高中生物(新教材)《主动运输与胞吞、胞吐》导学案+课后练习题

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高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:主动运输与胞吞、胞吐(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:主动运输与胞吞、胞吐(课后习题)【含答案及解析】

主动运输与胞吞、胞吐课后篇巩固提升合格考达标练1.下列物质跨膜运输实例与方式,对应正确的是()A.乙醇分子进入胃黏膜细胞——协助扩散B.痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞——胞吞C.胰腺腺泡细胞分泌消化酶——主动运输D.腌制过程中蔗糖大量进入果脯细胞——主动运输,A项错误;痢疾内变形虫通过胞吞“吃掉”肠壁组织细胞,B项正确;胰腺腺泡细胞分泌消化酶的方式是胞吐,C项错误;腌制过程中果脯细胞因为质壁分离大量失水死亡,故蔗糖大量进入果脯细胞为扩散,D项错误。

2.能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有()①白细胞吞噬病菌②细胞膜外K+的浓度远低于膜内③变形虫的变形运动④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶⑤海带细胞内的I-浓度远远高于海水中的I-浓度A.①③④B.②④⑤C.①③D.②⑤,能反映细胞膜具有选择透过性。

细胞对K+和I-的吸收属于主动运输,此现象能反映细胞膜具有选择透过性。

3.科学家预测在不久的将来,能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖,通过口服能进入人体血液,可以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦,你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为()A.渗透作用B.主动运输C.被动运输D.胞吞瘦素穿肠蛋白”属于生物大分子,生物大分子通过生物膜的方式为囊泡运输,即胞吞。

4.下图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系,下列分析不正确的是()A.曲线a代表被动运输,曲线b代表主动运输B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要转运蛋白C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限D.温度可影响生物膜的流动性,因而对曲线a、b的转运速度均有影响与细胞呼吸有关,细胞呼吸产生能量,所以主动运输的运输速率与O2浓度有关。

由图判断曲2线a代表被动运输,曲线b代表主动运输。

被动运输包括自由扩散和协助扩散,协助扩散需要转运蛋白。

物质运输与膜的流动性有关,膜的流动性与温度有关。

5.物质进出细胞的过程中,需消耗细胞中化学反应释放的能量,但不需要载体蛋白的一项是()A.根吸收矿质元素离子B.红细胞吸收钾离子,排出钠离子C.小肠对钙的吸收D.腺细胞分泌的酶排出细胞,需要载体蛋白的协助,并消耗细胞中化学反应释放的能量,A项不符合题意;红细胞吸收钾离子,排出钠离子的方式是主动运输,需要载体蛋白的协助,并消耗细胞中化学反应释放的能量,B项不符合题意;小肠对钙的吸收方式是主动运输,需要载体蛋白的协助,并消耗细胞中化学反应释放的能量,C项不符合题意;腺细胞分泌的酶排出细胞的方式是胞吐,利用了膜的流动性,消耗细胞中化学反应释放的能量,不需要载体蛋白的协助,D项符合题意。

人教版(2019)高中生物必修1《分子与细胞》 第4章 4.2 主动运输与胞吞、胞吐 同步练习

人教版(2019)高中生物必修1《分子与细胞》 第4章 4.2 主动运输与胞吞、胞吐 同步练习

人教版(新教材)生物高中必修第一册 4.2 主动运输与胞吞、胞吐一.选择题1.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线。

影响A、B 两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A.载体数量、能量B.能量、离子浓度C.能量、载体数量D.载体数量、离子浓度2.人肝细胞合成的脂肪以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。

VLDL分泌出细胞外的方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吐3.田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄,俗称“烧苗”,其原因是()A.根吸收无机盐过多,叶肉细胞失水B.土壤溶液的浓度过高,根细胞失水C.蒸腾作用明显增强,水分散失过多D.土壤溶液缺乏氧气,根细胞不能吸水4.研究者将洋葱的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中,4h后测定得到如图所示的PO43﹣,吸收速率曲线。

对本实验现象作出的下列分析,合理的是()A.PO43﹣通过自由扩散进入大蒜根尖细胞B.PO43﹣吸收速率受到膜上载体数量制约C.PO43﹣通过主动运输进入大蒜根尖细胞D.PO43﹣通过协助扩散进入大蒜根尖细胞5.下列应用与原理分析的配对关系正确的是()A.加入酵母菌,制作的面包特别松软——酵母菌的无氧呼吸B.为贫血症患者补充铁元素——铁属于组成细胞的大量元素C.利用塑料大棚种植蔬菜,晴朗的白天打开大棚通气——为蔬菜补充氧气D.农作物轮作(如一年种大豆一年种玉米)增产——不同植物根细胞对无机盐离子的吸收具有选择性,提高了无机盐离子的利用率6.科学家将番茄和水稻幼苗分别放在培养液中培养。

一段时间后,培养液中的离子浓度变化如图所示。

下列相关叙述正确的是()A.植物的根吸收矿质离子是有选择性的B.运输Mg2+的载体蛋白在水稻根细胞膜上的数量多于番茄C.番茄将细胞中的SiO﹣释放到外界溶液中D.番茄吸收SiO﹣的量多于Mg2+7.下列关于胞吞、胞吐的叙述,正确的是()A.胞吞、胞吐过程体现了细胞膜具有一定的流动性B.胞吞、胞吐需要细胞膜上转运蛋白的参与C.胞吞、胞吐均不消耗细胞呼吸释放的能量D.只有生物大分子才能进行胞吞、胞吐的运输8.如图为受体介导的胞吞作用,根据图示,下列叙述错误的是()A.该过程以膜的选择透过性为基础才能发生B.该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C.构成囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层D.形成的囊泡可能与溶酶体结合,以将囊泡中的物质分解9.如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜(允许单糖透过不允许二糖及多糖透过),装置溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b表示,图2、图4分别表示达到平衡后,图1、图3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且M A>M B,M a=M b>M A,下列分析正确的是()A.平衡后,漏斗内溶液浓度M a大于M bB.平衡后,漏斗内液面上升高度h1>h2C.平衡后,膜两侧水分子进出速度相等,膜两侧溶液浓度相等D.若再向a、b中加入等量的蔗糖酶,漏斗内外液面最终会齐平10.将哺乳动物的红细胞放在不同浓度的氯化钠溶液中,一段时间后红细胞将会发生一些变化。

