中国环境出版社第二版《环境教育》教案七年级
七年级上期环境教育教案
七年级上期环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 让学生掌握一些基本的环保知识和实践技能。
二、教学内容1. 环境问题的基本概念：环境污染、资源枯竭等。
2. 环境保护的重要性：人类生存与发展、生态平衡等。
3. 环保知识和实践技能：垃圾分类、节能减排、植树造林等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：环境问题的基本概念，环境保护的重要性，环保知识和实践技能。
2. 教学难点：环保知识和实践技能的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的基本概念和环境保护的重要性。
2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保知识和实践技能。
3. 实践操作法：让学生亲自动手实践，培养环保意识和技能。
五、教学准备1. 教材：《七年级上期环境教育教案》。
2. 课件：环保知识PPT。
3. 教具：垃圾分类桶、节能灯泡等。
4. 素材：相关环保案例。
教案范例：一、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 让学生掌握一些基本的环保知识和实践技能。
二、教学内容1. 环境问题的基本概念：环境污染、资源枯竭等。
2. 环境保护的重要性：人类生存与发展、生态平衡等。
3. 环保知识和实践技能：垃圾分类、节能减排、植树造林等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：环境问题的基本概念，环境保护的重要性，环保知识和实践技能。
2. 教学难点：环保知识和实践技能的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的基本概念和环境保护的重要性。
2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保知识和实践技能。
3. 实践操作法：让学生亲自动手实践，培养环保意识和技能。
五、教学准备1. 教材：《七年级上期环境教育教案》。
2. 课件：环保知识PPT。
3. 教具：垃圾分类桶、节能灯泡等。
4. 素材：相关环保案例。
第一课时一、导入（5分钟）1. 教师播放环保宣传片，引起学生对环境保护的关注。
环境教育的教案
《环境教育的教案》一、教案概述本教案旨在通过环境教育的方式，引导学生认识环境问题、培养环境保护意识，从而激发学生对环境保护的主动参与，提高环境素养。
教案适用于中小学环境教育课程或相关社会实践活动。
二、教学目标1. 了解环境问题的重要性和紧迫性；2. 掌握环境保护的基本知识和技能；3. 培养保护环境的态度和价值观；4. 提高学生的环境意识和推动环境保护的能力。
三、教学内容与方法1. 环境问题的背景知识掌握通过课堂讲授、小组讨论等形式，引导学生认识环境问题的形成原因、对人类和自然的影响，以及环境恶化可能带来的后果。
2. 环境保护的基本知识学习组织学生参观环保设施、查阅相关资料，学习环境保护的基本概念、原则和方法，了解环境保护行动的重要性。
3. 环境实践活动的开展组织学生参与环保实践活动，如校园清洁、植树活动等，让学生亲身感受环境保护的重要性，增强实践能力和团队合作意识。
4. 环境主题的创作与表达鼓励学生通过作文、绘画、宣传海报等方式，以环境保护为主题进行创作和表达，培养学生的创造力和表达能力。
四、教学过程1. 环境问题的背景知识讲授通过教师讲授、多媒体展示等方式，向学生介绍环境问题的背景知识，并引发学生思考和互动讨论。
2. 环境保护知识学习教师通过讲解、小组合作学习等方式，向学生传授环境保护的基本知识，如节约能源、减少废物、保护水资源等。
3. 环境实践活动组织教师组织学生参与环境实践活动，如组织学生清理校园垃圾、参加社区植树活动等，通过实践感受环境保护的重要性。
4. 环境主题创作与表达学生根据自己的兴趣和创造力，选择合适的方式进行环境主题的创作和表达，如绘画、写作、设计宣传海报等。
五、教学评价与反馈1. 学生参与度评价老师通过观察学生在课堂讨论、实践活动中的参与程度，了解学生对环境问题的关注程度和参与意愿。
2. 学习成果评价教师通过学生的作品、书面报告、小组讨论记录等方式，评价学生对环境保护知识掌握情况和表达能力。
七年级上期环境教育教案
七年级上期环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生关爱自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环境保护的知识，提高环保技能。
二、教学内容1. 环境问题的现状：我国的环境状况，全球环境问题。
2. 环保意识培养：环保的重要性，人与自然的关系。
3. 环保行为养成：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
4. 环保知识学习：空气质量、水资源、生物多样性等。
三、教学方法1. 采用讨论、案例分析、视频观看等多种教学方式，激发学生兴趣，提高课堂参与度。
2. 组织实践活动，如环保小制作、垃圾分类竞赛等，培养学生的环保行为。
3. 利用网络资源，拓宽学生的环保视野，提高环保素养。
四、教学安排第一课时：环境问题的现状1. 导入：了解我国的环境状况，引出环保主题。
2. 教学内容：我国的环境问题，全球环境问题。
3. 课堂活动：讨论环境问题对生活的影响。
第二课时：环保意识培养1. 导入：人与自然的关系，引出环保意识的重要性。
2. 教学内容：环保的重要性，培养学生的环保意识。
3. 课堂活动：案例分析，分析环保意识对环境改善的作用。
第三课时：环保行为养成1. 导入：环保行为的必要性，引出垃圾分类、节能减排等环保行为。
