和________来描写景物。

其中，《桂林山水》一文运用了________、________等修辞手法，展现了桂林山水的独特魅力；《记金华的双龙洞》则按照________顺序，依次介绍了洞口、________和________的特点；《七月的天山》则重点描绘了________、________、________和________等景物。

2. 选择题：下列选项中，描述自然风光不正确的是( )。

A. 桂林山水甲天下B. 五岳归来不看山C. 九寨归来不看水D. 黄山归来不看岳3. 简答题：谈谈你对“大自然的美景”的理解和认识。

四年级语文手抄报模板

四年级语文手抄报模板
手抄报标题：语文的海洋，知识的乐园
手抄报内容：
一、语文园地
汉字家族：展示一些常见的汉字，如“人”、“口”、“手”、“木”等，并介绍它们的起源和意义。

词语宝库：收集一些有趣的成语、短语或词汇，分享它们的含义和用法。

句子工坊：介绍不同的句子类型，如陈述句、疑问句、感叹句等，以及如何写出优美的句子。

二、阅读世界
名著导读：推荐一些适合四年级学生阅读的经典名著，如《格林童话》、《安徒生童话》等，并简要介绍其中的精彩情节和人物。

阅读心得：分享自己阅读某本书后的心得体会，鼓励同学们养成阅读的好习惯。

三、写作天地
作文技巧：介绍一些写作的基本技巧，如如何构思、如何选材等，帮助同学们写出生动有趣的作文。

范文展示：展示一些优秀的学生作文，并请老师进行点评和指导。

四、文化长廊
中国传统节日：介绍一些中国传统节日的起源、习俗和文化内涵，如春节、清明节、端午节等。

传统艺术：介绍一些中国传统艺术形式，如书法、绘画、剪纸等，并展示一些相关的图片或作品。

五、语文活动
朗诵比赛：组织一次班级朗诵比赛，鼓励同学们积极参与，提高自己的朗诵水平。

手抄报比赛：鼓励同学们自己动手制作手抄报，展示自己的语文学习成果。

在制作手抄报时，可以使用不同颜色的彩笔进行美化，增加视觉效果。

同时，注意版面布局合理，内容丰富多样。

通过这样的手抄报制作，不仅可以提高同学们的语文学习兴趣和水平，还可以培养他们的创新思维和实践能力。

电子版手抄报精选(可电脑编辑打印)

2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）
3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）
低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者请保消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的023/8/4
在福建省民间，流传着过年的美妙传说。相传远古时候，有一种凶恶的怪兽，身子庞大，头上长着像牛角一般的触角；眼睛圆滚滚的。活似两盏灯笼。一张血盆大嘴、一口可以吞食一个人。这种怪兽的名字叫做“年”。年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得逃命；山羊、猴子、野兔听到它的吼叫，便瘫倒在地。年在山上捕食动物，吃饱便呼噜噜地躺在洞里睡大觉。每当严寒将尽、新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。因此，人类也非常害怕它，小孩子哭了，只要妈妈说一声“年来了”，孩子就吓得不敢哭出声了。后来人们想出一个好办法。大家在村前燃起篝火，阿山和阿水投入一根根竹子，火堆里发出“劈劈啪啪”的爆裂声。几只年跑下山。看到篝火，听到响声，果然又往回跑了。就这样，一夜过去了，乡亲们平安无事。第二天正月初一，乡亲们拿出红柑、花生米等好吃的东西一道吃，互相祝贺：“恭喜！” 从此，人们便把正月初一叫做“过年”。每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。

小学生语文手抄报简洁模板5张

小学生语文手抄报简洁模板5张烟雨蒙蒙，细雨纷纷，江南春雨雾朦胧。

山不见，路不现，低头是江边，边上寒烟翠。

一阵春风一声凉，渡口无人，孰能问津。

江水悠悠，炊烟袅袅，此去经年事事非。

这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。

生活中处处有语文：对联、公司名、广告语、流行语……语文是无止境的、语文是渊博的、没有语文就难以在生活中生存。

所以，生活离不开语文，留心观察，你就会从生活中得到语文，体验语文的乐趣。

走在街上，听见萨顶顶的《万物生》，让我想到，如果没有语文就没有这么好的词，这么动听的歌。

所以，语文是动听的歌。

春节前夕，我们总能听到这样的吆喝声“卖对联咯，卖对联咯，我这的对联最好!”打开一看“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”“这不是王安石的《元日》吗?不错，不错!”一位老爷爷买了下来。