2024_2025学年新教材高中生物课后分层检测案13主动运输与胞吞胞吐含解析新人教版必修1

2024_2025学年新教材高中生物课后分层检测案13主动运输与胞吞胞吐含解析新人教版必修1

课后分层检测案13 主动运输与胞吞、胞吐【合格考全员做】(学业水平一、二)1.某物质从低浓度向高浓度跨膜运输,该过程( )A.没有载体参加 B.为自由扩散C.为帮助扩散 D.为主动运输2.下图为物质进出细胞的两种方式,对该图的理解,正确的是( )A.Ⅰ和Ⅱ分别表示帮助扩散和主动运输B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C.氧气、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的D.二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的3.据报道,一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物可治疗肥胖,可口服运用,以减轻肥胖症患者肌肉注射时的苦痛。

小肠上皮细胞汲取该药物最可能的方式为( ) A.渗透作用 B.胞吞C.帮助扩散 D.主动运输4.下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参加物质跨膜运输的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过磷脂双分子层的扩散速率与脂溶性有关5.小肠绒毛上皮细胞易汲取葡萄糖,却难汲取相对分子质量比葡萄糖小的木糖,缘由是( )A.木糖的浓度太低 B.细胞膜上的磷脂排列紧密C.细胞膜上无木糖载体 D.木糖的相对分子质量太小6.如图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式,请据图回答问题:(1)脂溶性物质简单通过细胞膜,主要与构成细胞膜的________有关(填图甲中号码)。

(2)白细胞能变更形态穿过毛细血管壁,到达炎症部位吞噬病菌,这说明________________________________________________________________________。

(3)人的小肠上皮细胞可以汲取葡萄糖,而不汲取比葡萄糖相对分子质量小的木糖,这说明白________________,这种特性与图甲中的________(填图甲中号码)有关。

(4)假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜,酒精通过时可用图甲中________表示;假如该细胞膜表示小肠上皮细胞膜,汲取K+可用图甲中________表示。

主动运输与胞吞、胞吐 配套练习 2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

主动运输与胞吞、胞吐 配套练习 2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

主动运输与胞吞、胞吐配套练习一.单项选择题1.如图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。

据图分析,下列叙述错误的是()A.葡萄糖进入肝细胞的运输方式是主动运输B.载体的两种状态是蛋白质的空间结构发生改变的结果C.该载体蛋白与转运水分子的蛋白质不是同一类型的蛋白质D.该载体不能转运氨基酸分子进入肝细胞,体现了载体具有专一性2.下图是中性粒细胞吞噬和消化细菌的示意图,相关叙述错误的是()A.结构①是线粒体,可为吞噬过程提供能量B.结构③参与残渣的排出,体现其具有一定流动性C.结构⑤是溶酶体,其合成的水解酶能分解细菌D.结构①②③④⑤都属于细胞的生物膜系统3.如图为物质进出细胞的方式示意图,已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输。

已知B为大分子物质,②不消耗ATP,下列叙述不正确的是()A.唾液腺分泌唾液淀粉酶可用①过程表示B.⑤或⑥可表示自由扩散C.③④两种方式都与细胞膜的流动性有关D.①可表示主动运输4.物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。

下列关于物质跨膜运输的表述正确的是()A.细胞膜和液泡膜都相当于半透膜B.水分子进出细胞,是通过自由扩散的方式进行的C.载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时,其作用机制是一样的D.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢5.下列关于胞吞和胞吐的叙述,错误的是()A.需要消耗能量 B.只能顺浓度梯度进行C.需要膜上蛋白质的参与 D.离不开膜的流动性6.研究发现细胞内蛋白质分选转运装置的作用机制如下:细胞膜塑形蛋白会促进囊泡“分子垃圾袋”形成,将来自细胞表面旧的或受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,形成的“组件”又能重新被细胞利用。

下列说法错误的是()A.“分子垃圾袋”的形成是胞吞的过程,能量可由线粒体提供B.细胞膜塑形蛋白在核糖体合成,经内质网和高尔基体加工运输C.“回收利用工厂”可能是溶酶体,可合成多种水解酶降解废物D.“组件”可能是氨基酸等有机小分子,可用于重新合成有机大分子7.人的甲状腺是由许多大小不等的单层上皮细胞围成滤泡组成的。

高中生物新教材同步训练必修一第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐

高中生物新教材同步训练必修一第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐

第2节主动运输与胞吞、胞吐题组一主动运输1.正常生理条件下,红细胞内K+浓度远高于细胞外,表明K+转运进入红细胞的方式为() A.自由扩散B.被动运输C.协助扩散D.主动运输2.(2023·北京师大附中高一期末)研究汞在微生物中跨膜运输的机理,对防治人体汞中毒具有十分重要的意义。

科学家发现,汞在微生物中跨膜运输方式多样,其中某跨膜运输如图所示,则该跨膜运输方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞、胞吐3.下列有关主动运输的叙述,不正确的是()A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和能量B.细胞膜上的载体种类决定了细胞主动吸收的物质的类别C.主动运输的结果是细胞内外的浓度差趋于0D.温度可通过影响生物膜的流动性和有关酶的活性来影响物质运输速率4.(2023·重庆江北区高一期末)协同运输是物质跨膜运输的一种方式,过程如图所示,细胞膜上的载体蛋白同时与葡萄糖和Na+结合后,在膜两侧Na+浓度梯度驱动下吸收葡萄糖,跨膜的Na+再由另一种载体蛋白运回膜外。

下列有关该过程的分析,正确的是()A.Na+协同运输所需能量直接来自ATPB.图示细胞吸收葡萄糖与苯、甘油等跨膜方式相同C.Na+进入细胞内会受细胞氧气浓度的影响D.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘与Na+运出细胞的方式相同5.研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中,4h后测定得到如图所示的磷吸收速率曲线。