2. 教学内容：垃圾分类、节能减排、绿色出行等环保行为。
3. 课堂活动：小组讨论，制定环保行为计划。
第四课时：环保知识学习1. 导入：了解环保知识，提高环保素养。
2. 教学内容：空气质量、水资源、生物多样性等环保知识。
3. 课堂活动：观看环保知识视频，进行讨论。
第五课时：实践活动1. 导入：将所学知识运用到实际生活中，开展环保实践活动。
2. 教学内容：环保小制作、垃圾分类竞赛等实践活动。
3. 课堂活动：分组进行实践活动，展示成果。
五、教学评价1. 学生对环境问题的了解程度，环保知识的掌握情况。
2. 学生的环保意识、环保行为是否有所提高。
3. 学生参与课堂活动、实践活动的积极程度。
七年级环境教育课件教案
七年级环境教育课件教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解环境保护的重要性和紧迫性，掌握环境保护的基本知识和方法。
2.能力目标：培养学生的环保意识，提高他们的环保实践能力，如垃圾分类、节约用水等。
3.情感态度价值观目标：引导学生关注环境问题，树立保护环境的意识，形成正确的价值观。
二、教学重点和难点1.重点：环境保护的重要性、紧迫性，以及基本的环境保护知识和方法。
2.难点：如何将环保理念融入日常生活，如何培养学生的环保实践能力。
三、教学过程1.导入：通过展示一些环境问题的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。
2.知识讲解：介绍环境保护的重要性和紧迫性，以及基本的环境保护知识和方法。
3.案例分析：通过分析一些具体的环境问题案例，让学生了解环保实践的方法和技巧。
4.小组讨论：让学生分组讨论如何将环保理念融入日常生活，以及如何培养学生的环保实践能力。
5.课堂练习：通过一些练习题，让学生巩固所学知识，提高他们的环保实践能力。
四、教学方法和手段1.教学方法：采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等手段，让学生更加直观地了解环境问题。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过一些练习题，让学生巩固所学知识，提高他们的环保实践能力。
2.作业：布置一些与环保相关的作业，如垃圾分类、节约用水等，让学生在实际生活中应用所学知识。
3.评价方式：采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况等，全面评价学生的学习成果。
六、辅助教学资源与工具1.教学资源：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，让学生更加直观地了解环境问题。
2.教学工具：利用黑板、投影仪等教学工具，辅助教学过程的进行。
七、结论通过本节课的学习，学生了解了环境保护的重要性和紧迫性，掌握了基本的环境保护知识和方法。
同时，也提高了学生的环保意识和实践能力，让他们更加关注环境问题，树立正确的价值观。
七年级上期环境教育教案
七年级上期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 让学生掌握环境问题的产生原因及解决方法。
3. 培养学生的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
二、教学内容：1. 第一课时：环境问题的产生及危害教学重点：了解环境问题的产生原因及危害。
教学难点：环境问题与人类活动的关系。
2. 第二课时：环境保护的重要性教学重点：理解环境保护的重要性。
教学难点：如何在生活中实践环保。
3. 第三课时：环境问题的解决方法教学重点：掌握解决环境问题的方法。
教学难点：如何将环保理念应用到实际生活中。
4. 第四课时：环保行为的培养教学重点：培养学生的环保行为。
教学难点：如何让学生自觉地践行环保。
5. 第五课时：环保活动的开展教学重点：了解并参与环保活动。
教学难点：如何策划和组织环保活动。
三、教学方法：1. 采用问题导入法，引导学生思考环境问题。
2. 采用案例分析法，让学生了解环境问题的具体表现。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力。
4. 采用实践操作法，让学生亲身体验环保行为。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如观点明确、合作态度等。
3. 课后实践：观察学生在课后是否能够自觉践行环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
4. 环保活动：评价学生在环保活动的参与程度及表现。
五、教学资源：1. 教材：《环境教育》七年级上册。
2. 课件：与环境教育相关的PPT、图片等。
3. 视频资料：与环境问题相关的视频。
4. 实践活动材料：如环保手工制作、垃圾分类模拟等。
5. 环保宣传册：介绍环保知识及实践方法。
六、第六课时：环境法律法规的了解教学目标：1. 让学生了解我国的环境法律法规。
2. 培养学生遵守环境法律法规的意识。
教学内容：1. 我国的环境法律法规体系。
2. 公民如何履行环保法律义务。
教学方法：1. 采用讲座法，邀请环保专家进行讲解。
《环境教育》教案
环境教育教案1. 引言环境教育是指通过教育活动培养人们对环境保护的意识，提高环境保护的能力和行为。
在当今社会，环境问题日益严重，人类面临着空气污染、水资源短缺、生物多样性减少等挑战。
因此，开展环境教育对于培养学生的环境意识和环保行为至关重要。
本教案将介绍一种基于活动的环境教育方案。
2. 教学目标•了解环境保护的重要性；•培养学生对环境问题的认识和关注意识；•提高学生的环境保护行为和责任感；•培养学生的合作意识和团队精神。
3. 教学内容与方法3.1 教学内容•概念清晰的环境保护知识；•环境问题的实例分析；•团队合作与环境保护；•制定个人环保计划。
