2009年浙江卷高考作文题目：《绿叶对根的情意》
2009年浙江省卷高考作文题目及考点解析_高中生
2009年浙江省卷高考作文题目及考点解析【作文真题】2009年浙江卷绿叶对根的情意刘欢唱的歌词大意：要问我到哪里去，我的心依着你要问我到哪里去，我的情牵着你我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里……要问我到哪里去我的路上充满回忆请你祝福我我也祝福你这是绿叶对根的情意……我是你的一片绿叶，我的根在你的土地这是绿叶对根的情意……根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1.角度自选，立意自定，题目自拟。
2.除诗歌外，文体不限。
3.少于800字。
4.不得抄袭。
【考点解析】这是一篇新材料作文，浙江卷自04年自主命题开始，都是话题作文与命题作文，新材料作文还是第一次。
从本质上讲，新材料作文脱胎于材料作文，但又不限制文体，同时保持了话题作文的开放性“三自”，更具灵活性、新鲜性与开放性，也更能发挥考生的主观能动性。
但新材料作文因其“新”的特点，容易给考生设置一些无形的障碍。
笔者认为要写好这篇文章，必须注意以下几个方面：第一：必须全面理解材料，不能脱离整体材料的意思另起话题，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
就是说要从材料中提炼观点而不是话题。
如有的学生从材料中引出话题“情意”，则有可能偏题。
第二，必须考虑绿叶与根的双元关系、辩证关系。
根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。
根作用于绿叶，绿叶反作用于根，这是相互的。
有很多考生应该会提炼出“感恩”的观点，比如“游子对故土的感激眷恋”、“华侨对国家的回报感恩”“孩子对母亲的依恋爱戴”等等都可以，但是像一般的帮助别人，比如朋友之间的互相关心，情人之间的互相体贴，陌路人一个友情的微笑，身处尴尬时一份温馨的怜悯等等就与材料中的“感恩”之味有点距离，因为它们都脱离了“绿叶与根”的关系。
第三，要写好这篇文章，对考生的的思维能力要求较强。
高考作文之2009年浙江高考满分作文纳兰容若
2009年浙江高考满分作文纳兰容若【篇一：2009年浙江省高考满分作文】2009年浙江省高考满分作文2009高考浙江作文：这是《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。
《绿叶对根的情意》歌词大意：不要问我到哪里去，我的心依着你要问我到哪里去，我的情牵着你我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里??要问我到哪里去我的路上充满回忆请你祝福我我也祝福你这是绿叶对根的情意??我是你的一片绿叶，我的根在你的土地这是绿叶对根的情意??根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。
2，除诗歌外，文体不限。
3，不少于800字。
4，不得抄袭。
满分作文之一：归情我到底该用怎样的情感，掺杂多少理智，才能将这份深植入每朵灵魂深处的情感说清道明。
十六岁那年出远门，怀揣新鲜感飞至大陆另一端去寻访未知的世界。
彼时还未理顺心情，只当是一次游历，所以心情愉悦地在异地街头说着外语过着外国人的生活。
还记得那是一个下雨的日子，我站在街头无人陪同，周围的人语言不通，满世界都是陌生的字眼。
脑海中突然泛起了韩少功在法国的挣扎——“全世界都是法语、法语、法语而我的心，却在归途??”我突然明白了，那种挣扎在内心的乡土情结有多么强大，那种归情，实质上就是一个民族的凝聚力最完美的体现。
十六岁的我在归情中懂得了我对故土的热爱，也让我突然领悟了上一辈的离乡之人的愁思之源。
当我看见年近古稀的余光中老人坚定地在厦大校庆上朗诵他那广为人知的诗作《乡愁》时，不知不觉我的眼眶盈满了泪水；当我看见在异国他乡的侨胞们在传递火炬时的护跑，我仿佛看见了五星红旗之下一颗颗忠贞的赤子之心向着太阳灼灼燃烧??归情，这份深沉的爱，在思乡之子的心中沉淀酝酿许久的岁月里，撑起一个民族不败的雄姿。
所以，我想我是懂得索尼尔仁琴在归国那一刹的沉默的，我懂他在那份悲欣交集的归情得以实现之时的激动与哀叹；所以，我想我是敬佩钱学森的，敬佩他“岂以祸福避趋之”的勇敢的大义，更敬佩他身上那附属着的中国人的傲骨。
【高中作文】浙江省高考作文
这样的乡村会不会让我们感到失望，当我们面对这样的图景？而其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。 感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。 当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。 看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！
