《故乡》PPT【优秀课件】
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
闰土、杨二嫂
在故乡
分析闰土、杨二嫂这两个人物： ① 文中采用什么描写方式刻画人物的？试圈点
批划出这些文字。 ② 刻画出两人物怎样的性格特点？采用了什么
写作手法？有何作用？
肖像
对
比
紫色的圆脸 小毡帽 手红活圆实 颈套银 项圈
很深的皱纹 破毡帽 极薄的棉衣 手像松 树皮 无银项圈
（健康开朗 朝气蓬勃）（苍老贫困 饱经沧桑）
“我”的感受。
课文解读
回故乡
阅读1—5段，思考回答以下问题。 1. 第1段中的“二千余里”和“二十余年”说明了什么？ 2. 请简要分析第3段，本段在文中起什么作用？ 3. 此次回故乡“我”的印象如何？“我”的心情怎样？ 4. 怎样理解“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有
如我所感的悲凉”？
1. 第1段中的“二千余里”和“二十余年”说明 了什么？
说明了“我”与故乡的距离之远，分别的时 间之久。侧面烘托出“我”对故乡的强烈思念之 情。
2. 请简要分析第3段，本段在文中起什么作用？
反问：眼前的景象和记忆中的故乡反差巨大， 一个反问句，表现了作者不想承认又不得不承认这 个现实的复杂而又沉重的心情。
承上启下：悲凉的心绪变得更加沉重，也为下 文写故乡今昔的对比做了铺垫和暗示。
整体感知
• 阅读课文，思考： 小说以什么为线索来
组织故事情节？梳理情节 结构。
本文以“我”回到故乡的见闻和感受为线索， 着重描写了闰土和杨二嫂的今昔，从而反映了辛亥 革命后十年间中国农民的生活遭际与精神疾苦，体 现了作者对现实生活中人与人之间存在隔膜的深沉 忧虑以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。
语 言 对 比
乡间趣事 滔滔不绝 热情活泼 脱口而出
无聊的客套 生活 的痛苦 吞吞吐吐 欲言又止
动 作 对 比
月夜刺猹 动作灵活 身手敏捷 无拘无束
老友相见 手提纸包 拘束瑟缩 麻木迟钝
刻画人物 的方法
外貌 描写
变化
20年前的闰土
十一二岁，紫色圆脸，头戴 小毡帽，颈套银项圈，一双 红活圆实的手。
14 故乡
学习目标
1.了解本文的写作背景，理清小说的叙事线索和基 本情节。（重点） 2.学习运用神态描写、细节描写等刻画人物的方法， 用对比、议论突出主题的写法。（难点) 3.体会文中“我”对故乡的复杂情感和“我”探求 人生道路的坚定信念，珍惜今天的幸福生活。(重点）
作者名片
鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改为周 树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学 家、思想家、革命家。1918年5月，第一次以“鲁迅” 为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人 日记》。其作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事 新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》， 杂文集《热风》《华盖集》《坟》等。
知识备查
乡土文学又称乡土小说，它的出现溯源于鲁迅 的《故乡》。上个世纪20年代，现代文坛上出现了 一批比较接近农村的年轻作家，他们的创作较多受 到鲁迅影响，以农村生活为题材，以农民疾苦为主 要内容，形成所谓“乡土文学”。代表作家有彭家 煌、鲁彦、许杰、许钦文、王任叔、台静农、沙汀、 艾芜等。
背景链接
【阴晦】阴沉昏暗。 【萧索】荒凉、冷落的意思。 【家景】家庭的经济状况，也叫家境。 【无端】没有来由，无缘无故。 【苏生】苏醒，重现。 【伶仃】形容瘦弱或细长。 【鄙夷】看不起。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【瑟索】即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩、发抖。 【寒噤】因受冷或受惊而身体颤动。 【惘然】心里好像失去了什么的样子。 【隔膜】彼此思想感情不相通。 【展转】同“辗转”。原指身体翻来覆去，文中形容生 活不安定，到处奔波。 【恣睢】放纵，放任。 【聚族而居】同族各家聚在一处居住。
【故事情节】
开 端
发展与 高潮
回故乡
（1-5自然 段）
在故乡
（6-77自 然段）
回乡时间： 严寒的冬天。
回乡原因： 卖屋、搬家。
所见景象及心情： 萧索、悲凉。
到家那天：
母子见面。 回忆少年闰土。 见到杨二嫂。