3.2 教学方法•演讲与讨论：引导学生思考环境问题并展开讨论；•观察与实验：进行环境保护实例观察和实验活动；•分组活动：分组进行环境保护行动计划的制定；•情景模拟：通过情景模拟活动体验环境问题的严重性。
4. 教学步骤4.1 环境保护知识普及（30分钟）•学生整理环境保护的概念，并通过演讲的方式向全班进行分享；•教师讲解环境问题的重要性和当前面临的挑战；•学生讨论环境问题，引导思考环境保护的可行性和必要性。
4.2 环境问题实例分析（40分钟）•教师介绍几个环境问题的实例，如水污染、垃圾处理等；•学生分组进行讨论，分析环境问题背后的原因和可能的解决方案；•每个小组选取一个实例进行展示和讲解。
4.3 团队合作与环境保护（40分钟）•学生分组进行环境保护行动计划的制定；•每个小组需要考虑实际环境问题，制定可行的环保行动计划；•教师进行指导和辅助，帮助小组充分发挥团队的智慧和力量；•每个小组展示他们的环保行动计划。
4.4 情景模拟活动（30分钟）•教师组织环境问题的情景模拟活动；•学生在模拟的环境中体验环境问题带来的压力和危害；•活动结束后，学生进行讨论，总结模拟活动体验带来的思考和感受。
4.5 制定个人环保计划（40分钟）•学生以个人为单位，制定个人环保计划；•计划中需包含具体的环保行动和时间表；•学生可以根据自己的实际情况和能力进行制定；•学生可以相互交流和分享自己的环保计划。
七年级综合实践课《环境教育》环境教学教案
• 教学过程
• 引入新课：思考回答______
1、地球大气的作用是什么？
2、为什么大气层能使地球表面 升温？
3、什么条件下地球表面温度会 持续升温，无限制的升温好吗？Βιβλιοθήκη 、什么是温室效应教师引导：
介绍：二氧化碳等温 室气体产生温室效应 的原因：二氧化碳等 气体对地面起到了类 似暖房的玻璃罩或塑 料大棚的作用，提高 了地表的温度，通常 称为“温室效应”。 （可用图示）
• 引导学生讨论：怎样可有效缓解温室效应？ • 提供两条思路： • 1、减少二氧化碳的排放； • 2、增加大自然对二氧化碳的消耗。 • 热烈讨论缓解温室效应的可行性途径和实际操作。 • 对应措施： • 1、开发新能源：太阳能、水能、风能、垃圾能等； • 2、植树造林，从我做起。
七年级综合实践课《环境教育》环境教学教案
重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生 受到严重威胁。
《京都议定书》
• 1997年2月，在日本京都召开的《联合 国气候变化框架公约》缔约方第三次 回忆通过了限制发达国家温室气体排 放量以抑制全球变暖的《京都议定 书》。
• 《京都议定书》规定到201年，所有发 达国家二氧化碳等6种温室气体的排放 量，要比1990年减少5、2%。
学生回忆
塑料大棚、玻璃暖房的 作用。
理解温室气体增多的主 要原因：
1、矿物燃料燃烧排放出 较多的二氧化碳；
2、毁林，导致大自然消 耗二氧化碳的量减少。
二、温室效应的利与弊
• 1、海平面上升，导致沿海城市和部分岛国 的淹没；
• 2、部分陆地气温过高，将带来全球经济结 构的调整；
• 3、生态系统将失衡，部分物种会灭绝； • 4、被冰封十几万年的史前致命病毒可能会
七年级环境教育教案【三篇】
七年级环境教育教案【三篇】七年级环境教育教案【三篇】七年级环境教育教案篇1一、教学目标：1、培养学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发现问题和解决问题的能力。
2、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。
3、能提出解决水污染问题的和关于节水方面的具体切实可行的建议。
4、地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。
因此在班队活动中开展“节约用水，从我开始”的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、教学准备：1、学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
2、查找有关节水资料。
三、教学过程：一、导入课题1、环保天使提出问题：地球上的水有人说，我们的地球应当叫水球。
这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。
在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。
地球拥有的水量非常巨大，总量为13.86亿立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。
因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。
但地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。
首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。
其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。
与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。
最新中国环境出版社第二版《环境教育》教案
创建国家环保模范城市仁怀市周林学校20XX年秋季学期《中学部环境教育教案》主备教师：任钰仁怀市周林学校20XX年9月1日仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案八年级学科：环境教育学习内容第一课：旅游与环境时间第三周主备任钰个备共备教学准备课件教学目标了解旅游活动中环境问题的表现以及产生的原因，分析这些旅游业产生的环境问题的解决途径。