浙江省高考作文
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1、2009浙江省高考作文题:诗歌材料作文 2009浙江省 高考作文 题:诗歌材料作文: 绿叶对根的情意 刘欢唱的歌词大意： 要问我到哪里去， 我的心依着你 要问我到哪里去， 我的情牵着你 我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地 春风中告别了你， 今天这方明天那里 要问我到哪里去 我的路上充满回忆 请你祝福我 我也祝福你 这是绿叶对根的情意 我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地 这是绿叶对根的情意 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经 历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定 ，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3， 少于800字。4， 不得抄袭。2、2008年浙江省高考满分作文《感受乡村》 2008年浙江省高考满分作文《感受乡村》 初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。
2009年浙江高考满分作文
2009年浙江高考满分作文2009年浙江高考满分作文2009年浙江高考作文题：《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。
《绿叶对根的情意》歌词大意：不要问我到哪里去，我的心依着你要问我到哪里去，我的情牵着你我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里……要问我到哪里去我的路上充满回忆请你祝福我我也祝福你这是绿叶对根的情意……我是你的一片绿叶，我的根在你的土地这是绿叶对根的情意……根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。
2，除诗歌外，文体不限。
3，不少于800字。
4，不得抄袭。
叶落归根不知从何时起，每每回家吃饭，遇到餐桌上有鸡鸭，父母总坚持将翅膀让于我，即使我表示已经饱了，他们仍是坚持。
直到某一天爸爸再次夹与我时几乎低不可闻地说了一句：以后飞得远些。
我愣住了，心里翻滚着复杂的情感，是百感交集。
那天与鸡翅一起哽在喉间的，是我心里早有的认知：离家是必然的，思家也是必然的。
十八岁的我，是羽毛甫健的雏燕，向往着远方的高山大河，向往着高阔的天空。
我的翅膀将带着我离开这儿低矮的山和涓涓的细流。
但在飞行途中落脚停歇时，我的头必向着这儿，我的眼光必穿过山河抚摸这儿的山，这儿的草和草上的露珠，那是能洗去我身上的疲惫的水。
离家，念家，归家，是人的必然，也是人生的一种模式。
我虽未踏上离家的路，却也明白那是怎样深沉的情感，刻在心上挥之不去，连逝水一样的时间也无法洗去的痕迹。
自古多少的少年意气风发地与家园作别，当脸庞印上了皱纹，鬓角染上了霜华，归家后“儿童相见不相识”才明白乡音未改，家园未变，只是心老了。
再摸摸那已经坍圮的残垣，已经衰败的破瓦，几十年的想念便涌上来，把坚强卸下，把疲惫拿出，伏下身去痛哭一场。
我拙劣的笔未必能写出他们心中的千丝万缕。
我的眼却忙着印下眼前的青山蔼蔼，溪流潺潺。
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2009浙江高考同题作文：绿叶对根的情意范文作文1,2009高考作文,关键字：绿叶对根的情意影评网2009浙江高考同题作文：绿叶对根的情意范文有一种情意，使人心心相印；有一种情意，让人牵肠挂肚；有一种情意，将人紧密联系...这样的情意，是绿叶对根的情意。
就如千里马被伯乐赏识的那种感恩，就如浮云游子受慈母关切的那种感动，就如雨露对幼苗滋润的那种感激...绿叶对根的情意，跨越一切，深深地，深深地，让人无止境地感慨。
绿叶对根的情意，是令人感动的奉献。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”落红，即使生命凋零，也要化作春泥，用尘泥的挚爱来滋润花儿，使花儿茁壮成长。
落红啊，你就如同绿叶对根的情意般，对花儿的爱，那么深沉，那么无私，那么真切，让我不由得叹息。
绿叶对根的情意，是让人震撼的付出。
《聊斋志异》中，富家小姐史连城与穷苦书生乔生的故事家喻户晓。
他们之间的知己之恋，跨越了生死的界限。
连城择婿，出亲自绣的《倦绣图》，征得题咏，乔生献诗：“慵鬟高髻绿婆娑，早向兰窗绣碧荷。
刺到鸳鸯魂欲断，暗停针线蹙双蛾。
”连城大喜，对乔生有意，私自传父亲之意，赠金以助乔生灯火。