下列对本实验现象作出的分析,不合理的是()A.磷通过转运蛋白进入大蒜根尖细胞B.磷吸收速率受到膜上转运蛋白的数量制约C.磷吸收一定是逆浓度梯度进行跨膜运输D.磷的吸收过程说明细胞膜具有选择透过性题组二胞吞与胞吐和物质跨膜运输小结6.(2022·河北衡水高一期中)如图为巨噬细胞将细菌吞噬的过程以及细胞中的溶酶体发挥作用,下列相关叙述正确的是()A.细菌以胞吞形式进入细胞,细菌的细胞膜与巨噬细胞的膜发生了融合B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性C.巨噬细胞吞噬的过程中既不需要载体蛋白,也不需要能量D.胞吞的过程中细菌共穿过了两层生物膜7.用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球,通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。

42 主动运输与胞吞、胞吐(习题精练)-2023学年高一生物名师课件精讲+习题精练(解析版)

42 主动运输与胞吞、胞吐(习题精练)-2023学年高一生物名师课件精讲+习题精练(解析版)

第2节主动运输同步练习一、单选题1.下列与细胞物质转运有关的叙述,正确的是()A.细胞内囊泡运输体现了生物膜的选择透过性B.消耗能量的运输方式一定是主动运输C.协助扩散的方向取决于膜两侧被转运物质的相对含量D.生物大分子都能通过核孔进出细胞核【答案】C【分析】自由扩散的特点:顺浓度梯度运输、不需要转运蛋白的协助、不消耗能量;协助扩散的特点:顺浓度梯度运输、需要转运蛋白的协助、不消耗能量;主动运输的特点:逆浓度梯度运输、需要载体蛋白的协助、消耗能量。

【详解】A、细胞内囊泡运输体现了生物膜的流动性,A错误;B、消耗能量的运输方式可能是主动运输,也可能是胞吞和胞吐,B错误;C、协助扩散物质从高浓度运输到低浓度,运输的方向取决于膜两侧被转运物质的相对含量,C正确;D、并非生物大分子都能通过核孔进出细胞核,如DNA不能由核孔出细胞核,D错误。

故选C。

2.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害。

下列叙述错误的是()A.Na+进入液泡的过程属于主动运输B.细胞质中过多的Na+可能影响酶蛋白的分子结构C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性【答案】C【分析】分析题图:题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”,这完全符合主动运输的特点,从而增大了细胞液的浓度,是植物细胞的吸水能力增强,而适应盐碱环境。

【详解】A、细胞的液泡膜上的载体蛋白能逆浓度运输Na+,说明Na+运输方式是主动运输,A正确;B、根据题干中“将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害”,说明细胞质中过多的Na+可能影响酶蛋白的分子结构,B正确;C、该载体蛋白作用的结果增大了细胞液的浓度,使植物细胞的吸水能力增强,C错误;D、该载体蛋白作用的结果增大了细胞液的浓度,使植物细胞的吸水能力增强,而适应盐碱环境,D正确。

人教版高中生物必修第1册 主动运输与胞吞、胞吐-练习题

人教版高中生物必修第1册 主动运输与胞吞、胞吐-练习题

1.取同一植物组织,滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片,在显微镜下观察。

下列图示中,细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是A B C D2.下列物质中,出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是A.氨基酸B.Na+ C.葡萄糖D.O23.人的红细胞中K+浓度比血浆高30倍,红细胞吸收K+的方式是A.胞吞B.自由扩散(扩散)C.协助扩散(易化扩散)D.主动运输(主动转运)4.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能源物质,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

这两种物质被吸收到小肠上皮细胞中的方式是A.主动运输、主动运输B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞D.被动运输、主动运输5.变形虫伸出伪足摄取食物,动物体内巨噬细胞能吞噬病原体。

这些生命活动的完成都依赖于细胞膜的A.流动性B.不对称性C.保护性D.选择透过性6.下图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。

请回答问题:(1)葡萄糖进入肝细胞的运输方式是__________。

(2)载体的两种状态是蛋白质的_______________发生改变的结果。

(3)该载体不能运送氨基酸分子进入肝细胞,体现了载体具有_____________性。

7.物质的跨膜运输既有顺浓度梯度的也有逆浓度梯度的,细胞膜的结构决定了其具有选择透过性的功能特点。

图甲为肾小管重吸收时不同物质进出肾小管上皮细胞细胞膜的示意图,图乙为人工合成的磷脂双分子层示意图。

(1)图甲中的跨膜运输方式有种,分别是O2、CO2、H2O等通过细胞膜的方式属于。

图甲中与根毛细胞吸收K+的运输方式相同的是。

(2)葡萄糖分子能穿过细胞膜却不能穿过人工合成的磷脂双分子层,其原因是。

参考答案1.B2.D3.D4.B5.A6.(1)易化扩散(协助扩散);肝糖元;胰岛素(2)空间结构(3)专一7.(1)三 a、d是主动运输,b是自由扩散,c是协助扩散。

4.2 主动运输与胞吞、胞吐【问题导学案】(人教版2019新教材)高中生物必修1

4.2 主动运输与胞吞、胞吐【问题导学案】(人教版2019新教材)高中生物必修1

4.2 主动运输与胞吞、胞吐班级:_______ 姓名:________ 日期:________ 【学习目标】1、阐明主动运输的过程、特点和意义。

2、举例说明胞吞和胞吐的过程。

3、利用细胞膜的流动镶嵌结构模型解释各种物质跨膜运输的方式。

【自主学习】问题1:什么是主动运输?归纳主动运输的条件、实例、意义。

问题2:简述胞吞与胞吐的过程。

问题3:物质跨膜运输的方式与细胞膜结构存在什么样的关系?问题4:归纳影响物质不同跨膜运输的因素有那些?问题5:主动运输与胞吞、胞吐的比较方式被动运输主动运输胞吞、胞吐自由扩散协助扩散运输方向是否需要转运蛋白能量模型举例问题6:同一种物质可以具有不同的跨膜运输方式吗?举例说明参考答案问题1:【答案】①物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应释放的能量,这种方式叫做主动运输。