教学步骤教学流程和内容个性化设计一、引入二、预习探究三、展示四、习得与领会五、总结六、思考引入：通过图片展示仁怀某地区旅游景区的情况，从而导出旅游与环境这一主题。
预习探究:让学生们收集附近的旅游点，将班上的同学分为正方和反方，每一组选出一位组长和四位辩手。
展示：开展一个辩论赛，谈论旅游对环境的影响到底是利还是弊。
正方和反方分别提出自己的论点，论据进行精彩的辩论。
习得与领会：旅游对环境的影响：对水质的污染，对大气的污染，对旅游景物的破坏，对旅游景观和谐的破坏，打破了生态平衡，让游览区往日的宁静消失。
所以要教学生正确处理旅游与环境的关系：做一名文明的观光者。
总结：旅游对环境的影响是有利也有弊的。
最后谈论习得与体会，总结旅游对环境的影响，以及如何正确处理旅游与环境的关系，采取措施保护景区环境。
与行动思考与行动：通过两个事件：在旅游景区的河里捞到烟盒，游客在马尔代夫捞珊瑚。
让学生回想自己旅游以及自己身边旅游者的表现，问他们以后去旅游应该怎么做？课后反思仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案八年级学科：环境教育学习内容第二课：自然保护区时间第五周主备任钰个备共备教学准备课件教学目标了解我国参与了国际人与生物圈保护区的部分自然保护区，认识建立自然保护区的意义，提高保护自然的意识，培养保护自然的习惯教学步骤教学流程和内容个性化设计一、引入二、预习探究三、展示四、总结引入：通过图片展示一些自然保护区的动物，从而导出自然保护区这一主题。
预习探究：将全班分为10个小组，每个小组选择一个感兴趣的自然保护区，通过收集资料，向大家汇报自己的收获。
七年级下期环境教育教案
七年级下期环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2. 让学生掌握环境问题的产生、危害及解决方法。
3. 培养学生的环保行为，如节约资源、垃圾分类、绿色出行等。
二、教学内容1. 环境问题的产生：让学生了解人类活动对环境造成的影响，如工业污染、农业化肥使用、生活污水排放等。
2. 环境问题的危害：让学生了解环境问题对人类健康、生态平衡、经济发展等方面的影响。
3. 解决环境问题的方法：让学生了解国家政策、环保法规以及生活中的环保措施。
4. 环保行为养成：引导学生从日常生活做起，培养节约资源、垃圾分类、绿色出行等良好环保习惯。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境问题的产生、危害及解决方法，树立环保意识。
2. 教学难点：培养学生在生活中实践环保行为，养成良好环保习惯。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的产生、危害及解决方法。
2. 案例分析法：分析具体环境问题案例，让学生了解环境问题的现实意义。
3. 讨论法：引导学生就环保问题展开讨论，培养学生的思考能力。
4. 实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、绿色出行等。
五、教学课时本教案共需5课时，每课时45分钟。
六、教学过程1. 导入：通过播放环境问题的短片，引起学生对环境保护的关注。
2. 新课导入：讲解环境问题的产生、危害及解决方法。
3. 案例分析：分析具体环境问题案例，让学生了解环境问题的现实意义。
4. 课堂讨论：引导学生就环保问题展开讨论，培养学生的思考能力。
5. 环保实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、绿色出行等。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对环境问题的了解程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，如思考问题、发表观点等。
3. 实践活动：观察学生在环保实践活动中的表现，如节约资源、垃圾分类等。
八、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度以及环保行为的实践情况。
七年级下册环境教育教案
七年级下册环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和责任感。
二、教学内容1. 环境问题的现状与影响2. 环保法律法规简介3. 环保行为习惯的培养4. 环保实践活动安排三、教学重点与难点1. 重点：环境问题的现状与影响，环保法律法规简介，环保实践活动。
2. 难点：环保行为习惯的培养。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法、实践教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合多媒体课件，生动形象地展示环境问题的现状与影响，增强学生的直观感受。
五、教学准备1. 准备相关环境问题的案例、图片、视频等教学资源。
2. 准备环保法律法规资料，以便学生阅读理解。
3. 制定环保实践活动方案，确保实践活动安全、有意义。
【章节一：环境问题的现状与影响】1. 教学目标：让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。
2. 教学内容：a. 介绍环境问题的现状，如空气污染、水污染、土壤污染等。
b. 分析环境问题对人类和地球的影响，如气候变化、生物多样性丧失等。
3. 教学方法：采用讲授法、案例分析法，结合多媒体课件展示环境问题。
4. 教学准备：准备相关环境问题的案例、图片、视频等教学资源。
【章节二：环保法律法规简介】1. 教学目标：让学生了解环保法律法规，增强法治意识。
2. 教学内容：a. 介绍国家环保法律法规的基本框架。
b. 简要介绍《环境保护法》、《大气污染防治法》等环保法律法规的主要内容。