乔生感叹连城乃他知己。
后来连城重病，乔生为报答知己之爱，亲手割下胸前之肉给心上人治病。
“士为知己者死”真可谓淋漓尽致地表现出来。
乔生对连城的情意，早已跨越尘世间平淡庸俗的爱，不计名份，不论身份，不管生死，在我看来，唯有这样纯洁的爱才配得起是那绿叶对根的情意。
绿叶对根的情意，是爱国情思的升华。
余光中的《乡愁》：...而现在乡愁是一弯浅浅的海峡我在这头大陆在那头。
诗中彻彻底底地把渴望海峡两岸统一的迫切心情表达出来，万千海外游子对祖国统一的这种情意就似那绿叶对根的情意般，情真意切，那一缕缕深切的情意，早已是深入人心。
怀着这样的情意，我们深信，两岸统一必定是历史发展的趋势，怀着这样的情意，我们期待，两岸统一为期不远...轻轻地，微风拂过我的脸颊，悄悄地，绿叶对根的情意，早已在我心中萌芽，深深地，耳边荡漾起熟悉的旋律：不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。
浙江高考零分作文范文：绿叶对根的情谊
浙江高考零分作文范文：绿叶对根的情谊绿叶对根的情谊浙江高考中，有一篇零分作文引起了广泛的讨论。
这篇零分作文题目是《绿叶对根的情谊》。
通过这个题目，我们不难看出命题者期望我们思考的是人与人之间的情谊，以及亲情、友情、师生情等等。
然而，许多考生却在写作中都选择了自己喜欢的“根”和“叶子”，导致了没有得到分数。
那么，究竟应该怎样写才能得到高分呢？下面，我将以这个题目为切入点，用文字来表达我的观点。
根和叶子是植物生命中的两个重要部分。
没有根的滋养，叶子将无法茁壮生长；没有叶子的光合作用，根部将无法吸收足够的水分和养分。
所以，根和叶子之间的关系是一种互相依存、互相促进的关系。
同样的道理，人与人之间的关系也是如此。
我们都生活在一个社会中，每个人都需要他人的帮助和支持。
亲情是我们血脉相连、互相取暖的火炬；友情是我们心灵的港湾，能让我们在困难时有一个可以依靠的肩膀；师生情更是我们求知道路上的指路灯，能给我们带来方向和光明。
在这些关系中，我们都扮演着“根”和“叶子”的角色，互相依存，互相影响。
然而，在现实生活中，我们是否真正重视并珍惜这些关系呢？或许是因为我们太忙碌，或许是因为我们太自私，我们经常忽略了对他人的关心和关注。
我们可以看到，有些家庭因为长期忽视亲情而关系疏远，甚至出现家庭纠纷；有些朋友因为欠缺真诚而疏远彼此，最终毁掉了他们多年的友谊；有些师生因为缺乏信任和理解，导致了教育的失败。
这些例子无不让人深思。
那么，我们应该如何弥补这些关系呢？首先，我们要意识到，只有通过对他人的关心和关注，我们才能得到更多的关心和关注。
在家庭中，我们要用心去打理亲情，多关心家人的感受和需求，共同分享生活的喜悦和困扰；在友情中，我们要用真诚去经营友谊，要时刻关心朋友的动态，主动与他们联系，在他们需要帮助时，主动伸出援手；在师生情中，教师要用爱心去教育学生，用理解去呵护学生，学生要用感激去回报老师。
其次，我们还要通过实际行动来表达对他人的关心与关注。
高考半命题2009年浙江高考零分作文范文：绿叶对根的情谊
2009年浙江高考零分作文范文：绿叶对根的情谊啊，亲爱的老师，我最亲爱的老师，有句话是这样说的：“树高千尺也忘不了根”。
啊，亲爱的老师，您就是那树的根。
根是树生命的起源，没有根，哪会有参天的大树呵！没有根，哪会有茂密的树叶呵！是啊，不管树长多高多壮，也不会更不能忘记根的哺育。
老师啊，我最亲爱的老师，没有您，就没有我，没有您对我的辛苦哺育，就没有今天茁壮成长的我！老师呵，您每天每夜的备课，想闭眼睡会儿，可您想到我们，您沉重的眼皮，怎么也合不上了。
您专心地批改作业，去没有听到您的孩子正哭着喊着找妈妈；您无时无刻不想着我们，连休息的时候都在想怎样让我们上进。
最近，听说教我们综合的陈老师因疲劳过度导致小产。
不知是真还是假，如果是真的，我认为我们这些学生太对不起她了。
她的课我们时常开小差，认为综合课不听也罢，可是没有想到，那看似简单的教学过程的背后是她的辛劳与汗水啊！可就这样被我们白白荒废，荒废了您的精力，荒废了的努力，荒废了……想起您那一句句亲切关心的话语；想起您那鼓励闪动的眼神；想起您那一个看似随意又略显关切的动作。
我们真的惭愧了。
原来叶对根是这样无情冷酷的回报的吗？不是的。
而我们，这些无情的叶却这样无情的破害根的努力！但是叶在今天起，我们要以学习感谢根。
感谢它的无私奉献，感谢它的默默给予，感谢……感谢您，我最亲爱的老师呵！如果没有您，我就不会金榜题名，没有您，我就上不了大学，都是您，我最亲爱的老师呵，一切都是因为有了您！等将来，我大学毕业，成为祖国的栋梁的时候，我一定要好好的报答您的养育之恩，报答您对我的栽培！点评：你这种学生我见多了，光嘴上会说，等过了这茬儿指定啥也不记得了。
其实孩子，我不责怪你，我责怪的是你们的老师，怎么把你们都教成这样了！没有一句真话！以后还怎么做人啊？！。
2009年高考语文浙江卷作文范文《根与叶的羁绊》!