②条件:a.需要细胞膜上相应载体蛋白的协助;b.消耗细胞内化学反应所释放的能量。

③实例:离子和小分子有机物的逆浓度跨膜运输。

④意义:主动选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,保证了活细胞和个体生命活动的需要。

问题2:【答案】①胞吞:大分子与膜上的蛋白质结合引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。

然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部的现象。

例如:变形虫的摄食,排泄。

②胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,然后移动到细胞膜处,并与之融合将大分子排出细胞的现象。

例如:分泌蛋白的分泌,神经递质的释放。

问题3:【答案】1、除一些不带电荷的小分子可以自由扩散的方式进入细胞外,离子和较小的有机分子的跨膜运输必须借助于转运蛋白。

2、一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质。

转运蛋白的种类和数量或空间结构的变化对物质跨膜运输起决定性作用,这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。

3、胞吞或胞吐过程需要膜上蛋白质的参与,更离不开膜上磷脂双分子层的流动性。

高中生物-4.2 主动运输与胞吞胞吐 练习 【新教材】人教版(2019)高中生物必修一275

高中生物-4.2 主动运输与胞吞胞吐 练习  【新教材】人教版(2019)高中生物必修一275

第四章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞、胞吐练习题1.水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水中约高1065倍,丽藻细胞从细胞外吸收K+的方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞2下列各项是物质跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是()A.脂肪酸进入肠黏膜细胞B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内C.小肠肠腔中的葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞D.性激素进入细胞3.甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况如下图所示,在进行跨膜运输时,下列说法正确的是()A.甲进人细胞一定需要能量B.甲运出细胞一定有载体蛋白的参与C.乙进人细胞一定不需要能量D.乙运出细胞一定有转运蛋白的参与4.下图所示为人体小肠上皮细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。

下列有关叙述错误的是()A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B.a要有细胞供能才可能完成C.b过程物质的运输可以通过囊泡来实现D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式5.下图表示物质进出细胞的不同过程,下列叙述正确的是()A.甲可以表示胃腺细胞分泌胃蛋白酶,乙可以表示变形虫吞噬食物颗粒B.甲、乙两种物质的运输过程都需要消耗能量C这两种物质的运输过程都是从低浓度向高浓度输送的D.甲和乙两种物质的运输过程说明细胞膜具有选择透过性6、下图为物质进出细胞的两种方式,下列对该图的理解正确的是()A.1和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B.可以表示胞吞和胞吐C.氧、性激素是以方式Ⅱ进入细胞的D.二氧化碳、氧是以方式I进入细胞的7.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能源物质,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

这两种物质被吸收到血液中的方式分别是()A.主动运输、主动运输B.胞吞主动运输C.主动运输、胞吞D.被动运输、主动运输8.下图为物质出入细胞的3种方式的示意图,请据图回答()(1)图中所示的细胞膜模型称为。

细胞膜从功能上来说,它是一层膜。

(2)细胞膜的基本支架是;细胞膜功能的复杂程度主要是由构成细胞膜的决定的。

4.2主动运输与胞吞、胞吐(课时训练)-高中生物人教版(2019)必修一(含答案)

4.2主动运输与胞吞、胞吐(课时训练)-高中生物人教版(2019)必修一(含答案)

4.2主动运输与胞吞、胞吐(课时训练)-高中生物人教版(2019)必修一学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1、下列各项中,不通过主动运输的方式进入小肠绒毛上皮细胞的是( )A.K+B.氨基酸C.胆固醇D.葡萄糖2、下列属于主动运输的是( )A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收S的过程3、保证活细胞按生命活动的需要,吸收营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质的跨膜运输方式是( )A.自由扩散B.渗透作用C.主动运输D.协助扩散4、线粒体DNA受损伤导致线粒体功能受到影响,则下列细胞的功能受影响最大的是( )A.红细胞吸收葡萄糖B.小肠上皮细胞吸收水C.神经细胞吸收K+D.肺泡细胞吸收氧气5、白细胞能吞噬细菌,与这一现象有关的是( )A.磷脂分子的特性B.细胞膜的稳定性C.细胞膜的镶嵌性D.细胞膜的流动性6、甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图所示(颗粒的多少表示浓度的高低)。

在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C.甲进入细胞一定消耗能量D.甲运出细胞一定不消耗能量7、将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。

这是因为水稻根的细胞膜( )A.吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱B.运载硅的载体蛋白多,运载钙的载体蛋白少C.吸收硅的方式是自由扩散,吸收钙的方式是主动运输D.吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量8、新生儿小肠上皮细胞可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白。

免疫球蛋白由浆细胞合成和分泌,经乳腺上皮细胞后可分泌到乳汁中。

下列说法错误的是( )A.新生儿小肠上皮细胞吸收免疫球蛋白的方式是胞吞B.浆细胞分泌免疫球蛋白的方式是胞吐C.免疫球蛋白进入乳腺上皮细胞不需要消耗ATPD.免疫球蛋白进出细胞的过程体现了生物膜的流动性9、某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有四种关系,分别用下图所示的四种曲线表示。

4.2主动运输与胞吞胞吐导学案高一上学期生物人教版必修1(1)

4.2主动运输与胞吞胞吐导学案高一上学期生物人教版必修1(1)

高一生物学案第2节主动运输与胞吞、胞吐课前案一、主动运输1.概念:物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的,这种方式叫做主动运输。

2特点:运输方向;载体;能量。

3.实例:小肠上皮细胞吸收小肠液中的氨基酸和葡萄糖;多数离子逆浓度跨膜运输。

4.意义:主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,通过主动运输来选择吸收,排出和。

二.胞吞与胞吐(1)胞吞:当细胞摄取大分子时,首先是大分子与膜上的结合,从而引起这部分内陷形成小囊,包围着大分子。

然后小囊从细胞膜上分离下来,形成进入细胞内部,这种现象叫胞吞。

(2)胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成,移动到处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫胞吐。