3. 教学方法：采用讲授法，发放法律法规资料，让学生阅读理解。
4. 教学准备：准备环保法律法规资料，以便学生阅读理解。
【章节三：环保行为习惯的培养】1. 教学目标：培养学生热爱大自然、保护环境的情感和责任感。
2. 教学内容：a. 讨论环保行为习惯的重要性。
b. 引导学生树立环保意识，培养环保行为习惯，如垃圾分类、节约用水等。
3. 教学方法：采用讨论法、实践教学法，引导学生参与环保实践活动。
七年级环境教育教案
七年级环境教育教案
教案标题：七年级环境教育教案
教学目标：
1. 了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识和责任感。
2. 掌握环境保护的基本知识和技能，如垃圾分类、节约能源等。
3. 激发学生对环境问题的思考和创新意识，培养他们解决环境问题的能力。
教学内容：
1. 环境保护的重要性和现状分析
2. 垃圾分类和回收利用
3. 节约能源和资源的方法
4. 生态系统和生物多样性保护
5. 环境污染及其防治
教学过程：
1. 导入环境保护话题，引导学生讨论环境问题对人类和地球的影响。
2. 呈现环境保护的基本知识和技能，如通过案例分析、图片展示等形式进行教学。
3. 组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，培养他们的环保意识和行动能力。
4. 进行小组讨论和展示，让学生分享自己的环保经验和想法，激发他们的创新意识。
5. 总结课程内容，强调环境保护的重要性，鼓励学生将环保意识融入日常生活和学习中。
教学评估：
1. 观察学生在环保实践活动中的表现和参与程度。
2. 组织小组展示，评估学生对环境保护知识和技能的掌握情况。
3. 设计环境保护主题的作业或项目，考察学生的创新能力和环保意识。
教学资源：
1. 环境保护相关的教材和课件
2. 环保实践活动所需的物品和场地
3. 环保案例、图片等教学辅助材料
教学反思：
在教学过程中，要注重激发学生的兴趣和参与度，引导他们从身边的小事做起，培养他们的环保意识和责任感。
同时，要注重实践和创新，让学生通过亲身体
验和思考，形成对环境保护的深刻理解和认识。
环境教育教案七年级
环境教育教案七年级标题：环境教育教案七年级一、教学目标1. 了解环境教育的重要性和意义；2. 理解环境保护的基本概念；3. 了解环境污染的原因和影响；4. 掌握环保行动的方法和措施；5. 培养学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1. 环境教育的定义和意义；2. 环境保护的基本概念；3. 环境污染的原因和影响；4. 环保行动的方法和措施。
三、教学准备1. 教学PPT或黑板；2. 教学课件或教材；3. 课堂小组讨论和互动活动所需的材料准备。
四、教学过程Step 1 引入环境教育1. 引导学生回顾经历过的自然灾害事件，了解环境对我们生活的影响。
2. 提出问题：你认为环境教育有什么重要意义？请思考并写下你的答案。
Step 2 环境教育的定义和意义1. 通过教学PPT或黑板，呈现环境教育的定义和意义。
2. 学生跟读和理解定义和意义，教师进行适当的解释和补充。
Step 3 环境保护的基本概念1. 介绍环境保护的基本概念，如可持续发展、生态平衡等，通过教学PPT或黑板呈现。
2. 学生讨论和提问，教师引导学生一起思考和解答。
Step 4 环境污染的原因和影响1. 介绍环境污染的原因和影响。
教师通过教学PPT或黑板呈现，结合实例讲解。
2. 学生分组讨论不同类型的环境污染，并展示自己的成果。
Step 5 环保行动的方法和措施1. 教师介绍一些环保行动的方法和措施，如节约用水、垃圾分类、减少碳排放等。
2. 学生进行小组讨论，列举更多的环保行动方法和措施，分享并汇报给全班。
Step 6 环保行动的实施1. 学生自愿参与环保行动，并制定行动计划。
2. 学生在行动计划的基础上，进行环保行动实施并记录。
3. 学生分享和总结自己的环保行动经历和体会。
五、教学评价1. 教师根据学生的参与程度、表现和行动计划的内容评价学生。
2. 学生进行自我评价和互评。
六、拓展延伸1. 结合生态科学课程，组织学生参观生态园区或进行户外考察，进一步加深对环境的了解和意识。
七年级环境教育教案(上、下)
七年级环境教育教案（上）一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 让学生掌握环境问题的表现、成因和解决方法。
3. 培养学生保护环境、节约资源的习惯。
二、教学内容：1. 环境问题的表现：水污染、大气污染、土壤污染等。
2. 环境问题的成因：工业排放、生活污染、农业面源污染等。
3. 环境问题的解决方法：法律法规、技术治理、公众参与等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：环境问题的表现、成因和解决方法。
2. 教学难点：环境问题的成因和解决方法的实施。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的表现、成因和解决方法。
2. 案例分析法：分析具体的环境问题案例，让学生深入了解。
3. 小组讨论法：分组讨论环境问题的解决方法，培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考环境问题的重要性。
2. 讲解环境问题的表现：列出具体的环境问题，让学生了解现状。
3. 分析环境问题的成因：讲解各种污染源的产生和影响。
4. 讲解环境问题的解决方法：介绍法律法规、技术治理和公众参与等方面的措施。
5. 案例分析：选取具体的环境问题案例，让学生进行分析讨论。
6. 小组讨论：分组讨论环境问题的解决方法，分享讨论成果。
七年级环境教育教案（下）一、教学目标：1. 让学生了解我国环境保护的政策法规。
2. 让学生掌握环保技术在实际中的应用。