对联给春带来了几份辞旧迎新的喜庆。

它不仅让我们增长了知识，还让我们对中华文化有了更多的了解。

走进公园，总会发现有牌子上写着：小草青青，足下留情。

河边的牌子上写着;除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。

这些告诉我们不要踩踏草坪，不要乱人垃圾。

是啊!生活中处处有语文的存在。

没有了语文就像蓝天没有了白云;小鸟没有了翅膀。

我从生活中学到了许许多多的语文，但是学无止境。

只要你细心观察，继续遨游语文的王国，就会学到更多，了解更多……语文手抄报2生活中我们处处离不开语文，语文使你的生活丰富多彩，语文使你的知识更加宽广，生活中语文因你而更加神奇，因你而更加美妙!在现在我们生活中的语文其实非常浅博，只是表面上的如何与人交流，聊天，写信的虽然表面上称作语文，但是并不算是真正的语文，只能算是语文中的一小部分，而更多的是写作，阅读理解，词语的解释，这样才是真正的'读懂语文，真正的了解语文，而更多的。

有位学者说;语文就像是海绵里的宝宝，只有你用心去挤，才能挤出更多的宝宝，然而读书也一样，只有你用心去钻研，也会获得更多的知识财富!语文就像一本金书，如果一个乞丐看到会觉得它一文不值，而如果让一个读书人看到，他会认为它是世界上独一无二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，会使自己心中出现一个勇往直前的目标‘攀上这座高峰的顶点’。

电子小报模板_共10篇

★电子小报模板_共10篇范文一:电子小报模板1与懊悔无益(P2）红山文化(P1)永不郁闷(P1)尊严无价（P1）幸福(P2）做一个最好的自己(P2)红山文化探索与发现刊号：0000001：邱雨、张磊日期：２0110501期数：1期S在红山文化重大考古发现前，人们所知的文明史只有夏商周以来近四千年的历史，黄河流域则一直被认为是文明的故乡。

而红山文化重大考古发现,促使人们重新审视史前历史，寻找文明的源头.两千年来,修建的长城遮住了历史学家的视野。

在长城以北，有民族更古老的故乡。

刊号：0000001:邱雨、张磊日期：2００３年7月21日星期一**年轻和长久的最有效办法。

朋友,不断地消除误会是保证忌的坏习惯,充分信任你的.**需要摒弃猜时间的不可逆性告诉我们一个事实：快乐与不快乐都独具特征的彩陶与之字型纹陶器共存、且兼有细是一天。

这一天的日历石器的新石器时代文化被时光之手没收了,像电你植也的你次．的与那因份身友不,影院的收票员一样永不归带边谊需友。

人你些为你每还。

因此，无论明日后日需要谊，患无友着你不一谊不多么快乐,都冲消不掉逝必做需种时绞去的那一天.为要美时尽好之你刻而在所谓快乐中,有人只艰做的数刻脑汁乐一会儿，有人乐一小时,有人乐难都难次、地温的要你是与与分一天之后惆怅半个月.如果把一生的度每以你共你分去设的一平快乐加起来计算人生，有人只活了十的、用秒计跋空无心秒个常朋年，有人活了二、三十年,有人只活了三两年。

气人心涉超情友数友都谊。

，友的脱感.次交也有完全不快乐的人，郁郁过了一生。

融围都帮，绕、尘面好苦除去值得人们同情并值得帮助的行助或在寻对地僧世是找自者苦之外——这些苦包括疾病、贫困、、每面。

的你鼓说身友一对培神然受到不公平待遇。

励无边谊仙而过数，，,然红山文化因首次发现于峰红山后而得名。

它以西拉沐沦河、老哈河流域为中心，分布面积达20万平方公里，距今五、六千年左右,延续时间达两千年之久。

红山文化的形态处于母系氏族的全盛时期，主要结构是以女性血缘群体为纽带的部落集团。

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拥挤踩踏事故防范安全常识
在日常生活中，我们应该时刻注意安全，避免发生不必要的事故。