(1)需要膜上的参与。

(2)需要消耗细胞呼吸所释放的。

生物膜结构特性的关系:说明生物膜具有。

4.意义:细胞能够摄入和排出特定的。

:变形虫的胞吞、胞吐;分泌蛋白排出细胞。

课堂合作探究目标导航1、主动运输的特点及意义2、胞吞、胞吐过程的特点及意义3、物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系问题导引:1、主动运输的概念?过程?意义?2、载体蛋白的特点?3、以细胞摄取和外排大分子为例,描述胞吐和胞吐的过程。

、4、胞吞、胞吐过程的特点?5、细胞膜的功能特点?细胞膜具有该特点的结构基础是?6、最能体现细胞膜具有流动性的运输方式是?最能体现细胞膜具有选择透过性的运输方式?【归纳总结】【特别提醒】①载体蛋白具有,一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。

结合后载体蛋白的空间结构发生变化,不同细胞膜上运输物质的载体的种类和数量是不同的。

②凡是能影响能量供应的因素都会影响主动运输的速率,如O2浓度,温度等。

另外,温度可影响生物膜的流动性和酶的活性,因而可影响物质运输速率。

③与主动运输有关的细胞器有。

【归纳总结】特别提醒:胞吞和胞吐的过程依赖膜的流动性来完成。

生物大分子以胞吞与胞吐方式进出细胞穿过的生物膜层数是层。

2019_2020学年新教材高中生物课后作业13主动运输与胞吞、胞吐新人教版必修1

2019_2020学年新教材高中生物课后作业13主动运输与胞吞、胞吐新人教版必修1

课后作业(十三)[合格性考试必做题]1.下列属于主动运输的是( )A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收SO2-4的过程[解析] CO2属于小分子,苯分子属于脂溶性物质,二者均以自由扩散的方式进出细胞;蔗糖以扩散的方式通过细胞壁;离子的吸收属于主动运输。

[答案] D2.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,下面四种物质中通过主动运输进入该细胞的是( )A.CO2 B.O2 C.K+ D.Na+[解析] O2和CO2进出细胞的方式是自由扩散;Na+顺浓度梯度进入细胞的方式是协助扩散;K+逆浓度梯度进入细胞的方式是主动运输。

[答案] C3.如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性,则物质X的运输速率迅速下降,如果抑制细胞呼吸,却对运输速率没有影响。

对该物质运输方式的叙述错误的是( ) A.该方式是被动运输B.与甘油进入细胞的方式相同C.该方式是顺浓度梯度运输的D.葡萄糖进入人的成熟红细胞通常为该种方式[解析] 根据协助扩散需要转运蛋白的协助和不需要消耗能量的特点,确定该物质运输方式属于协助扩散,为被动运输;甘油进入细胞的方式是自由扩散;由于物质X出入细胞时不需要消耗能量,所以是顺浓度梯度运输的;葡萄糖进入人的成熟红细胞需要转运蛋白协助,但不消耗能量,为协助扩散。

[答案] B4.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如下图所示。

对结果的解释最合理的是( )A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M需转运蛋白的参与D.细胞吸收M所需能量供应不足[解析] 从柱形图分析,物质M溶液的浓度不影响洋葱表皮细胞吸收M的速率,说明细胞对M的吸收方式不是自由扩散;通入空气前后也不影响洋葱表皮细胞吸收M的速率,说明与能量无关;综上所述,能够影响洋葱表皮细胞吸收M的因素是转运蛋白。

高中生物第一册 4 2 主动运输与胞吞、胞吐 练习(含答案)

高中生物第一册 4 2 主动运输与胞吞、胞吐 练习(含答案)

4.2 主动运输与胞吞、胞吐练习1.下列属于主动运输的是()A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收SO的过程【答案】D【解析】CO2属于小分子,苯分子属于脂溶性物质,二者均以自由扩散的方式进出细胞;蔗糖以扩散的方式通过细胞壁;离子的吸收属于主动运输。

2.实验表明,K+不能通过磷脂双分子层的人工膜,但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗菌素)时,则K+能通过膜从高浓度处向低浓度处扩散,则它通过人工膜的方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用【答案】B【解析】由题意可知,K+通过人工膜的运输需要缬氨霉素,所以不是自由扩散;K+从高浓度处向低浓度处扩散,而缬氨霉素不能提供能量,所以也不是主动运输。

综合分析,K+通过人工膜的方式是协助扩散。

3.如图表示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是()A.物质P可能是氧气B.物质Q一定是水分子C.物质P和Q出细胞都需要载体蛋白D.物质P和Q出细胞不是都消耗能量【答案】D【解析】物质P从细胞内低浓度一侧向细胞外高浓度一侧运输,为主动运输,不是氧气的自由扩散,A错。

物质Q从细胞内高浓度一侧向细胞外低浓度一侧扩散,为自由扩散或协助扩散,可能为水分子、二氧化碳、脂质等小分子,B错。

主动运输和协助扩散需要载体蛋白,自由扩散不需要,C 错。

物质P运出细胞为主动运输,需要消耗能量,而Q运出细胞顺浓度梯度运输,不需要消耗能量,D对。

4.下列过程可用如图来表示的是()A.小肠上皮细胞吸收K+B.O2进入线粒体C.胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素D.Na+进入人体肾脏细胞【答案】C【解析】小肠绒毛上皮细胞对K+的吸收是主动运输,体现细胞膜具有选择透过性,A错误;氧气进入线粒体是自由扩散,B错误;胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素是胞吐,体现细胞膜的流动性,C正确;Na+进入人体肾脏细胞是主动运输,D错误。

人教版高中生物必修第1册课后习题 第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐

人教版高中生物必修第1册课后习题 第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐

第2节主动运输与胞吞、胞吐课后·训练提升合格考过关检验一、选择题1.人体内小肠上皮细胞和成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式依次是( )A.主动运输、主动运输B.协助扩散、协助扩散C.主动运输、协助扩散D.协助扩散、主动运输答案:C2.下列哪些物质进出细胞时与细胞中的蛋白质和能量密切相关?( )①尿素通过细胞膜②氨基酸顺浓度梯度跨膜运输③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A.①②B.③④C.②③D.①②③④答案:B解析:物质进出细胞与蛋白质和能量密切相关的应为主动运输。