3. 培养学生积极参与环保活动的意识。
二、教学内容：1. 我国环境保护的政策法规：环境保护法、大气污染防治法等。
2. 环保技术：污水处理技术、废气处理技术、垃圾分类技术等。
3. 公众参与环保的方式：环保宣传、志愿活动、绿色出行等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：我国环境保护的政策法规、环保技术的应用。
2. 教学难点：环保技术在实际中的应用和公众参与环保的方式。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解我国环境保护的政策法规、环保技术。
2. 演示法：展示环保技术的实际应用场景。
七年级环境教育教案
七年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 引导学生掌握环境保护的基本知识和方法。
4. 提高学生参与环境保护实践的能力。
二、教学内容1. 环境问题的现状与影响2. 环境保护的重要性3. 环境保护的基本知识4. 环境保护的方法与技巧5. 环境保护实践活动三、教学重点与难点1. 重点：环境问题的现状与影响，环境保护的重要性，环境保护的基本知识和方法。
2. 难点：环境保护实践活动的设计和实施。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响，环境保护的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：分析具体的环境保护案例，让学生深入理解环境保护的方法和技巧。
3. 实践活动法：组织学生参与环境保护实践活动，提高学生的实践能力。
五、教学准备1. 教材：《七年级环境教育教程》2. 课件：环境问题的现状与影响，环境保护的重要性等3. 实践活动材料：如环保标语、环保手册等4. 视频资料：有关环境保护的宣传片或案例视频六、教学过程1. 导入：通过展示环境问题的图片或视频，引发学生对环境问题的关注和思考。
2. 新课导入：介绍环境保护的重要性，引导学生了解环境保护的必要性。
3. 知识讲解：讲解环境问题的现状与影响，让学生了解环境问题的严重性。
4. 案例分析：分析具体的环境保护案例，让学生深入理解环境保护的方法和技巧。
5. 课堂互动：组织学生进行小组讨论或问答，增强学生对环境保护知识的理解。
6. 实践活动：设计一个简单的环境保护实践活动，让学生亲身体验和参与。
7. 总结与反思：对课堂内容和实践活动进行总结，引导学生反思自己在环境保护方面的责任和行动。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。
2. 知识掌握：通过课堂提问或小测验，评估学生对环境保护知识的掌握程度。
3. 实践活动：评估学生在实践活动中的表现和参与程度，以及他们的环保意识和行动。
初中教案《环境教育》
初中教案《环境教育》教学目标：1. 让学生了解环境问题的种类和影响，提高环保意识。
2. 培养学生从身边小事做起，积极参与环保行动的习惯。
3. 引导学生了解解决环境问题的方法，提出自己的环保建议。
教学重点：1. 环境问题的种类和影响。
2. 解决环境问题的方法和建议。
教学难点：1. 如何引导学生从身边小事做起，积极参与环保行动。
2. 如何激发学生提出自己的环保建议。
教学准备：1. PPT课件。
2. 教学视频或图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放一段关于环境问题的视频或展示相关图片，引导学生关注环境问题。
2. 提问：你们觉得环境问题对我们的生活和地球有什么影响？二、课堂讲解（15分钟）1. 讲解环境问题的种类，如大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题对人类和动植物的影响，如健康问题、生态破坏等。
3. 引导学生了解解决环境问题的方法，如减少污染源、提高环保意识等。
三、小组讨论（10分钟）1. 让学生分成小组，讨论自己在生活中可以做到的环保行动。
2. 每个小组提出自己的环保建议，如节约用水、减少一次性用品使用等。
四、分享和总结（10分钟）1. 每个小组分享自己的环保建议和讨论成果。
2. 总结课堂内容，强调从身边小事做起，积极参与环保行动的重要性。
五、课后作业（课后自主完成）1. 让学生写一篇关于自己参与的环保行动的日记或感悟。
2. 鼓励学生提出自己的环保建议，并付诸实践。
教学反思：本节课通过引导学生关注环境问题，了解环境问题的种类和影响，培养学生的环保意识。
通过小组讨论，让学生提出自己的环保建议，激发学生的创新思维和实践能力。
通过课后作业，让学生将课堂学到的知识付诸实践，培养学生的环保习惯。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
同时，教师要起到示范作用，自身也要积极参与环保行动，为学生树立良好的榜样。
七年级下期环境教育教案
七年级下期环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 使学生掌握环境问题的产生、危害及防治方法。
3. 培养学生积极参与环保行动，养成环保习惯。
二、教学内容1. 环境问题的产生及危害2. 环保法律法规及政策措施3. 环保行为规范及实践活动三、教学重点与难点1. 重点：环境问题的产生、危害及防治方法；环保法律法规及政策措施。
2. 难点：环保行为规范的践行及实践活动的开展。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的产生、危害及防治方法，环保法律法规及政策措施。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生深入思考环保问题。
3. 小组讨论法：分组讨论环保行为规范及实践活动，促进学生互动交流。