浙江卷：材料作文。
根据《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，自拟题目作文。
《根与叶的羁绊》“不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。
我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。
”这几句简单而深情的歌词，如同一幅优美的画卷，展现了绿叶与根之间那深厚而不可分割的情谊。
根，是绿叶的生命之源。
它深埋在土地之下，默默汲取着养分，为绿叶的生长提供着源源不断的支持。
没有根的坚守与付出，绿叶便无法展现出那生机勃勃的翠绿。
根的存在，是绿叶存在的基础，是绿叶得以在阳光下摇曳生姿的保障。
绿叶，是根的希望与寄托。
它在枝头随风舞动，为世界增添一抹抹亮色。
绿叶通过光合作用，将阳光转化为能量，反哺给根，为根的生长提供动力。
绿叶的存在，是根价值的体现，是根坚守的意义。
在我们的生活中，又何尝不是如此？父母如同那深深扎根的根，为子女默默地付出，提供着物质和精神上的支持。
他们用自己的辛勤工作，为子女创造良好的生活条件；用自己的人生经验，为子女指引前进的方向。
而子女则如同那一片片绿叶，在父母的呵护下茁壮成长，最终成为父母的骄傲和希望。
老师也是我们生命中的“根”。
他们用渊博的知识和无私的爱心，滋养着我们这一片片“绿叶”。
他们在三尺讲台上辛勤耕耘，传播着智慧的种子，让我们在知识的海洋中畅游，不断成长。
而我们在老师的培育下，逐渐掌握本领，走向更广阔的天地，用所学回报社会，也让老师的付出变得更有意义。
从更宏观的角度来看，祖国是我们共同的“根”。
祖国为我们提供了和平稳定的环境，让我们能够安居乐业，追求自己的梦想。
无数的中华儿女在祖国的怀抱中成长，成为各行各业的栋梁之才。
他们用自己的努力和奉献，为祖国的繁荣富强贡献力量，让祖国这棵大树更加枝繁叶茂。
然而，在现实生活中，有时我们会忽略根的重要性。
当我们在追求梦想的道路上一帆风顺时，可能会忘记父母的辛勤付出；当我们在学术上取得一定成就时，可能会忘记老师的教诲。
但当我们遇到挫折和困难时，才会深刻地意识到根的力量和支持是多么重要。
绿叶对根的情意
• 第三，要写好这篇文章，对考生的的思维能 第三，要写好这篇文章， 力要求较强。 力要求较强。近几年浙江省命题导向显而易 见的，那就是：激活学生库存的知识和经验、 见的，那就是：激活学生库存的知识和经验、 培养学生的创新精神和关注现实的认识观， 培养学生的创新精神和关注现实的认识观， 引导学生心灵的真善美和思维的开阔和多样。 引导学生心灵的真善美和思维的开阔和多样。 感恩” 如果考生能超越 “感恩”，能从材料中品出 根与绿叶的延续性关系——“给予与吸收，及 给予与吸收， 根与绿叶的延续性关系 给予与吸收 再给予” 再给予”，将个体心理上升为一种群体情感 倾向，比如“乡愁的文化心理” 倾向，比如“乡愁的文化心理”等，则能写 出一定的思想深度，容易得高分。 出一定的思想深度，容易得高分。
写好这篇文章，必须注意以下几个方面： 写好这篇文章，必须注意以下几个方面：
• 第一：必须全面理解材料，不能脱离整体材 第一：必须全面理解材料， 料的意思另起话题，但可以选择一个侧面、 料的意思另起话题，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。就是说要从材料中提炼 一个角度构思作文。 观点而不是话题。 观点而不是话题。如有的学生从材料中引出 话题“情意” 则有可能偏题。 话题“情意”，则有可能偏题。
• 积极参与生活，思考生活， 积极参与生活，思考生活， • 注重生活积累与情感积淀 注重生活积累与情感积淀 情感积淀.
2009年高考作文 年高考作文
——浙江卷 浙江卷
绿叶对根的情意
• 不要问我到哪里去，我的心依着你； 不要问我到哪里去，我的心依着你； • 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 • 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地， 春风中 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地， 告别了你，今天这方明天那里。 告别了你，今天这方明天那里。 • 不要问我到哪里去，我的心依着你； 不要问我到哪里去，我的心依着你； • 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 • 无论我停在那片云彩，我的眼总是投向你， 如果 无论我停在那片云彩，我的眼总是投向你， 我在风中歌唱，那歌声也是为着你。 我在风中歌唱，那歌声也是为着你。 • 唔，不要问我到哪里去。 我的路上充满回忆。 不要问我到哪里去。 我的路上充满回忆。 这是绿叶对根的情意！ 这系、 第二， 必须考虑绿叶与根的双元关系、辩 证关系。根滋养抚育绿叶， 证关系。根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿 昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生， 昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生， 也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶， 也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶， 绿叶反作用于根，这是相互的。 