①为自由扩散,②为协助扩散,③④为主动运输。

3.下列关于植物根系吸收矿质离子的叙述,正确的是( )A.植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B.土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质离子答案:D解析:植物根系吸收各种矿质离子的速率不一定相同,A项错误。

土壤温度影响植物根细胞的呼吸作用和细胞膜的流动性,进一步影响植物根系吸收矿质离子的过程,B项错误。

植物根细胞吸收矿质离子主要依靠主动运输,C项错误。

植物根细胞能通过主动运输逆浓度梯度吸收土壤中的矿质离子,D项正确。

4.物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。

下图为几种物质跨膜运输方式的示意图。

下列有关叙述错误的是( )A.组成细胞膜的A可以侧向自由移动B.丙物质跨膜运输方式中物质一般由低浓度一侧向高浓度一侧运输C.甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义D.乙醇跨膜运输通过乙方式进行答案:D解析:题图中,甲表示自由扩散,乙表示协助扩散,丙表示主动运输。

乙醇的跨膜运输方式为自由扩散。

5.右图为番茄根细胞对K+吸收速率与氧分压的关系图。

下列有关说法正确的是( )A.图中A、B两点吸收K+的方式不同B.AB段,能量是限制根细胞对K+吸收速率的唯一原因C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收D.氧分压由6%增大到8%时,AB曲线将演变为M2形态答案:D解析:番茄根细胞对K+的吸收为主动运输,因此其运输速率与能量和载体数量有关。

人教版高中生物必修1课后习题 第4章 细胞的物质输入和输出 第2节 主动运输与胞吞、胞吐

人教版高中生物必修1课后习题 第4章 细胞的物质输入和输出 第2节 主动运输与胞吞、胞吐

第2节主动运输与胞吞、胞吐A组必备知识基础练1.海水稻是我国的珍稀野生稻资源。

海水稻的液泡膜上的蛋白质L能将H+从液泡中运输到细胞质基质中,同时将细胞质基质中的Na+运输到液泡中积累起来,以减轻Na+对细胞的毒害作用。

已知液泡内的pH约为5.5,细胞质基质的pH约为7.5,蛋白质L运输H+和Na+的跨膜运输方式分别是( )A.协助扩散、主动运输B.主动运输、协助扩散C.协助扩散、协助扩散D.主动运输、主动运输2.(广东广州高一期末)血脑屏障的生物膜体系在控制物质运输方式上与细胞膜类似。

下列通过血脑屏障生物膜体系的物质不可能存在的运输方式是( )A.谷氨酸——自由扩散B.钙离子——主动运输C.葡萄糖——协助扩散D.神经生长因子蛋白——胞吞、胞吐3.下列有关物质运输的叙述,错误的是( )A.CO2是顺浓度梯度跨膜运输的,不需要消耗细胞内化学反应产生的能量B.葡萄糖进入红细胞需要转运蛋白的协助C.葡萄糖通过主动运输进入小肠上皮细胞D.维生素D被小肠上皮细胞吸收属于协助扩散4.(河北唐山高一期末)下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,数字代表结构,字母代表物质。

下列叙述错误的是( )A.b和d物质跨膜运输方式为自由扩散B.从低浓度向高浓度运输的物质是a和cC.①可作为受体,选择性地结合某些信号分子D.②具有屏障作用,离子和氨基酸不能自由通过5.下列关于物质出入细胞方式的叙述,错误的是( )A.洋葱表皮细胞在蒸馏水中会发生渗透吸水但不涨破B.胰岛素以胞吐的方式分泌到细胞外,不需要载体蛋白的协助C.葡萄糖进入红细胞的过程中载体蛋白没有变形,故不耗能D.小肠上皮细胞吸收钾离子需要载体蛋白协助,且需要消耗能量6.如图为几种物质进出某哺乳动物细胞膜的示意图,甲侧为细胞膜的外侧,图中膜两侧符号的多少代表对应物质的相对浓度大小。

下列有关分析不正确的是( )A.同一种离子进出细胞的方式可能不同B.细胞膜上同一种转运蛋白(如离子泵)可运载不同的物质C.加入细胞呼吸抑制剂,不影响葡萄糖进入细胞D.Na+以被动运输方式进入细胞,不消耗ATP7.目前,袁隆平团队已培育出能在(碱)浓度为0.6%以上的盐碱地种植的海水稻。

人教版高中生物必修1课后习题 第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐

人教版高中生物必修1课后习题 第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐

第2节主动运输与胞吞、胞吐课后训练巩固提升基础巩固1.下列物质通过细胞膜时与其他三项明显不同的是( )A.氧气进入组织细胞B.酒精进入胃上皮细胞C.碘进入甲状腺上皮细胞D.水分子进入根毛细胞答案:C2.物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础之一,也是细胞膜的重要功能之一。

下图表示某种离子跨膜运输的过程。

下列叙述正确的是( )A.用呼吸抑制剂处理不会影响该离子的跨膜运输B.图中膜结构一定是细胞膜C.这种运输方式能够保证活细胞主动选择吸收所需要的营养物质D.膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生不可逆的改变答案:C解析:由题图可知,该离子的运输消耗能量,需要载体蛋白的协助,属于主动运输。

用呼吸抑制剂处理会抑制细胞呼吸,释放的能量减少,从而影响该离子的跨膜运输;题图中膜结构不一定是细胞膜,也有可能是细胞器膜;主动运输能够保证活细胞主动选择吸收所需要的营养物质;膜上载体蛋白与离子结合后构象会发生改变,但这种改变是可逆的。