4. 实践操作法：组织学生参与环保实践活动，培养学生的环保习惯。
五、教学准备1. 教材：《环境教育》七年级下册2. 课件：环境问题的产生、危害及防治方法，环保法律法规及政策措施3. 案例材料：相关环保案例4. 实践道具：环保标志、垃圾分类容器等5. 场地：教室、户外活动场地教案内容请提供具体的教学步骤、时间和活动，以及可能需要的补充材料和评估方法。
六、教学步骤与时间安排1. 第一课时：环境问题的产生及危害（15分钟）a. 导入新课，展示环境问题的图片，引发学生思考。
b. 讲解环境问题的产生原因、危害及表现。
c. 分析环境问题对人类和地球的影响。
2. 第二课时：环保法律法规及政策措施（15分钟）a. 介绍我国环保法律法规体系。
b. 讲解环保政策措施及其实施情况。
c. 讨论环保法律法规对环境问题的作用。
3. 第三课时：环保行为规范及实践活动（15分钟）a. 阐述环保行为规范的重要性。
b. 引导学生树立环保意识，培养环保行为。
c. 组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
4. 第四课时：案例分析（15分钟）a. 呈现典型案例，引导学生分析环境问题的产生、危害及防治。
b. 讨论案例中解决问题的方法和措施。
七年级环境教育教案
七年级环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 让学生掌握环境问题的产生、危害及解决方法。
3. 培养学生保护环境、节约资源的习惯。
二、教学内容：1. 环境问题的产生：人类活动对环境的影响。
2. 环境问题的危害：生态破坏、资源枯竭、健康受损等。
3. 解决环境问题的方法：可持续发展、绿色生活、法律法规等。
三、教学重点：1. 环境问题的产生及危害。
2. 可持续发展理念的内涵及实践。
四、教学难点：1. 环境问题的复杂性和解决方法的多样性。
2. 可持续发展理念在生活中的应用。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的产生、危害及解决方法。
2. 案例分析法：分析具体的环境问题，引导学生思考解决办法。
3. 讨论法：分组讨论，交流对环境保护的看法和建议。
4. 实践活动法：发起环保倡议，制定绿色生活计划。
教案示例：第一课时：环境问题的产生一、导入（5分钟）1. 教师播放环保短片，引导学生关注环境问题。
2. 学生分享自己对环境问题的了解和感受。
二、讲解环境问题的产生（15分钟）1. 教师讲解人类活动对环境的影响，如工业污染、森林砍伐等。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、案例分析（20分钟）1. 教师呈现具体的环境问题案例，如PM2.5污染、水体污染等。
2. 学生分组讨论，分析案例中环境问题的产生原因及危害。
四、课堂小结（10分钟）2. 学生分享自己的收获和感悟。
五、课后作业（课后自主完成）1. 调查身边的环境问题，了解其产生原因及危害。
2. 思考如何减少环境问题的产生，提出建议和措施。
第二课时：环境问题的危害一、导入（5分钟）1. 教师回顾上节课所学内容，引导学生关注环境问题的危害。
2. 学生分享自己对环境问题危害的认识。
二、讲解环境问题的危害（15分钟）1. 教师讲解环境问题对生态、资源、健康等方面的危害。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、案例分析（20分钟）1. 教师呈现具体的环境问题案例，如雾霾、土地荒漠化等。
七年级环境教育教案(上、下)
七年级环境教育教案（上）一、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 引导学生了解人类活动对环境的影响，树立可持续发展的观念。
4. 提高学生环保行动的能力，积极参与环保活动。
二、教学内容1. 环境与人类的关系2. 环境问题的类型与危害3. 环境保护的基本国策4. 环保法律法规简介5. 环保行动与实践三、教学重点与难点1. 重点：环境问题的类型、危害及保护环境的措施。
2. 难点：环保法律法规的应用，环保行动的实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境与人类的关系、环境问题的类型与危害、环保法律法规等内容。
2. 讨论法：分组讨论环保行动的意义和实践。
3. 案例分析法：分析典型环境问题，引导学生思考解决方案。
4. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，提高环保行动能力。
五、教学课时本教案共需4课时。
七年级环境教育教案（下）六、教学目标1. 让学生了解环境问题的类型与危害，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 引导学生了解人类活动对环境的影响，树立可持续发展的观念。
4. 提高学生环保行动的能力，积极参与环保活动。
七、教学内容1. 环境问题的类型与危害2. 环境保护的基本国策3. 环保法律法规简介4. 环保行动与实践5. 环保意识的培养与提升八、教学重点与难点1. 重点：环境问题的类型、危害及保护环境的措施。
2. 难点：环保法律法规的应用，环保行动的实践。
九、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的类型与危害、环保法律法规等内容。
2. 讨论法：分组讨论环保行动的意义和实践。
3. 案例分析法：分析典型环境问题，引导学生思考解决方案。
4. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，提高环保行动能力。
5. 小组合作法：分组完成环保项目，培养团队合作精神。
十、教学课时本教案共需4课时。