绿叶反作用于根，这是相互的。有很多考生 应该会提炼出“感恩”的观点，比如“ 应该会提炼出“感恩”的观点，比如“游子 对故土的感激眷恋” 对故土的感激眷恋”、“华侨对国家的回报 感恩”“孩子对母亲的依恋爱戴” ”“孩子对母亲的依恋爱戴 感恩”“孩子对母亲的依恋爱戴”等等都可 但是像一般的帮助别人， 以，但是像一般的帮助别人，比如朋友之间 的互相关心，情人之间的互相体贴，陌路人 的互相关心，情人之间的互相体贴， 一个友情的微笑， 一个友情的微笑，身处尴尬时一份温馨的怜 悯等等就与材料中的“感恩”之味有点距离， 悯等等就与材料中的“感恩”之味有点距离， 因为它们都脱离了“绿叶与根”的关系。 因为它们都脱离了“绿叶与根”的关系。
绿叶对根的情意作文(精彩9篇)
绿叶对根的情意作文(精彩9篇)绿叶对根的情意作文篇一春风拂过绿叶时，叶儿盈盈得闪着光，她在微笑，微笑诠释着她对根的情意。
——题记考试结束后，是七天的长假，哥哥开车回来，妈说爸想让我回家看看爷爷奶奶，我说没时间便关门了，门外传来爸的责备声。
我坐在地上，任泪水划过，我的心里无时不刻不在想家，想着故乡的亲人，那儿承载着我童年的所有的欢乐。
年迈的爷爷奶奶，身体一直不是很好，我害怕他们哪天会离开我，我好想天天都守在他们身边，替他们分担痛苦，可我不能，我有自己要忙的事情，紧张的学习使我已无暇顾及其他。
夜晚我失眠了，想着想着就回到了过去。
七岁那年，我离开爸妈，和爷爷奶奶一起生活，那儿就是我的天堂。
爷爷是极深沉的老人，他话不多，总是在露天的藤椅上看书。
奶奶说他从十几岁开始学医，医书不离手，从未变过。
田里有大片的药草，最好看的还是黄芩，开着一簇一簇紫色的小花，宁静而安分。
家里总是溢着幽幽的药草香，古宅也宁静而安分。
奶奶虽出身书香世家，曾祖父却没教什么学问，却也是极安静的人。
后院是满满的花香，硕大的月季招了不少蝴蝶，奶奶总是流连于其间，夕阳斜照时，那蒙了霜的银丝闪着光，安详的模样好像个孩子。
我最爱他教我写毛笔字，而且是隶书，爷爷说隶书端正大气。
那双写满沧桑的大手握着小手时，有着微微的痛感，字写得歪歪扭扭，那张脸上却写满笑意。
习惯了写字时奶奶的陪伴，舒服而温暖。
他们温婉沉静，他们的爱像四月拂过的春风，像深夜透过窗的月光，像弥散在风中的药香，似珍珠，似秋梨，似冬雪。
我尊敬他们，感谢他们，像绿叶对根一样。
绿叶对根的情意作文篇二听说桂林的江水清得可以看见水下的小鱼、沙石，绿的恰似一块透明的翡翠，映照着天上的云。
今年暑假，期盼几个月的桂林之旅终于到来。
漓江、象鼻山、靖江王府、阳朔和七星公园等景点，像一颗颗宝石镶嵌在这座美丽的城市，它们又像一颗颗星星，吸引着我们前去探寻。
那天早晨，爸爸开车带我和妈妈来到门口小店吃早饭——米线。
2009浙江卷高考满分作文：《绿叶对根的情意》
这篇关于2009浙江卷⾼考满分作⽂：《绿叶对根的情意》，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！有⼀些绿叶之于根，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些根之于⼟地，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些⼟地之于⼤海，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些⼤海之于船⼉，⼀如绿叶对根的情意。
有⼀些孩⼦之于⽗母，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些学⽣之于⽼师，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些员⼯之于⽼板，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些⽼板之于秘书，⼀如绿叶对根的情意。
有⼀些球迷之于⾜球，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些愤青之于摇滚，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些粉丝之于偶像，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些偶像之于绯闻，⼀如绿叶对根的情意。
有⼀些股民之于股市，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些房奴之于楼市，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些⼤妈之于超市，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些超市之于假货，⼀如绿叶对根的情意。
有⼀些患者之于医⽣，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些医⽣之于红包，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些草民之于官宦，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些官宦之于贪污，⼀如绿叶对根的情意。