首先，我们要做到不玩火、不动电，自我保护是关键。

当遇到紧急情况时，要及时拨打“119”报警电话，特别是在发
生火灾时，我们不应该乱走，要保持冷静，快速疏散。

同时，我们可以湿毛巾捂住口鼻，以保护自己。

在校园里，我们也应该遵守秩序，保持安全。

我们要轻声慢步，避免推挤，关心他人，爱护自己。

在上下楼梯时，要靠右走，避免追逐打闹，以免发生危险。

我们应该维护校园安全，营造和谐的研究环境，创造温馨的氛围。

在日常生活中，我们也要注意自己的行为举止，避免损坏公物和伤害自己。

我们要保持安全意识，避免拥挤行走。

当我
们发现前面有人突然摔倒时，我们应该停下脚步，大声呼救，告知后面的人不要靠近。

总之，安全是我们生活中最重要的事情之一。

我们要时刻保持警觉，避免发生不必要的事故。

如果遇到紧急情况，要及时拨打“119”或“120”电话，以便得到及时的帮助。

语文小报语文电子小报读书手抄报模板书香满园快乐读书读后感板报共享阅读作文日记海报八开

诵读就是有声的读书。

古代人把上学叫做“读书”，可以看出传统的语文教育思想对“读”的重视程度。

今天许多学生语文素养差的根本原因就是从初中到高中一直都只重视去做各种模拟试题，而没有认真的进行过“诵读”的训练。

但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。

因此，教材上选的那些优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的文章，拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。

公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。

到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。

进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。

老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的…礼制‟一无所知，特地向老师请教。

”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。

孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。

”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。

善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。

至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。

老子，其犹龙邪！” （编辑：姜晶莹）主办单位：本期主编：编辑：版面设计：版版作文语言的12招 1、要炼词求新. 7、要恰当引用。

2、要拆词求新. 8、要妙用反语。

3、要用上口头禅 9、要善用成语。

4、要会学术用语.10、要排比造气势。

5、要借用歌曲。

11、短长句相错。

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D a y 日子Translated by Zhao HuaizhaiSwallows fly away, 燕子去了，They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。

My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。

New Year —元旦It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。

”汤姆：“谁，我？” 老师：“正确。

”三Teacher: Jack, where is Mexico?Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？杰克：在地理书十一页上。

我们在小学英语第三册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！2、She is so happy, isn’tshe?小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。

小报电子报通用模板黑板报手抄报01A4 (6)

模板说明本模板首先为制作技巧，下一页为模板黑板报小报手抄报电子报A3A4版面全修改小报黑板报手抄报电子报制作方法与技巧：1、设置纸张大小、页边距：“文件”找到“页面设置”-2、设置字体、对齐方式：（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“字体”或“格式工具栏”（字体、字号、字符间距、颜色、对齐方式……）3、查找和替换“编辑”找到“查找”或“编辑”—“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中内容、设置）4、插入文本框“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）5、插入页眉页脚：“视图”找到“页眉和页脚”。

【注意页眉页脚的格式设置及对齐方式的设置】6、插入批注/页码：“插入”找到“批注/页码”。

注意设置页码的对齐位置。

7、设置正文首行缩进、行距（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“段落”8、插入图片光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“来自于文件”选中指定的文件找到“插入”。

图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）9、插入艺术字光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“艺术字”找到“选择“艺术字”样式，输入内容，设置内容。

10、设置图片/艺术字环绕方式：在插入的“图片/艺术字”上单击右键,在弹出的菜单中选“设置图片格式”中的“版式”标签后选择指定的环绕方式。

艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）11、表格设置操作：(1)插入表格（“表格”找到“插入”找到“表格”）；(2)删除表格/合并单元格：选中表格，单击右键在弹出的快捷菜单中选“删除单元格/合并单元格”12、设置分栏/首行下沉/边框和底纹：（1）选中要操作的对象,（2）“格式”找到“分栏/首行下沉/边框和底纹”13、怎样设置才能把A3打印成A4首先打开“文件”→“打印”→“每版打印1页”中的“缩放至纸张大小”找到选中要打印的纸张大小“A4”→按打印就可以了。