过了三四天： 见到了闰土。
又过了九天： 动身启程。
结 局
离故乡
（78-88自
船上谈话。
然段）
3. 此次回故乡“我”的印象如何？“我”的心 情怎样？
故乡萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。“我” 的心情悲凉。
4. 怎样理解“故乡本也如此，——虽然没有进 步，也未必有如我所感的悲凉”？
眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡有很 大的反差，本已看到故乡变坏，却又自我安慰， 实则流露出一种忧愤之情。
作者千里迢迢回到阔别二十余年的故乡，体会到的不 是激动、喜悦，而是悲哀，不仅是因为故乡的景的变化， 还有就是故乡的人的变化，作者在文中主要塑造了哪些人 物形象？
他向鲁迅讲述了在农村做人做事难，一点东西拿出 去卖总是要捐几回钱的悲惨处境，引起了鲁迅的深 切同情。
这次回故乡，鲁迅目睹了农村的破败和农民的 凄苦，内心十分悲愤，1921年1月便以这次回家的 经历为题材，以章闰水为原型，写了这篇小说。
字词学习
正音练习：给加色的字词注音。 阴晦（huì ） 心绪（xù ） 寓所（yù ） 猹（chá） 獾（huā）n 五行缺土（xínɡ ） 祭祀（sì ） 弶（jiànɡ） 脚踝（huái） 潮汛（xùn） 髀间（bì ） 愕然（è ）
鄙夷（ bǐ yí ） 嗤笑（ chī ） 瑟索（ sè ） 深黛（ dài ） 惘然（ wǎn）ɡ 隔膜（ mó） 恣睢（zì suī） 瓦楞（ lénɡ） 伶仃（ dīnɡ） 萧索（ suǒ ） 秕谷（ bǐ ） 鹁鸪（bó ɡ）ū 苛税（ kē ） 潺潺（ chán） 寒噤（ jìn ）
词语解释
本文选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人 民文学出版社2005年版）。《故乡》的取材源于鲁 迅1919年12月回故乡的亲身经历。1919年8月，鲁 迅在北京买下了西直门内八道湾11号的住宅，结束 了长期的会馆生活。同年12月，鲁迅回到故乡绍兴 接母亲及家眷到北京。在故乡期间，鲁迅捡到了他 幼年的伙伴——农民章闰水。
20年后的闰土
身材增加一倍，灰黄的脸，很深 的皱纹，眼睛周围肿得通红，头 戴破毡帽，身穿极薄棉衣，浑身 瑟索着，手提一个纸包和一支长 烟管，手又粗又笨而且开裂，像 是松树皮。
在故乡
分析闰土、杨二嫂这两个人物： ① 文中采用什么描写方式刻画人物的？试圈点
批划出这些文字。 ② 刻画出两人物怎样的性格特点？采用了什么
写作手法？有何作用？
肖像
对
比
紫色的圆脸 小毡帽 手红活圆实 颈套银 项圈
很深的皱纹 破毡帽 极薄的棉衣 手像松 树皮 无银项圈
（健康开朗 朝气蓬勃）（苍老贫困 饱经沧桑）
“我”的感受。
课文解读
回故乡
阅读1—5段，思考回答以下问题。 1. 第1段中的“二千余里”和“二十余年”说明了什么？ 2. 请简要分析第3段，本段在文中起什么作用？ 3. 此次回故乡“我”的印象如何？“我”的心情怎样？ 4. 怎样理解“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有
如我所感的悲凉”？
1. 第1段中的“二千余里”和“二十余年”说明 了什么？
说明了“我”与故乡的距离之远，分别的时 间之久。侧面烘托出“我”对故乡的强烈思念之 情。
2. 请简要分析第3段，本段在文中起什么作用？
反问：眼前的景象和记忆中的故乡反差巨大， 一个反问句，表现了作者不想承认又不得不承认这 个现实的复杂而又沉重的心情。
承上启下：悲凉的心绪变得更加沉重，也为下 文写故乡今昔的对比做了铺垫和暗示。
整体感知
• 阅读课文，思考： 小说以什么为线索来
组织故事情节？梳理情节 结构。
本文以“我”回到故乡的见闻和感受为线索， 着重描写了闰土和杨二嫂的今昔，从而反映了辛亥 革命后十年间中国农民的生活遭际与精神疾苦，体 现了作者对现实生活中人与人之间存在隔膜的深沉 忧虑以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。
语 言 对 比
乡间趣事 滔滔不绝 热情活泼 脱口而出
无聊的客套 生活 的痛苦 吞吞吐吐 欲言又止
动 作 对 比
月夜刺猹 动作灵活 身手敏捷 无拘无束
老友相见 手提纸包 拘束瑟缩 麻木迟钝
刻画人物 的方法
外貌 描写
变化
20年前的闰土
十一二岁，紫色圆脸，头戴 小毡帽，颈套银项圈，一双 红活圆实的手。
14 故乡
学习目标
1.了解本文的写作背景，理清小说的叙事线索和基 本情节。（重点） 2.学习运用神态描写、细节描写等刻画人物的方法， 用对比、议论突出主题的写法。（难点) 3.体会文中“我”对故乡的复杂情感和“我”探求 人生道路的坚定信念，珍惜今天的幸福生活。(重点）