有⼀些⼤桥之于垮塌，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些公交之于烈⽕，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些煤矿之于爆炸，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些通报之于谎⾔，⼀如绿叶对根的情意。
有⼀些新闻之于炒作，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些论⽂之于抄袭，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些学术之于造假，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些专家之于蛊惑，⼀如绿叶对根的情意。
有⼀些啤酒之于⽺⾁串，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些可乐之于⽔煮鱼，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些红⽜之于可卡因，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些奶粉之于肾结⽯，⼀如绿叶对根的情意。
有⼀些⼩学⽣之于补习班，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些中学⽣之于谈恋爱，⼀如绿叶对根的情意； 有⼀些⼤学⽣之于找⼯作，⼀如绿叶对根的情意， 有⼀些研究⽣之于找对象，⼀如绿叶对根的情意。
绿叶对根的情意 ——由2009年部分省市高考作文题得到的启示
到升华” 。所以 ， 答案 应为 ： 古诗 经过 时间的淘洗 ， 身的 本
魅 力得 到 深化 和 升值 。
巍 峨博 大的文化符 号 ”请从 文 中找 出“ 已成 为” ？ 早 的依
据。
２谈谈作者说这句话 的原因 、 由。 ． 理 解答 时 ， 主要是联 系上 下文 ， 大量 与此 句有关 的 从
题 ， 句含义就迎刃而解 了。通过 前后 文的分析 可知“ 该 存
放 得 久— — 经历 过 漫 长 的 时 间 ， 美妙 的 发 酵— — 魅 力得
在 我的心 中， 山早 已成为一个巍峨博 大的文化符 泰
号， 更是一 个亘古而来的震撼 。 （ 自２ ０ 年浙 江卷 ） 选 ０７ 问 ： 者为什 么说“ 作 在我 的心 中， 泰山早 已成 为一个
矣， 极矣 ， 大矣 ， 特矣 ， 壮矣 ， 赫矣 ， 矣 ， 骇 惑矣。” 历代 的文
产生 由衷的敬意。（ 自《 梦中搁 浅》 选 在 ） 问： 第三段 中说 ： 古诗如酒 ， “ 存放 得 久 了， 经历 了 便
一
人 墨客对 于泰 山更是充满 了景仰。李 白的“ 凭崖揽八极 ， 目尽 长空 闲”杜 甫的 “ 当凌 绝硕 ， 览众 山小” 都是 ， 会 一 ，
应考策略
— ＝ 二
绿 叶 对 根 的 情 意
由２ ０年 部分 省 市 高 考 作 文 题 得 到 的启 示 ０９
江 苏泰 兴 市第 一 高级 中￣（２４０ 田永 生 ２ ５０ ）
借用浙 江卷２ ０ 年的高 考作 文题 ：绿 叶对 根 的情 ０９ 意 。笔者试 图表述这样一个 观点 ： 如果说 我们广大 的中 学生是一片枝繁 叶茂 的绿 叶的话 ， 那么她 的根就是我们 伟 大的祖 国 ， 伟大的 民族 ， 大的时代 ， 伟 如果把 学生 的作 文 比作是一片片娇嫩鲜活 的绿 叶的话 ， 么她 的根就深 那 插 于这块她们生活 的土壤 。由此２ ０ 年 的部分省市 的高 ０９
高中作文 09浙江高考满分作文：绿叶对根的情意-精品
09浙江高考满分作文：绿叶对根的情意绿叶对根的情意不是每一只蝴蝶在汲取了鲜花的精华后都不曾深情地回眸,不是每一朵浮云在目送了清风的远去后就不再痴情地守望,也不是每一片绿叶在随着流水飘零到远方后就不再将心中对根的爱燃烧!因为是根,给予了它们青春的年华,因为是根,补给了它们成长的养分,更因为是根,让它们明白了什么是爱,什么是奉献与真诚!我想,在我们周围,每一个鲜活的生命都可以是一片绿叶,而每一个心中充满爱和奉献的人就是一条须根。
如果说每一孩子是绿叶,那么父母便是根。
我想没有一个父母是不爱自己的孩子的,从孩子呱呱坠地,到咿呀学语,再到成家立业,乃至也为人父母了,都无时无刻牵挂着父母的心。
每一位平凡的父母都是最伟大的守护神,他们也许没有太多的钱财供孩子去挥霍攀比,也没有锦衣玉食的生活助长孩子在与同学聊天时嚣张的气焰,他们只有爱--有无微不至的爱,有催人泪下的爱,也有惊天动地的爱!是他们无穷无尽的关爱让孩子享受到了人间的温暖,也是他们一如既往的爱让孩子充实了心灵。