语文小报模板大全集

语文小报模板大全集语文小报模板大全集一、标题在撰写语文小报时，一个引人注目的标题是非常重要的，可以吸引读者的注意力。

以下是一些常见的语文小报标题模板：1. 文字游戏：使用文字游戏来吸引读者的目光，例如“字谜猜猜乐”、“挑战字典，看你有多厉害”等。

2. 名言警句：使用名人名言或警句来引发读者的思考，例如“读书破万卷，下笔如有神”、“读书改变命运，言传身教”。

3. 文化随想：用一个引人入胜的问题或题目来吸引读者的兴趣，例如“中国传统文化中的礼仪之道”、“中华传统节日的渊源与文化内涵”。

4. 人物故事：介绍一位古代文学名人的生平故事和成就，例如“白居易：唐代文学巨匠”、“李白：浪漫主义诗人”。

5. 诗词欣赏：选取一首经典的古代诗词，解读其中的意境和修辞手法，例如“《登鹳雀楼》：写人生追求的境界”。

二、正文拓展在语文小报的正文部分，我们要注意文章的结构和内容。

以下是一些拓展的提示：1. 文字游戏：可以介绍一些有趣的字谜、成语故事或诗词歌赋，让读者在娱乐中学习。

2. 名言警句：可以对名人名言进行解读，探讨其背后的哲理和启示，并与读者分享自己的感悟。

3. 文化随想：可以通过讨论传统文化的重要性、如何传承和弘扬等话题，增加读者对于中国传统文化的了解。

4. 人物故事：可以通过介绍文学名人的生活经历、作品风格等方面，引发读者对于文学创作的兴趣和思考。

5. 诗词欣赏：可以通过解读古代诗词的背景、意境和艺术特点等方面，让读者欣赏到古代诗词的美妙之处。

三、结尾总结在语文小报的结尾部分，可以进行总结和展望。

以下是一些常见的结尾模板：1. 总结：总结本期小报的主要内容，并鼓励读者继续学习和探索语文知识。

2. 展望：预告下期小报的主题或内容，引发读者的期待和兴趣。

3. 互动：提出一个与本期小报相关的问题，鼓励读者参与讨论并发表自己的看法。

4. 推荐：推荐一些与语文学习相关的优秀书籍、网站或资源，帮助读者进一步提高语文水平。

以上是一些常见的语文小报模板和拓展提示，希望能够对你的语文小报创作有所帮助。

语文读书小报手抄报WORD模板(完整版)

读书小报
鲁迅先生从小认真学习。

少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。

他就用这种办法驱寒坚持读书。

名人读书读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
读书计划
1 找出要读的书
2 时间安排
3 每本书的作者的简介
4 每本书的读后感。

八年级语文新闻小报

八年级语文新闻小报一、新闻的定义与要素。

1. 定义。

- 新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

2. 要素（五个W和一个H）- Who（人物）：新闻中的主体，即涉及到的人物，可以是个人、群体或者组织等。

例如在报道一场体育赛事时，运动员就是重要的人物要素。

- What（事件）：发生了什么事情，这是新闻的核心内容。

如报道地震时，地震的发生以及造成的破坏等情况就是“what”。

- When（时间）：事情发生的具体时间，精确到日、时、分等。

像火箭发射的新闻，发射的具体时刻就是关键的时间要素。

- Where（地点）：事件发生的地点。

如一场国际会议，会议举办的城市和场馆就是地点要素。

- Why（原因）：事情发生的原因。

例如在报道某公司股价下跌时，分析出的市场波动、公司经营问题等就是原因。

- How（经过）：事件的发展过程、方式等。

比如报道一场救援行动，救援的方式、步骤等就是“how”。

二、新闻的结构。

1. 标题。

- 作用。

- 吸引读者注意力，概括新闻的主要内容。

标题是新闻的“眼睛”，一个好的标题能够让读者快速决定是否阅读这篇新闻。

例如“神舟十三号载人飞船成功发射”这个标题，直接点明了事件主体和主要事件，让读者一目了然。

- 类型。

- 主题：标题中最主要的部分，表达新闻的核心内容。

如“北京冬奥会圆满闭幕”。

- 引题：位于主题之前，引出主题，起到烘托气氛、说明背景等作用。

例如“历经七年筹备，众多健儿齐聚”（引题），“北京冬奥会圆满闭幕”（主题）。

- 副题：位于主题之后，对主题进行补充说明。

如“北京冬奥会圆满闭幕”（主题），“中国展现强大办赛能力，各国运动员共享冰雪盛宴”（副题）。

2. 导语。

- 定义与作用。

- 新闻开头的第一段或第一句话，它用简洁的文字，概括新闻的主要事实或揭示主题，引导读者进一步阅读新闻全文。

例如，“2023年5月28日，国产大飞机C919圆满完成首次商业载客飞行，这标志着中国民航业进入了新的发展阶段。

简洁美观的语文主题小报

简洁美观的语文主题小报语文主题小报赏析语文主题小报内容：文学常识1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。