3.保证活细胞按生命活动的需要,吸收营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质的跨膜运输方式是( )A.自由扩散B.渗透作用C.主动运输D.协助扩散答案:C4.线粒体DNA受损伤导致线粒体功能受到影响,则下列细胞的功能受影响最大的是( )A.红细胞吸收葡萄糖B.小肠上皮细胞吸收水C.神经细胞吸收K+D.肺泡细胞吸收氧气答案:C解析:红细胞吸收葡萄糖、小肠上皮细胞吸收水、肺泡细胞吸收氧气都属于被动运输,不消耗能量;神经细胞吸收K+为主动运输,消耗能量,所以受影响最大。

5.参与主动运输的载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。

下列叙述与此不符的是( )A.不同蛋白质的空间结构差别大B.被运输的离子或分子的大小不同C.被运输的离子或分子的性质不同D.被运输的离子或分子的功能不同答案:D解析:由于不同离子或分子的大小和性质不同,不同蛋白质的空间结构差别也很大,所以一种转运蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。

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第2节主动运输与胞吞、胞吐学习目标核心素养1.阐明主动运输的特点以及对细胞生命活动的重要意义,比较主动运输和被动运输的不同。

2.说明“胞吞和胞吐”与生物膜流动性的关系。

1.生命观念:细胞膜的结构与物质运输功能的相适应;明确细胞物质交换是细胞物质代谢和能量代谢的前提。

2.科学思维:归纳总结物质运输方式的异同点。

3.科学探究:根据物质运输的差异,设计实验探究某种物质运输方式的差异。

知识点一主动运输1.概念:物质□01逆浓度梯度进行跨膜运输,需要□02载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的□03能量,这种方式叫做主动运输。

2.过程(1)K+、Na+和Ca2+等离子和其他物质在逆浓度梯度跨膜运输时,首先与□04载体蛋白的特定部位结合,一种载体蛋白通常只与□05一种或一类离子或分子结合。

(2)离子或分子与载体蛋白结合后,在细胞内化学反应释放的□06能量推动下,载体蛋白的□07空间结构发生变化,就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧□08转运到另一侧并□09释放出来。

(3)载体蛋白随后又□10恢复原状,又可以去转运□11同种物质的其他离子或分子。

3.特点(1)□12逆浓度梯度运输。

(2)□13需要能量。

(3)□14需要载体蛋白的协助。

4.实例:小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+、葡萄糖、氨基酸等的吸收。

5.生理意义:通过主动运输来选择吸收所需要的□15物质,排出□16代谢废物和对细胞□17有害的物质,从而保证活细胞和个体生命活动的需要。

6.影响因素(1)细胞外物质浓度。

(2)载体蛋白。

(3)能量。

易漏边角(课本P70)与社会的联系囊性纤维化发生的一种主要原因是,患者肺部支气管上皮细胞表面□18转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常,导致患者支气管中黏液增多,造成细菌感染。

这一发现给囊性纤维化的治疗带来了新的希望。

,问题思考对主动运输有关曲线图的分析。

分析三组曲线图中P点前的影响因素分别是什么?P点后的影响因素又是什么?提示:图A中,P点之前运输速率主要受物质浓度影响,P点之后受膜上载体蛋白数量或能量的限制。

图B中,P点前受氧气浓度的影响,P点后受膜上载体蛋白数量的限制。

图C中,P点之前运输速率受能量的影响,P点之后受载体蛋白数量的限制。

问题思考分析问题思考1中图B和图C两曲线不同的原因。

提示:图B起点在横轴上方,此时无氧供应,可由无氧呼吸提供能量(ATP)。

问题思考与主动运输有关的细胞器有哪些?提示:线粒体——能量;核糖体——载体蛋白。

题型一主动运输的过程[例1]下列选项中关于主动运输的顺序排列正确的是()①在细胞内化学反应释放的能量推动下,载体蛋白的空间结构发生变化②将所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来③物质与膜上载体蛋白的特定部位结合④载体蛋白恢复原状,又可以去转运同种物质的其他离子或分子A.③①②④B.①③②④C.④②③①D.①④②③答案 A题型二主动运输和被动运输的辨析[例2]如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。

如表选项中正确的是()解题分析由图可知,管腔中的氨基酸逆浓度梯度进入上皮细胞,顺浓度梯度出上皮细胞,所以前者属于主动运输,后者属于被动运输;而管腔中的Na+顺浓度梯度进入上皮细胞,属于被动运输,Na+逆浓度梯度出上皮细胞进入组织液,属于主动运输,D正确。

答案 D题型三影响物质跨膜运输因素的分析[例3]如图1~4表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速率间关系的曲线图。

下列相关叙述,不正确的是()A.如某物质跨膜运输的速率可用图1与图3表示,则该物质不应为葡萄糖B.如某物质跨膜运输的速率可用图2与图3表示,则该物质可能是葡萄糖C.限制图中A、C两点的运输速率的主要因素不同,B、D两点的限制因素有共同点D.将图2与图4的曲线补充完整,曲线的起点应从坐标系的原点开始解题分析图1表示影响因素为物质浓度,运输方式为自由扩散;图2表示影响因素为物质浓度和载体数量或能量,运输方式为协助扩散或主动运输;图3说明该物质运输不消耗能量,运输方式为被动运输;图4表示影响因素为能量和载体蛋白,该运输方式为主动运输。

葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散或主动运输,A、B正确;限制图中A、C两点的运输速率的主要因素分别是物质浓度和O2浓度,B、D两点的限制因素都有载体的数量,C正确;图4中曲线的起点不能从坐标系的原点开始,因为无氧呼吸也能提供能量,D错误。

答案 D知识点二胞吞与胞吐1.胞吞和胞吐的定义(1)胞吞:大分子与膜上的□01蛋白质结合,从而引起这部分细胞膜内陷形成□02小囊,包围着大分子。

然后小囊从□03细胞膜上分离下来,形成□04囊泡,进入细胞内部。

(2)胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成□05囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜□06融合,将大分子排出细胞。