就如根,心甘情愿地把叶儿所需的生命物质毫无保留地输送给绿叶,让它们在枝头随风飘舞,享受阳光的抚慰,品味甘霖的滋润!而自己却因此深埋地底,以致永无天日!人们常说,落叶归根,可是在我看来,那是否又是一种无奈后的归宿呢?所以我不愿意成为落叶,在霜风凄紧、北雁南飞的时候,无奈地回到根的怀抱中,我宁愿做一片恋家的绿叶,在我生命充满色彩的那刻就可以用自己的努力为你送去实实在在的营养物质!那物质不是逢年过节带回家的一包包的营养品,也不是每年寄回家里一沓厚厚的藏在衣柜底里的人民币,更不是人前背后值得炫耀一时的谈资与虚荣!那实实在在的应该是病床前的嘘寒问暖,应该是头晕眼花时一双可以搀扶着的手,更应该是寂寞无聊时陪着说话唠嗑的嘴,我想他们需要的也许只是一个真实的孩子,就像儿时真真切切抱在怀里的那团粉嘟嘟的肉!我是一片恋家的绿叶,亲爱的妈妈,你可以容忍我的没有出息吗?我希望你们不必那么劳累,不要再为了我早出晚归,也不要再为了我节衣缩食;我希望我可以承担起家里的农活,用自己的汗水培育田里的庄稼,用自己的努力种植地上的蔬菜;我更希望不仅仅是中秋佳节,每天晚上都可以围坐在一起畅怀大笑,享受天伦之乐!我是一片恋家的绿叶,敬爱的爸爸,你可以原谅我的胸无大志吗?我不想锦衣玉食的生活,也不愿意为了所谓的城里人的生活而在尔虞我诈之间小心翼翼地行进,甚至我也不再渴望哪里有个桃花源的世界可以畅谈心中的那个平和的世界。
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2009浙江高考作文同题范文四：绿叶对根的情意作文2,2009高考作文,关键字：绿叶对根的情意实习报告2009浙江高考作文同题范文四：绿叶对根的情意冬雪中流不要问我到哪里去，别问。
这一路上，我看到了春天留下的脚印。
风还是风，赶脚似的紧一阵，送一阵；云还是那云，还在天上，一层高过一层，一层比一层，白得像雪，白得耀眼。
雨是不常下的。
不下雨的时候，所有的绿都会仰望着太阳，就像我仰望天空上的星星，俯视田野上的蒲公英。
那是个遥远的黄昏，黄昏的阳光直刺刺、直楞楞地从照过来，照在矮矮的土墙上，照在矮矮的小人儿身上。
小人儿太小了，小人儿站在矮矮的墙上，翘起脚尖的时候，也还是望不到墙外小路的尽头。
小路的尽头连着一座桥，过了桥就是外面的世界了。
爸爸就在外面的世界，妈妈也在外面的世界。
如今，唯一的奶奶也在桥的那面呆了一天，桥的那面是田野，田野上有开着小花的蒲公英，小小的花透着清香，生命蓬勃的香，吃了它，小人儿就会变成大人，大人就会更有力量，有力量的人总是高大的，威武的，挺拔的，挺拔的就像井边的树，可以把小小的孩子举过头顶。
小人儿也就想想，爸爸的模样，妈妈的模样都很模糊，唯一的就是奶奶，奶奶的脚。
奶奶的脚很小，小人儿早已经把灶里的火点着了，锅里的水不烫不冷，正好泡脚。
小人儿已经给奶奶洗了无数次的脚，那是小脚，跟小人儿的手掌差不多大。
奶奶说过：“人的脚就是人的根，只要有了根，就不怕不活。
”小人儿说：“长大了，我就是奶奶的根，我走到哪，把奶奶背到哪。
”奶奶说：“傻吧你，到那时候，你还不背你媳妇啊？那顾得上背我！”小人儿的小脸红了，红得像刚刚着过的灶膛里的火，小人儿低声说：“我不要媳妇，要奶奶。
”奶奶听了就笑，慌忙起身，颠起小脚四处找啊找，找吃的，玩的。
小木棍、小骨头、小玻璃、小石籽儿，连同一把瓜子，几颗花生，或者一两块留了差不多几个月或者一年的饼干，一齐堆在小人儿的面前，小人儿肯定高兴。
当然了，奶奶更高兴。
实习报告[：转载请注明]：2009浙江高考作文同题范文四：绿叶对根的情意1232009最新教师节演讲稿范文5篇_教师节作文-尊敬的各位领导、老师大家好：老师最幸福的日子是桃李飘香的季节，人生最大的价值是在逆境中崛起，今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌》。
浙江高考作文绿叶对根的情谊
浙江高考作文绿叶对根的情谊
嘿，朋友！你说这绿叶和根之间，到底有着怎样的情谊呢？
我想起了老家那棵老银杏树。
那时候，我还小，每次回老家，都会跑到那棵银杏树下玩耍。
那树可大啦，得几个人手拉手才能围起来。
村里的老人们总爱坐在树下乘凉，唠唠家常。
有一次，我好奇地问爷爷：“为啥这树能长得这么大呀？”爷爷笑着说：“傻孩子，那是因为根在地下拼命地给叶子输送营养呢！”
我又问：“那叶子能为根做啥呀？”爷爷摸摸我的头：“叶子通过光合作用，给整棵树带来生机，也算是回报根的付出哟。
”
夏天的时候，村里的小伙伴们都爱聚在这树下。
我们在树荫里捉迷藏，欢笑声在树叶间穿梭。
大人们在一旁看着，时不时喊上一句：“小心点，别磕着！”
“哎呀，我藏这儿，他们肯定找不到！”“哈哈，我看到你啦！”大家你一言我一语，热闹极了。
秋天一到，金黄的叶子纷纷飘落。
村里的奶奶们拿着扫帚，把落叶扫到一起，嘴里念叨着：“这叶子啊，落下来还能当肥料，滋养着根呢。
”
如今，我离开了老家，但每次想起那棵银杏树，就好像看到了绿叶对根深深的情谊。
就像我们这些在外的游子，不管走多远，心里都牵挂着家乡，那是我们的根呐！
这绿叶和根的情谊，简单又深厚，一直都在，永远都不会变。
浙江高考作文绿叶对根的情谊
浙江高考作文绿叶对根的情谊
嘿，朋友！今天我想跟你唠唠绿叶和根的那些事儿。
就说我家那棵老桃树吧，它可有些年头了。
每年春天，满树粉红的桃花开得那叫一个灿烂，就像天边的云霞落下来了似的。
到了夏天，一个个又大又甜的桃子挂满枝头，馋得我呀，天天围着它转。
记得有一次，我和我爸一起给桃树施肥。
我爸扛着一大袋肥料，累得呼哧呼哧直喘气。
我呢，拿着个小铲子，在旁边跃跃欲试。
“闺女，来，咱俩把这肥料围着树根撒一圈。
”我爸一边喘着粗气一边说。
“好嘞，爸！”我应着，忙不迭地开始干活。
“你可得撒匀乎了，别有的地方多，有的地方少。
”我爸不放心地叮嘱着。
“知道啦知道啦，爸，你就放心吧！”我嘴里说着，手上的动作却没停。
忙活了大半天，终于把肥料都撒好了。
我一屁股坐在地上，看着那棵桃树，心里美滋滋的。
“闺女，你知道不？这桃树能结出这么多桃子，全靠这深深扎在土里的根呐。
”我爸用手拍了拍我的肩膀说。
“嗯，就像我们离不开家一样。
”我似懂非懂地点点头。
这桃树的叶子，在阳光下发着光，随风轻轻摆动，就好像在跟树根说着感谢的话。