小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

作者雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

3.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。

作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

4.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。

中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。

他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

5.《背影》选自《朱自清散文全集》。

作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。

散文家、诗人、学者。

诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》选自《杨绛散文》。

作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。

翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。

作品《围城》7.《信客》选自《秋雨散文》。

作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8.《苏州园林》选自《百科知识》。

作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。

江苏苏州人。

现代著名的作者、教育家、编辑家。

代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。

水浒传电子小报模板.docx

欢迎使用本模板《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。

内容简介
鲁智深大闹野猪林林冲误入白虎堂，被刺配沧州。

陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。

薛霸、董超一路上百般折磨林冲。

到了野猪林，薛、董将林绑
在树上，正要用水火棍打死林冲。

危急关头，鲁智深出现，在野猪林救了林冲，本要杀了董、薛二人，被林冲制止。

后亲自护送林冲到沧州。

《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话章回体小说的先河。

明代时被列入“四大奇书”。

近现代以来，“四大奇书”演变为古典小说“四大名著”，《水浒传》为其中之一。

《水浒传》的文风、构思和理念，都对后世的中国乃至东亚小说，产生了重大的影响。

文学影响
欢迎使用本模板。

语文手抄报精选模板大全5张

语文手抄报精选模板大全5张流年浅唱，花落无声，于过往岁月里，见过早阳的初升，也见过夕阳的西下，见过花的盛开，也见过花的凋谢，时间的脚步，总是游走在我们没有察觉的步调里，轮回的影子，总是充斥在我们的身边的各个角落里。

这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。

在我的童年，他给了我无限的帮助。

而现在，在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。

令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;语文是一潭清水，洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。

您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。

“三人行，必有我师焉。

”想必您就是我的良师好友吧。

当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。

这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。

你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧!”这时，我的信心就马上大增。

“对啊，台上一分钟，台下十年功。

我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。

”我心里想着。

于是我就把心一横，下定决心做好。

接着我就在台上展示了我的水平。

完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。

我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。

语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。

在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。

你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。

你让我学到了“开卷有益”的看法。

我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。

希望以后我能学到你更多的知识。

我和语文的故事将延续到未来的尽头。

希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。

在我的故事中继续与语文为伴。

语文手抄报2语文与我而言是一本百科全书，走进她你会发现她包罗万象，人文、历史、山川、哲学……应有尽有，用心去学习语文，你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。