六、教学内容1. 环境问题的类型与危害资源枯竭：水资源、矿产资源等生态破坏：森林砍伐、草原退化等环境污染：大气污染、水污染、土壤污染等生物多样性丧失2. 环境保护的基本国策坚持节约资源和保护环境的基本国策实施可持续发展战略推进生态文明建设3. 环保法律法规简介《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国水污染防治法》七、教学重点与难点1. 重点：环境问题的类型、危害及保护环境的措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、了解绿色的生活方式，是最为倡导的生活方式。
习得与领会
具体了解绿色文化在不同领域的呈现：1、绿色标志2、绿色消费3、绿色包装4、绿色住宅5、绿色文学6、绿色设计等等。
思考练习
学习了这课后，你会如何处理你家的旧手机？你家的旧手机以前是如何处理的？
课后思
仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
学习内容
第三课雾霾知多少
时间
第七周
主备
任钰
个备
共备
教学准备
课件
教学目标
了解什么叫雾霾，造成的原因，有何危害，如何防止。
教学步骤
教学流程和内容
个性化设计
一、导入
二、明确目标
三、习得与领会
四、拓展训练
引入
用关于雾霾的相关报道进行引入，让同学们知道雾霾的严重性和灾害性。
展示学习目标
经过学习后应该要知道关于雾霾的概念、了解雾霾形成的原因、并了解雾霾形成的危害。
七年级学科：环境教育
学习内容
第五课城市森林——再生纸
时间
第十三周
主备
任钰
个备
共备
教学准备
课件
教学目标
让同学们了解废纸回收的重要意义，且养成节约用纸的习惯。
教学步骤
教学流程和内容
个性化设计
一、导入
二、明确目标
三、参与与演示
四、习得与领会
导入
直接介绍再生纸的生产流程，从而引入新课，
确定学习目标
了解废纸回收的重要意义，知道再生纸的概念和用途，以及如何制作的再生纸，树立回收废旧纸张的意识。
二、展示感知
三、习得与体会
四、思考与行动
通过问题引入课题
你想了解沙尘暴的什么情况？
学生相互讨论后，派代表回答。
展示关于沙尘暴的相关新闻
通过展示让学生对沙尘暴有一个初步的认识与理解。
习得与体会
系统讲解沙尘暴的危害、形成条件、分布、与人类活动的关系以及防治等知识。
思考与行动
让学生们知道通过自己的行为和习惯，可以对整个大环境产生巨大的影响，从而爱护环境，保护环境
教学步骤
教学流程和内容
个性化设计
一、导入
二、明确目标
三、参与与展示
四、习得与领会
新课导入
观察图中隐藏着的环保标志，它的含义是什么？
目标解析
1、通过本课的学习，认识和了解几种常见的环保标志，知道它们表达的含义。
2、认识和体会环保标志的美感，进而培养对环境的热爱。
参与与展示
展示几种较为重要的环保标志，如中国节水标志、中国节能产品标志、中国地理标志、有机产品标志
习得与领会
系统学习关于雾霾的知识，比如说什么叫做雾霾、雾霾产生的原因、雾霾的影响、应对雾霾的方法等问题。
拓展训练
提出两个问题，同学讨论后推选人起来回答。
问题一：治理雾霾是否能一蹴而就？
问题二：我们如何用自己的实际行动减少空气污染，为遏制雾霾出一份力？
课后反思
仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
七年级学科：环境教育
习得与领会
使学生了解标志设计的特点，会区分环境标志和环境标志产品。
课后反思
参与与演示
1、为同学们展示如何制作再生纸。
2、引导学生思考再生纸去哪儿了
习得与领会
系统学习关于再生纸的相关知识
1、对城市森林的介绍
2、介绍再生纸的小常识
课后反思
仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
七年级学科：环境教育
学习内容
第六课环保标志
时间
第十五周
主备
任钰
个备
共备
教学准备
课件
教学目标
认识和了解几种常见的环保标志，知道它们表达的意思，认识和体会环保标志的美感，进而培养对环境的热爱。
创建国家环保模范城市
仁怀市周林学校2015年秋季学期
《中学部环境教育教案》
七年级
主备教师：任钰
仁怀市周林学校
2015年9月1日
仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
七年级学科：环境教育
学习内容
第一课沙尘暴
时间
第三周
主备
任钰
个备
共备
教学准备
课件
教学目标
了解沙尘暴。
教学步骤
教学流程和内容
个性化设计
一、导入
课后反思
仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
七年级学科：环境教育
学习内容
第二课森林与林业
时间
第五周
主备
任钰
个备
共备
教学准备
课件
教学目标
使学生知道可持续地利用森林的重要性，以及林业在其中起到的关键作用。
教学步骤
教学流程和内容
个性化设计
一、导入
二、讨论
三、习得与领会
四、问题拓展
图片引入课堂
通过对各种森林的展示，不仅提起了学生的学习兴趣，还让学生的注意力得以集中。
学习内容
第四课绿色文化
时间
第九周
主备
任钰
个备
共备
教学准备
课件
教学目标
让学生知道什么叫绿色文化，体会生活中与绿色文化相关的方方面面。
教学步骤
教学流程和内容
个性化设计
一、导入
二、明确学习目标
三、习得与领会
四、思考练习
新课导入
展示一些绿色的图片，引学生进入绿色的世界，激起学生的学习兴趣。
目标的展示
1、了解绿色文化的概念及其包含的内容
参与讨论
通过案例的讲解与分析，让学生初步了解可持续地利用森林的重要性。
习得与领会
系统讲解森林对环境的作用、世界的森林情况、我国的森林情况、我国的林业、林业的危机、林业的保护和管理等问题。
问题拓展
展现情景，提出情景中的问题，让学生用本课学习到的知识解决
课后反思
仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
七年级学科：环境教育