2.胞吞和胞吐的实例(1)胞吞:变形虫摄食、吞噬细胞吞噬细菌等。

(2)胞吐:乳腺细胞合成蛋白质、内分泌腺分泌细胞合成蛋白质类激素、消化腺细胞分泌消化酶的过程。

3.特点需要消耗细胞呼吸所释放的能量。

4.总结(课本P72正文最后一段)(1)除一些不带电荷的小分子可以通过自由扩散的方式进出细胞外,离子和较小的有机分子(如葡萄糖和氨基酸等)的跨膜运输必须借助于□07转运蛋白,这又一次体现了蛋白质是□08生命活动的承担者。

(2)一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质,因此,细胞膜上转运蛋白的□09种类和数量,或转运蛋白□10空间结构的变化,对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用,这也是细胞膜□11具有选择透过性的结构基础。

(3)像蛋白质这样的生物大分子,通过□12胞吞和胞吐进出细胞,其过程也需要□13膜上蛋白质的参与,更离不开膜上磷脂双分子层的流动性。

易漏边角(课本P93)与社会的联系变形虫既能通过胞吞摄取单细胞生物等食物,又能通过胞吐排出食物残渣和废物。

在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫,能通过胞吐作用分泌□14蛋白分解酶,溶解人的□15肠壁组织,通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞,并引发阿米巴痢疾。

这种病原体通过□16饮食传播,注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。

,问题思考胞吞、胞吐过程的实现与生物膜结构的特性有什么关系?提示:与生物膜的流动性有关。

问题思考通过胞吞和胞吐进出细胞的物质需要穿越几层膜?提示:0层。

胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,并没有穿过膜。

问题思考RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核属于胞吞胞吐吗?提示:不属于。

RNA和蛋白质等大分子物质是通过核孔进出细胞核的,而不是通过胞吞、胞吐方式。

题型四关于胞吞和胞吐的考查[例4]下图是细胞对大分子的胞吞(左)和对细菌的吞噬作用(右)示意图,下列判断错误的是()A.该图体现了生物膜具有一定的流动性B.该图说明高尔基体与溶酶体的形成有关C.该图说明不同生物膜在结构上具有一定的联系D.该图说明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的过程解题分析胞吞和吞噬,这两个过程中通过具膜小泡的形成和具膜小泡与细胞膜的融合来实现,体现了生物膜在结构上具有一定的流动性,A正确;由题图可知溶酶体是高尔基体分离的囊泡结构,说明高尔基体与溶酶体的形成有关,B 正确;由图可知高尔基体的膜可以转化成溶酶体的膜,溶酶体的膜也可以转移到细胞膜上,体现了细胞内生物膜在结构上具有一定连续性,C正确;该图不能说明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的过程,D错误。

答案 D知识点三物质进出细胞方式的比较题型五物质进出细胞方式的判断[例5]依据模式图确认物质出入细胞的方式及影响因素。

(1)填写以下有关物质运输方式及结构的名称:图①________;图②________;图③________;图④________;a________;图⑤________________。

(2)写出图①~⑤中影响物质跨膜运输的因素:A.图中仅受“浓度差”制约的为图________。

B.加入蛋白活性抑制剂处理,会受影响的是图________。

C.加入呼吸酶抑制剂处理,会受影响的是图________。

(3)甘油分子跨膜运输遵循图________所示模式,红细胞吸收葡萄糖与图________所示模式一致,水分子多数以________所示模式进出细胞,多数离子跨膜运输方式应为图________所示模式。

(4)蛋白质的释放应符合图________所示模式,该模式________(填“需要”或“不需要”)消耗能量,其运输机制与膜的________有关。

解题分析(1)图①:物质通过生物膜从高浓度一侧向低浓度一侧扩散,不需要转运蛋白,不需要能量,为自由扩散。

图②:物质通过生物膜从高浓度一侧向低浓度一侧扩散,需要转运蛋白,不需要能量,为协助扩散。

图③:物质通过生物膜从高浓度一侧向低浓度一侧扩散,需要通道蛋白,为协助扩散。

图④:物质通过生物膜从低浓度一侧向高浓度一侧运输,需要载体蛋白,需要能量,为主动运输。

图⑤:由图可知为胞吞胞吐作用,需要消耗能量。

(2)A.仅受浓度差影响的为自由扩散。

B.蛋白活性抑制剂抑制蛋白质的作用,影响协助扩散和主动运输。

C.呼吸酶抑制剂抑制呼吸产能,影响主动运输和胞吞、胞吐。

(3)甘油运输属于自由扩散,红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,水分子多数是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞的,多数离子运输方式为主动运输。

(4)蛋白质属于大分子,释放到细胞外属于胞吐,与膜的流动性有关。

答案(1)自由扩散协助扩散协助扩散主动运输载体蛋白胞吞和胞吐(2)①②③④④⑤(3)①②③④(4)⑤需要流动性技法提升快速判断物质进出细胞的方式(1)结合实例直接进行判断。

(2)根据物质运输方式所需条件进行判断。

(3)根据运输方向判断:逆浓度梯度的跨膜运输方式一定是主动运输;被动运输一定是顺浓度梯度的跨膜运输。

1.如图显示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是()A.物质P可能是氧气B.物质Q一定是水分子C.物质P和Q出细胞都需要转运蛋白D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量答案 D解析氧气的运输方式是自由扩散,而物质P出细胞是由低浓度到高浓度的主动运输,A错误;水分子的运输方式是自由扩散或协助扩散,可用物质Q表示,但物质Q不一定是水,B错误;物质P出细胞需要载体蛋白,物质Q出细胞是被动运输,包括自由扩散和协助扩散,而自由扩散不需要转运蛋白,C错误;物质P的运输方向是低浓度到高浓度,表示主动运输,需要消耗能量,物质Q的运输方向是高浓度到低浓度,可表示被动运输,不消耗能量,D正确。

2.下列有关主动运输的过程说法错误的是()A.一种载体蛋白可以与多种离子或分子结合B.需主动运输的物质需先与膜上载体蛋白结合C.载体蛋白运输完离子后又恢复原状D.载体蛋白运输离子或其他物质时,空间结构是发生改变的答案 A解析一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。

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