作者名片
鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改为周 树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学 家、思想家、革命家。1918年5月，第一次以“鲁迅” 为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人 日记》。其作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事 新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》， 杂文集《热风》《华盖集》《坟》等。
知识备查
乡土文学又称乡土小说，它的出现溯源于鲁迅 的《故乡》。上个世纪20年代，现代文坛上出现了 一批比较接近农村的年轻作家，他们的创作较多受 到鲁迅影响，以农村生活为题材，以农民疾苦为主 要内容，形成所谓“乡土文学”。代表作家有彭家 煌、鲁彦、许杰、许钦文、王任叔、台静农、沙汀、 艾芜等。
背景链接
【阴晦】阴沉昏暗。 【萧索】荒凉、冷落的意思。 【家景】家庭的经济状况，也叫家境。 【无端】没有来由，无缘无故。 【苏生】苏醒，重现。 【伶仃】形容瘦弱或细长。 【鄙夷】看不起。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【瑟索】即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩、发抖。 【寒噤】因受冷或受惊而身体颤动。 【惘然】心里好像失去了什么的样子。 【隔膜】彼此思想感情不相通。 【展转】同“辗转”。原指身体翻来覆去，文中形容生 活不安定，到处奔波。 【恣睢】放纵，放任。 【聚族而居】同族各家聚在一处居住。
【故事情节】
开 端
发展与 高潮
回故乡
（1-5自然 段）
在故乡
（6-77自 然段）
回乡时间： 严寒的冬天。
回乡原因： 卖屋、搬家。
所见景象及心情： 萧索、悲凉。
到家那天：
母子见面。 回忆少年闰土。 见到杨二嫂。
过了三四天： 见到了闰土。
又过了九天： 动身启程。
结 局
离故乡
（78-88自
船上谈话。
然段）
3. 此次回故乡“我”的印象如何？“我”的心 情怎样？
故乡萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。“我” 的心情悲凉。
4. 怎样理解“故乡本也如此，——虽然没有进 步，也未必有如我所感的悲凉”？
眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡有很 大的反差，本已看到故乡变坏，却又自我安慰， 实则流露出一种忧愤之情。
作者千里迢迢回到阔别二十余年的故乡，体会到的不 是激动、喜悦，而是悲哀，不仅是因为故乡的景的变化， 还有就是故乡的人的变化，作者在文中主要塑造了哪些人 物形象？
他向鲁迅讲述了在农村做人做事难，一点东西拿出 去卖总是要捐几回钱的悲惨处境，引起了鲁迅的深 切同情。
这次回故乡，鲁迅目睹了农村的破败和农民的 凄苦，内心十分悲愤，1921年1月便以这次回家的 经历为题材，以章闰水为原型，写了这篇小说。
字词学习
正音练习：给加色的字词注音。 阴晦（huì ） 心绪（xù ） 寓所（yù ） 猹（chá） 獾（huā）n 五行缺土（xínɡ ） 祭祀（sì ） 弶（jiànɡ） 脚踝（huái） 潮汛（xùn） 髀间（bì ） 愕然（è ）
鄙夷（ bǐ yí ） 嗤笑（ chī ） 瑟索（ sè ） 深黛（ dài ） 惘然（ wǎn）ɡ 隔膜（ mó） 恣睢（zì suī） 瓦楞（ lénɡ） 伶仃（ dīnɡ） 萧索（ suǒ ） 秕谷（ bǐ ） 鹁鸪（bó ɡ）ū 苛税（ kē ） 潺潺（ chán） 寒噤（ jìn ）
词语解释
本文选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人 民文学出版社2005年版）。《故乡》的取材源于鲁 迅1919年12月回故乡的亲身经历。1919年8月，鲁 迅在北京买下了西直门内八道湾11号的住宅，结束 了长期的会馆生活。同年12月，鲁迅回到故乡绍兴 接母亲及家眷到北京。在故乡期间，鲁迅捡到了他 幼年的伙伴——农民章闰水。
20年后的闰土
身材增加一倍，灰黄的脸，很深 的皱纹，眼睛周围肿得通红，头 戴破毡帽，身穿极薄棉衣，浑身 瑟索着，手提一个纸包和一支长 烟管，手又粗又笨而且开裂，像 是松树皮。