四年级第二单元知识小报语文

四年级第二单元知识小报语文
一、单元主题：
本单元主题是“民间故事”，包含《猎人海力布》、《牛郎织女(二)》、《语文园地》等课文。

民间故事是中国传统文化的瑰宝，它通过丰富的想象和生动的情节，传递了人们对美好生活的向往和追求。

二、重点生字：
1.掌握本单元的生字，包括“猎、顾、搬、杖、嘱、依”等。

2.正确书写笔画，注意“猎、顾”等字的笔画顺序。

3.掌握生字的音、形、义，正确运用汉字。

三、重点词语：
1.掌握本单元的重点词语，包括“猎人、海力布、珍宝、发誓、
报应、发誓、永远、忍心、宽限”等。

2.了解词语的意思，学会在不同的语境中运用。

四、佳句积累：
1.熟读并背诵《牛郎织女》中的精彩段落。

2.积累一些关于民间故事的成语和谚语，如“善有善报，恶有恶
报”、“巧妇难为无米之炊”等。

五、拓展阅读：
1.阅读一些其他的民间故事，如《白蛇传》、《孟姜女哭长城》
等，了解不同地区的民间故事特色。

2.尝试自己创作简单的民间故事，培养想象力和创造力。

六、实践应用：
1.通过小组合作的方式，将本单元的课文改编成小剧本，并进行
表演。

2.设计一些与民间故事相关的手抄报或海报，展示对民间故事的
理解和感悟。

以上是四年级第二单元知识小报语文的主要内容，通过这个小报，同学们可以更好地了解本单元的主题和重点知识，提高语文学习的效果。

典耀中华主题语文手抄报模板

在典耀中华主题语文手抄报上，我们可以展现中华文化的博大精深和悠久历史。

以下是一些可能的续写内容：
首先，手抄报的标题可以醒目地写上“典耀中华”，字体采用庄重、大气的楷书或行书，以彰显中华文化的传统韵味。

其次，手抄报的正文部分可以分为三个板块。

第一个板块可以介绍中华文化的起源和发展，通过简述华夏文明的历史轨迹，展现中华文化的深厚底蕴。

第二个板块可以介绍中华文化的代表人物和经典著作，如孔子、老子、庄子等思想家，以及《诗经》、《史记》、《红楼梦》等文学经典。

第三个板块可以介绍中华文化的传统艺术和技艺，如书法、绘画、音乐、戏曲等，以展示中华文化的多样性。

在手抄报的布局上，可以采用图文并茂的方式，通过插入相关的人物、建筑、物品等图片，以及简洁明了的注释和说明，帮助读者更好地理解中华文化的内涵和价值。

同时，版面设计要简洁大方，色彩搭配要和谐统一，使得手抄报整体上既有文化底蕴又不失现代感。

最后，在手抄报的结尾部分，可以写上一些关于传承和弘扬中华文化的感言或倡议，呼吁大家共同为传承和发扬中华文化而努力。

总之，制作一份以“典耀中华”为主题的语文手抄报，可以让人们更加深入地了解中华文化的丰富内涵和历史价值，从而更好地传承和发扬中华文化。

读书小报文字电子文稿小报手抄报模板A4横排可编辑word模板

怎样学好语文语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。

比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。

还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。

学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难了。

读书的快乐高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。

如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；如果读书是一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体验河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快乐！鲁迅先生从小认真学习。

少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。

他立即拿到南京鼓楼街吖头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。

由于苦读书，后来终成为我国著名的文学家. 鲁迅嚼辣椒驱寒苦读的书读趣乐语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。

比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。

还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。

学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。

怎样学好语文？高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。

如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；你会觉得很快乐很开心。

读书的快乐阅读给我带来快乐.一本本好书,用智慧点燃我求知的渴望,用真情荡漾我心灵的微尘,我明白:品味的提升,内涵的积淀正是源于大量阅读的滋养. 我酷爱读书,喜欢那个灵动的文字,特别是闲暇时,我会在暖暖的日光下,捧着书,轻声朗读,那种感觉如品清茶,满口益香,惬意自不必说.接触(阅读为我们导航)这套精彩的丛书,犹如一道灿烂的光带照亮我的眼目.享受阅读的乐趣鲁迅先生从小认真学习。

五年级下册语文第一单元的知识小报

五年级下册语文第一单元的知识小报一、字词部分1. 这单元有好多生字呢。

像“昼”这个字，读音是“zhòu”，它的意思就是白天，我们可以造句“白昼的时候，外面很热闹”。

它的近义词可以是“日”，反义词呢，勉强可以说是“夜”。

2. “耘”，读音“yún”，是在田里除草的意思。

出处嘛，在古诗里经常能看到呢。

比如说“耘田”这个词，描述的就是在田地里劳作的画面。

3. 还有“晓”，读“xiǎo”，早晨的意思。

“春眠不觉晓”里就有这个字，它的近义词可以是“晨”，反义词是“暮”。

二、课文内容1. 四时田园杂兴（其三十一）原文是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”注释呢，“耘田”就是在田间除草。

“绩麻”是把麻搓成线。

“解”是懂得的意思。

翻译过来就是：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。

小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

赏析一下，这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

作者范成大，他是南宋的诗人，他写了很多田园诗，很擅长描写农村的生活和田园风光呢。

2. 稚子弄冰原文“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

”注释“稚子”就是小孩子。

“钲”是一种金属打击乐器。

“磬”也是一种打击乐器。

翻译是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。

敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。

赏析的时候可以说，这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏，通过对孩子弄冰的描写，表现了孩子的天真可爱。

作者杨万里，他的诗很有特色，语言浅近明白，清新自然。

3. 村晚原文“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

”注释“陂”是池岸的意思。

“漪”是水中的波纹。

翻译过来就是：绿草长满了池塘，池塘里的水呢几乎溢出了塘岸。