而那树根呢，默默地在地下，为叶子和桃子提供着养分，从不求什么回报。
这不就像我们和家人嘛，家人就是我们的根，我们是那一片片绿叶。
不管我们走到哪儿，飞得多高多远，根始终在那儿，牵挂着我们，支持着我们。
所以呀，咱可不能忘了根，要像绿叶对根那样，怀着深深的情谊。
你说是不是这个理儿？。
09高考作文——绿叶对根的情意作文(初中初二1200字).doc
09高考作文——绿叶对根的情意作文（初中初二1200字）初夏的天已经有点热了，不太热，只是闷，不像秋天那么凉爽。
在暖风中，心情有点烦躁，但也有点不安。
路上没几个人，有些三三两两，有些人带着雨伞。
我注意到路边的一排树。
对我们来说，夏天是一个不愉快的季节，但对他们来说，这是成长的高峰期。
这可能是五彩缤纷的花季已经过去，再也看不到五彩缤纷的花朵的时候了。
介绍的是这种绿色。
在春天，当竹子外面有三两朵桃花时，人们很可能会去看那些花。
毕竟，每个人都有爱美的心。
在夏天，当花儿都凋谢了，绿叶自然是一个引人注目的焦点。
绿叶来自根部，但落叶会回到根部。
天气又热又冷。
这似乎象征着春天和秋天的变化。
然而，这个循环包含了多少爱和爱？对于绿叶来说，参天古树是它们雄伟的父亲。
父亲爱我如山。
他支持并保护它。
这份爱是惊天动地的。
未知的根是它的母亲，母亲的爱就像水。
她默默地致力于此。
参天古树已经被所有人同情，但是它们的根呢？虽然不是每个人都称赞她，但她似乎满足于绿叶的永恒爱情。
从诗的角度来看，这是“落叶不是无情的东西，它们变成春泥保护花朵”。
当晚秋的风吹来时，脆弱的叶子落到地上，钻入土壤，更好地保护它们的母亲，也是为了来年有更多美丽的花朵。
我不禁感叹，嫩绿的叶子也有这样的一面。
从科学的角度来看，绿叶持续利用其独特的光合作用来产生有机物。
随着静脉被输送到根部，它为母亲提供营养。
可以说，它是为它的母亲而生的，并且一直关心着她。
这和古代不一样吗？从艺术的角度来看，根是未知的，世界也不知道。
正是因为它，它可爱的孩子，绿叶，逐渐被世界所发现。
它正在努力成长，把自己的美丽带到世界上，点缀着它的母亲，多么美丽的颜色，多么美丽的爱！看着眼前的这片绿色，我的心里似乎充满了什么，但我失去了一些东西。
我有点失望。
我们的孩子是绿叶，父母是根，父母默默付出，孩子为父母做什么？从整个社会来看，抛弃父母的人都是些没用的人。
谁能体会到父母的“寸草心”？远方的流浪者会因为父母的期望而多次回家吗？我们的中华民族是一片绿叶，灿烂的中华文明是根。
2009年浙江高考作文题目
2009年浙江高考作文题目【篇一：2009-2014浙江高考语文试卷作文题点评】【篇二：2009年浙江卷高考作文题目：《绿叶对根的情意》】2009高考浙江作文是《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。
《绿叶对根的情意》歌词大意：不要问我到哪里去，我的心依着你要问我到哪里去，我的情牵着你我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里要问我到哪里去我的路上充满回忆请你祝福我我也祝福你这是绿叶对根的情意我是你的一片绿叶，我的根在你的土地这是绿叶对根的情意根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。
2，除诗歌外，文体不限。
3，不少于800字。
4，不得抄袭。
【篇三：2009年浙江省高考满分作文】2009年浙江省高考满分作文2009高考浙江作文：这是《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。
《绿叶对根的情意》歌词大意：不要问我到哪里去，我的心依着你要问我到哪里去，我的情牵着你我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里??要问我到哪里去我的路上充满回忆请你祝福我我也祝福你这是绿叶对根的情意??我是你的一片绿叶，我的根在你的土地这是绿叶对根的情意??根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。
2，除诗歌外，文体不限。
3，不少于800字。
4，不得抄袭。
满分作文之一：归情我到底该用怎样的情感，掺杂多少理智，才能将这份深植入每朵灵魂深处的情感说清道明。
十六岁那年出远门，怀揣新鲜感飞至大陆另一端去寻访未知的世界。
彼时还未理顺心情，只当是一次游历，所以心情愉悦地在异地街头说着外语过着外国人的生活。
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2009高考浙江作文是《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。
《绿叶对根的情意》歌词大意：不要问我到哪里去，我的心依着你要问我到哪里去，我的情牵着你我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里 && 要问我到哪里去我的路上充满回忆请你祝福我我也祝福你这是绿叶对根的情意 && 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地这是绿叶对根的情意 &&
根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。
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